Upload
badarau-bogdan
View
269
Download
0
Embed Size (px)
Citation preview
7/25/2019 teorie comptetente
1/22
CompetenE- dimensiuni, defniII,CLASIFICRI
7/25/2019 teorie comptetente
2/22
COMPETENA- n centrul politicilor
publice n educaie i formare competenele !tau la
ba"a curriculum-ului a !peciali"#rilor a
calific#rilor !au a !tandardelor profe!ionale Capacitatea
e$perti"#
capacitateprofe!ional#
7/25/2019 teorie comptetente
3/22
%efiniie
Competena- an!amblu de comportamentepoteniale
& A'ECT()E& CO*N(T()E
& P+(,OMOTO((
de care di!pune un indi.id pentru a reali"a o acti.itate/
7/25/2019 teorie comptetente
4/22
COMPETENA
Acti.itate
ntr0un conte$t
Output -
Rezultat ca
urmare a
formrii,nv rii
Standarde de perfoman care
s acrediteze efortul de nv are
Poten ialul exprimat
7/25/2019 teorie comptetente
5/22
COMPETENA& (ndicator al capacit#ii actuale
& Predictor al reuitei ulterior& Predictor al an!elor de reuit# ntr0un domeniu
EDUC!OR" PE#!RU SOC"E!!ECU#O !ER""
7/25/2019 teorie comptetente
6/22
Model 1E
EDUC!OR" PE#!RU SOC"E!!ECU#O !ER""
Competen e
Capacit i specializate$ s%ills
Competen e
c&eie
7/25/2019 teorie comptetente
7/22
An!ambluri de capacit#i menite !# r#!pund#!olicit#rilor mediului !ocial
EDUC!OR" PE#!RU SOC"E!!ECU#O !ER""
CO'PE!E# E
7/25/2019 teorie comptetente
8/22
Capacit#i !peciali"ate abilit#i practicenece!are anumitor acti.it#i profe!ionale !ociale!au culturale
Capacit ispecializate
7/25/2019 teorie comptetente
9/22
aportul 2/ %elor!3aport c#tre 1NE+CO a
Comi!iei (nternaionale pentru educaie n !ec 44(4 piloni ai educaiei Cunotine & a ti & paaport !pre educaia
permenent#
Atitudini & a fi & .alori"area fiec#ruia %eprinderi & a face & eficiena n plan
profe!ional i !ocial
Capacitatea de a tri mpreun 3!piritulrecunoaterii interdependenei5
7/25/2019 teorie comptetente
10/22
Competene fundamentale indi!pen!abilereuitei per!onale i !ociale ntr-un conte$t!ocial economic i cultural bine !tabilit/
Competen e cheie
7/25/2019 teorie comptetente
11/22
1topie6////////////
Comi!ia 7 o societate a educaiei fondat# peac8i"iia actuali"area i folo!irea cunoaterii/
SOCIETATEA EDUCAIOA!"
7/25/2019 teorie comptetente
12/22
*ermania
Pe l9n:# di!ciplinele tradiionale de la ni.elulliceului 3 :ermana limba !tr#in# matematica5
e!te nece!ar# obinerea a ;< competene3ca#pacitatea de =udecat# autoe.aluarea
nele:erea !tructurii cunoaterii etc////5
7/25/2019 teorie comptetente
13/22
'inlanda
Competenele !e refer# la7
- a n.#a !# n.ei
- comunicare
- di!ponibilitate pentru educaie permanent#
7/25/2019 teorie comptetente
14/22
Noua >eeland#
? competene e!eniale
Comunicare calcul re"ol.are de probleme
competene informatice de auto:e!tiune icompetiti.itate competene !ociale i decooperare capacit#ile fi"ice de munc# i !tudiu
7/25/2019 teorie comptetente
15/22
om9nia
Competene pe di!cipline
Competene di:itale
Competene de utili"are a limbilor !tr#ine
7/25/2019 teorie comptetente
16/22
Competenele i !ectorul economic
Pentru an:a=ai i an:a=atori competenele !untC,E(A COMPET(T()(T@((
Preocuparea pentru !tocul competenelor !ere:#!ete n cultura or:ani"aional#
%e".oltarea profe!ional# orientarean carier# Formare profesional, management participativ,
cointeresarea sau responsabilizareaangajailor, benchmarking
7/25/2019 teorie comptetente
17/22
Competenele i admini!traia
!ectorul public Mana:ementul competenelor & importana
Cerine an:a=are
+i!teme de promo.are
Element n orice ne:ociere colecti.#
7/25/2019 teorie comptetente
18/22
E$erciii & 2oc de rol
Concurs pentru ocupare de post
#e(ociere drepturi n virtuteacompeten elor
Cerin e $ patron, director, sindicat
7/25/2019 teorie comptetente
19/22
C(T(C( ale abord#rii n.##m9ntului ba"at pe
competene (ncompatibilitate cu a!imilarea de cunotine
Abordare eliti!t#
Promo.ea"# utilitari!mul
EDUC!OR" PE#!RU SOC"E!!ECU#O !ER""
7/25/2019 teorie comptetente
20/22
Model utili"at n proiectul P(+A
Competena matematic#
Probleme de reproducere a elementelor de
teorie Cone$iune ntre modele diferite
Probleme de reflecie
7/25/2019 teorie comptetente
21/22
MO%EB P(+A0 MATEMAT(C@
context Con inut )ormat pro*lem
Pro*lem i
Solu ie
Cluster competen e
7/25/2019 teorie comptetente
22/22
EVALUARE BAZATPE COMPETENE -
TEST PISA