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G. TEST DE ATENCIÓN (d2): El d2 es un test de tiempo limitado que evalúa la atención selectiva mediante una tarea de cancelación. Mide la velocidad de procesamiento, el seguimiento de unas instrucciones y la bondad de la ejecución en una tarea de discriminación de estímulos visuales similares. La atención no se aprecia como una aptitud simple, sino que se ofrecen nueve puntuaciones distintas que informan acerca de la velocidad y la precisión junto con otros aspectos importantes como son la estabilidad, la fatiga y la eficacia de la inhibición atencional. El d2 ha resultado especialmente útil en investigación básica, así como en los campos clínico, neuropsicológico, educativo, de recursos humanos y en Psicología del deporte, llegando a constituirse como una de las pruebas más relevantes e importantes de la evaluación de la atención. 1. RESULTADOS: Cuanto mayor es el percentil (PC), mayor es la capacidad de atención. El paciente presenta un percentil de 98 indicando tener buena capacidad de concentración, así como un percentil de 95 que indica una buena velocidad de procesamiento en sus actividades. SIGNIFICACIÓN DE LAS PUNTUACIONES Puntuaciones directas Percentil es TR Velocidad de procesamiento 417 95 TOT control atencional 400 96 TA Cantidad de trabajo realizado 172 98 CON concentración 168 98 VAR estabilidad y la consistencia en tiempo y actuación 2 1 E precisión absoluta 47 99 E% precisión 47.4% SO síndrome de omisión 13 25 C concentración 4 20

Test de Atención

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Page 1: Test de Atención

G. TEST DE ATENCIÓN (d2): El d2 es un test de tiempo limitado que evalúa la atención selectiva mediante una tarea de cancelación. Mide la velocidad de procesamiento, el seguimiento de unas instrucciones y la bondad de la ejecución en una tarea de discriminación de estímulos visuales similares. La atención no se aprecia como una aptitud simple, sino que se ofrecen nueve puntuaciones distintas que informan acerca de la velocidad y la precisión junto con otros aspectos importantes como son la estabilidad, la fatiga y la eficacia de la inhibición atencional. El d2 ha resultado especialmente útil en investigación básica, así como en los campos clínico, neuropsicológico, educativo, de recursos humanos y en Psicología del deporte, llegando a constituirse como una de las pruebas más relevantes e importantes de la evaluación de la atención.

1. RESULTADOS: Cuanto mayor es el percentil (PC), mayor es la capacidad de atención. El paciente presenta un percentil de 98 indicando tener buena capacidad de concentración, así como un percentil de 95 que indica una buena velocidad de procesamiento en sus actividades.

SIGNIFICACIÓN DE LAS PUNTUACIONES Puntuaciones directas

Percentiles

TR Velocidad de procesamiento 417 95TOT control atencional 400 96

TA Cantidad de trabajo realizado 172 98CON concentración 168 98

VAR estabilidad y la consistencia en tiempo y actuación

21

E precisión absoluta 47 99E% precisión 47.4%

SO síndrome de omisión 13 25C concentración 4 20

H. INVENTARIO DE PERSONALIDAD DE EYSENCK PARA NIÑOS: El Inventario Eysenck De Personalidad (EPI) sirve para la medición de dos de las mas importantes dimensiones de la personalidad: introversión- extroversión (E) y neurotismo (estabilidad- inestabilidad) (N).

i. RESULTADOS: El paciente obtiene un resultado “altamente introvertido estable”, lo que lo define como un niño tranquilo, prefiere observar a las personas, es reservado y distante, excepto con sus amigos íntimos, tiende a planear por adelantado y desconfía de los impulsos del momento, no gusta de las excitaciones, es serio y gusta de un ordenado modo de vida, tiene un ajustado autocontrol, rara vez es agresivo, y no pierde fácilmente su temple, es confiado y previsible, algo pesimista y otorga gran valor a las normas éticas.