TEXTE

A. Démarche pour décrire un document iconographique

Plusieurs types de documents peuvent être étudiés mais la démarche pour ce faire se décompose toujours en

� Identifier le document (A quel type de document a

est l’auteur ? A-t-il un titre / un sous-titre ? Quand a

� Décrire le document (Que représente-t-il

Avec quelles couleurs ? Chaudes ? Froides ?

� Analyser le document et le commenter (Qu

ses intentions ? …)

� Exprimer un avis personnel (Comment trouvons

éveille-t-il en nous ? …)

B. Un peu de lexique …

���� Identifizieren

Das Dokument / Bild ist hier …

- ein Foto (ein Farbfoto / ein schwarzweißes Foto)

- eine Zeichnung / Karikatur

- eine Skizze

- ein Gemälde / Porträt / Selbstbildnis

- ein Cartoon

- eine Graphik

- eine Werbung (für + acc)

���� Beschreiben

���� Analysieren und kommentieren

Der Maler / … will zeigen / betonen dass … + Vfin

Der Zeichner will …( acc) farstellen / veranschaulichen / illustrieren

���� Seine Meinung geben

Ich mag (nicht) … / Ich liebe …

Ich denke / finde / glaube , dass + Vfin

Ich habe den Eindruck, dass + vfin

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Fiche 15 – Décrire une image

Démarche pour décrire un document iconographique

documents peuvent être étudiés mais la démarche pour ce faire se décompose toujours en

A quel type de document a-t-on affaire [un dessin, une photo, un tableau, un graphique,

Quand a-t-il été réalisé ? Quel est son thème principal

il ? Quels sont les différents éléments qui le composent

Pourquoi ? …)

Qu’a donc voulu montrer son auteur ? Qu’a-t-il cherché à exprimer

Comment trouvons-nous ce document ? Nous plaît-il ou pas ? Pourquoi

der Autor / die Autorin

(ein Farbfoto / ein schwarzweißes Foto) der Zeichner / der Maler

der Titel

dar/stellen: représenter qc

Es handelt sich um + acc: il s

oben

in der Mitte

links

unten links

unten

hinten / im Hintergrund

im Mittelpunkt

vorne / im Vordergrund

+ Vfin Le peintre veut montrer / souligner que

veranschaulichen / illustrieren Le dessinateur veut représenter /

J’aime (je n’aime pas) / J’adore …

Je pense : trouve / crois que …

J’ai l’impression que …

documents peuvent être étudiés mais la démarche pour ce faire se décompose toujours en 4 étapes

un dessin, une photo, un tableau, un graphique, …] ? Qui en

Quel est son thème principal ?)

Quels sont les différents éléments qui le composent ? Comment est-il construit ?

il cherché à exprimer ? Quelles étaient

Pourquoi ? Quel(s) sentiment(s)

il s’agit de …

rechts

veut montrer / souligner que …

représenter / illustrer + COD

Hilfen

Es gibt .. (acc)

Ich sehe … (acc)

Die Szene spielt …