Thuisopdrachten BVSpelregels

1. Er staan negen opdrachten in deze powerpoint. 1 opdracht voor elke schooldag van de week. Je mag zelf kiezen welke je eerst doet, en hoeveel opdrachten je achter elkaar wil maken. Je kunt elke opdracht in 10 -15 minuten af hebben. Je mag er ook langer over doen. Op vrijdag 20 maart moet je vier opdrachten af hebben en deze in één document inleveren via magister/elo/opdrachten.

2. Vrijdag 27 maart moet je de andere vijf opdrachten inleveren via magister/elo/opdrachten en staan de nieuwe opdrachten voor jou online.

3. Je neemt het gemaakte werk mee naar de eerstvolgende les.4. De verzameling van al je kunstwerken wordt beoordeeld.

Opdracht 1: Corona in beeld in het nieuwsWelke krant je ook openslaat, het gaat over het coronavirus. Journalisten proberen alle aspecten van het coronavirus te beschrijven. Ook tekenaars brengen naar aanleiding van een artikel of bericht het nieuws in beeld. Dat kan op heel verschillende manieren, denk aan: een serieuze, esthetische, journalistiek verantwoorde of humoristische manier.

Neem nu Steven Degryse alias Lectrr die met zijn tekenwerk veel commotie veroorzaakte in China. China is not amused met een cartoon van Lectrr, huiscartoonist van De Standaard, die vorige maand gepubliceerd werd op de website van de krant. De Associatie van Chinese Ondernemingen in België en Luxemburg maakt zich in een brief gericht aan de krant “ernstige zorgen” over de cartoon. “Deze tekening is oneerbiedig voor de nationale vlag van China. Het is een belediging voor China en kwetst de Chinese bevolking.” De cartoonist zelf is niet onder de indruk. “Ik zal cartoons over het virus blijven maken.”

Artikel en video: https://www.hln.be/nieuws/binnenland/china-kan-niet-lachen-met-corona-cartoon-van-lectrr-een-belediging-voor-de-bevolking~a66552c2/?referer=https%3A%2F%2Fwww.google.com%2F

Opdracht 1: Illustreer een krantenartikel of nieuwsitem dat je hoort op radio of ziet op TV of social media

● Kies een nieuwsitem van deze dag dat met het coronavirus te maken heeft.

● Maak een tekening, foto, collage of schilderij van het gekozen item. Hoe?

● Probeer de kern van het bericht te bepalen.● Maak een keuze voor de techniek en leg daar de

spullen voor klaar.● Het beeldaspect: compositie staat centraal in deze

opdracht. De compositie bepaald een heel groot deel van hoe de informatie bij de kijker overkomt. Welke compositie vormen ken je, voor welke kies je en waarom?

● Je mag uiteraard ook kiezen voor een techniek die hierboven nog niet genoemd is. Leef je uit!

https://twitter.com/dopsleutel13/status/1238546244173250560

Opdracht 2: De kunst van Corona

Kunst is niet alleen om naar te kijken, het wordt ook vaak gebruikt om je over actuele thema’s na te laten denken.

Beroemde kunstwerken lenen zich hiervoor, omdat ze bij heel veel mensen bekend zijn. Zo’n boodschap (grap, waarschuwing, misstand etc.) wordt dus snel door veel mensen begrepen.

Edward Hopper

Opdracht:● Kies een beroemd kunstwerk uit (kijk bijv. voor inspiratie op de site van bekende musea, zoals het

Rijks-, van Gogh Museum, Voorlinden, Boijmans van Beuningen, MoMa, Tate, Guggenheim etc.)● Breng daarop een variatie aan waardoor je direct de link legt met het coronavirus.● Denk na over de boodschap die je over wilt brengen (besmetting, hamsteren, zorg, saamhorigheid

angst, etc.)● Let erop dat het niet kwetsend is voor iemand of een bepaalde groep

TIP: bewerk de foto op je computer of telefoon, print het kunstwerk uit op papier en teken/plak etc. daar overheen, teken/schilder/boetseer het werk na en breng een variatie aan. Alles kan.

Leonardo da Vinci Andy Warhol

Opdracht 3: Naar buiten voor frisse neus & bloesemDoor het Coronavirus kom je minder buiten, toch is het goed - zolang je je aan de richtlijnen van het RIVM houdt - om een frisse neus te halen. De natuur begint te ontluiken. De bloesem begint te bloeien. Het zou zonde zijn als dat aan je neus voorbij gaat. Kunstenaars - over de hele wereld - hebben zich door de ontluikende natuur laten inspireren.

Michael Raedecker - traditionele chinese prent - Vincent van Gogh

● pak papier en een potlood, pen, stiften of iets waar je mee kunt tekenen

● ga naar buiten en zoek een boom met bloesem(knoppen)● teken deze bloesem(-tak) zo nauwkeurig mogelijk na. Dus teken

wat je ziet en niet wat je denkt dat je ziet.● let op details, kleur, vorm, textuur, schaduw/licht...● noteer plaats, datum, naam van boom (bloesem) bij je tekening.

Kijk over drie weken weer eens hoe de boom eruitziet. Wat is er veranderd in al die tijd waarin jij zoveel mogelijk ‘binnen’ moest blijven?

Opdracht 3:

Opdracht 4: StraatbeeldenRechts zie je een foto van de paus, afgelopen zondag gemaakt, toen hij te voet een kaarsje ging branden in een kerk in Rome. De paus die lopend, door een lege straat, onderweg is, is een vreemd beeld.

Je zult zelf wel gemerkt hebben dat het straatbeeld de afgelopen dagen veranderd is. Straten zijn leger, de supermarkt misschien wel voller? Gebeuren er andere dingen?

- Ga op zoek naar een plek die er volgens jou heel anders uitziet dan een week geleden.

- Breng wat jij hebt gezien in beeld door er een foto van te maken!

Bedenk: Hoe zorg je dat wij ook zien wat jij ziet? Kijken we over je schouder mee? Gaat het om een klein detail?

Opdracht 5: vormgedicht voor iemand die je mist

Het zijn gekke tijden. Opeens zie je bepaalde mensen (bv. directe familie) veel méér dan gewoon, en anderen zie je opeens veel minder. Of voorlopig helemaal niet meer. Dat is best heftig allemaal.

Schrijf een vormgedicht voor iemand die je op dit moment mist. Misschien is dat iemand uit je familie, maar het kan ook een vriend/vriendin/klasgenoot zijn.

Of een docent 😊😊

Bij een vormgedicht nemen de woorden een vorm aan die te maken heeft met waar de woorden over gaan;

1. Teken op A4 in potlood een eenvoudige vorm (die te maken heeft met de persoon waarvoor je het gedicht schrijft).

2. Schrijf dan op een ander vel papier je tekst (wat je

wil zeggen tegen die persoon). Het gedicht hoeft niet te rijmen.

3. Vul daarna de vorm in met de woorden van je gedicht. Maak het af met zwart pen/viltstiften.

Je mag het ook digitaal maken, hier een link waarin je kunt zien hoe dat kan https://www.wikihow.com/Write-a-Concrete-Poem

Klaar? Maak er een foto van. Upload naar Magister opdrachten.

Je hoeft het niet naar de persoon zelf te sturen, maar bedenk - het is altijd leuk om zoiets persoonlijks te ontvangen!.

Opdracht 6: HamsterenHet is steeds in het nieuws dat mensen vanwege het coronavirus aan het hamsteren zijn. Wat vind jij zo lekker dat je het wel drie weken lang zou kunnen eten?

Fotografeer jouw favoriete voedsel op zo’n manier dat iedereen er meteen trek in krijgt en het er supermooi uitziet. Lees en verwerk alle zes de tips van de volgende bladzijde. Bewaar de foto goed, die moet je digitaal inleveren via magister/elo/opdrachten.

1:gebruik “zacht” licht (geen direct zonlicht, maar in de buurt van een raam werkt erg goed)2:fotografeer heel dichtbij, veel grote details en zichtbare textuur maken het nog lekkerder (inzoomen of macrofotografie - tulp symbooltje op jouw mobiel of camera)3:Styling: zet het voedsel op/in iets waardoor je de kleuren en vormen heel goed kan zien, denk aan glas, schotel, houten plankje e.d. attributen zoals lepel, kleedje zorgen voor sfeer4 Achtergrond: rustige achtergrond zodat het niet afleid van het voedsel, gebruik een contrastkleur als het meer moet opvallen, felle kleuren leiden de aandacht van het voedsel af.5 Standpunt: fotografeer van heel laag, recht van boven, of schuin zodat het er bijzonderder uitziet6 Glans: een druppeltje olie, waterdruppels, ijsdamp, net uit de vriezer, stoom. Als het glanst dampt of stoomt ziet het er nog lekkerder uit.

Opdracht 7: Maak een stripverhaal van het moment dat je hoorde dat de school dicht zou gaan.

Hoe reageerde je toen je hoorde dat de school zou sluiten voor 3 weken? Waar was je? Met wie? Wat was het eerste dat je deed?

Beeld dit uit in een klein stripverhaal van 3 scenes. Je mag zelf weten met welk materiaal je werkt (potloden/pennen/fineliners/stiften, enz.)

Stap 1 Teken de hokjes waarin je het stripverhaal gaat tekenen op een vel papier. Je kunt dit sjabloon gebruiken als voorbeeld, maar je mag ook zelf hokjes bedenken.

Stap 2 Teken het stripverhaal. Probeer jouw moment op een spannende, mooie, gekke of grappige manier in beeld te brengen.

Opdracht 8: Ontwerp een alternatief mondkapje en fotografeer deze (bij jezelf).Mondkapjes zijn bijna niet meer te verkrijgen. Het is daarom nu de hoogste tijd om zelf een origineel mondkapje te gaan ontwerpen. Het materiaalgebruik is vrij.

Maak een foto van je mondkapje. Je mag daarbij jezelf ook fotograferen. Let erop dat het duidelijk is wat je hebt bedacht.

Op de volgende dia vind je inspiratiefoto’s.

Opdracht 9: GelukssymboolBen je moe geworden van al dat nadenken? Misschien is dit een goed moment voor wat afleiding, voor een pas op de plaats. Voor iets om je mentale staat te veranderen en nieuwe energie op te doen. Het kan geen kwaad om hulp te vragen in de vorm van een gelukbrengende talisman.

Teken of maak je eigen gelukssymbool.