TEMA 9: LA ORDENACIÓN DEL TERRITORIO ESPAÑOLsauce.pntic.mec.es/lded0003/adaptaciones curriculares/ccss/3 eso... · TEMA 9: LA ORDENACIÓN DEL TERRITORIO ... 3.1. LAS COMUNIDADES

UNIDAD DIDÁCTICA ADAPTADACIENCIAS SOCIALES. GEOGRAFÍA E HISTORIA

3º ESO

TEMA 9: LA ORDENACIÓN DEL TERRITORIOESPAÑOL. ANDALUCÍA

1. EL ESTADO DE LAS AUTONOMÍAS

El territorio español no siempre ha sido como ahora. A partir de laConstitución de 1978 se crean las distintas comunidades autónomas, que sondiecisiete, cincuenta provincias y dos ciudades autónomas, que son Ceuta yMelilla.

Cada comunidad tiene su propio estatuto de autonomía, es decir, unconjunto de leyes con las siguientes características:

Tiene un parlamento autonómico, elegido por sufragio universal, esdecir, a través del voto de todas las personas mayores de edad.

El gobierno está dirigido por un presidente que, a su vez, es ayudado porconsejeros.

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3º ESO El Tribunal superior de justicia juzga asuntos de la comunidad.

Cada comunidad tiene que llevar a cabo su propia gestión en temas como:la educación, la sanidad, la agricultura, la industria, etc..

El Municipio es la unidad básica del Estado español. Está gobernadopor el Ayuntamiento, al frente del cual está el alcalde y los concejales. Lasprovincias son agrupaciones de municipios.

Otras formas de agrupación municipal, son:

Las comarcas Las mancomunidades.

Contesta a las siguientes preguntas:

¿Cuándo se crearon las distintas comunidades? ¿Cuántas son?

¿Cuántas provincias hay? ¿ Cuáles son las dos provincias autónomas?

Nombra al menos tres municipios de la provincia de Cádiz.

¿Cuáles son las otras formas de agrupación municipal?

¿Qué es el estatuto de autonomía?

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3º ESO Sigue leyendo.

2. LOS CONTRASTES ENTRE LAS COMUNIDADESAUTÓNOMAS

Debido a las diferentes características de cada región (distintomedio natural, distinta historia, etc...) existen grandes diferencias entreunas comunidades y otras. Así hablamos de desequilibrios territoriales.

Los contrastes son de varios tipos:

Contrastes espaciales : unas comunidades son muy grandes ( Castilla yLeón, Andalucía,...) y otras muy pequeñas (Islas Baleares, Murcia...). Unascomunidades son muy montañosas (Asturias) , otras llanas (Castilla laMancha) u otras insulares (Canarias). Además, poseen climas muydistintos.

Contrastes demográficos : las comunidades del interior tienen pocapoblación (excepto Madrid) y en las comunidades de la periferia seconcentra mucha población (País Vasco, Andalucía, Cataluña....)

Contrastes sociales : las comunidades más desarrolladaseconómicamente tienen mejores transportes, comunicaciones, sanidad,educación.... El nivel de paro indica la situación social de cada comunidad.A mayor paro, peor situación social, y al revés. También depende delnúmero de centros sanitarios, centros escolares, carreteras, número dehabitantes, etc.

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3º ESO

Contrastes económicos: El indicador más importante para conocer lascaracterísticas económicas de una comunidad autónoma es el PIB, elProducto Interior Bruto, que indica la cantidad de bienes y servicios quese producen en la comunidad. Cataluña, Madrid, Andalucía, ComunidadValenciana generan la mayor parte del PIB de España. Dentro de cadacomunidad existen contrastes entre una provincia y otra.

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3º ESO Completa, ayudándote del texto que acabas de leer:

Debido a lasdiferentes_______________________________________

existen diferencias entre las comunidades. Así, hablamos de___________

Los contrastes espaciales se producen porque unas comunidades son muy

grandes y otras__________________-. Unas son muy______________ ,

otras llanas y otras______________________.

Las comunidades del interior están______________________________

y las periféricas se concentra mucha población

Las comunidades más desarrolladas económicamentetiene____________________________________________________

_________________________________________.

A mayor nivel deparo________________________________________.

La riqueza de una comunidad también depende de ___________________

________________________________________________________.

El indicador más importante de la riqueza de una comunidad es__________

que indica_________________________________________________

_______________________________.

Las comunidades con mayor PIB son______________________________

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3º ESO

Dentro de cada comunidadexisten_______________________________

Observa la tabla de las comunidades autónomas y su población ycontesta:

Di qué comunidades tienen más habitantes:

Di cuáles son las comunidades con más superficie en Km. cuadrados:

¿Cuáles son las tres comunidades con menos habitantes?

¿Cuáles tienen menos superficie en Km. cuadrados?

¿Siempre se cumple que mientras más grande es la comunidad más

habitantes tiene?___________________________________________

Observa el gráfico de barras del paro por comunidades autónomas enel año 2001 y contesta:

¿Qué comunidades tienen más paro?

¿Cuáles tienen menos paro?

¿Por qué crees que ocurre esto?

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3º ESO

Fíjate bien en el diagrama de sectores sobre la aportación de cadacomunidad al PIB español y contesta:

¿Qué es el PIB? ____________________________________________

¿Qué comunidades aportan más PIB?

¿Cuáles aportan menos?

¿Por qué crees que es así?

Sigue leyendo.

Según las características económicas actuales, las comunidadesautónomas se pueden clasificar en tres grupos:

Las que están muy desarrolladas y atraen a la poblaciónespañola y extranjera: Madrid, Cataluña, País Vasco, Navarra,Canarias, Islas Baleares, LA Rioja y Comunidad Valenciana.

Comunidades que en la actualidad están creciendo: Castilla yLeón, Castilla la Mancha, Extremadura, Andalucía, Galicia y Murcia.

Las comunidades de Ceuta y Melilla, de escaso desarrollo, basado,sobre todo, en el sector servicios.

Clasifica estas comunidades donde corresponda:

Cantabria, Cataluña, Ceuta, Castilla y León, La Rioja, Extremadura, Asturias,Comunidad Valenciana, Murcia, País Vasco, Melilla, Galicia, Islas Baleares.

Importantedesarrollo

Industria encrisis

Estáncreciendo

EscasoDesarrollo

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3º ESO

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3. Características de las Comunidades Autónomas

3.1. LAS COMUNIDADES AUTÓNOMAS DEL NORTE

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3º ESO

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3º ESO Realiza el siguiente cuadro:

Se localizaen...

Relieve y clima

Población ypoblamiento

ActividadesEconómicas

GALICIA

ASTURIAS

CANTABRIA

PAÍS VASCO

COMUNIDAD NAVARRA

ARAGÓN

Dibuja un mapa de España y colorea de rojo las comunidadesautónomas del norte. (Hazlo aquí o por detrás de la hoja).

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3.2. LAS COMUNIDADES AUTÓNOMAS DEL INTERIOR

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3º ESO Contesta a estas preguntas:

¿Dónde se localiza la Rioja? ___________________________________________________________________________________________

¿Qué provincias forman la Comunidad de Castilla y León? ______________

¿Dónde se concentran los habitantes de la comunidad de Madrid?________________________________________________________________________________________________________________

¿Qué actividades económicas se desarrollan en la Comunidad de Madrid?________________________________________________________

¿Qué cadenas montañosas rodean a Castilla la Mancha?

¿Qué provincias forman Castilla la Mancha?

¿Dónde se concentra la población de Extremadura?

¿Qué actividades económicas se desarrollan en Extremadura?

________________________________________________________

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3º ESO Haz un mapa de España y dibuja de color azul las comunidades del

interior. (Halo por detrás de la hoja).

Sigue leyendo.

3.3. LAS COMUNIDADES DE LA COSTA MEDITERRÁNEA Y DE LASISLAS

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3º ESO

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3º ESO

Completa las siguientes frases:

La región de Murcia se localiza en _______________________. Su clima

es ___________________ y su río principal es el__________________.

El hábitat es ___________________. Los principales núcleos urbanos son

_______________________ Y en industria destacan ______________

En las Islas residen muchos_____________________con un alto poder

adquisitivo. Su principal fuente de ingresos es _____________________.

De todas las comunidades anteriores, elige la que te gustaríaconocer y explica por qué.

Haz un mapa de España y dibuja en color verde las comunidades queacabas de estudiar.(Hazlo por detrás de la hoja).

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3.4. LAS CIUDADES AUTÓNOMAS

Une con flechas según corresponda a cada comunidad autónoma:

CEUTA ■

MELILLA ■

Situada en el sector africano del estrecho deGibraltar .

Destaca el sector terciario, en especial el comercio.

Destaca en su relieve el monte Hacho.

Localizada frente a las costas de Málaga y Almería.

Altas tasas de natalidad

Dibuja la costa del sur español y la costa del norte de Marruecos.Localiza Ceuta y Melilla. (Hazlo por detrás de la hoja).

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4. LA COMUNIDAD AUTÓNOMA DE ANDALUCÍA

Andalucía se constituyó como Comunidad Autónoma tras la aprobación desu Estatuto de Autonomía en 1981.

La institución encargada del gobierno en Andalucía es la Junta deAndalucía, con sede en Sevilla y esta formada por:

o Un Parlamento: En el que se elaboran y se aprueban las leyesque afectan a Andalucía.

o Un consejo de Gobierno: Formado por el presidente y losconsejeros. Su función es gobernar en diferentes ámbitos:economía; educación; cultura...

o El Tribunal Superior de Justicia de Andalucía: Trata losjuicios más importantes de la Comunidad.

o El Defensor del Pueblo Andaluz: Defiende los derechos de losciudadanos andaluces.

Andalucía está formada por 769 municipios, 87 mancomunidades y 8provincias:

Almería. Cádiz. Córdoba. Granada. Huelva Jaén. Málaga. Sevilla.

Contesta a estas preguntas:

¿Qué se hace en el Parlamento Andaluz? __________________________

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3º ESO ¿Quiénes forman el Consejo de Gobierno? ¿Qué función tienen?

¿Dónde se resuelven los problemas más graves de justicia de Andalucía?

¿Quién es el Defensor del Pueblo Andaluz?

¿Hay en tu localidad alguna institución (Centro de Salud, Biblioteca, Centrode Enseñanza...) que dependa de la Junta de Andalucía? Indica cuáles son yque funciones tienen.

¿Conoces la bandera de la Comunidad Andaluza?. ¿Y el escudo?. ¿Y elHimno?. Si es así, dibuja los dos primeros y escribe una estrofa del himno.

Sigue leyendo.

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3º ESO

Andalucía se sitúa al Sur de la Península Ibérica. Limita al Norte con lascomunidades de Castilla la Mancha y Extremadura; al Este con la regiónde Murcia, y al Oeste con Portugal y al Sur con el continente africano.

Sus cadenas montañosas principales son los Sistemas Béticos y SierraMorena. Sus ríos principales son el Guadalquivir y sus afluentes, y elclima que predomina es el mediterráneo.

Distinguimos dos grandes áreas:

o Andalucía Oriental : Es una zona más montañosa, sus costas dan almediterráneo.

o Andalucía Occidental : Área más llana, en la que destaca el valle delGuadalquivir. Su litoral se sitúa en el océano Atlántico.

Las áreas más pobladas son las ciudades de Córdoba, Sevilla, Cádiz,Málaga y las costas.

El sector primario es muy importante en la economía andaluza. Almeríaproduce sobre todo frutas y hortalizas. El resto de la comunidad vid,algodón, caña de azúcar, arroz, y sobre todo el olivo.

Los puertos de Cádiz, Málaga, Caleta de Vélez, Estepona, Adra, IslaCristina, Punta Umbría y Barbate tienen una importante producciónpesquera.

Andalucía cuenta, además, con yacimientos mineros e industrias como lasalimentarias, transformadoras del metal, de muebles...

El turismo constituye una de las principales actividades económicas de laComunidad, especialmente en las áreas costeras.

Dibuja un mapa de Andalucía y sitúa en él las unidades de relievemás importantes y los ríos más destacados. (Hazlo por detrás).

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3º ESO Imagina que tienes una agencia de viajes y acuden tres clientes para

pasar una semana de vacaciones en Andalucía. Uno quiere turismo demontaña; otro turismo de playa, y el otro turismo cultural (en lasciudades con monumentos). ¿Qué le aconsejarías a cada uno de ellosque visitara?

Eres un/a famoso/a publicista que la Junta de Andalucía te haencargado hacer un cartel para promocionar la comunidad deAndalucía en el resto de España. Échale imaginación, y dibuja esecartel. Recuerda que debe llevar un eslogan.

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