PRESENTACIÓN

0 Con este taller vamos a poner en práctica nuestras habilidades de escritura y nuestra

creatividad.

0 Se espera a su vez, que este taller, nos permita:

• Desarrollar habilidades fundamentales para laproducción textual, como: la coherencia, cohesión yconcisión; teniendo en cuenta además, la tipologíatextual, la intención comunicativa y el públicodestinatario del escrito.

ACTIVIDADES PREVIAS

0ANTES DE EMPEZAR … DISFRUTEMOS CON EL CINE

0Para realizar esta actividad, deben seguir los siguientes pasos:

Ingresar a YOUTUBE

Buscar y observar el cortometraje

“EL CIRCO DE LA MARIPOSA”

ORIENTACIONES GENERALES

1. “Demos nuestra opinión”.

Para ello deben:

Redactar un escrito en el cual presenten suopinión sobre la película: EL CIRCO DE LAMARIPOSA. (Y recuerden presentarlo por mediode una herramienta informática: Pixton, PowerPoint, Word, Movie Maker…)

ORIENTACIONES GENERALES (continuación)

2. “Inventemos un texto”: Crear un texto (noticia, cuento, entrevista, biografía, o cualquier otro tipo de producción escrita), teniendo como base la idea central de la película vista.

3. “Grafiquemos nuestro texto”: Utilizando la herramienta Pixton o Zooburst, dibujar y representar el texto creado

ORIENTACIONES GENERALES (continuación)

4. “Completemos la historia”:

Leer el siguiente texto, luego llenar los cuadros que aparecen al final

En un lejano lugar, deshabitado de árboles y flores, hubo una vez una ciudad donde todos eran pelones. Colina calva se llamaba, y en ese lugar, aunque no lo puedas creer, nunca se había visto un pelo crecer.Calvos eran todos: hombres, mujeres, niñas, niños, muchachas y muchachones, y... Para no ir más lejos, hasta los perros y gatos eran pelones. Nada opacaba el brillante resplandor de esas cabezas: ni rizos rubios, ni negros bucles, ni rojas barbas, ni doradas trenzas.Colina Calva era, ya lo ves, un sitio de singular brillantez. Pero nada era tan especial como el señor gobernador: te será fácil imaginar que a este importante cargo no cualquiera podía llegar. De cómo lo elegían, ahora te voy a contar...

Tomado y adaptado de Competencias Comunicativas Grado 5

ORIENTACIONES GENERALES (continuación)

4.1 Imagina, inventa y completa el cuadro con los elementos que podrían estar presentes en el texto anterior

¿CUÁLES PODRÍAN SER LOS PERSONAJES ?

TIEMPO: ¿EN QUÉ MOMENTO PASÓ?

ESPACIO : ¿EN DÓNDE PASÓ LA HISTORIA?

ORIENTACIONES GENERALES (continuación)

0 4.1 Imagina, inventa y completa el cuadro con los elementos que podrían estar presentes en el texto anterior

DESARROLLO: ¿QUÉ PASÓ? ¿CUÁL ES EL NUDO DE LA HISTORIA?

ORIENTACIONES GENERALES (continuación)

0 4.1 Imagina, inventa y completa el cuadro con los elementos que podrían estar presentes en el texto anterior

FINAL: ¿QUÉ PASÓ? ¿CUÁL ES EL DESENLACE DE LA HISTORIA?

ORIENTACIONES GENERALES (continuación)

0Por último recuerden enviar los trabajos a los correos:

0 sandramejia2779@gmail.com

0 lunoga40@yahoo.com

0 zulu_9615@hotmail.com