terorije licnosti1.ppt

7/27/2019 terorije licnosti1.ppt

http://slidepdf.com/reader/full/terorije-licnosti1ppt 1/57

http://www.maxplugs.com/emomail.htm





Razvoj i struktura ličnosti o Problem definicijeo Teorije ličnosti – njihova uloga

o Obuhvatne teorije: Psihoanalitička teorija ličnosti Interpersonalne teorije Teorije tipa i teorije crta

o Teorije užeg raspona o Pristup ličnosti sa stanovišta socijalnogučenja (bihejvioralni pristup)



Problem definicije

• Teofrast: “Već sam se ranije čudiokada sam o tome razmišljao – a moždase nikada neću ni prestati čuditi – kako to da mi, i pored toga što Grčka

ima istu klimu i što se svi Grci jednakoodgajaju, nemamo istu vrstu običaja.”





Problem definicije



Problem definicije

• Svaki čovek reaguje na svoj način,ponaša se na sebi svojstven način

• Stidljivi, nesigurni, romantični,dominantni, hladni, topli, vedri,otvoreni, zatvoreni, “čvrsto na

zemlji”, ili “u oblacima”…














Problem definicije

• U psihologiji – zbunjujuće mnoštvodefinicija – znači da ni jedna nije dobra

• Proučavanje ličnosti: posmatranjem onogašto ljudi kažu da čine i što stvarno čine

• Relativno stalni, trajni, stabilni obrasci

• Uticaj okolnosti – neki teoretičari gazanemaruju a drugi ističu



Problem definicije

Ponašanje:• karakteristično za datu osobu (čini je

različitom od drugih ljudi),• ispoljava se u različitim situacijama,• a stabilno je tokom vremena



Značaj teorije • Opis – da bude pristupačno drugima, razmena

znanja• Razumevanje – povezivanje činjenica i primena

znanja

• Predviđanje – Ne postoji jedinstvena teorija koja ispunjava sve

navedene kriterijume, neke im se više ili manjepribližavaju

Opasnosti u opisivanju ponašanja – nejasni opisi inaivne interpretacije (“..vi volite promenu iraznolikost.. Nezadovoljni ste kad stesputani..slobodan ste mislilac..ne prihvatate tuđamišljenja bez dokaza…”



Psihoanalitička teorija ličnosti

• S Freud, početkom XX veka napravio jeiskorak

• Studirao 3g duže

• Počeo da se bavi neurologijom ineurofiziologijom

• Učio kod Šarkoa • Potom razvijao sopstvene koncepte

• U više aspekata bio revolucionaran:nesvesno, seksualnost, struktura i razvojličnosti

• Veliki broj “sledbenika” i “otpadnika”



Udarci ljudskoj narcisoidnosti



Udarci ljudskoj narcisoidnosti







Svesno i nesvesno

• Svesno: šta se dešava u ovom trenutku(slušaoci predavanja, koji beleže, koji sede,žuljaju ih cipele, steže odeća, gladni su,

žedni su..) – na bilo šta od navedenog moguda usmere pažnju • Nesvesno: iskustva, težnje, osećanja kojih

ne možemo postati svesni u normalnim

okolnostima, ali, ako nismo svesninesvesnog, kako onda znamo da ono postoji?• Psihopatologija svakodnevnog života, snovi,

omaške…










Id Ego i Superego

Ego:• Svesno mišljenje, percepcija, govor, učenje,

pamćenje, rasuđivanje, volja, vreme,kauzalnost

• Razvija se postepeno, međudejstvomrazvoja CNS-a, spoljnih stimulusa, iskustva

• Princip realiteta

• Između Ida i Superega • Mora da se brani• Sekundarni procesi mišljenja



Id Ego i Superego

Superego:• Savest• Zabrane, upozorenja, neugodnost,

samooptuživanje, krivica – kažnjavajući Superego • Ideal Superego – ljubazan, vredan, uspešan,produktivan – ne valja ako postavi previsoke ciljeve

• Daje standarde• Omogućava da se uklopimo u socijalnu sredinu

• Funkcioniše delom u svesnom a delom u nesvesnom(“dobro i loše” počinjemo da razlikujemo veomarano)



Razvoj ličnosti

• Koncept erogenih zona – zadovoljstvoza novorođenče, a i kasnije

• Oralna• Analna – uretralna

• Genitalna

• Latencija

• Adolescencija i odrastanje





Oralna faza

• Uloga usta

• Primanje ili odbijanje

• Zadovoljstvo ili nezadovoljstvo

• Reči….

• Oralne crte (uzimanje, pušenje,alkohol, oni koji “stalno primaju”)




Analna faza

•stiče se nova veština kojom

dete pokušava da upravljaokolinom

•Izvor zadovoljstva

•Analne crte: kontrolisani,

precizni, tačni, strogi,isključivi

Uretralna faza

•Vremenski se poklapa saanalnom

• Ureteralne crte: osetljivost,uvredljivost, ili ambicioznost…



Falusnafaza

• 3-5g• “igra se sa

sobom” • Skreću

pažnjuroditeljasuprotnogpola da bi ihgledali “kaovelike

dečake idevojčice” • Roditelj

istog pola je“suparnik”







Falusna faza

• Kastracioni strah

• Zavist

• Crte: junaci i heroine, borba “dobra izla”, romantika i idealizacija

• Sklonost iracionalnom, fantazijama,dramatizaciji, emocionalnojnestabilnosti



Zatim

• Period latencije – smanjenjeseksualnih aktivnosti, inhibicija

• Adolescencija – genitalna fazaseksualni impulsi se usmeravaju ka

odgovarajućem objektu







Biološki nagoni po Freudu

• Eros: nagon života

• Tanatos: nagon smrti, uništenja

• Istorijski kontekst



Šta je bilo kasnije

• “Sledbenici” i “otpadnici” • Niz škola

• Niz teorija

• Ali sa prepoznatljivim osnovnimkonceptima











Intrerpersonalne teorije ličnosti

• “praktičnije” • Ne poniru tako duboko

• Osoba je “najbolji stručnjak za sebe” • Važne su njegove izjave i stavovi • Predstavnici: teorija Selfa i teorija

personalnog konstrukta



Teorija selfa

• “ne razumem kako sam to mogao da uradim!” • Self je organizovan obrazac percepcija, osećanja,

stavova i vrednosti za koje osoba veruje da su

njegove• Idealni self – je ono što bi osoba želela da bude • Kod dobro prilagođene osobe oni su u skladu • Totalna individua – “organizam” zadovoljava svoje

potrebe i susreće se sa iskustvom

• Problem – nesklad između selfa i stvarnog iskustva • Primer: dete čiji roditelji cene uspeh u školi,njegov Self postavlja iste zahteve, a može sedogoditi da ih ne ispuni



Teorija personalnog konstrukta

• Kognitivno orijentisana• Čovek pokušava aktivno da osmisli svoju okolinu,

konstruiše teorije, pokušava da predviđa i

eksperimentiše • Ali, nema apsolutne istine, tj objekitvne realnosti,postoje samo načini interpretiranja događaja – konstrukti – koji nam više ili manje pomažu darazumemo i predviđamo

• Osoba poima svet pomoću konstrukata, koji činesisteme• Problem – kada događaj leži van sopstvenog

sistema konstrukata



Teorija crta - Catell

• Svi imamoiste crte

ali urazličitomstepenu izato ne

postojedve isteosobe









Teorije užeg raspona

• Ne objašnjavaju celikupnu ličnost • Ima ih više Primer, samo radi ilustracije:• Spoljašnje-unutrašnje mesto kontrole

• “unutrašnji” tip – smatra da može da izazove promene usvojoj sredini, a “spoljašnji” da je nemoćan • Kockarska situacija: ako se ljudima kaže da ishod zavisi od

njihove veštine, nakon uspeha će povećavati uloge, a ako im sekaže da zavisi od slučajnosti opklade se povećavaju nakonneuspeha

• Nezaposleni, siromašni skloni su “spoljašnjim”, stavovima, ,osećaju se bespomoćnima. Ali, ako je takva osoba “unutrašnji”tip može da zbog svog podređenog položaja krene sasamooptuživanjem



Bihejvioralno stanovište

• Bihejvioristi rade sa objektivnim fenomenima lakodostupnim observaciji, koji uključuju ponašanja,kao što su: uzimanje hrane, tečnosti, pričanje...sveaktivnosti kojima se formiraju socijalneinterakcije

• Za razliku od dinamski orijentisanih terapija zabihejvioralne tehnike nije neophodno da pacijentrazume svoje emocije ili motivacije,

• Umesto da radi na pacijentovim osećanjima imislima, terapeut se bavi onim što pacijent čini.

• Promena ponašanja može potom dovesti i dopromene stavova i osećanja



Bihejvioralno stanovište • Za razumevanje ovih tehnika bitno je znati pojam

uslovljavanja• Klasično – Pavlovljevo uslovljavanje

• Operantno uslovljavanje – bavi se odgovorimaunutar subjekta, a operantni odgovori su, zarazliku od onih u uslovnim refleksima, voljni

• Pozitivno potkrepljivanje pojačava neki oblikponašanja, a negativno ga umanjuje

• Pozitivno potkrepljivanje je efikasnije zapodržavanje željenih oblika ponašanja negonegativno

• Nedostatak potkrepljivanja dovodi do gubljenjaodgovora

• “nepredvidljivi” obrasci potkrepljivanja suefikasniji nego fiksirani





Radionica







• Bolest i zdravlje

• “normalno” i “patološko”




“Normalnost”

• Normalnost kao zdravlje

• Ali šta je zdravlje?

• Normalnost kao utopija

• “Normalan Ego je, kao i normalnostuopšte, fikcija” (Freud)

• Osiguranje i troškovi



“Normalnost”

• Normalno kao prosek

• Ali šta je prosek

• Da li to ljudi žele

• Normalno po vrednosti

• Ali ko postavlja kriterijume

• Šta su vrednosti

















Documents

terorije licnosti1.ppt