1

El texto ante la informática

1. Texto digitalizado2. Libro electrónico (E-book)3. Hipertexto

3 conceptos 3 posibilidades

¿3 formas de texto?

2

Nuevo punto de vista: ¿el incunable del hipertexto?

(2000-200-)Frente al objeto

(libro analógico vs. libro electrónico)

Interesa las posibilidades del medio :(medios analógicos vs. Medios digitales)

El texto ante la informática

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Criterios de comparación (Hagen, 1992: 14-15)

1. Accesibilidad (necesidad de un aparato de lectura)

2. Actualización (facilidad para actualizar contenidos)

3. Densidad (Cantidad de información por volumen)

4. Recuperabilidad (capacidad de búsquedas aleatorias)

5. Durabilidad (vida del soporte)

6. Autenticidad (confianza a la información registrada)

7. Ergonomía (calidad estética que permite el soporte)

Medios digitales vs. analógicos

4

Medios digitales vs. analógicos

113ERGONOMÍA

133AUTENTICIDAD

133DURACIÓN

331RECUPERABILIDAD

321DENSIDAD

311ACTUALIZACIÓN

213ACCESIBILIDAD

wwwCDPapelParámetro

Fuente: Lluis Codina, El libro digital y la WWW, 2000, p. 76Fuente: Lluis Codina, El libro digital y la WWW, 2000, p. 76

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Primeras conclusiones:el camino hacia el hipertexto

1. La tabla muestra las ventajas del nuevo medio de difusión: actualización, densidad, recuperabilidad...

2. Hay que trabajar en los inconvenientes : superar la época incunable: no repetir en formato digital el modelo de las morfologías de la información (texto/ imagen/ sonido): duración, autenticidad y ergonomía

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1. Textos digitalizados

No se modifica en nada la noción de texto tradicional

Se modifica el modelo de codificación

a) Tradicional: cadena de letrasb) Informática: cadena de caracteres informáticos

Se hace necesaria una “codificación”, que debe realizarse mediante una serie de “estándares”: los esquema de codificación se concretan en “mapas de caracteres”.

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1. Sistemas de codificación

1.1. La codificación universal: ASCII

'American Standard Code for Information Interchange'

(Estándar Americano de Codificación para el Intercambio de

Información)

Mapa de caracteres: alfabeto latino ���� 128 caracteres

Los caracteres 0-31, y el 127: de control

Ejemplo: Letra A = 65 / letra a = 97

Al principio se utilizaba sólo para el inglés: al ampliarlo a otras lenguas

se necesitaron el resto de control: ASCII enriquecido: 256

caracteres.

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1. Sistemas de codificación1.2. Lenguajes de etiquetado: los metalenguajes

SGML

Permite representar no sólo texto sino cualquier otro

tipo de documentación:

Fichero

textual

DTD: Definición de tipo de documento

TEI: Etiquetas definidas de manera estándar

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10

1. Sistemas de codificación

Herederos del lenguaje de etiquetado SGML

HTML: Lenguaje de codificación para Internet

(Hypertext Markup Language): La DTD que

presenta es muy restringida, ya que las etiquetas no

pueden cambiarse

XML: Mejora de HTML: permite incluir nuevas

etiquetas.

XSL: (Extended Style Language)

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1. Textos digitalizados

1) Primera fase para la utilización de las herramientas informáticas

1.1. Digitalización de textos escritos y difundidos previamente en papel (OCR)

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1. Textos digitalizados

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1. Textos digitalizados: usos iniciales

1) Medio para la utilización de las herramientas informáticas: bancos de datos, concordancias...

ABU: Bibliothèque Universelle:http://abu.cnam.fr/

a) Medio inicial de difusión de los textos literarios en Internet: las bibliotecas virtuales

Project Gutenberg: http://promo.net/pg/

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Textos digitalizados: ABU

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2. Libro electrónico (E-book)Hacia una definición

1. “Un libro electrónico es simplemente un libro que s e presenta en formato electrónico” (Paloma Díaz e Ignacio Aedo. Universidad Carlos III de Madrid)

2. “Para definirlo con sencillez, diremos que el libro electrónico es un material de lectura digital que s e puede visualizar en un ordenador personal de sobremesa o portátil, o en un dispositivo portátil específico para este fin con una gran capacidad de almacenamiento (de 1.500 a 50.000 páginas) y con la capacidad de descargar nuevos títulos a través de una conexión en red . (Adobe)

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2. Libro electrónico (E-book)

•Mayor accesibilidad (¿económica?)•Mayor densidad•Posibilidad de unir las tresmorfologías de la información: texto, imagen y sonido•Posibilidad de venta directa: autor/ lector: se reducen los intermediarios

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2. El libro electrónico

Esperanza a finales años 90 (extensión de Internet):“ Sus defensores consideran que los libros electrónic os

son un avance de dimensiones parecidas a la invención de la imprenta por Gutenberg. Por su lado , los escépticos mantienen que los consumidores nunca elegirán leer un libro electrónico, ya que el hardwa re para el lector es caro, los títulos electrónicos cu estan el mismo precio que los libros impresos, y la tinta y el papel son más fáciles de leer y manejar. ¿Te suena todo esto familiar? Recuerda la introducción de cualquier nueva tecnología y probablemente encontrarás un debate similar”.

Adobe (http://www.adobe.es/epaper/features/newleaf/main.html)

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Fracaso del e-book: actualidad

* Cierre de las empresas de venta on-line de libros: BOL (antes www.bol.es), Crisol (antes www.crisol.es), Veintinueve(antes www.veintinueve.es), Submarino(antes www.submarino.com).

* Cierre de las empresas dedicadas a crear e-books (septiembre del 2003)* La tienda virtual de Barnes and Noble deja de vender e-books: http://www.barnesandnoble.com/help/ebooks.asp

• La empresa francesa 00h00, también: http://www.00h00.com• Y desde junio sabemos que Gemstar ya no vende más e-books:

http://www.gemstar-ebook.com/cgi-bin/WebObjects/eBookstore.woa/wa/

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Claves para el fracaso del E-book

1. ¿Para qué imitar la forma externa y las posibilidades de un libro en papel?

1.1. El papel electrónico1.2. La tintaelectrónica

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Claves para el fracaso del E-book

2. ¿Para que “leer” linealmente cuando puedo hacerlo de otros modos gracias al hipertexto?

2.1. Texto lineal: libro2.2. Texto lineal (trabajo): digital2.3. Texto multilineal: hipertexto

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Claves para el fracaso del E-book

Programas para “imitar” un interfaz próxima al libro impreso

La búsqueda de la ergonomía del texto electrónico en la imitación de libro impreso.

¿Para qué imitar en formato digital lo que tengo mejor en formato analógico?

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Claves para el fracaso del E-bookyBook: The paperback emulator

(http://members.iinet.net.au/~simonh/spacejock/)

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Claves para el fracaso del E-book

Texto en .txt (texto plano)

Tratado quinto.Cómo Lázaro se asentó con un buldero, y de las cosas que con él pasó.En el quinto por mi ventura di, que fue un buldero, el más desenvuelto y

desvergonzado, y el mayor echador d'ellas que jamás yo vi ni ver espero, ni pienso que nadie vio. Porque tenía y buscaba modos y maneras y muy sotilesinvenciones.

En entrando en los lugares do habían de presentar l a bula, primero presentaba a los clérigos o curas algunas cosillas, no tampoco d e mucho valor ni substancia: una lechuga murciana, si era por el tie mpo; un par de limas o naranjas; un melocotón; un par de duraznos; cada se ndas peras verdiniales. Ansí procuraba tenerlos propicios, porque favorecies en su negocio y llamasen sus feligreses a tomar la bula, ofreciéndo sele a él las gracias. Informábase de la suficiencia d'ellos. Si decían que entendían, no hablaba en latín, por no dar tropezón; mas aprovechábase de un gentil y bien cortado romance y desenvoltísima lengua. Y si sabían que los dichos clérigos eran de los reverendos (digo que más con d ineros que con letras, y con reverendas se ordenan), hacíase entre ellos un santo Tomás y hablaba dos horas en latín. A lo menos, que lo parecía, aun que no lo era.

Cuando por bien no le tomaban las bulas, buscaba có mo por mal se las tomasen. Y para aquello hacía molestias al pueblo, y otras vec es con mañosos artificios. Y porque todos los que le veía hacer se ría largo de contar,

diré uno muy sotil y donoso, con el cual probaré bien su suficiencia.

24

Claves para el fracaso del E-book

25

Claves para el fracaso del E-book

3. ¿Hay que relacionar el fracaso del Libro electrónico como producto de difusión cultural cotidiana con la difusión e implantación de Internet (de la mano de la Web)?

3.1. Comparten numerosas ventajas frente al libro tradicional

3.2. Internet (la web) posee otras que el libro electrónico (o el libro tradicional) no posee

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Claves para el fracaso del E-book

113ERGONOMÍA

133AUTENTICIDAD

133DURACIÓN

331RECUPERABILIDAD

321DENSIDAD

311ACTUALIZACIÓN

213ACCESIBILIDAD

wwwCDPapelParámetro

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2. El libro electrónico

Libro manuscrito

Libro impreso (difusión mecánica)

LinotipiaOff-set

Informática Imprenta digitalLibro electrónico

= texto

Enciclopedias

Bases de datos

Proyectos...

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3. El hipertexto

Hacia un nuevo concepto de “texto”• Posible gracias a la extensión de la

digitalización (tanto de textos antiguos como a la creación digital de nuevos textos)

• Basado en las posibilidades exploradas por el libro electrónico: accesibilidad, densidad, unión de morfologías de la información

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3. El hipertexto

Modificación de relaciones

Código

Emisor Canal MENSAJE Receptor

Contexto

¿puedo ofrecer un “único”texto?

¿puedo leer el “texto” desde varios modelos?

¿Cómo influye en el texto la posibilidad de mezclar las tres morfologías de la información

¿Hasta qué punto el mensaje literario será único en el hipertexto

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El hipertexto en la actualidad: En el hipertexto (como en la WEB) hay que distinguir

una doble perspectiva de estudio:

1. El hipertexto: organización de la información* documentalistas e informáticos* Periodistas/ sociólogos

2. El hipertexto: organización textual* filólogos* estudiosos de la Cultura escrita.

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Las caras del hipertexto Hipertexto a lo largo de su historia se ha utilizado para

designar varias realidades

a) Forma abstracta y general de organizar el

conocimiento humano (mejor utilizar docuverso)

b) Forma concreta de estructurar una información

(con varias morfologías y en formato informático):

¿deberías hablar de un subgrupo: Hipertexto

literario?)

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Texto tradicional: escritura secuencial o lineal

inicio

...final

Texto:

estructura única, secuencial, establecida por el autor y admitida por el lector

1 2 3 4 n

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Edición tradicional: escritura no secuencial implícita

inicio

...final

1 2 3 4 n

NotasPie página

Notas complementarias

índicesOtros

materiales

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El Quijote (Barcelona, 1998)

Folio princeps Índice del contenido

Enlaces: notas a pie de páginaTexto

secuencial

Enlaces a otras partes de la edición

Enlaces a notas complementarias

Enlaces a notas textuales

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Dos tipos de hipertexto

* El hipertexto creativoAbre nuevas posibilidades para la

creación de textos no basados ni en la secuencia ni en la jerarquía.

• El hipertexto informativoAbre nuevas posibilidades para el

estudio de los textos, dada su capacidad de relacionar información.

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Hipertexto creativo1. Lectura no

secuencial

2. Diferentes “textos”según el itinerario de lectura

3. Cualquier punto: inicio / fin

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Elementos de experimentación en el hipertexto creativo

1.Lectura múltiplePentagonal: incluidos tú y yo

http://www.ucm.es/info/especulo/hipertul/pentagonal/6.htm

Como el cielo los ojoshttp://www.badosa.com/bin/obra.pl?id=

n052

38

Elementos de experimentación en el hipertexto creativo

3. El texto más allá de la forma verbal

Hiperficción en españolhttp://mccd.udc.es/orihuela/hyperfiction/

Se presta especial atención a elementos iconográficos/ sonoros, además de los

textuales• Se potencia la interactividad: ¿a costa de la

lectura?• Se experimenta con el Lenguaje/ el estilo

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¿Más allá de los géneros? ¿Más allá del texto?

1. Casi 200 pelas: http://www.zemos98.org/nntt/casi/

2. Desde aquí:http://www.ucm.es/info/especulo/hipertul/desdeaqui/index.htm

3. Mentiras: http://mccd.udc.es/orihuela/lies/4. Otros:

http://www.unav.es/digilab/proyectosenl/0001/

40

Dos tipos de hipertextoHipertexto creativo

Esfuerzo de procesamiento aumentado +

Máximo efecto cognitivo (lírico)

Hipertexto informativoMínimo esfuerzo de procesamiento

+Máximo efecto cognitivo (informativo)

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Hipertexto creativoProporcionar enlaces evocadores. Expresiones altamente cargadas de significado en relación al resto del texto.Sugerir muchas implicaturas débilesDejar que sea el lector quien construya mentalmente la estructura del hipertexto al navegarlo, pero ofrecer la suficiente información para que pueda hacerloJugar con las expectativas del lector en el salto de los enlaces, recompensar la exploración de las implicaturas construyendo contextos enriquecedores.

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Hipertexto informativoProporcionar enlaces descriptivos. Expresiones “eficientes” que eviten las ambigüedades.Sugerir unas pocas implicaturas fuertes.

Dejar muy claro a qué tipo de información nos llevan los enlaces (una definición, bibliografía…).Proporcionar ayudas visuales a la navegación (botones, mapas…), es decir, enlaces de destino previamente conocido.Crear índices y otras formas de integrar nodos en estructuras superiores.

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La Web 2.0 es la representación de la evolución de las aplicaciones tradicionales hacia aplicaciones webenfocadas al usuario final. El Web 2.0 es una actitud y no precisamente una tecnología

ELEMENTO FUNDAMENTAL: INTERACTIVIDAD

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Ofoto --> Flickr (Comunidades fotográficas)mp3.com --> Napster (Descargas de música)Britannica Online --> Wikipedia (Enciclopedias)Sitios personales --> Blogs (Páginas personales)

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Fickr: http://www.flickr.com/Fickr es en esencia un servicio para compartir fotografías combinando innovaciones tecnológicas, una red social y una comunidad que sigue creciendo. Es un servicio desarrollado por Ludicorp (empresa creada en el año 2002) y que gracias a su popularidad ha llamado la atención de los gigantes de internet siendo adquirida por Yahoo!hace pocos meses.

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Los weblogs/ bitácoras

Diario personal online o, si se quiere, un cuaderno de bitácora que un administrador provee constantemente y de forma cronológica de contenidos muy específicos: ¿La web personal? ¿La web creativa?

Varias razones del éxito actual de los Weblogs1. Gratuito

2. No se necesitan conocimientos informáticos

3. Libertad absoluta en los contenidos (va más allá de los foros de discusión)

4. Fáciles de mantener y actualizar

5. Permite una comunicación con una gran cantidad de internautas con los mismos intereses

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Los weblogs:sistemas de edición

1. Blogger: http://www.blogger.com/

El Futuro del libro: un blog de José Antonio Millán

http://jamillan.com/librosybitios/blog/

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Los weblogs: el usuario como autor

Comunidades de Weblogs en español

http://www.bitacoras.net/

http://www.cuervoblanco.com/weblogs.html

http://www.blogdir.com/

http://www.blogalia.com/

http://www.microsiervos.com/blogosfera

Algunos ejemplos y bibliografía en red

http://www.antropoetica.com/

http://www.hyepez.blogspot.com/

http://ivcentenarioquijote.blogspot.com/

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Wikipedia: http://es.wikipedia.org/wiki/Portada

Wikipedia es una enciclopedia escrita colaborativamente por sus lectores. Hay mucha gente mejorando Wikipedia constantemente, con cientos de ediciones por hora, que son registradas específicamente en el historial y generalmente en los cambios recientes. Las ediciones que consisten en vandalismo o disparates son revertidas rápidamente.