Embed Size (px)
Citation preview
TÉCNICAS DE
COMPRENSIÓN LECTORA.
Pu Kimelchefe: Hilda Figueroa, Sara Millapán ka Andrea Rivera.
Cuartos Años Medios.
1. La importancia del párrafo
• No leer aisladamente
los párrafos.
• Determinar la estructura
del texto.
División mayor de un texto,
comprendida entre un punto
aparte y otro.
PÁRRAFO
una idea principal,
vinculada con
el tema del texto.
Introducción
Desarrollo
Conclusión
TÉCNICAS DE COMPRENSIÓN LECTORA
SUBRAYADO
TRABAJA EL PÁRRAFO
IDENTIFICA NÚCLEOS
DE INFORMACIÓN
IDENTIFICA IDEAS
CENTRALES
IMPORTANTE:
• Elegir sólo las palabras imprescindibles para sintetizar la información.
• Comprobar si se ha acertado en la selección de los términos fundamentales. Al leer la
palabra subrayada, se debería poder reconstruir el contenido del escrito.
• Quienes ocupan esta técnica crean un sistema de subrayado que incluye colores, doble
raya, figuras que enmarcan las palabras centrales.
“Los gatos son animales mamíferos carnívoros domésticos. Se desconoceel momento exacto en que se produjo la proximidad del gato con elhombre, pero se sabe que ya convivía con éste en la antigua Babilonia yen el Egipto faraónico, pues numerosas obras de arte pictórico ya lorepresentan como un animal conocido y familiar. Es más, en estasprimeras culturas estaba asociado con las divinidades y el mundo de lodesconocido, ya que se creía que actuaba como una especie de mensajeroentre el hombre y los dioses.
Se supone que incluso esta condición mágica se transmitió a lolargo del tiempo para asentar la creencia popular medieval que vinculabaa los gatos – en particular, los negros – con las brujas. De hecho hasta laactualidad, la superstición dice que es de mala suerte cruzarse en elcamino de un gato negro”.
“Los gatos son animales mamíferos carnívoros domésticos. Sedesconoce el momento exacto en que se produjo la proximidad del gatocon el hombre, pero se sabe que ya convivía con éste en la antiguaBabilonia y en el Egipto faraónico, pues numerosas obras de artepictórico ya lo representan como un animal conocido y familiar. Es más,en estas primeras culturas estaba asociado con las divinidades y elmundo de lo desconocido, ya que se creía que actuaba como una especiede mensajero entre el hombre y los dioses.
Se supone que incluso esta condición mágica se transmitió a lolargo del tiempo para asentar la creencia popular medieval que vinculabaa los gatos – en particular, los negros – con las brujas. De hecho hasta laactualidad, la superstición dice que es de mala suerte cruzarse en elcamino de un gato negro”.
PALABRA CLAVE
• IDENTIFICAR EL TÉRMINO QUE SE REPITE EN EL TEXTO, PUES ESTÁ RELACIONADO CON LA
IDEA PRINCIPAL O TEMA DEL TEXTO.
• EL MISMO CONCEPTO PUEDE ESTAR MENCIONADO CON SINÓNIMOS EN EL TEXTO.
La sonda nipona Hayabusa aterrizó con éxito el pasado domingo durante unos
instantes sobre el asteroide Itokawa, situado entre la Tierra y Marte, rectificó la
agencia de Exploración Espacial de Japón. El domingo 20 de noviembre, los técnicos
de la misión anunciaron el fracaso de la nave con la que habían perdido contacto, y
aseguraron que se había desviado de su trayectoria y vagaba por el espacio entre esos
dos planetas. La nave, lanzada al espacio en 2003, tiene el objetivo de conseguir
muestras directas de ese asteroide que se encuentra a 290 millones de kilómetros de
nuestro planeta, a fin de conocer más detalles sobre el origen del Sistema Solar. Si
todo sale según lo previsto por los astrónomos nipones , la sonda volverá a la Tierra
en 2007 con las muestras obtenidas.
LOS SEÑALIZADORES
Destacado equipo de Derecho de la Universidad de Chile ocupa el quinto lugar en
competencia de litigación en La Haya.
La principal causa del contento del grupo es que dos de los tres miembros pertenecen a la
Sociedad de Debate de la Casa de Estudio.
Los señalizadores permiten discriminar información relevante en distintos tipos de texto,
además de identificar las relaciones que se establecen entre los datos entregados.
En los siguientes textos, identifica los señalizadores que favorecen
la comprensión del contenido de los textos:
Se debe resaltar que, entre una docena de equipos de distintas universidades, los tres representantes de la
Facultad, Claudia Sarmiento, Javiera Verdugo y Víctor Fenner, afortunadamente, se ganaron un puesto.
El punto central es que la obtención de un quinto lugar los tiene satisfechos, especialmente a los dos últimos,
que pertenecen a la Sociedad de Debate de la Universidad de Chile.
LOS SEÑALIZADORES
Destacado equipo de Derecho de la Universidad de Chile ocupa el
quinto lugar en competencia de litigación en La Haya.
La principal causa del contento del grupo es que dos de los tres miembros
pertenecen a la Sociedad de Debate de la Casa de Estudio.
Se debe resaltar que, entre una docena de equipos de distintas universidades, los
tres representantes de la Facultad, Claudia Sarmiento, Javiera Verdugo y Víctor
Fenner, afortunadamente, se ganaron un puesto.
El punto central es que la obtención de un quinto lugar los tiene satisfechos,
especialmente a los dos últimos, que pertenecen a la Sociedad de Debate de la
Universidad de Chile.
TEMA, IDEA PRINCIPAL E IDEAS SECUNDARIAS
Para determinar el tema central, debemos
preguntar ¿de qué nos habla el texto?
Veamos un ejemplo:
Para reconocer la idea principal es útil la
pregunta ¿qué se dice respecto del tema?
La cartografía es la ciencia que tiene por objeto
la representación, a una escala determinada, de
la superficie de la Tierra, es decir, la elaboración
de mapas.
¿De qué nos habla el texto?
Concepto de cartografía = TEMA
¿Qué se dice sobre el tema?
La cartografía es la ciencia que representa la Tierra a través de mapas. IDEA PRINCIPAL
La información que complementa la idea principal corresponde a
IDEAS SECUNDARIAS (nombres, datos, fechas, explicaciones).
La superficie se representa
a escala
EL RESUMEN
Utilizando una o más de estas técnicas de comprensión lectora, podemos elaborar un
resumen del texto, lo que será muy útil para recordar la información relevante sobre un
texto cualquiera.
POR EJEMPLO:
Los gatos son mamíferos carnívoros domésticos que ya existían en Babilonia y Egipto.
Allí estaba asociado con las divinidades y como mensajero del más allá, característica
que aún conserva.
La sonda japonesa Hayabusa aterrizó en el asteroide Itokawa, después de creerse que
estaba perdida. La sonda tiene por objeto recoger muestras directas de este asteroide y así
conocer más sobre el origen del sistema Solar. Volvería a la Tierra el 2007.
Sinteticemos con el siguiente ejemplo:
“Un grupo de astrónomos descubrió un miniplaneta situado al borde
del sistema solar. Este nuevo hallazgo podría hacer cambiar nuestromodo de pensar referente a la forma en que evolucionaron los planetas.
El recién descubierto cuerpo celeste tiene un diámetro algo superior alos 483 kilómetros y, desde el descubrimiento de Plutón, ocurrido en1930, es el objeto de mayor fulgor que se haya encontrado más allá dela órbita de Neptuno. Se le catalogó con el número 1996TL Es muyprobable que éste recién descubierto cuerpo celeste sea uno de entremuchos de los de su especie.”
