Julherme José Pires

A RELAÇÃO DE FICÇÃO E NÃO­FICÇÃO NO FILMEBATMAN ­ O CAVALEIRO DAS TREVAS RESSURGE

Projeto de Pesquisa apresentado como requisito para a aprovação na disciplina de Trabalho de Conclusão de Curso I, do curso de Jornalismo da Universidade Comunitária da Região de ChapecóOrientador:

Chapecó, SC, novembro de 2012

SUMÁRIO

1. DADOS DE IDENTIFICAÇÃO DO PROJETO

2. TEMA

3. DELIMITAÇÃO DO TEMA

4. PROBLEMA DE PESQUISA

5. HIPOTESE

6. JUSTIFICATIVA

7. OBJETIVOS

8. REFERENCIAL TEÓRICO

9. METODOLOGIA

10. CRONOGRAMA

11. REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS

12. BIBLIOGRAFIA

13. SUMÁRIO PROVISÓRIO DA MONOGRAFIA

1. DADOS DE IDENTIFICAÇÃO DO PROJETO

1.1 Instituição: Universidade Comunitária da Região de Chapecó

1.2 Título: A relação de ficção e não­ficção no filme Batman ­ O Cavaleiro das Trevas Ressurge

1.3. Orientador (a): Lírian Sifuentes1

1.4. Graduando (a)Nome: Julherme José Pires2Matrícula: 200819002e­mail: julherme@unochapeco.edu.br

1.5. Previsão de defesa do TCCDezembro de 2013

1.6. ResumoO cinema de ficção faz parte da cultura ocidental de maneira muito explícita. Precisamos entender o que de informação há dentro destes produtos de entretenimento, ou seja, como o conteúdo dentro dos filmes se relacionam com a não­ficção. Este estudo irá, por meio de uma detalhada análise de conteúdo do filme do Batman ­ O Cavaleiro das Trevas Ressurge, escrito e dirigido por Christopher Nolan, entrar na busca de compreender estas relações.

1.7: palavras­chave: cinema, ficção, não­ficção, informação, comunicação

1 Lírian Sifuentes é professora da disciplina de TCC I do curso de Jornalismo da Unochapecó.2 Julherme José Pires é acadêmico do curso de Jornalismo da Unochapecó.

2.TEMA

A relação entre ficção e a não­ficção no cinema de ficção.

3.DELIMITAÇÃO DO TEMA

A relação entre ficção e a não­ficção de análise no filme Batman ­ O Cavaleiro das Trevas

Ressurge (Warner Bros. 2012).

4. PROBLEMA DE PESQUISA

Como o filme Batman ­ O Cavaleiro das Trevas Ressurge expõe informações (fatos,

eventos, pessoas, sistemas) verídicas implementando­as em cena num produto cinematográfico de

entretenimento dentro de um contexto ficcional? Esta é a pergunta em que se baseia toda a pesquisa

proposta neste projeto.

Muitos estudos são feitos para entender, por meio de análise de discurso, de conteúdo,

semiótica, o que se diz em produtos cinematográficos de não­ficção, reportagens de TV, notícias em

geral. Mas há um referencial teórico muito limitado em termos de análise de produtos ficcionais. Não

há pesquisas que identifiquem a fundo a relação da não­ficção com a ficção dentro de um filme de

“propósito ficcional”. Para entender é preciso partir de uma pergunta que dê a amplitude necessária

sobre onde se quer chegar.

Existem mesmo conexões do filme com coisas do presente e do passado? Na hora da

produção do roteiro, das gravações e da pós­produção, Christopher Nolan buscou produzir sentido

adaptável ao nossa sociedade? O Batman pode ser entendido como um personagem, uma pessoa,

do mundo em que vivemos? Todas estas perguntas se agrupam na principal para formar o foco do

estudo proposto neste projeto.

5. HIPOTESE

Desde a criação do personagem por Frank Foster, Bob Kane e Bill Finger em 1932 até

hoje, o Batman tem um histórico famoso pela ampla presença de violência e da corrupção em suas

histórias. Muitas pessoas conectam Gothan City, cidade onde se passam os capítulos de Batman, a

cidades onde a máquina pública é mal gerida e/ou criminalidade anda de mãos dadas com o Estado.

No cinema, o Batman, até então, era retratado de uma maneira sombria, mas mais caricata.

Foi nesta trilogia de Christopher Nolan que o personagem ganhou o corpo denso dos quadrinhos e

arrancou o pesado fardo desta época de crise econômica e dos valores humanos para dentro da

película.

Acredito que há diversos fragmentos de não­ficção suplantados, permeados no roteiro de

toda a trilogia, especialmente no terceiro filme, que é quando estas informações me saltam aos olhos.

Desde os personagens, passando pelo cenário ­ background ­, até as ações políticas da história. É

preciso, no entanto, identificá­las com precisão científica e conhecer os metódos, ou como, essas

informações estão introduzidas no filme.

6. JUSTIFICATIVA

[...] o cinema apresenta fronteiras em graus variados, sujeitas à mesma mobilidade

das pessoas... Em termos gerais, a mobilidade do cinema, assim como a mobilidade

humana, é determinada por fatores geopolíticos e pela estirpe financeira. (FRANÇA;

LOPES apud ERZA; ROWDEN, 2010, p. 79).

Entender o processo de informação do cinema através de um filme que é exemplo dentro da

cultura do entretenimento atual é essencial para começarmos a desvendar as conexões

não­ficcionais dentro da ficção no cinema. Pouco conseguimos entender, tanto como produtores

quanto como público.

Estudos na área são necessários para nos educarmos em relação aos processos de inserção

de informação em produtos audiovisuais, para compreender o lado da informação na "fantasia", e

delimitarmos melhor a síntese entre ficção e não­ficção. Precisamos enxergar quais são os limites

que guiam essas duas áreas para reforçar o caráter de realidade nos produtos jornalísticos e para

apurarmos nossos sentidos em relação ao cinema.

O filme Batman ­ O Cavaleiro das Trevas Ressurge (The Dark Knight Rises) foi

escolhido para a pesquisa por representar a indústria do entretenimento, sendo que teve um

orçamento de US$ 250 milhões e um faturamento de US$ 1.080.688.473 bilhão, e por incluir na

obra uma profundidade de informações muito densa, sendo aclamado pela crítica especializada e

por boa parte dos espectadores.

O brasileiro é conhecido por ser um dos maiores consumidores do audiovisual. Cerca de

98% dos lares do Brasil possuem pelo menos uma televisão. Hoje as favelas, comunidades

conhecidas pela baixa renda de seus moradores, estão repletas de antenas de TV fechada. Os

indicadores gerais mostram um acesso ao cinema em crescimento no país, seja pelos meios

tradicionais ou seja pela internet e até pela pirataria.

Com isso em mente e sabendo da importância dos filmes como meio de formação do

sujeito, é preciso entender suas fórmulas para, como fins, qualificar a produção, aguçar os sentidos

enquanto público, selecionar com mais precisão a classificação indicativa e explorar melhor os

produtos cinematográficos na educação.

Não mais podemos considerar o processo artístico uma atividade reservada,

misteriosamente inspirada do alto, não relacionada e não relacionável às outras

coisas que as pessoas fazem. Em vez disso, o elevado modo de ver que leva à criação

da grande arte aparece como um resultado da mais humilde e rotineira atividade dos

olhos na vida cotidiana. (ANDREW apud ARNHEIM, 2002, p. 42)

7. OBJETIVOS

Objetivo geral: identificar informação de não­ficção no filme e descrever como ela está

relacionada com a ficção.

Objetivos específicos:

1 ­ Conceituar todos os termos relacionados a análise: cinema, informação, ficção,

não­ficção, contexto, sociedade, história, corrupção, violência, crise econômica e civilização

humana.

2 ­ Identificar informações verídicas “maquiadas” sob contexto ficcional dentro do filme.

3 ­ Verificar a intensidade das informações implementadas dentro do filme.

4 ­ Investigar a existência de uma conexão com algum fato histórico­social específico da

civilização humana.

5 ­ Relatar os métodos de inserção das informações por meio de roteiro, iluminação,

enquadramento, som, trilha sonora...

8. REFERENCIAL TEÓRICO

As Principais Teorias do Cinema é uma ampla coletânea bibliográfica que traz

conhecimento proposto por uma diversidade de teóricos do cinema difícil de encontrar em outra

obra. Contido logo nas primeiras páginas, o pensamento de Rudolf Arnheim é espectral para a

pesquisa proposta neste projeto.

A arte é a organização, não de um campo específico de informação sensorial, mas de

um padrão geral aplicável acima de si mesmo. Arhneim afirma: “O artista usa suas

categorias de forma e cor para capturar alguma coisa universalmente significativa no

particular” (Art and Visual Perpection, p. vi). A preocupação do artista não é tanto

seu tema, mas o padrão que ele pode criar através desse tema. (ANDREW, 2002, p.

43)

Todo artista parte do mundo para criar, continua Andrew. No entanto, sua obra não é ou

representa o mundo, ela é recheada de um significado dado pelo artista, é a composição de nuances

e pontos de vista dele. Identificar, porém, a “informação raíz” de uma obra pode não ser uma tarefa

fácil.

O Cinema Novo, movimento ancorado pelo cineasta Glauber Rocha, por exemplo, é

lembrado por conceitos mais difusos. “Não apresentam uma realidade facilmente reconhecível, com

heróis e violões claramente indentifícáveis [...] Mostam uma situação social escandalosa sem mostrar

qualquer causa política, ou alternativa ideológica clara.” (FURHAMMAR; ISAKSSON, 1976, p.

89). É preciso então, identificar a que tipo, padrão ou movimento a obra a ser analisada pertence

para que saibamos aplicar a metodologia com precisão.

Outro aspecto importante a se observar em relação ao cinema é a prática que ele assume

enquanto produto formador. Sua credibilidade perpassa até mesmo informações ditas “verídicas”

em outros meios de comunicação. “O cinema é a forma de arte que acompanha a ameaça crescente

à vida que o homem moderno tem que enfrentar.” (CHARNEY; SCHWARTZ apud BENJAMIN,

2010, p. 118).

Para concluir o referencial teórico, produzido a partir de fragmentos de grande importância

para a pesquisa proposta neste projeto, situo o termo “real inuzido” (LEBEL, 1989, p. 93). Este

será um termo importante para a pesquisa porque difunde toda a questão que gira em torno da

ficção e da não­ficção em seus mais variados conjuntos e agremiações de elementos dentro do

universo que é uma obra cinematográfica.

9. METODOLOGIA

Semiótica. A pesquisa será produzida através de uma análise semiótica do filme, levando em

conta algumas categorias de análise relacionadas à civilização humana. Após a análise, será feita uma

descrição a partir da contextualização de cada trecho do filme identificado como recorte da

não­ficção, levando em conta as características técnicas dele. Posteriormente, serão selecionados os

trechos com mais propriedades de não­ficção e colocados lado a lado para uma análise final do

filme como um todo e sua relação com a não­ficção.

As categorias de análise são: corrupção, violência e crise econômica. As duas primeiras

categorias de análise tem um histórico muito explicitado na saga do Batman ­ nos quadrinhos, jogos

de vídeo­games, desenhos animados... ­ e a terceira vem num momento importante em que a

civilização humana passa por uma das piores crises de sua história. Ir a fundo para desvendar as

informações contidas no filme é encontrar no meio artístico estes reflexos da civilização humana.

A partir destes conceitos, os trechos serão contextualizados também a partir de informações

dos produtores e do referencial teórico já produzido a partir do filme.

10. CRONOGRAMA

ATIVIDADES 2º sem. 2012 1° sem 2013 2° sem. 2013

Produção doanteprojeto de

X

pesquisa

Pesquisa bibliográficaexploratória

X X

Desenvolvimento doprojeto de pesquisa

X

Revisão bibliográfica X XColeta de dados X XAnálise dos dados XRedação dos capítulosteóricos

X

Redação do trabalho XRevisão do trabalho

final

X

Entrega do TCC X (nov)Defesa do TCC X (nov)

11. BIBLIOGRAFIA

ARAÚJO, Inácio. Cinema: o mundo em movimento. 1. ed. São Paulo Scipione, 2002.

AUMONT, J; MARIE, Michel. Dicionário teórico e crítico de cinema. 3. ed. Campinas, SP: Papirus, 2007.

DUNCAN JESSER, Jody. The Art and Making of The Dark Knight Trilogy. New York: Abrams, 2012.

FRANCE, Claudine de. Cinema e antropologia. Campinas: FUCAMP ­ Fundação de Desenvolvimento da UNICAMP, 1998.

IRWIN, Willian. MATRIX: bem ­ vindo ai deserto do real. São Paulo: Madras, c2005.

MILLER, Frank. Batman O Cavaleiro das Trevas ­ Edição Definitiva. Barueri: Panini Books, 2012.

MOCELLIN, Renato. O cinema e o ensino da história. Curitiba: Nova Didática, 2002.

12. REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS

ANDREW, J. Dudley. As principais teorias do cinema: uma introdução. Rio de Janeiro: J. Zahar,

2002.

BATMAN ­ O CAVALEIRO DAS TREVAS. Direção: Christopher Nolan. Produção: Christopher Nolan. Intérpretes: Christian Bale, Michael Caine, Heath Ledger, Gary Oldman, Aaron Eckhart, Maggie Gyllenhaal e Anne Hathaway. Música: Hans Zimer. Estados Unidos: Warner Bros. Picutres; DC Entertainment; Legendary Pictures; Syncopy, 2012. 1 bobina cimenatográfica (164 min), son., color., 35 e 65mm.

CHARNEY, Leo; SCHWARTZ, Vanessa R (Orgs.). O cinema e a invenção da vida moderna. 2. ed. rev. São Paulo: COSAC NAIFY, 2010.

FRANÇA, Andréa; LOPES, Denilson. Cinema, globalização e interculturalidade. Chapecó: Argos, 2010.

FURHAMMAR, Leif; ISAKSSON, Folke. Cinema e política. Rio de Janeiro: Paz e Terra, 1976.

LEBEL, Jean­Patrick. Cinema e ideologia. São Paulo: Mandacaru, 1989.

13. SUMÁRIO PROVISÓRIO DA MONOGRAFIA

INTRODUÇÃO

CAPÍTULO I ­ O cinema e os heróis no mundo moderno1.1 Cinema de ficção e o impacto na civilização humana1.2 Os heróis dos quadrinhos no cinema1.3 Batman como símbolo de reação

CAPÍTULO II ­ Cinema de ficção e informação penetrante2.1 Batman O Cavaleiro das Trevas Ressurge2.2 Conceitos epistemológicos de informação de não­ficção2.3 Relação de informações

CAPÍTULO III ­ Batman de Nolan e o conceito do mundo moderno2.1 Violência2.2 Corrupção2.3 Crise econômica

CONSIDERAÇÕES FINAIS

REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS