TEHNOLOGI AUDIOVISUAL DAN MULTIMEDIAstaff.ui.ac.id/system/files/users/tamaraas/material/tek... · Web view(ii)Teks Hasil Scan (Scanned Text) (iii)Teks Elektronik (Electronic Text)

PROGRAM SARJANA ILMU PERPUSTAKAAN DAN INFORNASIDEPARTEMEN ILMU PERPUSTAKAAN DAN INFORMASIFAKULTAS ILMU PENGETAHUAN BUDAYAUNIVERSITAS INDONESIA

TEHNOLOGI MEDIA AUDIOVISUAL DAN MULTIMEDIASemester Ganjil (Semester 3), Tahun Ajaran 2005 – 2006

Deskripsi :Mempelajari karakteristik jenis media audiovisual (AV) dan perangkat perlengkapannya sebagai suatu koleksi dan penggunaan tehnologi multimedia sebagai alat penunjang kegiatan di perpustakaan, kearsipan, museum dan unit informasi lainnya. Kuliah meliputi peran dan pengaruh media elektronik, evaluasi kebutuhan pemakai, seleksi media AV dan peralatannya, penyimpanannya, tehnik pengoperasiannya serta tehnik pembuatan media AV yang sederhana hingga menggunakan tehnologi digital.

Jumlah sks : 3 sks.

Jumlah jam/minggu : 2 jam, 2 pertemuan / minggu (1 pertemuan = 1 jam = 75 menit)

Prasyarat : -

Waktu : Senin, Rabu (09.00 – 10.15)

Tempat : Ruang ……..

Pengajar : Dra. A.A.M. Kalangie-Pandey, Tamara A. Susetyo, S.S., M.A.

Tehnik Pengajaran : Kuliah (50%) dan Praktek (50%).

Sistem Evaluasi :Nilai kelulusan adalah C yang merupakan rerata dari komponen nilai berikut :

Kognitif : 1. Tugas tertulis, latihan, kuis : 15% Contoh : 75 x 15% = 11,25 2. Ujian Tengah Semester : 20% Contoh : 84 x 20% = 16,8

3. Ujian Akhir Semester : 20% Contoh : 89 x 20% = 17,8. Total : 55% ......................................................................... = 45,85

Afektif : 1. Kehadiran : 4% Contoh : 24 kali hadir/32 pertemuan x 4% = 0.75 x 4% = 0,03 2. Minat, kelakuan : 1%.Contoh : 7.5 x 1% = 0,075

Total : 5% .................................................................................... = 0,105

Psikomotor : 1. Praktek : 20% Contoh : 78 x 20% = 15,6 2. Penelitian lapangan : 20% Contoh : 83 x 20% = 16,6 Total : 40% = 32,2

Total nilai ............................................100%.............. ................................. ..................................... = 78,155

Tujuan dan Satuan Acara Perkuliahan :

Tujuan Instruksional Umum :Setelah menyelesaikan mata kuliah ini mahasiswa diharapkan :

1. Mengetahui dan memahami format-format koleksi media AV dan perangkat kerasnya 2. Memahami cara mengelola sesuai kebutuhan, dan menganalisa serta mengevaluasi koleksi dan perangkatnya

sesuai kebutuhan komunitasnya3. Menjelaskan prosedur cara penggunaannya untuk menunjang kegiatan unit informasinya.4. Menciptakan serta mahir menuangkan informasi ke dalam media AV sederhana dan elektronis sesuai kebutuhan

komunitasnya. Satuan Acara Perkuliahan :

Pert

e-m

uan

Waktu Pokok Bahasan Tujuan Instruksional Khusus Kegiatan Bahan

1 Setelah mengikuti kuliah ini Kuliah Fothergill, Richard dan

AAK

PENGANTARPengertian, perkembangan historis, peranan media AV dan tehnologi multimedia sebagai sarana komunikasi dalam menunjang kegiatan (layanan, promosi, pendidikan pemakai dsb.) di unit informasi

mahasiswa diharapkan mampu :1. Mengungkapkan bahwa

media AV dan multimedia merupakan sarana dalam menyalurkan (mentransformasikan) informasi atau pesan (dalam bentuk tercetak printed, suara sound atau gambar vision)

2. Menjelaskan pengaruh atau dampak perkembangan tehnologi AV dan multimedia terhadap perpustakaan, kearsipan, museum dan unit informasi lainnya bagi : pemakainya (perilaku pemakai learning behaviour), staf, koleksi, lingkungannya serta kegiatan pelayanan dan promosi di unit informasi.

3. Mendeskripsikan tugas unit informasi dalam memilih dan menentukan bentuk media yang cocok dengan jenis lembaga dan masyarakat komunitas yang dilayani

Ian Butchart. 1990. 3rd

ed. Non-book materials in libraries : a practical guide. London : Bingley. Hlm 1-39.

Cabeceiras, James. 1982. 2nd ed. The Multimedia Library : Materials Selection and Use. New York : Academic Press. Halaman 1-12

2 Jenis-jenis dan karakteristik Media AV atau Bahan Non Buku yang ada di unit

Setelah mengikuti kuliah ini mahasiswa diharapkan mampu :1. Menjelaskan jenis-jenis,

Kuliah Fothergill, Richard dan Ian Butchart. 1990. 3rd

ed. Non-book materials

AAKinformasi :

A. Rekaman Suara

karakteristik dan manfaat media AV atau Bahan Non Buku di unit informasi bagi masyarakat atau komunitas sekelilingnya.

2. Mengetahui jenis dan karakteristik rekaman suara pada :

i) pita magnetik (kaset, open reel, cartridge)

ii) piringan (piringan hitam, CD, LD, DVD)

3. Menjelaskan :1) Format rekaman2) Kecepatan putar3) Alat Putar4) Perkembangannya5) Kelebihan dan

kekurangannya6) Penyimpanannya

in libraries : a practical guide. London : Bingley. Hlm. 60-66; 69-70; 81 - 86

Cabeceiras, James. 1982. 2nd ed. The Multimedia Library : Materials Selection and Use. New York : Academic Press. Hlm. 132-153.

3

AAK

Pembuatan rekaman suara non digital (kelompok 1-3)

Setelah mengikuti kuliah ini mahasiswa diharapkan mampu :Mengoperasikan cara membuat rekaman suara non digital (kelompok 1-3)

Praktek di laboratorium

bahasa gedung 5

4AAK

Pembuatan rekaman suara non digital (kelompok 4-6)

Setelah mengikuti kuliah ini mahasiswa diharapkan mampu :Mengoperasikan cara membuat rekaman suara non digital (kelompok 4-6)


bahasa gedung 5

5TAS

Pembuatan rekaman suara digital (kelompok 1 -3)

Setelah mengikuti kuliah ini mahasiswa diharapkan mampu :


Mengoperasikan cara membuat rekaman suara digital (kelompok 1-3)

bahasa gedung 5

6TAS

Pembuatan rekaman suara digital (kelompok 4-6)

Setelah mengikuti kuliah ini mahasiswa diharapkan mampu :Mengoperasikan cara pembuatan rekaman suara digital (kelompok 4-6)

Praktek di gedung 8

Laboratorum Multimedia

7

AAK

B. Bentuk Video dan Film Setelah mengikuti kuliah ini mahasiswa diharapkan mampu :1) Mengetahui jenis dan

karakteristik bentuk video dan film :

a.Video kaset b. Video disk

2) Menjelaskan : a. system rekaman video (VHS,UMATIC, BETA dsb) b. Perkembangan jenis video.(analog ke digital)

c. Masa putar, kecepatan putar

d. Penyimpanannya. e. Kelebihan dan kekurangannya.

Kuliah

Fothergill, Richard dan Ian Butchart. 1990. 3rd

ed. Non-book materials in libraries : a practical guide. London : Bingley. Hlm 70-71; 87-97.

Cabeceiras, James. 1982. 2nd ed. The Multimedia Library : Materials Selection and Use. New York : Academic Press. Halaman 80 – 110; 154-174.

8TAS

Transfer video analog ke digital (kelompok 1 -3)

Setelah mengikuti kuliah ini mahasiswa diharapkan mampu :Mengoperasikan cara mengalihkan video analog (kelompok 1-3) ke digital

Praktek di gedung 8

Laboratorium Multimedia

9 Transfer video analog ke Setelah mengikuti kuliah ini Praktek di

TAS digital (kelompok 4-6) mahasiswa diharapkan mampu :Mengoperasikan cara mengalihkan video analog (kelompok 4-6) ke digital

gedung 8 Laboratorium Multimedia

10TAS

Pembuatan video digital (kelompok 1-3) transfer data ke komputer

Setelah mengikuti kuliah ini mahasiswa diharapkan mampu :Mengoperasikan cara pembuatan video digital (kelompok 1-3) ditransfer data ke komputer

Praktek di gedung 8


11TAS

Pembuatan video digital (kelompok 4-6) transfer data ke komputer

Setelah mengikuti kuliah ini mahasiswa diharapkan mampu :Mengoperasikan cara pembuatan video digital (kelompok 4-6) ditransfer data ke komputer

Praktek di gedung 8


12

AAK

C. Bentuk Mikro Setelah mengikuti kuliah ini mahasiswa diharapkan mampu :1. Mengetahui jenis dan

karakteristik bentuk mikro a. Microfilm b. Microfiche c. Micro Opaque

d. Aperture Card2. Menjelaskan :

a. Daya tampung, jenis film (16 mm, 35 mm) b.Jenis film untuk penggandaan (silver halide, diazo, vesicular) c. Bentuk micro positif dan negative d. Alat baca (microfilm reader, microfiche reader)

Kuliah Fothergill, Richard dan Ian Butchart. 1990. 3rd

ed. Non-book materials in libraries : a practical guide. London : Bingley. Halaman 77-80; 108-112.

Cabeceiras, James. 1982. 2nd ed. The Multimedia Library : Materials Selection and Use. New York : Academic Press. Halaman 220-237.

e. Penyimpanannya f. Kelebihan dan kekurangannya

13

AAKTAS

Pembuatan dan penyimpanan microfilm dan microfiche

Setelah mengikuti kuliah ini mahasiswa diharapkan mampu :Mengetahui dan menjelaskan proses pembuatan dan penyimpanan microfilm dan microfiche

Kunjungan ke Perpustakaan Nasional atau Asip Nasional

atau Arsip Jayakarta

14

AAK

Pemilihan dan seleksi media AV

Setelah mengikuti kuliah ini mahasiswa diharapkan mampu :Menjelaskan cara pemilihan dan seleksi media AV dan peralatannya bagi unit informasi sesuai dengan kebutuhan pemakainya

Kuliah


ed. Non-book materials in libraries : a practical guide. London : Bingley. Hlm. 181-221.

Cabeceiras, James. 1982. 2nd ed. The Multimedia Library : Materials Selection and Use. New York : Academic Press. Halaman 37-79

15 AAK/TAS UTS UJIAN16

AAK

D. Bentuk Grafis : 1. Tidak diproyeksikan

Setelah mengikuti kuliah ini mahasiswa diharapkan mampu :1. Mengetahui jenis dan karakter bentuk grafis yang tidak diproyeksikan (manual).

Kuliah Cabeceiras, James. 1982. 2nd ed. The Multimedia Library : Materials Selection and Use. New York :

2. Menjelaskan : a. Perkembangan

b. Penyimpanannya

Academic Press. Halaman 190-219.

17AAK

Pembuatan bentuk grafis secara non digital (kelompok 1 -3)

Setelah mengikuti kuliah ini mahasiswa diharapkan mampu : Praktek

18AAK

Pembuatan bentuk grafis secara non digital (kelompok 4-6)

Membuat bentuk grafis secara digital (kelompok 4 -6) Praktek

19

AAK

D. Bentuk Grafis : 2. Diproyeksikan dengan a. Tehnik Analog

Setelah mengikuti kuliah ini mahasiswa diharapkan mampu :1. Mengetahui jenis dan karakter

bentuk grafis yang diproyeksikan dengan tehnik analog :

(a) Jenis Film Stripes (16 mm, dan 35 mm)

(b) Jenis Flim Slides (c) Transparansi2. Menjelaskan :

(a) Perkembangannya (b) Alat proyeksi (c) Penyimpanannya

Kuliah


ed. Non-book materials in libraries : a practical guide. London : Bingley. Hlm. 71, 74-77, 139.

Cabeceiras, James. 1982. 2nd ed. The Multimedia Library : Materials Selection and Use. New York : Academic Press. Hlm. Halaman 112-131.

20

TAS

D. Bentuk Grafis : 2. Diproyeksikan dengan b. Tehnik Digital

Setelah mengikuti kuliah ini mahasiswa diharapkan mampu :1. Mengetahui jenis dan karakter

bentuk grafis yang diproyeksikan dengan tehnik digital :

(a) Film digital dan (b)Transparansi digital

Kuliah Cabeceiras, James. 1982. 2nd ed. The Multimedia Library : Materials Selection and Use. New York : Academic Press. Halaman 175-189.

2. Menjelaskan : (a) Peralatan digital kamera (b) Alat proyeksi digital kamera (c) Alat proyeksi transparansi digital (d) Perkembangannya (e) Penyimpanannya.

21TAS

Pembuatan film digital (kelompok 1-3)

Setelah mengikuti kuliah ini mahasiswa diharapkan mampu :Mengoperasikan pembuatan film digital (kelompok 1-3) ditransfer data ke komputer

Praktek di gedung 8


22TAS

Pembuatan film digital (kelompok 4 – 6)

Setelah mengikuti kuliah ini mahasiswa diharapkan mampu :Mengoperasikan pembuatan film digital (kelompok 4-6) ditransfer data ke komputer

Praktek di gedung 8


23

AAK

Tehnik pembuatan Naskah Setelah mengikuti kuliah ini mahasiswa diharapkan mampu :Menghasilkan naskah untuk pembuatan dengan tehnik multimedia untuk menunjang kegiatan unit informasi(1) Memilih topik(2) Mendata informasi yang akan disampaikan (3) Menyusun skenario naskah(4) Membuat Storyboard :(a) Jumlah pengambian gambar(b) Lama pengambilan gambar(c) Jenis pengambilan gambar

Kuliah Cabeceiras, James. 1982. 2nd ed. The Multimedia Library : Materials Selection and Use. New York : Academic Press. Halaman 238-264.

(close-up shot, medium shot, long shot)(d) Narasi pengamilan gambar(e) Lokasi pengambilan gambar

24

TAS

Tehnik pengeditan objek media Audio (suara)

Setelah mengikuti kuliah ini mahasiswa diharapkan mampu :Memahami karaktaeristik objek media Audio (suara):(1) Objek media audio : (i) Waveform audio (berbentuk suara dengan frekuensi dan amplitude) (ii) CD Audio (disimpan dalam CD 75 menit) (iii) MIDI (Musical Instrument Digital Interface = suara yang dimampatkan/kompresi (iv) Hyperaudio (Suara yang dihubungkan ke jaringan informasi lain) dengan software yang sesuai kebutuhan unit informasi dan pemakainya.(2) Software mengedit objek media audio :

Goldwave CoolEdit Wavelab

Kuliah

25TAS

Pengedit objek audio (Kelompok 1 -6)

Setelah mengikuti kuliah ini mahasiswa diharapkan mampu :Mempraktekkan pengeditan objek

Praktek di gedung 8

Laboratorium

media audio sesuai dengan kebutuhan unit informasi dan pemakainya

Multimedia

26

TAS

Tehnik pengeditan media Visual dalam bentuk TEKS :(1) Objek media visual dalam bentuk TEKS(2) Software mengedit objek visual dalam bentuk TEKS : Microsoft Office

Tehnik pengeditan media Visual dalam bentuk GRAFIS / GAMBAR

Setelah mengikuti kuliah ini mahasiswa diharapkan mampu :Memahami karakteristik objek media Visual dalam bentuk TEKS :(1) Objek media Visual dalam bentuk TEKS (i) Teks Tercetak (Printed Text) (ii)Teks Hasil Scan (Scanned Text) (iii)Teks Elektronik (Electronic Text) (iv)Teks Hiperteks (Hypertext) dengan software yang sesuai kebutuhan unit informasi dan pemakainya(2) Software mengedit objek visual dalam bentuk TEKS : Microsoft Office

Setelah mengikuti kuliah ini mahasiswa diharapkan mampu :Memahami karakteristik objek media Visual dalam bentuk GRAFIS / GAMBAR ::(1) Objek media visual dalam bentuk GRAFIS / GAMBAR (I) Bitmaps (titik dimampatkan)

Kuliah

Riyanto, Slamet. 2004. Desain Publikasi dengan Page Maker. Jakarta : Elex Media Komputindo.

Syarif, Arry Maulana. 2004. Desain Web dan Optimalisasi Image dengan Photoshop 7. Jakarta : Elex Media Komputindo..

Mulyanta, Edi S. 2004. Langkah Mudah Menguasai Corel Draw 12. Jakarta : Penerbit Andi.

(ii) Clip Art (iii) Digitalized Picture (iv)Hyperpictures (gambar terhubungkan dengan jaringan informasi lain(2) Software mengedit objek visual dalam bentuk GRAFIS / GAMBAR: (a) Photoshop (Adobe Photoshop)(b) Corel Draw (c) Macromedia Freeehand

27

TAS

Pengeditan objek visual dalam bentuk TEKS dan GAMBAR / GRAFIS (Kelompok 1 -3)

Setelah mengikuti kuliah ini mahasiswa diharapkan mampu :Mempraktekkan pengeditan objek visual bentuk TEKS dan GAMBAR / GRAFIS sesuai kebutuhan unit informasi dan pemakainya

Praktek di gedung 8


28TAS

Pengeditan objek visual dalam bentuk TEKS dan GAMBAR / GRAFIS (Kelompok 4 -6)


Praktek di gedung 8


29

TAS

Tehnik pengeditan objek media Visual dalam bentuk VIDEO (gambar dinamis, suara dan teks) (1) Objek media visual dalam bentuk VIDEO(2) Software mengedit objek visual dalam bentuk VIDEO

Setelah mengikuti kuliah ini mahasiswa diharapkan mampu :Memahami karakteristik objek media Visual dalam bentuk VIDEO :(1) Objek media visual dalam bentuk VIDEO (gambar dinamis, suara dan teks) :(2) Software mengedit objek visual

Kuliah Chandra, Handi. 2004. Adobe Premiere Pro 7.0 untuk Orang Awam. Jakarta : Maxikom.

(a) Adobe Premiere (b) Pinnacle Impression(c)Ulead DVD Workshop

dalam bentuk VIDEO(a) Adobe Premiere (b) Pinnacle Impression(c)Ulead DVD Workshopsesuai dengan kebutuhan unit informasi dan pemakainya

30TAS

Pengeditan objek media Visual dalam bentuk VIDEO (kelompok 1-3)


Praktek di gedung 8


31TAS

Cara mengedit objek media Visual dalam bentuk VIDEO (kelompok 4 -6)


Praktek di gedung 8


32 AAK/ TAS UTS UJIAN

Daftar Acuan :

Aronson, L. 1994. HTML Manual of Style. Chapter 3 : Writing HTML Documents. Emeryville, CA : Ziff-Davis Press. Halaman 36 – 55. Emeryville, CA : Ziff-Davix Press.

Aston, R dan S. Klein. 1995. Chapter 2 : Multimedia will carry the flag. Dalam R. Aston dan J. Schwartz (Eds.). Multimedia : Gateway to the next millennium (hal. 7-45) Boston : AP Professional.

Bernstein, M. (1991). 1st Quarter. Deeply intertwingled hypertext : The navigation problem reconsidered. Technical Communication . Halaman 41 – 47.

Brown, James W. (et. al.). 1973. AV Instruction : Technology media and methods. New York : McGraw Hill, 1973. Burke, Mary A. 2001. Organization of Multimedia Resources : Principles and Practice of Information Retrieval.

Hampshire: Gower.

Burns, Smith & Davis (n.d.) Multimedia trends and implications for libraries. Cabeceiras, James. 1982. 2nd ed. The Multimedia Library : materials selection and use. New York : Academic

Press. Carveth, R. (1996). Communication via interactive media : Communication in a new key? The New Jersey Journal

of Communication. 4 (1), halaman 71 -81. Chabay, R. & Sherwood, B. (1992). Chapter 5 : A practical guide for the creation of educational software

(halaman151-186). In J. Larkin & R. Chabay (Eds.) Computer-assisted instruction and intelligent tutoring systems : Shared goals and complementary approaches. Hillsdale, New York : Lawrence Erlbaum Associates, Publishers.

Chisolm, Margaret. 1975. Reader in Media, Technology and Libraries. Englewood : Microcard Edition Book. De Laurentis, E. (1993) How to recognize excellent educational software. (ERIC Publication No. ED355932). Pp. 2-

9. Fothergill, Richard dan Ian Butchart. 1990. 3rd ed. Non-book materials in libraries : a practical guide. London :

Bingley. Freedman, Janet L. dan Harold A. Bantly. 1982. Rev. Ed. Information Searching : a handbook for designing and

creating instructional programs. Metuchen, New York : Scarecrow Press. Hazari, S. (1992). Multimedia : Is it the right tool for your instructional application? Journal of Educational

Multimedia and Hypermedia,1, pp. 143 – 146. Hicks dan Tillin. 1970. Developing Multimedia Libraries. New York : R.R. Bowker. Jensen, M. (1993, July – August). The technology of the future is already here. Academe, pp. 8 – 13. Jerram, M. (1994, October). Who’s using multimedia? New Media, pp. 45 – 58. Landow, G (1982). Hypertext : The convergence of contemporary critical theory and technology. Chapter 1 :

Hypertext and critical theory. (pp.1 – 34) Baltimore, MD : Johns Hopkins University Press. Lopuck, L. (1996). Designing multimedia : A visual guide to multimedia and online graphic design. Berkeley, CA :

Peachpit Press. Chapter 1 – 3. Morton, L. (1994). Using interpretive exercises to measure Bloom’s higher levels of learning. Teaching Public

Relations. Hal. 1-2. Mulyanta, Edi S. 2004. Langkah Mudah Menguasai Corel Draw 12. Jakarta : Penerbit Andi. Park, M. (1994, May). Future trends in authoring. New Media, pp. 52 – 54 Petroski, D.J. Burnett, K., and Roth, N. (1995). Evaluating applications of multimedia in learning situations.

Manuscript submitted for publications.

Ratcliffe, M. (1995). Legal issues in new media. In R. Aston and J. Schwartz (Eds.) Multimedia : Gateway to the next millennium (pp. 145 – 164). Boston : AP Professional.

Rebello, K. dan Eng. P. (1994, May 2). Digital pioneers: Blazing a trail on the interactive frontier. Business Week, 96 – 99, 102 – 103.

Riyanto, Slamet. 2004. Desain Publikasi dengan Page Maker. Jakarta : Elex Media Komputindo. Schneiderman, B. (1994). Education by engagement and construction : A strategic education initiative for a

multimedia hypermedia, and the social construction of knowledge. Cambridge : The MIT Press, hal. 13 -26 Schwier, R. dan Misanchuk, E. (1993). Interactive multimedia instruction. Table : Typers of interactive events at

each functional level of interaction (p. 14). Englewood Cliffs, NY : Educational Technology Publications, Inc. Syarif, Arry Maulana. 2004. Desain Web dan Optimalisasi Image dengan Photoshop 7. Jakarta : Elex Media

Komputindo.. Thompson, Anthony H. 1983. Guide to the Production and Use of Audiovisual Aids in Library and Information

Science Teaching. Paris : UNESCO. Thompson, James. 1982. The End of Libraries. London : Clive Bingley. Toms, E. G. dan Kinnucan M.T (1996). The effectiveness of the electronics city metaphor for organizing the

munues of free-nets. Journal of the American Society for information Science. 47 (12), hal. 194 – 202. Wittich, Walter Arno. 1962. Audiovisual Materials : their nature and use. New York : Harper and Row. Wolf, G. (1995) The curse of Xanadu . Wired, pp,137 – 152, 194 - 202