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The First Group “A”
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Oferta de Capacitación: Programa de capacitación para docentes en el manejo correcto de las TICs aplicadas al proceso de enseñanza y aprendizaje en la Universidad Autónoma del Estado de México, UAEM. Modalidad Virtual.
Nombre del equipo: The First Group “A”
Slogan del equipo: Utilizando las TIC en el siglo XXI
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• Identificación del Proyecto • Justificación• Objetivos• Premisas que orientan el Plan• Contexto de la institución• Resultados del Diagnóstico • Propuesta del producto • Estructura del programa• Plan de estudios • Duración • Certificación del Programa de Capacitación de los Docentes• Metodología• Cronograma de trabajo • Recursos y costos• Evaluación
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Toluca, México.
5854 Docentes de la AUEM
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1. Cumplimiento a lo expresado en su visión y objetivos estratégicos, sobre:
• La profesionalización disciplinaria, pedagógica y tecnológica del claustro docente, con modalidades presenciales y a distancia; promueve la educación permanente para la certificación profesional y se apoya en el uso de nuevas tecnologías de la información y la comunicación (TIC),
2. Los resultados de la investigación realizada por el grupo de asesores “First Group A””..
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OBJETIVO GENERAL
Fortalecer el nivel de dominio de los docentes en el manejo correcto de las tecnologías de información y comunicaciones TIC en los procesos de enseñanza y aprendizaje, contribuyendo a mejorar la calidad de los procesos educativos en la institución universitaria
OBJETIVOS ESPECÍFICOS:
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Utilizar la Metodología PACIE
El concepto del aula virtual tradicional permitirá la integración de recursos tecnológicos TIC, directamente vinculados con el proceso de aprendizaje
La Comunidad de Aprendizaje es otro elemento clave, el Docente es el núcleo de ella, apoyado por el Técnico y el Comunicador
El resultado de la capacitación podrá garantizar una nueva forma de realizar procesos educativos, apoyados en las Tecnologías de la Información y Comunicación TIC
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La Universidad Autónoma del Estado de México fue creada el 03/03/1828, es de carácter Pública – Autónoma, pertenece al: Consejo Regional del Área Centro-Sur y CUPIA. Opera en varios niveles educativos : Bachillerato, Licenciatura, Posgrado: Especialidad, Maestría y Doctorado. Su oferta académica se sitúa en una capacidad de atención de 52000 alumnos aprox. Tiene una planta profesoral de 5800 docentes y dispone de un total de 4000 trabajadores administrativos y obreros que apoyan la gestión académica e investigación. Esta ubicada oficialmente en la Calle Instituto Literario, N° 100 Oriente, Col. Centro, Municipio: Toluca 50000, Toluca, Edo. México
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Existe un Departamento de Educación a Distancia http://www.seduca2.uaemex.mx/
Existen unidades organizativas responsables de procesos de educación virtual sin coordinación hacia un objetivo común
Existe el soporte técnico adecuado en el área de informática y telemática
Existe una cobertura de aprendizaje virtual con 65 aulas virtuales activas http://moodle.uaemex.mx/moodle/ Existe una Unidad de Coordinación de educación virtual en la Universidad http://www.seduca2.uaemex.mx/
Existe el Campus Virtual AUEM, con siete plataformas Moodle y 65 Aulas Virtualeshttp://moodle.uaemex.mx/moodle/
Situación a Nivel Organizacional
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No existe un programa institucional orientado a estimular la práctica docente en elearning ni a crear comunidades de aprendizaje virtual
El número de Docentes del campus de Toluca representa el 62% del total de la AUEM
Los planes de capacitación a Docentes no responden a necesidades detectadas en función del plan estratégico de la universidad
La capacitación en el área de software de informática para los docentes se limita Windows , office 2007 y es de libre elección
La capacitación de profesores en las TIC se centra en creaciones de espacios web, manejo de software para creación y uso de imágenes y PDF
No existe un programa orientado a el manejo y uso correcto de herramientas TIC en el proceso de enseñanza aprendizaje
Situación a Nivel de Programas de Capacitación a Docentes
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Desarrollo de habilidades en el manejo del Internet y otros elementos de las TIC en el proceso de enseñanza y aprendizaje.
Uso y manejo de software en los procesos de enseñanza aprendizaje
Manejo de herramientas Web 2.0 como apoyo al proceso didáctico del docente y en el diseño instruccional de las aulas virtuales.
Necesidades de Capacitación sobre el manejo de las TIC detectadas en los
Docentes
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Introducción a la CapacitaciónEntorno Virtual de Aprendizaje
Recursos de Educación Virtual
Metodología PACIE
Estructura del EVAContenidos y Actividades
Configuración del Aula
PresenciaAlcanceCapacitación
Módulos de Capacitación Menú de cursos
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CUADRO 01PLAN DE ESTUDIO DEL PROGRAMA DE CAPACITACIÓN DOCENTE AUEM
Módulos Curso Total
H/curso
Tipo de formación
Modalidad T TP P Modulo 01 Introducción EVA 40 X X X Virtual Modulo 02 Recursos de Educación Virtual 40 X X X Virtual Módulo 03 PACIE – Presencia 40 X x X VirtualMódulo 04 PACIE – Alcance 40 X X X VirtualMódulo 05 PACIE - Capacitación 40 x X x VirtualTotal 200 Fuente: Investigación de First Group A
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Cuadro 02Duración del Programa - Primera parte
Módulo N° cursos Total H/h por participante
N° de participantes
Total H/h programa
Duración semanas
1 5 40 100 20000 4
2 5 40 100 20000 4
3 5 40 100 20000 4
4 5 40 100 20000 4
5 5 40 100 20000 4
Total 25 200 100 200000 20
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Metodología PACIE
El proceso de capacitación se realizará bajo las directrices de la Metodología PACIE en sus tres primeras Fases:
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Organizar los grupos de docentes
Estructurar la secuencia de los
Módulos
Seguimiento, Control, Evaluación y Realimentación del
Producto
Diseño de los Módulos
Inicio del Programa de Capacitación
Virtual
Búsqueda, análisis y selección de contenidos y recursos web
Aprobación del programa de Ejecución y
Cronograma de trabajo Configuración de
la Plataforma Educativa Moodle
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Cuadro 03Cronograma de ejecución del Plan de Implementación
Actividades del Plan de ImplementaciónMes
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 Organizar los Grupos de Docentes P
EEstructurar la secuencia de los Módulos P
EDiseño de los Módulos P
EBúsqueda, análisis y selección de contenidos, y recursos web
P E
Configuración de la Plataforma Educativa Moodle
P E
Aprobación del Programa de Ejecución y Cronograma de Trabajo
P E
Inicio del Programa de Capacitación Virtual P E
Seguimiento, Control, Evaluación y Realimentación del Producto
P E
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Cuadro 04Cronograma de Realización de Módulos
Módulos de capacitación Temas
Mes
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10Primer GrupoMódulo 01
IntroducciónEVA
Modulo 02 REV Modulo 03 PACIE – Presencia Modulo 04 PACIE – AlcanceModulo 05 PACIE – CapacitaciónSegundo GrupoMódulo 01
IntroducciónEVA
Modulo 02 REV Modulo 03 PACIE – PresenciaModulo 04 PACIE – AlcanceModulo 05 PACIE – Capacitación
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Cuadro 05Volumen de recursos y costos del programa de capacitación
Recursos Volumen Costo unitario Total U&
Plataforma virtual Moodle Existe 0,00 0,00
Mejoramiento capacidad tecnológica de informática
10.000,00 10.000,00
Asesores 5 8.000,00 40.000,00
Imprevistos 3.000,00 3.000,00
Total estimación de recursos 53.000,00
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Test de entrada
Evaluación formativa
Portafolios y Diarios
Autoevaluación
Inicio de módulo
Desarrollo cursos
Evaluación de logros y resultados
Feedback de docentes
Ajustes cursos
Desarrollo cursos
Evaluación final
resultados
A nivel de módulo
Inicio de curso
Desarrollo actividades
Evaluación desempeño
Asignación tareas
Evaluación desempeño
Feedback
Evaluación logros y curso
A nivel de curso
Evaluación del proceso, programa y producto
A nivel de participante
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García Aretio, L. (1994) Diseño de un curso de formación de formadores en educación a distancia. Información en línea. Disponible en: http://e-spacio.uned.es/fez/eserv.php?pid=bibliuned:20207&dsID=diseno.pdf
Martínez, J. (2009). IV Informe Anual 2008. Administración 2006-2009. México. Universidad Autónoma del Estado de México (UAEM). Consulta el 23 de marzo de 2009 en http://www.uaemex.mx/rector/2008/informe/fscommand/2_4_2.pdf .
Universidad Autónoma del Estado de México, UAEM, (2007). Estadísticas 2005. Dirección de Servicios de Computo. Información en línea, disponible en: http://www.uaemex.mx/DSC/Estadisticas.html
---------------------------------------------------------------------------------------------.(2009). Misión, Visión y Objetivos estratégicos. Portal UAEM. Información en línea. Disponible en: http://www.uaemex.mx/mision.html
----------------------------------------------------------------------------------------------- (2009). Universidatos. Estadística Dinámica. Indicadores UAEM. Información en línea. Disponible en http://www.uaemex.mx/universidatos/1556/1556/AE/AE_2007.pdf (p. 252).
