14. TEATRO

Compañías de teatro teatro, m. clásico, moderno, de cámara,

de vanguardia, experimental/de ensayo, del absurdo, de títeres, de marionetas, de guiñol, de sombras, de variedades, independiente, universitario, ambulante

teatro, m./compañía, f. profesional x no profesional/ de aficionados/amateur,

compañía, f., de teatro nacional, internacional vodevil, m. pantomima, f., mimo, m. ópera, f., opereta, f. zarzuela, f., musical, m. ballet, m., bailarina, f., bailarín, m. x bailaor, m. ** bailar el agua delante a/de alguien ** estar bailando en Belén ** no dejar títere con cabeza ** bailar con la más fea ** bailar en la cuerda floja

Géneros obra, f./pieza, f., de teatro/teatral drama, m., comedia, f. tragedia, f., tragicomedia, f. sainete, m., farsa, f., melodrama, m. teatro, m. breve/piezas, pl.f. cortas género, m. chico

El teatro por dentro vestíbulo, m. guardarropa, m. x guardarropa, m.,f. sala, f. acomodador, m. butaca, f. de la platea/ del patio,

del palco gallinero, m./paraíso, m. auditorio, m. escenario, m. tarima, f. cafetería, f. del teatro gemelos, pl. m. programa, m.

Sacando entradas echar una ojeada/un vistazo a la cartelera echar/dar una obra de teatro hacer cola para comprar una entrada precio, m. de la entrada reducción, f. de precio/precio, m. reducido

por ser estudiante, jubilado sacar una entrada localidad, f. taquilla, f. No hay entradas. Las localidades están agotadas, estar abonado/tener un abono ser un espectador regular

Obra de teatro representación, f./función, f./espectáculo, m. acto, m. escena, f./cuadro, m. entremés, m. texto, m., acotación, f. estructura, f. de la obra/ argumental presentación, f., nudo, m., desenlace, m. argumento, m./trama,f. tema, m., motivo, m. pieza, f. de teatro de estreno función, f. recién estrenada la acción está situada en .../ tiene lugar en ... la trama se desarrolla en los años 50 es un final feliz x trágico,

abierto (a la interpretación del espectador) no tener final concreto terminar bien x mal ** por obra y gracia de alguien o algo ** ser, estar hecho una buena pieza Elpúblico y su reacción el interés del público no decae/ se mantiene mantener al espectador en vilo/ en tensión la obra de teatro engancha/atrae al público aplaudir, vitorear el público aplaude vivamente,

da un rotundo aplauso la pieza recibe un fuerte aplauso

* el teatro se venía abajo * el público se volvía loco pieza, f. lenta, aburrida, sin interés abuchear, silbar/chiflar,

patear la representación ser un (rotundo) fracaso/ desastre fracasar completamente/rotundamente

El reparto tener un buen, magnífico reparto personaje, m. x persona, f. x personalidad, f. caracterización, f. de los personajes representar/desempeñar/hacer el papel de D. Juan interpretar el papel de D. Juan muy bien interpretación, f. brillante/ magnífica,

insuperable, singular, sugestiva hacer/desempeñar el papel principal

protagonista, m. papel, m. secundario encarnar un papel de manera convincente tener su primer(a) salida/debut, m./estreno, m. estar nervioso * tener canguelo * estar muerto de miedo * estar hecho polvo

Ensayo cambiar de traje en el vestuario maquillaje, m., maquillador, m. camerino, m. concha, f. del apuntador apuntar a los actores en caso de olvido actor, m., actriz, f., comediante, f., m. comparsa, f., hacer de comparsa ser un buen actor trágico, cómico aprender el texto ensayar, ensayo, m., ensayo, m. general ensayar la letra/el texto hacer un ensayo x hacer el ensayo general tener tablas lucirse x lucir un vestido nuevo ** quedarse en blanco ** se le fue el santo al cielo Otros componentes director, m. ofrecer una interpretación (nueva) de la pieza dirigir un drama poner en escena, representar x dramatizar puesta, f. en escena escenógrafo, m. iluminador, m., iluminación, f. enfocar al protagonista foco, m. decorador, m., decorado, m. x decoración, f. hacer un cambio de decorados bastidores, pl.m., entre bastidores tramoya, f., tramoyista, m. preparar todos los accesorios bambalina, f. subir/levantar/izar x bajar/correr el telón

I. Texto.

Por esas tierras de Dios donde no ha llegado el progreso, ni el cinematógrafo, un

domingo es el día más peligroso de la semana; que si los mozos se atoñan, que si las

mozas andan sueltas, que si el juego de bolos...

Los comediantes se pusieron de acuerdo; les dio por aceptar y por poner El

Alcalde de Zalamea, arreglado desde luego para rústicos. Rústicos, para los ocho

comediantes era sinónimo de imbéciles. Bueno, pues se pasaron la noche arreglando

los trapos del capitán y de don Lope; pidieron al alcalde un traje viejo de los que

tenía, porque el otro Alcalde debía salir vestido conforme Dios manda. El señor

alcalde les prestó su mejor terno y les dejó la vara; en fin, que hasta encontraron unas

espadas entroñecidas en la sacristía de la iglesia. El señor alcalde estaba como loco; el

maestro daba clase a todo el que quería escucharle explicando quién era Calderón y

otras zaranjadas; el mocerío andaba revuelto y el señor cura no se las tenía todas

consigo: ,,estos cómicos, estos cómicos son enviados del diablo", se decía para su

capote. El que oficiaba de administrador de aquel sucedáneo de compañía teatral, un

carcamal de boca podrida por las palabrotas y por no lavarse los dientes, exigió el

pago adelantado de dieciséis pesetas, es decir, las dos terceras del haber, según

costumbre, y una ristra de chorizos morrones. Después de una colecta obligatoria se

recogieron 14, 75, cuatro chorizos y una hogaza. Los comediantes se dieron por

satisfechos.

(Ignacio Alcalde, La farándula de la media legua.)

1. ¿Conoces la obra mencionada en el texto? ¿Quién es el autor?

2. ¿Por qué los comediantes adaptaron la obra?

3. ¿Por qué pidieron prestada la ropa del alcalde?

II. Ejercicios.

1. Explica la diferencia.

a) bailarín, m. X bailaor, m. X baile, m.; b) escena, f. X escenario, m. X escenificación, f.; c) marioneta, f. X títere, m. X guiñol, m.; d) decorado, m. X decoro, m. X decoración, f.; e) telón, m. X tela, f . X telaraña, f.

2. a) Completa el texto con las palabras apropiadas, b) Traduce el texto completo. actor, m.; actuar; autor, m.; estrenar; grupo, m.; intérprete, m.; obra, f..; papel, m.; pieza, f..;

presentar; público, m.; sobre; tener.

TATAMARI ACTÚA EN LA MUESTRA DE TEATRO AFICIONADO DE CÁDIZ El......................gaditano Tatamari....................hoy dentro de la VII Muestra de Teatro

Aficionado de Cádiz, que comenzó ayer. Tatamari.....................en la Central Lechera la......................"Un extraño sueño sobre la tortura de Pablo Rojas" cuyo..................es Edilio Peña. José Rodríguez, uno de los.....................que representa el.......................principal dice sobre la.........................: "Se trata de un sueño.........................la tortura. Los.....................se mueven entre una realidad fantástica y una fantasía real."

Tatamari......................este nuevo montaje en primavera con mucho éxito y desde entonces ofreció esta función al...........................otras cuatro veces,........................los reestrenos igual éxito como el estreno.

3. ¿En qué situaciones se pueden utilizar estas frases hechas? a) quedarse en blanco; b) estar bailando en Belén; c) estar hecho una pieza; d) no dejar títere con cabeza.

4. a) Después de leer el texto, reescríbelo pasándolo al estilo indirecto, utilizando verbos como preguntar, responder, contestar, decir, exclamar, etc. b) ¿Conoces la obra? Si la conoces, cuenta el argumento. Si no estás familiarizado con la trama, consulta primero manuales de literatura. Nombra otras obras de teatro de García Lorca.

BERNARDA: ¿Lo has buscado bien? ANGUSTIAS: Sí, madre. BERNARDA: Me hacéis al final de mi vida beber el veneno más amargo que una madre puede resistir. ¿No lo encuentras? LA PONCIA: Aquí está. BERNARDA: ¿Dónde estaba? LA PONCIA: Estaba... BERNARDA: Dilo sin temor. LA PONCIA: Entre las sábanas de Martirio. BERNARDA: ¿Es verdad? MARTIRIO: ¡Es verdad! BERNARDA: Mala puñalada te den, ¡mosca muerta! MARTIRIO: ¡No me pegue usted, madre! BERNARDA: ¡Todo lo que yo quiera! MARTIRIO: ¡Si yo la dejo! ¿Lo oye? ¡Retírese usted! LA PONCIA: No faltes a tu madre.

BERNARDA: ¿Por qué has cogido el retrato? MARTIRIO: ¿Es que yo no puedo gastar una broma a mi hermana? ¿Para qué lo iba a querer? ADELA: No ha sido broma, que tú nunca has gustado jamás de juegos. Ha sido otra cosa que te reventaba en el pecho por querer salir. Dilo ya claramente.

(Federico García Lorca, La casa de Bernarda Alba.)

5. Tres de las cuatro expresiones en cada agrupación tienen algo en común. ¿Qué es y por qué difiere la cuarta? Forma frases. a) guardarropa, m.; acomodador, m.; taquillera, f.; cafetería, f.; b) comedia, f.; tragedia, f.; farsa, f.; zarzuela, f.; c) auditorio, m.; tarima, f.; foco, m.; gallinero, m.

6. Elije un tema y escribe una redacción de 150 palabras. a) El teatro clásico en la sociedad moderna. b) El fenómeno de las óperas de rock. c) ¿Puede competir el teatro de títeres con las películas animadas?

7. Traduce. Uvést hru, jejímž autorem je Alfonso Sastre; drama v nastudování amatérského divadla; koupit si

vstupenku na balkón; odložit kabáty v šatn�; p�edstavení se setkalo s velkým ohlasem; diváci nadšen� tleskali; rovn�ž kritika p�ijala novou hru kladn�; mladý herec se poprvé p�edstavil v nevýznamné roli holi�e; here�ka se p�iznala, že m�la p�i premié�e velkou trému; na pódiu jsou rozestav�ny rekvizity z t�etího d�jství; kulisá� p�ipravuje zm�nu scény; uvedení známého muzikálu na scén� našeho divadla; osv�tlova� namí�il reflektor na hlavního hrdinu; hra udržuje diváka po celou dobu v nap�tí; š�astné rozuzlení; je t�žké sehnat vstupenky do tohoto divadla, bývá vyprodáno už �trnáct dní p�ed p�edstavením.

8. Lectura.