06648 Beşevler/ANKARA Ayrıntılı bilgi için: Ahmet POLAT Millî Eğit.Uzm. Yrd.Elektronik Ağ: www.meb.gov.tr Tel: (0 312) 413 35 47e-posta: ahmetpolat@meb.gov.tr Faks: (0 312) XXX XX

Bu evrak güvenli elektronik imza ile imzalanmıştır. http://evraksorgu.meb.gov.tr adresinden 71ca-121e-3d51-99f8-46ab kodu ile teyit edilebilir.

Bu evrak güvenli elektronik imza ile imzalanmıştır. http://evraksorgu.meb.gov.tr adresinden 71ca-121e-3d51-99f8-46ab kodu ile teyit edilebilir.

T.C.MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞIDin Öğretimi Genel Müdürlüğü

Sayı : 52532194/310/3746564 07/04/2015Konu:Türkiye Geneli Yarışmalar

………………………..VALİLİĞİNE(İl Millî Eğitim Müdürlüğü)

İlgi: a) 17.12.2013 tarih ve 98403766/310.01/3879098 sayılı Makam Onayıb)13.01.2005 tarih ve 25699 sayılı Resmi Gazete'de yayımlanan Millî EğitimBakanlığı İlköğretim ve Orta Öğretim Kurumları Sosyal Etkinlikler Yönetmeliği

Anadolu imam hatip lisesi öğrencilerini ilgi, istidat ve kabiliyetleri doğrultusundayetiştirmek; mesleki, sosyal ve kişisel gelişimlerine katkı sağlamak amacıyla düzenlenenArapça Bilgi ve Etkinlik, Hutbe Okuma, Hafızlık ve Ezan Okuma ile Kur’an-ı Kerim’i GüzelOkuma yarışmalarının okul ve il finalleri tamamlanmış; bölge ve Türkiye finali için gereklihazırlıklar yapılmaya başlanmıştır.

Bölge veya Türkiye finali ev sahipliğinizde gerçekleştirilecek söz konusu yarışmalarınekte yer alan uygulama esasları ve açıklamalar doğrultusunda sağlıklı bir şekilde yürütülmesi,yarışmaların bölge ve Türkiye finali video kayıtları, katılımcı/izleyici, yarışmacılar ve ödültörenine ait yeterli sayıda nitelikli fotoğraf, yarışma yürütme kurulu başkanı ile koordinatörokul müdürünün yarışmayla ilgili değerlendirme raporlarının CD’ye kaydedilerek GenelMüdürlüğümüze gönderilmesi ve koordinatör okul müdürlüğünün konuyla ilgilibilgilendirilmesi hususunda gereğini rica ederim.

Nazif YILMAZBakan a.

Genel Müdür

EKLER:1. Dağıtım Listesi2. Arapça Bilgi ve Etkinlik Yarışmaları Uygulama Esasları3. Hutbe Okuma Yarışması Uygulama Esasları4. Kur’an-ı Kerim’i Güzel Okuma, Hafızlık ve Ezan Okuma Yarışmaları Uygulama Esasları5. Yarışma Bütçesi Harcama Esasları6. Yarışmaların Uygulama Esasları İle İlgili Açıklamalar7. Yarışmalarla İlgili Genel Hususlar

Sayfa 1 / 11

MİLLİ EĞİTİM BAKANLIĞI

DİN ÖĞRETİMİ GENEL MÜDÜRLÜĞÜ

Anadolu İmam Hatip Liseleri VI. Arapça Bilgi ve Etkinlik Yarışmaları Yönergesi

I. TÜRKİYE GENELİ YAPILACAK OLAN YARIŞMALAR

A. ARAPÇA YARIŞMALARI KATILIM ŞARTLARI

1. Yarışmalar Türkiye Cumhuriyeti vatandaşı öğrencilere yöneliktir, Türkiye Cumhuriyeti vatandaşı olmayan

öğrenciler yarışmalara katılamazlar.

2. Yarışmalar örgün eğitime tabi olan Anadolu imam hatip liselerinde okuyan öğrencilere yöneliktir,

“Anadolu” statüsünde olmayan ara sınıflardaki İHL öğrencileri ile çok programlı liselerde okuyan imam

hatip lisesi öğrencileri de yarışmalara katılabilir. Öğrencilerde sınıf şartı aranmaz.

3. Örgün eğitime tabi olan Anadolu İmam Hatip liselerinde okuyan öğrencilerden yurt içinde veya yurt

dışında eğitim-öğretim dili Arapça olan okullarda bir yıldan fazla okumuş olanlar, Türkiye Cumhuriyeti

vatandaşı olsalar dahi yarışmaya katılamazlar.

4. Daha önceki yıllarda yapılan Arapça yarışmalarında herhangi bir dalda Türkiye birincisi olan öğrenciler hat

kategorisi dışındaki yarışmalara katılamazlar.

5. İlde yalnızca bir imam hatip lisesi bulunması veya ilde yarışmaya başvuran tek Anadolu imam hatip lisesi

olması durumunda bu okullar başvurdukları dallarda doğrudan bölge finallerine katılır.

6. Bir öğrenci aynı öğretim yılında Arapça hat yarışması hariç sadece bir dalda yarışmaya katılabilir.

7. Bilgi yarışmalarında okulları 4, Arapça şiir okuma dalında 1, Arapça metin canlandırma dalında en az 1, en

fazla 4 öğrenci temsil eder, hat yarışmalarına katılım ise bireyseldir.

8. İl yarışmalarına ildeki bütün Anadolu imam hatip liseleri katılır. Çeşitli sebeplerle katılamayacak olan okul

müdürlükleri ise bu durumlarını Yarışma Koordinasyon Merkezine ve Din Öğretimi Genel Müdürlüğüne

bildirir.

9. Okullar istedikleri tüm dallarda bilgi ve etkinlik yarışmalarına katılabilirler.

B. YARIŞMALAR:

a) ARAPÇA BİLGİ YARIŞMASI

Soru ve Konular:

Arapça Bilgi Yarışması’nın soruları Anadolu imam hatip lisesi Arapça müfredatıyla uyumlu olarak çoktan

seçmeli test şeklinde hazırlanır. Genel Arapça bilgisi esas alındığından dolayı okullar arası elemelerde daha

üst düzeyde sorular da yer alabilir.

Sayfa 2 / 11

Soru türleri şu şekildedir:

Arapça kelime bilgisi (kelime anlamı, eş anlamlı, zıt anlamlı kelime bilgisi)

Okuduğunu anlama

Cümle ve kelime sıralama

Tercüme edebilme (Arapçadan Türkçeye-Türkçeden Arapçaya)

Pratik diyalogları tamamlama

Temel Arapça dil bilgisi (Sarf ve Nahiv)

Dinlediğini anlama

1. Okul İçi Bilgi Yarışmaları

Arapça Bilgi Yarışması dalında okul takımında yarışacak öğrenciler, okul idaresince Arapça veya meslek dersi

öğretmenlerinden oluşturulan seçici kurul tarafından belirlenir. Okul takımında değişiklik, okul yönetiminin

uygun görmesi durumunda gerçekleşir. Etkinlik yarışmalarına katılacak öğrenciler ise okul yönetimi

tarafından yapılan seçmeler sonunda belirlenir.

2. İl İçi Bilgi Yarışması

i.Okul idaresinin gerekli gördüğü durumlarda yarışmacılar değiştirilebilir.

ii.Yarışma grupları Yarışma Koordinasyon Merkezi tarafından bir oturumda en fazla altı okul olacak şekilde

bilgisayar kurasıyla belirlenir. Yarışma gruplarının sayı ve okullarının koordinatör okullar tarafından

değiştirilmesi, yarışmaları geçersiz kılar.

iii.Sorular, cevap anahtarı ile birlikte, bir nüsha halinde seçici kurula kapalı zarf içerisinde verilir. Zarflarda her

bir yarışma grubu için 15 asıl, 5 yedek soru yer alır.

iv.Beş şıklı çoktan seçmeli sorular, yarışmacılara yazılı olarak verilir. Sorular verilip, süresi içinde cevabı

yazıldıktan sonra, cevap tabelası seçici kurulun ve seyircilerin görebileceği şekilde gösterilir. Bundan sonra

sunucu, soruyu yüksek sesle okur. Cevapların doğru veya yanlış olduğu seçici kurul başkanının onayından

sonra sunucu tarafından açıklanır.

v.Dinleme sorularında önce ses/görüntü dosyası dinletilir, soru kâğıtları daha sonra dağıtılır. Bir ses/görüntü

dosyasından birden fazla soru sorulabilir.

vi.Soru ve cevaplar slayt ile ekranda gösterilir. Yarışmada 15 soru sorulur, her bir soru 10 puan olarak

hesaplanır. 15 sorunun sonunda eşitlik durumunda, 5 soruluk yedek sorulara geçilir, eşitlik bozuluncaya

kadar yedek soruların tamamı sorulur.

vii.Yedek soruların sorulması ile ilgili olarak:

1. Yarışmada sadece birinci belirlenecekse yedek sorular, asıl soruların sonunda eşit olarak en yüksek puanı

alan okullara sorulur. Diğer okullara soru sorulmaz.

2. Yarışmada birinci belirlenmiş ancak ikincilik durumunda eşitlik varsa asıl soruların sonunda puanı eşit

olan ikincilere yedek sorular sorulur. Diğer okullara soru sorulmaz.

3. Yarışmada birinci ve ikinci belirlenmiş, üçüncünün belirlenmesinde eşitlik varsa sadece eşit olan okullar

arasında üçüncülük için yedek sorular sorulur.

4. Yarışan okulların aynı anda yanlış cevap vermesi halinde bir sonraki soruya geçilir. Yedek sorularda ilk

yanlış cevabı veren okul elenir.

viii.Yedek soruların sonunda da eşitliğin bozulmaması halinde başka soru sorulmaz ve seçici kurul tarafından

kura çekilerek kazanan okul belirlenir.

ix.Seçici kurul, yarışmada sorulan sorulardan birisinin yanlış olduğuna karar verirse, soru tamamen iptal edilir,

hatalı soru üzerinde düzeltmeye gidilmez. Böyle bir durumda iptal edilen sorunun yerine yedek soru

sorulmaz.

Sayfa 3 / 11

x.Yarışma ile ilgili itirazlar, yarışmanın akışının bozulmaması için, yazılı olarak yapılır; seçici kurul, itirazı yarışma

bittikten sonra on beş dakika içinde değerlendirerek kararı açıklar. Seçici kurulun verdiği karar kesindir.

Seçici kurulun kararına yapılan itirazlarla başka makamlara yapılan itirazlar dikkate alınmaz.

xi.Yarışmanın akışından ve cevap sürelerinin takibinden sunucu sorumludur.

3. Bilgi Yarışması Bölge Finali

i.İl birincisi olan okul ile bulunduğu ilde tek Anadolu imam hatip lisesi olan veya bulunduğu ilde yalnızca

kendisi başvuruda bulunmuş olan okullar bölge yarışmalarında doğrudan ilini temsil eder.

ii.İlleri temsil eden okullar, kendi bölgelerinde il yarışmalarında geçerli olan ilkelere göre yarışırlar.

4. Bilgi Yarışması Türkiye Yarı Finali ve Türkiye Finali

i.Bölge birincileri Türkiye yarı finalinde bölgelerini temsil ederler.

ii.Okullar, bilgi yarışmaları Türkiye yarı finali ve Türkiye finalinde il içi yarışmalarında belirtilen ilkeler

doğrultusunda yarışırlar.

b) ARAPÇA ETKİNLİK YARIŞMALARI

1. Arapça Şiir Okuma Yarışması

i.Öğrenciler, Yarışma Koordinasyon Merkezi tarafından belirlenen on adet şiirden birini seçerek yarışmaya

katılır. Bir ilden en fazla üç okul aynı metni seçebilir. Üç okul tarafından seçilen metin, sistem tarafından

otomatik olarak kapatılır.

ii.Öğrencinin sahneye çıkış sırası bilgisayarda çekilen kura ile Yarışma Koordinasyon Merkezi tarafından daha

önceden belirlenir ve internet sitesinden ilan edilir. Öğrenci yarışmaların bütün aşamalarında ezberlediği

aynı şiirle yarışmalara katılır. Yarışma esnasında, şiir ezbere okunur.

iii.Yarışma esnasında sadece Yarışma Koordinasyon Merkezi tarafından hazırlanan şiirin tercümesi sahnede

görsel sunu olarak yansıtılabilir. Okulların kendi hazırladıkları sunular yansıtılamaz. Sunuda fon müziği olarak

Yarışma Koordinasyon Merkezi tarafından belirlenen müzik görsel sununun içerisinde kullanılır. Müziğe

herhangi bir müdahale yapılması söz konusu olamaz. Tercümelerin, sunuların ve fon müziğinin puanlamaya

bir katkısı yoktur. Yarışmacının istememesi durumunda fon müziği veya sunu kullanılmaz. Bunların

kullanılmasının engellenmesi seçici kurulun görevi olup, ısrarla kullanılmak istenmesi halinde söz konusu

dekor ve el eşyaları için herhangi bir puan verilmez.

iv.Şiir okunurken dekor, ışık takip sistemi kullanılamaz, özel sahne düzeni ve canlı müzik icraları yapılamaz.

v.Yarışmacının şiir metninde ilave ve eksiltme gibi herhangi bir değişiklik yapma hakkı yoktur.

vi.Puanlama 100 puan üzerinden yapılır. Puan dağılımı şu şekildedir:

Ezber (25),

Telaffuz (20),

Tonlama (20),

Jest ve mimik (15),

Konuya hâkimiyet (10),

Sahneyi kullanma (10)

2. Arapça Metin Canlandırma Yarışması

i.Metin canlandırma yarışması, Arapça metinlerin doğru seslendirilmesi ve metnin canlandırılması ile ilgili bir

yarışmadır.

ii.İcra edilecek metinler, Yarışma Koordinasyon Merkezi tarafından on adet olarak belirlenir. Yarışmaya

katılacak olan öğrenciler, on adet metinden birini seçerek yarışmaya katılır. Bir ilden üç farklı okul tarafından

seçilen metin, sistem tarafından otomatik olarak kapatılır.

Sayfa 4 / 11

iii.Öğrencinin sahneye çıkış sırası bilgisayarda çekilen kura ile Yarışma Koordinasyon Merkezi tarafından daha

önceden belirlenir ve internet sitesinden ilan edilir.

iv.Yarışma esnasında canlandırma metni ezbere okunur. Öğrenciler yarışmaların bütün aşamalarında aynı

metin ezberi ile yarışmalara katılır.

v.Yarışma esnasında sadece Yarışma Koordinasyon Merkezi tarafından hazırlanan canlandırma metninin

tercümesi sahnede görsel sunu olarak yansıtılabilir. Okulların kendi hazırladıkları sunular yansıtılamaz.

Sunuda fon müziği olarak Yarışma Koordinasyon Merkezi tarafından belirlenen müzik görsel sununun

içerisinde kullanılır. Müziğe herhangi bir müdahale yapılması söz konusu olamaz. Tercümelerin, sunuların ve

fon müziğinin puanlamaya bir katkısı yoktur. Yarışmacının istememesi durumunda fon müziği veya sunu

kullanılmaz.

vi.Metin canlandırmada metnin türüne göre yarışmada okulları en az bir en fazla dört öğrenci temsil edebilir.

Metnin türüne göre öğrenciler kıyafet ve kostüm giyebilir. Ancak herhangi bir dekor hazırlanmaz.

vii.Canlandırma metni okunurken, dekor, ışık takip sistemi kullanılamaz, özel sahne düzeni ve canlı müzik

icraları yapılamaz. Bunların kullanılmasının engellenmesi seçici kurulun görevi olup, ısrarla kullanılmak

istenmesi halinde söz konusu dekor ve el eşyaları için herhangi bir puan verilmez.

viii.Yarışmacının canlandırma metnine ilave ve metin üzerinde değişiklik yapma hakkı yoktur.

ix.Puanlama 100 puan üzerinden yapılır. Puan dağılımı şu şekildedir:

Ezber (25),

Telaffuz (20),

Tonlama (20),

Jest ve mimik (15),

Konuya hâkimiyet (10),

Sahneyi kullanma (10)

3. Arapça Hat /Kaligrafi Yarışması

Yarışmaya öğrenciler bireysel olarak katılırlar. Aynı okuldan birden fazla öğrenci yarışmaya katılabilir.

i.Her yarışmacı öğrenci için okul idaresi tarafından bir danışman öğretmen belirlenir. Danışman öğretmen,

öğrenci çalışmasına rehberlik eder ve çalışmanın bizzat öğrenci tarafından yapılmasını sağlar.

ii.Öğrenciler sadece bir eserle yarışmaya katılabilirler.

iii.Eşit yarışma şartlarını sağlamak amacıyla yarışmaya katılacak eserler, başvuru modülünde belirtilen

metinlerin dışında seçilemez.

iv.Yarışmaya katılan eserler taklit, kopya, bir başka yerde daha önce yayımlanmış veya sergilenmiş

olmamalıdır.

v.Yarışmaya katılan eserler, klasik hat sanatları için çerçeveli (camekânsız) levha halinde gönderilir. Levhalar

40x60 cm’den küçük, 60x70 cm’den büyük olamaz. Yazı sahası kâğıdın yaklaşık 2/3’ünü doldurmalıdır.

vi.Yarışmacılar, söz konusu ölçüler arasında kalmak kaydı ile eserlerini; kare, dikdörtgen, dikey, yatay, daire

veya elips şeklinde hazırlayabilirler.

vii.Satır halindeki yazılarda, gerekirse ilk, orta veya son satırda metinlerin sağ ve solunda koltuk tabir edilen

eşit boşluklar bırakılabilir.

viii.Modern hat sanatı ve grafiti tarzı eserlerle yarışmaya katılanlar, eserlerini 100×80 ebadındaki tablolara

yaparlar. Bu tarz eserlerde sprey, marker, kara kalem kullanılabilirler.

ix.Yarışmaya sunulan eserler, klasik ve modern hat sanatı esaslarına göre değerlendirilir. Manayı bozacak

derecede tertip ve teşrifat hataları olan, bariz imla hatası bulunan ve diğer şekil ve şartlara riayet edilmemiş

levhalar -sanat değeri ne olursa olsun- değerlendirme dışı bırakılır.

x.Yarışmacılar, eserlerinde istediği renk mürekkebi kullanabilir. Levhalar, klasik renklerde aharlı kâğıda yazılır.

Kuşe, beyaz kâğıt ve benzeri aharsız kâğıda yazılan levhalar değerlendirmeye alınmazlar.

Sayfa 5 / 11

xi.Katılımcılar, Yarışma Koordinasyon Merkezi adresine eserlerini posta yoluyla gönderilir veya elden teslim

edilir. Posta ile gönderilen eserlerin kaybolmasından, zedelenmesinden veya gecikmesinden Yarışma

Koordinasyon Merkezi sorumlu değil.

xii.Katılımcı öğrenciler; fotoğraflı öğrenci belgesi, okul iletişim bilgileri, varsa şahsi e-posta adresini de belirten

belgeleri, kendi imzası ile beraber üzerinde rumuz yazılı (isimsiz) zarfa koyarak, levha ile birlikte, Yarışma

Koordinasyon Merkezine gönderirler. Danışman öğretmen de www.arapcayarismalari.org.tr adresindeki

forma kendine ait bilgileri doldurur.

xiii.Öğrenciler eserlerini hazırlarken şu özelliklere dikkat etmeleri gerekmektedir:

-Celî sülüs: Kalem ağzı 6 mm’den az olmayacaktır.

-Sülüs: Kalem ağzı 1,5 mm’den az, 3 mm’den çok olmayacaktır.

-Sülüs-nesih: Sülüs kalem ağzı 1,5 mm’den az, 3 mm’den çok; nesih kalem ağzı ise 1 mm’den çok

olmayacaktır.

-Celî tâ’lîk: Kalem ağzı 8 mm’den az olmayacaktır.

-Celî dîvanî: Kalem ağzı 5 mm’ den az olmayacaktır.

xiv.Yarışmada hat türleri ayrı ayrı sınıflanmayacak; klasik ve modern, tüm türler içinden ilk 3 belirlenecektir.

xv.Yarışmaya gönderilen eserlerin telif hakları, Yarışma Koordinasyon Merkezine aittir. Ayrıca hiçbir eser iade

edilmeyecektir.

xvi.Hat yarışmasında il ve bölge elemeleri yapılmayacak, bütün eserler Türkiye genelinde değerlendirmeye tabi

tutulacaktır.

C. YARIŞMA BÖLGE MERKEZLERİ:

Bölge merkezleri ve bu bölgelere dâhil iller Din Öğretimi Genel Müdürlüğünce belirlenir.

Bir ilde yarışma türüne göre başvuran okul sayısı 1-16 arası ise o il 1 bölge, 17-32 arası ise il içi 2 bölge, 33-48

arası ise il içi 3 bölge olarak değerlendirilir. Din Öğretimi Genel Müdürlüğünce gerek görüldüğü takdirde il içi

ve il dışı bölge tasniflerinde değişikliğe gidilebilir. Söz konusu değişiklikler Yarışma Koordinasyon Merkezi

tarafından ilan edilir.

D. YARIŞMA KUR’ALARI, YARIŞMA GÜN VE SAATLERİ:

Yarışmaların il, bölge ve Türkiye elemelerinde sıralama ve gruplandırma işlemleri, Yarışma Koordinasyon

Merkezi tarafından, yarışacak olan okullar arasında kur’a ile belirlenir. Yarışmaların gün ve saatleri de aynı

şekilde Yarışma Koordinasyon Merkezi tarafından belirlenir. Grupların sıralamalarına uyulması esastır.

E. SEÇİCİ KURUL

Yarışma seçici kurulları, yarışmaların yapılacağı İl Millî Eğitim Müdürlüğü tarafından takvime riayet edilerek

belirlenir. Seçici kurulların ehliyet ve liyakatiyle ilgili tespit kararı İl Millî Eğitim Müdürlüklerinin ilgili

birimlerindedir. Türkiye finalinde ise seçici kurul üyeleri Yarışma Koordinasyon Merkezi tarafından belirlenir.

Seçici kurul üyeleri öncelikle üniversite öğretim üyeleri arasından tespit edilir. İlde öğretim üyesi

bulunmaması durumunda il ve ilçelerde görev yapan Arapça alanında yetkin kişiler ile Arapça bilgisi olmasa

da tiyatro dallarında uzman kişilerden seçilerek belirlenir. İmam hatip liselerinde görev yapan öğretmen ve

idareciler seçici kurullarda görevlendirilemez.

Sayfa 6 / 11

Yarışmalarda en az üç, en fazla altı seçici kurul üyesi görev yapar. Bölge yarışmalarında seçici kurul üyesi

olarak görev yapan kişiler Türkiye finalinde görev alamazlar. Bölge yarışmasındaki seçici kurul üyelerinden

en az ikisinin bölge merkezi dışındaki illerinden olması zorunludur.

Hat yarışmasının seçici kurulları Yarışma Koordinasyon Merkezi tarafından belirlenir.

F. KOORDİNATÖR OKUL MÜDÜRLÜKLERİNİN GÖREVLERİ:

İl ve bölgelerdeki Koordinatör Okul Müdürlükleri aşağıda belirtilen sorumlulukları yerine getirir:

1. Yarışmaların yapılacağı okul müdürlükleri il ve bölge genelindeki yarışma ile ilgili koordineyi sağlar,

yarışmacı öğrencilerle görevli öğretmenlerin iaşe ve ibatelerini karşılar.

2. Yarışma sonuçlarını, Yarışma Koordinasyon Merkezi tarafından kendilerine iletilen tutanakları, seçici

kurulda görevli bütün üyelerce imzalanmasından sonra ilan eder ve www.arapcayarismalari.org.tr

adresinde yer alan sonuç bildirme otomasyon programına bildirir. Tutanaklar Yarışma Koordinasyon

Merkezine gönderilmeyip okulda muhafaza edilir.

3. İl ve bölge yarışmalarında birinci olan öğrencilerin bir üst yarışmaya katılımlarını sağlamak okul

müdürlüklerinin sorumluğundadır.

4. İl ve bölge yarışmalarının koordinasyonu okul müdürlüklerince, Türkiye finalinin organizasyonu ise

Türkiye finali koordinatör ili ile birlikte Yarışma Koordinasyon Merkezince yapılır.

G. KURAL İHLALİ VE İTİRAZLAR:

Yukarıdaki hususlarda kural ihlaline tevessül eden takımlar, seçici kurul tarafından uyarılırlar. Bununla

beraber, yarışmaların icrası ile ilgili her türlü itiraz, yarışma esnasında yazılı olarak seçici kurul makamına

yapılır. Seçici kurulun verdiği karar kesindir. Sayısal değerlerin toplanılması esnasındaki hatalar hariç, seçici

kurulun itiraz esnasında hatalı olduğu düşünülen bir karar vermesi durumunda dahi son karar seçici kurula

aittir. Yarışma Koordinasyon Merkezi veya Din Öğretimi Genel Müdürlüğü ile başka bir makama yapılacak

itirazlar dikkate alınmaz.

H. SONUÇLARIN İLANI:

Seçici kurul üyeleri yarışmacılara verdikleri puanları yarışma salonunda herkesin huzurunda toplarlar.

Yarışmacılara verilen puanlar dışında herhangi bir değerlendirme yapılmaz. Etkinlik yarışmalarında verilen

toplam puanların eşit olması durumunda kura yoluna başvurulur.

İ. ÖDÜLLER:

1. Türkiye finali ödülleri, yarışmaya katılan öğrenci ile yarışmaya hazırlamakla görevli ve adı başvuru

esnasında belirlenmiş olan öğretmene takdim edilir. Okul idaresi veya herhangi bir kişi/kurum tarafından

öğretmen isminde değişiklik yapılamaz. Görevli öğretmen değişikliği, Yarışma Koordinasyon Merkezinin

onayı olmadan gerçekleştirilemez.

2. İl ve bölge yarışmalarında dereceye girenler için Yarışma Koordinasyon Merkezi tarafından özel bir ödül

verilmez. Yarışma Koordinasyon Merkezi sadece Türkiye finallerinin ödüllerini Türkiye finali koordinatör

okulu ile birlikte belirleyerek temin eder.

Sayfa 7 / 11

3. Öğrenci veya öğretmen, herhangi bir ödülü kazanması durumunda aşağıdaki şartları kabul etmiş ve bu

maddelere itiraz etmesi durumunda ödül hakkından vazgeçmiş sayılır:

i.Ödüller hiçbir şekilde başkasına devredilemez.

ii.Yarışmalar sonucunda kazanılan ödülün, umre vs. gibi bir “yurtdışına gezi programı” olması halinde;

Yarışma Koordinasyon Merkezi tarafından belirlenen tarihler dışında herhangi bir talepte bulunulamaz.

Ödülü kazanan öğrenci, ek bir kişi ile seyahat etme hakkına sahip değildir.

Seyahate gidecek olanlar, Yarışma Koordinasyon Merkezinin belirlediği tarihe kadar pasaport vb. gerekli

belgeleri yetkililere ulaştırmakla yükümlüdür.

Ödül kazanan öğrenci ve öğretmenler, bulunduğu ilden (veya ülkeden) Yarışma Koordinasyon

Merkezinin belirttiği havalimanına gidiş ve gelişi kendi imkânlarıyla sağlar.

4. Gezi programına katılamayacak olanlara, bir başka ödül verilmez. Hak etmiş olduğu ödülü, belirlenen

şartlar ve sınırlar çerçevesinde değerlendirmeyenler ödül hakkından feragat etmiş sayılırlar.

5. Yarışma Koordinasyon Merkezi ödülü teslim ettikten sonra öğrenci veya öğretmen; çalınma, bozulma

vb. nedenlerle hak iddia edemez. Hediye olarak verilen ve bozulan ürün garanti kapsamında ise ödülü

kazanan kişi garanti belgeleriyle işlemini takip eder. Garanti kapsamında uygulanan işlemler ile ilgili, Yarışma

Koordinasyon Merkezi sorumlu değildir.

6. Ödüller, yarışma ödül töreninden sonra en fazla 1 ay içerisinde elden veya kargo yolu ile teslim edilir.

Planlanmayan gecikmeler olması halinde ödül taahhüt yazısı verilir ve ödüller ilk fırsatta teslim edilir.

J. ARAPÇA YARIŞMALARI TAKVİMİ

Yarışma Takvimi

S. No Konu Tarih

1 -Başvuruların elektronik ortamda alınması 5 Ocak 2015

20 Şubat 2015

2 -İl Millî Eğitim Müdürlüklerince il koordinatör okulunun belirlenip Yarışma

Koordinasyon Merkezine bildirilmesi 20 Şubat 2015

3 -Bölge koordinatör okullarının, Türkiye Finalleri Koordinatör okulunun ev

sahipliğinde toplanıp yapılacak çalışmalarla ilgili taslak plan hazırlamaları 6 Şubat 2015

4 -İl Millî Eğitim Müdürlüklerince seçici kurulların belirlenip Yarışma Koordinasyon

Merkezine bildirilmesi 6 Mart 2015

5

-İl içi yarışmaların tüm illerde saat 10.00’da aynı anda başlaması

-Sonuçların il koordinatör okulu tarafından www.arapcayarismalari.org.tr

adresindeki online başvuru bölümüne bildirilmesi

4 Nisan 2015

6

-Bölge Yarışmalarının belirlenen merkezlerde saat 10.00’da yapılması,

-Yarışmalarda dereceye girenlerin www.arapcayarismalari.org.tr adresindeki online

başvuru bölümüne bildirilmesi

2 Mayıs 2015

7 -Hat eserlerinin son teslim tarihi 8 Mayıs 2015

8 -Türkiye finalinin Din Öğretimi Genel Müdürlüğünce kararlaştırılan ilde ve belirlenen

okulun koordinasyonunda yapılması

21-22- 23 Mayıs

2015

Yarışma ile ilgili yer, tarih vb. değişikliklerin olması durumunda gereken açıklamalar dogm.meb.gov.tr ve

www.arapcayarismalari.org.tr adresinden ilan edilir.

Sayfa 8 / 11

II. ULUSLARARASI ARAPÇA YARIŞMALARI

GENEL İLKELER:

1. Uluslararası Arapça yarışmaları Arapça Şiir Okuma ve Arapça Metin Canlandırma dallarında icra edilir.

2. Yarışmalar üç aşamalı olarak uygulanır. Birinci aşamaya sadece Türkiye’de Uluslararası Anadolu İmam

Hatip Lisesinde okuyan yabancı uyruklu öğrenciler başvurabilir. Yurt dışından ve Uluslararası Anadolu imam

hatip lisesinde okumayan yabancı öğrenciler başvuru yapamaz. Başvurular, öğrencilerin eğitim gördüğü

okul idareleri tarafından www.arapcayarismalari.org.tr otomasyon sistemindeki uluslararası yarışmalar

bölümünden girilerek yapılır.

Birinci aşama: Otomasyon sistemine yapılan başvurular esas alınarak öğrencilerin kendi ülkelerini temsil

edecekleri ülke yarışmaları, ilgili ülke koordinatörü okullarda icra edilir.

Bir ülkeden sadece bir öğrenci yarışmaya başvurmuşsa birinci aşamayı doğrudan geçerek bir üst tura

yükselir ve orada ülkesini temsil eder.

İkinci aşama: Ülke temsilcileri arasında yapılan başvuru sayısı esas alınarak hesaplanacak kıta bölümlerine

göre yapılır. Kıta elemeleri, kıta koordinatörü okullar tarafından yapılır.

Üçüncü aşama: Kıta birincileri ile Türkiye birincisinin doğrudan katılacağı “Uluslararası Arapça Yarışmaları”

finalleri ile gerçekleşir. Son aşama Yarışma Koordinasyon Merkezi tarafından Türkiye Finalleri Koordinatör

Okulu ile birlikte düzenlenir.

A. ULUSLARARASI ARAPÇA YARIŞMALARI KATILIM ŞARTLARI

1. Uluslararası Arapça yarışmaları ilk iki turuna Türkiye’de uluslararası İmam Hatip Liselerinde okuyan ve

Türkiye Cumhuriyeti vatandaşı olmayan öğrenciler katılır. Son turda ise Türkiye birincileri ile kıta

yarışmalarında birinci olan öğrenciler yarışır.

2. Yarışmalara Türkiye’de örgün eğitime tabi Anadolu imam hatip liselerinde okuyan öğrenciler katılır.

Yabancı öğrencilerin kendi elemelerine sadece Uluslararası Anadolu imam hatip liselerinde okuyan yabancı

öğrenciler başvurabilir.

3. Daha önceki yıllarda yapılan Arapça yarışmalarında herhangi bir dalda Türkiye birincisi olan öğrenciler

yarışmalara katılamaz.

4. Ülkeleri adına sadece bir öğrencinin başvurduğu ülke öğrencileri ülke seçmeleri olan birinci aşamaya

katılmazlar. Doğrudan ikinci aşama olan kıta elemelerinde ülkelerini temsil ederler.

5. Bir öğrenci aynı öğretim yılında sadece bir dalda yarışmaya katılabilir.

6. Arapça yarışmalarına katılmaları için öğrencilerde sınıf şartı aranmaz.

7. Okulları, Arapça şiir okuma dalında 1, Arapça metin canlandırma dalında en az 1 en fazla 4 öğrenci temsil

eder.

8. Ülkeler, şiir ve Arapça metin canlandırma kategorileri arasında herhangi bir tercih olmadan her iki dalda

da katılabilirler.

B. ARAPÇA ETKİNLİK YARIŞMALARI

1. Arapça Şiir Okuma Yarışması

i.Yarışmaya katılacak olan öğrenciler, Yarışma Koordinasyon Merkezi tarafından hazırlanan on adet şiirden

birini seçerek yarışmaya katılır.

ii.Yarışma esnasında, şiir ezbere okunur. Öğrencinin sahneye çıkış sırası bilgisayarda çekilen kur’a ile Yarışma

Koordinasyon Merkezi tarafından daha önceden belirlenir ve internet sitesinden ilan edilir. Öğrenci

ezberlediği şiirle yarışmaların bütün aşamalarına katılır.

Sayfa 9 / 11

iii.Yarışmalar Türkiye’de düzenlendiği için seyirciye hitaben yarışma esnasında sadece Yarışma Koordinasyon

Merkezi tarafından hazırlanan şiirin tercümesi sahnede görsel sunu olarak yansıtılabilir. Okulların kendi

hazırladıkları sunular yansıtılamaz. Sunuda fon müziği olarak Yarışma Koordinasyon Merkezi tarafından

belirlenen müzik görsel sununun içerisinde kullanılır. Müziğe herhangi bir müdahale yapılması söz konusu

olamaz. Türkçe tercümelerin, sunuların ve fon müziğinin puanlamaya bir katkısı yoktur. Yarışmacının

istememesi durumunda fon müziği veya sunu kullanılmaz. Bunların kullanılmasının engellenmesi seçici

kurulun görevi olup, ısrarla kullanılmak istenmesi halinde söz konusu dekor ve el eşyaları için herhangi bir

puan verilmez.

iv.Şiir okunurken dekor, ışık takip sistemi kullanılamaz, özel sahne düzeni ve canlı müzik icraları yapılamaz.

v.Yarışmacının şiir metnine ilave ve metin üzerinde değişiklik yapma hakkı yoktur.

vi.Puanlama 100 puan üzerinden yapılır. Puan dağılımı şu şekildedir:

Ezber (25),

Telaffuz (20),

Tonlama (20),

Jest ve mimik (15),

Konuya hâkimiyet (10),

Sahneyi kullanma (10)

2. Arapça Metin Canlandırma Yarışması

i.Metin Canlandırma yarışması, Arapça metinlerin doğru seslendirilmesi ve metnin canlandırılması ile ilgili bir

yarışmadır.

ii.Yarışmaya katılacak olan öğrenciler, Yarışma Koordinasyon Merkezi tarafından hazırlanan on adet

metinden birini seçerek yarışmaya katılır.

iii.Yarışma esnasında canlandırma metni ezbere okunur. Öğrencinin sahneye çıkış sırası bilgisayarda çekilen

kur’a ile Yarışma Koordinasyon Merkezi tarafından daha önceden belirlenir ve internet sitesinden ilan edilir.

Öğrenciler yarışmaların bütün aşamalarında aynı metin ezberi ile yarışmalara katılır.

iv.Yarışma esnasında sadece Yarışma Koordinasyon Merkezi tarafından hazırlanan canlandırma metninin

tercümesi sahnede görsel sunu olarak yansıtılabilir. Okulların kendi hazırladıkları sunular yansıtılamaz.

Sunuda fon müziği olarak Yarışma Koordinasyon Merkezi tarafından belirlenen müzik, görsel sununun

içerisinde kullanılır. Müziğe herhangi bir müdahale yapılması söz konusu olamaz. Tercüme, sunu ve fon

müziğin puanlamaya bir katkısı yoktur. Yarışmacının istememesi durumunda fon müziği veya sunu

kullanılmaz.

v.Metin canlandırmada metnin türüne göre yarışmada okulları en az bir, en fazla dört öğrenci temsil edebilir.

Metnin türüne göre öğrenciler kıyafet ve kostüm giyebilir. Ancak herhangi bir dekor hazırlanmaz.

vi.Canlandırma metni okunurken, dekor, ışık takip sistemi kullanılamaz, özel sahne düzeni ve canlı müzik

icraları yapılamaz. Bunların kullanılmasının engellenmesi seçici kurulun görevi olup, ısrarla kullanılmak

istenmesi halinde söz konusu dekor ve el eşyaları için herhangi bir puan verilmez.

vii.Yarışmacının canlandırma metnine ilave ve metin üzerinde değişiklik yapma hakkı bulunmamaktadır.

viii.Puanlama 100 puan üzerinden yapılır. Puan dağılımı şu şekildedir:

Ezber (25),

Telaffuz (20),

Tonlama (20),

Jest ve mimik (15),

Konuya hâkimiyet (10),

Sahneyi kullanma (10)

Sayfa 10 / 11

C. YARIŞMA TAKVİMİ, YARIŞMA BÖLGE MERKEZLERİ:

Yarışma takvimi, ülke içi seçmeler, kıta elemeleri ve yarışma merkezleri ve bu kıtalara dâhil ülkeler Din

Öğretimi Genel Müdürlüğünce belirlenir.

D. YARIŞMA KURALARI, YARIŞMA GÜN VE SAATLERİ:

Yarışmaların ülke içi, kıta/bölge ve uluslararası elemelerinde sıralama ve gruplandırma işlemleri, yarışacak

olan ülkeler arasında Yarışma Koordinasyon Merkezi tarafından kura ile belirlenir. Yarışmaların gün ve

saatleri de aynı şekilde Yarışma Koordinasyon Merkezi tarafından belirlenir. Grup sıralamalarına uyulması

zorunludur.

E. SEÇİCİ KURUL

Yarışma seçici kurulları, yarışmaların yapılacağı İl Millî Eğitim Müdürlüğü tarafından belirlenir. Seçici

kurulların ehliyet ve liyakatiyle ilgili tespit kararı İl Millî Eğitim Müdürlüklerinin ilgili birimlerindedir.

Uluslararası finallerde ise seçici kurullar Yarışma Koordinasyon Merkezi tarafından belirlenir.

Seçici kurul üyeleri öncelikle üniversite öğretim üyeleri arasından tespit edilir. İlde öğretim üyesi

bulunmaması durumunda il ve ilçelerde görev yapan Arapça alanında yetkin kişiler ile Arapça bilgisi olmasa

da tiyatro dallarında uzman kişilerden seçilerek belirlenir. İmam hatip liselerinde görev yapan öğretmen ve

idareciler seçici kurullarda görevlendirilemez.

Yarışmalarda en az üç en fazla altı seçici kurul üyesi görev yapar. Kıta/bölge yarışmalarında seçici kurul üyesi

olarak görev yapan kişiler uluslararası/Türkiye finallerde görev alamazlar.

F. KOORDİNATÖR OKUL MÜDÜRLÜKLERİNİN GÖREVLERİ:

Ülke içi elemeler ve kıta/bölgelerdeki yarışmaların Koordinatör Okul Müdürlükleri aşağıda belirtilen

sorumlulukları yerine getirir:

1. Yarışmaların yapılacağı okul müdürlükleri ülke içi elemeler ve kıta/bölge genelindeki yarışma ile ilgili

koordineyi sağlar, yarışmacı öğrencilerle görevli öğretmenlerin iaşe ve ibatelerini karşılar.

2. Yarışma sonuçlarını, Yarışma Koordinasyon Merkezi tarafından kendilerine iletilen tutanakları, seçici

kurulda görevli bütün üyelerce imzalanmasından sonra ilan eder ve www.arapcayarismalari.org.tr

adresinde yer alan sonuç bildirme otomasyon programına bildirir. Tutanakların ayrıca yarışma koordinasyon

merkezine gönderilmesine gerek yoktur. Tutanaklar ilgili okulda muhafaza edilir.

3. Ülke içi ve kıta/bölge yarışmalarında birinci olan öğrencilerin bir üst yarışmaya katılmaları için yapılacak

transferler okul müdürlüklerinin sorumluğundadır.

4. Ülke içi ve kıta/bölge yarışmalarının koordinasyonu, okul müdürlüklerince, uluslararası finalinin

organizasyonu ise uluslararası final koordinatör ili ile birlikte Yarışma Koordinasyon Merkezince yapılır.

G. YARIŞMA SONUÇLARININ İLANI:

Seçici kurul üyeleri yarışmacılara verdikleri puanları yarışma salonunda herkesin huzurunda toplarlar.

Yarışmacılara verilen puanlar dışında herhangi bir değerlendirme yapılmaz. Etkinlik yarışmalarında verilen

toplam puanların eşit olması durumunda kura yoluna başvurulur.

Sayfa 11 / 11

H. ÖDÜLLER:

1. Ödüller, yarışmaya katılan öğrenci ile kendisini yarışmaya hazırlayan ve adı başvuru esnasında belirlenmiş

olan öğretmene takdim edilir. (Öğretmen isminde okul idareleri veya herhangi bir kişi/kurum tarafından

yarışma tamamlandıktan sonra değişiklik yapılamaz.)

2. Ülke içi ve kıta/bölge yarışmalarında dereceye girenler için Yarışma Koordinasyon Merkezi tarafından

özel bir ödül verilmez. Yarışma Koordinasyon Merkezi sadece uluslararası finallerinin ödüllerini uluslararası

final koordinatör okulu ile birlikte belirleyerek temin eder.

3. Öğrenci veya öğretmen, herhangi bir ödülü kazanması durumunda aşağıdaki maddeleri kabul etmiş

sayılır ve bu maddelere itiraz etmesi durumunda ödül hakkından vazgeçmiş sayılır:

a. Ödüller hiçbir şekilde başkasına devredilemez.

b. Yarışmalar sonucunda kazanılan ödülün, umre vs. gibi bir “yurtdışına gezi programı” olması halinde;

Yarışma koordinasyon merkezi tarafından belirlenen tarihler dışında herhangi bir talepte bulunulamaz.

Ödülü kazananın yanında, ücretini verse dahi ek kişi götürme hakkı bulunmamaktadır.

Kazanan kişi, Yarışma Koordinasyon Merkezinin verdiği tarihe kadar gerekli pasaport vs. belgeleri

yetkililere ulaştırmakla yükümlüdür.

Ödül kazanan öğrenci ve öğretmenler, bulunduğu ilden (veya ülkeden) Yarışma Koordinasyon

Merkezinin belirttiği havalimanına kadar ulaşımını, kendi imkânlarıyla sağlar.

4. Gezi programına katılamayacak olanlara, bir başka ödül verilmez. Hak etmiş olduğu ödülü, belirlenen

şartlar ve sınırlar çerçevesinde değerlendirmeyenler ödül hakkından feragat etmiş sayılırlar.

5. Yarışma Koordinasyon Merkezi ödülü teslim ettikten sonra öğrenci veya öğretmen; çalınma, bozulma

vb. nedenlerle herhangi bir hak iddia edemez. Hediye olarak verilen ve bozulan ürün garanti kapsamında ise

ödülü kazanan kişi garanti belgeleriyle işlemini takip eder. Garanti kapsamında uygulanan işlemler ile ilgili,

Yarışma Koordinasyon Merkezi sorumlu tutulamaz.

6. Ödüller, yarışma ödül töreninden sonra en fazla 3 ay içerisinde elden veya kargo yolu ile teslim edilir.

Planlanmayan gecikmeler olması halinde ödül taahhüt yazısı verilir ve ödüller ilk fırsatta teslim edilir.

İ. ARAPÇA YARIŞMALARI TAKVİMİ

Ülke içi koordinatör okul, Yarışma Koordinasyon Merkezi tarafından belirlenir. Yarışma ile ilgili yer, tarih

vb. değişikliklerin olması durumunda gereken açıklamalar www.arapcayarismalari.org.tr adresinden ilan

edilir.

Yarışma Takvimi

S. No Konu Tarih

1 -Başvurularının elektronik ortamda alınması 5 Ocak 2015

20 Şubat 2015

2 -Ülke ve kıta koordinatör okullarının Türkiye Finalleri Koordinatör okulunun ev

sahipliğinde toplanıp yapılacak çalışmalarla ilgili taslak plan hazırlamaları 6 Şubat 2015

3 -İl Millî Eğitim Müdürlüklerince seçici kurulların belirlenip Yarışma Koordinasyon

Merkezine bildirilmesi 6 Mart 2015

4 -Ülke içi yarışmaların saat 10.00’da tüm illerde aynı anda başlaması -Sonuçların koordinatör okul tarafından www.arapcayarismalari.org.tr adresindeki online başvuru bölümüne bildirilmesi

4 Nisan 2015

5

-Kıta/Bölge yarışmalarının belirlenen bölge merkezlerinde saat 10.00’da yapılması,

-Yarışmalarda dereceye girenlerin www.arapcayarismalari.org.tr adresindeki

online başvuru bölümüne bildirilmesi

2 Mayıs 2015

6 Uluslararası finallerin ve ödül töreninin icrası 21-22-23 Mayıs

2015

Sayfa 1 / 17

MİLLİ EĞİTİM BAKANLIĞI

DİN ÖĞRETİMİ GENEL MÜDÜRLÜĞÜ

“Genç Sadâ” Kur’an-ı Kerim’i Güzel Okuma Yarışması “Genç Bilâller” Ezan Okuma Yarışması ve

“Kur’an’ın Genç Muhafızları” Hafızlık Yarışması UYGULAMA ESASLARI

BİRİNCİ BÖLÜM Genel Hükümler

Amaç, Kapsam, Dayanak, Tanımlar A. Amaç

Milli eğitiminin genel amaçları doğrultusunda Anadolu imam hatip lisesi öğrencilerinin mesleki yeterliliklerini artırmak ve sosyal gelişimlerine katkıda bulunmak amacıyla düzenlenen “Kuran-ı Kerim’i Güzel Okuma”, “Hafızlık” ve “Ezan Okuma” yarışmalarına ilişkin usul ve esasları belirlemektir.

B. Kapsam Milli Eğitim Bakanlığına bağlı olarak örgün eğitim veren Anadolu imam hatip lisesi ve çok programlı lise bünyesindeki imam hatip lisesi programına devam eden öğrencilere yönelik “Kuran-ı Kerim’i Güzel Okuma”, “Hafızlık” ve “Ezan Okuma” yarışmalarıyla ilgili usul ve esasları kapsar.

C. Dayanak

Millî Eğitim Bakanlığı İlköğretim ve Orta Öğretim Kurumları Sosyal Etkinlikler Yönetmeliği’ne dayanılarak hazırlanmıştır.

D. Tanımlar:

Bu uygulama esaslarında geçen;

1) Bakanlık: Millî Eğitim Bakanlığını, 2) Genel Müdürlük: Din Öğretimi Genel Müdürlüğünü, 3) Daire Başkanlığı: Eğitim Ortamlarının ve Öğrenme Süreçlerinin Geliştirilmesi Daire Başkanlığını,

Sayfa 2 / 17

4) Milli Eğitim Müdürlüğü: İl/ilçe milli eğitim müdürlüğünü, 5) Okul: Anadolu imam hatip lisesi ve çok programlı lise bünyesinde imam hatip lisesi programı

uygulayan okulları, 6) Yarışma Merkezi: “Kuran-ı Kerim’i Güzel Okuma”, “Hafızlık” ve “Ezan Okuma” yarışmalarının

yapıldığı ilçe, il içi bölge, il veya bölge merkezini, 7) Okul Temsilcisi: Öğrenciyi yarışmaya hazırlayan öğretmeni,

ifade eder.

İKİNCİ BÖLÜM Esas Hükümler

A. Yarışma Şartları 1) Yarışmalara; Anadolu imam hatip lisesi ve çok programlı lise bünyesinde imam hatip lisesi

programına devam eden öğrenciler katılır. 2) Bir öğrenci aynı öğretim yılında sadece bir yarışmaya katılabilir. 3) Önceki yıllarda Türkiye birincisi olan öğrenciler aynı dalda yarışmaya katılamaz.

B. Başvuru süreci ve yarışma aşamaları 1) Yarışmalara katılmak isteyen öğrenciler müracaatlarını okul idaresine yapar. 2) Okul idaresi yarışmacı öğrencinin bilgilerini dogmyarismalari.memsis.net adresinden sisteme

işler. 3) Okul yarışmalarında birinci gelen öğrenciler, okulu temsilen il yarışmalarına katılır. 4) İl genelinde yarışmaya başvuran okul sayısı 16’dan fazla olduğu takdirde, din öğretiminden

sorumlu il milli eğitim müdür yardımcısı/şube müdürü il içi yarışma bölgelerini oluşturur. Her il içi bölgesi, 16 okuldan oluşur.

5) İl/il içi yarışma bölgelerinde birinci gelen öğrenciler, il/il içi yarışma bölgesini temsilen bölge yarışmalarına katılır.

6) Bölge yarışmalarında birinci gelen öğrenciler, Türkiye finaline katılır. 7) Koordinatör okullarının öğrencileri, yarışmalara doğrudan katılır. 8) İl/il içi bölge ve bölge yarışmalarının sonuçları; yarışmadan sonraki iki iş günü içinde Din Öğretimi

Genel Müdürlüğünün dogmyarismalari.memsis.net sistemine işlenir, Bölge ve Final Yarışma Merkezine bildirilir.

ÜÇÜNCÜ BÖLÜM

Uygulama ve Değerlendirme Esasları A. Uygulama Esasları 1) “Genç Sadâ” Kur’an-ı Kerim’i Güzel Okuma Yarışması: a) Öğrenci, Genel Müdürlükçe belirlenen bölümlerden ikisini seçer. b) Okul temsilcisi, belirlenen bölümleri dogmyarismalari.memsis.net sistemine girer.

Sayfa 3 / 17

c) Öğrencinin seçtiği bölümler, okul idaresi tarafından yarışmadan en geç on (10) gün önce koordinatör okula bildirilir. Koordinatör okul müdürlüğü, aynı bölümü 1’den fazla öğrencinin seçmesi durumunda, okul müdürlüklerine bu durumu bildirir. Buna rağmen aynı bölümü 1’den fazla öğrencinin okuması halinde toplam puanından 2’şer puan silinir.

d) Yarışmacı sırası, kura ile belirlenir. e) Her öğrenci seçtiği bölümlerin mealini sunu olarak hazırlar.

i. Meal, Diyanet İşleri Başkanlığı veya Türkiye Diyanet Vakfı meallerinden hazırlanır. ii. Sunularda ses efekti yer alamaz.

iii. Sunuların, kurallara uygun olarak hazırlanmasından ve öğrencinin Kur’an okuduğu esnada gösteriminden okul temsilcisi sorumludur.

f) Yukarıda belirtilen şartlar, okul içi yarışmalarda aranmaz.

2) “Genç Muhafızlar” Hafızlık Yarışması: a) Yarışmacı sırası ve seçici kurul tarafından hazırlanan sorular kura ile belirlenir. b) Her yarışmacıya üç soru sorulur:

i. Birinci soru, 1-10. cüzler arasından, sayfa başından sayfa ortasına kadar bir bölümü kapsar. ii. İkinci soru, 11-20. cüzler arasından, sayfanın son ayetlerinden karşı sayfaya geçişli olur.

iii. Üçüncü soru, 21-30. cüzler arası sayfanın son ayetlerinden arka sayfaya geçişli olur. c) Yarışmacı; okuyuşlarda hadr, tedvir veya tahkik usullerinden birini seçer.

3) “Genç Bilâller” Ezan Okuma Yarışması: a) Yarışmacı sırası kura ile belirlenir. b) Yarışmacıya bir kez ezan okutulur. c) Yarışmacı; saba, uşşak, rast, segâh ve hicaz makamlarından biriyle başlayıp hangi makamla

devam edeceğini kendisi belirler. Öğrenci dilerse farklı bir makamla da başlayıp devam edebilir.

B. Değerlendirme Esasları 1) Kur’an-ı Kerim’i Güzel Okuma Yarışması: a) Seçici Kurullarca;

i. Taban 60 puan, ii. Yüzünden okuma 10 puan,

iii. Tecvit ve mahreç 10 puan, iv. Makam 10 puan, v. Ses 10 puan

olmak üzere toplam 100 puan üzerinden değerlendirilir.

b) Her hareke ve harf hatasında iki, her vakıf, vasl ve ibtida hatasında bir puan ‘yüzünden okuma’ puanından düşülür.

c) Her tecvit ve mahreç ihlalinde 1 puan ‘tecvit ve mahreç’ puanından düşülür. d) Yarışmacının puanı, seçici kurul üyeleri tarafından verilen puanların aritmetik ortalamasıyla

belirlenir. e) Puanlarda eşitlik olması halinde değerlendirmeye esas olan puanlara sırasıyla bakılır, eşitlik

bozulmadığı takdirde kura çekimine gidilir.

Sayfa 4 / 17

2) Hafızlık Yarışması: a) Seçici Kurullarca;

i. Taban 70 puan, ii. Ezbere okuma 20 puan,

iii. Tecvit ve mahreç 10 puan, olmak üzere toplam 100 puan üzerinden değerlendirilir. b) Yarışmacı, takılır veya müşabehata kaçarsa, geriden almasına iki defa imkân sağlanır. Birinci

tekrarda okuyabilirse puan kırılmaz, şayet ikinci tekrarda okuyabilirse ezbere okuma puanından 2 puan düşülür.

c) Yarışmacı, takılır ve seçici kurul başkanı tarafından hatırlatma üzerine devam ederse 3 puan, hatırlatmaya rağmen devam edemezse 6 puan, ‘ezbere okuma’ puanından düşülür.

d) Her tecvit uygulaması ihlalinde, mahreç, harf ve hareke hatasında, ‘tecvit ve mahreç’ puanından 1’er puan düşülür.

e) Yarışmacının puanı, seçici kurul üyeleri tarafından verilen puanların aritmetik ortalamasıdır. Yarışmada eşitlik olması halinde değerlendirmeye esas olan puanlara sırasıyla bakılır, eşitlik bozulmadığı takdirde kura çekimine gidilir.

4) Ezan Okuma Yarışması: a) Seçici Kurullarca;

i. Taban 70 puan, ii. Makam 20 puan,

iii. Ses 10 puan, olmak üzere toplam 100 puan üzerinden değerlendirilir. b) Yarışmacının puanı, seçici kurul üyeleri tarafından verilen puanların aritmetik ortalamasıdır.

Yarışmada eşitlik olması halinde değerlendirmeye esas olan puanlara sırasıyla bakılır, eşitlik bozulmadığı takdirde kura çekimine gidilir.

DÖRDÜNCÜ BÖLÜM

Kurullar, Görev ve Sorumluluklar Koordinatör Okul Müdürlüğü İl düzeyinde yarışmaya katılan okullar arasında koordinasyonu sağlamak ve yarışmaların sekretaryasını yürütmek amacıyla il milli eğitim müdürlüklerince, koordinatör okul müdürlüğü belirlenir.

A. Koordinatör Okul Müdürlüğünün Görevleri: 1) İl Koordinatör Okul Müdürlüğü: a) Yarışmalara katılan okul müdürlükleri arasında koordinasyon ve işbirliğini sağlar. b) İl finallerinin sekretarya görevini yürütür. c) Değerlendirme sonuçları ile ilgili tutanak ve evrakı seçici kuruldan teslim alır ve dosyalayarak

saklar. d) İl/il içi bölge yarışmalarının sonuçlarını, yarışmadan sonraki iki iş günü içinde Din Öğretimi Genel

Müdürlüğünün dogmyarismalari.memsis.net sitesine işler ve Bölge Yarışma Merkezine bildirir.

Sayfa 5 / 17

2) Bölge Koordinatör Okul Müdürlüğü: a) Yarışmalara katılan iller arasında koordinasyon ve işbirliğini sağlar. b) Bölge finallerinin sekretarya görevini yürütür. e) Değerlendirme sonuçları ile ilgili tutanak ve evrakı seçici kuruldan teslim alır ve dosyalayarak

saklar. f) Bölge yarışmalarının sonuçlarını, yarışmadan sonraki iki iş günü içinde Din Öğretimi Genel

Müdürlüğünün dogmyarismalari.memsis.net sitesine işler ve Final Yarışma Merkezine bildirir.

3) Türkiye Finali Koordinatör Okul Müdürlüğü: a) Yarışmalara katılan bölgeler arasında koordinasyon ve işbirliğini sağlar. b) Türkiye finalinin sekretarya görevini yürütür. c) Değerlendirme sonuçları ile ilgili tutanak ve evrakı seçici kuruldan teslim alarak Din Öğretimi

Genel Müdürlüğüne teslim eder. g) Final yarışmalarının sonuçlarını, yarışmadan sonraki iki iş günü içinde Din Öğretimi Genel

Müdürlüğünün dogmyarismalari.memsis.net sitesine işler.

B. Yürütme Kurulları ve Görevleri 1) İl Yürütme Kurulu ve Görevleri:

Din öğretiminden sorumlu il milli eğitim müdür yardımcısı/şube müdürünün başkanlığında, biri koordinatör okul müdürü olmak üzere üç Anadolu imam hatip lisesi müdüründen oluşur.

Kurulun görevleri şunlardır: a) Yarışmaların sağlıklı ve huzurlu bir şekilde yürütülebilmesi için gerekli önlemleri alır. b) Yarışmaların yapılacağı salonları hazır hale getirir. c) STK ve yerel yönetimlerle işbirliği yaparak yarışmalara katılımı sağlamak için gerekli her türlü

tedbiri alır. d) Medya ve sosyal medya kanalıyla gerekli her türlü reklam, tanıtım ve duyuruları yapar. e) İl seçici kurulunu oluşturur.

2) Bölge Yürütme Kurulu ve Görevleri: Din öğretiminden sorumlu il milli eğitim müdür yardımcısı / şube müdürü ile biri koordinatör okul müdürü olmak üzere ayrıca üç Anadolu imam hatip lisesi müdüründen oluşur.

Kurulun görevleri şunlardır: a) Yarışmaların sağlıklı ve huzurlu bir şekilde yürütülebilmesi için gerekli önlemleri alır. b) Yarışmaların yapılacağı salonları hazır hale getirir. c) STK ve yerel yönetimlerle işbirliği yaparak yarışmalara katılımı sağlamak için gerekli her türlü

tedbiri alır. d) Medya ve sosyal medya kanalıyla gerekli her türlü reklam, tanıtım ve duyuruları yapar. e) Bölge seçici kurulunu oluşturur. f) Yarışmalara il dışından katılacakların iaşe ve ibatelerini sağlar.

3) Final Yürütme Kurulu ve Görevleri: Din Öğretimi Genel Müdürlüğü ilgili Daire Başkanının başkanlığında, il milli eğitim müdürü ve biri koordinatör okul müdürü olmak üzere üç Anadolu imam hatip lisesi müdüründen oluşur.

Sayfa 6 / 17

Kurulun görevleri şunlardır: a) Yarışmaların sağlıklı ve huzurlu bir şekilde yürütülebilmesi için gerekli önlemleri alır. b) Yarışmaların yapılacağı salonları hazır hale getirir. c) STK ve yerel yönetimlerle işbirliği yaparak yarışmalara katılımı sağlamak için gerekli her türlü

tedbiri alır. d) Medya ve sosyal medya kanalıyla gerekli her türlü reklam, tanıtım ve duyuruları yapar. e) Final seçici kurulunu oluşturur. f) Yarışmalara, bölgelerden katılacakların iaşe ve ibatelerini sağlar.

C. Seçici Kurullar: 1) Okul Seçici Kurulu:

Okul müdürünün veya görevlendireceği müdür yardımcısının başkanlığında üç meslek dersi öğretmeninden oluşur. Yeterli sayıda öğretmenin bulunmaması halinde diğer okullarda görevli meslek dersleri ve din kültürü ve ahlak bilgisi dersi öğretmeni kurula dâhil edilir.

2) İl Seçici Kurulları: Yarışma merkezindeki il / ilçe müftüsünün başkanlığında dört okul temsilcisinden oluşur. Yarışmaya katılacak okul sayısının dörtten fazla olması halinde okul temsilcisi üyeler, o ildeki din öğretiminden sorumlu il milli eğitim müdür yardımcısı / şube müdürünün gözetiminde kura ile belirlenir.

3) Bölge Seçici Kurulları: Yarışma merkezindeki il / ilçe müftüsünün başkanlığında iki öğretim görevlisi ve üç Diyanet İşleri Başkanlığı eğitim merkezlerinde görevli öğretim görevlisi, müftü ve müftü yardımcılarından olmak üzere toplam beş üyeden oluşur.

4) Final Seçici Kurulu: Din Öğretimi Genel Müdürlüğünce üniversite öğretim elemanları ve Diyanet İşleri Başkanlığı personelinden tespit edilen beş üyeden oluşur.

D. Seçici Kurulların Görevleri: 1) Yarışmacıların değerlendirmesini, uygulama esaslarında belirtilen kriterler çerçevesinde yapar. 2) Değerlendirme sonuçları ile ilgili tutanak ve evrakı koordinatör okul müdürlüğüne teslim eder.

E. İtirazlar:

1. Yarışmalarla ilgili itirazlar; il ve il içi bölge yarışmalarında il ve il içi bölge seçici kuruluna, bölge yarışmalarında bölge seçici kuruluna, final yarışmalarında final seçici kuruluna yapılır. İtirazlar, seçici kurul tarafından anında değerlendirilerek sonuçlandırılır ve ilan edilir.

2. İtirazdan sonra ilan edilen karar, nihai ve kesin karar olup bundan sonra herhangi bir mercie itirazda bulunulamaz.

Sayfa 7 / 17

EK: 1

MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI

Din Öğretimi Genel Müdürlüğü Anadolu İmam Hatip Liseleri Kur’an-ı Kerim’i Güzel Okuma Yarışması

Sorumlu Olunan Bölümler -1

S. No Sure Ayetler

S. Sure Ayetler 1 Bakara Suresi 1 - 5 46 Yunus Suresi 104 - 109 2 Bakara Suresi 21 - 25 47 Yusuf Suresi 1 - 6 3 Bakara Suresi 40 - 46 48 Yusuf Suresi 110 - 115 4 Bakara Suresi 125 - 129 49 Ra’d Suresi 8 - 13 5 Bakara Suresi 152 - 157 50 Ra’d Suresi 14 - 16 6 Bakara Suresi 203 - 209 51 Ra’d Suresi 19 - 26 7 Bakara Suresi 254 - 257 52 İbrahim Suresi 31 - 34 8 Bakara Suresi 267 - 271 53 İbrahim Suresi 35 - 41 9 Bakara Suresi 285 - 286 54 Hicr Suresi 1 - 9 10 Âl-i İmrân Suresi 5 - 9 55 Hicr Suresi 85 - 99 11 Âl-i İmrân Suresi 16 - 20 56 Nahl Suresi 1 - 9 12 Âl-i İmrân Suresi 31 - 37 57 Nahl Suresi 10 - 14 13 Âl-i İmrân Suresi 64 - 68 58 Nahl Süresi 90 - 93 14 Âl-i İmrân Suresi 81 - 85 59 Nahl Suresi 120 - 128 15 Âl-i İmrân Suresi 98 - 103 60 İsra Suresi 1 - 10 16 Âl-i İmrân Suresi 102 - 109 61 İsra Suresi 23 - 30 17 Âl-i İmrân Suresi 110 - 114 62 İsra Suresi 41 - 48 18 Âl-i İmrân Suresi 130 - 136 63 İsra Suresi 78 - 84 19 Âl-i İmrân Suresi 144 - 148 64 İsra Suresi 105 - 111 20 Âl-i İmrân Suresi 159 - 164 65 Kehf Suresi 28 - 31 21 Âl-i İmrân Suresi 189 - 194 66 Kehf Suresi 45 - 49 22 Nisa Suresi 29 - 32 67 Kehf Suresi 50 - 53 23 Nisa Suresi 57 - 59 68 Kehf Suresi 102 - 110 24 Nisa Suresi 135 - 139 69 Meryem Suresi 16 - 21 25 Nisa Suresi 148 - 152 70 Meryem suresi 28 - 40 26 Mâide Suresi 35 - 40 71 Tâhâ Suresi 1 - 14 27 Mâide Suresi 51 - 56 72 Tâhâ Suresi 65 - 76 28 Mâide Suresi 90 - 93 73 Tâhâ Suresi 105 - 114 29 Mâide Suresi 116 - 120 74 Tâhâ Suresi 124 - 132 30 En’am Suresi 101 - 107 75 Enbiya Suresi 1 - 10 31 En’am Suresi 151 - 154 76 Enbiya Suresi 101 - 107 32 En’am Suresi 159 - 165 77 Hac Suresi 38 - 41 33 A’raf Suresi 31 - 35 78 Hac Suresi 55 - 60 34 A’raf Suresi 40 - 45 79 Hac Suresi 73 - 78 35 A’raf Suresi 182 - 187 80 Mü’minun Suresi 1 - 11 36 A’raf Suresi 201 - 206 81 Mü’minun Suresi 51 - 62 37 A’raf Suresi 48 - 53 82 Mü’minun Suresi 93 - 103 38 Enfal Suresi 20 - 25 83 Mü’minun Suresi 101 - 116 39 Enfal Suresi 45 - 48 84 Nur Suresi 19 - 21 40 Tevbe Suresi 20 - 24 85 Nur Suresi 35 - 38 41 Tevbe Suresi 111 - 114 86 Nur Suresi 41 - 46 42 Tevbe Suresi 123 - 129 87 Nur Suresi 46 - 52 43 Yunus Suresi 6 - 10 88 Nur Suresi 54 - 57 44 Yunus Suresi 57 - 61 89 Furkan Suresi 1 - 6 45 Yunus Suresi 62 - 67 90 Furkan Suresi 24 - 34

Sayfa 8 / 17

EK: 1

MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI Din Öğretimi Genel Müdürlüğü

Anadolu İmam Hatip Liseleri Kur’an-ı Kerim’i Güzel Okuma Yarışması Sorumlu Olunan Bölümler -2

S. No Sure Ayetler

S. No Sure Ayetler 91 Furkan Suresi 61 - 70 136 Kaf Suresi 16 - 29 92 Furkan Suresi 71 - 77 137 Kaf Suresi 38 - 45 93 Şuara Suresi 69 - 89 138 Zâriyat Suresi 15 - 23 94 Şuara Suresi 192 - 213 139 Zâriyat Suresi 47 - 60 95 Şuara Suresi 213 - 227 140 Necm Suresi 1 - 18 96 Neml Suresi 87 - 93 141 Necm Suresi 31 - 42 97 Kasas Suresi 52 - 60 142 Rahman Suresi 1 - 25 98 Kasas Suresi 83 - 88 143 Rahman Suresi 17 - 28 99 Ankebut Suresi 1 - 9 144 Rahman Suresi 46 - 59

100 Ankebut Suresi 41 - 45 145 Rahman Suresi 60 - 78 101 Ankebut Suresi 56 - 63 146 Vakıa Suresi 1 - 26 102 Rum Suresi 28 - 32 147 Vakıa Suresi 75 - 96 103 Rum Suresi 39 - 45 148 Hadid Suresi 1 - 6 104 Rum Suresi 54 - 60 149 Hadid Suresi 20 - 24 105 Lokman Suresi 1 - 9 150 Mücadele Suresi 20 - 22 106 Lokman Suresi 12 - 19 151 Haşr Suresi 7 - 10 107 Lokman Suresi 31 - 34 152 Haşr Suresi 18 - 24 108 Ahzâb Suresi 21 - 27 153 Saff Suresi 1 - 9 109 Ahzâb Suresi 38 - 48 154 Cuma Suresi 1 - 8 110 Ahzâb Suresi 69 - 73 155 Teğabün Suresi 11 - 18 111 Sebe Suresi 46 - 54 156 Tahrim Suresi 6 - 9 112 Fatır Suresi 15 - 26 157 Mülk Suresi 1 - 12 113 Zümer Suresi 10 - 18 158 Hakka Suresi 18 - 37 114 Zümer Suresi 22 - 28 159 Meâric Suresi 19 - 35 115 Zümer Suresi 53 - 62 160 Müzzemmil Suresi 20 116 Zümer Suresi 71 - 75 161 Müddessir Suresi 32 - 56 117 Mü’min (Ğafir) Suresi 53 - 60 162 Kıyamet Suresi 1 - 19 118 Fussilet Suresi 1 - 8 163 İnsan Suresi 1 - 9 119 Fussilet Suresi 30 - 36 164 İnsan Suresi 23 - 31 120 Şura Suresi 1 - 9 165 Mürselat Suresi 41 - 50 121 Şura Suresi 36 - 43 166 Nebe Suresi 1 - 16 122 Şura Suresi 49 - 53 167 Nebe Suresi 17 - 30 123 Zuhruf Suresi 36 - 45 168 Nebe Suresi 31 - 40 124 Duhan Suresi 1 - 16 169 Abese Suresi 1 - 22 125 Casiye Suresi 27 - 37 170 Abese Suresi 23 - 42 126 Ahkâf Suresi 13 - 16 171 Tekvir Suresi 1 - 14 127 Ahkâf Suresi 30 - 35 172 Tekvir Suresi 15 - 29 128 Muhammed Suresi 12 - 17 173 Buruc Suresi Tamamı 129 Muhammed Suresi 33 - 38 174 Tarık Suresi Tamamı 130 Fetih Suresi 1 - 10 175 Fecr Suresi Tamamı 131 Fetih Suresi 18 - 23 176 Beled Suresi Tamamı 132 Fetih Suresi 27 - 29 177 Şems Suresi Tamamı 133 Hucurat Suresi 1 - 8 178 Leyl Suresi Tamamı 134 Hucurat Suresi 6 - 10 179 Duha-İnşirah Sureleri Tamamı 135 Hucurat Suresi 11 - 13 180 Alak Suresi Tamamı

Sayfa 9 / 17

EK-2 2014–2015 Eğitim Öğretim Yılı

Kur’an-ı Kerim’i Güzel Okuma, Hafızlık ve Ezan Okuma Yarışmaları Takvimi

“Genç Sadâ” Kur’an-ı Kerim’i Güzel Okuma Yarışması

S. No Konu Tarih

1 Okullarda yapılacak yarışmaların gerçekleştirilmesi (Birinci olan yarışmacının bilgilerinin il koordinatör okuluna son bildirim tarihi: 3 Mart 2015) 27 Şubat 2015

2 Öğrencinin seçtiği bölümlerin, okul idaresi tarafından koordinatör okula son bildirim tarihi

20 Mart 2015

3 İl ve il içi bölge yarışmalarının gerçekleştirilmesi (Birinci olan yarışmacı bilgilerinin bölge yarışma merkezine son bildirim tarihi: 31 Mart 2015)

29 Mart 2015

4 Bölge final yarışmalarının gerçekleştirilmesi (Birinci olan yarışmacı bilgilerinin final yarışma merkezine son bildirim tarihi: 28 Nisan 2015)

26 Nisan 2015

5 Türkiye finalinin gerçekleştirilmesi (Dereceye giren yarışmacı bilgilerinin son bildirim tarihi: 2 Haziran 2015)

31 Mayıs 2015

“Kur’an’ın Genç Muhafızları” Hafızlık Yarışması Ve

“Genç Bilâller” Ezan Okuma Yarışması

S. No Konu Tarih

1 Okullarda yapılacak yarışmaların sonuçlandırılması (Her iki yarışmada birinci olan yarışmacı bilgilerinin il koordinatör okuluna bildirilmesi: 3 Mart 2015)

27 Şubat 2015

2

İl ve il içi bölge yarışmalarının gerçekleştirilmesi (Birinci olan yarışmacı bilgilerinin bölge yarışma merkezine son bildirim tarihi: 24 Mart 2015)

22 Mart 2015

3 Bölge final yarışmalarının gerçekleştirilmesi (Birinci olan yarışmacıların bilgilerinin final yarışma merkezine son bildirim tarihi: 14 Nisan 2015) 12 Nisan 2015

4 Türkiye finalinin gerçekleştirilmesi (Dereceye giren yarışmacı bilgilerinin son bildirim tarihi: 21 Mayıs 2015) 17 Mayıs 2015

Hafızlık ve Ezan Okuma Yarışmaları aynı merkezde, aynı günde yapılacak şekilde planlanacaktır.

Sayfa 10 / 17

EK-3 “Genç Sadâ” Kur’an-ı Kerim’i Güzel Okuma Yarışması

Bölge Yarışma Merkezleri ve Bölge Kapsamındaki İller

1. BÖLGE

Bölge yarışma merkezi: ZONGULDAK

(Ereğli A.İ.H.L)

2. BÖLGE

Bölge yarışma merkezi: BİTLİS

(Tatvan A.İ.H.L)

Zonguldak, Kastamonu, Bartın, Karabük,

Sinop, Çankırı, Ankara, Kırıkkale, Çorum, Bolu

Diyarbakır, Mardin, Batman,

Siirt, Şırnak, Hakkâri, Van, Bitlis

3. BÖLGE

Bölge yarışma merkezi: SİVAS

(Abdüssamed Bal A.İ.H.L)

4. BÖLGE

Bölge yarışma merkezi: TUNCELİ

(Pertek A.İ.H.L)

Ordu, Giresun, Gümüşhane, Amasya,

Tokat, Sivas, Samsun, Trabzon, Yozgat

Şanlıurfa, Gaziantep, Kilis, Malatya,

Kahramanmaraş, Adıyaman, Tunceli, Elazığ

5. BÖLGE

Bölge yarışma merkezi: ERZURUM

(Oltu A.İ.H.L)

6. BÖLGE

Bölge yarışma merkezi: OSMANİYE

(Merkez A.İ.H.L)

Rize, Ardahan, Artvin, Kars, Iğdır, Ağrı,

Erzurum, Muş, Bingöl, Bayburt, Erzincan

Niğde, Mersin, Adana, Kayseri,

Nevşehir, Osmaniye, Hatay, Aksaray

7. BÖLGE

Bölge yarışma merkezi: ISPARTA

(Merkez A.İ.H.L)

8. BÖLGE

Bölge yarışma merkezi: YALOVA

(Merkez A.İ.H.L)

Kırşehir, Konya, Karaman,

Antalya, Burdur, Isparta, Afyon

Edirne, Kırklareli, Tekirdağ, Çanakkale, Yalova, Düzce, Sakarya, Kocaeli, Bursa

9. BÖLGE

Bölge yarışma merkezi: UŞAK

(Merkez A.İ.H.L)

10. BÖLGE

Bölge yarışma merkezi: İSTANBUL

Muğla, Aydın, Manisa, Uşak, Denizli,

Kütahya, İzmir, Bilecik, Eskişehir, Balıkesir

İstanbul

Sayfa 11 / 17

EK-4 “Kur’an’ın Genç Muhafızları” Hafızlık Yarışması ve

“Genç Bilâller” Ezan Okuma Yarışması

Bölge Yarışma Merkezleri ve Bölge Kapsamındaki İller

1. BÖLGE

Bölge yarışma merkezi: BOLU

(Merkez A.İ.H.L)

2. BÖLGE

Bölge yarışma merkezi: DİYARBAKIR

(Merkez A.İ.H.L)

Zonguldak, Kastamonu, Bartın, Karabük,

Sinop, Çankırı, Ankara, Kırıkkale, Çorum, Bolu

Diyarbakır, Mardin, Batman,

Siirt, Şırnak, Hakkâri, Van, Bitlis

3. BÖLGE

Bölge yarışma merkezi: AMASYA

(Merkez A.İ.H.L)

4. BÖLGE

Bölge yarışma merkezi: KAHRAMANMARAŞ

(Merkez Sütçü İmam A.İ.H.L)

Ordu, Giresun, Gümüşhane, Amasya, Tokat, Sivas, Samsun, Trabzon, Yozgat

Şanlıurfa, Gaziantep, Kilis, Malatya,

Kahramanmaraş, Adıyaman, Tunceli, Elazığ

5. BÖLGE

Bölge yarışma merkezi: ERZİNCAN

(Merkez A.İ.H.L)

6. BÖLGE

Bölge yarışma merkezi: AKSARAY

(Merkez Kız A.İ.H.L)

Rize, Ardahan, Artvin, Kars, Iğdır, Ağrı, Erzurum, Muş, Bingöl, Bayburt, Erzincan

Niğde, Mersin, Adana, Kayseri,

Nevşehir, Osmaniye, Hatay, Aksaray

7. BÖLGE

Bölge yarışma merkezi: KIRŞEHİR

(MERKEZ A.İ.H.L)

8. BÖLGE

Bölge yarışma merkezi: EDİRNE

(Merkez A.İ.H.L)

Kırşehir, Konya, Karaman, Antalya, Burdur, Isparta, Afyon

Bursa, Edirne, Kırklareli, Tekirdağ,

Yalova, Düzce, Sakarya, Kocaeli, Çanakkale

9. BÖLGE

Bölge yarışma merkezi: MUĞLA

(Fethiye A.İ.H.L)

10. BÖLGE

Bölge yarışma merkezi

Muğla, Aydın, Manisa, Uşak, Denizli,

Kütahya, İzmir, Bilecik, Eskişehir, Balıkesir

İstanbul

Sayfa 12 / 17

EK-5

“Genç Sadâ” Kur’an-ı Kerim’i Güzel Okuma Yarışması Seçici Kurul Değerlendirme Formu

S. No Ölçüt Puan Değeri

Verilen Puan

1 Taban puan 60

2 Yüzünden okuma 10

3 Tecvit ve mahreç 10

4 Makam 10

5 Ses 10

Açıklamalar:

Her hareke ve harf hatasında iki (2), her vakıf, vasl ve ibtida hatasında bir (1) puan ‘yüzünden okuma’ puanından düşülür.

Her tecvit ve mahreç ihlalinde bir (1) puan ‘tecvit ve mahreç’ puanından düşülür.

Toplam 100

Yarışmacının Adı Soyadı

Okulu Aldığı Toplam Puan

Seçici Kurul Üyesi İmza, Adı-Soyadı

Sayfa 13 / 17

EK-6

“Genç Sadâ” Kur’an-ı Kerim’i Güzel Okuma Yarışması Seçici Kurul Toplam Puanlama Formu

A) Yarışma Bilgileri

Yarı

şmac

ının

Adı soyadı

Okulu

Yarı

şman

ın Yapıldığı yer

(Cami/Salon)

Yapıldığı kategori (Okul/ İl İçi Bölge/ İl / Bölge/ Türkiye)

B) Seçici Kurul Yarışmacı Değerlendirme Formu

S. No Seçici Kurul Üyesinin Adı Soyadı Verdiği Puan

1

2

3

4

5

6

7

Seçici kurul üyelerinin verdikleri puanların toplamı

Toplam aritmetik puan

Sayfa 14 / 17

EK-7 “Genç Bilâller” Ezan Okuma Yarışması

Seçici Kurul Değerlendirme Formu

S. No Ölçüt Puan Değeri

Verilen Puan

1 Taban Puan 70

2 Makam 20

3 Ses 10

Toplam 100

Yarışmacının Adı Soyadı Okulu Aldığı

Toplam Puan

Seçici Kurul Üyesi İmza, Adı Soyadı

Sayfa 15 / 17

EK-8

“Genç Bilâller” Ezan Okuma Yarışması Seçici Kurul Toplam Puanlama Formu

A) Yarışma Bilgileri

Yarı

şmac

ının

Adı soyadı

Okulu

Yarı

şman

ın

Yapıldığı yer (Cami/Salon)

Yapıldığı kategori (Okul/ İl İçi Bölge/ İl / Bölge/ Türkiye)

B) Seçici Kurul Yarışmacı Değerlendirme Formu

S. No Seçici Kurul Üyesinin Adı Soyadı Verdiği Puan

1

2

3

4

5

6

7

Seçici kurul üyelerinin verdikleri puanların toplamı

Toplam aritmetik puan

Sayfa 16 / 17

EK-9

“Kur’an’ın Genç Muhafızları” Hafızlık Yarışması Seçici Kurul Değerlendirme Formu

S. No Ölçüt Puan Değeri

Verilen Puan

1 Taban puan 70

2 Hafızlık 20

3 Tecvit ve mahreç 10

Toplam 100

Açıklamalar:

Yarışmacı, takılır veya müşabehata kaçarsa, geriden almasına iki defa imkân sağlanır. Birinci tekrarda okuyabilirse puan kırılmaz, şayet ikinci tekrarda okuyabilirse ezbere okuma puanından 2 puan düşülür.

Yarışmacı, takılır ve seçici kurul başkanı tarafından hatırlatma üzerine devam ederse 3 puan, hatırlatmaya rağmen devam edemezse 6 puan, ‘ezbere okuma’ puanından düşülür.

Her tecvit uygulaması ihlalinde, mahreç, harf ve hareke hatasında, ‘tecvit ve mahreç’ puanından 1’er puan düşülür.

Yarışmacının Adı Soyadı

Okulu Aldığı Toplam Puan

Seçici Kurul Üyesi İmza, Adı-Soyadı

Sayfa 17 / 17

EK-10

“Kur’an’ın Genç Muhafızları” Hafızlık Yarışması Seçici Kurul Toplam Puanlama Formu

A) Yarışma Bilgileri

Yarı

şmac

ının

Adı soyadı

Okulu

Yarı

şman

ın Yapıldığı yer

(Cami/Salon)

Yapıldığı kategori (Okul/ İl İçi Bölge/ İl / Bölge/ Türkiye)

B) Seçici Kurul Yarışmacı Değerlendirme Formu

S. No Seçici Kurul Üyesinin Adı Soyadı Verdiği Puan

1)

2)

3)

4)

5)

6)

7)

Seçici kurul üyelerinin verdikleri puanların toplamı

Toplam aritmetik puan

Sayfa 1 / 1

Yarışma Bütçesi Harcama Esasları

1) Yarışma bütçesi harcama yetkisi, bölge yürütme kurullarındadır. 2) Ödenek; mahallinde etkin, ekonomik ve verimli bir biçimde harcanır, amacı dışında

kullanılamaz. 3) Bütün harcamalar, 03.5 harcama kaleminden hizmet alımı yöntemi ile gerçekleştirilir. 4) Yarışmalar ile ilgili yapılacak her türlü faaliyet ve harcamalar kayıt altına alınır, belgeler

iki (2) nüsha halinde düzenlenir ve bir nüshası yarışmadan sonra Din Öğretimi Genel Müdürlüğüne gönderilir.

5) Yarışmacıların yemek ve konaklama ücreti ile el ilanı, afiş, reklam vs. tanıtım amaçlı yapılan harcamalar ve varsa salon kiralama harcamaları faturalandırılır.

6) Konaklama giderleri; sadece yarışmacı öğrenci, rehber öğretmen ve okul yöneticisini kapsar, diğer misafir ve katılımcılar için herhangi bir ödeme yapılamaz.

7) Bölge yürütme kurulları, istedikleri takdirde organizasyon şirketlerinden hizmet satın alma yoluna gidebilirler.

8) Hediye temini için yapılan harcamalar yarışma bütçesinden karşılanamaz. 9) Harcama yapılmadan önce Koordinatör okul müdürlüğüne gönderilen ödenekle ilgili

olarak, saymanlık ve mal müdürlüğü ile mutlaka istişare yapılır. 10) İl dışından gelen seçici kurul üyelerinin yolluk ve yevmiyeleri Genel Müdürlüğümüzce

ödeneceğinden,koordinatör okul müdürlükleri, il dışından görevlendirilen seçici kurul üyelerinin yolluk ve yevmiyelerine esas olacak bilgilerini (T.C. kimlik numarası, isim, unvan, görev yeri, IBAN vb.)en kısa zamanda dogm@meb.gov.tr adresine gönderir.

Yarışmalarla İlgili Genel Hususlar

1) Yarışmaların sağlıklı ve huzurlu bir şekilde yürütülebilmesi için yürütme kurulu ve

koordinatör okul müdürlüğü gerekli tedbirleri alır. 2) Öğrencinin, yarışma adabına uygun bir kıyafet ve görünümle yarışmaya katılması

sağlanır. 3) Yarışmanın amaçlarına uygun bir salon belirlenir. Yarışma isimleri, yarışmaların

Bakanlık ve Genel Müdürlük tarafından yapıldığını ifade eden tanıtım afişleri; ışık, ses gibi teknik altyapı, sahne tasarımı ve diğer gerekli çalışmalarla salon, yarışmaya hazır hale getirilir.

4) Hutbe Okuma Yarışması ilçe, il içi bölge, il ve bölge yarışmaları; ilçe ve il müftülükleri işbirliği ile merkezî bir camide halka açık olarak yapılır.

5) Yarışmaların tanıtım ve duyurusu; afiş, el ilanı, reklam panoları, sosyal medya ve basın duyuruları gibi yöntemler kullanılarak yapılır.

6) STK ve yerel yönetimlerle işbirliği yapılarak, yarışmalara her kesimden yoğun bir katılım sağlanması ve yarışmaların coşku içerisinde, ruhuna uygun bir şekilde gerçekleşmesi sağlanır. Ayrıca imam hatip ortaokulları, imam hatip liseleri ve diğer okul öğrencilerinin katılımı için gereken tedbirler alınır.

7) Yarışmada dereceye giren öğrencilere, ihtiyaç ve beklentileri göz önünde bulundurularak nitelikli hediyeler verilir. Dereceye giremeyen diğer öğrencilere de yarışma anısına hediyeler takdim edilir.

8) Seçici kurul ve yarışmaya katılacak okullar, yarışmadan en az beş gün önce bilgilendirilir. Bilgilendirme yazısında uygulama esasları, katılımcı okullar, yarışma tarih, saat ve yer bilgileri ile program akışı yer alır.

9) Yerel ve ulusal medya temsilcileri yarışma öncesi bilgilendirilerek yarışmalarla ilgili gündem oluşması sağlanır.

10) Medya temsilcileri davet edilerek, gazete ve televizyonlarda yarışmalarla ilgili haberlerin yer alması sağlanır.

11) Yarışmalara katılacakların (öğrenci, rehber öğretmen ve görevli idareci) iaşe ve ibateleri karşılanır.

12) Yarışmaların bölge ve Türkiye finali video kayıtları, katılımcı/izleyici, yarışmacılar ve ödül törenine ait yeterli sayıda nitelikli fotoğraf, yarışma yürütme kurulu başkanı ile koordinatör okul müdürünün yarışmayla ilgili değerlendirme raporları, Genel Müdürlüğün dogm_eoosgdb@meb.gov.tr e-posta adresine iletilir. Fotoğraf ve video kayıtları ayrıca CD’ye kaydedilerek Genel Müdürlüğe gönderilir.

Sayfa 1 / 5

DİN ÖĞRETİMİ GENEL MÜDÜRLÜĞÜ YARIŞMALARI UYGULAMA ESASLARI İLE İLGİLİ AÇIKLAMALAR

(Arapça Bilgi ve Etkinlik Yarışmaları, “Genç Bilâller” Ezan Okuma ve“Kur’an’ın Genç Muhafızları” Hafızlık Yarışmaları,“Genç Hatipler Minberde” Hutbe Okuma Yarışması,“Genç Sadâ” Kur’an-ı

Kerim’i Güzel Okuma Yarışması)

A. Yarışma Başvuru Süreci 1) İl genelinde yarışmaya başvuran okul sayısı 16’dan fazla olduğu takdirde, din

öğretimindensorumlu il milli eğitim müdür yardımcısı/şube müdürü, il içi yarışma bölgelerini oluşturur.

2) İl/il içi bölge yarışması birincileri bölge finallerine katılır. 3) Hutbe okuma yarışması il finali için, 10’dan fazla ilçenin başvurması durumunda il milli

eğitim müdür yardımcısı/şube müdürü il içi yarışma bölgelerini oluşturur. Daha sonra il içi bölge yarışmasında, ilk üç okul il finalinde yarışır ve il birincisi belirlenir.Oluşturulan yarışma bölgeleri ve bölgelerde yer alan okul bilgileri dogm_eoosgdb@meb.gov.tr adresine bildirilir.

B. Bölge Finalleri

1) İl ve il içi bölgelerden gelen öğrenciler,Genel Müdürlük tarafından belirlenen bölge final merkezlerinde, Türkiye finaline katılabilmek için yarışır.

2) Bölge koordinatör okullarının öğrencileri, il yarışmasına katılmaksızın doğrudan bölge finaline katılır. Bu durum Arapça yarışmaları için geçerli değildir.

3) “Genç Sadâ” Kur’an-ı Kerim’i Güzel Okuma Yarışması, “Genç Bilâller” Ezan Okuma Yarışması ve“Kur’an’ın Genç Muhafızları” Hafızlık Yarışması, “Genç Hatipler Minberde” Hutbe Okuma Yarışması il/il içi bölge ve bölge yarışmalarının sonuçları; yarışmadan sonraki iki iş günü içinde koordinatör okul müdürlükleri tarafından Din ÖğretimiGenel Müdürlüğünün dogmyarismalari.memsis.net sistemine işlenir, bölge ve final yarışma merkezine bildirilir.

4) Arapça Bilgi ve Etkinlik Yarışmasının il/il içi bölge ve bölge sonuçları; yarışma sonrası aynı gün koordinatör okul müdürlükleri tarafından www.arapcayarismalari.org

sistemine işlenir, bölge ve final yarışma merkezine bildirilir.

Sayfa 2 / 5

5) Bölge koordinatör okulları:

Kur’an-ı Kerim’i Güzel Okuma Yarışması Bölge Final Merkezleri

B. No İl / İlçe KoordinatörOkul

B. No İl / İlçe KoordinatörOkul

1 Zonguldak / Ereğli Ereğli AİHL 6 Osmaniye Osmaniye AİHL

2 Sivas Abdussamed Bal AİHL 7 Isparta Isparta AİHL

3 Erzurum / Oltu Oltu AİHL 8 Uşak Uşak AİHL

4 Bitlis Tatvan AİHL 9 Yalova Yalova AİHL

5 Tunceli Pertek AİHL 10 İstanbul Beyoğlu AİHL

Hafızlık ve Ezan Okuma Yarışmaları Bölge Final Merkezleri

B. No İl / İlçe Koordinatör Okul

B. No İl / İlçe Koordinatör Okul

1 Bolu Bolu AİHL 6 Aksaray Aksaray Kız AİHL

2 Amasya Amasya AİHL 7 Kırşehir Kırşehir AİHL

3 Erzincan Erzincan AİHL 8 Muğla Fethiye AİHL

4 Diyarbakır Yenişehir Merkez AİHL

9 Edirne Edirne AİHL

5 Kahramanmaraş Sütçü İmam AİHL 10 İstanbul Kartal Mehmet Akif Ersoy AİHL

Hutbe Okuma Yarışması Bölge Final Merkezleri

B. No İl / İlçe Koordinatör Okul

B. No İl / İlçe Koordinatör Okul

1 Sinop Sinop AİHL 6 Hatay Antakya Fevzi Çakmak AİHL

2 Gümüşhane Merkez Fatih AİHL 7 Afyonkarahisar Afyonkarahisar AİHL

3 Muş Muş AİHL 8 Balıkesir Merkez Karesi AİHL

4 Siirt Siirt AİHL 9 Sakarya Adapazarı AİHL

5 Adıyaman Adıyaman AİHL 10 İstanbul Ataşehir Esatpaşa Kız AİHL

Sayfa 3 / 5

C. Türkiye Finalleri Bölge finallerinde birinci olan yarışmacılar, Türkiye finaline katılırlar. Hutbe Okuma Yarışması,bölge finali ile sınırlı olup Türkiye finali yapılmayacaktır.

Türkiye Final Merkezleri

Yarışma Adı

Türkiye Finalinin Yapılacağı İl

Türkiye Finali Koordinatör Okulu

Kur’an-ı Kerim’i Güzel Okuma Yarışması

Gaziantep Şehitkâmil Mehmet Hayri Akınal Anadolu İmam Hatip Lisesi

Hafızlık ve Ezan Okuma Yarışmaları

Samsun Atakum Anadolu İmam Hatip Lisesi

Arapça Bilgi ve Etkinlik Yarışmaları

Kayseri Melikgazi Ali Rıza Özderici Kız Anadolu İmam Hatip Lisesi

D. Uygulama Esasları 1) “Genç Sadâ” Kur’an-ı Kerim’i Güzel Okuma Yarışması:

a. Öğrenciler,sistem üzerinden seçtiği bölümlerden istediği birini okuyarakyarışmaya katılır. Bu durum bölge ve Türkiye finallerinde de geçerlidir. İlgili koordinatör okul müdürlüğüne bildirmek şartıyla bölge ve Türkiye finalinde okumak üzere yeni bir bölüm seçebilir.

b. Öğrencinin seçtiği bölümler, okul idaresi tarafından yarışmadan en geç on (10) gün önce koordinatör okula bildirilir.

c. Kur’an-ı Kerim yarışmasında her yarışmacının farklı bir bölümü okuması esastır. Aynı bölümü bir (1)’den fazla öğrencinin seçmesi durumunda koordinatör okul, söz konusu durumu okullara bildirir. Buna rağmen okulların değişikliğe gitmemesi ve aynı bölümü bir (1)’den fazla öğrencinin okuması durumunda,seçici kurul üyelerinin verdiği puanların toplamının, seçici kurul üye sayısına bölünmesinden elde edilen aritmetik ortalamasından 2’şer puan silinir.

d. Yarışmacı sırası, kura ile belirlenir. e. Bölge ve Türkiye finallerinde her öğrenci seçtiği bölümlerin mealini sunu olarak

hazırlar: i. Meal, Diyanet İşleri Başkanlığı veya Türkiye Diyanet Vakfı meallerinden

hazırlanır. ii. Sunularda ses efekti yer alamaz.

iii. Sunuların, kurallara uygun olarak hazırlanmasından ve öğrencinin Kur’an okuduğu esnada gösteriminden okul temsilcisi sorumludur.

Sayfa 4 / 5

2) “Kur’an’ın Genç Muhafızları” Hafızlık Yarışması: a. Yarışmacı sırası ve yarışmacıya sorulacak sorular kura ile belirlenir.

Her yarışmacıya üç soru sorulur:

i. Birinci soru, 1-10. cüzler arasından, sayfa başından sayfa ortasına kadar bir bölümü kapsar.

ii. İkinci soru, 11-20. cüzler arasından, sayfanın son ayetlerinden karşı sayfaya geçişli olur.

iii. Üçüncü soru, 21-30. cüzler arası sayfanın son ayetlerinden arka sayfaya geçişli olur.

b. Yarışmacı; okuyuşlarda hadr, tedvir veya tahkik usullerinden birini seçer.

3) “Genç Bilâller” Ezan Okuma Yarışması: a. Yarışmacı sırası kura ile belirlenir. b. Yarışmacıya bir kez ezan okutulur. c. Yarışmacı; saba, uşşak, rast, segâh ve hicaz makamlarından biriyle başlayıp hangi

makamladevam edeceğini kendisi belirler. Öğrenci istediği takdirde farklı bir makamla da başlayıp devam edebilir.

E. Seçici Kurullar ve Değerlendirme Esasları 1) Seçici Kurullar; Kur’an-ı Kerim, Hafızlık ve Ezan Okuma Yarışmaları uygulama

esaslarındaki “Seçici Kurullar” başlığı altında belirtildiği şekilde oluşturulur. 2) Seçici kurul üyeleri, öğrencilerine puan veremez. 3) Yarışmacılar, uygulama esaslarındaki“Değerlendirme Esasları” bölümünde yer alan

ölçütlere göre değerlendirilir.

F. İl/Bölge ve Türkiye Koordinatör Okul Müdürlüklerinin Görevleri 1) Yarışmalara katılan okul müdürlükleri arasında koordinasyon ve işbirliğini sağlar. 2) İl/ bölge ve Türkiye finallerinin sekretarya görevini yürütür. 3) Değerlendirme sonuçları ile ilgili tutanak ve evrakı seçici kuruldan teslim alır ve

dosyalayaraksaklar. 4) Yarışmaların sonuçlarını, yarışmadan sonraki iki iş günü içinde Din Öğretimi

GenelMüdürlüğünün dogmyarismalari.memsis.net sitesine işler. 5) İl yarışma sonuçlarını bölge koordinatör okuluna, bölge yarışma sonuçlarını ise Türkiye

finali koordinatör okuluna bildirir. 6) Genel Müdürlükçe yarışmaların organizasyonu için gönderilen bütçenin, ek’te yer alan

“Harcamalarda Dikkat Edilecek Hususlar” çerçevesinde kullanılmasını sağlar.

Sayfa 5 / 5

G. Yürütme Kurulları 1) İl Yürütme Kurulu:Din öğretiminden sorumlu il milli eğitim müdür yardımcısı/şube

müdürünün başkanlığında, biri koordinatör okul müdürü olmak üzere ayrıca üç Anadolu imam hatip lisesi müdüründen oluşur.

2) Bölge Yürütme Kurulu:Din öğretiminden sorumlu il milli eğitim müdür yardımcısı / şube müdürü ile biri koordinatör okulmüdürü olmak üzere ayrıca üç Anadolu imam hatip lisesi müdüründen oluşur.

3) Final Yürütme Kurulu:Din Öğretimi Genel Müdürlüğüilgili Daire Başkanının başkanlığında, il milli eğitim müdürü ve birikoordinatör okul müdürü olmak üzere ayrıca üç Anadolu imam hatip lisesi müdüründen oluşur.

H. Yarışmalarla İlgili İtirazlar 1) İtirazlar; il ve il içi bölge yarışmalarında il ve il içi bölge seçici kuruluna,bölge

yarışmalarında bölge seçici kuruluna, final yarışmalarında final seçici kuruluna yapılır. 2) İtirazlar, seçici kurul tarafından anında değerlendirilerek sonuçlandırılır ve ilan edilir. 3) İtirazlara ilişkin karar, nihai ve kesin olup bundan sonra herhangi bir mercie yapılan

itirazlar dikkate alınmaz. 4) Yarışmaların işleyişi ve sonucu ile ilgili olarak izlenen bu yolların dışında, şahıs, kurul ve

kurumları suçlayarakhuzuru bozan, rencide edici ifade ve tutumlarda bulunan, yarışma ortamını bozan, imam hatip ruhuna zarar verdiği seçici kurul tarafından tespit edilen yönetici, öğretmen ve öğrenciler, bir sonraki yıl aynı kategorideki yarışmaya katılamazlar.

DAĞITIM LİSTESİ

1. Zonguldak Valiliği 2. Yalova Valiliği 3. Uşak Valiliği 4. Tunceli Valiliği 5. Sivas Valiliği 6. Sinop Valiliği 7. Siirt Valiliği 8. Samsun Valiliği 9. Sakarya Valiliği 10. Rize Valiliği 11. Osmaniye Valiliği 12. Muş Valiliği 13. Muğla Valiliği 14. Mardin Valiliği 15. Manisa Valiliği 16. Malatya Valiliği 17. Kırşehir Valiliği 18. Kırklareli Valiliği 19. Kayseri Valiliği 20. Kahramanmaraş Valiliği 21. İstanbul Valiliği 22. Isparta Valiliği 23. Hatay Valiliği 24. Gümüşhane Valiliği 25. Giresun Valiliği 26. Gaziantep Valiliği 27. Erzurum Valiliği 28. Erzincan Valiliği 29. Edirne Valiliği 30. Diyarbakır Valiliği 31. Burdur Valiliği 32. Bolu Valiliği 33. Bitlis Valiliği 34. Balıkesir Valiliği 35. Ankara Valiliği 36. Amasya Valiliği 37. Aksaray Valiliği 38. Afyonkarahisar Valiliği 39. Adıyaman Valiliği 40. Adana Valiliği

Sayfa 1 / 6

MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI Din Öğretimi Genel Müdürlüğü

ANADOLU İMAM HATİP LİSELERİ

HUTBE OKUMA YARIŞMASI UYGULAMA ESASLARI

A. Amaç

Milli eğitimin amaçlarına uygun olarak Anadolu imam hatip lisesi

öğrencilerinin;mihrap, minber ve kürsü tecrübesi kazanmasını, mesleki

yeterliliklerini artırmasını,başarılı ve öz güven sahibi bireyler olarak yetişmesini

sağlamak.

B. Dayanak

14.06.1973 tarihli ve 14574 sayılı Resmi Gazete’de yayımlanan 1739 sayılı Milli

Eğitim Temel Kanunu,07.09.2013 tarihli ve 28758 sayılı Resmi Gazete’de

yayımlanan Milli Eğitim Bakanlığı Orta Öğretim Kurumları Yönetmeliği.

C. Yarışma Şartları

1. Yarışmaya Anadolu imam hatip lisesive çok programlı lise bünyesinde imam

hatip lisesi programına devam eden 10, 11 ve 12. sınıföğrencilerikatılabilir.

2. Öğrenci, okuyacağı hutbeyi Diyanet İşleri Başkanlığı ve il müftülükleri web

sayfalarındanseçer.Bunun dışındaki hutbeler kabul edilmez.

3. Öğrenci, okuyacağı hutbeyi yarışma esnasında yazılı olarak yanında bulundurur

ve bir örneğini de seçici kurula takdim eder.

Sayfa 2 / 6

4. Öğrenci; okul, ilçe ve il içi bölge yarışmalarında okuduğu hutbeyi il finalinde ve

bölge finalinde de okuyabilir.

D. Uygulama Esasları

1. İl Yürütme Kurulu,illerde din öğretiminden sorumlu şube müdürünün

başkanlığında iki Anadolu imam hatip lisesi müdüründen oluşturulur. İl finali, söz

konusu kurul koordinasyonunda gerçekleştirilir.

2. Birden fazla Anadolu imam hatip lisesi bulunan ilçelerde yarışmanın

koordinasyonu, din öğretiminden sorumlu şube müdürünün başkanlığında iki

Anadolu imam hatip lisesi müdüründen oluşan İlçe Yürütme Kurulu tarafından

gerçekleştirilir.

3. Yarışmalar; okul, ilçe, il ve bölge finali olarak sırasıyla düzenlenir.

4. Anadolu imam hatip lisesi bulunan ilçe sayısı on (10)’dan fazla olan iller, il içi

yarışma bölgelerine ayrılır.İl içi bölgeler, il yürütme kuruluncaoluşturulur.

5. İl içi yarışma bölgelerinin finalinde, her bölgedeilk3’e giren okullar, il finalinde

yarışır.

6. İl finali yarışmalarında birinci olan okullar bölge finaline katılırlar.

7. İl içi bölge ve il finaliseçici kurulları il yürütme kurulunca; ilçe seçici kurulu ise ilçe

yürütme kurulunca oluşturulur. Bölge yarışmasına ev sahipliği yapan ilin il

yürütme kurulu, bölge seçici kurulunu oluşturur.

8. İlçe, il içi bölge, il ve bölge yarışmaları;ilçe ve il müftülükleri işbirliği ilemerkezî bir camidehalka açık olarak yapılır.

9. İmam hatip ortaokullarındaki öğrencilerinilçe ve il kategorisindeki yarışmalara, izleyici olarak katılmaları teşvik edilir.

E. Seçici Kurullar

1. Okul Seçici Kurulu:İki (2) meslek dersleri öğretmeni, bir (1)Türk Dili ve Edebiyatı

öğretmeni ve bir (1) Diyanet görevlisi (müftü, vaiz, murakıp, imam-hatip,

müezzin, Kur’an kursu öğreticisi vd.) olmak üzere dört (4) üyeden oluşur.Okulda

Sayfa 3 / 6

yeterli öğretmenin bulunmaması durumunda diğer okullardan seçilen ilgili

branşöğretmenleri, kurula dâhil edilir.

2. İlçe Seçici Kurulu: Bir (1) Diyanet görevlisi (müftü, vaiz, murakıp, imam-hatip,

müezzin, Kur’an kursu öğreticisi vd.), AİHL dışından bir (1) Türk Dili ve Edebiyatı

öğretmeni ve okullardan gelen üç (3)meslek dersleri öğretmeni olmak üzere

toplam beş (5) üyedenoluşur.Yarışmaya katılacak okul sayısının üçtenfazla

olması halinde seçici kurulda görev alacak meslek dersleri öğretmenleri,

yürütme kurulu tarafından kura ile belirlenir.

3. İl İçi Yarışma Bölgesi ve İl Finali Seçici Kurulu: Bir (1) Diyanet görevlisi (müftü,

vaiz, murakıp, imam-hatip, müezzin, Kur’an kursu öğreticisi vd.), bir (1) AİHL

dışından Türk Dili ve Edebiyatı öğretmeni, okullardan gelen üç (3) meslek dersleri

öğretmeni, İlahiyat fakültesi olan illerde bir (1) öğretim üyesi/görevlisi, kurul

üyesi olarak görevlendirilir. Yarışmaya katılacak okul sayısının üçten fazla olması

halinde seçici kurulda görev alacak meslek dersleri öğretmenleri, yürütme kurulu

tarafından kura ile belirlenir.

4. Bölge Finali Seçici Kurulu: Bölge Finali Seçici Kurulu altı (6) üyeden oluşur: Bölge

yarışmasının yapıldığı ilden bir (1) Diyanet görevlisi (müftü, müftü yardımcısı,

vaiz, A grubu camii imam-hatibi), bir (1) ilahiyat (İslami ilimler vd.) fakültesi

öğretim üyesi/görevlisi ve yarışmaya katılan okulların temsilcileri arasından kura

yoluyla belirlenen dört (4) öğretmenden oluşur. Kura işlemi ilgili il milli eğitim

müdür yardımcısı / şube müdürünün gözetiminde gerçekleştirilir. Okullarını

temsilen kurula katılan üyeler, kendi okullarına puan veremezler.

F. Yarışma Takvimi

1. Yarışma“ocak” ayında ilan edilir. Okul içi yarışma “9 şubat- 13 mart”,ilçe ve il içi

bölge yarışması “mart”, il finali“nisan”,bölge finali ise “mayıs” ayında

gerçekleştirilir.

2. Yarışma bölge finali ile sınırlandırılmış olup ayrıcaTürkiye finali yapılmayacaktır.

3. Okul yönetimi, okulundayarışmaya katılan toplam öğrenci sayısını ve okul

birincisi olan öğrencinin bilgilerini;ilin din öğretiminden sorumlu şube

Sayfa 4 / 6

müdürlükleri,il içi bölge ve il finalinde ilk üç dereceye giren öğrencilerin

bilgilerini; bölge yarışmalarında dereceye giren öğrenci ve okul bilgilerini ise,

bölge yarışmasına ev sahipliği yapan ilin din öğretiminden sorumlu şube

müdürlükleri,http://dogmyarismalari.memsis.netadresindeki Din Öğretimi Genel

Müdürlüğünün web sitesinden sisteme girerler.

4. Bölge yarışma merkezleri Genel Müdürlükçe, bölge koordinatör okulu ise

yarışma merkezinin ilgili şube müdürünce belirlenir.

G. Yarışma Uygulama Aşamaları

1. Hutbe okuma sıraları kura ile belirlenir.

2. Çağrı, öğrencinin ismi ile yapılır.Okul ismi, hutbe okunduktan sonra belirtilir.

3. Öğrenci, hutbe âdabına uygun bir kıyafetle minbere çıkar.

4. Öğrenci, basamak dualarını okumaz vehamdele-salvele kısmından itibaren

yarışmaya başlar, Nahl Sûresi 90. âyetiylehutbeyi tamamlar.

5. Birinci ve ikinci hutbe bölümündeki Arapça dualarda bir standart sözkonusu

olmayıp öğrenci ezberlediği metniokuyabilir.

6. Hutbe okuma süresi her yarışmacı için toplamda 15dakika ile sınırlıdır. Öğrenci

zamanı iyi kullanabilmek için seçtiği Türkçe metinde kısaltma yoluna gidebilir.

7. Değerlendirme, seçici kurul üyelerinin vermiş olduğu puanların aritmetik

ortalamasına göre yapılır. Puanların eşitliği halinde, puan cetvelindekiilk iki

ölçütün toplam puanı esas alınır. Eşitliğin sürmesidurumunda, kura yoluna

başvurulur.

8. Yarışma sonuçlarına itiraz, yarışmacı okulun müdürü, müdür yardımcısı veya

temsilci öğretmentarafından sonuçların ilanından hemen sonra yazılı olarak

seçici kurula yapılır.Bunun dışında hiçbir itiraz kabul edilmez.

9. Seçici kurul tarafından itirazlar anında değerlendirilerek sonuçlandırılır ve kesin

karar olarak hemen ilan edilir.

Sayfa 5 / 6

Ek-1:Seçici Kurul Değerlendirme Formu

Yarışmacı Değerlendirme Formu

S. No Ölçüt Puan Değeri

Verilen Puan

1 Hutbe dualarını ezbere, doğru ve güzel okuma 20

2 Türkçeyi doğru, güzel ve etkili kullanabilme

(telaffuz, vurgu ve tonlama) 20

3 Özgüven ve minber hâkimiyeti 15

4 Beden dilini etkili kullanma

(jest ve mimikler) 15

5 Zamanı etkili kullanma 15

6 Dış görünüm 15

Toplam 100

Yarışmacının

Adı Soyadı Okulu

Aldığı

Toplam Puan

_______________________

Seçici Kurul Üyesi

İmza, Adı Soyadı

Sayfa 6 / 6

Ek-2: Seçici Kurul Toplam Puanlama Formu

Seçici Kurul Toplam Puanlama Formu

A) Yarışma Bilgileri

Y

arış

mac

ının

Adı soyadı

Okulu

Yar

ışm

anın

Yapıldığı yer (Cami/Salon)

Yapıldığı kategori (Okul, ilçe, il içi bölge, ilve bölge)

B) Seçici Kurul Yarışmacı Değerlendirme Formu

S. No Seçici Kurul ÜyesininAdı Soyadı VerdiğiPuan

1)

2)

3)

4)

5)

6)

7)

Seçici kurul üyelerinin verdikleri puanların toplamı

Toplam aritmetik puan