LICEUL TEORETIC “DOSITEI OBRADOVICI” TIMIŞOARA

B-dul General Ion Dragalina nr. 6 ; tel./fax : 0256/491624

E-mail: dobradovici@yahoo.com

PROIECT INTERDISCIPLINAR

Tema: „Târgul de iarnă”Propunători: Peianov Slavena, Galeș Iuliana, Sakotic Mariana

Grup țintă: elevii claselor a IV-a, a V-a, a VI-a

Discipline / arii curriculare:

Comunicare în limba română/sârbă, Muzică şi mişcare, Arte vizuale şi lucru manual, Dezvoltare personalăStructura proiectului:

Competenţe ale învăţării integrate

 

 

1. Competenţe antreprenoriale: - evaluarea produselor activității;- realizarea unei strategii de marketing;- promovarea, vânzarea produsului, calcularea profitului;

2. Competenţe de comunicare în limba română și limba sârbă:

- prezentarea produselor;- dezvoltarea tehnicilor persuasive;3. Competenţe artistice: - realizarea unui minispectacol;

- realizarea de produse handmadeCunoştinţe

 

Elevii învață texte și cântece despre Crăciun, învață să estimeze valoarea unui obiect în funcție de materialele și munca investită în el.

Capacitati instrumentale

 

Realizarea unui minispectacol, însoțit de vânzare de obiecte și organizarea tombolei.Stabilirea unui raport corect între investiții și câștig, calcularea profitului, stabilirea strategiei de marketing.

Atitudini si valori

- Dezvoltarea toleranței și a deschiderii față de celălalt ;- Respectarea muncii celuilalt ;- Colaborarea într-un grup.

LICEUL TEORETIC “DOSITEI OBRADOVICI” TIMIŞOARA

B-dul General Ion Dragalina nr. 6 ; tel./fax : 0256/491624

E-mail: dobradovici@yahoo.com

.   Planificarea timpului:

extracurricular, timp de 3 săptămâni

Resurse: materiale: procedurale: forme de organizare:

hârtie colorată, lipici, materiale naturale, creioane etc. exercițiul, munca independentă, brainstorming; muncă în echipe

Activități: 1. realizarea obiectelor pentru vânzare;2. realizarea mini-spectacolului;3. organizarea vânzării și a spectacolului;4. analiza rezultatelor activității

Rezultate așteptate:

- realizarea unui număr de produse plastice (felicitări, calendare etc) cel puțin egal cu numărul elevilor;- realizarea unui spectacol în care să joace toți elevii implicați pentru încurajarea exprimării în public și pentru descoperirea talentelor;- conștientizarea de către elevi a valorii muncii și produselor prin vânzarea către terți;- întărirea relațiilor între membrii colectivului.

Evaluare: Proiectul și-a îndeplinit obiectivele: dacă nivelul de satisfacție al participanților este crescut; modalitate de evaluare : chestionare;dacă produsele activității au fost vândute în proporție de 80%.