Teoria Del Color Macba

7/26/2019 Teoria Del Color Macba

1/33

Paseando por

la Historia del Color- Museo de Arte Contemporneo de Buenos Aires -


2/33

En MACBA se pueden ver muestras de arte contemporneo. Los artistascontemporneos no hacen sus creaciones de la nada sino que conocen las obras dearte y los descubrimientos de la ciencia que existieron y, a partir de todo esto, creansus nuevas ideas.

Para comprenderde qu se trata una obra de arte contemporneono slo hay quemirar. Tambin hay que hacerse preguntas.Hay que observarla de otro lado, conoceralgo del artista, jugar con el cuerpo y muchas cosas ms que les vamos aproponer

En este paseo nos vamos a sumergir en algunas historias del arte y de la ciencia queexploran el color, la luz y nuestra manera de ver Lo interesante es que todo lo que

aprendas ac puede ser puesto a jugar con cualquier obra de arte.

Paseando por la historia del color| MACBA- Curadura Educativa

1


3/33

Aqu encontrarn distintas actividades para realizar en familia o con los maestros.Pueden hacer una, varias, o todas, en el orden que quieran y tambin las puedenrepetir.

Empecemos!

La luz, el colorQu es eso?

Les dejamos unas preguntas para que compartan sus respuestas


2


4/33

Alguna vez les pas de hacer burbujas y ver un arco iris a travs de ellas?

Por qu ser que en nuestra habitacin al prender la luz vemos que los colores delas cosas cambiaron?

Hay colores que dan ms tranquilidad? Cules?

Si un da ests contento elegs los mismos colores que cuando ests triste?

Si vas al cumple de un amigo te da lo mismo vestirte de cualquier color? Y elpayaso de qu color se viste?

Alguna vez pensaste por qu el semforo tiene esos colores y si alguien habrinventado su uso?


3


5/33

Algunas de estas preguntas tambin se las hicieron losartistas y cientficosa lo largo de la historia, y gracias aestas inquietudes aparecieron los descubrimientos y lasobras de arteque nos invitan a experimentar, disfrutar ypensar

A travs de distintas experiencias y actividadeslos invitamos a hacer un viaje desdela poca de Leonardo da Vinci hasta hoy, recorriendo las ideas y las obras quetrabajan sobre la luz, la forma y el color

???

??


4


6/33

El color es un gran debate con muchas opiniones diferentes. Ya en la poca delrenacimientodos grandes artistas como Leonardo da Vinci y Len Battista Albertipensaban cosas diferentes acerca del color y no lograban ponerse de acuerdo!

ALBERTI deca que haba cuatro colores verdaderos: rojo, azul, verde y amarillo,porque corresponden a los 4 elementos de la tiera.


5

Con qu colores representaras vos estos elementos?

Fuego AguaAire Tierra


7/33

Para LEONARDO, en cambio, los coloresse dividan en simples y compuestos. Lossimpleseran el blanco y el negro, porque pensaba que la pintura est compuesta deluces y sombras.Los compuestosse ordenaban en un arco que iba del amarillo,elcolor ms claro y cercano al blanco, segua con el verde, el rojo y el azul,hasta llegaralnegro.


6

Estos coloresfotocopiados en blanco y

negro nos quedan engrises!

{ }


8/33

Y ah estaban, que si simples o compuestos y seguan sin ponerse de acuerdo

Hasta que en 1666 el cientficoIsaac Newtondijo que la luz estaba compuesta porlos 7 colores del arco iris!!! Vieron lo que pasa cuando llueve y sale el sol!? Pero,Cmo hizo para descubrir esto?


7

Dej que un haz de luz pasara por un agujero quehizo en la ventana de su habitacin, y delante deese rayo de luz coloc unprisma triangulardevidrio, as comprob que aparecan los 7 colores

del arco iris!

Hizo el siguiente experimento!


9/33

Luego,NEWTONpint estos 7 coloressobre una rueda y la hizo girar, as demostrque la mezcla de todos los colores del arco iris forman el blanco. Por eso se dice quela luz es la presencia de todos los colores y el negro es su ausencia. Entonces pareceque el color en realidad es luz y se convierte en color cuando choca con un objeto.


8

Este mismo experimento lo pods hacer en tu casa!

Aqu te dejamos un link para ver cmo hacerlo:http://educacionmacba.wordpress.com/quiero-mas/como-armar-un-disco-de-newton/


10/33

Johann Wolfgang von Goethe, un escritor y cientfico, siguiendo las ideas deNewtony con la ayuda de los descubrimientos que surgieron en la fsica moderna desarroll loque se conoce como crculo cromtico, que tanto estudiamos en la escuela.


9

Y as qued establecida la clasificacin entrecolores primarios(rojo, amarillo y azul).Lossecundarios (anaranjado, verde, y violeta)que se obtienen combinando de dos en dos lostres colores primarios. Los complementariosson dos colores en relacin. Uno es unsecundario y el otro es el primario que nointerviene en su composicin. Por ejemplo: el

anaranjado (amarillo y rojo) es elcomplementario del azul.


11/33

Todos los dems colores derivan de las distintas combinaciones de primarios ysecundarios.

Tambin estn los neutros se incluyen los negros, los grises y los blancos. Tambin losllamados tierras (marrones).


10

Para poner en prctica estas ideas te dejamos lasiguiente actividad!

Busca colores complementarios que setoquen en esta obra de la coleccin del

MACBA!

Pods guiarte con el crculo cromtico de

pgina anterior!TORNQUIST, JORRI, OPUS 12, 1964,leo sobre tela aplicada sobre madera, 90

x 90 cm.


12/33

Sabiendo quela luz es el color,los artistas ya no queran pintar adentro de sus talleres,queran salir al aire librepara ver qu pasaba con los colores y la luz del sol. Y sedieron cuenta que los colores cambiaban a lo largo del da.


11

Siguiendo estas ideas ClaudeMonet, uno de los principalesartistas impresionistas, pint la

fachada de la Catedral de Rouen

en diferentes momentos del da, esdecir con diferente luz.Claude Monet,Catedral de Rouen, 1892 -1894.


13/33


12

Observ bien esta pintura de Monet,

De qu color es la sombradel camino?!

Claude Monet,Camino en el jardn de Giverny, 1901-2

Y sabas que otra cosa descubrieronestos artistas?

Que las sombras de las cosas enrealidad no son negras!!!


14/33

Podes creer?Si, en realidad son de colores.

Pero, de qu colores?Son del color del objetomssu complementario.

Te dejamos algunos tipspara quepintes las sombras como un pintor impresionista!


13

{ }Si un objeto es

Si un objeto es

Si un objeto es

Si un objeto es

su sombra ser =

su sombra ser =

su sombra ser =

su sombra ser =

+

+

+

+


15/33

Complet cmo seran las siguientes frmulas:Podes guiarte con el crculo cromtico de la pgina N.9


14

Si un objeto es

Si un objeto es

su sombra ser =

su sombra ser =

+

+


16/33


15

En este momento tambin los cientficosinvestigaban cmo vemos y descubrieron que loscolores se terminaban de formar adentro denuestros ojos. As los PINTORES PUNTILLISTASdesarrollaron una tcnicaespecial para pintar. En vezde formar los colores en la paleta y despus aplicarlo

sobre la tela, ponanpuntitos o pinceladas cortas dedos colores distintos bien juntos, as lograban unefecto ptico en el que nuestros ojos formaban esecolor. Por ejemplo si queran hacer el pasto verdehacan muchas rayitas o puntitos azules y amarillos.

Te proponemos que en tu casa hagas la prueba y

colorees un dibujo con esta tcnica! George Seurat, Tarde de domingo

en la isla de Grande Jatte (detalle).


17/33

Como estos descubrimientos en torno al color seguan fascinando a los artistas, ellosqueran seguirjugando y probando cosas nuevas.Otro grupo de artistas a quienes sellam fauvistas jugaban libremente con el color. Ponan los colores que ms lesgustaban en cualquier objetosin respetar su color natural.


16

De ah su nombre, que en francs significafieras!!!

Henri Matisse, iniciador de este movimiento, comomuchos otros artistas hizo un retrato de su esposa,pero le puso una raya verde en el medio de la cara!


18/33


17

Y eso fue un escndalo!Pero por qu?

Porque no la haba pintado con el colornatural de la piel!!!

Henri Matisse, La raya verde,1905. leo sobre lienzo,42,5cm 32,5cm, Museo Nacional de Arte de Dinamarca

Te invitamos a que hagas el retratode alguien que quieras y juegues aponerle los colores que te gusten

aunque no los veas en su cara


19/33

Por el ao 1915Albert Henry Munsellobserv que todos los crculos cromticos erandibujados en una hoja y l pens el color en el espacio, por eso cre un objeto convolumen al que llam slido de Munsell.


18

Munsell pensaba que el color es un slidoque se compone de la mezcla deluminosidad y tono.Mir el grfico.

Tono

Luminosidad

Negro


20/33

Algunas de las palabras que utiliza Munsell son un poco complicadas, no?

Aqu te dejamos un mini diccionario, para que puedas comprenderlas mejor:


19

Tinte:

Es lo que habitualmente llamamos color, la caracterstica fsica del color.

Por ejemplo:Del tinte azul, se obtienen un montn de colores o matices diferentesde azul.


21/33


20

Valor (luminosidad):

Se usa para describir cuan claro u oscuro parece un color. Los colores que tienen unvalor alto (claros), reflejan ms luzy los de valor bajo (oscuros)absorben ms luz.Dos colores diferentes (como el rojo y el azul)pueden llegar a tener el mismo valor.

Entrecerr los ojos paramirar estos cuadrados te vas a

dar cuenta que parecen

Saturacin:

Es la viveza o palidez de un color, es decir, su intensidad. Los colores puros estncompletamente saturados. Cualquier cambio hecho a un color puro,

automticamente baja su saturacin.Cada uno de los colores primarios tiene sumayor valor de intensidad antes de ser mezclados con otros.


22/33

Adems de los descubrimientos que hicieron los cientficos sobre el color, ideas de lapsicologa tambin inspiraron a los artistas. La Teora de la GESTALTdice que loscolores nos provocan distintas emociones y sensaciones. Segn esta teora, todocolor tiene un valor funcional a travs de significados que les atribuimosconvencional y simblicamente.


21

Johann Wolfgang von Goethe, el que invent elcrculo cromtico, te acords? fue de las primeraspersonas en relacionar los colores con lassensaciones que nos producen y tambin pensabaque el color es simblicocuando se le atribuye unsignificado particular.


23/33


22

Uno de los ejemplos ms claros del usoconvencional de los colores lo encontramos en lossemforos: rojo para parar, amarillo para

precauciny verdepara seguir.

Quin dijo que estos colores quieren decir esto?

Es natural o fue una decisin tomada por alguieny que luego decidimos aceptarla para podermanejar sin peligro por la calle?


24/33

Siguiendo estas ideas otro artista, KANDINSKY, pensaba que los colores nosproducen dos efectos distintos, uno en nuestros ojos, que estn encantados por labelleza de los colores, y otro que nos causa una vibracin en el alma, que tocanuestras emociones.As pens que algunos colores podan serfros y otros clidos:


23

Los colores frosproducen una accin

relajante y parece quese alejan generando

una sensacin dedistanciamiento,

reposo, calma y tristeza

Los colores clidostienen un efectoestimulante y dan laimpresin que avanzan,lo que provoca unasensacin de cercana,son colores vitales

alegres y activos.


25/33


24

Te proponemosque colorees estos dos paisajes. En uno coloc colores clidosdelante y colores fros detrs. En el paisaje de al lado, hacelo al revs. Qusensaciones te produce? Ests de acuerdo con lo que opina Kandinsky?


26/33

Otra idea la trajo el artista Joseph ALBERS. Para l los colores no se perciben solos,sino en relacin con los que le rodean. Entonces, la calidad de un color depende delos otros que estn al lado


25

Este cuadrado amarillo,te parece que tiene el

mismo color que el queest dentro de estos otrosdos colores?


27/33

ALBERS tambin pensaba que los colores se perciben adistintas distancias, el amarillo aqu abajo parece sobresalir

ms y el azul parece estar ms hacia el fondo


26

{ }


28/33

Pero fijate que con el fondo blanco sucede lo contrario!


27

Se te ocurre como podran hacerse obras slo con colores y no conformas coloreadas?!


29/33

El artista venezolano Carlos Cruz Dieztambin se interes por las investigaciones entorno a la teora del color.l no slo quera colorear las cosas sino que quera formarel color en el aire.

Para esto empez haciendo su serie de obras llamadasFisicromas.


28

FISICROMA N 321-B, 1964,

Trptico, perfiles de plstico, cartn, acrlico y madera, 60,5 x 364 cm.Coleccin MACBA


30/33

Estas obras estn compuestas por lminas verticalesde distintos colores que formantramas. Cuando stas se superponen, los colores se transformangenerando nuevasgamas cromticas que no estn pintadas, sino que se forman por una ilusin ptica.Un color se mezcla con otro. Parecido a lo que pensaban los impresionistas! Teacords? Pero atentos! Esto slo ocurre cuando el espectador se desplaza frente la

obra o cuando vara la fuente luminosa. El artista piensa que estas variacionescromticas, son parecidas a las que se observan en el paisaje real.


29

Estas investigaciones lo llevaron a crear no slo obras de arte pintadas, sino tambindisear distintos dispositivos para que la gente pudiera experimentar cmo loscolores influyen en su percepcin y modo de ver,a partir de transitar en habitacionestotalmente blancas que se modifican con luces coloreadas.


31/33


30

Vos pods hacer este experimento colocando una bombita decolor en tu velador! Fijate cmo cambia el ambiente!

Carlos Cruz Diez, en una de suscmaras de cromosaturacin.

Acontecer Cromtico, Casa de lasAmricas, Cuba, 1999.


32/33


31

Qu maravilloso es el mundo del color.

En este recorrido vimos un montn de ideas distintas que

surgieron de las investigaciones sobre el color. Te imaginstodas las que todava pueden venir?!

Gracias por hacer este paseo con nosotros!


33/33

Material elaborado por

Pia LandroDirectora del departamento y curadora educativa

Mariana Rodrguez IglesiasCuradora educativa

Luciana Garca BelbeyResponsable de universidades y difusin

Diana Carolina VivasDiseo

Visitanos en

www.macba.com.ar

[email protected]

@museomacba/macba.buenosaires macbamuseo

Departamento de Educacin

Documents

Teoria Del Color Macba