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Metodologia da Pesquisa Aplicada à Metodologia da Pesquisa Aplicada à AdministraçãoAdministração
Faculdade Educacional de Matelândia
Profa. Mestranda: Margareth Marcon
METODOLOGIA DA PESQUISA APLICADA À ADMINISTRAÇÃO
METODOLOGIA
METODOLOGIA DA PESQUISA APLICADA À ADMINISTRAÇÃO
METODOLOGIA
Metodologia proporciona a escolha dos processos de investigação da realidade, definindo procedimentos para se alcançar os objetivos do estudo
Metodologia proporciona a escolha dos processos de investigação da realidade, definindo procedimentos para se alcançar os objetivos do estudo
É um conjunto de abordagens, técnicas e processos utilizadospela ciência para formular e resolver problemas de aquisiçãoobjetiva do conhecimento, de uma maneira sistemática.
GIL, A. C. Métodos e técnicas de pesquisa social . 6. ed. São Paulo: Atlas, 2009.
METODOLOGIA DA PESQUISA APLICADA À ADMINISTRAÇÃO
Critério Denominação
Suporte de registro Bibliográfica. Documental, Imagética, Hemerográfica, etc.
Relação com os sujeitos Participante. Não participante. Pesquisa-Ação
Método de abordagem Dedutiva. Indutiva. Hipotético dedutiva Dialética.
Método de procedimento Estruturalista. Histórico. Descritivo. Comparativo
Espacial De campo. De laboratório
Relação com a sociedade Pura. Aplicada
Abrangência e profundidade Estudo exploratório, Etnografia, Estudo de caso, etc.
Tratamento dos dados Qualitativa ou Quantitativa
Classificação da pesquisa
Suporte de Registro: BIBLIOGRÁFICA
METODOLOGIA DA PESQUISA APLICADA À ADMINISTRAÇÃO
De acordo com Lakatos e Marconi (2006) a pesquisa bibliográfica trata-se de levantamento de toda a bibliografia já publicada. Sua finalidade é colocar o pesquisador em contato direto com tudo o que foi escrito sobre o tema em estudo.
Suporte de registro: DOCUMENTAL
Provem das fontes primárias, “são aquelas de primeira mão, provenientes dos próprios órgãos que realizaram as observações” (LAKATOS; MARCONI, 2006, p. 43).
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Ex: Verificar o crescimento da empresa X, por meio da análise
do Balanço Contábil.
Vantagem: custo baixo X tempo;Limitação: aleatoriamente.
Registros estatísticos; Documentos pessoais;
Comunicação em massa.
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Relação com o sujeito:
OBSERVAÇÃO PARTICIPANTE Busca o envolvimento da comunidade na análise de sua própria realidade.
• Ela se desenvolve a partir da interação entre pesquisadores e membros das situações investigadas
OBSERVAÇÃO NÃO PARTICIPANTEÉ aquela que o investigador não toma parte nos conhecimentos objeto de estudo como se fosse membro do grupo observado, apenas atua como espectador atento.
OBSERVAÇÃO PESQUISA - AÇÃOOcorre em estreita associação com uma ação ou com a resolução de um problema coletivo.
RICHARDSON, Roberto Jarry. Pesquisa Social: métodos e técnicas. 3 ed. SP. Atlas, 1999.
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Método de abordagem:
Indutivo
A indução é um processo pelo qual, partindo de dados ou observações particulares constatadas, podemos chegar a proposições gerais.
RICHARDSON, Roberto Jarry. Pesquisa Social: métodos e técnicas. 3 ed. SP.
Atlas, 1999.
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Parte do particular e chega nageneralizaçãoObserva-secasosparticularesda realidadeConclusãoGeral
Observa casos particulares da realidade .
Conclusão Geral
Parte do particular e chega na generalização
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Dedutivo
É possível chegar a certeza através da razão.Partindo das teorias e leis gerais pode-se chegar adeterminação ou previsão defenômenos.
Descartes (1596-1950), Pensador e filósofo francês.
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Deduivo
Parte do geral e a seguir desce ao particularParte de princípiosreconhecidoscomo verdadeirose indiscutíveisConclusõespuramenteformais usandoapenas a lógica
Parte de princípios reconhecidos como verdadeiros e indiscutíveis
Conclusõespuramenteformais usandoapenas a lógica
Parte do geral e a seguir desce ao particular
Método de procedimento
METODOLOGIA DA PESQUISA APLICADA À ADMINISTRAÇÃO
Estruturalista. Histórico. Comparativo.Descritivo.
Descritivo
tal método observa, registra, analisa e ordenam dados, sem manipulá-los, isto é, sem interferência do pesquisador. Assim, para coletar tais dados, utiliza-se de técnicas específicas, tais como: entrevista, formulário, questionário e observação, leitura analítica (ALMEIDA, 1996, p. 104).
Método de procedimento
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Comparativo
Este método procura identificar semelhanças e explicar diferenças entre grupos, pessoas, sociedades, culturas, sistemas e organizações políticas, padrões de comportamento familiar ou religioso etc. Seu objetivo é entender o comportamento humano, não só no presente, como também no passado. Ele se propõe a explicar o fenômeno por meio da análise completa de seus elementos. Exemplos: trabalhos de Piaget no campo do desenvolvimento intelectual das crianças.
De campo: “empregada em estudos que visam avaliar ações ou interferências realizadas no âmbito social” (SOUZA; FILHO; OTANI 2007, p.42).A coleta de dados acontecerá no local onde os fenômenos ocorrem.
De laboratório: Ex: “Uso de modelagem multinomial na estimação da distribuição espacial de risco em estudos epidemiológicos”
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Espacial
BÁSICA OU PURA:
Para Gil (1991) a pesquisa básica visa gerar conhecimentos novos úteis para o avanço da ciência sem aplicação prática prevista, além disso, envolve verdades e interesses universais.
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Relação com a sociedade
PESQUISA APLICADA:
Gil (1991) afirma que a pesquisa aplicada visa gerar conhecimentos para aplicação prática e dirigidos a solução de problemas específicos e envolve verdades e interesses locais
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PESQUISA QUANTITATIVA:
Considera que tudo pode ser quantifícavel, o que significa traduzir em números opiniões e informações para classificá-las e analisá-las (GIL, 1991).
Requer o uso de recursos e técnicas estatísticas: percentagem, média, moda, mediana, desvio-padrão, coeficiente de correlação, análise de regressão, etc (GIL, 1991).
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TRATAMENTO DOS DADOS
PESQUISA QUALITATIVA:
Considera que há uma relação dinâmica entre o mundo real e o sujeito, isto é, um vínculo indissociável entre o mundo objetivo e a subjetividade do sujeito que não pode ser traduzido em números (GIL, 1991).
O ambiente natural é a fonte direta para coleta de dados e o pesquisador é o instrumento chave. É descritiva (GIL, 1991).
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PESQUISA EXPLORATÓRIA
Para Gil (2002) a pesquisa exploratória consiste no passo inicial de qualquer investigação, contribuindo assim com a aquisição de embasamento para realizar posteriores pesquisas, pela experiência e auxílio que traz
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TRATAMENTO DOS DADOS
“Suas conclusões geram hipóteses para pesquisas futuras” (MALHOTRA, 2006, p.5).
PESQUISA EXPLICATIVA OU CAUSAL:
Segundo Malhotra (2006) a pesquisa causal visa identificar os fatores que determinam ou contribuem para a ocorrência dos fenômenos. Ainda, de acordo com o autor, a pesquisa tem como objetivo explicar a razão do fenômeno e investigar relações de causa e efeito.
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ESTUDO DE CASO
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Raupp e Beuren (2009) conceituam a pesquisa do tipo estudo de caso como um estudo concentrado em um único caso.
Aprofundar conhecimentos sobre um determinado caso específico.
Ex: Analisar o planejamento estratégico da Universidade Y.
Método de investigação qualitativo.
Quanto aos procedimentos: EX-POST-FACTO
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De acordo com Gil (2008) entende-se que os fatos já ocorreram e estão no passado. O pesquisador pode verificar variáveis, dados ou informações sobre o que ocorreu, porém não poderão manipular os dados.
Os fatos são espontâneos e não provocados pelo pesquisador;As ciências sociais usam muito essa pesquisa.