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TEXTO ARGUMENTATIVO
¿Qué es la argumentación? La argumentación es un tipo de discurso
que tiene como finalidad defender una idea o
una opinión aportando razones para
convencer al receptor (carácter persuasivo).
Ejemplo: Es positivo que se prohíba beber a menores de
edad, puesto que el mayor número de accidentes entre los
jóvenes se debió al consumo de alcohol.
Elementos Tema: ¿sobre qué se argumenta en el texto?
Ejemplo: El consumo de alcohol en los jóvenes
Tesis: opinión que sostiene el emisor sobre ese tema
que se argumenta.
Ejemplo: Debe prohibirse el consumo de alcohol a los
menores de edad.
Argumentos: razones que aporta el emisor para defender la tesis.
Ejemplo: La causa principal de los accidentes de tráfico
en los jóvenes es el consumo de alcohol.
El tabaco está compuesto de nicotina, por eso causa adicción, siendo una peligrosa
droga que tiende a destruir el cuerpo. En la actualidad, muchas son las personas que
fuman, afectando de paso a personas que se convierten en fumadores pasivos, entre
ellos, niños, mujeres embarazadas y ancianos. El tabaco puede matar a personas;
evitemos esto y prohibamos fumar en lugares públicos.
Tema:
Tesis:
Los videojuegos están teniendo cada vez más importancia en la sociedad.
Gracias a la innovación de cada uno de sus juegos, cada día nos
sorprendemos con nuevas sorpresas presentes en ellos. Son juegos
destinados a personas de todas las edades, entregándoles entretenimiento
e innovación y por ende, tienen una gran importancia en la sociedad.
Tema:
Tesis:
El tabaco está compuesto de nicotina, por eso causa adicción, siendo una peligrosa
droga que tiende a destruir el cuerpo. En la actualidad, muchas son las personas que
fuman, afectando de paso a personas que se convierten en fumadores pasivos, entre
ellos, niños, mujeres embarazadas y ancianos. El tabaco puede matar a personas;
evitemos esto y prohibamos fumar en lugares públicos.
Tema: Los efectos negativos del tabaco.
Tesis: Hay que evitar el tabaco y prohibir fumar en lugares públicos.
Los videojuegos están teniendo cada vez más importancia en la sociedad.
Gracias a la innovación de cada uno de sus juegos, cada día nos
sorprendemos con nuevas sorpresas presentes en ellos. Son juegos
destinados a personas de todas las edades, entregándoles entretenimiento
e innovación y por ende, tienen una gran importancia en la sociedad.
Tema: Los videojuegos en la actualidad
Tesis: La importancia de los videojuegos en la sociedad actual.
No a la subida de tarifas de luz y gasolina. El tabaco y el alcohol son origen de
muchos y serios problemas médicos. Es totalmente aceptable que suban los
impuestos de su consumo que es totalmente voluntario. ¡El consumo de luz
no es voluntario, es imprescindible! El consumo de carburantes está ya
gravado bastante y para muchos su uso tampoco es opcional. ¿A quién se le
ocurrió esta idea?
Tema:
Tesis:
Existe una gran diferencia de educación y respeto de los españoles con respecto a
otros países. He viajado recientemente a Oslo y París observando que todo el mundo
sujeta la puerta de salida del metro al pasajero que va a salir tras él; los coches en
estas ciudades respetan al peatón deteniéndose en todos los pasos de cebra y
respetan a otros conductores facilitando las maniobras sin tocar el claxon ni increpar
a nadie.
Tema:
Tesis:
No a la subida de tarifas de luz y gasolina. El tabaco y el alcohol son origen de
muchos y serios problemas médicos. Es totalmente aceptable que suban los
impuestos de su consumo que es totalmente voluntario. ¡El consumo de luz no es
voluntario, es imprescindible! El consumo de carburantes está ya gravado
bastante y para muchos su uso tampoco es opcional. ¿A quién se le ocurrió esta
idea?
Tema: La subida de la luz y la gasolina
Tesis: Rechazo a la subida de la tarifa de luz y gasolina
Existe una gran diferencia de educación y respeto de los españoles con respecto a otros
países. He viajado recientemente a Oslo y París observando que todo el mundo sujeta la
puerta de salida del metro al pasajero que va a salir tras él; los coches en estas ciudades
respetan al peatón deteniéndose en todos los pasos de cebra y respetan a otros
conductores facilitando las maniobras sin tocar el claxon ni increpar a nadie.
Tema: El civismo de los españoles
Tesis: La gran diferencia existente entre el civismo español y el europeo.
Estructura
◦ EXPOSICIÓN DE LA TESIS
◦ CUERPO DE LA ARGUMENTACIÓN:
Conjunto de argumentos o razones que sustentan la tesis
Los textos argumentativos pueden presentar una INTRODUCCIÓN del tema que se va a
tratar y una CONCLUSIÓN. La tesis puede aparecer en una de las dos o en ambas.
DEPENDIENDO DE LA SITUACIÓN DE LA TESIS
EST. DEDUCTIVA EST. INDUCTIVA EST. ENCUADRADA
1º: TESIS 1º: CUERPO ARG. 1º: TESIS
2º: CUERPO ARG. 2º: TESIS 2º: CUERPO ARG.
3º: TESIS
ESTRUCTURA DEDUCTIVA ESTRUCTURA INDUCTIVA
Se expone en primer lugar la tesis y Se exponen los argumentos y, a partir
a continuación se fundamenta con de ellos, se extrae una tesis al final.
un argumento.
Las abejas y otros insectos
polinizadores tienen un papel
esencial en los ecosistemas. Cerca
del 90% de las plantas silvestres y un
tercio de los alimentos que
consumimos dependen de la
polinización.
El hielo refleja gran cantidad de
calor solar hacia el espacio y
mantiene así fresco el planeta y
estabiliza los sistemas
meteorológicos de los que
dependemos para cultivar nuestros
alimentos. Proteger el hielo
significa protegernos a todos.
El contacto entre pueblos africanos y americanos podría
confirmarse con los hallazgos de vestigios de cocaína y nicotina
que se han observado en varias momias egipcias, lo que podría
indicar que en algún momento de la historia hubo algún
contacto entre la población de ambos continentes. El motivo es
simple, por el hecho de que son plantas naturales del sur de
América, lo cual indicaría que fueron llevadas de un continente a
otro en algún periodo de la historia. Lo que podría probar que
hubo contacto entre los pueblos de los distintos
continentes en un pasado anterior a la llegada de
Cristóbal Colón.
ESTRUCTURA ENCUADRADA
Se parte de la tesis, se exponen los argumentos y se
repite la tesis al final, a modo de conclusión.
CARACTERÍSTICAS LINGÜÍSTICAS DE LA
ARGUMENTACIÓN SUBJETIVA
PARA EXPRESAR NUESTRO PUNTO DE VISTA (FUNCIÓN EXPRESIVA DEL
LENGUAJE):
◦ Uso de la 1ª persona del singular o el plural de modestia:
- Pronombres personales de 1ª persona (yo, me, mí…): “ Yo estoy harto de…”
- Determinantes posesivos de 1ª persona (mi): “Me niego a transformar mi biblioteca”
- Verbos en 1ª persona del singular: “He viajado a Oslo y a París…”, “Estoy harto de
toparme…”, “Tengo casi treinta mil libros…”
- Verbos en1ª persona del plural (Plural de modestia):
* Como dijimos al comienzo…
* Una vez que hemos analizado este tema…
CARACTERÍSTICAS LINGÜÍSTICAS DE LA
ARGUMENTACIÓN SUBJETIVA
◦ Expresiones apreciativas: en mi opinión, para mí, yo creo que, desde mi punto de
vista…
En mi opinión/Desde mi punto de vista, yo creo que los menores de edad no deberían
poder comprar alcohol”
Mejor así: En mi opinión, los menores de edad … o Desde mi punto de vista, los
menores ….
Bajo mi punto de vista, los menores de edad…
Mejor: Desde mi punto de vista, los menores de edad…
◦ Adjetivos y adverbios valorativos: “Es un tema preocupante…”, “horroroso
comportamiento…”, “Actúa maliciosamente”, “Desgraciadamente, algunos jueces…”
◦ Exclamaciones que expresan subjetividad del hablante: ¡Basta ya de malos humos!
CARACTERÍSTICAS LINGÜÍSTICAS DE LA
ARGUMENTACIÓN SUBJETIVA
PARA DIRIGIRNOS AL RECEPTOR (FUNCIÓN APELATIVA):
◦ Uso de la 2ª persona para dirigirse al receptor: tú, te, os (informal), usted
(informal)
◦ Uso del modo imperativo: “Leed más y os irá mucho mejor”
◦ Expresiones que indican obligación o necesidad: perífrasis modales
de obligación (“deberíamos pensar”, “hay que pensar …”), “es conveniente que”, “sería
preferible que…”
◦ Plural sociativo, para incluir al lector: “Los consumidores tenemos el derecho
de…”, “Evitemos esto y prohibamos fumar…”
◦ Preguntas retóricas: “¿Os imagináis no poder caminar por la calle por la
contaminación?”, “¿A quién se le ocurrió esta idea?”
CARACTERÍSTICAS LINGÜÍSTICAS DE LA
ARGUMENTACIÓN SUBJETIVA
PARA TRANSMITIR DE MANERA SUGERENTE (FUNCIÓN POÉTICA):
◦ Figuras retóricas: metáforas, símiles, hipérboles, personificaciones, paralelismos, epítetos,
enumeraciones…
Hay que aprovechar el momento y gozar de nuestra “alegre primavera” (metáfora)
CARACTERÍSTISCAS LINGÜÍSTICAS DE LA
ARGUMENTACIÓN SUBJETIVA
PARA RELACIONAR LAS IDEAS Y APORTAR COHESIÓN AL TEXTO:
Variedad de conectores:
◦ Causa: porque, ya que, debido a que, puesto que, dado que…
◦ Consecuencia: por lo tanto, por consiguiente, así que, por eso…
◦ Orden: en primer lugar, en segundo lugar, a continuación, finalmente, para concluir,
por un lado, por otro, por una parte, por otra…
◦ Oposición: sin embargo, pero, no obstante, aunque, a pesar de, por el contrario, en
cambio, sino…
◦ Explicativos: es decir, o sea, en otras palabras…
◦ Aditivos: y, además, incluso, también, asimismo…
Creo que la adaptación de El Quijote de la editorial Vicens Vives es muy accesible para los
lectores que se quieran acercar por primera vez a esta divertidísima obra de nuestra
literatura. Para empezar, opino que es accesible por su formato manejable, pues sólo tiene
471 páginas y, al igual que el original, está dividido en dos partes: la primera con catorce
capítulos y la segunda con veinticinco. En ellos se recogen los episodios imprescindibles de la
novela de aventuras escrita por Cervantes. Destaca, junto a la excelente adaptación de los
contenidos, un lenguaje claro y accesible. Además, al atractivo de esta edición adaptada de El
Quijote contribuyen sin lugar a dudas las excelentes ilustraciones de Víctor G.Ambrus, que
reflejan algunas de las situaciones más divertidas vividas por Don Quijote y Sancho Panza,
personajes que por su humanidad están próximos a los lectores adolescentes de hoy a
quienes va dirigida esta adaptación. En conclusión, la intención de hacer accesible a quienes se
inician en la lectura la obra de Cervantes se consigue con creces.
Expresiones apreciativas, verbos de pensamiento y uso de la 1ª persona.
Adjetivos valorativos Expresiones de necesidad o conveniencia
Conectores textuales
Creo que la adaptación de El Quijote de la editorial Vicens Vives es muy accesible para los
lectores que se quieran acercar por primera vez a esta divertidísima obra de nuestra
literatura. Para empezar, opino que es accesible por su formato manejable, pues sólo tiene
471 páginas y, al igual que el original, está dividido en dos partes: la primera con catorce
capítulos y la segunda con veinticinco. En ellos se recogen los episodios imprescindibles de la
novela de aventuras escrita por Cervantes. Destaca, junto a la excelente adaptación de los
contenidos, un lenguaje claro y accesible. Además, al atractivo de esta edición adaptada de El
Quijote contribuyen sin lugar a dudas las excelentes ilustraciones de Víctor G.Ambrus, que
reflejan algunas de las situaciones más divertidas vividas por Don Quijote y Sancho Panza,
personajes que por su humanidad están próximos a los lectores adolescentes de hoy a
quienes va dirigida esta adaptación. En conclusión, la intención de hacer accesible a quienes se
inician en la lectura la obra de Cervantes se consigue con creces.
Expresiones apreciativas, verbos de pensamiento y uso de la 1ª persona.
Adjetivos valorativos Expresiones de necesidad o conveniencia
Conectores textuales
¿Cómo se elabora un texto argumentativo?
Para elaborar un texto argumentativo necesitamos:
- Una tesis
- Cuatro párrafos (separados cada uno de ellos por un espacio):
- Párrafo 1: Exposición de la tesis. Se introduce el tema del que se va a hablar y aparece la tesis que queremos
defender.
- Párrafos 2 y 3: Cuerpo argumentativo. Se exponen los tipos de argumentos que se crean convenientes: de
experiencia personal, de autoridad, basado en ejemplos, en causas y efectos, de validez universal…
- Párrafo 4: Conclusión. Breve resumen del texto argumentativo. En él vuelve a aparecer la tesis y se puede repetir o
redactar algún nuevo argumento.
- Conectores textuales (en todo el texto)
- Rasgos lingüísticos propios de la argumentación (en todo el texto)
- Uso de la 1ª persona para expresar la subjetividad
- Uso de la 2ª persona para referirnos a los receptores
- Adjetivos y adverbios valorativos, expresiones apreciativas, oraciones para exhortar e influir en el receptor…
