THÔNG B¸O - ntt.edu.vnntt.edu.vn/web/upload/files/Bieu 20_Cong khai cam ket chat luong dao tao(2).pdfcơ sở giáo dục đại học, ... Ngảnh: Kỹ thuật điện, điện

1

Biểu mẫu 20 BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO

TRƯỜNG ĐẠI HỌC NGUYỄN TẤT THÀNH

THÔNG B¸O

Công khai cam kết chất lượng đào tạo của

cơ sở giáo dục đại học, cao đẳng năm học 2015 – 2016

1. Ngảnh: Kỹ thuật điện, điện tử

STT Nội dung Chính quy

Đại học Cao đẳng

I Điều kiện tuyển sinh Xét tuyển theo đề án tuyển sinh đăng ký với Bộ GD&ĐT

II

Điều kiện cơ sở vật

chất của cơ sở giáo

dục cam kết phục vụ

người học (như phòng

học, trang thiết bị, thư

viện ...)

Các ngành hệ Đại học được đào tạo tập trung tại cơ sở chính, các hệ khác được bố trí đều ở các cơ sở còn lại của Trường. Với diện tích sàn xây dựng 78.122 m

2, trong đó hơn 46.177 m

2 giảng đường, phòng học lý thuyết được trang bị máy lạnh,

máy chiếu, projector, micro, quạt và các loại thiết bị dạy học khác phục vụ công tác giảng dạy đạt hiệu quả cao. Khoảng 81 phòng thí nghiệm, thực hành, thực nghiệm hiện đại để phục vụ công tác giảng dạy, thực hành và nghiên cứu của giảng viên và sinh viên. Thư viện với 10.000 đầu sách bảo đảm có đầy đủ sách giáo khoa, tài liệu tham khảo cho sinh viên. Nhà trường đã hoàn thành khu ký túc xá khang trang. Khu ký túc xá nằm ngay trong khuôn viên trường, nên việc đến lớp thuận tiện

III Đội ngũ giảng viên

Giảng viên: Tổng số 1.078 người; Trong đó: Giáo sư 5, Phó giáo sư 10, tiến sỹ và NCS 65, thạc sỹ: 480, đại học 518 người. Cán bộ quản lý và nhân viên 110 người: Trong đó Giaó sư 2, Phó giáo sư 4, tiến sỹ 24, thạc sỹ 23, đại học 41 còn lại là trình độ khác. Phương Pháp quản lý; ứng dụng triệt để công nghệ thông tin làm công cụ hỗ trợ đắc lực cho công tác quản lý trong nhà trường. Hệ thống quản lý hành chính điện tử theo mô hình chính phủ điện tử được ứng dụng rộng rãi trong toàn nhà trường Quản lý chất lượng đào tạo, quản lý học vụ, tập trung một đầu mối tại phòng đào tạo Quản lý trực tuyến được ứng dụng rộng rãi trong toàn trường.

IV

Các hoạt động hỗ trợ

học tập, sinh hoạt cho

người học

Giảm học phí cho SV nghèo Hỗ trợ vay tiền ngân hàng Hỗ trợ về các dịch vụ thư viện Hỗ trợ tìm kiếm việc làm trong khi học và sau khi TN ra trường. Truy cập in ternet không dây

V Yêu cầu về thái độ học tập của người học

- Có đạo đức nghề nghiệp, ý thức tổ chức k luật lao động và tôn trọng nội qui của cơ quan, doanh nghiệp; - thức cộng đồng và tác phong công nghiệp, trách nhiệm công dân, Có tinh thần cầu tiến, hợp tác và giúp đỡ đồng nghiệp.

- Có đạo đức nghề nghiệp, ý thức tổ chức k luật lao động và tôn trọng nội quy của cơ quan, doanh nghiệp. - thức cộng đồng và tác phong công nghiệp, trách nhiệm công dân, làm việc theo nhóm và làm việc độc lập. Có tinh thần cầu tiến, hợp tác và giúp đỡ đồng

2

nghiệp.

VI

Mục tiêu, kiến thức,

kỹ năng, trình độ

ngoại ngữ đạt được

Kiến thức - Kiến thức chung: Có hiểu biết về các nguyên lý cơ bản của chủ nghĩa Mác- Lênin, đường lối cách mạng của Đảng cộng sản Việt Nam, tư tưởng Hồ Chí Minh; có kiến thức cơ bản trong lĩnh vực Khoa học xã hội và Khoa học tự nhiên để tiếp thu kiến thức giáo dục chuyên nghiệp và khả năng học tập nâng cao trình độ; - Kiến thức chuyên ngành: * Kỹ thuật điện: Có khả năng tính toán, vận hành, sửa ch a các loại thiết bị điện công nghiệp, tham gia thiết kế, lập trình các thiết bị điện tử công nghiệp, tự động hóa, tính toán lắp đ t, sử dụng các phần mềm lập trình mô ph ng hiện đại, huấn luyện, đào tạo công nhân, kỹ thuật viên, làm cán bộ quản lý kỹ thuật; * Kỹ thuật điện tử: Có khả năng kiểm tra, sửa ch a các loại thiết bị điện tử dân dụng, thiết bị điện tử nghe nhìn, quản lý, vận hành các hệ thống điện tử viễn thông, tham gia thiết kế mô ph ng, mạch điện tử bằng các phần mềm điện tử hiện đại, lắp ráp, cài đ t máy tính, mạng máy tính, huấn luyện, đào tạo công nhân, kỹ thuật viên, làm cán bộ quản lý kỹ thuật. - Kiến thức bổ trợ: Đạt trình độ TOEIC 400 (ho c tương đương) về tiếng Anh.

Kỹ năng - Kỹ năng cứng: - Tham gia thiết kế các hệ thống điều khiển công nghiệp dùng khí cụ điện; - Tham gia thiết kế các hệ thống điều khiển công nghiệp không tiếp điểm; - Thiết kế các bộ điều khiển công nghiệp và dân dụng dùng vi điều khiển; - Thiết kế các bộ điều khiển công nghiệp, điều khiển động cơ dùng điện tử công suất; - Quản lý, vận hành các hệ thống, dây chuyền sản xuất thiết bị điện tử dân dụng; - Vận hành, sửa ch a, thiết kế, lắp đ t các hệ thống điện tử nghe nhìn trong dân dụng và công nghiệp; - Sử dụng phần mềm Autocad, Orcad trong vẽ kỹ thuật, thiết kế mạch điện in tự động hay mô ph ng nguyên lý hoạt động mạch điện tử; - Kỹ năng mềm: - Kỹ năng giải quyết vấn đề; - Kỹ năng quản lý thời gian; - Kỹ năng tư duy hiệu quả và sáng tạo; - Kỹ năng soạn thảo văn bản; - Kỹ năng làm việc nhóm.

Kiến thức - Kiến thức chung: Có hiểu biết về các môn lý luận chính trị; có kiến thức cơ bản trong lĩnh vực Khoa học xã hội và Khoa học tự nhiên để tiếp thu kiến thức giáo dục chuyên nghiệp và khả năng học tập nâng cao trình độ; - Kiến thức chuyên ngành: * Kỹ thuật điện: Có khả năng tính toán, vận hành, sửa ch a các loại thiết bị điện công nghiệp, tham gia thiết kế, lập trình các thiết bị điện tử công nghiệp, tự động hóa, tính toán lắp đ t, sử dụng các phần mềm lập trình mô ph ng hiện đại, huấn luyện, đào tạo công nhân, kỹ thuật viên, làm cán bộ quản lý kỹ thuật; * Kỹ thuật điện tử: Có khả năng kiểm tra, sửa ch a các loại thiết bị điện tử dân dụng, thiết bị điện tử nghe nhìn, quản lý, vận hành các hệ thống điện tử viễn thông, tham gia thiết kế mô ph ng, mạch điện tử bằng các phần mềm điện tử hiện đại, lắp ráp, cài đ t máy tính, mạng máy tính, huấn luyện, đào tạo công nhân, kỹ thuật viên, làm cán bộ quản lý kỹ thuật; - Kiến thức bổ trợ: Đạt trình độ TOEIC 350 (ho c tương đương) về tiếng Anh;

Kỹ năng - Kỹ năng cứng: - Tham gia thiết kế các hệ thống điều khiển công nghiệp dùng khí cụ điện; - Tham gia thiết kế các hệ thống điều khiển công nghiệp không tiếp điểm; - Thiết kế các bộ điều khiển công nghiệp, điều khiển động cơ dùng điện tử công suất; - Quản lý, vận hành các hệ thống, dây chuyền sản xuất thiết bị điện tử dân dụng; - Vận hành, sửa ch a, lắp đ t các hệ thống điện tử nghe nhìn trong dân dụng và công nghiệp; - Sử dụng phần mềm Autocad, Orcad trong vẽ kỹ thuật, thiết kế mạch điện in tự động hay mô ph ng nguyên lý hoạt động mạch điện tử; - Kỹ năng mềm: - Kỹ năng giải quyết vấn đề; - Kỹ năng quản lý thời gian; - Kỹ năng tư duy hiệu quả và sáng tạo; - Kỹ năng soạn thảo văn bản; - Kỹ năng làm việc nhóm.

3

VII

Vị trí làm việc sau khi

tốt nghiệp ở các trình độ

- Trưởng ngành bảo trì, sửa ch a cơ điện trong các doanh nghiệp; - Trưởng ngành Điện – Điện tử các đơn vị sản xuất hay Trưởng Bộ môn Điện – Điện tử trong các trường học; - Trưởng chuyền sản xuất, phó Quản đốc xưởng sản xuất trong các nhà máy sản xuất; - Cán bộ kỹ thuật phòng KCS trong các doanh nghiệp; - Cán bộ hay phó Trưởng phòng kỹ thuật trong các doanh nghiệp; - Giáo viên lý thuyết và thực hành các trường Trung cấp nghề, Trung cấp chuyên nghiệp, Cao đẳng chuyên nghiệp, Cao đẳng nghề; - Tự tổ chức các cơ sở sửa ch a, kinh doanh thiết bị điện tự động; - Cơ hội học tập nâng cao trình độ lên Thạc sỹ hay Nghiên cứu sinh tại trường hay các trường khác cùng ngành.

- Trưởng ngành bảo trì, sửa ch a cơ điện trong các doanh nghiệp; - Trưởng ngành Điện – Điện tử các đơn vị sản xuất; - Trưởng chuyền sản xuất trong các nhà máy sản xuất; - Cán bộ kỹ thuật phòng KCS trong các doanh nghiệp; - Cán bộ hay phó Trưởng phòng kỹ thuật trong các doanh nghiệp; - Giáo viên lý thuyết và thực hành các trường Trung cấp nghề, Trung cấp chuyên nghiệp; - Tự tổ chức các cơ sở sửa ch a, kinh doanh thiết bị điện, điện tử; - Cơ hội học tập nâng cao trình độ lên Kỹ sư, Thạc sỹ tại trường hay các trường khác cùng ngành

2. Kỹ thuật Xây dựng




II





học, trang thiết bị, thư viện ...)







4

IV


học tập, sinh hoạt cho người học



- Có đạo đức nghề nghiệp, ý thức tổ chức k luật lao động và tôn trọng nội quy của cơ quan, doanh nghiệp. thức cộng đồng và tác phong công nghiệp, trách nhiệm công dân, làm việc theo nhóm và làm việc độc lập. Có tinh thần cầu tiến, hợp tác và giúp đỡ đồng nghiệp.

- Có đạo đức nghề nghiệp, ý thức tổ chức k luật lao động và tôn trọng nội quy của cơ quan, doanh nghiệp. thức cộng đồng và tác phong công nghiệp, trách nhiệm công dân, làm việc theo nhóm và làm việc độc lập. Có tinh thần cầu tiến, hợp tác và giúp đỡ đồng nghiệp.

VI




Kiến thức - Nắm được các kiến thức về thiết kế kết cấu công trình (SV nắm v ng và biết vận dụng nh ng kiến thức cơ bản vào trong quá trình tiếp thu kiến thức cơ sở và chuyên môn ngành; nắm v ng phương pháp tính toán xác định nội lực, biến dạng trong các bộ phận công trình dưới tác động của tải trọng, biến thiên nhiệt độ, chuyển vị gối tựa, dao động, động đất…và tính toán bố trí vật liệu (bê tông cốt thép, thép, gỗ, khối xây gạch đá…) một cách hợp lý và tiết kiệm). - Nắm được các kiến thức về thi công các công trình xây dựng (SV nắm v ng biện pháp kỹ thuật thi công các hạng mục công trình và các phương pháp tổ chức, quản lý quá trình thi công xây dựng). -Nắm được các kiến thức về quản lý dự án( Nắm v ng quy trình thực hiện tiến độ dự án, quản lý điều hành dự án, tổ chức phân phối nguồn nhân lực và thời gian; biết phân tích các quy định liên quan đến việc lập, thanh tra, th m định dự án đầu tư, đấu thầu và các vấn đề quản lý chất lượng, bảo trì, thanh quyết toán công trình). Kiến thức bổ trợ: Đạt trình độ TOEIC 400 về tiếng Anh (ho c tương đương), hoàn thành Kỹ năng giải quyết vấn đề, Kỹ năng Quản lý thời gian, Kỹ năng Tư duy hiệu quả và sáng tạo, Kỹ năng Soạn thảo văn bản.

Kỹ năng - Giao tiếp tốt, có khả năng làm việc nhóm (SV có khả năng giao tiếp trong các mối quan hệ xã hội và trong công việc nghề nghiệp; có khả năng làm việc độc lập ho c theo nhóm) - Tính toán, phân tích, lựa chọn các giải pháp kết cấu tối ưu cho công trình (Tính toán xác định nội lực và biến dạng của từng bộ

Kiến thức - Nắm được các kiến thức về thiết kế kết cấu công trình (SV nắm v ng và biết vận dụng nh ng kiến thức cơ bản vào trong quá trình tiếp thu kiến thức cơ sở và chuyên môn ngành; nắm v ng phương pháp tính toán xác định nội lực, biến dạng trong các bộ phận công trình dưới tác động của tải trọng, biến thiên nhiệt độ, chuyển vị gối tựa, dao động, động đất…và tính toán bố trí vật liệu (bê tông cốt thép, thép, gỗ, khối xây gạch đá…) một cách hợp lý và tiết kiệm). - Nắm được các kiến thức về thi công các công trình xây dựng (SV nắm v ng biện pháp kỹ thuật thi công các hạng mục công trình và các phương pháp tổ chức, quản lý quá trình thi công xây dựng). -Nắm được các kiến thức về quản lý dự án( Nắm v ng quy trình thực hiện tiến độ dự án, quản lý điều hành dự án, tổ chức phân phối nguồn nhân lực và thời gian; biết phân tích các quy định liên quan đến việc lập, thanh tra, th m định dự án đầu tư, đấu thầu và các vấn đề quản lý chất lượng, bảo trì, thanh quyết toán công trình). Kiến thức bổ trợ: Đạt trình độ TOEIC 350 về tiếng Anh (ho c tương đương), hoàn thành Kỹ năng giải quyết vấn đề, Kỹ năng Quản lý thời gian, Kỹ năng Tư duy hiệu quả và sáng tạo. Kỹ năng - Giao tiếp tốt, có khả năng làm việc nhóm (SV có khả năng giao tiếp trong các mối quan hệ xã hội và trong

5

phận và toàn bộ công trình; giải các bài toán cơ bản về kiểm tra, xác định tải trọng và chọn tiết diện th a mãn điều kiện bền, cứng và ổn định; phân tích và thiết kế hệ kết cấu công trình; trình bày, bố trí bản vẽ đúng yêu cầu kỹ thuật; chọn và bố trí vật liệu phù hợp, tiết kiệm theo tiêu chu n Việt Nam). - Lập biện pháp kỹ thuật thi công, tổ chức thi công, trực tiếp thi công các công trình xây dựng (Chọn lựa, áp dụng các biện pháp thi công hiệu quả cho từng hạng mục công trình theo bản vẽ thiết kế; sắp xếp, quản lý, tổ chức quá trình thi công; xử lý các sự cố phát sinh trong quá trình xây dựng và khai thác sử dụng công trình) - Tính dự toán công trình, quản lý dự án (lập tiến độ điều hành, quy hoạch, tư vấn quản lý các dự án đầu tư; hoạch toán và kiểm toán các công trình xây dựng). Nghiên cứu khoa học, đào tạo và tự đào tạo

công việc nghề nghiệp; có khả năng làm việc độc lập ho c theo nhóm) - Tính toán, phân tích, lựa chọn các giải pháp kết cấu tối ưu cho công trình (Tính toán xác định nội lực và biến dạng của từng bộ phận và toàn bộ công trình; giải các bài toán cơ bản về kiểm tra, xác định tải trọng và chọn tiết diện th a mãn điều kiện bền, cứng và ổn định; phân tích và thiết kế hệ kết cấu công trình; trình bày, bố trí bản vẽ đúng yêu cầu kỹ thuật; chọn và bố trí vật liệu phù hợp, tiết kiệm theo tiêu chu n Việt Nam). - Lập biện pháp kỹ thuật thi công, tổ chức thi công, trực tiếp thi công các công trình xây dựng (Chọn lựa, áp dụng các biện pháp thi công hiệu quả cho từng hạng mục công trình theo bản vẽ thiết kế; sắp xếp, quản lý, tổ chức quá trình thi công; xử lý các sự cố phát sinh trong quá trình xây dựng và khai thác sử dụng công trình) - Tính dự toán công trình, quản lý dự án (lập tiến độ điều hành, quy hoạch, tư vấn quản lý các dự án đầu tư; hoạch toán và kiểm toán các công trình xây dựng). Nghiên cứu khoa học, đào tạo và tự đào tạo

VII

Vị trí làm việc sau khi tốt nghiệp ở các trình

độ

- Đảm nhận các công việc về kỹ thuật viên, chuyên viên phân tích,kiểm định chất lượng. - Chuyên viên sản xuất, phụ trách một mảng trong dây chuyền công nghệ thi công. - Chuyên viên tính toán, thiết kế trong nhóm thiết kế công trình. - Có đủ kiến thức, kỹ năng để tiếp tục theo học chương trình đào tạo cao hơn trong lĩnh vực xây dựng.

- Đảm nhận các công việc về kỹ thuật viên, chuyên viên phân tích,kiểm định chất lượng. - Chuyên viên sản xuất, phụ trách một mảng trong dây chuyền công nghệ thi công. - Chuyên viên tính toán, thiết kế trong nhóm thiết kế công trình. - Có đủ kiến thức, kỹ năng để tiếp tục theo học chương trình đào tạo cao hơn trong lĩnh vực xây dựng.

3. Công nghệ kỹ thuật Cơ điện tử




II


chất của cơ sở giáo dục cam kết phục vụ




máy chiếu, projector, micro, quạt và các loại thiết bị dạy học khác phục vụ công tác giảng dạy đạt hiệu quả cao. Khoảng

6



viện ...)

81 phòng thí nghiệm, thực hành, thực nghiệm hiện đại để phục vụ công tác giảng dạy, thực hành và nghiên cứu của giảng viên và sinh viên. Thư viện với 10.000 đầu sách bảo đảm có đầy đủ sách giáo khoa, tài liệu tham khảo cho sinh viên. Nhà trường đã hoàn thành khu ký túc xá khang trang. Khu ký túc xá nằm ngay trong khuôn viên trường, nên việc đến lớp thuận tiện



IV



người học




- Có đạo đức nghề nghiệp, ý thức tổ chức k luật lao động và tôn trọng nội qui của cơ quan, doanh nghiệp; - thức cộng đồng và tác phong công nghiệp, trách nhiệm công dân, Có tinh thần cầu tiến, hợp tác và giúp đỡ đồng nghiệp

VI

Mục tiêu, kiến thức, kỹ năng, trình độ


Kiến thức - Kiến thức chung: Có hiểu biết về các nguyên lý cơ bản của chủ nghĩa Mác - Lênin, đường lối cách mạng của Đảng cộng sản Việt Nam, tư tưởng Hồ Chí Minh; có kiến thức cơ bản trong lĩnh vực Khoa học xã hội và Khoa học tự nhiên để tiếp thu kiến thức giáo dục chuyên nghiệp và khả năng học tập nâng cao trình độ; - Kiến thức chuyên ngành: Có kiến thức nền tảng về ngành công nghệ cơ khí, điện, điện tử, tự động hóa và kiến thức chuyên sâu về chuyên ngành công nghệ kỹ thuật Cơ điện tử; biết phân tích, tính toán, thiết kế và thi công các hệ thống cơ điện tự và các máy tự động. Biết sử dụng vận hành và lập trình điều khiển các loại máy gia công cơ khí, máy CNC, các thiết bị tự động hóa theo hướng tích hợp các hệ thống khí nén, thủy lực, vi điều khiển, điều khiển PLC… - Kiến thức bổ trợ: Đạt trình độ TOEIC 400 về tiếng Anh ho c tương đương.

Kỹ năng

Kiến thức - Kiến thức chung: Có hiểu biết về các nguyên lý cơ bản của chủ nghĩa Mác - Lênin, đường lối cách mạng của Đảng cộng sản Việt Nam, tư tưởng Hồ Chí Minh; có kiến thức cơ bản trong lĩnh vực Khoa học xã hội và Khoa học tự nhiên để tiếp thu kiến thức giáo dục chuyên nghiệp và khả năng học tập nâng cao trình độ; - Kiến thức chuyên ngành: Có kiến thức nền tảng về ngành công nghệ cơ khí, điện, điện tử, tự động hóa và kiến thức chuyên sâu về chuyên ngành công nghệ kỹ thuật Cơ điện tử; biết phân tích, tính toán, thiết kế và thi công các hệ thống cơ điện tự và các máy tự động. Biết sử dụng vận hành và lập trình điều khiển các loại máy gia công cơ khí, máy CNC, các thiết bị tự động hóa theo hướng tích hợp các hệ thống khí nén, thủy lực, Vi điều khiển, điều khiển PLC… - Kiến thức bổ

7

- Vận hành, bảo trì, sửa ch a các thiết bị và hệ thống cơ khí, điện tử, điều khiển tự động; - Tổ chức, triển khai và thực hiện chuyển giao công nghệ; - Nghiên cứu khoa học, đào tạo và tự đào tạo; - Quản lý sản xuất, kinh doanh và lập dự án; - Giao tiếp và làm việc nhóm, làm việc độc lập. - Phân tích và giải quyết các vấn đề nảy sinh trong thực tiễn của ngành học.

trợ: Đạt trình độ TOEIC 350 về tiếng Anh ho c tương đương.

Kỹ năng - Vận hành, bảo trì, sửa ch a các thiết bị và hệ thống cơ khí, điện tử, điều khiển tự động; - Tổ chức, triển khai và thực hiện chuyển giao công nghệ; - Nghiên cứu khoa học, đào tạo và tự đào tạo; - Quản lý sản xuất, kinh doanh và lập dự án; - Giao tiếp và làm việc nhóm, làm việc độc lập. - Phân tích và giải quyết các vấn đề nảy sinh trong thực tiễn của ngành học.

VII


tốt nghiệp ở các trình

độ

- Đảm nhận các công việc thiết kế, chế tạo các máy móc tự động hóa, vận hành, bảo trì, sửa ch a các thiết bị và hệ thống máy móc trong các công ty, nhà máy, xí nghiệp; - Làm việc trong phòng kỹ thuật của các công ty, nhà máy, xí nghiệp, các viện nghiên cứu thuộc chuyên ngành Cơ khí, điện tử và điều khiển tự động; - Có khả năng giảng dạy chuyên ngành cơ khí, điện tử và điều khiển tự động trong các trường đại học, cao đẳng và trung cấp.

- Đảm nhận các công việc thiết kế, chế tạo các máy móc tự động hóa, vận hành, bảo trì, sửa ch a các thiết bị và hệ thống máy móc trong các công ty, nhà máy, xí nghiệp; - Làm việc trong phòng kỹ thuật của các công ty, nhà máy, xí nghiệp, các viện nghiên cứu thuộc chuyên ngành Cơ khí, điện tử và điều khiển tự động;

4. Công nghệ thông tin




II






viện ...)






Giảng viên: Tổng số 1.078 người; Trong đó: Giáo sư 5, Phó giáo sư 10, tiến sỹ và NCS 65, thạc sỹ: 480, đại học 518 người. Cán bộ quản lý và nhân viên 110 người: Trong đó Giaó sư 2, Phó giáo sư 4, tiến sỹ 24, thạc sỹ 23, đại học 41 còn lại là trình độ khác. Phương Pháp quản lý; ứng dụng triệt để công nghệ thông tin làm công cụ hỗ trợ đắc lực cho công tác quản lý trong nhà trường.

8

Hệ thống quản lý hành chính điện tử theo mô hình chính phủ điện tử được ứng dụng rộng rãi trong toàn nhà trường Quản lý chất lượng đào tạo, quản lý học vụ, tập trung một đầu mối tại phòng đào tạo Quản lý trực tuyến được ứng dụng rộng rãi trong toàn trường.

IV



người học


V Yêu cầu về thái độ học

tập của người học

Đào tạo cử nhân ngành Công nghệ Thông tin có ph m chất chính trị tốt; có ý thức tổ chức k luật, đạo đức nghề nghiệp

Đào tạo cử nhân Cao đẳng ngành Công nghệ Thông tin có ph m chất chính trị tốt; có ý thức tổ chức k luật, đạo đức nghề nghiệp

VI




Kiến thức - Kiến thức chung: Có hiểu biết về các nguyên lý cơ bản của chủ nghĩa Mác- Lênin, đường lối cách mạng của Đảng cộng sản Việt Nam, tư tưởng Hồ Chí Minh; có kiến thức cơ bản trong lĩnh vực Khoa học xã hội và Khoa học tự nhiên để tiếp thu kiến thức giáo dục chuyên nghiệp và khả năng học tập nâng cao trình độ; - Kiến thức chuyên ngành: Nắm v ng các nguyên lý cơ bản và thực tiễn trong lĩnh vực chuyên môn được đào tạo. - Kiến thức bổ trợ: Đạt trình độ TOEIC 400 (ho c tương đương) về tiếng Anh; đạt trình độ B về tin học ứng dụng;

Kỹ năng có khả năng suy nghĩ độc lập và có thể làm chủ trong việc giải quyết vấn đề một cách có hệ thống; nhận thức được vai trò của khoa học và công nghệ

Kiến thức Cử nhân cao đẳng Công nghệ thông tin có thể thực hiện các hoạt động nghề nghiệp cho các tổ chức, doanh nghiệp. Đạt trình độ TOEIC 350 (ho c tương đương) về tiếng Anh; đạt trình độ B về tin học ứng dụng;

Kỹ năng Tham gia thiết kế, lập trình, triển khai các ứng dụng phần mềm trên các môi trường Windows và Internet

VII



độ

Cán bộ nghiên cứu và ứng dụng Công nghệ Thông tin ở các Viện, Trung tâm nghiên cứu và các trường đại học, cao đẳng. Giảng viên Công nghệ Thông tin ở các trường đại học, cao đẳng, trung học chuyên nghiệp và dạy nghề. Cán bộ quản lý dự án Công nghệ Thông tin ở các cơ quan, công ty. Tiếp tục được đào tạo sau đại học với các trình độ thạc sĩ và tiến sĩ để trở thành các chuyên gia trong lĩnh vực Công nghệ Thông tin

Bảo trì, quản trị các hệ thống phần mềm. Quản trị các hệ CSDL

5. Công nghệ thực phẩm


9



II






viện ...)







IV



người học




- Có đạo đức nghề nghiệp, ý thức tổ chức k luật lao động và tôn trọng nội quy của cơ quan, doanh nghiệp; - thức cộng đồng và tác phong chuyên nghiệp, trách nhiệm công dân, có tinh thần cầu tiến, hợp tác và giúp đỡ đồng nghiệp.

- Có đạo đức nghề nghiệp, ý thức tổ chức k luật lao động và tôn trọng nội quy của cơ quan, doanh nghiệp; - thức cộng đồng và tác phong chuyên nghiệp, trách nhiệm công dân, có tinh thần cầu tiến, hợp tác và giúp đỡ đồng nghiệp.

VI




Kiến thức - Kiến thức chung: Có hiểu biết về các nguyên lý cơ bản của chủ nghĩa Mác - Leenin, đường lối cách mạng của Đảng cộng sản Việt Nam, tư tưởng Hồ Chí Minh; có kiến thức cơ bản trong lĩnh vực Khoa học xã hội và Khoa học tự nhiên để tiếp thu kiến thức giáo dục chuyên nghiệp và khả năng học tập nâng cao trình độ; - Kiến thức chuyên ngành: Sinh viên được trang bị đầy đủ kiến thức giáo dục đại cương, cơ sở ngành và

Kiến thức - Kiến thức chung: Có hiểu biết về các nguyên lý cơ bản của chủ nghĩa Mác - Leenin, đường lối cách mạng của Đảng cộng sản Việt Nam, tư tưởng Hồ Chí Minh; có kiến thức cơ bản trong lĩnh vực Khoa học xã hội và Khoa học tự nhiên để tiếp thu kiến thức giáo dục chuyên nghiệp và khả năng học tập nâng cao trình độ; - Kiến thức chuyên ngành: Sinh viên được trang bị

10

chuyên ngành thực ph m để có khả năng tạo ra sản ph m có chất lượng và phù hợp với điều kiện kinh tế xã hội của đất nước. - Kiến thức bổ trợ: đạt trình độ Toeic 400 (ho c tương đương) về tiếng Anh ho c các chứng chỉ quốc tế tương đương; đạt trình độ B về tin học ứng dụng;

Kỹ năng - Có khả năng liên kết các quan trong hệ thống kỹ thuật thực ph m để có thể xây dựng kế hoạch; lập dự án - Tham gia điều hành và quản lý công nghệ kỹ thuật cho các cơ sở sản xuất, chế biến thực ph m - Tổ chức, triển khai và thực hiện chuyển giao công nghệ; - Nghiên cứu khoa học, đào tạo và tự đào tạo; - Quản lý sản xuất, kinh doanh và lập dự án; - Giao tiếp và làm việc nhóm, làm việc độc lập; - Phân tích và giải quyết các vấn đề nảy sinh trong thực tiễn của ngành học.

đầy đủ kiến thức giáo dục đại cương, cơ sở ngành và chuyên ngành thực ph m để có khả năng tạo ra sản ph m có chất lượng và phù hợp với điều kiện kinh tế xã hội của đất nước. - Kiến thức bổ trợ: đạt trình độ B1 (ho c tương đương) về tiếng Anh ho c các chứng chỉ quốc tế tương đương; đạt trình độ B về tin học ứng dụng; - Kiến thức bổ trợ: Đạt trình độ Toeic 350 (ho c tương đương) về tiếng Anh ho c các chứng chỉ quốc tế tương đương

Kỹ năng - Có khả năng liên kết các quan trong hệ thống kỹ thuật thực ph m để có thể xây dựng kế hoạch; lập dự án - Tham gia điều hành và quản lý công nghệ kỹ thuật cho các cơ sở sản xuất, chế biến thực ph m - Tổ chức, triển khai và thực hiện chuyển giao công nghệ; - Nghiên cứu khoa học, đào tạo và tự đào tạo; - Sử dụng thành thạo tiếng anh trong giao tiếp và chuyên môn; - Có năng lực nghiên cứu khoa học, tư duy sáng tạo, có kỹ năng làm việc độc lập và nhóm, kỹ năng tổ chức, khả năng hội nhập trong môi trường quốc tế.

VII



độ

Có thể đảm nhận công việc tại cơ sở chế biến, sản xuất, kinh doanh, đào tạo, nghiên cứu và quản lý thực ph m - Kỹ thuật viên trong phòng thí nghiệm, các cơ quan kiểm định, đánh giá chất lượng thực ph m, nhân viên trong viện nghiên cứu - Quản lý môt hay nhiều khâu trong dây chuyền sản xuất ở công ty, nhà máy chế biến thực ph m - Có khả năng giảng dạy ở các cơ quan nghiên cứu, cơ sở giáo dục trong lĩnh vực công nghệ thực ph m - Có khả năng nghiên cứu phát triển sản ph m mới trên nền tảng sản ph m truyền thống.

- Đảm nhận các công việc giám sát dây chuyền sản xuất thực ph m tại các nhà máy sản xuất thực ph m; - Làm việc trong phòng phân tích của các công ty, nhà máy, xí nghiệp, các viện nghiên cứu thuộc chuyên ngành Hoá học; - Có khả năng nghiên cứu và phát triển sản ph m mới ngành Công nghệ Thực ph m cho công ty.

6. Công nghệ sinh học




11

II






viện ...)







IV



người học




- Có đạo đức nghề nghiệp, ý thức tổ chức k luật lao động và tôn trọng nội quy của cơ quan, doanh nghiệp; - thức cộng đồng và tác phong công nghiệp, trách nhiệm công dân, Có tinh thần cầu tiến, hợp tác và giúp đỡ đồng nghiệp

- Có đạo đức nghề nghiệp, ý thức tổ chức k luật lao động và tôn trọng nội quy của cơ quan, doanh nghiệp; - thức cộng đồng và tác phong công nghiệp, trách nhiệm công dân, Có tinh thần cầu tiến, hợp tác và giúp đỡ đồng nghiệp.

VI




Kiến thức - Kiến thức chung: Có hiểu biết về các nguyên lý cơ bản của chủ nghĩa Mác- Lênin, đường lối cách mạng của Đảng cộng sản Việt Nam, tư tưởng Hồ Chí Minh; có kiến thức cơ bản trong lĩnh vực Khoa học xã hội và Khoa học tự nhiên để tiếp thu kiến thức giáo dục chuyên nghiệp và khả năng học tập nâng cao trình độ. - Kiến thức chuyên ngành: Đào tạo nguồn nhân lực có kỹ năng thực hành tốt, đáp ứng yêu cầu của ngành Công nghệ sinh học. Sinh viên tốt nghiệp có thể làm việc trong các Viện nghiên cứu, các cơ sở sản xuất, các doanh nghiệp hoạt động về lĩnh vực công nghệ sinh học. - Kiến thức bổ trợ: đạt trình độ Toeic 400 về tiếng Anh (ho c tương đương); đạt trình độ B về Tin học.

Kiến thức - Kiến thức chung: Có hiểu biết về các nguyên lý cơ bản của chủ nghĩa Mác- Lênin, đường lối cách mạng của Đảng cộng sản Việt Nam, tư tưởng Hồ Chí Minh; có kiến thức cơ bản trong lĩnh vực Khoa học xã hội và Khoa học tự nhiên để tiếp thu kiến thức giáo dục chuyên nghiệp và khả năng học tập nâng cao trình độ. - Kiến thức chuyên ngành: Đào tạo nguồn nhân lực có kỹ năng thực hành tốt, đáp ứng yêu cầu của ngành Công nghệ sinh học. Sinh viên tốt nghiệp có thể làm việc trong các Viện nghiên cứu, các cơ sở sản xuất, các doanh nghiệp hoạt động về lĩnh vực công nghệ sinh học. - Kiến thức bổ trợ: đạt trình độ Toeic 350 về

12

Kỹ năng Sinh viên sau khi ra trường phải có kỹ năng thực hành tốt, cập nhật được nh ng kiến thức và các ứng dụng của công nghệ sinh học, từ đó có thể tham gia nghiên cứu và ứng dụng vào thực tiễn cuộc sống.

tiếng Anh (ho c tương đương).

Kỹ năng Sinh viên sau khi ra trường phải có kỹ năng thực hành tốt, cập nhật được nh ng kiến thức và các ứng dụng của công nghệ sinh học, từ đó có thể tham gia nghiên cứu và ứng dụng vào thực tiễn cuộc sống.

VII



độ

Sinh viên sau khi ra trường có thể làm kỹ thuật viên trong các cơ sở sản xuất, thử nghiệm, quảng bá và chuyển giao các sản ph m CNSH trong các lĩnh vực giống cây trồng và vật nuôi, chế ph m dinh dưỡng, chế ph m chăm sóc sức kh e cho cây trồng, vật nuôi, thủy hải sản, các sản ph m xử lý môi trường; Có thể làm nghiên cứu viên về lĩnh vực CNSH ở các cơ sở nghiên cứu nông nghiệp (trồng trọt, chăn nuôi, thủy sản), tham gia giảng dạy ở các cơ sở đào tạo; Có thể làm kỹ thuật viên ho c tự mở các các cơ sở sản xuất và kinh doanh cây kiểng, rau, quả chất lượng cao bằng công nghệ cao.

Sinh viên sau khi ra trường có thể làm kỹ thuật viên trong các cơ sở sản xuất, thử nghiệm, quảng bá và chuyển giao các sản ph m CNSH trong các lĩnh vực giống cây trồng và vật nuôi, chế ph m dinh dưỡng, chế ph m chăm sóc sức kh e cho cây trồng, vật nuôi, thủy hải sản, các sản ph m xử lý môi trường; Có thể làm nghiên cứu viên về lĩnh vực CNSH ở các cơ sở nghiên cứu nông nghiệp (trồng trọt, chăn nuôi, thủy sản), tham gia giảng dạy ở các cơ sở đào tạo; Có thể làm kỹ thuật viên ho c tự mở các các cơ sở sản xuất và kinh doanh cây kiểng, rau, quả chất lượng cao bằng công nghệ cao.

7. Công nghệ kỹ thuật Hóa học




II






viện ...)






Giảng viên: Tổng số 1.078 người; Trong đó: Giáo sư 5, Phó giáo sư 10, tiến sỹ và NCS 65, thạc sỹ: 480, đại học 518 người. Cán bộ quản lý và nhân viên 110 người: Trong đó Giaó sư 2, Phó giáo sư 4, tiến sỹ 24, thạc sỹ 23, đại học 41 còn lại là trình độ khác. Phương Pháp quản lý; ứng dụng triệt để công nghệ thông tin làm công cụ hỗ trợ đắc lực cho công tác quản lý trong nhà trường. Hệ thống quản lý hành chính điện tử theo mô hình chính phủ điện tử được ứng dụng rộng rãi trong toàn nhà trường

13

Quản lý chất lượng đào tạo, quản lý học vụ, tập trung một đầu mối tại phòng đào tạo Quản lý trực tuyến được ứng dụng rộng rãi trong toàn trường.

IV



người học






VI




Kiến thức - Kiến thức chung: Có hiểu biết về nguyên lý cơ bản của chủ nghĩa Mác - Lênin, đường lối cách mạng của Đảng cộng sản Việt Nam, tư tưởng Hồ Chí MInh; Có kiến thức cơ bản trong lĩnh vực Khoa học xã hội và Khoa học tự nhiên để tiếp thu kiến thức giáo dục chuyên nghiệp và khả năng học tập nâng cao trình đồ; - Kiến thức chuyên ngành: Có kiến thức nền tảng về ngành công nghệ kỹ thuật Hóa học và kiến thức chuyên sâu về chuyên ngành công nghệ Hóa dầu, Hóa dược, H u cơ, Vô cơ, Hóa lý,...; biết tính toán, thiết kế quy trình công nghệ hóa học; biết ứng dụng kiến thức vào thực tiễn. - Kiến thức hỗ trợ: Đạt trình độ Toeic 400 (ho c tương đương) về tiếng Anh ho c các chứng chỉ quốc tế tương đương; đạt trình độ B về tin học ứng dụng;

Kỹ năng - Sử dụng thành thạo các dụng cụ, thiết bị và một số kỹ thuật cơ bản trong phòng thí nghiệm như pha chế hóa chất, đo lường, chưng cất, chiết, kết tinh, lọc, ly tâm và chu n độ; - Tiến hành thí nghiệm phân tích định tính và định lượng, thí nghiệm nghiên cứu để giải quyết các vấn đề công nghệ trong kỹ thuật hoá học; - Tính toán, thiết kế, một quá trình ho c một quy trình sản xuất công nghiệp thuộc lĩnh vực kỹ thuật hoá học để đáp ứng các nhu cầu mong muốn với các ràng buộc về: kinh tế, xã hội, môi trường; - Sử dụng thành thạo tiếng anh trong giao tiếp và chuyên môn; - Có năng lực nghiên cứu khoa học, tư duy sáng tạo, có kỹ năng làm việc độc lập và nhóm, kỹ năng tổ

Kiến thức - Kiến thức chung: Có hiểu biết về nguyên lý cơ bản của chủ nghĩa Mác - Lênin, đường lối cách mạng của Đảng cộng sản Việt Nam, tư tưởng Hồ Chí Minh; Có kiến thức cơ bản trong lĩnh vực Khoa học xã hội và Khoa học tự nhiên để tiếp thu kiến thức giáo dục chuyên nghiệp và khả năng học tập nâng cao trình đồ; - Kiến thức chuyên ngành: Có kiến thức nền tảng về ngành công nghệ kỹ thuật Hóa học và kiến thức chuyên sâu về chuyên ngành công nghệ Hóa dầu, Hóa dược, H u cơ, Vô cơ, Hóa lý,...; biết tính toán, thiết kế quy trình công nghệ hóa học; biết ứng dụng kiến thức vào thực tiễn. - Kiến thức hỗ trợ: Đạt trình độ Toeic 350 (ho c tương đương) về tiếng Anh ho c các chứng chỉ quốc tế tương đương; đạt trình độ B về tin học ứng dụng;

Kỹ năng - Sử dụng thành thạo các dụng cụ, thiết bị và một số kỹ thuật cơ bản trong phòng thí nghiệm như pha chế hóa chất, đo lường, chưng cất, chiết, kết tinh, lọc, ly tâm và chu n độ; - Tiến hành thí nghiệm phân tích định tính và định lượng, thí nghiệm nghiên cứu để giải quyết các vấn đề công nghệ trong kỹ thuật hoá học; - Tính toán, thiết kế, một quá trình ho c một quy trình sản xuất công nghiệp thuộc lĩnh vực kỹ thuật hoá học để đáp ứng các nhu cầu mong muốn với các

14

chức, khả năng hội nhập trong môi trường quốc tế. ràng buộc về: kinh tế, xã hội, môi trường; - Sử dụng thành thạo tiếng anh trong giao tiếp và chuyên môn; - Có năng lực nghiên cứu khoa học, tư duy sáng tạo, có kỹ năng làm việc độc lập và nhóm, kỹ năng tổ chức, khả năng hội nhập trong môi trường quốc tế.

VII


độ

- Đảm nhận các công việc thiết kế, vận hành, bảo trì, sửa ch a các thiết bị và hệ thống Hoá học trong các công ty, nhà máy, xí nghiệp; - Làm việc trong phòng phân tích của các công ty, nhà máy, xí nghiệp, các viện nghiên cứu thuộc chuyên ngành Hoá học; - Có khả năng giảng dạy chuyên ngành Hoá học trong các trường cao đẳng và trung cấp.

- Đảm nhận các công việc thiết kế, vận hành, bảo trì, sửa ch a các thiết bị và hệ thống Hoá học trong các công ty, nhà máy, xí nghiệp; - Làm việc trong phòng phân tích của các công ty, nhà máy, xí nghiệp, các viện nghiên cứu thuộc chuyên ngành Hoá học; - Có khả năng giảng dạy chuyên ngành Hoá học trong các trường cao đẳng và trung cấp.

8. Công nghệ kỹ thuật Ô tô




II












IV



người học

Giảm học phí cho SV nghèo Hỗ trợ vay tiền ngân hàng Hỗ trợ về các dịch vụ thư viện

15

Hỗ trợ tìm kiếm việc làm trong khi học và sau khi TN ra trường. Truy cập in ternet không dây



- Chấp hành nghiêm túc pháp luật của Nhà nước và các qui định của tổ chức làm việc. - Có ý thức k luật, có tinh thần trách nhiệm cao, tác phong chuyên nghiệp và tự tin trong công việc. - Có lòng yêu nghề, có đạo đức nghề nghiệp. - Năng động, sáng tạo, cầu tiến trong công việc. - thức được sự cần thiết phải thường xuyên học tập nâng cao trình độ.

Có đạo đức nghề nghiệp, ý thức tổ chức k luật lao động và tôn trọng nội quy của cơ quan, doanh nghiệp. thức cộng đồng và tác phong công nghiệp, trách nhiệm công dân, làm việc theo nhóm và làm việc độc lập. Có tinh thần cầu tiến, hợp tác và giúp đỡ đồng nghiệp

VI


kỹ năng, trình độ ngoại ngữ đạt được

Kiến thức - Kiến thức chung: Có hiểu biết về các nguyên lý cơ bản của chủ nghĩa Mác- Lênin, đường lối cách mạng của Đảng cộng sản Việt Nam, tư tưởng Hồ Chí Minh; có kiến thức cơ bản trong lĩnh vực Khoa học xã hội và Khoa học tự nhiên để tiếp thu kiến thức giáo dục chuyên nghiệp và khả năng học tập nâng cao trình độ; - Kiến thức chuyên ngành: có kiến thức cơ bản, chuyên môn sâu về: động cơ, cấu tạo khung gầm, hệ thống điện ô tô, có khả năng tự nâng cao trình độ chuyên môn trong ngành Công nghệ kỹ thuật ô tô. Trực tiếp tổ chức và triển khai thực hiện kế hoạch bảo dưỡng, sửa ch a các máy móc và trang thiết bị trong ngành cơ khí, ô tô. Nắm v ng các kiến thức cơ bản về chuyên môn, an toàn lao động, vệ sinh công nghiệp, có khả năng tự cập nhật kiến thức để nâng cao trình độ phù hợp với yêu cầu công việc, có khả năng tham gia đào tạo cán bộ kỹ thuật – công nhân lành nghề, có khả năng thiết kế cải tiến nâng cao hiệu quả sử dụng các thiết bị trong ngành. - Kiến thức bổ trợ: Đạt trình độ TOEIC 400 về tiếng Anh ho c tương đương. Kỹ năng - Sử dụng thành thạo các dụng cụ đo, công cụ cầm tay, thiết bị xưởng và thực hành tháo, lắp động cơ, tháo lắp tổng thành, khung gầm ô tô, kiểm tra sửa ch a hệ thống điện ô tô. - Tiến hành lập kế hoạch, đưa ra phương án sửa ch a để giải quyết các vấn đề công nghệ trong kỹ thuật ô tô. - Tính toán, thiết kế, một quá trình ho c một quy trình sản xuất, lắp ráp trong công nghiệp thuộc lĩnh vực ô tô để đáp ứng các nhu cầu mong muốn với các ràng buộc về: kinh tế, xã hội, môi trường. - Lập luận kỹ thuật, phân tích được chi phí của một giải pháp kỹ thuật hay một quy trình công nghệ. - Đánh giá

Kiến thức Kiến thức chung: Có hiểu biết về các môn lý luận chính trị; có kiến thức cơ bản trong lĩnh vực Khoa học xã hội và Khoa học tự nhiên để tiếp thu kiến thức giáo dục chuyên nghiệp và khả năng học tập nâng cao trình độ. Kiến thức chuyên ngành: Sinh viên tốt nghiệp có kiến thức cơ bản, chuyên môn sâu về: động cơ, cấu tạo khung gầm, hệ thống điện ô tô, có khả năng tự nâng chuyên môn trong ngành công nghệ cơ khí động lực. Trực tiếp tổ chức và triển khai thực hiện kế hoạch bảo trì, bảo dưỡng, sửa ch a các máy móc và trang thiết bị trong ngành cơ khí động lực. Nắm v ng các kiến thức cơ bản về chuyên môn, an toàn lao động, vệ sinh công nghiệp, có khả năng tự cập nhật kiến thức để nâng cao trình độ phù hợp với yêu cầu công việc, có khả năng tham gia đào tạo cán bộ kỹ thuật – công nhân lành nghề, có khả năng thiết kế cải tiến nâng cao hiệu quả sử dụng các thiết bị trong ngành. Kiến thức bổ trợ: Đạt trình độ TOEIC 350 về tiếng Anh ho c tương đương. Kỹ năng - Các kỹ năng về giao tiếp: khả năng trình bày vấn đề truớc đám đông, khả năng viết báo cáo kỹ thuật; - Kỹ năng về ngọai ng : kỹ năng giao tiếp co bản, đọc thành thạo và hiểu các tài liệu kỹ thuật tiếng Anh chuyên ngành Công nghệ kỹ thuật ô tô; - Các kỹ năng về máy tính (thành thạo các phần mềm kỹ thuật liên quan đến ô tô- máy động lực, phần mềm thiết kế, vi tính văn phòng…); - Kỹ năng thiết kế và đề ra các giải pháp công nghệ; - Các kỹ năng về quản lý và kinh doanh dịch vụ liên quan ngành Cơ khí ô tô: Bảo duỡng sửa ch a ô tô -

16

được tác động đến môi trường khi hiện thực hóa giải pháp ho c quy trình. - Giao tiếp và đọc hiểu tài liệu chuyên môn bằng tiếng Anh. - Có kỹ năng làm việc độc lập và nhóm, kỹ năng tổ chức, khả năng hội nhập trong môi trường quốc tế. Có kỹ năng tổ chức và huấn luyện các lớp nghiệp vụ ngành. - Có khả năng lái xe ô tô tương đương hạng B1.

máy động lực, lắp ráp ô tô- máy động lực, đăng kiểm, mua bán xe và phụ tùng…; - Kỹ năng về thử nghiệm, ch n đoán, vận hành, bảo duỡng, sửa ch a và cải tiến các hệ thống của ô tô - máy động lực và các lĩnh vực liên quan; - Kỹ năng lái xe cơ bản; - Kỹ năng quản lý và hoạt động nhóm; - Kỹ năng phát hiện và giải quyết vấn đề; - Kỹ năng tự đào tạo và tổ chức đào tạo; - Kỹ năng nghiên cứu, tổ chức nghiên cứu và tư duy kỹ thuật

VII



độ

Sau khi tốt nghiệp người sinh viên có năng làm việc tại các nhà máy lắp ráp, các cơ sở sửa ch a, sản xuất kinh doanh trong ngành cơ khí động lực. Cụ thể như sau: a. Trưởng Garage b. Trưởng phòng điều hành xí nghiệp vận tải c. Trưởng chuyền sản xuất d. Trưởng chuyền lắp ráp ô tô e. Nhân viên kỹ thuật phòng KCS f. Nhân viên phòng kỹ thuật g. Nhân viên kiểm định chất lượng phương tiện h. Nhân viên cố vấn kỹ thuật tại các hãng xe i. Nhân viên tổ bảo trì, bảo dưỡng thiết bị, dây truyền tại các xí nghiệp sản suất j. Giáo viên lý thuyết và thực hành các trường Cao đẳng, Trung cấp nghề, Trung cấp chuyên nghiệp. k. Nhân viên các công ty sản xuất kinh doanh các lĩnh vực liên quan tới ngành cơ khí động lực.

Sau khi tốt nghiệp người học có khả năng làm việc tại các nhà máy lắp ráp, các cơ sở sửa ch a, sản xuất kinh doanh trong ngành cơ khí động lực

9. Ngành Kế toán




II




người học (như phòng học, trang thiết bị, thư

viện ...)





III Đội ngũ giảng viên Giảng viên: Tổng số 1.078 người; Trong đó: Giáo sư 5, Phó giáo sư 10, tiến sỹ và NCS 65, thạc sỹ: 480, đại học 518 người. Cán bộ quản lý và nhân viên 110 người: Trong đó Giaó sư 2, Phó giáo sư 4, tiến sỹ 24, thạc sỹ 23, đại học 41 còn

17

lại là trình độ khác. Phương Pháp quản lý; ứng dụng triệt để công nghệ thông tin làm công cụ hỗ trợ đắc lực cho công tác quản lý trong nhà trường. Hệ thống quản lý hành chính điện tử theo mô hình chính phủ điện tử được ứng dụng rộng rãi trong toàn nhà trường Quản lý chất lượng đào tạo, quản lý học vụ, tập trung một đầu mối tại phòng đào tạo Quản lý trực tuyến được ứng dụng rộng rãi trong toàn trường.

IV

Các hoạt động hỗ trợ học tập, sinh hoạt cho

người học




- Có đạo đức nghề nghiệp, ý thức tổ chức k luật lao động và tôn trọng nội qui của cơ quan, doanh nghiệp; - thức cộng đồng và tác phong công nghiệp, trách nhiệm công dân, làm việc theo nhóm và làm việc độc lập; - Có tinh thần cầu tiến, hợp tác và giúp đỡ đồng nghiệp.

- Có đạo đức nghề nghiệp, ý thức tổ chức k luật lao động và tôn trọng nội qui của cơ quan, doanh nghiệp; - thức cộng đồng và tác phong công nghiệp, trách nhiệm công dân, làm việc theo nhóm và làm việc độc lập; - Có tinh thần cầu tiến, hợp tác và giúp đỡ đồng nghiệp.

VI




Kiến thức - Sinh viên tốt nghiệp có đầy đủ các kiến thức về chuyên ngành kế toán kiểm toán như chế độ kế toán, hệ thống chu n mực kế toán, hệ thống chu n mực kiểm toán, hệ thống văn bản pháp luật thuế có liên quan đến công tác kế toán. - Sinh viên tốt nghiệp có khả năng tự nghiên cứu, cập nhật các kiến thức chuyên ngành, có khả năng giao tiếp tốt bằng tiếng Anh, có thể sử dụng tiếng Anh trong công việc học tập và nghiên cứu - Kiến thức bổ trợ: Ngoại ng TOIEC 450; Tin học trình độ B; Kỹ năng giải quyết vấn đề, kỹ năng quản lý thời gian và kỹ năng tư duy hiệu quả và sáng tạo

Kỹ năng - Có kỹ năng làm việc độc lập và làm việc nhóm. Có khả năng tổ chức, thiết lập, triển khai, thực hiện công tác kế toán trong các doanh nghiệp. - Thành thạo trong việc thu thập, xử lý, kiểm tra và đối chiếu d liệu, lập chứng từ, ghi sổ kế toán, lập và phân tích Báo cáo tài chính. - Sử dụng thành thạo một phần mềm kế toán thông dụng - Biết thu thập và xử lý d liệu phục vụ cho việc lập và phân tích các báo cáo kế toán quản trị, biết ứng dụng các mô hình trong kế toán quản trị vào công việc thực tế. - Biết lập và kê khai

Kiến thức - Sinh viên tốt nghiệp có đầy đủ các kiến thức về chuyên ngành kế toán kiểm toán như chế độ kế toán, hệ thống chu n mực kế toán, hệ thống chu n mực kiểm toán, hệ thống văn bản pháp luật thuế có liên quan đến công tác kế toán. - Sinh viên tốt nghiệp có khả năng nghiên cứu khoa học, đào tạo và tự đào tạo, có khả năng giao tiếp tốt bằng tiếng Anh, có thể sử dụng tiếng Anh trong công việc học tập và nghiên cứu - Kiến thức bổ trợ: Ngoại ng TOIEC 350; Tin học trình độ A; Kỹ năng giải quyết vấn đề, kỹ năng quản lý thời gian và kỹ năng tư duy hiệu quả và sáng tạo

Kỹ năng - Có kỹ năng làm việc độc lập và làm việc nhóm.Có khả năng tổ chức, thiết lập, triển khai, thực hiện công tác kế toán trong các doanh nghiệp. - Thành thạo trong việc thu thập, xử lý, kiểm tra và đối chiếu d liệu, lập chứng từ, ghi sổ kế toán, lập và phân tích Báo cáo tài chính. - Sử dụng thành thạo một phần mềm kế toán thông dụng - Biết thu thập và xử lý d liệu phục vụ cho việc lập và phân tích các báo cáo kế toán quản trị, biết ứng dụng các mô hình trong kế toán quản trị vào công việc thực tế. Biết lập và kê khai

18

các báo cáo thuế hàng tháng và quyết toán thuế năm, sử dụng thành thạo các phần mềm hỗ trợ khai thuế, quy trình khai thuế đang áp dụng

các báo cáo thuế hàng tháng và quyết toán thuế năm, sử dụng thành thạo các phần mềm hỗ trợ khai thuế, quy trình khai thuế đang áp dụng

VII



độ

Đảm nhận các công việc với các chức danh và mô tả công việc của kế toán viên, kế toán tổng hợp, kế toán trưởng, trợ lý kiểm toán ...tại các doanh nghiệp và tổ chức phi lợi nhuận khác

Đảm nhận các công việc với các chức danh và mô tả công việc của kế toán viên, kế toán tổng hợp, trợ lý kiểm toán ...tại các doanh nghiệp

10. Quản trị kinh doanh




II



dục cam kết phục vụ người học (như phòng


viện ...)







IV


người học




Có đạo đức nghề nghiệp, ý thức tổ chức k luật lao động và tôn trọng nội qui của cơ quan, doanh nghiệp; thức cộng đồng và tác phong công nghiệp, trách nhiệm công dân, làm

Có đạo đức nghề nghiệp, ý thức tổ chức k luật lao động và tôn trọng nội qui của cơ quan, doanh nghiệp; thức cộng đồng và tác phong công nghiệp, trách

19

việc theo nhóm và làm việc độc lập; Có tinh thần cầu tiến, hợp tác và giúp đỡ đồng nghiệp.

nhiệm công dân, làm việc theo nhóm và làm việc độc lập; Có tinh thần cầu tiến, hợp tác và giúp đỡ đồng nghiệp

VI


kỹ năng, trình độ ngoại ngữ đạt được

Kiến thức Kiến thức chung: Có hiểu biết về các nguyên lý cơ bản của

chủ nghĩa Mác- Lênin, đường lối cách mạng của Đảng cộng

sản Việt Nam, tư tưởng Hồ Chí Minh; có kiến thức cơ bản

trong lĩnh vực Khoa học xã hội và Khoa học tự nhiên để tiếp

thu kiến thức giáo dục chuyên nghiệp và khả năng học tập

nâng cao trình độ; Kiến thức chuyên ngành: Có kiến thức nền

tảng về các lĩnh vực kinh tế - xã hội và kiến thức chuyên

ngành Quản trị kinh doanh như: quản trị sản xuất và tác

nghiệp, marketing, thương mại điện tử, quản trị nguồn nhân

lực, quản trị hành chính văn phòng, quản trị tài chính, quản

trị bán hàng, quản trị chiêu thị và quản trị dự án; Kiến thức

bổ trợ: Đạt trình độ TOEIC450 về tiếng anh ho c các chứng

chỉ tương đương; đạt trình độ B về tin học ứng dụng.

Kỹ năng Phân tích môi trường kinh doanh, khảo sát, nghiên cứu thị trường để hoạch định, tổ chức, thực hiện và kiểm soát chiến lược và kế hoạch kinh doanh; Thiết lập, th m định và quản trị dự án đầu tư; Soạn thảo văn bản, đàm phán, diễn thuyết và ứng xử giao tiếp; Làm việc theo nhóm, quản lý nhóm và nghiên cứu khoa học; Quản trị nhân sự và nghệ thuật lãnh đạo; Xây dựng và phát triển quan hệ cộng đồng.

Kiến thức Kiến thức chung: Có hiểu biết về các nguyên lý cơ

bản của chủ nghĩa Mác- Lênin, đường lối cách mạng

của Đảng cộng sản Việt Nam, tư tưởng Hồ Chí Minh;

có kiến thức cơ bản trong lĩnh vực Khoa học xã hội

và Khoa học tự nhiên để tiếp thu kiến thức giáo dục

chuyên nghiệp và khả năng học tập nâng cao trình độ;

Kiến thức chuyên ngành: Có kiến thức nền tảng về

các lĩnh vực kinh tế - xã hội và kiến thức chuyên

ngành Quản trị kinh doanh như: quản trị sản xuất và

tác nghiệp, marketing, thương mại điện tử, quản trị

nhân sự, quản trị hành chính văn phòng, quản trị tài

chính, quản trị bán hàng, Kiến thức bổ trợ: Đạt trình

độ TOEIC350 về tiếng anh ho c các chứng chỉ tương

đương; đạt trình độ A về tin học ứng dụng.

Kỹ năng Phân tích môi trường kinh doanh, khảo sát, nghiên cứu thị trường để hoạch định, tổ chức, thực hiện và kiểm tra chiến lược và kế hoạch kinh doanh; Thiết lập, th m định và quản lý dự án đầu tư; Soạn thảo văn bản, đàm phán, diễn thuyết và ứng xử giao tiếp; Làm việc theo nhóm, quản lý nhóm và nghiên cứu khoa học; Quản trị nhân sự và nghệ thuật lãnh đạo; Xây dựng và phát triển quan hệ cộng đồng.

VII



độ

Đảm nhận các công việc về quản trị trong các tổ chức chính trị, kinh tế - xã hội; Làm việc trong phòng kế hoạch, phòng nhân sự, phòng marketing, phòng kinh doanh…; Có khả năng giảng dạy chuyên ngành Quản trị kinh doanh trong các trường cao đẳng và trung cấp.

Đảm nhận các công việc về quản trị trong các tổ chức chính trị, kinh tế - xã hội; Làm việc trong phòng kế hoạch, phòng nhân sự, phòng marketing, phòng kinh doanh…; Có khả năng giảng dạy chuyên ngành Quản trị kinh doanh trong các trường trung cấp.

11. Quản trị khách sạn

20


Đại học


II





viện ...)







IV






Có ph m chất đạo đức, ý thức nghề nghiệp và trách nhiệm công dân, có tác phong và thái độ phục vụ chuyên ngiệp, có khả năng cập nhật kiến thức, sáng tạo trong nh ng nhiệm vụ được giao phó

VI



Về kiến thức Sinh viên ngành Quản trị khách sạn của Trường Đại học Nguyễn Tất Thành được trang bị nh ng kiến thức chuyên môn về quản trị doanh nghiệp, về phương pháp lập kế hoạch kinh doanh, về tổ chức hoạt động kinh doanh và tạo lập nên các doanh nghiệp, đ c biệt là nh ng doanh nghiệp Nhà hàng Khách sạn với nhiều quy mô và cấp độ khác nhau.

Về kỹ năng Có kỹ năng trực tiếp tham gia làm mọi việc trong các Khách sạn, có năng lực để đảm nhận vai trò quản lý ho c điều hành hoạt động Khách sạn, có kỹ năng giải quyết nh ng tình huống do thực tế đ t ra, có kỹ năng giao tiếp chuyên nghiệp và kỹ năng làm việc theo nhóm…

21

VII



độ

Sau khi tốt nghiệp, sinh viên có thể làm việc trong các đơn vị kinh doanh thuộc lĩnh vực Khách sạn, kể cả các Khách sạn do người nước ngoài đầu tư. Cũng sau khi đã tốt nghiệp, nếu có nguyện vọng và hội đủ điều kiện theo quy chế chung của Bộ Giáo dục và Đào tạo, sinh viên có thể tiếp tục học thêm để lấy văn bằng II ho c nh ng văn bằng cao hơn.

12. Quản trị nhà hàng và dịch vụ ăn uống


Đại học


II





viện ...)







IV


người học



Tinh thần phục vụ chuyên nghiệp: vui vẻ, tôn trọng, hòa nhã, và th a mãn nhu cầu đa dạng của khách trong ngành du lịch, lĩnh vực m thực, lưu trú và vui chơi giải trí. Tuân thủ qui định đạo đức trong các lĩnh vực lưu trú, m thực, l hành và các loại hình vui chơi giải trí như: trung thực, bảo vệ môi trường, an toàn vệ sinh thực ph m, bảo mật thông tin khách hàng và Doanh nghiệp

22

VI



Đào tạo cử nhân Quản trị nhà hang và dịch vụ ăn uống có đủ kiến thức, kỹ năng nghề nghiệp, ph m chất chính trị, đạo đức, tác phong nghề nghiệp và sức kh e tốt để có thể làm việc hiệu quả trong các lĩnh vực nhà hang và dịch vụ ăn uống, đáp ứng yêu cầu xây dựng và bảo vệ Tổ quốc. Cụ thể chương trình Cử nhân Quản trị Nhà hàng và Dịch vụ ăn uống thể hiện các mục tiêu sau:

- Sinh viên tốt nghiệp có thể vận dụng các kiến thức, kỹ năng quản trị và điều hành chuyên ngành cũng như năng lực thương lượng, lãnh đạo trong môi trường hội nhập để tham gia công việc quản lý trung cấp, cao cấp trong môi trường khách sạn, nhà hàng và các khu vui chơi giải trí;

- Sinh viên tích cực tìm tòi nh ng ý tưởng để thiết kế nh ng sản ph m mới trong lĩnh vực khách sạn, nhà hàng và các khu vui chơi giải trí;

- Sinh viên giao tiếp hiểu quả, lôi cuốn, và thuyết phục nhiều đối tượng khách hàng đa văn hóa trong môi trường hội nhập quốc tế;

- Sinh viên có khả năng làm việc độc lập, và nhóm, thích ứng dễ dàng với sự thay đổi nhanh chóng của môi trường làm việc;

- Sinh viên có tinh thần phục vụ cộng đồng;

- Sinh viên sử dụng được tin học văn phòng (Word, Excel, Power Point), thành thạo một ngoại ng .

VII



độ

Sinh viên tốt nghiệp ngành có thể làm việc trong lĩnh vực du lịch, văn hóa, các khu vui chơi, giải trí trong và ngoài nước, các Khách sạn đẳng cấp quốc tế, Nhà hàng tiêu chu n cao, các cơ quan quản lý về du lịch, công ty sự kiện và các cơ sở giáo dục về du lịch, khách sạn, nhà hàng. Cụ thể sinh viên có năng lực để làm việc tại các vị trí, chức danh sau:

- Nhân viên phục vụ quầy Bar, nhà hàng;

- Nhân viên phục vụ m thực;

- Nhân viên pha chế thức uống;

- Nhân viên thử rượu

- Nhân viên chế biến thức ăn, bánh các loại;

- Nhân viên kinh doanh tiếp thị & chăm sóc khách hàng;

- Nhân viên tổ chức hội nghị, sự kiện

- Công ty cung cấp dịch vụ ăn uống cho sự kiện, hội thảo

- Nhân viên hành chánh văn phòng;

- Nhân viên làm việc trong ngành giáo dục chuyên môn Du lịch, Khách sạn – Nhà hàng.

- Nhân viên phục vụ dịch vụ lưu trú;

- Nhân viên trong các phòng ban của cơ quan quản lý du lịch

- Nhân viên phục vụ các loại hình dịch vụ m thực

- Tổ trưởng các bộ phận trong các nhà hàng, khu m thực

- Trưởng ca trong nhà hàng và khu vui chơi giải trí

13. Tài chính ngân hàng

23




II





viện ...)







IV






-Có đạo đức nghề nghiệp, có ý thức tổ chức kỹ luật lao động và tôn trọng nội quy của cơ quan, đơn vị, doanh nghiệp; biết tôn trọng và thực hiện nghiêm túc các chính sách của nhà nước, trung thực, có ý thức trách nhiệm xã hội trong nghề nghiệp; biết tôn trọng sự thật. -Có khả năng chịu đựng áp lực của nghề nghiệp. Thận trọng, có tinh thần cầu tiến, hợp tác và giúp đỡ đồng nghiệp

-Có đạo đức nghề nghiệp, có ý thức tổ chức kỹ luật lao động và tôn trọng nội quy của cơ quan, đơn vị, doanh nghiệp; biết tôn trọng và thực hiện nghiêm túc các chính sách của nhà nước, trung thực, có ý thức trách nhiệm xã hội trong nghề nghiệp; biết tôn trọng sự thật. -Có khả năng chịu đựng áp lực của nghề nghiệp. Thận trọng, có tinh thần cầu tiến, hợp tác và giúp đỡ đồng nghiệp

VI




Kiến thức -Kiến thức chung: có hiểu biết về cơ bản nguyên lý của chủ nghĩa Mác-Lênin, đường lối cách mạng của Đảng CSVN, tư tưởng Hồ Chí Minh, có kiến thức cơ bản trong lĩnh vực khoa học xã hội và khoa học tự nhiên. Để tiếp thu kiến thức giáo dục

Kiến thức -Kiến thức chung: có hiểu biết về cơ bản nguyên lý của chủ nghĩa Mác-Lênin, đường lối cách mạng của Đảng CSVN, tư tưởng Hồ Chí Minh, có kiến thức cơ bản trong lĩnh vực khoa học xã hội và khoa học tự

24

chuyên nghiệp và giải quyết các vấn đề chuyên môn trong lĩnh vực Tài chính – Ngân hàng. Cung cấp cho sinh viên kiến thức cơ bản và chuyên sâu về Tiền tệ Ngân hàng, thị trường tài chính. Huấn luyện kỹ năng nghề nghiệp, đ c biệt là kỹ năng phân tích d liệu về tài chính, sử dụng các mô hình kinh tế lượng ứng dụng trong tài chính để phân tích các hoạt động kinh doanh của các định chế tài chính, phân tích dòng tiền và hiệu quả tài chính của các doanh nghiệp nhằm đem lại hiệu quả của nhà đầu tư, các cổ đông và làm tốt nghĩa vụ đối với nhà nước, thông qua thực hiện chính sách thuế. -Kiến thức bổ trợ: đạt trình độ tiếng Anh TOEIC 450 ho c chứng chỉ tiếng Anh tương đương; đạt trình độ B tin học; các kỹ năng mềm.

Kỹ năng Phân tích thị trường tài chính, hệ thống tài chính ngân hàng, khảo sát, nghiên cứu để làm việc nhóm và nâng cao khả năng đảm nhận công việc được giao trong môi trường công tác sau này (như làm cán bộ tín dụng, kế toán, thanh toán quốc tế, kinh doanh ngoại tệ, và đ c biệt là đội ngũ nhân lực phân tích kỹ thuật về tài chính ngân hàng, có thể trở thành nhà môi giới và kinh doanh, phân tích chứng khoán trong các tổ chức tín dụng ngân hàng và phi ngân hàng trong và ngoài nước

nhiên. Để tiếp thu kiến thức giáo dục chuyên nghiệp và giải quyết các vấn đề chuyên môn trong lĩnh vực Tài chính – Ngân hàng. Cung cấp cho sinh viên kiến thức cơ bản và chuyên sâu về Tiền tệ Ngân hàng, thị trường tài chính. Huấn luyện kỹ năng nghề nghiệp, đ c biệt là kỹ năng phân tích d liệu về tài chính, sử dụng các mô hình kinh tế lượng ứng dụng trong tài chính để phân tích các hoạt động kinh doanh của các định chế tài chính, phân tích dòng tiền và hiệu quả tài chính của các doanh nghiệp nhằm đem lại hiệu quả của nhà đầu tư, các cổ đông và làm tốt nghĩa vụ đối với nhà nước, thông qua thực hiện chính sách thuế. -Kiến thức bổ trợ: đạt trình độ tiếng Anh TOEIC 350 ho c chứng chỉ tiếng Anh tương đương; đạt trình độ A tin học; các kỹ năng mềm.

Kỹ năng Phân tích thị trường tài chính, hệ thống tài chính ngân hàng, khảo sát, nghiên cứu để làm việc nhóm và nâng cao khả năng đảm nhận công việc được giao trong môi trường công tác sau này (như làm cán bộ tín dụng, kế toán, thanh toán quốc tế, kinh doanh ngoại tệ, và đ c biệt là đội ngũ nhân lực phân tích kỹ thuật về tài chính ngân hàng, có thể trở thành nhà môi giới và kinh doanh, phân tích chứng khoán trong các tổ chức tín dụng ngân hàng và phi ngân hàng trong và ngoài nước.

VII



độ

Sinh viên sau khi tốt nghiệp, có cơ hội làm việc ở các ngân hàng thương mại, các tổ chức tài chính phi ngân hàng của mọi thành phần kinh tế từ trung ương đến địa phương; có cơ hội rèn luyện, tích lũy kinh nghiệm để sau này có cơ hội trở thành nh ng giám đốc tài chính của doanh nghiệp, và các nhà đầu tư tương lai. -Đối với nh ng sinh viên có khả năng nghiên cứu, có thể tiếp tục học tập, để sau này trở thành nh ng giảng viên ở các trường đại học, cao đẳng, trung cấp chuyên nghiệp.

Sinh viên sau khi tốt nghiệp, có cơ hội làm việc ở các ngân hàng thương mại, các tổ chức tài chính phi ngân hàng của mọi thành phần kinh tế từ trung ương đến địa phương; có cơ hội rèn luyện, tích lũy kinh nghiệm để sau này có cơ hội trở thành nh ng giám đốc tài chính của doanh nghiệp, và các nhà đầu tư tương lai.

14. Ngôn ngữ Anh



25


II

Điều kiện cơ sở vật chất của cơ sở giáo




viện ...)







IV



người học




Có tác phong nghiêm túc, có tính k luật và trách cao trong công việc. Năng động trong công việc và không ngừng học tập, trau dồi nghề nghiệp. Trung thành với Tổ quốc, hiểu biết và chấp hành chính sách, pháp luật của Nhà nước

Có tác phong nghiêm túc, có tính k luật và trách cao trong công việc. Năng động trong công việc và không ngừng học tập, trau dồi nghề nghiệp. Trung thành với Tổ quốc, hiểu biết và chấp hành chính sách, pháp luật của Nhà nước

VI




Đào tạo cử nhân hệ Đại học ngành Ngôn ng Anh có ph m chất đạo đức, chính trị, tác phong nghề nghiệp, kiến thức và năng lực chuyên môn và sức kh e tốt để có thể làm việc hiệu quả trong các lĩnh vực có sử dụng tiếng Anh, nhằm đáp ứng nguồn nhân lực cho xã hội, góp phần cao nhất vào quá trình phát triển và hội nhập quốc tế

. Sinh viên sẽ được cung cấp nh ng kiến thức cơ bản liên quan tới các khái niệm, mục tiêu và kỹ thuật nghiên cứu trong lĩnh vực khoa học xã hội và nhân văn, đ c biệt trong lĩnh vực ngôn ng . Sau khi tốt nghiệp, với nh ng kiến thức và kỹ năng đã được rèn luyện như giao tiếp thông thường, kỹ năng nói trước đám đông, kỹ năng thuyết trình lưu loát bằng tiếng Anh, kỹ năng truyền đạt, giảng dạy tiếng Anh với phương pháp giao tiếp hiệu quả, biên dịch tài liệu, văn bản Anh – Việt, Việt – Anh; phiên dịch trực tiếp trong các cuộc họp

26

v.v… , sinh viên có thể thích ứng với môi trường giảng dạy trẻ em, học sinh và làm việc trong môi trường kinh doanh, du lịch và công nghệ nhà hàng, khách sạn ở các vị trí như: giáo viên, thư ký kinh doanh, tiếp tân nhà hàng, khách sạn, nhân viên phòng du lịch, hướng dẫn viên du lịch, nhân viên phòng nhân sự, giao tế đối ngoại, kế toán bộ phận v.v…

VII



độ

Giáo viên dạy tại các trường trung học phổ thông, trung tâm ngoại ng Thư ký, nhân viên văn phòng tại các công ty du lịch, nhà hàng, khách sạn, ho c doanh nghiệp, công ty kinh doanh . Chuyên viên về biên phiên dịch cho các tạp chí, báo, công ty, …

Hoàn tất chương trình, sinh viên có thể giảng dạy các kỹ năng căn bản (nghe, nói, đọc, viết) bằng việc áp dụng phương pháp học và thực hành tại chỗ, tạo môi trường giao tiếp sinh động, hiệu quả bằng tiếng Anh với các đối tượng trẻ em, học sinh trong các trung tâm ngoại ng , trường tiểu học, trường phổ thông cơ sở trong thành phố, đ c biệt là tại địa phương

15. Ngôn ngữ Trung Quốc




II





viện ...)







27

IV





Trung thành với tổ quốc, hiểu biết và chấp hành chính sách, pháp luật của Nhà nước. Tác phong nghiêm túc, có tính k luật cao và trách nhiệm trong công việc. Năng động trong công việc, không ngừng học tập, nâng cao trình độ và luôn có ý thức trau dồi nghề nghiệp.

Trung thành với tổ quốc, hiểu biết và chấp hành chính sách, pháp luật của Nhà nước. Tác phong nghiêm túc, có tính k luật cao và trách nhiệm trong công việc. Năng động trong công việc, không ngừng học tập, nâng cao trình độ và luôn có ý thức trau dồi nghề nghiệp.

VI




Đào tạo cử nhân ngành Ngôn ng Trung Quốc có ph m chất chính trị và đạo đức, nghề nghiệp, có sức kh e tốt, có khả năng giải quyết tốt các công việc thuộc ngành nghề chuyên môn, đáp ứng được nh ng yêu cầu của xã hội và của nền kinh tế trong quá trình hội nhập quốc tế. Sinh viên sẽ được cung cấp nh ng kiến thức cơ bản trong lĩnh vực khoa học xã hội - nhân văn và khoa học tự nhiên cần thiết đối với một cử nhân Đại học, đạt được năng lực sử dụng thành thạo các kỹ năng giao tiếp bằng tiếng Trung Quốc (nghe, nói, đọc, viết) tương đương cấp 5/6 của kỳ thi chứng chỉ Hán ng quốc tế (HKS) của Trung Quốc. Sinh viên sẽ được trang bị các kiến thức cần thiết về lý luận dịch, kỹ năng – kỹ thuật nghiệp vụ phiên dịch và biên dịch, sử dụng thành thạo tiếng Trung và các nghiệp vụ được đào tạo để có thể đảm trách công việc biên phiên dịch trong các cơ quan, doanh nghiệp trong và ngoài nước

Đào tạo cử nhân cao đẳng ngành Tiếng Trung Quốc có đủ kiến thức, kỹ năng nghề nghiệp, ph m chất chính trị, đạo đức nghề nghiệp và sức kh e để có thể làm việc hiệu quả trong các lĩnh vực chuyên môn có sử dụng Tiếng Trung Quốc, đáp ứng được nhu cầu của xã hội và nền kinh tế trong quá trình hội nhập quốc tế. Sinh viên sẽ được cung cấp nh ng kiến thức cơ bản trong lĩnh vực khoa học xã hội - nhân văn và khoa hoc tự nhiên cần thiết đối với một cử nhân cao đẳng, đạt được năng lực sử dụng thành thạo các kỹ năng giao tiếp bằng tiếng Trung Quốc (nghe, nói, đọc, viết) tương đương cấp độ C (cao cấp) của các kỳ thi chứng chỉ ngoại ng theo qui định của Bộ Giáo dục và Đào tạo ho c cấp 4/6 kỳ thi chứng chỉ Hán ng quốc tế (HKS) của Trung Quốc

VII



- Biên phiên dịch Trung – Việt. - Giáo viên dạy tiếng Trung ở các trung tâm ngoại ng

Sinh viên sẽ được trang bị các kiến thức cần thiết về lý luận dịch, kỹ năng – kỹ thuật nghiệp vụ phiên dịch và biên dịch, được rèn luyện kỹ năng sử dụng thành thạo tiếng Trung vào các nghiệp vụ được đào tạo, biết sử dụng vi tính tiếng Trung để có thể đảm trách các công việc như: biên phiên dịch, lễ tân, nhân viên văn phòng thương mại và du lịch, soạn thảo văn bản, ho c các công tác liên quan đến tiếng Trung trong các cơ quan, doanh nghiệp trong và ngoài nước.

16. Thiết kế đồ họa

28




II





viện ...)







IV






- Có đạo đức nghề nghiệp, ý thức tổ chức k luật lao động và tôn trọng nội qui của cơ quan, doanh nghiệp - thức cộng đồng và tác phong công nghiệp, trách nhiệm công dân, Có tinh thần cầu tiến, hợp tác và giúp đỡ đồng nghiệp.

- Có đạo đức nghề nghiệp, ý thức tổ chức k luật lao động và tôn trọng nội qui của cơ quan, doanh nghiệp - thức cộng đồng và tác phong công nghiệp, trách nhiệm công dân, Có tinh thần cầu tiến, hợp tác và giúp đỡ đồng nghiệp.

VI




Kiến thức - Kiến thức chung: Có hiểu biết về các nguyên lý cơ bản của chủ nghĩa Mác- Lênin, đường lối cách mạng của Đảng cộng sản Việt Nam, tư tưởng Hồ Chí Minh; có kiến thức cơ bản trong lĩnh vực Khoa học xã hội và Khoa học tự nhiên để tiếp

Kiến thức - Kiến thức chung: Có hiểu biết về các nguyên lý cơ bản của chủ nghĩa Mác- Lênin, đường lối cách mạng của Đảng cộng sản Việt Nam, tư tưởng Hồ Chí Minh; có kiến thức cơ bản trong lĩnh vực Khoa học xã hội

29

thu kiến thức giáo dục chuyên nghiệp và khả năng học tập nâng cao trình độ - Kiến thức chuyên ngành: Đào tạo sinh viên tốt nghiệp có trình độ Đại học có đủ kiến thức cơ bản, kỹ năng nghề nghiệp, ph m chất đạo đức chính trị, sức kh e, có khả năng thiết kế sáng tác nh ng tác ph m đồ họa hai chiều với chức danh là nhà thiết kế đồ họa (Graphic Designer), đồng thời có thể làm một số công việc như là nhà thiết kế quảng cáo (Advertising Designer). Nắm v ng kiến thức khoa học có hệ thống ở trình độ đại học về Thiết kế Đồ họa, bao gồm các kiến thức về khoa học xã hội – nhân văn, ngoại ng , Đồ họa truyền thống và Đồ họa ứng dụng hiện đại. Có khả năng và trình độ để sáng tác, thiết kế các sản ph m, tác ph m về đồ họa hai chiều trong lĩnh vực thiết kế đồ họa (Graphic design). Có kiến thức về tin học chuyên ngành thiết kế đồ họa, thành thạo các phần mềm Đồ họa (Corel Draw, Photoshop, Illustrator…) để ứng dụng trong thiết kế Đồ họa. - Kiến thức bổ trợ: Đạt trình độ Toeic 450... (ho c tương đương B) về tiếng Anh ho c các chứng chỉ quốc tế tương đương; chứng chỉ B về tin học;

Kỹ năng - Nghiên cứu khoa học, đào tạo và tự đào tạo; - Giao tiếp và làm việc nhóm, làm việc độc lập. - Phân tích và giải quyết các vấn đề nảy sinh trong thực tiễn của ngành học. - Kỹ năng mềm - Có khả năng tư duy, phát triển, thể hiện ý tưởng bằng ngôn ng đồ họa. - Có khả năng thành thạo thiết kế các sản ph m về đồ họa ứng dụng như: logo, biểu tượng, hệ thống nhận diện thương hiệu (CIP), bao bì, thiết kế bìa, sách báo,tạp chí, tranh cổ động, tem, bưu thiếp, lịch, web, thiết kế không gian lễ hội, trình bày triển lãm, hội chợ…

và Khoa học tự nhiên để tiếp thu kiến thức giáo dục chuyên nghiệp và khả năng học tập nâng cao trình độ - Kiến thức chuyên ngành: Đào tạo sinh viên tốt nghiệp có trình độ Đại học có đủ kiến thức cơ bản, kỹ năng nghề nghiệp, ph m chất đạo đức chính trị, sức kh e, có khả năng thiết kế sáng tác nh ng tác ph m đồ họa hai chiều với chức danh là nhà thiết kế đồ họa (Graphic Designer). Có kiến thức về tin học chuyên ngành thiết kế đồ họa, thành thạo các phần mềm Đồ họa (Corel Draw, Photoshop, Illustrator…) để ứng dụng trong thiết kế Đồ họa. - Kiến thức bổ trợ: Đạt trình độ tiếng Anh ho c các chứng chỉ quốc tế tương đương; chứng chỉ B về tin học;

Kỹ năng - Nghiên cứu khoa học, đào tạo và tự đào tạo; - Giao tiếp và làm việc nhóm, làm việc độc lập. - Phân tích và giải quyết các vấn đề nảy sinh trong thực tiễn của ngành học. - Kỹ năng mềm - Có khả năng tư duy, phát triển, thể hiện ý tưởng bằng ngôn ng đồ họa. - Có khả năng thành thạo thiết kế các sản ph m về đồ họa ứng dụng như: logo, biểu tượng, bao bì, thiết kế bìa, sách báo,tạp chí, bưu thiếp, lịch, web, thiết kế không gian lễ hội, trình bày triển lãm, hội chợ…

VII



độ

Sinh viên tốt nghiệp ngành Thiết kế Đồ họa là họa sĩ thiết kế, có thể tham gia công tác tại các cơ quan báo chí, truyền hình, nhà xuất bản, các công ty in ấn – quảng cáo, nhà máy, xí nghiệp sản xuất hàng hóa, ho c hoạt động độc lập mở các công ty, doanh nghiệp chuyên về thiết kế đồ họa, ho c tham gia giảng dạy tại các cơ sở đào tạo có chuyên ngành thiết kế đồ họa và hoạt động sáng tác về Mỹ thuật

Sinh viên tốt nghiệp ngành Thiết kế Đồ họa là họa sĩ thiết kế, có thể tham gia công tác tại các cơ quan báo chí, truyền hình, nhà xuất bản, các công ty in ấn – quảng cáo, nhà máy, xí nghiệp sản xuất hàng hóa.

17. Việt Nam học

30




II





viện ...)







IV






Cử nhân ngành Việt Nam học, chương trình giáo dục Việt Nam học được đào tạo theo mục tiêu có tri thức v ng vàng và nhựng ph m chất nhân văn tốt đẹp. Có được nền tảng giáo dục v ng chắc để hiểu được các trách nhiệm nghề nghiệp, trách nhiệm với bản thân và cộng đồng xã hội. Có khả năng giao tiếp xã hội có hiệu quả

Cử nhân ngành Việt Nam học, chương trình giáo dục Việt Nam học được đào tạo theo mục tiêu có tri thức v ng vàng và nhựng ph m chất nhân văn tốt đẹp. Có được nền tảng giáo dục v ng chắc để hiểu được các trách nhiệm nghề nghiệp, trách nhiệm với bản thân và cộng đồng xã hội. Có khả năng giao tiếp xã hội có hiệu quả

VI




Kiến thức: Cử nhân ngành Việt Nam học được cung cấp nh ng kiến thức cơ bản, hệ thống, hiện đại và thiết thực về đất nước, con người Việt Nam (lịch sử, văn hóa, xã hội, ngôn ng , văn hóa, kinh tế, chính trị) Kỹ năng

Về kiến thức: Sinh viên sẽ được trang bị nh ng kiến

thức tổng quát và toàn diện về các vấn đề liên quan đến

Việt Nam (chủ yếu là các lĩnh vực khoa học xã hội và

nhân văn), đ c biệt là am hiểu các hoạt động của ngành

31

Cử nhân ngành Việt Nam học, chương trình giáo dục Việt Nam học được đào tạo theo hướng chuyên nghiệp hóa với các kỹ năng thực hành để đáp ứng nhu cầu của thị trường lao động. Nh ng kỹ năng bao gồm: Áp dụng được nh ng kiến thức cơ bản, hiện đại về Việt Nam học vào các công việc cụ thể như hướng dẫn viên cho ngành du lịch, làm việc trong cơ quan ngoại giao, các tổ chức quốc tế, cơ quan đại diện, văn phòng thương mại, các tổ chức chính phủ và phi chính phủ ở trong và ngoài nước Việt Nam. Có khả năng làm việc hợp tác, làm việc nhóm và làm việc trong một tổ chức, đ c biệt là với nhóm/tổ chức có người Việt Nam

du lịch Việt Nam.

Về kỹ năng: Rèn luyện sinh viên có khả năng sử dụng

thành thạo tin học văn phòng (Internet, word, excel,

powerpoint, …) trong tổng hợp thông tin và quản lý.

Nâng cao khả sử dụng ngoại ng của sinh viên, đ c biệt

là trong giao tiếp; sinh viên sẽ được trang bị Anh văn

đến trình độ TOEIC 400. Phát huy được tính chủ động

trong công việc, có tư duy sáng tạo và năng động trong

các hoạt động xã hội.

VII



độ

Cử nhân ngành Việt Nam học, chương trình giáo dục Việt Nam học có thể làm việc trong các lĩnh vực sau:

- Nghiên cứu, giảng dạy về Việt Nam học tại các viện nghiên cứu, trường đại học, cao đẳng, trung học phổ thông.

- Làm công tác biên – phiên dịch tiếng Việt trong các cơ quan kinh tế, ngoại giao, giáo dục

Khả năng làm việc sau khi tốt nghiệp: Sinh viên có thể đảm nhận các nhiệm vụ như: nghiên cứu xã hội, giảng dạy và hướng dẫn du lịch

18. Quản lý tài nguyên và môi trường




II






viện ...)







32


IV



người học




Có ph m chất đạo đức nghề nghiệp, ý thức cộng đồng và tác phong công nghiệp

VI




Có kiến thức nền tảng về ngành Môi trường và kiến thức chuyên ngành Quản lý và Công nghệ Môi trường, Có kỹ năng xử lý nước cấp, rác thải, nước thải, khí thải, đất ô nhiễm và thoái hóa… cho các nhà máy, công ty, các khu công nghiệp…; Có khả năng thực hiện các dự án nước thải tập trung, nước cấp, xử lý chất thải độc hại trong đất, nước và trong các bệnh viện, lò phản ứng hạt nhân; Biết xử lý và Quản lý ô nhiễm, lập dự án bảo vệ môi trường, hướng dẫn và giáo dục mọi người có ý thức bảo vệ môi trường; Có khả năng vận hành công nghệ tái chế quản lý thu gom chất thải; Có khả năng tính toán, thiết kế, chế tạo, lắp đ t, vận hành, bảo trì, sửa ch a các thiết bị, hệ thống của ngành Kỹ thuật và Công nghệ xử lý môi trường; Có khả năng nghiên cứu khoa học các đề tài Quản lý và Kỹ thuật và Công nghệ MT, đào tạo và tự đào tạo; Có khả năng tiếp nhận, tổ chức, triển khai, thực hiện và chuyển giao các dự án công nghệ và quản lý môi trường Đạt trình độ C ho c chứng chỉ quốc tế tương đương về tiếng Anh; Đạt trình độ B về Tin học ứng dụng;

VII



độ

Sau khi tốt nghiệp đại học ngành Quản lý Tài nguyên và Môi trường, người học có thể làm việc trong các cơ quan quản lý nhà nước từ trung ương đến địa phương có liên quan đến tài nguyên và môi trường, các khu bảo tồn, các vườn quốc gia; ban quản lý các khu công nghiệp; các đơn vị sản xuất kinh doanh; các tổ chức quốc tế, các tổ chức phi chính phủ; tham gia giảng dạy và nghiên cứu tại các trường đại học, cao đẳng, các viện nghiên cứu; và tham gia các hoạt động hợp tác quốc tế về nghiên cứu, đào tạo, và tư vấn

19. Điều dưỡng




33

II






viện ...)







IV



người học




Hành nghề theo pháp luật, chính sách của nhà nước về công tác chăm sóc, bảo vệ và nâng cao sức kh e nhân dân. Tận tụy với sự nghiệp chăm sóc, bảo vệ và nâng cao sức kh e nhân dân, hết lòng phục vụ người bệnh, tôn trọng người bệnh, có tính nhân ái và bình đẳng và cảm thông với người bệnh. Trung thực, khách quan, thận trọng trong nghề nghiệp. Tôn trọng và chân thành hợp tác với đồng nghiệp, gi gìn và phát huy truyền thống tốt đẹp của ngành. Biết quí trọng thiên nhiên và môi trường sống Khiêm tốn học h i, luôn cố gắng tự học tập và rèn luyện vươn lên

Tận tụy với sự nghiệp chăm sóc, bảo vệ và nâng cao sức khoẻ nhân dân, hết lòng phục vụ người bệnh.

Tôn trọng và chân thành hợp tác với đồng nghiệp, gi gìn và phát huy truyền thống tốt đẹp của ngành. Khiêm tốn học tập vươn lên

VI



Kiến thức Trình bày và áp dụng được: Nh ng quy luật cơ bản về cấu tạo, hoạt động và chức năng của cơ thể con người trong trạng thái bình thường và bệnh lý. Nh ng quy luật cơ bản về sự tác động qua lại gi a môi trường sống và sức kh e con người; các biện pháp duy trì và cải thiện điều kiện sống để bảo vệ và nâng cao sức kh e.

Về kiến thức

Trình bày và áp dụng được:

Nh ng quy luật cơ bản về:

Cấu tạo, hoạt động và chức năng của cơ thể con người trong trạng thái bình thường và bệnh lý.

Sự tác động qua lại gi a môi trường sống và sức khoẻ con người, các biện pháp duy trì và cải thiện điều

34

Nh ng nguyên tắc cơ bản về chăm sóc, phòng bệnh, ch a bệnh và nghiên cứu khoa học. Phương pháp luận khoa học trong công tác chăm sóc, phòng bệnh, ch a bệnh và nghiên cứu khoa học. Luật pháp, chính sách của nhà nước về công tác chăm sóc, bảo vệ và nâng cao sức kh e của nhân dân. Các biện pháp tổ chức, quản lý và thực hiện chăm sóc tại các cơ sở y tế

Kỹ năng Có năng lực: Tổ chức thực hiện tốt y lệnh của Bác sỹ, đề xuất các biện pháp xử lý hợp lý, phối hợp với Bác sỹ để chăm sóc và nâng cao sức kh e người bệnh. Ch n đoán điều dưỡng; lập kế hoạch chăm sóc; đưa ra nh ng can thiệp đúng và kịp thời, tổ chức thực hiện và thực hiện một cách thành thạo kế hoạch chăm sóc. Thực hiện được đầy đủ và thành thạo các kỹ thuật chăm sóc điều dưỡng. Làm tốt công tác quản lý ngành, tham gia tổ chức và đào tạo cán bộ điều dưỡng và nhân viên Y tế một cách hiệu quả. Sử dụng thuốc hợp lý, an toàn và áp dụng y học cổ truyền trong công tác chăm sóc, phòng và ch a bệnh. Tham gia phát hiện sớm các bệnh dịch tại địa phương và đề xuất các biện pháp phối hợp nhằm phòng chống dịch. Tư vấn, giáo dục sức khoẻ cho người bệnh và cộng đồng một cách hiệu quả. Phối hợp thực hiện tốt công tác chăm sóc sức kh e ban đầu, kế hoạch hóa gia đình, nâng cao sức kh e cộng đồng và bảo vệ môi trường sức kh e. Sử dụng tin học trong quản lý chuyên môn; sử dụng được tối thiểu một ngoại ng để đọc và hiểu được tài liệu chuyên môn. Triển khai các đề tài nghiên cứu điều dưỡng; vận dụng tốt nguyên lý thực hành dựa vào bằng chứng.

kiện sống để bảo vệ và nâng cao sức khoẻ.

Nh ng nguyên tắc cơ bản về chăm sóc, ch n đoán điều dưỡng và phòng bệnh. Luật pháp, chính sách của nhà nước về công tác chăm sóc, bảo vệ và nâng cao sức khoẻ của nhân dân.

Phương pháp luận khoa học trong công tác chăm sóc, phòng bệnh, ch a bệnh và nghiên cứu khoa học. Về kỹ năng

Cử nhân điều dưỡng có khả năng:

Tổ chức thực hiện tốt y lệnh của Bác sỹ, đề xuất các biện pháp xử lý hợp lý, phối hợp với Bác sỹ để chăm sóc và nâng cao sức khoẻ người bệnh. Thực hiện được đầy đủ và thành thạo các kỹ thuật chăm sóc điều dưỡng.

Xây dựng, lập kế hoạch thực hiện và tổ chức thực hiện quy trình điều dưỡng.

Làm tốt công tác quản lý ngành, tham gia tổ chức và đào tạo cán bộ điều dưỡng và các nhân viên Y tế.

Áp dụng y học cổ truyền trong công tác chăm sóc, phòng và ch a bệnh.

Tham gia phát hiện sớm các bệnh dịch tại địa phương và đề xuất các biện pháp phối hợp nhằm phòng chống dịch.

Tư vấn, giáo dục sức khoẻ cho người bệnh và cộng đồng.

Phối hợp thực hiện tốt công tác chăm sóc sức khoẻ ban đầu, kế hoạch hoá gia đình, nâng cao sức khoẻ cộng đồng và bảo vệ môi trường sức khoẻ.

Có kiến thức cơ bản về tin học, sử dụng được tiếng Anh để đọc và hiểu được tài liệu chuyên môn

VII



Sau khi tốt nghiệp, cử nhân đại học điều dưỡng có thể được tuyển dụng vào làm việc tại các cơ sở khám ch a bệnh ở các tuyến trung ương, tỉnh, huyện, cộng đồng và các cơ sở đào tạo cán bộ y tế. Có thể tiếp tục học sau khi tốt nghiệp: Thạc sỹ, tiến sỹ, điều

Sau khi tốt nghiệp, cử nhân điều dưỡng có thể được tuyển dụng vào làm việc tại các cơ sở khám ch a bệnh ở các tuyến trung ương, tỉnh, huyện, cộng đồng và các cơ sở đào tạo cán bộ y tế. Có thể tiếp tục học sau khi tốt nghiệp: Cử nhân đại học

35

dưỡng chuyên khoa I, điều dưỡng trưởng. điều dưỡng, điều dưỡng trưởng, điều dưỡng chuyên khoa

20. Dược học




II












IV



người học




- Trung thực, có trách nhiệm trong công việc và có tinh thần phục vụ vì sức khoẻ nhân dân;

- Tôn trọng và chân thành hợp tác với đồng nghiệp; - Tôn trọng luật pháp, thực hiện đúng và đầy đủ nghĩa vụ và

nh ng yêu cầu của nghề nghiệp;

Có tác phong làm việc khoa học, công nghiệp, cần cù, c n trọng, trung thực trong nghề nghiệp. Có ý thức chấp hành nghiêm túc các quy định của ngành, tinh thần trách nhiệm trong chuyên môn và thái độ phục vụ người bệnh ân cần, chu đáo.

36

Có tinh thần tự học tập để nâng cao trình độ

VI




Kkiến thức

- Được trang bị các kiến thức cần thiết về khoa học cơ bản và y dược học cơ sở phục vụ cho chuyên môn dược;

- Biết và vận dụng được các văn bản quy phạm pháp luật về dược có liên quan đến lĩnh vực hoạt động của chuyên ngành;

Có kiến thức căn bản về ngành dược nói chung và kiến thức v ng vàng liên quan đến định hướng chuyên ngành: Quản lý và cung ứng thuốc ho c Sản xuất và phát triển thuốc Kỹ năng Kỹ năng chuyên môn Định hướng chuyên ngành Quản lý và cung ứng thuốc - Có đủ kỹ năng nghề nghiệp để triển khai được các hoạt

động nghiệp vụ dược liên quan đến quản lý, tồn tr và cung ứng thuốc tại các khoa Dược bệnh viện, công ty dược ph m, kho thuốc và nhà thuốc;

- Triển khai đúng các hướng dẫn về Thực hành tốt bảo quản thuốc (GSP), Thực hành tốt phân phối thuốc (GDP) và Thực hành tốt nhà thuốc (GPP) và các quy định, pháp luật về dược trong lĩnh vực quản lý và cung ứng thuốc;

- Phối hợp được với đồng nghiệp để tổ chức, triển khai nh ng nhiệm vụ chuyên môn được giao và hướng dẫn, giúp đỡ cán bộ cấp dưới về chuyên môn dược;

- Sử dụng được các công cụ cần thiết để cập nhật các kiến thức về Y Dược học, tham khảo được các tài liệu chuyên môn bằng tiếng Anh;

- Có khả năng tham gia nghiên cứu khoa học. Định hướng chuyên ngành Sản xuất và phát triển thuốc - Có đủ kỹ năng nghề nghiệp để đảm nhiệm được trong phạm

vi chuyên môn các vị trí được phân công tại nhà máy sản xuất thuốc;

- Triển khai đúng các hướng dẫn về Thực hành tốt sản xuất thuốc (GMP), Thực hành tốt bảo quản thuốc (GSP), Thực hành tốt kiểm nghiệm thuốc (GLP);

- Áp dụng và kiểm tra được các biện pháp đảm bảo chất lưọng thuốc trong suốt quá trình sản xuất thuốc và các quy định, pháp luật về dược trong lĩnh vực sản xuất;

Kiến thức Hiểu và biết cách vận dụng nh ng kiến thức chung về chính trị, pháp luật, ngoại ng , tin học, giáo dục thể chất, giáo dục quốc phòng đã học vào thực tiễn rèn luyện đạo đức, học tập và công tác của bản thân. Trình bày được nh ng kiến thức cơ bản về thực vật làm thuốc, trang bị được nh ng kiến thức về y học cơ sở, hóa phân tích, dược liệu, dược lý, các quy trình kỹ thuật về bào chế thuốc, biết cách bảo quản thuốc và dụng cụ y tế, các kỹ thuật kiểm nghiệm dược, ... Hiểu và trình bày được cơ cấu tổ chức của ngành Y tế Việt Nam, ngành Dược của Việt Nam, các quy chế, quy định và chính sách về quản lý dược và kinh doanh ngành Dược. Vận dụng tổng hợp được các kiến thức và kỹ năng đã học để tham gia vào các hoạt động bảo vệ và chăm sóc sức khoẻ cộng đồng.

Kỹ năng Thực hiện được các kỹ thuật về bào chế các loại thuốc thông thường, viết và đọc đúng tên thuốc, hướng dẫn sử dụng thuốc hợp lý, an toàn, hiệu quả... Có kỹ năng giao tiếp, truyền thông, tư vấn, giáo dục sức khoẻ và sử dụng thuốc an toàn, hợp lý cho từng người bệnh và cộng đồng. Có kỹ năng thu hái và chế biến dược liệu, nguyên liệu làm thuốc. Thực hiện được các công việc: quản lý, cung ứng thuốc, bảo quản thuốc và các dụng cụ y tế. Quản lý kinh tế và nghiệp vụ về dược trong phạm vi nhiệm vụ được giao. Thực hiện tốt công tác: đảm bảo chất lượng thuốc, mỹ ph m, trong sản xuất, lưu thông, phân phối, các kỹ thuật cơ bản trong phòng thí nghiệm, đánh giá chất lượng thuốc, mỹ ph m, thực ph m và các kỹ thuật cơ bản để định tính một số hoá dược thông dụng

37

- Phối hợp được với đồng nghiệp để tổ chức triển khai thực hiện nh ng nhiệm vụ chuyên môn được giao và hướng dẫn, giúp đỡ cán bộ cấp dưới về chuyên môn dược;

- Sử dụng được các công cụ cần thiết để cập nhật các kiến thức về Y Dược học, tham khảo được các tài liệu chuyên môn bằng tiếng Anh;

- Có khả năng tham gia nghiên cứu khoa học

VII



độ

Tốt nghiệp ngành Dược học, SV có thể đảm nhiệm các vị trí công tác tại nhà thuốc, công ty dược, khoa dược bệnh viện, nhà máy dược ph m, trường đại học, viện nghiên cứu. Cụ thể: Dược sĩ tốt nghiệp chuyên ngành Quản lý và Cung ứng thuốc sẽ làm tốt trong các lĩnh vực sau: Bán lẻ, tư vấn sử dụng các thuốc không kê đơn để điều trị các bệnh thông thường và hướng dẫn sử dụng thuốc kê đơn (nhà thuốc); Cung ứng và phân phối thuốc (công ty Dược, văn phòng đại diện); Công tác dược bệnh viện (Khoa Dược bệnh viện). Dược sĩ tốt nghiệp theo định hướng chuyên ngành Sản xuất và Phát triển thuốc sẽ làm tốt trong các lĩnh vực sau: Nghiên cứu phát triển thuốc; Đăng ký thuốc; Sản xuất thuốc (nhà máy Dược).

Người có bằng tốt nghiệp Dược sĩ Cao đẳng được tuyển dụng vào làm việc tại các cơ sở Y tế, cơ sở xí nghiệp, sản xuất, kinh doanh Dược của Nhà nước và các cơ sở ngoài công lập theo các quy chế tuyển dụng công chức và người lao động của Nhà nước. Dược sĩ cao đẳng nếu có nguyện vọng và đủ tiêu chu n có thể học liên thông lên trình độ Đại học ngành Dược học theo quy chế tuyển sinh của Bộ Giáo dục và Đào tạo và Bộ Y tế

21. Kiến trúc


Đại học


II











Giảng viên: Tổng số 1.078 người; Trong đó: Giáo sư 5, Phó giáo sư 10, tiến sỹ và NCS 65, thạc sỹ: 480, đại học 518 người. Cán bộ quản lý và nhân viên 110 người: Trong đó Giaó sư 2, Phó giáo sư 4, tiến sỹ 24, thạc sỹ 23, đại học 41 còn lại là trình độ khác.

38

Phương Pháp quản lý; ứng dụng triệt để công nghệ thông tin làm công cụ hỗ trợ đắc lực cho công tác quản lý trong nhà trường. Hệ thống quản lý hành chính điện tử theo mô hình chính phủ điện tử được ứng dụng rộng rãi trong toàn nhà trường Quản lý chất lượng đào tạo, quản lý học vụ, tập trung một đầu mối tại phòng đào tạo Quản lý trực tuyến được ứng dụng rộng rãi trong toàn trường.

IV






Có đạo đức nghề nghiệp, ý thức tổ chức k luật lao động và tôn trọng nội quy của cơ quan, doanh nghiệp. thức cộng đồng và tác phong công nghiệp, trách nhiệm công dân, làm việc theo nhóm và làm việc độc lập. Có tinh thần cầu tiến, hợp tác và giúp đỡ đồng nghiệp.

VI




Sinh viên tốt nghiệp đại học ngành kiến trúc có kiến thức tổng quát về tự nhiên và xã hội, văn hóa, nghệ thuật và nh ng ngành khác có liên quan đến lĩnh vực kiến trúc. Nắm được nh ng nguyên tắc và phương pháp thiết kế kiến trúc cơ bản. Nắm được vai trò của ngành kiến trúc trong quá trình phát triển về kinh tế và xã hội trong và ngoài nước. Biết được nh ng lý luận cơ bản, lịch sử và xu hướng phát triển của kiến trúc . Nắm được kỹ năng thực hành khai triển một hồ sơ kiến trúc. Có khả năng giám sát và quản lý dự án. Có trình độ tiếng anh căn bản và chuyên ngành. Có trình độ tin học căn bản và chuyên ngành. Có khả năng tham gia nghiên cứu khoa học, học tập ở nh ng bậc học cao hơn. Đạt trình độ C ho c chứng chỉ quốc tế tương đương về tiếng Anh; Đạt trình độ B về Tin học ứng dụng;

VII



độ

Sau khi tốt nghiệp, sinh viên đủ điều kiện tham gia vào hoạt động thiết kế, tư vấn, giám sát tác giả, quản lý dự án,…tại các công ty hoạt động về kiến trúc, xây dựng trong và ngoài nước

22. Quản trị nhân lực


Đại học


39

II






viện ...)







IV



người học

Giảm học phí cho SV nghèo Hỗ trợ vay tiền ngân hàng Hỗ trợ về các dịch vụ thư viện Hỗ trợ tìm kiếm việc làm trong khi học và sau khi TN ra trường. Truy cập internet không dây


Có đạo đức nghề nghiệp, ý thức tổ chức k luật lao động và tôn trọng nội qui của cơ quan, doanh nghiệp; thức cộng đồng và tác phong công nghiệp, trách nhiệm công dân, làm việc theo nhóm và làm việc độc lập; Có tinh thần cầu tiến, hợp tác và giúp đỡ đồng nghiệp.

VI



Kiến thức: Hiểu nh ng kiến thức cơ bản về lĩnh vực khoa học xã hội và nhân văn, đồng thời vận dụng nh ng kiến thức đó để giải quyết các vấn đề trong cuộc sống. Hệ thống được các kiến thức sâu, rộng và hiện đại về lĩnh vực quản trị nhân lực cũng như các lĩnh vực xã hội và vận dụng các kiến thức phân tích, đánh giá, giải quyết các vấn đề trong doanh nghiệp. Hiểu và sử dụng tốt các phương pháp nghiên cứu, dự báo trong phân tích, đánh giá và giải quyết các vấn đề trong quản trị nhân lực và xã hội. Hệ thống được các kiến thức liên ngành: luật kinh doanh, quản trị học, tài chính doanh nghiệp, kinh doanh quốc tế… và vận dụng hỗ trợ các kiến thức quản trị nhân lực, đánh giá các vấn đề có liên quan.

Kỹ năng Lập kế hoạch, tổ chức và vận hành các hoạt động quản trị nhân lực ở khu vực DN. Thiết lập chiến lược đào tạo và phát triển nhân viên, nhằm đạt hiệu quả trong đầu tư đào tạo. Phân tích và đánh giá các hoạt động quản trị nhân lực và các chính sách liên quan của chính phủ. Dự báo nh ng biến động và xu hướng của thị trường lao động. Tham mưu các vấn đề liên quan pháp luật lao động, chính sách và giải pháp quản trị nhân lực cho các DN, cơ quan công

40

quyền, tổ chức quốc tế và tổ chức phi chính phủ, phù hợp với yêu cầu phát triển. Tư vấn, xây dựng và tổ chức các chương trình đào tạo và phát triển nhân viên. Đánh giá được các luận điểm khác nhau thuộc lĩnh vực chuyên môn. Nghiên cứu độc lập và trình bày kết quả nghiên cứu một cách hiệu quả về các vấn đề quản trị nhân lực. Vận dụng các công cụ thống kê, các kỹ thuật phân tích định lượng vào hoạt động thực tế. Hình thành kỹ năng tư duy sáng tạo, phân tích, nghiên cứu, tổng hợp và phản biện.. Sử dụng thành thạo tiếng Anh, có trình độ tiếng Anh TOEIC 500

VII


độ

SV sau khi tốt nghiệp ngành Quản trị nhân lực sẽ có cơ hội và khả năng làm việc trong các cơ quan, DN thuộc các thành phần kinh tế: Các DN thuộc các thành phần kinh tế, tổ chức tài chính, tổ chức tín dụng... Các cơ quan công quyền, tổ chức quốc tế, tổ chức phi chính phủ... Các đại học, cao đẳng, viện, trung tâm tư vấn nhân lực... Các tổ chức xã hội và đoàn thể Tiếp tục học lên và nghiên cứu ở các bậc sau đại học (trong và ngoài nước) nh ng chuyên ngành thuộc lĩnh vực quản trị nhân lực.

23. Luật kinh tế


Đại học


II


chất của cơ sở giáo dục cam kết phục vụ



viện ...)







41


IV



người học




Có đạo đức nghề nghiệp, ý thức tổ chức k luật lao động và tôn trọng nội qui của cơ quan, doanh nghiệp; thức cộng đồng và tác phong công nghiệp, trách nhiệm công dân, làm việc theo nhóm và làm việc độc lập; Có tinh thần cầu tiến, hợp tác và giúp đỡ đồng nghiệp.

VI




Biết phát hiện, tiếp cận, phân tích, đánh giá và đưa ra phương án đúng để xử lý các tình huống pháp lý phát sinh trong thực tiễn đời sống; Nắm v ng quy trình thực hiện pháp luật; kỹ năng soạn thảo văn bản, soạn thảo hợp đồng; kỹ năng đàm phán, ký kết, xử lý các vấn đề phát sinh trong quá trình thực hiện và thanh lý hợp đồng; Kỹ năng tra cứu, lựa chọn, cập nhật văn bản để phục vụ cho nhu cầu công tác cũng như đời sống; Kỹ năng nghiên cứu, lập luận, phân tích luật; Kỹ năng tư vấn pháp lý cho các tổ chức, cá nhân trong lĩnh vực đầu tư, kinh doanh, thương mại và tố tụng, Sử dụng thành thạo tiếng Anh, có trình độ tiếng Anh TOEIC 450.

VII



độ

Làm việc tại các cơ quan nhà nước ở trung ương và địa phương, Làm việc tại các tổ chức tư vấn và dịch vụ pháp lý, Làm việc tại doanh nghiệp thuộc mọi thành phần kinh tế, Làm việc tại các cơ sở đào tạo, nghiên cứu, Làm việc tại các tổ chức chính trị, chính trị - xã hội.

Tp.HCM, ngày tháng năm 2015

Người lập biểu HIỆU TRƯỞNG

ThS. Hoàng Hữu Tiến PGS.TS. Nguyễn Mạnh Hùng

Documents

THÔNG B¸O - ntt.edu.vnntt.edu.vn/web/upload/files/Bieu 20_Cong khai cam ket chat luong dao tao(2).pdfcơ sở giáo dục đại học, ... Ngảnh: Kỹ thuật điện, điện