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THE ART OF LIVING

Queridas familias,

Ya casi a las puertas del verano, quería reflexionar

con vosotros sobre lo que significa el "acto

educativo" y cómo irlo enfocando cada año mejor. La

educación implica ese verdadero milagro que es la

transmisión del saber y de la virtud. Digo

milagro, porque en esa transmisión están en juego

libertades, están en juego personas. Y todo lo que toca

a las personas es siempre dramático, es decir, no está

dado por descontado. La transmisión del saber y de la

virtud no es para nada inmediata. Hoy asistimos en

España al fenómeno del fracaso escolar. Somos el

segundo país de Europa con más fracaso escolar.

¿Qué nos está pasando? ¿Cómo hacer posible de

nuevo la transmisión del saber y de la virtud?

Esta pregunta ha quedado soslayada en los últimos

años por la aparición de lo que se ha llamado la

“nueva pedagogía”, cuyos postulados se pueden

resumir en dos frases: "prohibido prohibir" (nada de

normas) y "aprender a aprender" (nada de

contenidos).

En primer lugar, frente al postulado de "prohibido

prohibir", en el Stella Maris College pensamos que el

concepto de "límite" y de "norma" es vital en la

educación. Los deseos del niño deben ser formados,

es necesario que adquieran la forma de virtudes. Hay

que entender, por ejemplo, por qué un niño pega a

otro. Habitualmente es porque no ha comprendido el

concepto de límite, porque sus deseos todavía no han

entrado en el marco del respeto al prójimo.

La educación implica ese verdadero milagro que

es la transmisión del saber y de la virtud

Los deseos del niño deben ser formados, es necesario que adquieran la forma

de virtudes.

Fr. Carlos Granados, DCJM (Director del Stella Maris College)

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La educación necesita, por ello, de la

"norma", necesita el "límite formador".

En segundo lugar, frente al "aprender a

aprender" de la nueva pedagogía, yo

querría proponer "aprender leyendo".

Fr. Carlos Granados, DCJM (Director de

Stella Maris College )

La educación necesita, por ello, de la "norma",

necesita el "límite formador". Es lo que dice

también el Señor en el evangelio: "Si me amáis,

guardaréis mis mandamientos" (Jn 14,15): no hay

amor sin mandamiento; no hay cariño verdadero sin

límite; no hay verdadero afecto hacia los alumnos

sin norma. Es muy necesario entender el valor

positivo de esto. Llega el verano y es un tiempo

necesitado también de límites, de un cierto horario

que ayude a vuestros hijos a ordenar su tiempo, de

un orden en las relaciones.

En segundo lugar, frente al "aprender a aprender"

de la nueva pedagogía, yo querría proponer

"aprender leyendo". La transmisión del saber y de

la virtud se da, sin duda, en primer lugar, por los

buenos ejemplos, en la familia, en las

relaciones que nos hacen crecer. Pero se da también

a través de la lectura. Allí vuestros hijos van a

aprender a ampliar su horizonte vital, a introducirse

en la vida de otros personajes, a crecer como

personas, van a ser valientes con el héroe valiente,

a ser fuertes, con el soldado fuerte, a ser santos, con

la historia del santo. La lectura es un modo

privilegiado de la transmisión del saber y de la

virtud, es decir, de la educación. Este verano:

regalad libros a vuestros hijos.

Al desearos un buen verano con esta última carta

del curso, os deseo también muchas bendiciones de

Dios en este tiempo. Un conocido padre jesuita

solía decir que "el verano es el invierno de las

almas". Yo, por mi parte, espero que este verano

sea también verdadero descanso para nuestras

almas; que no dejemos de rezar en familia, que

pongamos a Dios también en el centro de nuestro

descanso. A la Virgen María, Estrella del Mar, se

lo encomiendo,

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“Educar es ayudar a que el niño descubra lo que hace grande y

bella su vida, lo quiera y camine hacia ello”. Así comienza el

proyecto pedagógico de los Discípulos y no encontramos una forma

mejor para describir la experiencia que, como padres, hemos tenido

en el primer curso de nuestro hijo en Stella Maris College.

Termina un curso muy emocionante, especialmente para los

alumnos de 1º de Primaria, que estaban ansiosos por empezar el cole

de mayores y no han podido disfrutar más de su primer año, lleno

de recuerdos inolvidables: la ilusión de llegar a su nuevo cole

estrenando chaqueta y corbata, formar parte de las Casas de

Chesterton, Tolkien y Lewis luchando por conseguir los primeros

laureles, compartir mesa y risas en el comedor con los mayores

como jefes de mesa, devorar libros para avanzar posiciones en la

regata lectora, convertirse en contramaestres, vigías, oficiales y

representantes de navegación, actuar en la función de Navidad en el

escenario de su querido Mater Salvatoris, aprender a hacer de

monaguillos en las Misas del cole, los nervios por saber quién

firmará en el libro del Director en la próxima School Assembly,

llegar al duelo final en el concurso de pistoleros de mates, preparar

con tanto cariño las poesías para el día de los abuelos, la ilusión de

aprenderse el himno del cole que recordarán toda su vida, curtirse

con los timazos que han tenido que sufrir en los cambios de cromos,

sentirse mayores con el apretón de manos cada mañana a Father

Fernando, las visitas recurrentes de padres e hijos a objetos

perdidos, los nervios de los sábados por la mañana en los partidos

de rugby, la suerte del día que te toca comer en la mesa de tu profe,

la emocionante peregrinación al Cerro de los Ángeles a consagrarse

al Corazón de Jesús junto con sus hermanas del Mater, conseguir

entonar esos cantos a la Virgen en la ofrenda floral del mes de Mayo,

el desfile de banderas en las Olimpiadas de la fiesta del cole… y una

mención especial se merecen los amigos, sin duda una de las cosas

más importantes que ha tenido este primer año en Stella Maris es

hacer grandes amigos que lo serán ya ¡para toda la vida!

Como padres, estamos enormemente agradecidos al Colegio, a los

Discípulos y a los profesores por cómo habéis hecho crecer a

nuestros hijos este año, sabiendo sacar lo mejor de cada uno,

educándoles en virtudes, en la amistad con Dios, en el amor a la

Virgen, despertando en los niños el deseo por aprender, por ser

protagonistas, todo desde la alegría, el esfuerzo y el trabajo en

equipo.

Le damos las GRACIAS a la Virgen Stella Maris por todos los

frutos recogidos en este gran curso que termina.

Carta de unos padres de 1º de primaria

Nuestro primer año en Stella Maris Dña. Blanca Barbeito, madre de un alumno de 1º de Primaria

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Carta de unos padres de 4º de primaria

Gracias por tanto Dña. Rocío González Hernández – Rubio, madre de dos alumnos del College en 1º y 4º de Primaria

Después de buscar durante días inspiración para escribir estas líneas, la palabra que viene a mi

cabeza sin cesar es AGRADECIMIENTO. Y es que como madre que soy de cinco niños, dos de los

cuales alumnos de Stella Maris College, no puedo más que dar las gracias al colegio por la inefable

labor que hacen todos los días por sacar de nuestros hijos lo mejor, haciéndoles descubrir y ser

partícipes de una vida grande y bella, en todos los sentidos.

Cuando hace cuatro años comenzó la aventura de Stella Maris College, yo no me podía creer que

mi hijo mayor fuera a pisar para quedarse por un par de años las aulas del Mater Salvatoris, el colegio

que me vio crecer y que me formó académica y espiritualmente. Mi segunda casa. ¡Todavía recuerdo

la emoción de aquel momento y la certeza de saber que algo bueno y verdadero comenzaba en ese

instante! Y puedo decir muy segura de ello, que no me equivocaba.

Pasaron los años y los niños de Stella Maris, a los que habían cuidado como auténticos “enchufados”

las Madres, profesoras incluso alumnas del Mater, dejaron las instalaciones del colegio para pasar

al College. Y allí comenzaron la segunda y definitiva etapa de la aventura más maravillosa que

probablemente vivan en su vida, la de educarse, o lo que es lo mismo, aprender a vivir. En este

sentido, los Discípulos son un claro ejemplo de maestros, pues les transmiten día a día el deseo de

hacer grandes cosas, de afianzar y fortalecer las virtudes y, como nos dijeron años atrás cuando esto

sólo era un proyecto, hacer germinar en ellos el genio, el héroe y el santo que llevan dentro. Si esas

semillas germinan, podrán ser esperanza para lograr un mundo y una sociedad mejores, en cualquier

parte del mundo donde les toque vivir.

Considero tan importante formar a niños íntegros, para sumar y no restar en el mundo complicado

en el que vivimos, que con este colegio siento de corazón que nos ha tocado la lotería. No puedo

más que agradecer todo lo que nos dan, a nuestros hijos, y a nosotros, y al resto de nuestras familias,

y ojalá nosotros padres sepamos corresponder en igual medida, al reto educativo al que nos

enfrentamos. ¡Muchas gracias!

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Celebración del día de la Virgen en el Stella Maris College

El día 31 de mayo de 2019 los alumnos del Stella Maris

College participaron en la ofrenda floral a la Virgen. Cada clase

contaba y cantaba la historia de la Virgen que le tocaba. Dimos

comienzo a esta celebración con el himno del colegio. A

continuación los alumnos de quinto de primaria salieron a escena

para representar el himno de la Virgen de Monserrat. Después los

alumnos de cuarto de primaria cantaron a la Virgen del Rocío y la

Virgen del Pilar. Lo mismo hicieron los alumnos de tercero con

las Vírgenes de la Almudena y Covadonga. Después los de

segundo con las Vírgenes de Guadalupe de Méjico y Extremadura.

Terminaron los de primero con las Vírgenes de Fátima y Lourdes.

Luego nos fuimos todos a nuestras casas.

Gabriel del Rio

Poema Medieval

¡Cuán feliz es el buen hombre!

Que su boda no atrasó

Su amor fue bien merecido

Por que a este no esperó.

Desque el sabio caballero

Tomó la gran decisión

De abrazar a su señora

El matrimonio surgió.

Helos en este momento

Comentando su elección

Mientras miran a sus hijos

Mientras gozan de su amor.

Estas fueron las palabras

Que el marido dirigió

Hacia su mujer amante

Cuando este se declaró:

Mujer, yo a tí te deseo

Y tu amor no he de esperar

Mi corazón llenarías

Si me quisieses casar.

De esta guisa habló la chica,

Cual en en el fondo quería:

Lo que se trata de amor

Yo a tí todo te daría.

Mas mi padre, el ganadero,

Mi boda nunca ha querido

Si descubriere lo nuestro

No serias nunca visto.

-Tu padre hará lo que quiera,

Que yo no me atemorizo

No es de bien atrasar esto,

Y así fue como se hizo.

Se preparó un buen banquete

Para los recién casados

Y el padre de la muchacha

Dejó el asunto zanjado.

De ese modo puede verse

Lo que hace la valentía

El unir a dos personas

En un amor y armonía.

Jorge Zelada

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Algunas aportaciones a IN ALTIUM

El periódico de los alumnos del colegio Alumnos de 5º de primaria

OPINIÓN DE LA HISTORIA-Guerra de Cuba.

La guerra de Cuba fue un conflicto bélico provocado por los

rebeldes cubanos, puertorriqueños y filipinos; además de los

Estados Unidos que se pusieron una bomba en su propio barco y

acusaron a España de haberlo hecho, apoyando a los rebeldes

separatistas del imperio. Lo peor es que Puerto Rico sigue siendo

estadounidense. Esto es un acto muy cobarde ya que tenían miedo

de que tuviésemos colonias cerca de su casita, por lo que se

inventaron esta miserable excusa. Aunque los españoles

estuviesen dirigidos por el valiente almirante Cervera, los

estadounidenses eran mucho mayores en número, motivo por el

cual perdimos la guerra. Pero aún así, los españoles ganaron en

honor; porque Cuba sigue siendo española en el corazón.

Un saludo,

Agustín C.S.

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Dear third and fourth graders,

I want you to know how grateful I am to have been your teacher. Know without a doubt

how much happiness you have brought into my life. Every moment, every day has

been filled with boundless joy. As much as I enjoy teaching know that I have enjoyed

you more; your laughter, your ideas, your personality, your uniqueness. You have

amazed me by your brilliance. I have loved challenging you, even frustrating you,

pushing you further than you ever imagined only to see a spark of understanding

flash across your face. Your expressions radiate new knowledge.

You have grown, you have matured, and you are better today than yesterday. My

wish is that you keep seeking knowledge; keep asking, keep searching, keep reading,

keep analyzing, keep building. Keep the joy in learning and never stop.

Forgive me the times I was not what you needed. I know there were times I was not

patient, times that the clock seemed more important than you, times my words were

not enough. Know that I am sorry. Even though I was the official teacher in the class,

you taught me something new every day.

Hugs are essential. Learning happens in a positive atmosphere. Laughter is necessary.

Slowing down is a good thing. Just because they aren’t my plans doesn’t mean they

aren’t perfect. I am certain you are absolutely capable of doing anything in the world

that you want to.

Please carry with you the passion, the perseverance, and the dedication you exhibited

daily for me. Work hard in your next journey, set goals and do everything in your

power to achieve them, and remember how smart you are!

I will not be surprised at your success; I know who you are! You are always one of mine,

Your Teacher Mr. Muñoz.

Carta de despedida del curso de Mr. Muñoz a sus alumnos

Gracias por este gran primer año en el Stella Maris

Mr. Muñoz (Profesor de 3º y 4º de Primaria)

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Reflexión Pastoral – Recoger el fruto Virtud del Mes – El descanso Fr. Fernando González, DCJM (Capellán del Stella Maris College)

Recoger el fruto.

Del mismo modo que las cosechadoras atraviesan

los campos españoles para recoger lo que

sembraron hace meses, nosotros nos disponemos a

hacer nuestra particular cosecha. ¿Qué fruto hemos

sacado este año?

El fruto, si no se recoge, se pudre. Por eso es

importante dedicar un tiempo a profundizar en lo

que Dios nos ha querido regalar durante este curso.

Ahora bien, ¿cómo se puede hacer esto en concreto?

Como práctica, invito a las familias del Stella Maris

a organizar (cada uno en su casa) una cena especial

en la que todos los miembros puedan agradecer algo

del curso que ha terminado. Tal vez sea un nuevo

hermano en la familia, la superación de alguna

dificultad o las buenas notas; pero todos tenemos

mucho que agradecer.

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El Descanso.

Una de las cosas que más nos cuesta hoy es saber

descansar. Estamos acostumbrados a no parar, a una

actividad incesante, a estar todo el día conectados… y a

veces no sabemos qué hacer cuando tenemos tiempo.

Esto se traduce muchas veces en vacaciones que agotan,

que no descansan.

¿Cómo descansar bien? Evidentemente no existen

recetas, pero sí que se pueden dar algunas pinceladas que

iluminen el cuadro de nuestro verano. En primer lugar,

el descanso es relacional, es decir, descansamos con

otros, descansamos en otros. No es solitario, no busca

evadirse de las demás personas (y mucho menos de

nuestra familia). En segundo lugar, el descanso es un

momento de cambio de actividad, no del dolce far niente

que acaba agotando y aburriendo. Es el momento de leer

algo más, de hacer alguna excursión, de cocinar algo más

elaborado, de aumentar nuestro deporte. Por último, el

descanso puede ser un momento para dedicarle un poco

más de tiempo a Dios en nuestra familia, de tener algún

momento de rezo común, de ir un poco antes a la Misa

del domingo para hacer silencio y dirigirnos a Él.

Buen verano, buen descanso.

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El pasado lunes 10 de Junio, en la clase de 5º tuvimos la visita de los padres de Juan Nihgtingale, alumno de

esta clase

Durante este último trimestre los alumnos de 5º en la asignatura de Science hemos visto y trabajado

RENEWABLE ENERGIES and NON-RENEWABLE ENERGIES, es decir las energía renovables y no

renovables.

Dentro de las energías renovables vimos los distintos tipos que había, entre las que destacaba la energía

solar, exactamente la energía que producían los paneles solares. Mr.Nightingale trabaja en la fabricación de

los paneles y la madre de Juan trabajaba en los aparatos que hace que esta energía pase a calentar el agua.

Vimos un POWER POINT donde se nos explicó las distintas utilidades y funciones de los paneles y como

la luz solar se convertía en energía.

Entre otras cosas vimos: cómo funcionaba el panel solar, las baterías de los coches eléctricos como se podían

cargar a través de paneles solares…

Fue una charla de una hora muy interesante,

Desde aquí la clase de 5º quisiera dar las gracias a los padres de Juan Nightingale por su labor.

Renewables Energies – Non Renewables energies Exposición de los padres de Juan Nightingale Mr. Pere Valls (Profesor de 5º de Primaria)

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“Lo importante es

pasar el tiempo

juntos.”

Dª María Abollado

(Orientadora,

Responsable de la

Escuela de Familias)

Estamos a punto de empezar las vacaciones de

verano después de un intenso curso. Nos llega un

tiempo muy especial, hagamos que sea así: un

tiempo diferente. Unos días sin prisas en las que

sepamos atrapar el presente, que desconectemos y

que nuestros hijos desconecten, en las que

promovamos las relaciones afectivas en familia, que

muchas veces el trabajo y los compromisos nos

hacen descuidar. ¡¡¡Hagamos que sea unos días

especiales para todos!!! Debemos implicarnos

desde el primer momento en sus vacaciones.

El tener preparados ciertos recursos y

alternativas para nuestros hijos nos ayudará porque,

en definitiva, el verano conviene aprovecharlo para

“recargar las pilas”. Ellos también tienen que

descansar, pero haciendo algo…

¿Qué hacer en verano?

Si no queremos que se nos “escape” este tiempo de

grandes oportunidades, entonces:

Planifica: No podemos dejarlo todo a la

improvisación. Tenemos que ir pensando algunas

actividades que podemos hacer. Haz partícipes a

tus hijos de los planes. Pídeles opinión. Anímalos a

hacer cosas todos juntos ¡Toda la familia! Les

encanta vivir el sentimiento de pertenencia,

¡foméntalo! No hace falta gastar dinero. Hacer un

pastel en casa, ver una peli que han escogido ellos,

salir a correr o en bici. ¡Les encanta hacer cosas con

sus padres! Lo importante es pasar el tiempo

juntos. En un ambiente distendido, sin poner el foco

en el resultado (hemos estado mucho tiempo, todo

el curso, poniendo el foco en el resultado, ¿no creéis

que es demasiado?) se disfruta mucho y se crea

conexión. Cuando has logrado conectar con tu hijo,

empiezan las confidencias, es el momento ideal para

transmitirles enseñanzas y contarles historias

personales con aprendizaje.

Acuerda rutinas: Tal vez pienses que es

importante que tus hijos lean todos los días un poco

o que es necesario que contribuyan a mantener la

casa limpia y ordenada. Quizá también necesites un

tiempo para trabajar en casa mientras ellos juegan.

En cualquier caso, tendréis que decidir qué rutinas

son prioritarias y en qué momento del día se deben

realizar. Así, nuestros hijos sentirán que hay un

orden en su día y lo acatarán con seguridad y

comodidad. Para todo ello, establece un horario por

escrito. Que ellos os ayuden a realizarlo con

dibujos, pictogramas…y déjalo en un lugar bien

visible.

El verano: Una oportunidad para el reencuentro El rincón de la orientadora Dª María Abollado (Orientadora del Stella Maris College, Responsable de la Escuela de Familias)

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Sigue trabajando en equipo con los profesores buscando un hueco en el día a día a realizar los deberes que

han propuesto para el verano.

Que estén de vacaciones no significa que tengan que estar sin hacer absolutamente nada. Tener

responsabilidades es educarles para la vida. Vosotros también estáis de vacaciones y continuáis

ocupándoos de que esté la compra hecha, la comida lista…

Fomentar que vuestros hijos avancen en su autonomía, por ejemplo, dando tiempo a que aprendan a

atarse los zapatos, enseñándoles a nadar o a montar en bici, dejando que jueguen a su aire o que estén con

sus amigos en un sitio seguro, permitiendo que tomen decisiones sobre el uso de su tiempo libre…

“Desconecta para conectar” como nos decía en nuestra Escuela de Padres Manuel Echanove. Aunque

sea una tentación, es necesario controlar el tiempo que pasan delante de una pantalla. Es cierto que delante

de ellas no se aburren, están sentados y callados, pero… ¿nos conectan o nos desconectan? Limítalo.

Intenta reservar un espacio a la semana exclusivo para cada uno de tus hijos. Si son muy pequeños, sirve

un ratito pequeño, pero más a menudo. Lo podéis llamar “nuestro rato”. Si son mayores, llámalo de otra

manera, pero que él lo reconozca…Fortalece el vínculo. Descúbrele.

Dedícate un tiempo para estar a solas. Aunque sean 10 minutos matutinos tomando tu café cuando todos

los demás todavía duermen ¡saboréalo con intensidad! También puedes hacer algo que te guste para

recargar pilas, como poner música, dar un paseo… el reencuentro con uno mismo es importante. Y no

olvides dedicar más tiempo para estar con tu cónyuge. Escápate con él/ella unos días. Los dos solos.

Vuélvete a enamorar. A veces el día a día hace que vivamos en paralelo. Vuelve a vivir con él/ella.

Tenemos que conseguir que nuestra familia coleccione momentos, no cosas. Es un tiempo para robustecer

los lazos de pertenencia, de familia. Es una oportunidad de ocuparnos de ellos, pero ocuparnos

especialmente de su corazón. Llega al corazón de cada uno de ellos. Solo así podremos decir, “han sido

unas vacaciones especiales”.

“Cuando has logrado conectar

con tu hijo, empiezan las

confidencias, es el momento

ideal para transmitirles

enseñanzas y contarles

historias personales con

aprendizaje.”

Dª María Abollado (Orientadora,

Responsable de la Escuela de

Familias)

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My year in Madrid and Stella Maris College

Coming into Madrid and starting teaching at Stella

Maris College in November, I was aware that coming

into a new environment may be initally challenging. I

was arriving late into the term and knew very few

words in Spanish so I was worried about how I would

be able to communicate with my peers. Luckily, the

staff welcomed me with open arms and the children

were happy to see a new face.

The next big moment of the year was a Mountaineering

trip in the mountains. I was very grateful that I had been

invited because the views were incredible. Being

December, the weather was cold but the group really

bonded together to get through the hike and watching

the teamwork and co-orporation between students and

helpers was a joy to observe.

The next exciting activity was the Nativity

productions. It was very challenging for the children

not only to memorise the English but the art of acting;

how to stand, how to project their voices and

transitioning in and out of scenes. The children did an

excellent job.

The next big moment for me was the cross country

tournament. Having seen the children practice sports

on Monday and Wednesday afternoons I was

confident that we could do quite well. The effort that

the boys showed was remarkable.

My year in Madrid and Stella Maris College

Carta de Mr. George Knight por Mr. George Knight

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“Seeing the city centre filled with

English people did make Madrid

feel like a home away from home

but Stella Maris College has been

like a family.”

Mr. George Knight

Having observed some art lessons previously, I

was very interested on how the student´s would

react to the Museo Del Prado trip. I was

shocked! Not only by the magnificent artworks

in the museum but being with first graders, they

represented the school phenomenally!

The Festival De Padres was a special day of the

year for me. Seeing the pride in the student´s

faces as they show their parents the work that

they´ve been able to do this year. In addition

with not being fully adapted to the Spanish

weather, getting squirted with water guns was

very much appreciated!

With the Champion´s League final being in

Madrid this year it was inevitable that it would

be a topic of conversation between the students

and teachers. Seeing the city centre filled with

English people did make Madrid feel like a

home away from home but Stella Maris College

has been like a family.

I wish you all a very enjoyable summer! Please

remember to practice some English to help you

in Septmber. I´m very excited to continue next

year with the school and embrace some new

challenges!

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Enhorabuena, campeones

Extraescolares por Mr. Andrés Mora

Un año más las extraescolares han recogido sus

frutos durante este curso 2018-2019. Con una media

por actividad de 20 niños, los alumnos han aprendido

nuevas destrezas y conocimientos.

La actividad de fútbol sala ha sido un éxito debido a

la liga interna organizada por el colegio donde los

alumnos competían semanalmente y los resultados se

reflejaban en una clasificación que se actualizaba

semana a semana. Los futboleros de 1º tuvieron un

mini torneo contra el Stella Maris La Gavia y allí

pudieron poner en práctica todo lo aprendido,

quedando 1º en la liguilla y con un empate justo en el

derbi entre colegios.

El rugby ha seguido creciendo tanto en jugadores

como en los numerosos partidos que se han

organizado los fines de semana. El encuentro de

“rugby” que se organizó en el colegio fue un auténtico

éxito y esperemos que el año que viene se apunten

más niños, ellos serán los primeros en disfrutar del

gran campo de hierba que pronto se construirá en

nuestro colegio.

El judo que es el arte marcial que practicamos en el

colegio ha sido la actividad más estable durante el

curso. Los alumnos han ido creciendo con los

respectivos grado, y han disfrutado de todas las

técnicas de ataque y defensa que han ido aprendiendo.

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La actividad de alemán era todos los días

prácticamente. Los alumnos valientes que se han

atrevido a aprender esta lengua tan importante y

difícil han mantenido su fidelidad pese a realizarse

a la hora del patio y enfrentarse a todas las

dificultades que conllevan aprender un idioma. Les

damos la enhorabuena a todos.

Ajedrez ha sido todo un éxito. Unos 20 alumnos a

la semana se enfrentaban a jugadas reales que les

planteaba el profesor de partidas que han quedado

para la historia de grandes ajedrecistas. Tras una

pequeña clase teórica los alumnos se enfrentaban

entre ellos en una mini competición que organizaba

el profesor. Como no, en la fiesta de fin de curso se

organizó un torneo de 30 personas, entre niños y

padres, que por desgracia quedó gente sin poder

competir debido a la cantidad de personas que se

habían apuntado.

Y por último nuestra clase de Robótica donde

nuestros alumnos se enfrentaban a robots, lego, y de

más prácticas tecnológicas donde ponían en juego

su talento y determinación. Cuatro alumnos fueron

seleccionados por la profesora y se presentaron a un

Certamen de Robótica de 30 equipos donde el Stella

Maris College quedó en novena posición.

¡Enhorabuena a los campeones!

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Entrega de diplomas y medallas Acto académico

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Entrega de diplomas y medallas Acto académico

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Fototeca Stella Maris College

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