Teste Inglês, Outubro - 5º ano, I nível.docx

GINÁSIOS DA EDUCAÇÃO DA VINCIUNIDADE DE VILA NOVA DE GAIA

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ENGLISH 5º ANO – I Nível – Elaborada a 10.10.2011

Ficha de trabalho - Preparação para teste sobre, Temas: UK/USA, Classroom language, British/American English, cardinal numbers, colours,

greetings, school subjects, nationalities. Gramática: a/an/the, personal pronouns. Funções: asking/answering (name/surname, age, nationality, spelling)

Antes de fazeres o teste relembra algumas coisas,

Cultura geral sobre o Reino Unido e Estados Unidos.“O Reino Unido (UK) é constítuido pela Inglaterra, Escócia, País de Gales e Irlanda do Norte. A sua capital é Londres. Londres é banhada pelo rio Tamisa (Thames). O parque mais conhecido de Londres é o Hyde Park, onde se situa o lago The Serpentine. A rainha do Reino Unido, Isabel II, tem 4 filhos e a sua residência oficial é o Buckingham Palace. Entre outras curiosidades podes ficar a saber que a bebida preferida no Reino Unido é o chá, os autocarros são vermelhos, conduz-se do lado esquerdo das estradas, a unidade monetária é a libra e Glasgow é uma cidade da Escócia.

Relembrar significadosGENERAL COLOURS NUMBERS

Size – tamanho WHITE 1 - ONE 20 - TWENTYLandmark – ponto de referência. BLACK 2 - TWO 21 – TWENTY ONEMoney – dinheiro YELLOW 3 - THREE 30 - THIRTYFlag – bandeira PINK 4 - FOUR 40 - FOURTYRuler – governante PURPLE 5 - FIVE 50 - FIFTYFood – comida RED 6 - SIX 60 - SIXTYName – nome próprio ORANGE 7 - SEVEN 70 - SEVENTYSurname – Apelido BLUE 8 - EIGHT 80 - EIGHTYSpell – soletrar GREEN 9 - NINE 90 - NINETYHomework – tpc’s BROWN 10 - TEN 100 – ONE HUNDREDColour - cor GREY 11 - ELEVEN 122 – ONE HUNDRED TWENTY TWONumbers - números 12 - TWELVE 200 – TWO HUNDRED

DIFERENÇAS NO VOCABULÁRIO 13 - THIRTEEN 300 – THREE HUNDRED

UK USA PT 14 - FOURTEEN 400 – FOUR HUNDRED

Pavement Sidewalk Passeio 15 - FIFTEEN 500 – FIVE HUNDREDLorry Truck Camião 16 - SIXTEEN ....Torch Flashlight Lanterna 17 – SEVENTEEN 999 – NINE HUNDRED AND NINETY NINETube Subway Metro 18 - EIGHTEEN 1000 – ONE THOUSAND

Biscuits Cookies Bolachas 19 - NINETEEN 2000 – TWO THOUSANDQueue Line Fila SCHOOL SUBJECTSLift Elevator Elevador English InglêsGarden Yard Jardim Portuguese PortuguêsCrisps Potato chips Batata frita Maths MatemáticaRubber Eraser Borracha Science CiênciasFilm Movie Filme History História

Football Soccer Futebol Geography GeografiaTrainers Sneakers Sapatilhas Information & Communication Technology TICFlat Apartment Apartamento Music MúsicaSweet Candy Doces Art E.V.T.

Design & Technology Educação TecnológicaPhysical Education Educação Física

GreetingsHi/Hello – oláGood morning – bom dia, de manhã até ao meio dia.Good afternoon – boa tarde, até mais ou menos às 19h, ou 7 da tarde.Good evening – boa noite, mas não é despedida. É usado após as 19 h.Good night – boa noite, mas neste caso é despedida. Quando nos vamos deitar.Goodbye/Bye – adeus.

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Bússola da Razão, Actividades Educativas e Formativas, Unipessoal, Lda.Rua Joaquim Nicolau de Almeida, 86, 4430-116 Vila Nova de GaiaEmails: [email protected] ou [email protected] Telefones: 91 326 13 37, 91 326 13 57 e 22 099 11 53Actividade Educativa http://www.davinci.com.pt/vngaia/Actividade Formativa http://www.valorpormedida.com/

http://www.valorpormedida.com/

http://www.davinci.com.pt/vngaia/

mailto:[email protected]



_________________________________________Classroom language School related

vocabularyTEACHERPROFESSOR

STUDENTSALUNOS

Favourite subject.Disciplina preferida

Ruler.Régua.

Hello everyone!Olá a todos!

Hello, teacher!Olá professora!

Friend.Amigo(a).

School bag.Mochila.

Read, please!Lê, por favor.

May I come in, please? Posso entrar, por favor?

Best friend.Melhor amigo(a).

Pencil case.Estojo.

Listen, please!Oiçam, por favor.

May I go out, please? Posso sair, por favor?

Classmate.Colega de turma.

Atlas.Mapa.

Be quiet, please!Calem-se, por favor.

Sorry I’m late.Desculpe o atraso.

School trip.Visita de estudo

Pencil.Lápis.

Come to the board, please!Vem ao quadro, por favor.

What page is it, please?Qual é a página, por favor?

Notebook.Caderno.

Book.Livro.

Sit down, please!Sentem-se, por favor.

Could you repeat that, please?Pode repetir, por favor?

Pencil sharpener.Afia.

Eraser.Borracha.

Open your books...!Abram os vossos livros...!

I’m sorry, I don’t understand this.Desculpe, eu não percebi.

Close your books, please!Fechem os livros, ...!

Sorry, I forgot my book.Desculpe, esqueci-me do livro.

Stand up, please! Levanta-te, por favor!

Can I borrow a pen, please?Posso pedir uma caneta emprestada, por favor?

NationalitiesCOUNTRIES NATIONALITY COUNTRY NATIONALITY

The UK English Italy ItalianThe USA American Portugal PortuguesePoland Polish Greece GreekTurkey Turkish Mexico MexicanFrance French China ChineseRussia Russian Spain Spanish

Grammar – A/An/TheArticle Use Examples

A Quando mencionamos a 1ª vez, antes de som de consoante

um ou uma

a book, a table, a desk

An Quando mencionamos a 1ª vez, antes de som de vogal An orange, an egg, an eraserThe Quando já tinha sido mencionado o/a ou os/as The book is orange

Todos eles são usados para Feminino e Masculino

Grammar – Personal subject pronounsNOTES TO BE

LONG FORMTO BE

SHORT FORMTRANSLATION

I Eu Sempre com letra maiúscula I am I’m Eu sou/estouYou Tu No singular You are You’re Tu és/estásHe Ele Homens ou rapazes He is He’s Ele é/está

She Ela Mulheres ou raparigas She is She’s Ela é/estáIt “o/a” Animais ou objectos It is It’s “o/a” é/está

We Nós ---- We are We’re Nós somos/estamos

You Vós No plural You are You’re Vós sois/estaisThey Eles/Elas ---- They are They’re Eles são/estão

Agora que reviste a teoria podes passar aos exercícios! Para teres a certeza que realmente sabes tudo, não espreites.

Tenta fazer sem copiar. Depois faz a tua própria correcção. Vais ficar admirado(a) com os bons resultados!

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_________________________________________Bom trabalho!

ENGLISH 5º ANO – I Nível – Elaborada a 10.10.2011

1. Complete the text with the right words below.Reino Unido/Inglaterra/Londres/capital/Escócia/País de Gales/Irlanda do Norte/Irlanda do Sul/ três/quatro/ USA/ Thames/Mississipi/Hyde Park/Central Park/The Serpentine/Isabel II/Elisabeth II/New York/Lake Victoria/ vermelhos/amarelos/esquerdo/direito/libra/euro/chá/ice tea/ Glasgow/Dublin/ Burlington House/ Buckingham Palace/

“_____________, ______________, ________________________e ___________________constituem o __________________ cuja _______________ é______________. Londres é banhada pelo rio____________________ e o parque mais conhecido de Londres é o ___________________, onde se situa o lago ________________________. A rainha do Reino Unido, _________________________, tem ________ filhos e a sua residência oficial é o ____________________. Entre outras curiosidades podes ficar a saber que a bebida preferida no Reino Unido é o _________, os autocarros são ________________, conduz-se do lado _____________ das estradas, a unidade monetária é a _____________ e é uma cidade da Escócia.”

2. Match the images with the greetings.

Hi/hello

Good morning

Good afternoon

Good evening

Good night

3. Colour the stars.

WHITE PINK ORANGE BROWN

BLACK PURPLE BLUE GREY

YELLOW RED GREEN

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4. Write the numbers in full.

(3) _________suns. (18) ____________ apples. (8) _________________zebras.

(15) __________ boys. (20)___________ umbrellas. (137) _________________lions.

(12) ___________babies. (57)_________________frogs.

5. Find the numbers.

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F O U R T E E N I T P A H U N H A

H L T O A N A P A T W E L V E K B

E I I S E V E N T E E N A T A O P

T E N I A P M N O C O G M E G T U

N O K E L E V E N P N O V K U H O

P E I T O N K O T O S I T F M I I

E H A N T A I L E L E K H I I R F

O O T O L F O U R L V N R I G T L

F N U N O A O N O T E A E T M E O

E E H T W E L V E M N O E A W E L

N P T I M N I V O L I K I N F N T

I L L S I X N E I G H T E E N N W

N M A N I N N N E L E W E P M A E

E O E G K A T T W O I L O K O G N

I T U N F O H O N U H T K O P I T

L F I V E T N E I G H T H E T N Y

E M A B N I N E T E E N L L I E Y






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6. Do the correct correspondences.

a) Read, please! ____ Oiçam, por favor.

b) Listen, please! ____ Desculpe o atraso.

c) Be quiet, please! ____ Posso entrar, por favor?

d) Come to the board, please! ____ Pode repetir, por favor?

e) Sit down, please! ____ Fechem os livros, ...!

f) Open your books...! ____ Vem ao quadro, por favor.

g) Close your books, please! ____ Lê, por favor.

h) Stand up, please! ____ Posso sair, por favor?

i) May I come in, please? ____ Desculpe, eu não percebi.

j) May I go out, please? ____ Desculpe, esqueci-me do livro.

k) Sorry I’m late. ____ Calem-se, por favor.

l) What page is it, please? ____ Posso pedir uma caneta emprestada, por favor?

m) Could you repeat that, please? ____ Abram os vossos livros...!

n) I’m sorry, I don’t understand this. ____ Levanta-te, por favor!

o) Sorry, I forgot my book. ____ Qual é a página, por favor?

p) Can I borrow a pen, please? ____ Sentem-se, por favor.

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_________________________________________7. Do the correct correspondences.


English MatemáticaPortuguese História

Maths Educação TecnológicaScience E.V.T.History Geografia

Geography Educação FísicaInformation & Communication Technology Inglês

Music CiênciasArt Português

Design & Technology TICPhysical Education Música


Favourite subject Melhor amigo(a)

Friend Caderno

Best friend Visita de estudo

Classmate Borracha

School trip Disciplina preferida

Notebook Livro

Pencil sharpener Amigo(a)

Ruler Mochila

School bag Estojo

Pencil case Afia

Atlas Régua

Pencil Colega de turma

Book Lápis

Eraser Mapa

10. Place the pairs of words below in the right column.

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The UK TurkishThe USA RussianPoland PortugueseTurkey ItalianFrance GreekRussia PolishItaly English

Portugal FrenchGreece SpanishMexico AmericanChina MexicanSpain Chinese






_________________________________________Pavement-Sidewalk/Torch-Flashlight/Subway-Tube/ Biscuits-Cookies/Crisps-Potato chips/Truck-Lorry/Queue-Line/Yard-Garden/Soccer-Football/Flat-Apartment/Elevator-Lift/Trainers-Sneakers/Sweet-Candy/Eraser-Rubber/Movie-Film/

UK USA

11. Answer

What’s your name? What’s your surname?

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How old are you? Where are you from?

__________________________________________ __________________________________________

12. Fill in with am, are or is.12.1. He____ a boy.12.2. I ____ from Oporto.12.3. John and I______12 years old.12.4. We______in school.12.5. The table_____white.12.6. She________a student.12.7. It____a dog.

13. Fill in with the verb To be in the long form.13.1. - Hi! My name _____ Maria and this _____my best friend Juanita. We

_______ from Mexico. We ______ 12 years old and we _______ classmates. _____you new to the school?

13.2. - Hi! Yes, I________. My name _____ Paco. I ________ 14 years old. I ___________ a Mexican too.

14. Fill in with the verb To be in the short form.

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_________________________________________14.1. Paul_________10 years old.14.2. Irina_________from Russia.14.3. They_____Russian.14.4. River Douro____ in Oporto.14.5. I_____portuguese.14.6. She_______Italian.14.7. It_________black.

15. Present yourself.

Hello! My name ___ ___________ and my surname ____ __________. I ______ from _____________ and I ___ _______________. I ___ __________ years old. My favourite school subject ___ ______________ and my favourite sport _____ _________________. My best friend _____ ______________ and she/he _______ from _____________. She/he _____ __________ years old.

BOM TRABALHO!

Exercises,

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