_TE_ 2405 - Plan de Trabajo 15a 03

UNIVERSIDAD TECNOLÓGICA DE PANAMÁFACULTAD DE INGENIERÍA ELÉCTRICA

Curso: Tecnología Eléctrica ( 2405 ) “Con Calidad de Exportación…!”

Grupos: Lic. en Ing. Electromecánica (1IE131, 1IE132, 1IE133 ) y Eléctrica-Electrónica ( IEE131 )PROFESOR: ING. OSCAR ELLIS ( e-mail del Profesor: [email protected] )

ASPECTOS GENERALES DEL CURSO

1. Objetivos Generales:

1. Prevenir accidentes debido a la corriente eléctrica.2. Estudiar los conceptos básicos y fenómenos electromagnéticos para su aplicación.3. Estudiar los principios de la conversión y la transformación de la energía eléctrica.4. Describir las conexiones, los componentes y funcionamiento de sistemas eléctricos.5. Practicar aspectos básicos de la presentación escrita y oral de un informe técnico.6. Promover el liderazgo y trabajo en equipo.

2. Contenido:

2.1.Medidas de Protección Eléctrica e Instrumentación: (Temas para desarrollar en el laboratorio)a. Normas de seguridad. Lab. #1

b. Efectos fisiológicos de la corriente eléctrica. c. Factores que intervienen en el accidente eléctrico. d. Sistemas de protección contra sobre corrientes.e. Instrumento de medidas eléctricas ( Principios de operación )f. Medición de Potencia.g. instrumentación de medidas eléctricas: Principios de operación del: Multímetro, Osciloscopio, Generador de Funciones, Fuentes DC y AC.h. Herramientas y equipos.

2.2. Conceptos y aplicaciones: a. Fuentes de alimentación. b. Resistencia de conductores Lab. #2

c. Resistores y aplicaciones. d. Capacitores y aplicaciones Lab. #3

e. Inductores y aplicaciones f. Aplicaciones de Electromagnetismo g. Energía, potencia y rendimiento ( Eficiencia )h. Efecto Térmicoi. Inducción electromagnética ( Aplicaciones ) Lab. #4

j. Transductores ( Arduino #1 + Aplicaciones ) Lab. #5 Proy #1 ( 2-Sem )2.3.Transformación y conversión de Energía:

a. Principio de funcionamiento del transformador. b. Motores eléctricos. c. Principios de operación. d. Clasificación, algunos esquemas de control y aplicaciones.e. Eficiencia y uso racional de la Energía.f. Fuentes Alternas de Energía.

Curso: Tecnología Eléctrica ( Guía del Curso + Laboratorio ) – PAGINA 1 DE XX

Paradigma: “Valor Agregado”

mailto:[email protected]

2.4.Circuitos Eléctricos, Sistemas y Convergencia Tecnológica (CT): a. Características de los sistemas trifásicosb. Potencia trifásica.

c. Smart Grid ( Red Eléctrica Inteligente ) + “CT” d. Sistemas de distribución de energía eléctrica. e. Instalaciones residenciales, comerciales e industriales. Proy #2 ( 3 Sem.)f. Luminotecnia + “CT” g. Domótica + “CT” ( Investigación / Apéndice ) Gira&Proy #3 (2 Sem.) g.1. Aplicaciones. g.2. Medios de conexión. g.3. Clasificación de Tecnología de redes domesticas. h. Dispositivos semiconductores. ( Arduino #2 + Jameco + Aplicaciones ) Lab. #6 h.1. Tipos y aplicaciones de dispositivos semiconductores de control y potencia. h.2. Amplificadores operacionales: Aplicaciones. i. Comunicación y Tecnología de información + “CT”. ( Investigación / Apéndice ) i.1. Fundamentos de Radio: analógico y digital. i.2. Fundamentos de Televisión: analógico y digital. i.3. Conceptos de Redes. i.4. Elementos de transporte de datos. j. Mecatrónica y Convergencia Tecnológica (CT) ( Investigación / Apéndice )

( Arduino #2+ Jameco + Amazon + Aplicaciones ) Lab. #7

3. Referencia:

1. Electricidad y Electrónica Básica; Burban y Schmitt – McGraw-Hill.2. Electrotecnia; Guerrero, Sanchez, Moreno, Ortega – McGraw-Hill3. Electrónica Básica; Grob – McGraw-Hill.4. Fundamentos de Electrónica; Boylestad y Nashesky – Prentice-Hall5. Introducción al análisis de circuitos; Boylestad, 10 Edición – Prentice-Hall 6. Guía básica de Arduino, Autor: Tienda de Robótica – Disponible en: http://tienda.tdrobotica.co/download/Libro_kit_Basico.pdf - Consultado: Febrero 12, 20157. Material de referencia de la RED suministrado al final de cada presentación.

4. Evaluación del Curso:

1. Parciales ( 3 ) [ Informe + Presentación ] 25% 2. Laboratorio y Proyecto [ Informe + Presentación ] 25% 3. Asistencia + Tarea(5%) + Quiz (5%) ………………… 15% 4. Semestral [ Informe + Presentación ] …. 35%

----------- Porcentaje Total 100%

5. Crédito Extra por parcial [ Tres (3) estudiantes ] 3,3,4%

Nota: La suma del Porcentaje Total y Crédito Extra (CE), no excederá 100%. Detalles adicionales serán suministrados en clase.

5. Organización del grupo, para los Laboratorios, Proyectos, Parciales y el Semestral:


Para las prácticas de laboratorios y los proyectos: Las practicas de laboratorio, se realizaran en equipos de 3 a 4 estudiantes, según indique el profesor de laboratorio. Para los proyectos, para reducir los costos, el trabajo será realizado por Equipos de estudiantes, según indique el profesor de laboratorio. El material que un equipo o grupo deba compartir con otro grupo o equipo, para la práctica de laboratorio o implementación del proyecto, deberá ser coordinado por el sub-jefe de grupo y la persona responsable de coordinar la actividad, y siguiendo las indicaciones; Esta acción deberá ser incluida en el proceso de evaluación de la actividad correspondiente.

Para los parciales y el semestral: El salón de clase, se dividirá en dos ( 2 ) equipos de trabajo A y B. Cada equipo, tendrá un jefe y dos sub jefe de equipo, un tesorero, con dos ayudantes, y una persona responsable de las copias, también con dos ayudantes. El profesor, designará al jefe de equipo, el cual servirá de enlace entre el profesor, el equipo. El jefe de equipo, elegirá los dos sub-jefes, y el tesorero y la persona responsable de las copias, y estas dos últimas, elegirán sus ayudantes. El sub Jefe de equipo, servirá de apoyo y/o replazo de llegar a ausentarse el jefe de equipo. “No deberán estar en la misma sesión de laboratorio” las siguientes parejas; Los dos sub-jefes, los dos ayudantes de tesorero y los dos de copias.

Uno de los dos equipos, será dirigido por un equipo, en el que los designados como Jefe, sub jefe, copias y tesorero serán masculinos y el otro equipo, por un Jefe, sub jefe, copias y tesorero femeninos.

Nota: Los salones de clase, con 20 estudiantes o menos, tendrán un solo equipo de trabajo. Los salones de clase, con dos grupos, de 15 estudiantes o más, deberán para reducir costos, compartir el costo y uso de los ítems para el laboratorio y los proyectos, indicados por el profesor o el asistente. Esta acción y el seguimiento de su implementación, debe ser coordinada, por el sub-jefe de grupo de ambos. Para equipos de 15 estudiantes o más, el aporte mínimo, será de $70; Para equipos de menos, de 14 estudiantes o menos, el aporte mínimo, será de $80. Se estima que de la cantidad indicada, cada estudiante deberá recuperar al final del semestre, un porcentaje luego de implementarse, por parte del tesorero del grupo, la venta de lo adquirido. Detalles e información adicional, será suministrado en clase.

Distribución equitativa de los costos: Sera responsabilidad del Sub-Jefe de grupo y el Tesorero, de coordinar con el profesor y el asistente, para establecer una distribución equitativa de los costos del curso.

Horario de disponibilidad para consultas, evaluación / avance de trabajos / proyectos y/o coordinación con el profesor fuera de clase: El JG, S_JG, Te y el Equipo, con una frecuencia de no más de 15 días, deberá solicitar y utilizar el horario de disponibilidad del profesor fuera de clase; En lo posible - Previa Cita.

Periodo de prueba: El periodo de prueba del equipo designado para dirigir el grupo, será de ±5 semanas.

6. En general, en el salón de clase, en el laboratorio y en los pasillos:

a. Apagar los teléfonos celulares. No se debe interrumpir la clase, una presentación, charla o conferencia, por: ( 1 ) Una llamada, ( 2 ) Para contestar el celular, ( 3 ) Para atender a una visita; A no ser que sea de extrema urgencia.

b. No comer en los salones / No ensuciar las paredes: No se debe ingerir bebidas, ni comer, ni mucho menos arrojar desperdicios al suelo. La basura se debe


colocar en los cestos de basura. Al terminar de comer en la cafetería, se debe colocar los desperdicios en el cesto de la basura. No ensuciar las paredes. Todos debemos contribuir en la medida de nuestras posibilidades con el aseo de la institución.

c. Mantener en orden las sillas y mesas en los salones. Mantener en orden las sillas y mesas del salón de clase y de laboratorio. Estos deben ser ordenados por el grupo, antes de abandonar el salón.

d. No hacer ruido o hablar en voz alta: No hacer ruido o hablar en voz alta en los pasillos y salones de clase.

e. Adicionalmente - Venir a clase bien vestidos No usar gorras, chancletas, pantalón corto, lentes oscuros, ...

Pregunta: Como debe vestirse un joven Ingeniero para ir al trabajo…?

f. Estudiantes con choque de horario: Estudiantes que tengan choque de horario ya sea en las horas de clase y/o de laboratorio, entre el curso de Tecnología Eléctrica con horas de clases y/o horas de laboratorio de otras materias, deberán coordinar con el Coordinador de Carrera para eliminar el choque de horario. Los estudiantes con choque de horario de clase y/o laboratorio, deberán informar de su situación y confirmar la eliminación del choque de horario, al profesor del curso de Tecnología Eléctrica.

¿Como obtener el mayor beneficio de este curso...?

CURSO Y LABORATORIO - DETALLES E INFORMACIÓN ESPECIFICA

CONFECCIÓN DE INFORMES PARA LOS PARCIALES, TAREAS, PROYECTOS y FECHAS DE ENTREGA…

Fecha de Inicio: Lunes 16 de MarzoFecha de Entrega: Ver esta guía, y según las indicaciones del profesor.

7. Evaluación y Calificación ( Información General ):

7.1. Exámenes Parciales y Semestral ( Informe Escrito y Presentación ): Para los exámenes parciales y el semestral, cada equipo de trabajo deberá entregar un informe y hacer una presentación oral, utilizando Power Point, como se indica en este documento.

Informes de laboratorio, informes de proyectos, trabajos de investigación: Estos serán: ( a ) Primeramente criticados y evaluadas por el profesor de laboratorio, en la fecha indicada por el profesor de laboratorio; ( b ) Calificados luego, en las fechas indicadas por el profesor del curso, como parte de la calificación de las pruebas parciales, y ( c ) Al final del semestre, será calificado, la corrección del material entregado para las pruebas parciales, como parte de la calificación del examen semestral – Cada equipo solo incluirá en el informe semestral una ( 1 ) copia representativa – corregida - de cada tarea, informe de laboratorio y de cada proyecto.


Para las Tareas: Las tareas serán entregadas en grupos de dos ( 2 ) estudiantes o según se indique. Las tareas, serán entregadas en el laboratorio, al inicio de la sesión. Un registro / lista – ordenada de las repuestas de las tarea, será incluido por el grupo, en el apéndice de las practicas de laboratorio del informe de cada parcial. Un cuadro / registro de control de las tareas entregadas y sus autores, será llevado por el sub_jefe y su asistente; Este cuadro, también será incluido por el grupo, en el apéndice arriba indicado de cada informe entregado. El equipo evaluador del informe entregado, debe incluir la entrega de las tareas, en los elementos de la evaluación individual de cada miembro del equipo.

Presentación y sustentación / demostración practica de los proyectos en el laboratorio: Dependiendo de la actividad y las indicaciones del profesor de laboratorio, deberán incluir una presentación de Power Point de no mas de 20 Slides, por dos miembros del equipo de trabajo, uno como moderador y/o apoyo técnico y otro como presentador; La presentación y sustentación / demostración, no deberá exceder 15 minutos. Incluir en el Memory Stick o memoria FLASH del informe correspondiente un video, que muestre y explique el funcionamiento de cada proyecto – Esta acción, deberá ser coordinada por el sub-jefe de grupo con el asistente de laboratorio. Incluir en un apéndice del informe correspondiente, copia de la guía entregada para cada práctica de laboratorio y cada proyecto.

Nota: Detalles adicionales, serán suministrados en clase,…

7.1.1. Parcial #1 ( Informe y Presentación ):

Fecha de Entrega: 1/3 Semestre – 1 Semana... ( ± Semana #5 ( 13 de Abril. ) ...

Equipos de trabajo: Cada equipo de trabajo, entregara un informe.

Formato de presentación escrita ( Forma ): Como se indica en este documento + Incorporar los aspectos indicados por el profesor, de la propuesta del Dr. A. Tejedor

Extensión del Capitulo 1 y los apéndices: El capitulo, no deberá exceder 20 hojas. La extensión de los apéndices, en el caso de una investigación o proyecto, no deberá exceder 20 Hojas; En cualquier otro caso, que no sea: ( a ) El apéndice de los informes de laboratorio y tareas; o ( b ) El apéndice de evaluaciones de los informes, si excede de 20 hojas, deberá ser consultado con el profesor. Incluir según se indique, fotos y/o videos del trabajo práctico.

Numero de Apéndices ( Mínimo ): ( a ) Informes de las actividades de laboratorio completados para el Parcial entregado; ( b ) Investigación: Como se prepara una monografía…?, incluir en la investigación, los aspectos básicos de investigación, organización y contenido, que deben ser considerados en sus preparación; ( c) Informe de Tesorería; ( d ) Autocrítica, resumen, narrativa y cuadros de evaluaciones ( d ) Informe de Copias.

Nota:

a. No se desea, un informe con un estilo “cut-n-paste” de DATA de Internet: La investigación: “Como se prepara una monografía…?” debe servir de base y referencia al equipo de trabajo, en la organización y preparación de los capítulos y apéndices de los informes de los parciales y el semestral ( ie. Índice, Introducción, cuerpo o contenido e ilustraciones, conclusión, referencias, etc. ) .


b. Forma: El formato de presentación de los informes ( ie. tipo de letra, márgenes, enumeración de hojas, numero de figuras y tablas, etc., será como se indica en este documento.

c. Fecha limite: El equipo y materiales que requieran los equipos de trabajo, deberán ser adquiridos ( ie. Estar en Panamá, para las compras en los Estados Unidos ), a más tardar entre la cuarta (4) y Quinta (5) semana de clase. El tesorero y ayudantes de cada equipo deberá coordinar e implementar esta actividad de forma independiente, bajo la supervisión del sub-jefe + Jefe de grupo; Esto último, es con el objetivo de evitar – en general - problemas, retrasos y complicaciones en las compras, pedidos y fechas de entrega.

Formato de Presentación / Sustentación: Exposición utilizando presentación de Power Point; El equipo responsable estará conformado por un moderador y tres presentadores. Para cada parcial, un grupo nuevo / diferente de estudiantes debe ser responsable de la presentación.

Extensión de la Presentación / Sustentación por Equipo de Trabajo: No más de 15 minutos y no más de 20 slide, o sea, en promedio, menos de un minuto por slide.

Investigación ( Teórico – Practica ) / Tema: Contenido de los Items 2.1 y 2.2.


7.1.2. Parcial #2 ( Informe y Presentación ): .....

Fecha de Entrega: 2/3 Semestre – 1 Semana... ( ± Semana #10 / 18 de Mayo ) ...


Formato de presentación escrita ( Forma ): Como se indica en este documento + Incorporar los aspectos indicados por el profesor de la propuesta del Dr. A. Tejedor

Extensión del Capitulo 2 y los apéndices: El capitulo, no deberá exceder 20 hojas. La extensión de los apéndices, en el caso de una investigación o proyecto, cada investigación, no deberá exceder 20 Hojas; En cualquier otro caso, que no sea: ( a ) El apéndice de los informes de laboratorio; o ( b ) El apéndice de evaluaciones de los informes, si excede de 20 hojas, deberá ser consultado con el profesor. Incluir según se indique, fotos y/o videos del trabajo práctico.

Numero de Apéndices ( Mínimo ): ( a ) Informes de las actividades de laboratorio completados para el Parcial entregado; ( b ) Del Parcial #1: Investigación ( Corregida ): Como se prepara una monografía …?, incluir en la investigación, los aspectos básicos de organización y contenido, que deben ser considerados en sus preparación; ( c) Informe de Tesorería; Incluir cuadro ilustrado con inventario de materiales por suplidor – con su descripción, costo unitario y cantidad adquirida – El formato de presentación deberá ser coordinado con el profesor. ( d ) Autocrítica, resumen, narrativa y cuadros de evaluaciones ( d ) Informe de Copias.

Formato de Presentación / Sustentación: Exposición utilizando presentación de Power Point; El equipo responsable estará conformado por un moderador y tres presentadores.

Extensión de la Presentación / Sustentación por equipo: No mas de 15 Minutos y no mas de 20 slides.

Investigación ( Teórico – Practica ) / Tema: Contenido de los Items 2.3 a 2.4g.


Nota: ( a ) Detalles adicionales, serán suministrados en clase,…

( b ) Grupo de Yahoo: Luego de la clase, copia de los archivos con el material presentado y no suministrado al final de la clase, será colocado por el profesor en una carpeta del grupo de Yahoo del grupo.

( c ) Memory Stick del Grupo: El grupo deberá adquirir tres (3) “Memory Stick” o modulo de Memoria FLASH, dos de 4 GB ( Mimimo ) y el #3 de 8GB ( Minimo ). Dos de ellos, el #1 y #2, serán utilizados para compartir información con los jóvenes que no tengan acceso al Internet y también, para que el profesor pueda entregarle al grupo, archivos o información adicional. La responsabilidad de llevar el día de clase y de laboratorio el MemoryStick #1 y #2, será de: (1) La persona responsable de las copias; y (2) Uno de los sub-jefes. Un archivo cronológico de la DATA / archivos entregados en clase y en el laboratorio, deberá ser incluido en el Memory Stick que se entregue en cada Parcial y el Semestral; Este será el Memory Stick #3. El responsable de coordinar esta actividad, es la persona encargada de las copias, bajo la supervisión de los Sub-Jefes de Equipo.

7.1.3. Parcial #3: ( Informe y Presentación ) :

Fecha de Entrega: 3/3 Semestre – 1 Semana... ( ± Semana # 15 / 22 de Junio.) ...



Extensión del Capitulo 3 y los apéndices: El capitulo, no deberá exceder 20 hojas. La extensión de los apéndices, en el caso de una investigación o proyecto, cada investigación, no deberá exceder 20 Hojas; En cualquier otro caso, que no sea: ( a ) El apéndice de los informes de laboratorio; o ( b ) El apéndice de evaluaciones de los informes, si excede de 20 hojas, deberá ser consultado con el profesor. Incluir según se indique, fotos y/o videos del trabajo practico.

Numero de Apéndices ( Mínimo ): ( a ) Informes de las actividades de laboratorio completados para el Parcial entregado; ( b ) Del Parcial #1: Investigación ( Corregida ): Como se prepara una monografía …?, incluir en la investigación, los aspectos básicos de organización y contenido, que deben ser considerados en su preparación; ( c) Informe de Tesorería; ( d ) Autocrítica, resumen, narrativa y cuadros de evaluaciones ( d ) Informe de Copias.

Formato de Presentación / Sustentación: Exposición utilizando presentación de Power Point ( Mínimo: un moderador y tres presentadores ).

Extensión de la Presentación / Sustentación por sub-grupo: No más de 15 Minutos y no más de 20 slides.

Investigación ( Teórico – Practica ) / Tema: Contenido de los Items 2.4h a 2.4j.


7.1.4. Examen / Prueba Semestral ( Informe y Presentación )

Tema: Presentación del informe final y compendio de los informes corregidos del Parcial #1, #2 y #3…


Fecha de Entrega: El día del Examen Semestral.



Extensión del Informe Escrito: Incluir las versiones corregidas de los informes entregados. Incluir según se indique, en el Memory Stick del informe, fotos y/o videos del trabajo practico.

Formato de Presentación / Sustentación: Exposición utilizando presentación de Power Point; El equipo responsable estará conformado por un moderador y tres presentadores.

Extensión de la Presentación / Sustentación por equipo: No más de 15 Minutos y no más de 20 slides.


8. Informe del Grupo ( Exámenes Parciales y el Semestral ): Al final del semestre, cada equipo entregara un informe, con un resumen del trabajo realizado en el semestre.

El informe incluirá en la sección apéndices: ( 1 ) El apéndice del informe del departamento de tesorería, con el cuadro de Excel ( Ver muestra suministrada ) + Lista / Tabla / Cuadro y Copia de los Comprobantes / Recibos; ( 2 ) El apéndice del informe del departamento de copias. ( Nota: Por cada disco compacto entregado al grupo por el profesor, la persona responsable de la copias, deberá coordinar con el Sub_Jefe de Grupo y el Tesorero, para devolver al profesor, un disco similar en BLANCO ); ( 3 ) Como apéndice, una copia de la propuesta suministrada por el profesor, y que se uso como base para estructurar / presentar el informe ( Este que esta leyendo y sus modificaciones – S_JG Importante: Imprimir el archivo en formato PDF de la Guía suministrada / Nota: Las copias de los documentos que el profesor entregue al grupo, deberán ser canceladas por el tesorero ); ( 4 ) Otros...

Archivos Electrónicos de los informes: Los archivos electrónicos del informe y la DATA suministrada al grupo, deberá ser incluida en cada informe que se entregue, en el Memory Stick #3, arriba indicado. Para facilitar la clasificación, organización e identificación de los archivos, incluir tanto en el nombre del archivo, como en las paginas del mismo, un distintivo del equipo de trabajo ( 1XE13X_a ), un nombre o frase que identifique el documento ( ie. Plan de trabajo ), iniciales del autor ( ie. OE ), y finalizar con la fecha y numero de revisión del documento ( ie. 12c 03 ). El Memory Stick sera incluido en la parte posterior del informe, utilizando una base rígida de cartón o cartoncillo del tamaño de una hoja de carta, que tendrá adherida en la parte central, un sobre o ranura pequeño, del tamaño del Memory Stick, que tendrá en la parte superior, una tapa, cubierta o lengüeta que evite que se salga el Memory Stick al transportar el informe. La implementación del sujetador del Memory Stick, será responsabilidad de los sub jefes, en coordinación con el profesor.

La data contenida en el Memory Stick deberá ser revisada contra virus antes de ser incluidos en el informe.

Evaluación del avance, entrega de informes y tardanza en la hora de entrega: Un borrador o avance del informe a entregar, será presentado al profesor de laboratorio, para su evaluación y critica, en la sesión de laboratorio, dos semanas antes de la fecha fijada para la entrega de cada examen parcial. El profesor de laboratorio deberá entregar o enviar por correo, al jefe de grupo, una hoja con las recomendaciones y/o sugerencias que se deban hacer para mejorar el informe. Copia de este documento, deberá ser incluido en el apéndice, que incluye


la Auto_Critica del informe correspondiente, que entregue el grupo..

Para la fecha acordada, para el examen parcial o semestral y entrega del informe correspondiente, cada equipo deberá entregar el informe a evaluar, dentro de los primeros 15 minutos de iniciarse la clase. Los informes que se entreguen tarde, se le serán descontados cinco ( 5 ) puntos, por cada 5 minutos o fracción de tardanza.

Cada informe entregado, será evaluado y devuelto al grupo, para que se implementen las correcciones indicadas para el informe final ( ie. Semestral ).

9. Formato de presentación de informes para los parciales y el semestral:

9.1. Hojas para comentarios y/o observaciones: Tres (3) hojas blancas deberán colocarse al inicio del informe. Las mismas serán utilizadas para los comentarios y/o observaciones del profesor.

9.2 Secciones de Informe: Todo informe entregado, deberá incluir las siguientes secciones ( a ) Hoja de presentación: Colocar al inicio del informe, antes de los capítulos:( b) La autocrítica u opinión del Jefe de Grupo del trabajo que se entrega, Errata o

Errores detectados. ( No mas de tres hojas,... ). ( c ) Tabla de contenido ( d ) Resumen ( Máximo, un Párrafo ) + Introducción ( Máximo, tres hojas ) – Usar como

base o referencia, el material de la investigación: “Como se prepara una Monografía?”

( e ) Los capítulos: Cada capitulo deberá empezar con una autocrítica, preparada por la persona responsable o coordinador del capitulo, que incluya al inicio un cuadro o tabla con los apellidos, nombres y cedulas de los asignados a la tarea de implementar el contenido del capitulo y un breve resumen / detalle de su aporte,, una tabla de contenido, resumen e introducción y concluir con las siguientes secciones: conclusiones, recomendaciones y referencias y sitios de la RED consultados y “la información allí obtenida”.

( f ) Los Apéndices: Cada Apéndice deberá empezar con una autocrítica – preparada por la persona responsable de la coordinación y preparación del apéndice, una tabla de contenido / índice, resumen e introducción y finalizar, con una conclusión y referencias ( ie. Sitios de la red consultados). Para reducir el numero de apéndices del informe, los temas afines y los indicados por el profesor, se consolidaran / agruparan en un solo apéndice; Detalles adicionales serán suministrados en clase.

( g ) En el primer Apéndices del Informe: Auto_Evaluación del grupo: Esta sección debe empezar con: (1) introducción +

Índice de contenido + Un cuadro numérico, que resuma los porcentajes de cada estudiante en cada elemento evaluado; (2) Una narrativa breve individual (40%) y del grupo (60%), que justifique las evaluaciones indicadas, seguido por el resumen y cuadro con los datos de las hojas de auto-evaluación. Ver: (1) Los formularios de auto-evaluación en la Sección 10 de este documento y después de los cuadros; (2) Ver las recomendaciones para preparar las narrativas individuales y de grupo, en la sección “Jefe de Grupo / Notas de Coordinación”.

9.3. La primera hoja u hoja de presentación del informe: Esta hoja deberá contener la siguiente data / información:

( a ) Universidad Tecnológica de Panamá;( b ) Facultad;( c ) Numero de Informe [ie. Informe No.1]; ( d ) Nombre del Curso ( ie. Tecnología Eléctrica ): ;( e ) Grupo a que pertenecen los integrantes (Equipo A, etc. );( f ) Cuadro con los Nombres, Cédulas, Firmas y porcentaje (%) de evaluación: #1 -


Teórico ( 40%, 60% y 100% ); #2 - Practico ( 40%, 60% y 100% ); y #3 %Crédito Extra (CE) – Ver muestra suministrada.

Nota: Incluir en el apéndice de evaluación, al inicio de la sección correspondiente ( ie. Teórico y Practica ) un cuadro con el desglose de los % de la Calificación Sugerida, incluyendo el % de Te, el % individual ( ie. 40%) y el producto correspondiente (%TeX40%), 60% y 100% ) , tanto para la calificación sugerida para el trabajo Teórico, como para el trabajo Practico.

( g ) Nombre del profesor del curso y el profesor de laboratorio;( h ) Semana de clase # de ## total de semanas de clase; ( i ) Ultimo día de clase de laboratorio del semestre; ( j ) Fecha de entrega.

9.4. Formato de Informes: Los secciones del informe que prepare el grupo, serán presentadas como monografías.

Tipo de letra: Arial / Tamaño de letra ( Texto ): 10 puntos / Párrafos: “Justificar”

Muestras del formato de Monografía, se puede encontrar en Internet.

9.5. Tipo de Papel: “Bond” de 20 libras ( Escritas en una sola cara )

9.6. Márgenes: En general / Los márgenes de las hojas serán: Izquierda = 1.5”; Arriba = Abajo = Derecha = 1”.

9.7. Numeración de las hojas: Todas las hojas de informe, deberán estar enumeradas. Enumerar por capitulo ( ie. 1.1. – 1, 1.1. - 2,... ) y por apéndice ( ie. A – 1, A – 2,... ), para independizar la numeración, del documento.

9.8. Formato / Presentación del las graficas, figuras, esquemáticos e Ilustraciones: Las gráficas, esquemáticos, figuras y tablas serán en tinta negra con su correspondiente numero de referencia identificando el correspondiente capitulo o apéndice, y una leyenda explicativa, indicando y señalando en el documento, ¿Qué se desea que el observador note en la ilustración?; Las mismas deberán ir en hojas rotadas o formato “Landscape” independientes del texto, pero cercano al lugar donde se hace la referencia o cita ( “No al final del documento” ). La presentación de los esquemáticos será horizontal o “Landscape”. Las gráficas deberán tener su estilo, escala, tablas, identificación del eje horizontal y vertical. Nota: ( a ) “Nuevamente” - Independizar la numeración de las ilustraciones; Enumerar por Capitulo ( ie. 1.1., 1.2.,… ) y Apéndice ( B.1, B.2.,… ); ( b ) Las Ilustraciones deben corresponder a los temas de clase.

9.9. Estandarización del formato de presentación de los informes: Para simplificar la preparación y entrega de informes, el sub-jefe de grupo, establecerá el formato – estándar - de presentación / redacción del informe y notificara a cada sub grupo y miembro del grupo del formato acordado. El jefe de grupo colocara separadores en el informe, indicando cada sección en la que se ha dividido el informe. Será responsabilidad de cada sub grupo, aportar el contenido de la sección que le corresponda. El material que se aporte, no deberá requerir de la revisión, evaluación de última hora, por parte del jefe o sub-jefe de grupo.

Nota: Los archivos a imprimir del informe, preparados por el grupo, deberán ser convertidos a formato PDF de Acrobat, para luego ser verificados en la pantalla de la PC, antes de su impresión. El archivo en formato DOC y PDF deberán ser incluidos en el Memory Stick o Modulo de Memoria del informe entregado. Esta acción deberá ser coordinada por el Sub_JG e implementado por el equipo responsable de las copias.

Un borrador o copia preliminar resumiendo el contenido y el material a ser incluido en el


informe a ser entregado, deberá enviarse a la cuenta de correo de yahoo o grupo de yahoo del grupo, para evaluación y preparación de la evaluación / autocrítica por parte del sub-jefe de grupo y el equipo evaluador, el día anterior a la entrega o antes, según indique o requiera el jefe y/o sub-jefe de equipo.

9.10. El informe del grupo será entregado en un Portafolio Grande: El informe será entregado en un portafolio de color: “BLANCO” / Grande ( ie. NLT 3” Thick,..), con cubierta / sobre de plástico exterior transparente, de tres anillos “EXCENTRICOS” ( con forma de una “D” ), nuevo. Este tipo de portafolio se ha podido comprar anteriormente en los almacenes Office Max, Price Smart, Gran Morrison, el REY y Farmacias Arrocha.

El portafolio llevará inserto en el plástico transparente de la cubierta exterior, una hoja impresa de identificación del grupo, la cual deberá incluir en la parte “inferior – derecha”, en un área de aproximada de 2” x 2” la siguiente información: (a) Curso / Grupo; (b) Trabajo / Nombre / Semana # de ##; (c) Nombre del Jefe de grupo o Sub-grupo, (d) Fecha de entrega. La hoja deberá incluir una marca de agua con el distintivo del grupo. El distintivo deberá ser relativo a uno de los temas del parcial o informe evaluado.

10. El equipo responsable del departamento de copias:

El material impreso suministrado al grupo, no deberá ser rayado, dañado o maltratado. El material después de ser consultado y/o copiado, deberá ser devuelto. Si al grupo se le entrega un Disco Digital y/o CD, el grupo deberá devolver uno similar, en blanco.

DATA e Información del Microcontrolador: El código fuente y documentación correspondiente ( ie. informe, sitio WEB consultado, diagrama, foto, video, etc. ), utilizado para evaluar un dispositivo, aplicación o presentar un proyecto con el Microcontrolador deberá ser verificado ( incluyendo su documentación ), recopilado cada quince días o según se requiera o indique, clasificado, ordenado e incluido en los archivos electrónicos del informe correspondiente y el informe final, siguiendo las indicaciones del profesor o el asistente de laboratorio. El avance en la implementación de esta recopilación, debe ser colocada en el Grupo de Yahoo correspondiente, e informar y compartir la información y esta acción, con el departamento de copias y el coordinador del trabajo con el Microcontrolador de los otros equipos.

La persona responsable del departamento de copias, deberá preparar una bibliografía del material suministrado a la fecha, según indique el profesor, siguiendo el formato del Manual del Doctor A. Tejedor. Ver muestras suministradas en clase.

Nuevamente - Los días de clase y laboratorio, la persona responsable de las copias, y un sub-jefe deberá traer el “Memory Stick” o Modulo de Memoria FLASH del Grupo ( Borrado y SIN VIRUS ) para copiar los archivos, que se suministren al final de la clase.

La data contenida en el Memory Stick deberá ser revisada contra virus antes de ser incluido en el informe.

La persona responsable de las copias y su equipo de trabajo, será responsable de coordinar que se coloque en el ultimo apéndice del informe, en una o más hojas, con su correspondiente índice / contenido resumido del Memory Stick, indicando: (a) Carpetas principales, Nombre o ID del ítem y una descripción de archivos que lo compone; (b) Numero de archivos y tamaño o volumen aproximado del conjunto; (c) La firma de la persona que preparo el modulo de memoria; y (d) Quien los reviso contra virus y con que programa.

Para el informe final se deberá incluir el Memory Stick indicado, en la parte posterior del informe, con toda la teoría e información recopilada durante el semestre. También se deberán incluir copia de los manuales suministrados y copia de los programas utilizados.


Los archivos de la teoría e información recopilada deberá incluirse en formato DOC de MS Word 2003 o equivalente.

11. Verificación y revisión por el jefe de grupo antes de entregar un informe:

ERRORES O FALTAS COMUNESPresentación de informes parciales y el informe Final ( Aspecto = FORMA)

El propósito de la siguiente tabla, es hacer que el sub-jefe y el equipo evaluador, haga una última revisión del informe, antes de entregarlo. El sub-jefe de grupo deberá incluir una copia de la tabla siguiente o lista como primera hoja de todos los informes del grupo. Comentario,,,

_______ No uso el formato de presentación correcto ( Referencia: Ver Guía )

_______ Falta o esta incompleta la hoja de Identificación del informe ( Ver Guía )

_______ Falta la autocrítica o Que esta mal ? o falto?, incluyendo la(s) persona(s) responsable(s), al inicio del informe.

_______ No enumero el documento según el formato indicado o esta mal compaginado.

_______ Falta el índice general

_______ Falta la Introducción a cada sección con una descripción breve del contenido.

_______ Faltan la sección de referencias.

_______ A las tablas, gráficos, dibujos le falta la leyenda y su correspondiente numero de referencia. Las tablas deben llevar su numero de referencia y leyenda – “Arriba” y

las figuras, gráficos y data del fabricante, etc. – “Abajo” _______ No se documentaron los programas.

_______ Falto incluir el Memory Stick o Modulo de Memoria, al final del informe.

_______ Al capitulo y/o apéndice del informe, le falta la conclusión.

12. Sitios de Internet, Buscadores, Catálogos, Piezas, Investigaciones, Data del Fabricante, libros, etc.

(a) Buscador Google. Disponible en: <http://www.google.com/>. Acceso: 10 Marzo 2014

(b) Suplidor en USA de productos para los proyectos:

Componentes y equipo. Sitio Web: www.jameco.com Componentes y equipo: Sitio Web: www.amazon.com

(c) Libros de Lectura ( JG + S_JG ) y Material de Referencia:

Manual Instructivo para la normalización y elaboración de tesis y disertacionesAutor: Ingeniero Alexis Tejedor de León, PhD, Santiago de Veraguas, 2006 - $15.00

La plantilla se puede descargar del sitio siguiente: http://www.atejedor.org/congreso/Template.doc

(d) Grupo de Yahoo: http://groups.yahoo.com/


http://www.atejedor.org/congreso/Template.doc

12.1. Comentarios, notas, sugerencias, tareas, etc., sobre cada ítem:

a. El buscador Google… es el que usamos, en la mayoría de nuestros trabajos de investigación… Por lo general, los mejores resultados se obtienen, si se busca lo deseado en INGLES.

b. Estas empresas venden piezas y componentes para proyectos. La empresa esta ubicada en los Estados Unidos. La DATA del fabricante de algunos dispositivos utilizados en el curso de Tecnología Eléctrica, se pueden obtener / descargar en formato PDF en el sitio del Internet de la empresa jameco.com.

Además, la mejor forma de comprar o hacer uso de los servicios de esta compañía, es por medio del Internet, pagar con tarjeta de crédito – preferiblemente “VISA”, y usar los servicios de correo y aduana de un currier [ Ejemplo: Panamá NetBuy, EMS de los correos nacionales, Air Facility Cargo PTY ( 264-0785 / www.airfacilypty.com ), UPS, AirBox – Aerocasillas ( 269-9774 ) u otro ] cuyo servicio es ofrecer un apartado de correo en Miami, Estados Unidos.

Nota: La empresa Panama NetBuy y AEROCASILLAS ofrecen como parte de su servicio, la compra en los Estados Unidos – Vía Internet con Tarjeta de Crédito desde sus oficinas. El uso de la Tarjeta de Crédito de la empresa tiene un costo de ±$5.00 + I.T.B.M.S. Para pedidos, se debe abonar ±60% del valor de la compra. Esto último, debe ser verificado por el equipo del tesorero, como parte del proceso de cotización.

d. El Sub-Jefe de Grupo grupo abrirá en “http://groups.yahoo.com/” un “Yahoo Group” del curso de “Tecnología Eléctrica”; El nombre del grupo deberá incluir el # de ID del grupo y la letra del equipo A o B ( ie. 1IE-132B ) La cuenta de Yahoo Group será utilizado para colocar e intercambiar información y archivos utilizados por el grupo, en los trabajos realizados y los indicados por el profesor ( Espacio Disponible: 2 Gbytes). El grupo deberá enviar invitación al profesor, en la primera semana de clase, para que se inscriba en el grupo. La cuenta del Yahoo Group, será administrada por el sub-Jefe de Grupo, con el apoyo y asistencia de la persona responsable de las copias y el tesorero.

El jefe y sub_jefe de grupo de cada equipo, deberán inscribirse en el grupo de Yahoo del otro grupo, para poder facilitar / agilizar el proceso de cooperación e intercambio de información entre los equipos.


http://www.airfacilypty.com/

13. Formularios de auto-evaluación para (1) T = Teórico; y (2) P = Practico: El jefe de grupo, deberá designar dos equipos evaluadores de cuatro estudiantes cada uno; uno equipo, para evaluar el trabajo y sugerir la calificación teórica ( ie. T ), y otro grupo, para la calificación practica ( ie. P ). Cada equipo, tendrá un sub-jefe de grupo, y la responsabilidad de cada equipo ( ie. T o P ) deberá ser intercambiada para cada parcial.

Por la similitud en los cuadros de evaluación individual T y P, la correspondiente narrativa individual y grupal, para la evaluación teórica ( T ) y practica ( P ), será la misma, en sus primeros párrafos, y solo será diferente para el trabajo practico, en el detalle y/o contenido del último párrafo. En la redacción de este último párrafo, deberán participar estudiantes que estén en la misma sesión de laboratorio que el estudiante evaluado; Uno de ellos, en lo posible, debe ser el jefe, o el sub-jefe de equipo. Detalles e información adicional, será suministra en clase,…

( a ) Formulario 40% - Desempeño del participante y ( b ) Formulario 60% - Trabajo presentado por el grupo.


Semana: XX al XX de Abril... ( Coordinación - antes de la entrega del primer Informe )

Jefe de Grupo Notas de Coordinación...

Nota: El jefe de grupo, deberá delegar la coordinación e implementación del trabajo del grupo y las acciones indicadas a continuación, a los sub-jefes de grupo.

1. Designar dos ( 2 ) personas para que trabajen con y asistan al Tesorero:

El jefe de grupo deberá designar a dos ( 2 ) personas, para que trabajen con, y asistan al tesorero, en sus tareas / funciones. La contribución / aporte de estas personas, al cumplimiento de las funciones / tareas del Tesorero, deberá ser detallada e incluida en la evaluación individual correspondiente. El tesorero, deberá indicar al equipo evaluador, la efectividad, las contribuciones y los aportes ( ie. Cotización y compras ).

El tesorero, con las dos personas asignadas deberá primero, recaudar los fondos y mientras recauda, completa la cotización de lo requerido, para cada actividad e iniciar el proceso de compra. Nota: Cada equipo de trabajo, deberá coordinar, cotizar y hacer sus compras y pedidos de forma independiente.

Nota: Sub-Jefes, el Tesorero / Para compras en USA: Para las compras en los Estados Unidos, solo se requiere al momento de hacer el pedido, un abono que por lo general, no excede del 60%, y luego, cuando llega el paquete, unas dos o tres semanas después, se deberá cancelar el resto o el faltante. Lo anterior, agiliza el proceso de compra, porque los equipos de trabajo y el tesorero correspondiente, no tienen que disponer al momento de hacer el pedido, del monto total de lo comprado. El costo del material suministrado por el profesor, deberá ser cancelado por el tesorero o tesoreros correspondientes, no más de cuatro semanas, después de su entrega.

2. Grupos de Yahoo / Google:

- Identificar los inscritos en el grupo de Yahoo a la fecha + Colocar una “X” en la columna correspondiente ( “Y” ), en la hoja de asistencia, Incluir esta acción en la evaluación individual (ie. 40%) de la prueba Parcial / proyecto que entregue el grupo en los items 1, 2 y 5

- Antes de la siguiente clase, los inscritos en el grupo, deben modificar su ID o identificador para incluir la inicial de su nombre y apellido, para facilitar su identificación en la lista del grupo y al enviar / intercambiar correspondencia.

- Antes de finalizar el día que recibió este documento, la persona responsable de administrar el grupo de Yahoo, debe enviar invitación a inscribirse en el grupo, a los miembros del grupo aun no inscritos, al profesor del curso y al profesor de laboratorio. El jefe de grupo del Equipo 1 , debe inscribirse en el grupo de Yahoo del Equipo 2, y el jefe de grupo del equipo 2, debe inscribirse en el grupo de Yahoo del equipo 1.

- Las personas que envíen correspondencia al grupo, a alguno de sus miembros o al profesor, deberán:

( a ) Incluir en la casilla correspondiente al asunto, una oración - breve – que: - Indique el grupo + Equipo de trabajo al que pertenece ( ie. 1XE13XB ) y - Describa o detalle que se desea y/o el tema de la nota.


( b ) Toda nota que se envié debe estar firmada por su autor ( Nombre y Apellido ) e incluir su numero de Cedula.

- Organizar la DATA / Archivos almacenados en el grupo de Yahoo: La persona responsable de administrar el sitio del grupo, deberá crear varias carpetas para almacenar la DATA / Archivos, que permita clasificar / organizar la información por categorías, temas, actividad, sub-grupos, etc. Ver muestra suministrada; Detalles adicionales serán suministrados en clase. Los archivos con fecha de revisión más recientes, deben remplazar los previamente suministrados o con fecha anterior

La DATA entregada al grupo en clase, deberá ser colocada en el sitio del grupo y compartida con el grupo, a mas tardar dos ( 2 ) días después de su entrega.

- El jefe de grupo deberá designar a dos ( 2 ) personas, para que trabajen con, y asistan a la persona responsable de las copias, en sus tareas / funciones. La contribución / aporte de estas personas, al cumplimiento de las funciones / tareas de la persona responsable de las copias, deberá ser detallada e incluida en la evaluación individual correspondiente. La persona responsable de las copias, deberá indicar al equipo evaluador, la efectividad, las contribuciones y los aportes de sus ayudantes / colaboradores.

3. Evaluación del Examen Parcial y’o proyectos ( Ver archivo de Excel: “Formato de Evaluación – 1XE-13XB” ):

- En los archivos entregados al grupo, en la Clase del Lunes XX de Marzo, se incluyo un cuadro de Excel con la lista de los inscritos en el curso y a que equipo pertenecen ( Equipo A o B ). El documento también incluye dos hojas, con el cuadro de evaluación individual ( 40% ) y de grupo ( 60% ).

- El equipo evaluador: Para evaluar al grupo y llenar las hojas de evaluación, el jefe de grupo, designara en adición a los sub-jefes de equipo, a seis ( 6 ) miembros del equipo; Algunas de estas personas, deberían ser jefes, de los equipos designados, para los temas del parcial, los proyectos y/o el laboratorio.

El jefe o un miembro del equipo evaluador, no debe auto-evaluarse: Aunque el cuadro de evaluación requiere, solo tres ( 3 ) personas, se designa para cada equipo evaluador, una persona adicional, para que conforme el equipo que evalúe al miembro del equipo que sea evaluado.

Detalle + Narrativa de la contribución / aporte individual y del equipo: Para asistir a los evaluadores, en el proceso de evaluación individual y del grupo / informe entregado, el jefe de grupo, sub-jefe de equipo y las personas designadas para llenar el cuadro de evaluación, prepararan en conjunto, a partir de la segunda semana de clases, un documento / informe actualizado hasta la sesión de laboratorio de la semana, que describa / detalle brevemente el trabajo, participación y contribución de: ( a ) Cada miembro del equipo y ( b ) Del grupo, como conjunto. Incluir en el informe de cada parcial y el semestral, un resumen de la contribución individual, identificando el equipo de trabajo ( “X” ) y Jefe ( “J” ) o coordinador de la actividad, en un cuadro de Excel, similar al mostrado en la Figura A – coordinar el contenido + formato de presentación de este cuadro, con el profesor. Esta información, deberá ser actualizada semanalmente, por el equipo evaluador.

Uniformar el formato de presentación de la Narrativa / Detalle: Entre el jefe de grupo del Equipo 1 y el Equipo 2, deberán uniformar el formato de presentación.

El documento será preparado / organizado en orden alfabético, por apellido, incluir el # de ID de la lista de asistencia y la ultima hoja debe ser firmada por el jefe de equipo.


Se debe enumerar / listar / identificar los aspectos evaluados

Evaluación del Desempeño del Participante: La evaluación de cada miembro del equipo, deberá limitarse a tres ( 3 ) párrafos y cada párrafo, no deberá tener mas de cinco líneas. En el proceso de preparación, debe participar un mínimo de tres ( 3 ) personas, entre ellas el jefe y los sub-jefes de equipo. Indicar: ( a ) En que área trabajo? ( b ) Cual fue su contribución? ( ie. Siguió las indicaciones? ) ( c ) Calidad del trabajo entregado? ( ie. Siguió las indicaciones? ) ( d ) Nivel de Integración?, ( e ) Que puede y/o debe mejorar y/o corregir en los trabajos y/o informes futuros?, etc. – Dejar tres (3) líneas en blanco después de cada narrativa, para cambios de última hora. – Referencia - Ver Cuadro / Guía de Auto Evaluación entregada..

Evaluación del Trabajo del Grupo: La evaluación del trabajo de grupo, no debe tener más de cinco ( 5 ) párrafos y cada párrafo, no deberá tener mas de cinco líneas. En la proceso de preparación, debe participar un mínimo de tres ( 3 ) personas, entre ellas el jefe y los sub-jefes de equipo. Indicar: ( a ) Nivel de Integración del grupo? ( b ) Nivel de Participación de los Miembros del Grupo? ( ie. Siguieron las indicaciones ( SI ) ?) ( c ) Auto-Critica o Calidad del trabajo realizado? ( ie. SI ?) ( d ) Auto-Critica o Calidad del informe entregado? ( ie. SI ?), ( e ) Que trabajos y/o acciones tiene pendiente el grupo?, etc. – Referencia - Ver Cuadro / Guía de Auto Evaluación entregada. .

Después de cada evaluación, colocar el numero de identificación ( # de ID ) de los miembros del equipo evaluador, que lo preparo - ie. ( Equipo Evaluador - ID#: 1, 3, 5 )

Incluir el porcentaje de la contribución económica individual, en la determinación del porcentaje asignado a cada miembro del grupo – Tanto para la calificación teórica ( T ), como para la práctica ( P ): En el cálculo de la evaluación individual, el porcentaje de contribución / participación económica de cada participante para los informes, trabajos / proyectos del grupo, para el informe entregado, será aplicado como factor multiplicador, al 40% de evaluación del estudiante y luego, el resultado será agregado al porcentaje correspondiente a la participación del grupo ( 60% ). O sea, si su contribución a la fecha, es de 75%, se deberá multiplicar el porcentaje obtenido de la evaluación individual por 0.75.

Para cada Parcial, incluir el porcentaje de ausencias ( %A ) a la fecha en la evaluación individual: Si el porcentaje de ausencias, se mantiene por debajo del 15%, solo será indicado en la narrativa correspondiente, pero no será tomado en cuenta en la evaluación; pero si es superior al 15% pero, menor al 33%, esto se reflejara en la narrativa y el ítem correspondiente del cuadro de evaluación. Si el porcentaje de ausencias, a la fecha, es superior al 33%, al estudiante se le descontara 10 puntos de la calificación del parcial. El estudiante que llegue al día del semestral, con un % de ausencias, superior al 15%, se le aplicara lo establecido en los estatutos. La cuenta del numero de ausencias a la fecha y el correspondiente porcentaje de ausencias a la fecha del grupo, será llevado por el Sub-Jefe de Grupo, utilizando un cuadro de Excel, suministrado por el profesor al inicio del semestre; Un cuadro con el resumen del numero de ausencias, y el porcentaje de ausencias a la fecha, será incluido en el apéndice de evaluación del parcial y él % de ausencias en la hoja de evaluación principal. El archivo electrónico del cuadro, deberá ser incluido en el MemoryStick del informe correspondiente. Detalles adicionales, serán suministrados en clase.

. - Al utilizar los cuadros de evaluación, los evaluadores serán identificados por su número

de lista. La lista con los números utilizados para identificar al evaluador, será entregada con las hojas de evaluación.

- El equipo deberá verificar y actualizar la información contenida en archivo de Excel Suministrado.


- Prueba / evaluación del cuadro de evaluación individual y de grupo: Para el Lunes XX de Abril ( Dos Semanas antes de la entrega del parcial #1 ), cada grupo hará un prueba / evaluación del cuadro de evaluación individual y de grupo suministrado. Se deberán colocar en una o en ambas caras de una hoja 8-1/2 x 11 no menos de tres ( 3 ) cuadros del formulario de evaluación individual. Se utilizara el numero de lista, para identificar al evaluador ( Ver muestra + hoja de Excel suministrado ). Los resultados de esta prueba, tanto del equipo A, como del equipo B, serán resumidas en una hoja de Excel, y enviados por el jefe de grupo, al correo del profesor a mas tardar, el Lunes XX de la siguiente semana. El informe o cuadro implementado con Excel, deberá incluir en una columna, la evaluación individual ( Correspondiente al 40% ), seguida de la evaluación del grupo ( Correspondiente al 60% ) y luego la calificación sugerida / recomendada para cada estudiante ( O sea, el correspondiente al 100% ). Agregar como última columna el Crédito Extra ( CE ).

- Fecha de entrega de la evaluación del Parcial: – La evaluación del parcial, será completada a mano, el día de la presentación del parcial, pero se entregara en la clase siguiente, luego del día de la presentación. Se entrega de la evaluación del Parcial, en la siguiente clase, para permitirle al jefe de grupo y su equipo de trabajo, completar: ( a ) La primera hoja del informe, con el resumen de las evaluaciones, tanto individual, como de grupo, tanto teórico ( T ), como practico ( P ); y ( b ) El apéndice / anexo correspondiente al criterio de evaluación ( ie. Narrativa ) y el detalle de la evaluación ( ie. Cuadro de Excel ).

Evaluación del Parcial: Incluir en el informe, un anexo / apéndice del informe del parcial, el informe / resumen de la evaluación, los formularios individuales, el del grupo. Los archivos de este informe, serán:

( a ) Colocados antes de la siguiente clase del grupo, en una carpeta del grupo de Yahoo + Enviar notificación de esta acción a todos los inscritos en el grupo;

( b ) Incluidos en el Memory Stick en el siguiente informe que entregue el grupo y según indique el profesor.

4. Prueba / verificación de la presentación de Power Point del Grupo: Las personas responsables de coordinar la presentación de Power Point del grupo, tanto del equipo 1, como del equipo 2, deberán implementar para el Lunes XX de Abril ( Dos semanas antes de la fecha de entrega del Parcial #1 ), una muestra de la presentación del parcial y/o proyecto. El trabajo deberá ser coordinado, por el jefe o persona responsable de esta actividad del equipo 1, con la persona responsable del equipo 2, con el objetivo de promover la estandarización del trabajo y la uniformidad de las presentaciones. Para lo anterior, ambos equipos deberán intercambiar copia del archivo de su presentación + Colocar copia del mismo, en una carpeta del grupo de Yahoo correspondiente y notificar de esta acción, a las personas inscritas en el grupo.

Las presentaciones de Power Point deberá incluir en:

( a ) La lamina #1, debe ser la hoja de presentación del trabajo, indicando el titulo de la presentación, ID del grupo, nombre de los miembros del equipo, en orden alfabético - por apellido; Identificar al JG + S_JG + Te + Co, y a los que harán la presentación ( P ) y el Moderador ( M ) y fecha; Todas las laminas – menos la primera, deberán estar enumeradas, en la parte inferior derecha, con números pequeños, pero legibles ( ie. Tamaño: 12 o 14 ), indicando el numero de la lamina y el total de laminas de la presentación ( ie. 2 de 20, 3 de 20, etc.);

Incluir unas notas / guía para el presentador, en la sección de Notas de las Diapositivas o “Slide Notes” de “todas” las diapositivas: La persona o equipo que coordino y preparo las diapositivas y la presentación, debe incluir unas notas breves / frases


o guía básica para el presentador; Indicando en cada lamina, los temas, alcance y tiempo máximo disponible correspondiente.

( b ) La lamina #2, debe incluir, una breve introducción de la presentación + Un índice de contenido / organización de la presentación, indicando o agrupando los temas y tópicos en los cuales se ha dividido la presentación; cada tema y tópico se debe identificar con un # de ID del Tema o tópico y el # de lamina, de la primera lamina del tema correspondiente.

( c ) Las siguientes laminas de la presentación – El material incluido y las ilustraciones utilizadas, deben corresponder a los temas e ilustraciones del informe presentado. Cada lámina deberá incluir un # de ID y titulo que identifique el tema o tópico. Para explicar un tema, se debe usar texto en formato de oraciones o frases cortas de una línea que identifique + corresponda al tema o tópico – “no se deberán usar párrafos”. En general - No se deberán usar efectos o animaciones. El color de las láminas de la presentación deber ser simple.

( d ) La lamina #20 - Conclusiones y Recomendaciones: Organizar + Clasificar + Agrupar los temas + Usar oraciones o frases cortas de una línea para presentar los puntos de las conclusiones y recomendaciones. Se deberán enumerar los puntos; Cada punto deberá empezar con un nombre, tema o ID.

( e ) La Ultima lamina: Debe ser una lamina de color oscuro ( ie. Azul, Negro o Gris ), con la palabra “Gracias” en grande, y con letras 50% mas chicas, el ID del Grupo ( ie. 1IE 112 – Grupo: A ) y el nombre y apellido del jefe de grupo, seguido por las iniciales ( JG ) en paréntesis. ( Nota: Esta lamina, “No” es considerada en el total de laminas de la presentación )

El día de la presentación, traer un Memory Stick del grupo, con el archivo de la presentación y una computadora portátil; En la presentación, el grupo utilizara el proyector del profesor. Para evitar inconvenientes de última hora, el grupo deberá verificar el correcto funcionamiento del Hardware y Software que se utilizara el día de la presentación, como mínimo, dos semanas antes de la presentación. Evaluación: El equipo evaluador, incluyendo al Jefe y sub-jefe, deberá Incluir la evaluación de lo descrito en esta sección, en: (a) La auto-critica del informe, y (b) La narrativa y evaluación individual correspondiente.

5. Incluir copia – impresa - de este documento ( “Este, que esta leyendo…!” ) en un apéndice / anexo de cada informe que entregue el grupo - Imprimir el archivo en formato PDF suministrado Copia de este documento, deberá ser incluido en un anexo de cada informe, junto con la guía entregada al grupo, al inicio del semestre + El archivo entregado, en formato PDF, deberá ser incluido en el CD o DVD con la DATA / Archivos del informe.



Figura #A. – Resumen de Asignación Individual ( Muestra ) – Ver punto #3 Incluir un cuadro similar en la sección de evaluación de cada Parcial y el Semestral

E-mail de la Profesora Marcela de Vásquez-----Original Message-----From: Marcela Paredes [mailto:[email protected]]Sent To: [email protected]: Referencia: Como se escribe un documento técnico...???

Te comento algunas ideas de las que te hable la vez pasada, y que son mis reminiscencias de lo que me enseñaron en cuanto a redacción de investigaciones en los Estados Unidos, apoyadas en algo de material escrito que tengo.

Cada vez que se escribe un documento, el escritor debe tener en mente tres cosas: la audiencia (a quien va dirigido), el tópico o tema, y el propósito.

Si se trata de un documento formal, i.e., un informe técnico, una investigación o un "paper" como usualmente le llamamos, el tono del escrito debe ser formal.

Si se trata de un trabajo técnico que va a ser entregado a un instructor, debe tenerse en mente de que debe ser útil al ser leído por una audiencia más general, por ejemplo, sus compañeros de clase u otros estudiantes.

Debe Utilizarse la misma persona al escribir, por ejemplo, si se escribe en forma impersonal, se debe ser consistente en todo el documento.

Cada documento tiene un tema central o tópico.

Debe tratar de mantener el escrito dentro de este tema y no divagar.

Ser específico en un tema requiere que se analice cuidadosamente la audiencia y el propósito del documento.

Algunas preguntas clásicas que ayudan a desarrollar un tema ya fueron formuladas, hace muchísimo tiempo, por el filósofo griego Aristóteles en algo que el llamo topoi.

Cada pregunta decide un tipo de desarrollo en el escrito, tal como:

(1) Debo dar un ejemplo de lo que quiero decir?

(2) Debo dividir el tema en partes, y discutir cada parte por separado, o debo enfocarme en una sola parte?

(3) Debo clasificar el tema colocándolo dentro de un grupo de temas similares?

(4) Debo usar la narrativa, como si contara una historia, con anécdotas incluidas?

(5) Puedo ver el tema como un proceso y explicar entonces como ocurre?

(6) Debo explicar cual es la causa del tema, y luego, cuales sus efectos?

(7) Debo definir el tema?

(8) Debo describir las características del tema?

(9) Debo comparar el tema con algo, o contrastarlo para que sea más claro?

Se recomienda en general hacer un primer borrador del trabajo.

Luego revisarlo.

La revisión debe ser primero general (cumple el documento como un todo su propósito?).

Técnicas para redactar informes técnicos – Revisión 08 26 – Pagina 1 de 2

Luego debe ser revisado por párrafos.

La recomendación es que toda tesis, ( o documento que exponga una idea fundamental que se quiera desarrollar), debe iniciar con una exposición de la idea central. Algo que permita a cualquiera conocer, sólo con leer el primer o los primeros párrafos (depende de la extensión total), que es lo que se va a desarrollar en todo el documento.

Posteriormente debe verificarse que cada párrafo tenga continuidad con el previo.

Debe haber elementos (palabras, frases) de enlace, entre el final de un párrafo y el inicio del siguiente.

Debe haber coherencia a través de todo el escrito.

Cada párrafo en sí, debe, preferiblemente, tener en las primeras líneas, además del enlace con el precedente, una idea central, que luego es desarrollada o ampliada a lo largo del párrafo. Los párrafos no deben ser exageradamente largos, una regla básica sugiere que no pasen de cinco líneas.

En un párrafo debe verificarse que lo expuesto esté relacionado con la idea central de dicho párrafo.

Las oraciones preferiblemente deben ser cortas, y si se trata de un documento científico, no deberíamos caer en la costumbre española de tener muchos adjetivos juntos para decir lo mismo.

Cuando se revisa todo esto, y se hacen las correcciones, se pasa a editar el documento.

Es el momento de eliminar ambigüedades, verificar el uso de la misma persona, verificar ortografía y puntuación y otros detalles que van más con la forma que con la idea expuesta. Recuerden verificar la ortografía, usando de ser posible, esta función del procesador de palabras, algún diccionario del Internet o un buen diccionario.

Toda investigación seria debe tener la adecuada acreditación de las fuentes usadas, tanto como referencias bibliográficas, como en la forma de citas al pie.

La etapa final debe ser la de "proofreading" o verificación de consistencia. Esta es la última leída del documento. Preferiblemente, debe dejarse reposar el documento después de la edición, al menos un día o unas horas, antes de esta última leída.

Debe leerse muy atentamente, verificando nuevamente todo.

Estas son algunas ideas generales, espero que le sean de ayuda al que vaya a escribir algo.

Claro, el proceso es quizás muy extenso, pero si se realiza concienzudamente es muy probable que el documento final resulte excelente. El libro que tengo sobre este tema está en inglés, y se llama:

Writing form A to Z, The Easy-to-Use Reference Handbook Sally Barr Reagan, Gerald Alred, Charles Brusaw, Walter Oliu. Mayfield Publishing Company, California, 1994.

Demás está decirte que está muy bueno, porque tiene forma de eso; Un libro de referencia (como un directorio), con referencias rápidas y con los dos formatos estandarizados para la redacción científica en los Estados Unidos, MLA and APA Guidelines.

Bye, Marcela.

Posdata: Este documento no pasó por el proceso que describe!!!

Técnicas para redactar informes técnicos – Revisión 08 26 – Pagina 2 de 2

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