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7/30/2019 thme 111 - les analyses thoriques des classes
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1- 1 Comment analyser la structuresociale?
Thme 1
Les analysesthoriques des
classes
La fiche
Sociologie
I Classes, stratification et mobilit sociale
http://jaysesblogsterm.blogspot.fr/2013/08/classes-stratification-et-mobilite.htmlhttp://jaysesblogsterm.blogspot.fr/2013/08/classes-stratification-et-mobilite.html7/30/2019 thme 111 - les analyses thoriques des classes
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Le programme officiel portant sur le thme
Acquis de premire: groupesocial
Notions: classes sociales, groupede statut
INDICATIONS COMPLEMENTAIRES : On prsentera les thoriesdes classes et de la stratification sociale dans la traditionsociologique (Marx, Weber) ainsi que leur prolongements
contemporains
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Introduction La stratification sociale
Toute socit assure une
rpartition ingale desbiens, du pouvoir et dessignes exprimant le statut .
Source : Georges BalandierAnthropologiques 1974 page 113
Questions:
1. Quelles sont les caractristiques de
la stratification selon G.Balandier ?
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Dans toutes les socits on trouve des groupes sociauxhirarchiss, des classes !
Quelles sont les relations existant entre les groupes? sur quelle base stablissent-elles : Egalit ? domination?
Cela pose la question des ingalits conomiques et sociales
Comment volue ces groupes sociaux?
Lindividu est-il dtermin par son origine sociale? Peut-il sen affranchir?
Quelle galit des chances?
Cela pose la question de la mobilit sociale
Introduction La stratification sociale
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Les diffrentes formes de stratification sociale
Le systme des castes dsigne lorganisation sociale de lInde traditionnelle . Lecritre de hirarchisation qui fonde lorganisation sociale est celui de degr de
puret religieuse ; le mot caste vient dailleurs du portugais casta qui signifie pur;Chaque caste forme un groupe ferm sur lui-mme: lappartenance une caste est
hrditaire (un enfant appartient ncessairement la caste de ses parents) ; lesmariages reposent surlapplication stricte de lendogamie. Les signes de diffrencesstatutaires seffectuent dans les pratiques quotidiennes : un ensemble de rituelsdhabitudes vestimentaires (couleurs particulires), alimentaires (les prtres sontvgtariens), de manires de parler ; accs certains temples ; exclusion des puits
communs Les relations entre les castes sont limites par un systme dinterdits :les contacts physiques, les relations sexuelles, les repas en commun entre membresde castes diffrentes sont exclusSource: P.Bonnewitz, Classes sociales et ingalits, Bral, 2004
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Caste Ordre Classe
Socit et poquecaractristiques
Reconnaissance lgalede la strate
Critre dehirarchisation
Types de recrutement
et de mobilit socialeRgle des mariages
Type dingalits
Les diffrentes formes de stratification socialeCompltez le tableau partir du texte prcdent
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Les diffrentes formes de stratification sociale
Les ordres ou tats sont les groupes sociaux qui composent la socittraditionnelle en Europe, du XIme au XVIIIme sicle. Ils sont hirarchiss enfonction du prestige ; le critre de diffrenciation est celui de lhonneursocialattach aux diffrentes fonctions. On distingue trois ordres : le clerg,intermdiaire entre le monde divin et le monde humain, est charg des
affaires religieuses et dtermine les principes dorganisation sociale ; lanoblesse dont la fonction principale est dassurerla dfense du territoire ; leTiers Etat effectuent des tches peu prestigieuses : agriculture, artisanat etcommerce. Statutairement, le clerg est au sommet de la hirarchie sociale.Dans les faits, clerg et noblesse jouissent dun gal prestige mais la noblesseest la situation la plus envie. Ces deux ordres disposent chacun deprivilges : prlvement de la dme par le clerg, exemption pour la noblesse,
seule autorise porter lpe. Ces ingalits sont officialises par la loi.Dans la noblesse, le souci de la puret du sang, de la ligne, engendre uneforte homogamie. Cependant, la socit nest pas totalement rigide. La rglede lhomogamie connat des exceptions dans la noblesse ; le passage dunordre un ordre est possible, mme si, dans les faits, il demeureexceptionnel : une partie de la bourgeoisie a t anoblie par le roi.
Source: P.Bonnewitz, Classes sociales et ingalits, Bral, 2004
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Caste Ordre Classe
Socit et poquecaractristiques
Reconnaissance lgalede la strate
Critre dehirarchisation
Types de recrutement
et de mobilit socialeRgle des mariages
Type dingalits
Les diffrentes formes de stratification socialeCompltez le tableau partir du texte prcdent
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Les diffrentes formes de stratification sociale
A la diffrence des socits traditionnelles, lessocits contemporaines dites modernes secaractrisent par leur complexit et labsence de
hirarchie de droit. Les clivages sociaux ne sontplus visiblement marqus et lgalit sociale estun principe fortement valoris. Pour autant, lesingalits de fait persistent. Ainsi, le sociologuedoit dterminer les critres de diffrenciation
pertinents dans la socit quil tudie. En effet,aucun critre nest pertinent en soi : il sagitdun
produit social.Source: P.Bonnewitz, Classes sociales etingalits, Bral, 2004
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Caste Ordre Classe
Socit et poquecaractristiques
Reconnaissance lgalede la strate
Critre dehirarchisation
Types de recrutement
et de mobilit socialeRgle des mariages
Type dingalits
Les diffrentes formes de stratification socialeCompltez le tableau partir du texte prcdent
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Les deux visions des classes selon Louis Chauvel
13 p 191 du manuelMagnard
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ILanalyse marxiste des classes
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ALanalyse de Marx : une analysematrialiste ,dterministe et finaliste
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I NFRASTRUCTUREMATERIELLE
SUPERSTRUCTURE
1Une analyse matrialiste
Forces productives
sont le fondement conomique etmatriel de la socit sur quoiest construite une superstructurejuridico-politique
qui dtermineles formes de laconscience
sociale
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Selon Marx : ce nest pas la consciencedes hommes qui dterminent leurexistence , cest au contraire leurexistence sociale qui dtermine leurconscience .
Questions :
1. En quoi lanalyse de Marx soppose-telle laconception librale issue de la Rvolutionfranaise et de la Rvolution industrielle ?
2Une analyse holiste et dterministe
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3 - Une conception finaliste ou tlologique de lhistoire
Marx considre que les modes de production se succdent inluctablement , ildiffrencie 2 temps :les forces productives sont cohrentes avec les rapports de production , lemode de production est donc viableMais arrive un moment o les forces productives entrent en contradictionavec les rapports de production , le mode de production est donc condamn la destruction
Conclusion : la rvolutiondtermine la destruction de
lancien mode de production quiest remplac par un nouveau plusadapt aux nouvelles conditionsmatrielles
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BLa lutte des classes
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IntroductionPourquoi la paysannerienest pas une classe selon Marx
1 p 187 du manuel Magnard
1. Pour quelles raisons peut-on a prioriconsidrer que les paysans franaisconstituaient une classe ?
2. Quelles sont les raisons que MARXavance pour infirmer lexistencedune classe paysanne?
3. Quelles consquences cela a t-il surla capacit des paysans faireentendre leur voix ?
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1Quest-ce- quune classe?
Pour qu'il y ait classe sociale, [selon Marx] il ne faut pas seulementqu'un grand nombre d'hommes vivent de manire approximativementsemblable, exercent un travail comparable, il faut encore qu'ils soienten relations permanentes les uns avec les autres, constituent une unit
en dcouvrant tout la fois leur communaut et leur opposition d'autres groupes. Il y a classe non pas simplement lorsqu'il y a destraits communs des millions d'individus, mais quand tous ces tresindividuels prennent conscience de leur unit en s'opposant d'autresmillions d'individus, eux aussi groups. () D'o rsulte un pointessentiel de la thorie de Marx : la classe sociale n'existerait
rellement que dans la mesure o elle aurait conscience d'elle-mme,mais il ne peut pas y avoir conscience de classe sans reconnaissancede la lutte de classes. Une classe n'a conscience d'elle-mme que sielle dcouvre qu'elle a une lutte mener contre d'autres classes.Source : R Aron, La lutte des classes, Gallimard, 1972.Questions :
- Quelles sont daprs Aron les conditions qui doivent tre runies
pour que les ouvriers puissent former une classe selon Marx ?
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1Quest-ce- quune classe?
Selon la thorie marxiste, une classe socialeest donc un ensemble dindividus :
Qui occupent la mme place dans les
rapports de production (proprit desmoyens de production, pouvoir au sein du
processus de production et dans larpartition des richesses)
classe en soi
Qui ont conscience dappartenir cetteclasse (elle nat dans la lutte)
classe pour soi
Source:MARX: CONFLITS DE CLASSEET CHANGEMENT SOCIAL - Sfr
http://www.google.fr/url?sa=t&rct=j&q=&esrc=s&source=web&cd=13&ved=0CFgQFjACOAo&url=http://philippehervieu.perso.sfr.fr/specialite/docmarx/8-marx-diapo.ppt&ei=j0omUI7uJaeV0QXFrYGIDQ&usg=AFQjCNGj2ck-K6FHEU45PmGxGHvSPqjtzQhttp://www.google.fr/url?sa=t&rct=j&q=&esrc=s&source=web&cd=13&ved=0CFgQFjACOAo&url=http://philippehervieu.perso.sfr.fr/specialite/docmarx/8-marx-diapo.ppt&ei=j0omUI7uJaeV0QXFrYGIDQ&usg=AFQjCNGj2ck-K6FHEU45PmGxGHvSPqjtzQhttp://www.google.fr/url?sa=t&rct=j&q=&esrc=s&source=web&cd=13&ved=0CFgQFjACOAo&url=http://philippehervieu.perso.sfr.fr/specialite/docmarx/8-marx-diapo.ppt&ei=j0omUI7uJaeV0QXFrYGIDQ&usg=AFQjCNGj2ck-K6FHEU45PmGxGHvSPqjtzQhttp://www.google.fr/url?sa=t&rct=j&q=&esrc=s&source=web&cd=13&ved=0CFgQFjACOAo&url=http://philippehervieu.perso.sfr.fr/specialite/docmarx/8-marx-diapo.ppt&ei=j0omUI7uJaeV0QXFrYGIDQ&usg=AFQjCNGj2ck-K6FHEU45PmGxGHvSPqjtzQhttp://www.google.fr/url?sa=t&rct=j&q=&esrc=s&source=web&cd=13&ved=0CFgQFjACOAo&url=http://philippehervieu.perso.sfr.fr/specialite/docmarx/8-marx-diapo.ppt&ei=j0omUI7uJaeV0QXFrYGIDQ&usg=AFQjCNGj2ck-K6FHEU45PmGxGHvSPqjtzQhttp://www.google.fr/url?sa=t&rct=j&q=&esrc=s&source=web&cd=13&ved=0CFgQFjACOAo&url=http://philippehervieu.perso.sfr.fr/specialite/docmarx/8-marx-diapo.ppt&ei=j0omUI7uJaeV0QXFrYGIDQ&usg=AFQjCNGj2ck-K6FHEU45PmGxGHvSPqjtzQhttp://www.google.fr/url?sa=t&rct=j&q=&esrc=s&source=web&cd=13&ved=0CFgQFjACOAo&url=http://philippehervieu.perso.sfr.fr/specialite/docmarx/8-marx-diapo.ppt&ei=j0omUI7uJaeV0QXFrYGIDQ&usg=AFQjCNGj2ck-K6FHEU45PmGxGHvSPqjtzQhttp://www.google.fr/url?sa=t&rct=j&q=&esrc=s&source=web&cd=13&ved=0CFgQFjACOAo&url=http://philippehervieu.perso.sfr.fr/specialite/docmarx/8-marx-diapo.ppt&ei=j0omUI7uJaeV0QXFrYGIDQ&usg=AFQjCNGj2ck-K6FHEU45PmGxGHvSPqjtzQhttp://www.google.fr/url?sa=t&rct=j&q=&esrc=s&source=web&cd=13&ved=0CFgQFjACOAo&url=http://philippehervieu.perso.sfr.fr/specialite/docmarx/8-marx-diapo.ppt&ei=j0omUI7uJaeV0QXFrYGIDQ&usg=AFQjCNGj2ck-K6FHEU45PmGxGHvSPqjtzQhttp://www.google.fr/url?sa=t&rct=j&q=&esrc=s&source=web&cd=13&ved=0CFgQFjACOAo&url=http://philippehervieu.perso.sfr.fr/specialite/docmarx/8-marx-diapo.ppt&ei=j0omUI7uJaeV0QXFrYGIDQ&usg=AFQjCNGj2ck-K6FHEU45PmGxGHvSPqjtzQhttp://www.google.fr/url?sa=t&rct=j&q=&esrc=s&source=web&cd=13&ved=0CFgQFjACOAo&url=http://philippehervieu.perso.sfr.fr/specialite/docmarx/8-marx-diapo.ppt&ei=j0omUI7uJaeV0QXFrYGIDQ&usg=AFQjCNGj2ck-K6FHEU45PmGxGHvSPqjtzQhttp://www.google.fr/url?sa=t&rct=j&q=&esrc=s&source=web&cd=13&ved=0CFgQFjACOAo&url=http://philippehervieu.perso.sfr.fr/specialite/docmarx/8-marx-diapo.ppt&ei=j0omUI7uJaeV0QXFrYGIDQ&usg=AFQjCNGj2ck-K6FHEU45PmGxGHvSPqjtzQhttp://www.google.fr/url?sa=t&rct=j&q=&esrc=s&source=web&cd=13&ved=0CFgQFjACOAo&url=http://philippehervieu.perso.sfr.fr/specialite/docmarx/8-marx-diapo.ppt&ei=j0omUI7uJaeV0QXFrYGIDQ&usg=AFQjCNGj2ck-K6FHEU45PmGxGHvSPqjtzQhttp://www.google.fr/url?sa=t&rct=j&q=&esrc=s&source=web&cd=13&ved=0CFgQFjACOAo&url=http://philippehervieu.perso.sfr.fr/specialite/docmarx/8-marx-diapo.ppt&ei=j0omUI7uJaeV0QXFrYGIDQ&usg=AFQjCNGj2ck-K6FHEU45PmGxGHvSPqjtzQhttp://www.google.fr/url?sa=t&rct=j&q=&esrc=s&source=web&cd=13&ved=0CFgQFjACOAo&url=http://philippehervieu.perso.sfr.fr/specialite/docmarx/8-marx-diapo.ppt&ei=j0omUI7uJaeV0QXFrYGIDQ&usg=AFQjCNGj2ck-K6FHEU45PmGxGHvSPqjtzQhttp://www.google.fr/url?sa=t&rct=j&q=&esrc=s&source=web&cd=13&ved=0CFgQFjACOAo&url=http://philippehervieu.perso.sfr.fr/specialite/docmarx/8-marx-diapo.ppt&ei=j0omUI7uJaeV0QXFrYGIDQ&usg=AFQjCNGj2ck-K6FHEU45PmGxGHvSPqjtzQhttp://www.google.fr/url?sa=t&rct=j&q=&esrc=s&source=web&cd=13&ved=0CFgQFjACOAo&url=http://philippehervieu.perso.sfr.fr/specialite/docmarx/8-marx-diapo.ppt&ei=j0omUI7uJaeV0QXFrYGIDQ&usg=AFQjCNGj2ck-K6FHEU45PmGxGHvSPqjtzQhttp://www.google.fr/url?sa=t&rct=j&q=&esrc=s&source=web&cd=13&ved=0CFgQFjACOAo&url=http://philippehervieu.perso.sfr.fr/specialite/docmarx/8-marx-diapo.ppt&ei=j0omUI7uJaeV0QXFrYGIDQ&usg=AFQjCNGj2ck-K6FHEU45PmGxGHvSPqjtzQhttp://www.google.fr/url?sa=t&rct=j&q=&esrc=s&source=web&cd=13&ved=0CFgQFjACOAo&url=http://philippehervieu.perso.sfr.fr/specialite/docmarx/8-marx-diapo.ppt&ei=j0omUI7uJaeV0QXFrYGIDQ&usg=AFQjCNGj2ck-K6FHEU45PmGxGHvSPqjtzQhttp://www.google.fr/url?sa=t&rct=j&q=&esrc=s&source=web&cd=13&ved=0CFgQFjACOAo&url=http://philippehervieu.perso.sfr.fr/specialite/docmarx/8-marx-diapo.ppt&ei=j0omUI7uJaeV0QXFrYGIDQ&usg=AFQjCNGj2ck-K6FHEU45PmGxGHvSPqjtzQhttp://www.google.fr/url?sa=t&rct=j&q=&esrc=s&source=web&cd=13&ved=0CFgQFjACOAo&url=http://philippehervieu.perso.sfr.fr/specialite/docmarx/8-marx-diapo.ppt&ei=j0omUI7uJaeV0QXFrYGIDQ&usg=AFQjCNGj2ck-K6FHEU45PmGxGHvSPqjtzQhttp://www.google.fr/url?sa=t&rct=j&q=&esrc=s&source=web&cd=13&ved=0CFgQFjACOAo&url=http://philippehervieu.perso.sfr.fr/specialite/docmarx/8-marx-diapo.ppt&ei=j0omUI7uJaeV0QXFrYGIDQ&usg=AFQjCNGj2ck-K6FHEU45PmGxGHvSPqjtzQhttp://www.google.fr/url?sa=t&rct=j&q=&esrc=s&source=web&cd=13&ved=0CFgQFjACOAo&url=http://philippehervieu.perso.sfr.fr/specialite/docmarx/8-marx-diapo.ppt&ei=j0omUI7uJaeV0QXFrYGIDQ&usg=AFQjCNGj2ck-K6FHEU45PmGxGHvSPqjtzQ7/30/2019 thme 111 - les analyses thoriques des classes
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2La lutte des classes, une caractristiquestructurelle des socits
L'histoire de toute socit jusqu' nos jours n'a t que l'histoire de luttes de classes.Homme libre et esclave, patricien et plbien, baron et serf, matre de jurande et compagnon,en un mot oppresseurs et opprims, en opposition constante, ont men une guerreininterrompue, tantt ouverte, tantt dissimule, une guerre qui finissait toujours soit par une
transformation rvolutionnaire de la socit tout entire, soit par la destruction des deuxclasses en lutte.Dans les premires poques historiques, nous constatons presque partout une organisationcomplte de la socit en classes distinctes, une chelle gradue de conditions sociales. Dansla Rome antique, nous trouvons des patriciens, des chevaliers, des plbiens, des esclaves; aumoyen ge, des seigneurs, des vassaux, des matres de corporation, des compagnons, des
serfs et, de plus, dans chacune de ces classes, une hirarchie particulire.Source : K.Marx et F.Engels , Manifeste du parti communiste, 1848Questions:1. Quelle est la permanence de lhistoire humaine selon Marx?2. Prcisez les diffrentes classes en lutte qui se sont succdes.
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La socit bourgeoise moderne, leve sur les ruines de la socitfodale, n'a pas aboli les antagonismes de classes Elle n'a fait quesubstituer de nouvelles classes, de nouvelles conditionsd'oppression, de nouvelles formes de lutte celles d'autrefois.
Cependant, le caractre distinctif de notre poque, de l'poque dela bourgeoisie, est d'avoir simplifi les antagonismes de classes.La socit se divise de plus en deux vastes camps ennemis, endeux grandes classes diamtralement opposes : la bourgeoisie etle proltariat.Source : K. Marx et F. Engels, Manifeste du parti communiste,
1848Questions:1. Quelles sont les transformations engendres par le mode de
production capitaliste ? Quelles sont les permanences?
2 y compris de la socit bourgeoise
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3Une lutte qui rsulte de lexploitation de laclasse domine par la classe dominante
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a - La proprit des moyens de production,fondement de lexploitation
Nous avons vu que la tendance permanente et la loi du dveloppement du modede production capitaliste sont de sparer de plus en plus les moyens deproduction et le travail et de concentrer de plus en plus massivement les moyensde production disperss, donc de transformer le travail en travail salari et les
moyens de production en capitalSource : Marx , Le Capital
Compltez les trous partir du texte de MarxLe mcanisme dexploitation capitaliste suppose que la socit soitdivise en __________:
la ______________ a le monopole des moyens de production
____________ a seulement sa force de travail et est donccontraint de la mettre en vente pour vivre
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b - La notion de plus value
La plus-value est la diffrence entre la valeur produite par
le travail du salari et la rmunration reue encontrepartie.
Plus-value = richesse produite par le salari salaire
Le salaire est fix au minimum assurant la
reproduction de la force de travail
Le travail non pay louvrier est le fondement du profit du
capitaliste
Selon Marx, la seule source de cration de richesse estle travail (Marx souscrit la thorie de la valeur travail)
Les diapos de ce paragraphe : Source: MARX: CONFLITS DE CLASSEET CHANGEMENT SOCIAL - Sfr
http://www.google.fr/url?sa=t&rct=j&q=&esrc=s&source=web&cd=13&ved=0CFgQFjACOAo&url=http://philippehervieu.perso.sfr.fr/specialite/docmarx/8-marx-diapo.ppt&ei=j0omUI7uJaeV0QXFrYGIDQ&usg=AFQjCNGj2ck-K6FHEU45PmGxGHvSPqjtzQhttp://www.google.fr/url?sa=t&rct=j&q=&esrc=s&source=web&cd=13&ved=0CFgQFjACOAo&url=http://philippehervieu.perso.sfr.fr/specialite/docmarx/8-marx-diapo.ppt&ei=j0omUI7uJaeV0QXFrYGIDQ&usg=AFQjCNGj2ck-K6FHEU45PmGxGHvSPqjtzQhttp://www.google.fr/url?sa=t&rct=j&q=&esrc=s&source=web&cd=13&ved=0CFgQFjACOAo&url=http://philippehervieu.perso.sfr.fr/specialite/docmarx/8-marx-diapo.ppt&ei=j0omUI7uJaeV0QXFrYGIDQ&usg=AFQjCNGj2ck-K6FHEU45PmGxGHvSPqjtzQhttp://www.google.fr/url?sa=t&rct=j&q=&esrc=s&source=web&cd=13&ved=0CFgQFjACOAo&url=http://philippehervieu.perso.sfr.fr/specialite/docmarx/8-marx-diapo.ppt&ei=j0omUI7uJaeV0QXFrYGIDQ&usg=AFQjCNGj2ck-K6FHEU45PmGxGHvSPqjtzQhttp://www.google.fr/url?sa=t&rct=j&q=&esrc=s&source=web&cd=13&ved=0CFgQFjACOAo&url=http://philippehervieu.perso.sfr.fr/specialite/docmarx/8-marx-diapo.ppt&ei=j0omUI7uJaeV0QXFrYGIDQ&usg=AFQjCNGj2ck-K6FHEU45PmGxGHvSPqjtzQhttp://www.google.fr/url?sa=t&rct=j&q=&esrc=s&source=web&cd=13&ved=0CFgQFjACOAo&url=http://philippehervieu.perso.sfr.fr/specialite/docmarx/8-marx-diapo.ppt&ei=j0omUI7uJaeV0QXFrYGIDQ&usg=AFQjCNGj2ck-K6FHEU45PmGxGHvSPqjtzQhttp://www.google.fr/url?sa=t&rct=j&q=&esrc=s&source=web&cd=13&ved=0CFgQFjACOAo&url=http://philippehervieu.perso.sfr.fr/specialite/docmarx/8-marx-diapo.ppt&ei=j0omUI7uJaeV0QXFrYGIDQ&usg=AFQjCNGj2ck-K6FHEU45PmGxGHvSPqjtzQhttp://www.google.fr/url?sa=t&rct=j&q=&esrc=s&source=web&cd=13&ved=0CFgQFjACOAo&url=http://philippehervieu.perso.sfr.fr/specialite/docmarx/8-marx-diapo.ppt&ei=j0omUI7uJaeV0QXFrYGIDQ&usg=AFQjCNGj2ck-K6FHEU45PmGxGHvSPqjtzQhttp://www.google.fr/url?sa=t&rct=j&q=&esrc=s&source=web&cd=13&ved=0CFgQFjACOAo&url=http://philippehervieu.perso.sfr.fr/specialite/docmarx/8-marx-diapo.ppt&ei=j0omUI7uJaeV0QXFrYGIDQ&usg=AFQjCNGj2ck-K6FHEU45PmGxGHvSPqjtzQhttp://www.google.fr/url?sa=t&rct=j&q=&esrc=s&source=web&cd=13&ved=0CFgQFjACOAo&url=http://philippehervieu.perso.sfr.fr/specialite/docmarx/8-marx-diapo.ppt&ei=j0omUI7uJaeV0QXFrYGIDQ&usg=AFQjCNGj2ck-K6FHEU45PmGxGHvSPqjtzQhttp://www.google.fr/url?sa=t&rct=j&q=&esrc=s&source=web&cd=13&ved=0CFgQFjACOAo&url=http://philippehervieu.perso.sfr.fr/specialite/docmarx/8-marx-diapo.ppt&ei=j0omUI7uJaeV0QXFrYGIDQ&usg=AFQjCNGj2ck-K6FHEU45PmGxGHvSPqjtzQhttp://www.google.fr/url?sa=t&rct=j&q=&esrc=s&source=web&cd=13&ved=0CFgQFjACOAo&url=http://philippehervieu.perso.sfr.fr/specialite/docmarx/8-marx-diapo.ppt&ei=j0omUI7uJaeV0QXFrYGIDQ&usg=AFQjCNGj2ck-K6FHEU45PmGxGHvSPqjtzQhttp://www.google.fr/url?sa=t&rct=j&q=&esrc=s&source=web&cd=13&ved=0CFgQFjACOAo&url=http://philippehervieu.perso.sfr.fr/specialite/docmarx/8-marx-diapo.ppt&ei=j0omUI7uJaeV0QXFrYGIDQ&usg=AFQjCNGj2ck-K6FHEU45PmGxGHvSPqjtzQhttp://www.google.fr/url?sa=t&rct=j&q=&esrc=s&source=web&cd=13&ved=0CFgQFjACOAo&url=http://philippehervieu.perso.sfr.fr/specialite/docmarx/8-marx-diapo.ppt&ei=j0omUI7uJaeV0QXFrYGIDQ&usg=AFQjCNGj2ck-K6FHEU45PmGxGHvSPqjtzQhttp://www.google.fr/url?sa=t&rct=j&q=&esrc=s&source=web&cd=13&ved=0CFgQFjACOAo&url=http://philippehervieu.perso.sfr.fr/specialite/docmarx/8-marx-diapo.ppt&ei=j0omUI7uJaeV0QXFrYGIDQ&usg=AFQjCNGj2ck-K6FHEU45PmGxGHvSPqjtzQhttp://www.google.fr/url?sa=t&rct=j&q=&esrc=s&source=web&cd=13&ved=0CFgQFjACOAo&url=http://philippehervieu.perso.sfr.fr/specialite/docmarx/8-marx-diapo.ppt&ei=j0omUI7uJaeV0QXFrYGIDQ&usg=AFQjCNGj2ck-K6FHEU45PmGxGHvSPqjtzQhttp://www.google.fr/url?sa=t&rct=j&q=&esrc=s&source=web&cd=13&ved=0CFgQFjACOAo&url=http://philippehervieu.perso.sfr.fr/specialite/docmarx/8-marx-diapo.ppt&ei=j0omUI7uJaeV0QXFrYGIDQ&usg=AFQjCNGj2ck-K6FHEU45PmGxGHvSPqjtzQhttp://www.google.fr/url?sa=t&rct=j&q=&esrc=s&source=web&cd=13&ved=0CFgQFjACOAo&url=http://philippehervieu.perso.sfr.fr/specialite/docmarx/8-marx-diapo.ppt&ei=j0omUI7uJaeV0QXFrYGIDQ&usg=AFQjCNGj2ck-K6FHEU45PmGxGHvSPqjtzQhttp://www.google.fr/url?sa=t&rct=j&q=&esrc=s&source=web&cd=13&ved=0CFgQFjACOAo&url=http://philippehervieu.perso.sfr.fr/specialite/docmarx/8-marx-diapo.ppt&ei=j0omUI7uJaeV0QXFrYGIDQ&usg=AFQjCNGj2ck-K6FHEU45PmGxGHvSPqjtzQhttp://www.google.fr/url?sa=t&rct=j&q=&esrc=s&source=web&cd=13&ved=0CFgQFjACOAo&url=http://philippehervieu.perso.sfr.fr/specialite/docmarx/8-marx-diapo.ppt&ei=j0omUI7uJaeV0QXFrYGIDQ&usg=AFQjCNGj2ck-K6FHEU45PmGxGHvSPqjtzQhttp://www.google.fr/url?sa=t&rct=j&q=&esrc=s&source=web&cd=13&ved=0CFgQFjACOAo&url=http://philippehervieu.perso.sfr.fr/specialite/docmarx/8-marx-diapo.ppt&ei=j0omUI7uJaeV0QXFrYGIDQ&usg=AFQjCNGj2ck-K6FHEU45PmGxGHvSPqjtzQhttp://www.google.fr/url?sa=t&rct=j&q=&esrc=s&source=web&cd=13&ved=0CFgQFjACOAo&url=http://philippehervieu.perso.sfr.fr/specialite/docmarx/8-marx-diapo.ppt&ei=j0omUI7uJaeV0QXFrYGIDQ&usg=AFQjCNGj2ck-K6FHEU45PmGxGHvSPqjtzQhttp://www.google.fr/url?sa=t&rct=j&q=&esrc=s&source=web&cd=13&ved=0CFgQFjACOAo&url=http://philippehervieu.perso.sfr.fr/specialite/docmarx/8-marx-diapo.ppt&ei=j0omUI7uJaeV0QXFrYGIDQ&usg=AFQjCNGj2ck-K6FHEU45PmGxGHvSPqjtzQ7/30/2019 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c - Comment accrotre la plus-value?
Plus-value = richesse produite - salaire
Baisser les salairesverss en embauchant
des femmes, desenfants...
En ouvrant lesfrontires pour
rduire le prix dessubsistances
Accumuler du capital cd investir ensubstituant du capital au travail. Ainsi :
La productivitaugmente etdonc la richesseproduite par
salari
Et on creartificiellement duchmage.O de travail > D
de travail
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En substituant du capital au travail, lecapital variable (= le travail) diminue.
Or la seule source de richesse est le travail(Marx souscrit la thorie de la valeurtravail)
Donc le taux de profit diminue.
c - Les consquences de la stratgie des capitalistes:la baisse tendancielle du taux de profit
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concurrence entre les entreprises
Accumulation du capital(investissement poursubstituer du capital au
travail)
baisse des salairesen embauchant desfemmes, des enfants,
en augmentant letemps de travail...Chmage de masse(Arme industrielle derserve)
PAUPERISATION
Diminution du pouvoir dachatEffondrement de lademande
SURPRODUCTION
baisse du profit etintensification de
la concurrencepour couler laproduction
Conflits
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CUne consquence inluctable: la destructiondu capitalisme par la Rvolution
Maintenant, en ce qui me concerne, ce n'est pas moi que revient le mrite d'avoirdcouvert l'existence des classes dans la socit moderne, pas plus que la luttequ'elles s'y livrent. Des historiens bourgeois avaient expos bien avant moil'volution historique de cette lutte des classes et des conomistes bourgeois en
avaient dcrit l'anatomie conomique. Ce que j'ai apport de nouveau, c'est:1) de dmontrer que l'existence des classes n'est lie qu' des phases historiquesdtermines du dveloppement de la production ;2) que la lutte des classes mne ncessairement la dictature du proltariat ;3) que cette dictature elle-mme ne reprsente qu'une transition vers l'abolition de
toutes les classes et vers une socit sans classes.Source : Karl Marx Lettre I. Weydemeyer Lettres sur le Capital, ditionssociales, 1852
Questions:
1. En quoi Marx dveloppe-t-il une analyse finaliste de lhistoire ?2. Sest-elle rvle pertinente ?
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Conclusion : Le marxisme:toute volution politique et sociale dpend de
lvolution conomique.
MARX constate, vers le milieu du XIXe sicle,
Le creusement des carts entre deux classes:
la bourgeoisiemonopole de laproprit des moyens
de production.
classe exploiteuse
accumule le capital
remplace lhomme
par la machine
est lorigine dune
constitution dune
arme industrielle de
rserve
qui assure une
exploitation toujoursplus pousse
Les ouvriers ou proltaires:
lorigine constituent
une classe en soi (uneclasse non mobilise)
qui subit une exploitation
croissante
donc elle entre en lutte
contre la bourgeoisie
elle dveloppe une
conscience de classe poursoi
les luttes se multiplient
une contre culture se
dveloppe
et des partis et syndicats
sont crs
Il les explique par la plus-value que ralisent
les propritaires sur la seule vraie richesse:
la force de travail de leurs salaris.
Lutte des classes
Rvolution
Inluctable, priseen charge par
un parti au nom du
proltariat
Dictature du proltariat
Permet de parvenir terme une
socit communiste sans classe
Alfred Krupp 1870Punch. 1843. Capital/travail
Karl Marx 1818-1883
Henri Schneider
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IILanalyse de Max Weber
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AUne stratification multidimensionnelle
7 p 189 du Magnard
Questions:1. En quoi lanalyse de Max Weber se diffrencie-t-
elle de celle de Marx?2. Pourquoi peut-on qualifier lanalyse de Weber de
pluridimensionnelle ?3. Pourquoi , selon Weber, la considration sociale
nest pas obligatoirement lie la position
conomique?
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BLes 3 dimensions de la stratification
1. En quoi lanalyse de la classede Weber reprend-elle deslments de Marx ?
2. En quoi sen distingue-t-elle ?3. Distinguez classe relle (
mobilise) et classe nominale (formelle)
Source :Serge Bosc,Stratificationetransforma-ions sociales
(Nathan1993)
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BLes 3 dimensions de la stratification
1. En quoi les groupes statutairessont-ils des groupesrelativement ferms ?
2. Quelles sont les deuxprocessus par lesquelles cesgroupes assurent leurfermeture ?
Source :Serge Bosc,Stratificationetransforma-ions sociales
(Nathan1993)
d t t t i l d t l
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groupe de statut : groupe social dont lesmembres disposent dun mme degr de
prestige social associ leurstatut social
La naissance La profession LinstructionLe style de
vie
lmentdterminant
Les groupes de statut :critres subjectifs (avec desfondements objectifs :
profession, naissance,)
le statut () estpresque entirementconditionn aussi bienquexprim par un style
de vie particulier .
Source : ses.ac-
dijon.fr/IMG/pptx/analyse_structure
_socia le.pptx
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Ils sont relativement fermssurlextrieur: systme dinclusion et
dexclusion, reposant sur lendogamie,les pratiques vestimentaires, le respectde certaines conventions sociales,
les groupes de statut = communauts quipartagent les mmes valeurs / normes=> mme
style de vie.
leurs membres entretiennent unsentiment dappartenance
Relations groupes de statut / classes
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Relations groupes de statut / classessociales
classe sociale = groupe destatut.
classe sociale = groupe destatut
le statut conomiqueprivilgi pouvant aller
avec une forteconsidration sociale
nouveau riche ouaristocrate ruin, dont
les positions en termes
de classes sociales etde groupes de statut nesont pas congruentes
Source : ses.ac-
dijon.fr/IMG/pptx/analyse_structure
_socia le.pptx
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BLes 3 dimensions de la stratification
1. Les partis politiques aupouvoir sont-ils comme le
pensait Marx toujours auservice de la classebourgeoise ?
2. Weber rejette t-ilcompltement la visionmarxiste des partis ?
Source :Serge Bosc,Stratificationetransforma-ions sociales
(Nathan1993)
C l i Di i i i ll
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Conclusion- Distinctions essentiellesentre Marx et Weber
Les thories de la stratification sociale de Marx et Webersoppose notamment sur les points suivants :- lapproche de Marx est ______________ , celle de Weber est_______________. Weber retient troisdimensions essentielles de la stratification sociale : classes (ordre conomique), groupes de statut (ordresocial), partis (ordre politique). Ces dimensions peuvent se recouper, mais cela nest pas ncessaire ;- lapproche de Marx est___________, les groupes dlimits ont une existence relle, lapproche deWeber est __________ : les groupes sont une cration du sociologue, dans le cas des classes sociales
(mais Weber considre que les classes sociales ainsi dlimites peuvent devenir des groupes rels parprises de conscience de leurs membres), mais lapproche de Weber est raliste dans le cas des groupesde statut ;- lapproche de Marx est __________ (la structuration de la socit en classes sociales conduitncessairement au conflit), lapproche de Weber est fonde sur lide de _______, mais celle-ci neconduit pas ncessairement au conflit ( larticulation des classes de possession nest pas elle seule dynamique , cest--dire quelle ne conduit pas ncessairement des luttes de classes et des
rvolutions de classes ).Lanalyse de Weberpeut sembleraujourdhui plus actuelle que celle de Marx, dans la mesure o elle estplus ouverte : le fait que Weber multiplie les critres de classification dans son approche de lastratification sociale
Compltez les trous avec les termes suivants : conflictuelle , raliste, unidimensionnelle,pluridimensionnelle, nominaliste, domination
Source: B.Herbelot, Comment analyser la structure sociale ?
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1- Existence dunehirarchie sociale
2- Utilisation de lanotion de classe
sociale
3- le terme de classesociale est dfini selondes critres
conomiques
1 / Marx : approcheunidimensionnelle (co), Weber
:pluridimensionnelle =>bipolarisation (2 classes) vs
moyennisation
2/ lapproche de Marx: ralistelapproche de Weber: nominaliste
3/ lapproche de Marx est
conflictuellelapproche de Weberest fonde sur lide de domination,
mais celle-ci ne conduit pas
ncessairement au conflit
Points communs diffrences
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IIILes prolongementscontemporains
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A - Lapproche empirique de Warner
l tude sur Yankee City alias
Newburyport a t ralise par
W.L.Warner entre 1930 et 1935
Diapos de ce paragraphe: Source: J.Dornbusch
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Quelles sontles deux
mthodesmises en
oeuvre parWarner ?
Quels en sontles intrts et
les limites
1La dmarche labore par Warner
Prise en compte de la dimension subjective,perception quont les agents de la structure
sociale Intrt : les informateurs sont choisis dans
la population et la connaissent bien Limite : les juges ne sont pas neutres, ils
sont surtout slectionns dans la middleclass, leurs jugements sont le reflet de
leurs prjugs
Mise en uvre de critres
objectifs, indicateurs socio-conomiques tels que la
profession, le revenu, le logement. Intrt : permet de
contrebalancer la subjectivitdes juges
Limite : la notion de conflit est absente :
reflte la socit du consensusvalorise par Warner et son rejet
du marxisme pour analyser lasocit US.
Une petite ville comme Yankeecity nest pas vraiment
reprsentative de la socit US
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Quels critres semblent avoir privilgis les informateurs de Warner ?Que pouvez-vous en conclureAnciennet de la
famille dans la ville
Moralit
Moralit
Groupeethnique
Groupeethnique
2 Les rsultats
B L l d l d P B di
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B - Lanalyse des classes de P.Bourdieu :une synthse ?
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1Bourdieu : un hritier de Marx et de Weber
La thorie des classes sociales proposes par Bourdieu peut tre analyse comme une synthse entreMarx et Weber :- dans loptique de Marx, Bourdieu reprend lide dune stratification sociale constitue de classessociales distingues et hirarchises en fonction de leur dotation en capital (bien que soninterprtation de la notion de capital soit beaucoup plus extensive que celle de Marx) ;- en laborant la notion de capital culturel, Bourdieu introduit dans la logique conomique de Marxune logique socioculturelle qui correspond celle des groupes de statut de Weber. Les classessociales de Bourdieu sont ainsi la fois distingues par le volume de capital conomique quellesdtiennent et par leur volume de capital culturel. Ce faisant, les classes dfinies par Bourdieu peuventtre considres la fois comme des classes (au sens conomique) et comme des groupes de statut,qui se caractrisent chacun par un certain degr de prestige social associ un style de vie spcifique,
et dont les membres mettent en oeuvre des pratiques de distinction sociale afin de prserver ceprestige social (Weber voquait dj cette problmatique de la distinction symbolique) ;Source: B.Herbelot, Comment analyser la structure sociale ?Questions:1. En quoi lanalyse de Bourdieu reprend-elle des lments fondamentaux de celle de Marx ?2. En quoi enrichit-elle lanalyse de Marx par des lments wberiens ?
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1Bourdieu : un hritier de Marx et de Weber
La thorie des classes sociales proposes par Bourdieu peut tre analyse comme une synthse entreMarx et Weber :- dans loptique de Marx, Bourdieu reprend lide dune stratification sociale constitue de classessociales distingues et hirarchises en fonction de leur dotation en capital (bien que soninterprtation de la notion de capital soit beaucoup plus extensive que celle de Marx) ;- en laborant la notion de capital culturel, Bourdieu introduit dans la logique conomique de Marxune logique socioculturelle qui correspond celle des groupes de statut de Weber. Les classessociales de Bourdieu sont ainsi la fois distingues par le volume de capital conomique quellesdtiennent et par leur volume de capital culturel. Ce faisant, les classes dfinies par Bourdieu peuventtre considres la fois comme des classes (au sens conomique) et comme des groupes de statut,qui se caractrisent chacun par un certain degr de prestige social associ un style de vie spcifique,
et dont les membres mettent en oeuvre des pratiques de distinction sociale afin de prserver ceprestige social (Weber voquait dj cette problmatique de la distinction symbolique) ;Source: B.Herbelot, Comment analyser la structure sociale ?Questions:1. En quoi lanalyse de Bourdieu reprend-elle des lments fondamentaux de celle de Marx ?2. En quoi enrichit-elle lanalyse de Marx par des lments wberiens ?
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- Bourdieu reprend lide dordre lgitime et de domination de Weber : les classesdominantes imposent une hirarchie sociale (notamment une hirarchisation culturelle desstyles de vie) leur tant favorable et cette hirarchie apparat lgitime aux yeux desdomins, ce qui constitue une forme de violence symbolique ;- enfin, dans loptique de Weber, Bourdieu reprend lide de classes potentielles et non
de classes relles, qui peuvent le devenir par la mobilisation (Bourdieu parle de classeprobable ou de classes en pointill ). Il ajoute par ailleurs lide selon laquelle ladfinition des classes sociales et en elle-mme un enjeu de la lutte des classes (puisquela dfinition des classes sociales fait lobjetdune appropriation de la part des acteursdans le cadre de leurs mobilisations).
Source: B.Herbelot, Comment analyser la structure sociale ?
Questions :1. Dfinissez lexpression violence symbolique. En quoi sinspire-t-elle de lanalyse
wbrienne ?2. En quoi la contestation toujours mobilise sinscrit-elle dans la filiation wberienne ?
Relativise-tellelanalyse marxiste?
1Bourdieu : un hritier de Marx et de Weber
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2Un dpassement des analyses
Le succs historique de la thorie marxiste, la premire des thories sociales prtention scientifique qui se soit aussi compltement ralise dans le monde social,
contribue ainsi faire que la thorie du monde social la moins capable d'intgrer l'effet
de thorie qu'elle a plus qu'aucune autre exerc reprsente sans doute aujourd'hui
le plus puissant obstacle au progrs de la thorie adquate du monde social auquel elle
a, en d'autres temps, plus qu'aucune autre contribu (Pierre Bourdieu, Espace socialet gense des classes , Actes de la recherche en sciences sociales, n 52-53, 1984,p. 12).Que dit Bourdieu ici ? Le succs historique du marxisme est d'avoir constitu l'ide declasse partir d'un ensemble d'attributs partags par un regroupement arbitraire depersonnes, ce qu'il appelle la classe sur le papier. Avec la contribution de partis, desyndicats, d'une presse et d'une propagande un immense travail historiquedinvention thorique et pratique, commencer par Marx lui-mme 1le marxismeest bel et bien parvenu faire exister la classe ouvrire en tant quacteur rel de
l'histoire, acteur dont l'existence n'aurait t que potentielle sans cela. Cependant, lemarxisme ne pensait pas construire la classe ouvrire, mais plutt dcouvrir et mettreen vidence la pr-existence d'une classe objective, destine oprer destransformations historiques son image. Le marxisme ne disposait pas des moyens decomprendre son propre effet effet de thorie sans lequel il n'y aurait pas de classe ouvrire . En bref, le marxisme ne comprenait pas son propre pouvoir, lepouvoir de ses symboles, et passait ainsi ct de l'importance de la dominationsymbolique.Source: Thorie et pratique : quand Marx rencontre Bourdieu
Questions:1. Montrez en quoiBourdieu contestelobjectivisme delanalyse marxiste ?
2. Expliquez pourquoilanalyse marxiste opresans le savoir une
prophtie cratrice selonBourdieu?
http://www.contretemps.eu/lectures/th%C3%A9orie-pratique-quand-marx-rencontre-bourdieuhttp://www.contretemps.eu/fr/lectures/th%C3%A9orie-pratique-quand-marx-rencontre-bourdieuhttp://www.contretemps.eu/fr/lectures/th%C3%A9orie-pratique-quand-marx-rencontre-bourdieuhttp://www.contretemps.eu/fr/lectures/th%C3%A9orie-pratique-quand-marx-rencontre-bourdieuhttp://www.contretemps.eu/fr/lectures/th%C3%A9orie-pratique-quand-marx-rencontre-bourdieuhttp://www.contretemps.eu/fr/lectures/th%C3%A9orie-pratique-quand-marx-rencontre-bourdieuhttp://www.contretemps.eu/fr/lectures/th%C3%A9orie-pratique-quand-marx-rencontre-bourdieuhttp://www.contretemps.eu/fr/lectures/th%C3%A9orie-pratique-quand-marx-rencontre-bourdieuhttp://www.contretemps.eu/fr/lectures/th%C3%A9orie-pratique-quand-marx-rencontre-bourdieuhttp://www.contretemps.eu/fr/lectures/th%C3%A9orie-pratique-quand-marx-rencontre-bourdieuhttp://www.contretemps.eu/fr/lectures/th%C3%A9orie-pratique-quand-marx-rencontre-bourdieuhttp://www.contretemps.eu/fr/lectures/th%C3%A9orie-pratique-quand-marx-rencontre-bourdieuhttp://www.contretemps.eu/fr/lectures/th%C3%A9orie-pratique-quand-marx-rencontre-bourdieuhttp://www.contretemps.eu/fr/lectures/th%C3%A9orie-pratique-quand-marx-rencontre-bourdieuhttp://www.contretemps.eu/fr/lectures/th%C3%A9orie-pratique-quand-marx-rencontre-bourdieuhttp://www.contretemps.eu/fr/lectures/th%C3%A9orie-pratique-quand-marx-rencontre-bourdieuhttp://www.contretemps.eu/fr/lectures/th%C3%A9orie-pratique-quand-marx-rencontre-bourdieuhttp://www.contretemps.eu/lectures/th%C3%A9orie-pratique-quand-marx-rencontre-bourdieu7/30/2019 thme 111 - les analyses thoriques des classes
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3Lanalyse de Bourdieu
On peut rsumerlanalyse autour de 4 ides essentielles :
Lespace social peut tre reprsent comme un espace de positions diffrentesdfinies relationnellement les unes par rapport aux autres;
Les positions sont dfinies partir des proprits donnant plus ou moinsdatouts sociaux dans cet espace. Ces proprits, P. Bourdieu les appelle des
capitaux.
Cet espace est bi-dimensionnel :
Une dimension verticale dpendant du volume du capital
Une dimension horizontale dpendant de la structure du capital
Les positions relatives occupes dans lespace social forment des classes(classes de positions, classes de conditions de vie et classes de styles de vie).
10 p 190 du Magnard
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a - Les diffrents capitaux
Le capital conomique
Revenus
Patrimoine
Le capital culturel Capital culturel objectiv (possession duvres, etc.)
Capital culturel incorpor (aisance et matrise de la culture lgitime)
Capital culturel institutionnalis (capital scolaire)
Le capital social (ensemble des relations sociales fonctionnant comme ressourcesdans lespace social) : exemples le piston, lappartenance au bottin mondain
Le capital symbolique (la reconnaissance, le prestige) qui est la rsultante des troiscapitaux prcdents
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Axe vertical :
volume du
capital
bLa reprsentation schmatique
Les diapos de ce paragraphe sont tirs de : Stratification sociale La notion de
classe sociale
http://www.google.fr/url?sa=t&rct=j&q=ppt%20bourdieu%20stratification%20capital%20economique&source=web&cd=1&sqi=2&ved=0CEYQFjAA&url=http%3A%2F%2Fsocio.univ-lyon2.fr%2FIMG%2Fppt%2F3_Structures_classes_11-12.ppt&ei=mMArUKz2Mumu0QXUooHwCg&usg=AFQjCNFqL9gV93I4-wnk-I7tzJG4g3V_eAhttp://www.google.fr/url?sa=t&rct=j&q=ppt%20bourdieu%20stratification%20capital%20economique&source=web&cd=1&sqi=2&ved=0CEYQFjAA&url=http%3A%2F%2Fsocio.univ-lyon2.fr%2FIMG%2Fppt%2F3_Structures_classes_11-12.ppt&ei=mMArUKz2Mumu0QXUooHwCg&usg=AFQjCNFqL9gV93I4-wnk-I7tzJG4g3V_eAhttp://www.google.fr/url?sa=t&rct=j&q=ppt%20bourdieu%20stratification%20capital%20economique&source=web&cd=1&sqi=2&ved=0CEYQFjAA&url=http%3A%2F%2Fsocio.univ-lyon2.fr%2FIMG%2Fppt%2F3_Structures_classes_11-12.ppt&ei=mMArUKz2Mumu0QXUooHwCg&usg=AFQjCNFqL9gV93I4-wnk-I7tzJG4g3V_eAhttp://www.google.fr/url?sa=t&rct=j&q=ppt%20bourdieu%20stratification%20capital%20economique&source=web&cd=1&sqi=2&ved=0CEYQFjAA&url=http%3A%2F%2Fsocio.univ-lyon2.fr%2FIMG%2Fppt%2F3_Structures_classes_11-12.ppt&ei=mMArUKz2Mumu0QXUooHwCg&usg=AFQjCNFqL9gV93I4-wnk-I7tzJG4g3V_eAhttp://www.google.fr/url?sa=t&rct=j&q=ppt%20bourdieu%20stratification%20capital%20economique&source=web&cd=1&sqi=2&ved=0CEYQFjAA&url=http%3A%2F%2Fsocio.univ-lyon2.fr%2FIMG%2Fppt%2F3_Structures_classes_11-12.ppt&ei=mMArUKz2Mumu0QXUooHwCg&usg=AFQjCNFqL9gV93I4-wnk-I7tzJG4g3V_eAhttp://www.google.fr/url?sa=t&rct=j&q=ppt%20bourdieu%20stratification%20capital%20economique&source=web&cd=1&sqi=2&ved=0CEYQFjAA&url=http%3A%2F%2Fsocio.univ-lyon2.fr%2FIMG%2Fppt%2F3_Structures_classes_11-12.ppt&ei=mMArUKz2Mumu0QXUooHwCg&usg=AFQjCNFqL9gV93I4-wnk-I7tzJG4g3V_eAhttp://www.google.fr/url?sa=t&rct=j&q=ppt%20bourdieu%20stratification%20capital%20economique&source=web&cd=1&sqi=2&ved=0CEYQFjAA&url=http%3A%2F%2Fsocio.univ-lyon2.fr%2FIMG%2Fppt%2F3_Structures_classes_11-12.ppt&ei=mMArUKz2Mumu0QXUooHwCg&usg=AFQjCNFqL9gV93I4-wnk-I7tzJG4g3V_eA7/30/2019 thme 111 - les analyses thoriques des classes
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Axe horizontal : structure du capital
bLa reprsentation schmatique
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VOLUME DU CAPITAL +
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CAPITAL CULTUREL -
CAPITAL CONOMIQUE +
VOLUME DU CAPITAL -
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CAPITAL CULTUREL -
CAPITAL CONOMIQUE +
VOLUME DU CAPITAL -
CAPITAL CONOMIQUE -
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Cadres public
Producteursartistiques
Professeurs
secondaire
Professeurs
suprieur
VOLUME DU CAPITAL +
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CAPITAL CULTUREL -
CAPITAL CONOMIQUE +
VOLUME DU CAPITAL -
CAPITAL CONOMIQUE -
CAPITAL CULTUREL +
Professions librales
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Cadres priv
Cadres public
Producteursartistiques
Professeurs
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Professeurs
suprieur
VOLUME DU CAPITAL +
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CAPITAL CONOMIQUE +
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CAPITAL CONOMIQUE -
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Patronsd
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Professions librales
Ingnieurs
Cadres priv
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CAPITAL CONOMIQUE -CAPITAL CULTUREL +
Patronsducommerce
Professions librales
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Cadres priv
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Producteursartistiques
Artisans, commerants dart
Services mdico-sociaux
Professeurs
secondaire
Professeurs
suprieur
Intermdiaires
culturels
Cadres moyens commerce,
secrtaires
Patronsdel
industrie
VOLUME DU CAPITAL +
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Professeurs
secondaire
Professeurs
suprieur
Intermdiaires
culturels
Cadres moyens commerce,
secrtaires
TechniciensInstituteurs
Cadres moyens administratifs
Patronsdel
industrie
VOLUME DU CAPITAL +
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CAPITAL CONOMIQUE +
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secondaire
Professeurs
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Intermdiaires
culturels
Cadres moyens commerce,
secrtaires
Employs commerceEmploys bureau
TechniciensInstituteurs
Cadres moyens administratifs
Patronsdel
industrie
Petitscommer
ants
Exploitantsagricoles
Artisans
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CAPITAL CULTUREL -
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secondaire
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secrtaires
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Techniciens
Ouvriers spcialiss
Ouvriers qualifis
Manoeuvres
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industrie
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Exploitan
tsagricoles
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L
Humanit
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CAPITAL CULTUREL -
CAPITAL CONOMIQUE +
VOLUME DU CAPITAL -
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secrtaires
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industrie
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oles
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Pche
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VOLUME DU CAPITAL +E iti
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ExpositionsBridge
Thtre boulevardhtre avant-garde
Comdie franaise
Ftes foraines
Spectacles sportifs
Cirque
Salle des ventes
Muses
Bal
Varits
Conclusion un tableau de synthse
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ySource: Toile SES
MARX WEBER WARNER BOURDIEU
Critre(s) declassement
Proprit du capital comme moyensde production ou proprit de sa
seule force de travail
Dimension conomique (richesse),sociale (prestige du statut) et
politique (accs au pouvoir)
Prestige via profession, originedes revenus, type habitation,
quartier
Volume et structure de possession des capitaux(capital conomique, culturel, social et capital
symbolique))
Noms des groupes
sociaux
2 classes socialespour soi :
bourgeoisie & proltariat cad avec
conscience de classe
(Marx dnombre 7 8 classes en soi
dont lespaysans qu'il compare un"sac de pommes de terre")
Classes sociales Groupes de statut
Partis politiques
Upper class (upper & lower)
Middle class (upper & lower)
Lower class (upper & lower)
Grande bourgeoisie (ou classe dominante)
Petite bourgeoisie
Classe populaire (ou classe domine)
Type de rapports
sociaux
Conflit irrductible, la lutte des
classes est le moteur de lhistoire
Luttes contingentes, pas de conflit
intrinsque
Pas de conflits, socit pacifie,
continuum social
Luttes symboliques de classement
Oprateur des
rapports sociaux
Exploitation - Imitation Violence symbolique,
distinction/imitation, lgitimation par
naturalisation des ingalits, domination etreproduction sociale
Dmarche Thorique Thorique Empirique Empirique et thorique
Haut de lchelle Accumulation croissante du capital - Forte respectabilit Sens de la distinction
Milieu de lchelle Disparition des couches moyennes et
intermdiaires par polarisation
inluctable
- Honntet Bonne volont culturelle
Bas de lchelle Simple reproduction de la force de - Forte dconsidration Got de la ncessit
N ti dEspace social =
espace Axe 1: les
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Lanalyse de Pierre
Bourdieu
Volume etstructure descapitaux (co,
social, culturel) =>
position dominant/ domin
les classes socialesexistent seulement
ltat virtuelmais elles
peuvent prendre corpsdans la mobilisation dontla dimension symbolique
est essentielle.
Notion dedomination et
dordre lgitime
espacemultidimensionnel de
positions sociales
croisant diffrentesproprits sociales
Ne pas se perdre :habitus,
Axe 1: lesanalyses
fondatrices
Bourdieu =
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Points communs avec Marx
la position dans leprocessus de production
n'est qu'unedimension de la position
sociale ; Bourdieu a uneanalyse
multidimensionnelle del'espace
l'espace social est structur
entre dominants et domins(classes dominantes etclasses populaires)
Points communs avecWeber
Bourdieu =synthse Marx +
Weber