METODOLOGIA DE INVESTIGACION10 de diciembre de 2014
INDICE PAG.INTRODUCCION2PRIMERA PARTE2POBLACIN:2MUESTRA:2TCNICAS
DE RECOLECCIN DE DATOS3TIPOS DE DISEO DE
INVESTIGACIN4EJEMPLOS:4COMENTARIO PERSONAL (primera parte)6SEGUNDA
PARTE.6RELACION DE LA INVESTIGACION CON LOS DERECHOS
HUMANOS.6COMENTARIO PERSONAL (segunda
parte)7CONCLUSIONES:7REFERENCIAS:8
INTRODUCCIONDe hecho, todos los seres humanos hacemos
investigacin frecuentemente. Alguien no ha visto a un beb tratando
de investigar de dnde proviene un sonido?
PRIMERA PARTEPOBLACIN:La poblacin la constituyo el universo de
estudio, para este proyecto es una poblacin finita entendindola
como el conjunto de todos los casos que concuerdan con una serie de
especificaciones Hernndez Sampieri, 1998 (p:210).Poblacin es el
conjunto de todos los casos que concuerdan con determinadas
especificaciones (Celtic et al., 1980). poblacin es el total de los
individuos o elementos a quienes se refiere la investigacin, es
decir, todos los elementos que vamos a estudiar, por ello tambin se
le llama universo. (p.79). Segn Hurtado y Toro (1998). conjunto de
seres que poseen la caracterstica o evento a estudiar y que se
enmarcan dentro de los criterios de inclusin (p.141). Segn De
Barrera (2008).La poblacin es tan grande o inaccesible que no se
puede estudiar toda, entonces el investigador tendr la posibilidad
seleccionar una muestra. El muestro no es un requisito
indispensable de toda investigacin, eso depende de los propsitos
del investigador, el contexto, y las caractersticas de sus unidades
de estudio. (p. 141). Segn De Barrera (2008)Poblacin es: conjunto
finito o infinito de personas, casos o elementos, que presentan
caractersticas comunes (p. 137). Segn Balestrini (2006).Cuando el
universo de estudio est integrado por un nmero reducido de sujetos
por ser una poblacin pequea y finita se tomara como unidades de
estudio e indagacin a todos los individuos que la integran, por
consiguiente no se aplica criterios mustrales (p.130). Segn,
Ballestrini (1997).MUESTRA:Define la muestra como un instrumento
que supone la obtencin de datos de todas las unidades del universo
acerca de las cuestiones que constituyen el objetivo del censo
(p.68) Muos Razo (1998)una muestra es una parte representativa de
una poblacin, cuyas caractersticas deben producirse en ella, lo ms
exactamente posible. (p.141). Segn Balestrini (2006).La muestra es
esencia de un subgrupo de la poblacin se aplic en consecuencia el
muestreo censal, debido a que los sujetos constituyen un grupo
reducido por lo cual se trabaj con la totalidad de la poblacin.
Segn Hernndez Sampieri (1998 p.207)
Nota. Extrado de Mendicoa (2006). Sobre Tesis y Tesistas.
Refiriendo a Padua, Jorge.Con respecto a la muestra es importante
destacar que la representatividad en la recogida de los datos, para
estudios cualitativos es segn casos individuales no representativos
estadsticamente, como, la muestra en estudios cualitativos que es
totalmente representativa estadsticamente de la poblacin estudiada.
Sin embargo existen unidades de estudio que no requieren ningn tipo
de muestreo al respecto De Barrera (2008), expresa que:No hace
falta hacer un muestreo cuando:- La poblacin es conocida y se puede
identificar a cada uno de sus integrantes ()- La poblacin, adems de
ser conocida es accesible, es decir, es posible ubicar a todos los
miembros ()
TCNICAS DE RECOLECCIN DE DATOSlo define como un conjunto de
preguntas respecto a uno o ms variables a medir, el mismo se elabor
utilizando preguntas con tres alternativas de respuestas; su
aplicacin se hizo a travs de la tcnica de auto- administracin, es
decir a cada uno se le proporciono directamente el instrumento.
Segn Hernndez Sampiri (1998, p.258) Los cuales son: validez y
confiabilidad.Validez: En trminos generales, Bisquerra (1990) seala
que un test esta determinado por lo que se pretende medir (p.346).
En este sentido Hernndez (2002) lo concibe como el grado en un
instrumento realmente mide la variable que pretende
medirConfiabilidad: La confiabilidad se refiere al grado en su
aplicacin repetida al mismo sujeto u objeto produce resultados
iguales (p.346) segn Hernndez sampieri.Consiste en el grado de
uniformidad con la que un instrumento cumple su cometido (p1239
segn: muoz (1998)TIPOS DE DISEO DE INVESTIGACIN
Segn Hernndez S.R., Fernndez C. C. and Batista L. P. (2003)
mencionan los diferentes tipos y diseos de investigacin los cuales,
son:Exploratoria.- Este tipo de investigacin es usado cuando no se
conoce el problema; debido a ello requiere de mucho tiempo para su
elaboracin y son considerados de primera etapa ya que se recaba la
informacin.Descriptiva.- se busca especificar las propiedades
importantes de personas, grupos, comunidades o cualquier otro
fenmeno que sea sometido al anlisis.Correlacional.- como su nombre
lo dice relaciona las variables que se tiene, las cuales van a ser
analizadasExplicativas.- est dirigida a responder las causas de los
eventos, sucesos y fenmenos fsicos o sociales.EJEMPLOS:1. Un
incremento de la temperatura aumenta la energa cintica de las
molculas del gas.El incremento de la energa cintica causa un
aumento en la velocidad del movimiento de la molculas.Puesto que
las molculas no pueden ir ms all del recipiente con volumen
constante, stas impactan con mayor frecuencia la superficie
interior del recipiente. (Debido a que se desplazan ms rpido,
cubren ms distancia y rebotan en el recipiente ms
frecuentemente.),En la medida en que las molculas impactan los
costados del recipiente con mayor frecuencia, la presin sobre las
paredes del recipiente se incrementa.Esta explicacin, basada en la
concepcin de un gas como un conjunto de molculas en constante
movimiento, es mucho ms completa que la anterior y genera un mayor
sentido de entendimiento.2. Supngase que, en una investigacin con
100 estudiantes del quinto semestre de la carrera de Psicologa
Social de una universidad, se encontrara una relacin fuertemente
positiva entre el tiempo dedicado a estudiar para un determinado
examen de estadstica y la calificacin en dicho examen, y hubiera
otros 85 estudiantes del mismo semestre y escuela: qu prediccin
podramos hacer con estos otros estudiantes? Sabremos que quienes
estudien ms tiempo, obtendrn las mejores calificaciones.3. Otros
ejemplos de estudios descriptivos seran: una investigacin que
determinar en un pas cul de los partidos polticos tiene ms
seguidores, cuntos votos ha conseguido cada uno de estos partidos
en las ltimas elecciones nacionales o locales (en estados,
provincias o departamentos, y ciudades o poblaciones) y cul es la
imagen que posee cada partido ante la ciudadana del pas; una
investigacin que nos dijera cunta satisfaccin laboral, motivacin
intrnseca hacia el trabajo, identificacin con los objetivos,
polticas y filosofa empresarial, integracin respecto a su centro de
trabajo, etc.4. Una investigacin que pretendiera indagar la relacin
entre la atraccin fsica y la confianza durante el noviazgo en
parejas de jvenes, observando qu tan relacionadas estn ambas
variables (se limita a ser correlacional).5. Una investigacin que
estudiara cmo la motivacin intrnseca influye en la productividad de
los trabajadores de lnea de grandes empresas industriales, de
determinado pas y en cierto momento, observando si los obreros ms
productivos son los ms motivados, y en caso de que as sea,
evaluando el por qu y cmo es que la motivacin intrnseca contribuye
a incrementar la productividad (esta investigacin establece primero
la correlacin y luego la relacin causal entre las variables).6. En
un primer ejemplo tenemos una investigacin sobre inmigrantes
extranjeros en Mxico, (Baptista et al.1988). El objetivo de la
investigacin es documentar las experiencias de viaje, de vida y de
trabajo. Para cumplir dicho propsito se seleccion una muestra no
probabilstica de personas extranjeras que por diversas razones
econmicas, polticas, fortuitas hubieran llegado a Mxico entre 1900
y 1960. Las personas se seleccionaron a travs de conocidos, de
asilos, de referencias. De esta manera se entrevistaron a 40
inmigrantes con entrevistas semiestructuradas que permitieron al
sujeto hablar libremente sobre sus experiencias.7. Una estacin de
radio local necesita saber con precisin a fin de planear sus
estrategias cmo usan la radio los adultos de una ciudad de 2 500
000 habitantes. Es decir, qu tanto radio escuchan, a qu horas, qu
contenidos prefieren y sus opiniones con respecto a los programas
noticiosos.8. Como segundo caso mencionaremos el caso de una
investigacin para saber cuntos nios han sido vacunados y cuntos no,
y variables asociadas menor nivel socioeconmico, lugar donde se
vive, educacin) con esta conducta y sus motivaciones. En este caso
se hizo una muestra probabilstica nacional de 1600 personas y de
los datos se tomaron decisiones para formular estrategias de
vacunacin y mensajes dirigidos a persuadir la pronta y oportuna
vacunacin de los nios.9. Se disea un experimento para medir si
contenidos violentos en la televisin generan conductas antisociales
en los nios. Para lograr tal objetivo se seleccionan en un colegio
60 nios de 5 aos de edad de Igual nivel socioeconmico e igual
inteligencia y se asignan aleatoriamente a 2 grupos o condiciones.
30 nios vern caricaturas pro-sociales (ej. Heidi) y otros 30 vern
caricaturas muy violentas. Inmediatamente despus de la exposicin a
dichos contenidos violentos, los nios sern observados en un
contexto de juego y se medirn sus conductas violentas y
pro-sociales.COMENTARIO PERSONAL (primera parte)La poblacin, la
muestra, tcnicas de recoleccin de datos es, en donde se hace una
asociacin entre variables, cuyos resultados servirn de informacin
para tomar decisiones polticas que afectarn a una poblacin, se
logran por medio de una investigacin por encuestas y
definitivamente a travs de una muestra, diseada de tal manera que
los datos pueden ser generalizados a la poblacin con una estimacin
precisa del error que pudiera cometerse al hacer tales
generalizaciones.
SEGUNDA PARTE.RELACION DE LA INVESTIGACION CON LOS DERECHOS
HUMANOS.EL RE-CONOCIMIENTO DE LA PAZ Y LOS DERECHOS
HUMANOSComencemos por reconocer la Paz como elemento constitutivo
de todas las realidades sociales. Su origen puede estar asociado al
propio origen de la humanidad, y su evolucin a su propia historia.
Efectivamente, la socializacin, el aprendizaje, la colectivizacin,
la accin de compartir, la asociacin, la cooperacin, la compasin, el
altruismo, etc., son factores que estn en el origen de la especie.
Estas cualidades son determinantes en el nacimiento y xito de los
homnidos y posteriormente de los actuales humanos (homo sapiens
sapiens).Casi con toda seguridad, en los primeros aos, siglos y
milenios de la historia de Humanidad la idea de paz no exista. En
el proceso de desarrollo del lenguaje las primeras ideas debieron
de ser aquellas ms necesarias para la vida cotidiana, para la
supervivencia. La idea de paz supone la preexistencia de una
complejidad social y simblica que no se haba alcanzado en aquellos
tiempos. Probablemente, tal como hemos expresado en otros momentos,
slo se viva en paz, podemos decir que sin mayor complejidad no sera
necesaria en la medida en que ni siquiera estaba en el horizonte de
preocupaciones. MUOZ, Francisco A. (ed.) (2001) La paz imperfecta,
Granada.Ricoeur, Paul (2001), Amor y justicia, Madrid, Caparros.
(2000), Del texto a la accin. Ensayos de hermenutica II, Buenos
Aires, Fondo de Cultura Econmica.
Resumen Este documento presenta un marco general para orientar
los procesos de formulacin de polticas pblicas vinculadas a los
fenmenos de poblacin y desarrollo, desde un enfoque de derechos
humanos, reconociendo viejos temas y asumiendo nuevos desafos. El
trabajo est estructurado en cinco captulos. El primero discute la
definicin de los derechos humanos y el enfoque que de ellos emana.
Se realiza un breve recorrido histrico por el concepto, hasta
llegar a su formulacin contempornea, expresada en los instrumentos
internacionales. El segundo captulo describe el sistema
internacional de derechos humanos y sus instrumentos, principal
logro de las Naciones Unidas. El tercero sintetiza las conferencias
internacionales de poblacin y de derechos humanos, identificando
aquellos derechos que han sido reconocidos en ambos tipos de
instancias. El cuarto captulo discute las intersecciones de los
fenmenos de poblacin, desarrollo y derechos humanos, y plantea un
esquema conceptual para abordarlas. Finalmente, el ltimo entrega
algunas recomendaciones para profundizar en la investigacin y
promocin de las interrelaciones entre poblacin, desarrollo y
derechos humanos, tareas estrechamente ligadas a las actividades de
advocacy o promocin de la causa.Ferrer, Marcela,Pginas: 81 p. :
tabls. Editorial: CELADE Tipo: Poblacin y DesarrolloEn la prctica,
ser necesario intensificar las actitudes tolerantes para alcanzar
una sociedad en la que la convivencia pacfica sea el hbitat natural
en el que se desarrollen las personas. Todos somos diferentes, pero
vivimos juntos, por lo que la tolerancia sera el punto de conexin
entre todos los hombres, como nica clave para la paz. Como bien
dijo John Locke en su Ensayo sobre la tolerancia (1666), la fuerza
es un procedimiento equivocado para hacer que los disidentes
abandonen sus convicciones; es atrayndolos a que compartan las
nuestras como se les vincular ms al Estado [...] Quien difiere de m
en una opinin se limita a mantener una distancia entre l y yo; pero
si yo le hago mal por lo que l estima que es la opinin verdadera,
entonces se convertir en un completo enemigo. En el primer caso se
trata simplemente de una separacin; en el segundo, de una lucha
John Locke,Ensayo sobre la tolerancia, trad. de Carlos Mellizo,
Madrid, Alianza Editorial, 1999, pp. 53-54.
COMENTARIO PERSONAL (segunda parte)Es de mucha importancia que
en el estudio o investigaciones que se realizan en cualquier mbito
de la ciencia se tome como factor importante al hombre y todos sus
derechos.
CONCLUSIONES:
La muestra es un subgrupo de la poblacin previamente delimitada
y puede ser probabilstica o no probabilstica. El tamao de la
muestra se calcula con base a la varianza de la poblacin y la
varianza de la muestra. Esta ltima expresada en trminos de
probabilidad de ocurrencia. La varianza de la poblacin se calcula
con el cuadrado del error estndar, el cual determinamos. Entre
menor sea el error estndar, mayor ser el tamao de la muestra. La
investigacin bsica tambin se llama investigacin fundamental; puede
ser terica o experimental se preocupa por describir y explicar con
el nico propsito de enriquecer el conocimiento humano Considerando
que las tesis son la expresin terminal de la investigacin cientfica
y tcnica estas deben cumplir con el rigor que exige la aplicacin
del mtodo exigido.REFERENCIAS:
BALLESTRINI, M. (1997).como se elabora el proyecto de
investigacin. Caracas. Editorial Fotolito Quintana.HERNANDEZ S.
ROBERTO Y OTROS (2003).metodologa de investigacin. 3ra
edicin.mexico:McGraw hill interamericana.Hernndez Sampieri,
Roberto, Fernndez Collado, Carlos, Baptista Lucio, Pilar (2003). (3
ed.)Metodologa de la investigacin. Mxico, D.F.: McGraw-Hill.
Formato APA quinta edicin. Extrado el 26 de junio de 2007 desde
http://facultad.usfq.edu.ec/cornellm/Academic%20Documents/Apa_Edicion5.pdf
HURTADO, I. y Toro J. (1998) PARADIGMAS Y METODOS DE
INVESTIGACIN EN TIEMPOS DE CAMBIO. Segunda Edicin. Consultores
asociados C. A., Valencia.Hurtaqdo Jaqueline de Barrera Cmo
Formular Objetivos de Investigacin. Una compresin holsticqa,
Ediciones Quirn, segunda edicin. Caracas, 2008.Mendicoa, G. (2006).
Evaluacin Social. La fase olvidada de la agenda pblica. Buenos
Aires: Espacio Editorial. (selltiz et al,1980 En:hernandez et
al,2007) (internet,tesis y algomas blogspot, 2012)Ricoeur, Paul
(2001), Amor y justicia, Madrid, Caparros. (2000), Del texto a la
accin. Ensayos de hermenutica II, Buenos Aires, Fondo de Cultura
Econmica.John Locke,Ensayo sobre la tolerancia, trad. de Carlos
Mellizo, Madrid, Alianza Editorial, 1999, pp. 53-54.Ferrer,
Marcela,Pginas: 81 p. : tabls. Editorial: CELADE Tipo: Poblacin y
Desarrollo.MUOZ RAZO Carlos. 1998. Cmo elaborar y asesorar una
investigacin de tesis. Mxico, Prentice Hall
HispanoamericanaJULIUS_TORRES A.Pgina 5
