Tento projekt je spolufinancován z prostředků ESF EU a státního rozpočtu ČR

ÚVODNÍ KONFERENCE ÚVODNÍ KONFERENCE k projektuk projektu

„Střední školství v přechodu „Střední školství v přechodu ČR ČR

na novou politiku EU na novou politiku EU pro zemědělství a venkov “pro zemědělství a venkov “

5. října 2006 5. října 2006 OlomoucOlomouc

Tento projekt je spolufinancován z prostředků Tento projekt je spolufinancován z prostředků ESF EUESF EU

a státního rozpočtu ČR.a státního rozpočtu ČR.

Střední škola zemědělská OlomoucAgentura EPICO, s.r.o.

Kdo jsme?Kdo jsme?

• Střední škola zemědělská Olomouc, Střední škola zemědělská Olomouc, příspěvková organizace zřízená příspěvková organizace zřízená Olomouckým krajemOlomouckým krajem

• jejímž účelem je jejímž účelem je •výchova a vzdělávánívýchova a vzdělávání•odborný výcvikodborný výcvik•distanční vzdělávánídistanční vzdělávání


a státního rozpočtu ČRa státního rozpočtu ČR

Kdo je naším partnerem?Kdo je naším partnerem?

• Agentura EPICO, s.r.o. vznikla v roce Agentura EPICO, s.r.o. vznikla v roce 20032003

• specializuje se na oblast strategického specializuje se na oblast strategického plánování a rozvoje, především (ale plánování a rozvoje, především (ale nejen) nejen)

v podnikatelském sektoru v podnikatelském sektoru

• realizovalo asi 40 projektů podpořených z realizovalo asi 40 projektů podpořených z fondů ČR a EUfondů ČR a EUTento projekt je spolufinancován z prostředků Tento projekt je spolufinancován z prostředků

ESF EUESF EU


Co nás vedlo k projektu?Co nás vedlo k projektu?Podněty projektuPodněty projektu..

•Tři základní kamenyTři základní kameny

- současná situace v zemědělství na současná situace v zemědělství na OlomouckuOlomoucku

- situace současného zemědělského školstvísituace současného zemědělského školství

- problematika současného venkovaproblematika současného venkova



Podněty projektu.Podněty projektu.

• ZemědělstvíZemědělství

- význam a úloha zemědělství v současné společnostivýznam a úloha zemědělství v současné společnosti

- problematika zpracování a odbytu zemědělské problematika zpracování a odbytu zemědělské produkce produkce

- ekologické aspekty – vliv zemědělství na životní ekologické aspekty – vliv zemědělství na životní prostředí (positiva a negativa)prostředí (positiva a negativa)

- kvalita personálního zajištění zemědělské výrobykvalita personálního zajištění zemědělské výroby

- technologická úroveň českého zemědělství v EUtechnologická úroveň českého zemědělství v EU




• ŠkolstvíŠkolství

- odraz krize zemědělství na atraktivnost odraz krize zemědělství na atraktivnost zemědělských oborůzemědělských oborů

- demografický vývoj společnosti a jeho odraz ve demografický vývoj společnosti a jeho odraz ve školstvíškolství

- uplatnění absolventů zemědělských škol na trhu uplatnění absolventů zemědělských škol na trhu prácepráce




• ŠkolstvíŠkolství

- spojitost zemědělského školství a venkovaspojitost zemědělského školství a venkova

- úzká souvislost zemědělského školství a výchovy úzká souvislost zemědělského školství a výchovy mládeže ve vztahu k přírodě a ekologii mládeže ve vztahu k přírodě a ekologii

- vliv na širokou veřejnost z hlediska vnímání a vliv na širokou veřejnost z hlediska vnímání a vytváření hodnot venkova vytváření hodnot venkova




• VenkovVenkov

- zaostávání venkova za městemzaostávání venkova za městem

- funkce venkova v současné společnostifunkce venkova v současné společnosti

- expanze městské populace na blízký venkov a její vliv expanze městské populace na blízký venkov a její vliv

na tvář tradičního venkovana tvář tradičního venkova

- občanská vybavenost zvláště vzdálenějších obcíobčanská vybavenost zvláště vzdálenějších obcí

- pracovní příležitosti na venkověpracovní příležitosti na venkově



Proč potřebujeme projekt?Proč potřebujeme projekt?Přínosy projektu:

• vytvoření vhodného prostředí pro vzdělávání vytvoření vhodného prostředí pro vzdělávání pedagogůpedagogůs důrazem na praktické poznatky a zkušenosti s důrazem na praktické poznatky a zkušenosti uplatnitelné při rozvoji krajeuplatnitelné při rozvoji kraje

• posílení profesního rozvoje vědomostí pedagogů s orientací na rozvoj multifunkčního venkova

• aktivace cílových skupin v zájmu dalšího rozvoje venkova v návaznosti na novou politiku EU opřenou o princip trvale udržitelného rozvoje



Proč potřebujeme projekt?Proč potřebujeme projekt?Přínosy projektu:

• posílení dynamiky vzdělávání s důrazem na kumulaci a výměnu informací ve sledovaných oblastech

• posílení konkurenceschopnosti středních škol na trhu vzdělávání v návaznosti na profil absolventa



Jaké jsou cílové skupiny Jaké jsou cílové skupiny projektu?projektu?

• pedagogové naší školypedagogové naší školy

• pedagogičtí pracovníci vzdělávacích pedagogičtí pracovníci vzdělávacích institucíinstitucí

• metodičtí a řídící pracovníci škol a metodičtí a řídící pracovníci škol a institucí vzdělávání dospělýchinstitucí vzdělávání dospělých



Jaké jsou cíle projektu ?Jaké jsou cíle projektu ?• Hlavním cílem projektu je nalézt vhodná Hlavním cílem projektu je nalézt vhodná

systémová řešení pro tok informací systémová řešení pro tok informací využitelných při rozvoji venkova a zemědělstvívyužitelných při rozvoji venkova a zemědělství– vstupní tok informací - vstupní tok informací - získatzískat zkušenosti zkušenosti

u kompetentních odborníků a zahraničních institucí, u kompetentních odborníků a zahraničních institucí, a a přenéstpřenést je do ČR je do ČR

– zpracovánízpracování – získané informace – získané informace modifikovatmodifikovat na konkrétní místní podmínkyna konkrétní místní podmínky

– výstupní tok informací – výstupní tok informací – šířitšířit zpracované informace zpracované informace prostřednictvím pedagogů mezi odbornou prostřednictvím pedagogů mezi odbornou i širokou veřejnosti širokou veřejnost



Jaké jsou cíle projektu ?Jaké jsou cíle projektu ?

• vybudovat zázemí pro vzdělávání vybudovat zázemí pro vzdělávání pedagogických pracovníkůpedagogických pracovníků

• zřídit nové moduly výuky s využitím zřídit nové moduly výuky s využitím mezioborové součinnosti, součinnosti mezioborové součinnosti, součinnosti sektorů věda – výzkum - praxe sektorů věda – výzkum - praxe

• připravit základ pro další rozvoj připravit základ pro další rozvoj vzdělávánívzdělávání



Jak budeme postupovat?Jak budeme postupovat?Realizace projektuRealizace projektu

•1. Přípravná fáze1. Přípravná fáze

•2. Vzdělávací a analytická fáze 2. Vzdělávací a analytická fáze

•3. Tvorba nových vzdělávacích3. Tvorba nových vzdělávacích modulů modulů

•4. Zhodnocení a ukončení 4. Zhodnocení a ukončení projektuprojektu

Tento projekt je spolufinancován z prostředků Tento projekt je spolufinancován z prostředků ESF EU ESF EU


1. Přípravná fáze:1. Přípravná fáze:

• Sestavení pracovních týmů:Sestavení pracovních týmů:– Realizační týmRealizační tým– Implementační týmImplementační tým

• Vybudování logistického zázemíVybudování logistického zázemí

• Zajištění publicity projektuZajištění publicity projektu



2. Vzdělávací a analytická 2. Vzdělávací a analytická fázefáze• Rozbor politiky EU a výchozích globálních Rozbor politiky EU a výchozích globálních

principůprincipů

• Analýza potřeb současného středního Analýza potřeb současného středního školství školství s vazbou na rozvoj venkova a zemědělstvís vazbou na rozvoj venkova a zemědělství

• Průzkum potřeb trhu práce a požadavků Průzkum potřeb trhu práce a požadavků na profil absolventa zemědělské školyna profil absolventa zemědělské školy



2. Vzdělávací a analytická 2. Vzdělávací a analytická fázefáze

• Realizace školení pro implementační tým Realizace školení pro implementační tým a pracovníky zapojené do realizace a pracovníky zapojené do realizace projektu, kde získají ucelený přehled o projektu, kde získají ucelený přehled o EU, jejich strukturálních fondech a které EU, jejich strukturálních fondech a které orgány EU orgány EU a ČR budou participovat na rozvoji a ČR budou participovat na rozvoji venkova venkova a zemědělstvía zemědělství



3. Tvorba vzdělávacích modulů3. Tvorba vzdělávacích modulů

Zpracování návrhů na nové výukové Zpracování návrhů na nové výukové modulymoduly

Zpracování obsahové náplně Zpracování obsahové náplně výukových modulůvýukových modulů

Praktické ověření vytvořených Praktické ověření vytvořených modulů modulů na pilotní skupiněna pilotní skupině



4. Zhodnocení a ukončení 4. Zhodnocení a ukončení projektuprojektu projekt, jehož doba trvání je 21 projekt, jehož doba trvání je 21

měsíců, bude ukončen měsíců, bude ukončen závěrečnou konferencíkde vás seznámíme s výsledky projektuvás seznámíme s výsledky projektu představíme nové výukové modulypředstavíme nové výukové moduly stanovíme další směry vývoje, kterými by stanovíme další směry vývoje, kterými by

se měly ubírat naše navazující projektyse měly ubírat naše navazující projekty



Jaký je dopad projektu?Jaký je dopad projektu?

projekt odstartuje sérii navazujících projekt odstartuje sérii navazujících projektů, jak naší školy, tak i dalších projektů, jak naší školy, tak i dalších subjektůsubjektů

projekt bude vytvářet systém projekt bude vytvářet systém výměny informacívýměny informací

tvorba vzorových vzdělávacích tvorba vzorových vzdělávacích modulůmodulů



Jaký je dopad projektu?Jaký je dopad projektu?

projekt je přenositelný na další vzdělávací projekt je přenositelný na další vzdělávací subjektysubjekty

projekt odstartuje proces, založený na projekt odstartuje proces, založený na dialogu dialogu a spolupráci v oblastech:a spolupráci v oblastech: školství a vzděláváníškolství a vzdělávání zemědělstvízemědělství trvale udržitelného rozvoje venkovatrvale udržitelného rozvoje venkova ochraně a tvorbě životního prostředí ochraně a tvorbě životního prostředí



Kontaktní údajeKontaktní údajeStřední škola zemědělská OlomoucStřední škola zemědělská Olomouc

- Adresa: SŠZe Olomouc, U Hradiska 4, 779 00 OLOMOUCAdresa: SŠZe Olomouc, U Hradiska 4, 779 00 OLOMOUC- tel.: 585205660, 585205661tel.: 585205660, 585205661- fax: 585205662fax: 585205662- e-maile-mailovovéé adresy adresy: : [email protected]@szes-olomouc.cz, , szesszes@[email protected] web: web: www.szes-olomouc.www.szes-olomouc.czcz

Osoby a obsazení:Osoby a obsazení:• Ing. Jaroslav Sauer – ředitel školy, Ing. Jaroslav Sauer – ředitel školy, • Mgr. Zuzana Štrajtová – zástupkyně řediteleMgr. Zuzana Štrajtová – zástupkyně ředitele• RNDr. Tomáš Metz – zástupce řediteleRNDr. Tomáš Metz – zástupce ředitele• Pavla Mücková – ekonomPavla Mücková – ekonom• Ing. Petr Sklenář - učitelIng. Petr Sklenář - učitel



mailto:[email protected]




http://www.szes-olomouc.cz/

http://www.szes-olomouc.cz/

Děkujeme Vám za Děkujeme Vám za pozornostpozornost

Střední škola zemědělská Střední škola zemědělská

OlomoucOlomouc

Tento projekt je spolufinancován z prostředků Tento projekt je spolufinancován z prostředků ESF EU a státního rozpočtu ČRESF EU a státního rozpočtu ČR

Documents

Tento projekt je spolufinancován z prostředků ESF EU a státního rozpočtu ČR