DESARROLLO TALLER SOBRE EL PARRAFO

Actividad 1

1) A lo largo de más de cuarenta años los oficiales de los ejércitos de América Latina se han adiestrado en la Escuela de las Américas, con manuales que enseñan cómo perseguir a los partidos de oposición y a los terroristas, con técnicas que desconocen y violan los derechos humanos.

2) La escuela, mantenida por el departamento de Defensa de los Estados Unidos, reconoció junto con el Pentágono, que esos manuales, recientemente retirados, contienen normas que violan la política del gobierno de los Estados Unidos y que hacen referencia a ejecuciones, palizas, chantajes, uso del suero de la verdad y pago de recompensa por la muerte de los enemigos.´

3) Los títulos de los siete manuales son: Manejo de fuentes, Contrainteligencia, Guerra revolucionaria, Guerrillas de ideología comunista, Terrorismo y guerrilla urbana, Interrogatorios, El combate de inteligencia y Análisis. La lectura de estos textos deja la sensación de quien mira el envés de la tele macabra de las guerras sucias que se han sucedido en América Latina. Es como descubrir la clave del horror.

4) En nombre de la defensa de la democracia, esos manuales han servido para entrenar a los militares del continente en los métodos más descaradamente antidemocráticos.

Actividad 2

1. Según su función es un párrafo introductorio y según su intensión es un párrafo narrativo y su idea principal es dar a conocer la manera en que los soldados eran entrenados para perseguir terroristas y partidos de la oposición.

2. Según su función es un párrafo informativo y según su intensión es un párrafo expositivo, la idea principal de este párrafo es dar a conocer

los mecanismos o métodos que utilizaban para someter a sus prisioneros.

3. Según su función es un párrafo de enlace y según su intensión es un párrafo expositivo, su idea principal es de dar a conocer los manuales y un punto de vista acerca de las guerras

4. Según su función es un párrafo de conclusión y según su intensión es un párrafo argumentativo y la idea que nos da a conocer es como una conclusión de lo que es la guerra democrática

Actividad 3

Observamos que la temática planteada por el caricaturista es de carácter político-social y nos da a conocer una perspectiva de inconformismo con la aprobación del TLC, lo plasma de una manera visual donde vemos una idea implícita, de cómo es para él las consecuencias que trae consigo el TLC.

Pienso que es una forma de expresión la cual nos da a conocer un sin número de mensajes tanto implícitos como explícitos acerca del TLC y sus “beneficios” podríamos llamarlo de esta manera.

Pero en realidad nos damos cuenta que lo que se busca con el TLC son beneficios propios y no para la comunidad en general, lo cual es perjudicial para todos nosotros y nos veremos afectados con dicho tratado de una u otra manera.

Porque se van a llevar lo que mejor produce el país y a cambio nos darán baratijas como lo expresaba la imagen, esto afectara nuestra economía, nuestro agro-colombiano y a nuestra población mientras ellos disfrutan de nuestros mejores productos nosotros estaremos “disfrutando” de lo que nos quieran ofrecer.

Esto es lo que obtenemos por elegir a personas ineptas que desangran una nación por beneficios personales, en vez de buscar un bienestar para toda la población.