Teknologi Informasi dan Komunikasi (TIK)

Apa itu Teknologi Informasi dan komunikasi?

Abad informasi, demikian sebagian orang menjuluki zaman dimana mereka hidup

dan menjalaninya pada saat ini. Dengan perkembangan teknologi yang sangat pesat

banyak kemudahan – kemudahan yang kita peroleh dengan cepat dan akurat.

Teknologi informasi dan komunikasi atau bahasa kerennya disebut ICT (Information and

Comunication Technology) dapat diartikan sebagai gabungan teknologi – teknologi yang

menyertai proses komunikasi untuk menyampikan informasi.

Istilah TIK atau ICT muncul dengan diawali perkembangan teknologi komputer

yang sangat pesat yang memungkinkanmanipulasi dan pengolahan informasi secara lebih

efektif dan efisien, maka muncullah istilah baru yang disebut teknologi informasi.

Kemudian baru – baru ini teknologi informasi bersatu dengan teknologi komunikasi

yang digunakan sebagai sarana informasi dan komunikasi mencakup dua aspek, yaitu

teknologi informasi dan teknologi komunikasi.

Teknologi informasi meliputi segala hal yang berkaitan dengan proses

penyampaian informasi dari yang mengirim informasi ke yang menerima informasi.

Perpadua kedua teknologi tersebut diatas terus berkembang dengan pesatnya, bahkan ada

salah satu pendapat bahwa Teknologi Informasi dan Komunikasi (TIK) ini masih akan

terus berkembang pesat sampai beberapa tahun yang akan datang. Di Era Globalisasi ini

teknologi informasi dan komunikasi telah menambah dan mempengaruhi pada seluruh

bidang kehidupan manusia, sehingga semua hasil inovasi dan tenologi dapat

dimanfaatkan industri teknologi informasi dan komunikasi saat ini mulai bergerak kearah

mobilitas meskipun untuk negara kita teknologi seperti ini masih belum banyak yang

mempergunakan. Kita menyadari bahwa teknologi itu telah memberikan banyak manfaat

bahkan berjuta kemudahan yang dapat kita peroleh. Dengan teknologi yang sangat

modern maka apapun akan didorong atau dipaksa untuk mengadakan perubahan –

perubahan yang penting di berbagai sudut dunia.Dengan demikian teknologi informasi

akan merupakan katalisator utama dalam berkembangnya dunia industri dan bisnis

modern.

Bagaimana perkembangan TIK?

Pada zaman dulu manusia berkomunikasi dengan cara langsung berhadapan

antara pengirim dan penerima informasi. Kenapa mereka melakukan hal seperti itu?

Karena pada zaman dahulu masih belum ada alat komunikasi seperti sekarang, yang ada

hanyalah alat – alat yang masih sangat sederhana dan itu pun masih terbatas hanya pasda

alat – alat komunikasi yang menghasilkan bunyi dan isyarat. Misalnya alat komunikasi

yang digunakan pada zaman dahulu berupa gendang, terompet, rambu dari batu, ranting ,

bahkan isyarat dari asap.

Alat – alat komunikasi seperti diatas biasanya digunakan sebagai tanda mengajak

agar orang – orang yang ada disekitar atau jarak yang terjangkau bunyi alat lain dapat

berkumpul atau memberi tanda adanya suatu bahaya.

Ada juga yang menggunakan satu alat bahkan sampai sekarang masih digunakan

didaerah – daerah pedesaan. Alat tersebut kita kenal dengan nama kentongan.

Selain alat tersebut diatas, untuk menyampaikan berita atau informasi pada saat sebelum

modern seperti saat ini, manusia menggunakan gambar atau simbol bahkan lukisan

tentang binatang buruan yang digambar didinding – dinding gua tempat mereka tinggal.

Bahkan dinegara kita Indonesi tercinta ini, kita dapat cara – cara berkomunikasi

penduduk indonesia zaman dulu terutama pada masa kerajaan didaerah, mereka

berkomunikasi dengan cara membuat prasasti – prasasti atau candi – candi yang

didalamnya menceritakan peristiwa penting atau kejadian yang pernah terjadi pada masa

itu. Sementara itu dinegara – negara lainpun banyak ditemukan gambaran – gambaran

bagaimana cara berkomunikasi manusia pada zaman dulu yang masih sederhana seperti

alat komunikasi yang berupa pekakas, binatang, perahu, gerakan, waktu dan lain – lain

yang seperti paenah ditemukan dinegara kita juga.

Sepertinya manusia tidak pernah puas dengan apa yang ada pada saat itu, maka

untuk memenuhi kebutuhan itu manusia senantiasa berusaha terus mencari, sampai saat

akhirya menemukan suatu alat denga cara baru untuk berkomunikasi dengan mudah,

efektif dan efisien yang sesuai dengan perkembangan zamannya.

Misalnya pada saat itu manusia telah menemukan lagi cara baru untuk

menyampaikan informasi yakni dengan menggunakan sistem semapur yaitu dengan cara

menggunakan bendera atau cahaya lampu senter. Sehingga dengan cara tersebut

informasi sudah bisa diterima meskipun pengirim dan penerima berada ditempat yang

sulit terjangka. Cara mengirim informasi dengan cara naik ke puncak bukit atau naik ke

atas bangunan yang lebih tinggi sehingga informasi bisa dilihat dari berbagai arah. Atah

bahkan bisa dilakukan antar kapal laut yang sedang berlayar di tengah lautan.

Zaman semakin maju, seiring dengan kemajuan dan perkembangan peradaban

manusia maka cara penyampaian pesan atau informasi pun ikut berkembang pula,

bahkan lebih pesat.

Potensi Teknologi Informasi dan Komunikasi dalam Penigkatan Mutu

Pembelajaran di Kelas.

Pada awal sejarah, manusia bertukar informasi melalui bahasa. Maka bahasa

adalah teknolog. Bahasa memungkinkan seseorang memahami informasi yang

disampaikan oleh orang lain. Tetapi bahasa yang disampaikan dari mulut ke mulut hanya

bertahan sebentar saja, yaitu saat si pengirim menyampaikan informasi melalui ucapan.

Setelah itu teknologi penyampaian informasi berkembang melalui gambar. Dengan

gambar jangkauan informasi bisa lebih jauh. Gambar ini bisa dibawa – bawa dan

disampaikan kepada orang lain. Selain itu informasi yang ada bertahan lebih lama.

Beberapa gambar peninggalan zaman purba masih ada sampai sekarang.

Adannya alfabet dan angka arabik memudahkan penyampaian informasi dari yang

sebelumnya satu gambar mewakili suatu peristiwa dibut dengan kombinasi alfabet, atau

penulisan angka yang tadinya MCMXLIII diganti dengan 1943.

Dari ilustrasi diatas, maka teknologi merupakan hasil karya kreasi dan inovasi

manusia untuk mempermudah berbagai proses dankegiatan dalam kehidupannya.

Perkembangan teknologi informasi dan komunikasi (TIK) telah memberikan

pengaruh terhadap dunia pendidikan khusunya dalam proses pembelajaran. Menurut

Rosenberg (2001), dengan berkembangnya penggunaan TIK ada lima pergeseran dalam

proses pembelajaran, yaitu :

1. Dari pelatihan ke penampilan

2. Dari ruang kelas ke dimana dan kapan saja

3. Dari kertas ke “online” atau saluran

4. Fasilitas fisik ke fasilitas jaringan kerja

5. Dari waktu siklus ke waktu nyata.

Komunikasi sebagai medi pendidikan dilakukan dengan menggunakan media – media

komunikasi seperti telepon, komputer, internet, e-mail, dsb. Interaksi antara guru dan

siswa tidak hanya dilakukan melalui hubungan tatap muka tetapi juga dilakukan dengan

menggunakan media – media tersebut.

Guru dapat memberikan layanan tanpa harus berhadapan langsung dengan siswa.

Demikian pula siswa dapat memperoleh informasi dalam lingkup yang luas dari berbagai

sumber melalui cyber spaca atau ruang maya dengan menggunakan komputer atau

internet. Hal yang paling mutakhir adalah berkembangnya apa yang disebut “cyber

teaching” atau pengajaran maya, yaitu pengajaran yang dilakukan dengan menggunakan

internet. Istilah lain yang makin populer saat ini ialah “e-learning” yaitu model

pengajaran dengan menggunakan media teknologi komunikasi dan informasi khususnya

internet.

Pemanfaatan Komputer dalam Proses Pembelajaran .

Komputer dapat digunakan sebagai media yang memungkinkan peserta didik belajar

secara mandiri dalam memahami suatu konsep. Hal ini sangat memungkinkan, karena

komputer mempunyai kemampuan mengkombinasikan teks, suara, warna, gambar, gerak

dan video serta memuat suatu kepintaran yang sanggup menyajikan proses interaktif.

Pada umunya dalam bidang pendidikan, penggunaan teknologi berbasis komputer

merupakan cara untuk menghasilkan atau menyampaikan materi dengan menggunakan

sumber – sumber yang berbasis mikro prosessor, dimana informasi atau materi yang

disampaikan disimpan dalam bentuk digital, bukan dalam bentuk cetakan. Berbagai jenis

aplikasi teknologi komputer dalam pendidikan umunya dikenal dengan istilah “computer

Asissted Instruction (CAI) atau Pembelajaran Berbantuan Komputer(PBK)”. Dalam

pembelajaran berbantuan komputer, peserta didik berhadapan dan berinteraksi langsung

dengan komputer. Interaksi antara komputer dengan peserta didik ini terjadi secara

individual, sehingga apa yang dialami oleh seorang peserta didik akan berbeda dengan

apa yang dialami oleh peserta didik yang lainnya.

Pembelajaran dengan berbantuan komputer “Computer Asissted Instruction (CAI)”

telah dikembangkan akhir – akhir ini dan telah membuktikan manfaatnya untuk

membantu guru dalam mengajar dan membantu peserta didik dalam belajar. Komputer

dapat sekaligus membantu puluhan peserta didik dan dimasa yang akan datang,

diharapkan akan membantu ribuan peserta didik sekaligus. Criswell (Munir, 2001)

mendefinisikan CAI sebagai penggunaan komputer dalam menyampaikan bahan

pengajaran dengan melibatkan peserta didik secara aktif serta membolehkan umpan balik.

Disamping sebagai CAI pemanfaatan komputer dapat berupa CBI (Computer Based

Computer) yaitu pembelajaran berbasis komputer. Dalam pemanfaatan komputer sebagai

CBI ini terdapat 4 model yaitu :drill and practice, tutorial, simulasi, an games

instruction. Pembelajaran berbasis kompter bersifat individual learning (pembelajaran

individual), dan Mastery Learning (belajar tuntas). Pembelajaran berbasis komputer

dilaksanakan pada laboratorium komputer yang ada disekolah.