Teste de avaliao global 5
Nome ___N. __ Turma __ Data ___Avaliao Professor(a) ___
Grupo IParte AL, com ateno, o texto seguinte.5(Dois
adolescentes, irmos gmeos. O pai morreu h alguns anos.Uma noite a
me no regressa a casa.)Cena 4Quarto de Pedro e Raul.Raul continua
deitado.Entra Pedro com duas sanduches.PEDRO Toma, aqueci a carne
do almoo e fiz dois pregosRaul soergue-se na cama e pega na
sanduche.Pedro senta-se na beira da cama do irmo.RAUL Nunca mais
foste ao sto?PEDRO Nunca mais, como?RAUL Desde que o pai
morreuPEDRO Ao sto? Fazer o qu?RAUL Achas que ainda l est a
escultura a mquina?PEDRO No sei. Deve estar E os quadros tambm.
Nunca conseguia vender os quadrosRAUL (Endireitando-se) Ele no
queria vender a mquina!PEDRO A mquina no sei Mas, se a fez, devia
ser para vender Era a profisso dele, pintarFicam ambos em
silncio.RAUL Porque que a me ter fechado o sto chave?PEDRO Porque
lhe lembra o pai, acho euRAUL E porque que ela no quer lembrar-se
do pai? Eu lembro--me
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Teste de avaliao global 5Dilogos, 6. ano
1DIAL6 Porto Editora
fotocopivel
25PEDRO E eu tambm, e a me tambm Mas no se pode ficar para
sempre agarrado s coisas, ao passadoRAUL Sabes que o relgio da
mquina andava para trs?PEDRO (Olhando o seu relgio e sacudindo-o)
como o meu Mas o meu no anda para trs nem para a frenteRAUL O da
mquina do pai andava para o passadoPEDRO Isso que era bom (Pausa.
Mastigando a sua sanduche) Eu sei, o pai mostrou-me. Mas aquilo era
arte. Na vida, os relgios andam para diante (Sacudindo de novo o
pulso) Menos o meu (Virando--se para o irmo) Come o teu prego que
arrefece!Acabam os dois de comer.Pedro aproxima-se da janela.PEDRO
Que horas so?RAUL J passa da uma.PEDRO Olha! melhor deitarmo-nos. A
me, quando chegar, fica aborrecida se ainda estivermos
acordados.RAUL O que lhe ter acontecido, Pedro? E sePEDRO Est
sossegado que no lhe aconteceu nada! Telefonou e ns no ouvimos a
telefone, ou ento no pde telefonar por qualquer motivo. J deixei
comida para a gata e mudei a areia do caixote. Vamos deitar-nos que
j muito tarde.RAUL Se ela tivesse um telemvelPEDRO Um telemvel?RAUL
Podamos telefonar-lhePEDRO As chamadas dos telemveis so caras. A me
no pode gastar dinheiro. Agora s ela a ganharRAUL Eu sei MasManuel
Antnio Pina, A noite, Campo das Letras, 2001
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Responde ao que te pedido sobre o texto que acabaste de ler,
seguindo as orientaes que te so dadas.1. Assinala a opo correta em
cada item.1.1. Nesta cena os dois irmos a. esto na sala de jantar a
comer.b. encontram-se a conversar deitados.c. encontram-se no
quarto a jantar.1.2. Fica-se a saber o espao onde decorre a cena
atravs a. da fala das personagens.b. das indicaes cnicas.1.3. Ao
longo do dilogo, percebe-se que Pedro e Raul a. esto confiantes.b.
esto inseguros.c. esto despreocupados.1.4. Pela conversa entre os
irmos, ficamos a saber que o paia. era relojoeiro.b. era pintor.c.
era arquiteto.1.5. Em relao s obras do pai, eles pensavam quea. o
pai no vendia, porque no queria.b. o pai no vendia, porque as suas
obras eram caras.c. o pai no vendia, porque no conseguia.1.6. Com o
passar das horas e a ausncia da me, Raul e Pedroa. comeam a ficar
preocupados.b. sabem que a me regressar.c. no veem motivo para
preocupao.2. O que nos permite deduzir que a famlia vivia com
algumas dificuldades econmicas?______3. Relativamente ausncia da
me, os dois irmos reagem de forma diferente. Escolhe os adjetivos
que caracterizam a forma de agir do Pedro ao longo da cena.
desesperado calmo confiante revoltado protetor
4. Raul sente algumas preocupaes, que giram volta do sto.
Indica-as._________5. RAUL E porque que ela no quer lembrar-se do
pai? Eu lembro-me (ll. 23-24)O Pedro ajuda o irmo a resolver esta
questo. De que forma?______6. As indicaes cnicas fornecem vrios
tipos de informaes. Transcreve exemplos para as funes indicadas na
segunda coluna do quadro.Indicao cnicaFuno da indicao cnica
Indicar o cenrio.
Apontar a movimentao das personagens.
Indicar comportamentos ou reaes das personagens.
Indicar a quem se dirige o ator.
Parte BL, agora, o seguinte texto que nos fala de um festival de
teatro.5Festival de Teatro Juvenil em LeiriaDe hoje, 27 de abril, a
12 de junho, decorre, no Teatro Miguel Franco, em Leiria, o XVI
Festival de Teatro Juvenil, no qual participam cerca de 400 jovens
do 2. e 3. ciclos do ensino bsico, ensino secundrio e ensino
superior.Este ano, as novidades do festival so espetculos
inspirados na histria de Leiria e os espetculos inclusivos, para
cidados portadores de deficincia.Algumas das peas a subir ao palco
so traduzidas em linguagem gestual.O XVI Festival de Teatro Juvenil
conta com o apoio do ator Jos Pedro Gomes e com a participao de 385
alunos de 15 escolas parceiras, sob a coordenao de 22
professores.No total, tero lugar 18 espetculos com a presena de
3167 espectadores j confirmados, entre alunos dos estabelecimentos
de ensino e populao em geral.Gonalo Lopes, vereador da Educao,
Cultura e Juventude, destaca que o Festival de Teatro Juvenil visa
sobretudo sensibilizar os jovens para a importncia da arte e, mais
concretamente, da expresso dramtica.A entrada livre e as reservas
podem ser feitas atravs do nmero 244 839 640 e do e-mail
[email protected] http://www.regiaodeleiria.pt (texto
adaptado e com supresses; consultado em 29-01-2012)
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7. Completa a grelha com as informaes que recolheste da leitura
do texto.1. Localizao do festival
2. Objetivos do festival
3. Nmero de participantes
4. Inovaes
5. Apoios
6. Nmero de representaes
7. Aquisio de bilhetes
8. Justifica o facto de algumas das peas serem traduzidas em
linguagem gestual.______9. Rel a afirmao do vereador da Educao,
Cultura e Juventude.Indica mais uma razo para a importncia da
realizao de um festival de teatro.______
Grupo IIResponde aos itens que se seguem, de acordo com as
orientaes que te so dadas.1. Completa a grelha assinalando, em cada
alnea, se o verbo destacado um verbo transitivo ou
intransitivo.
verbo transitivoverbo intransitivo
a. O Pedro preparou o jantar para o irmo.
b. O pai deles morreu h alguns anos.
c. Os quadros do pai encontram-se no sto.
d. A me no lhes telefonou.
2. Transcreve para o quadro todas as preposies simples ou
contradas presentes nas frases seguintes:a. Havia muitos quadros no
sto.b. Aps algumas horas de espera, foram-se deitar sem notcias da
me.c. Eles no podiam telefonar me.preposies simples
preposies contradas
3. L a seguinte frase:O Pedro e o Raul esperavam a me
ansiosamente.Completa os espaos com os constituintes da frase que
correspondem s funes sintticas indicadas.Sujeito: ___Predicado:
___Complemento direto: ___Modificador: ___3.1. Transforma o grupo
adverbial (GAdv) ansiosamente num grupo preposicional
(GPrep).ansiosamente = ___________________________3.2. Reescreve a
frase, colocando em duas posies diferentes o GAdv
ansiosamente.______4. Transforma a seguinte frase passiva numa
frase ativa.As duas sanduches foram preparadas pelo
Pedro.__________________________________________________________________________5.
Classifica as frases do quadro em frases simples ou frases
complexas.Frase simplesFrase complexa
a. Os dois irmos encontravam-se sozinhos naquela noite.
b. A me sara e no tinha dado notcias.
c. O Pedro tentava que o irmo no se afligisse.
d. Ele prprio estava preocupado com a demora da me.
e. Quando acabaram a sanduche, os irmos deitaram-se.
6. Transforma numa frase complexa estas duas frases simples:Vou
muito ao teatro. Aprecio o trabalho dos atores.___
Grupo IIIImagina que ls no jornal que esto procura de um ator ou
atriz da tua idade para desempenhar um papel numa pea de teatro.
Eles exigem que envies uma fotografia acompanhada de uma breve
biografia (de 140 a 200 palavras).Redige o texto, apresentando as
informaes por ordem cronolgica, na primeira pessoa. Deves indicar
os dados mais importantes da tua vida, procurando ser
original.___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
