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Taller de Entrevistas Taller de Entrevistas Objetivo Que las personas participantes puedan desarrollar competencias trasversales y técnicas para diseñar y realizar entrevistas para la validación de su idea de negocios, tomando en cuenta la estructura y elementos que conforman la entrevista. Validación de la idea Facilitador 02

Taller de Entrevistas Facilitadorcenpromype.synology.me/wordpress/Usb/Caja de... · Para esta actividad determina un tiempo de 15 minutos y solicita que trasladen sus respuestas a

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Taller de Entrevistas

Taller de Entrevistas Objetivo Que las personas participantes puedan desarrollar competencias trasversales y técnicas para diseñar y realizar entrevistas para la validación de su idea de negocios, tomando en cuenta la estructura y elementos que conforman la entrevista.

Validación de la idea

Facilitador

02

Taller de Entrevistas

Taller de Entrevistas

Objetivo del taller Que las personas participantes puedan desarrollar competencias trasversales y técnicas para diseñar y realizar entrevistas para la validación de su idea de negocios, tomando en cuenta la estructura y elementos que conforman la entrevista.

Ejercicio de introducción al taller (10 minutos) Objetivo Revisar aprendizajes anteriores y compartir con otras personas el nombre de su emprendimiento, presentándose con cordialidad y crear alianzas de amistad y redes de apoyo Actividades del ejercicio de introducción Quien facilita les da la bienvenida a las personas participantes y describe las instrucciones detalladamente, solicita que se agrupen por cercanía y que se presenten cada uno, que presenten su idea y el problema que la idea resuelve, se solicita que compartan experiencias que han tenido con los aprendizajes desarrollados durante el proceso del servicio para emprendedores. Al concluir el ejercicio quien facilita explica que esta actividad desarrollada les permitirá conocerse más y les prepara para cumplir el objetivo del presente taller.

Ejercicio Aclaración de Contexto y Concepto (15 minutos) Objetivo: Revisar los conocimientos previos, definir las competencias a transferir y presentar los objetivos de la jornada Actividades del ejercicio de aclaración de contexto y concepto La persona facilitadora desarrolla las siguientes preguntas al pleno para que contesten de manera voluntaria algunas personas del pleno: ¿qué es una entrevista?, ¿mencionen sus experiencias con entrevistas?, ¿para qué sirven? De acuerdo a las respuestas durante la facilitación se trata de reflexionar sobre las respuestas más cercanas al concepto y se agradece la participación., de inmediato se presenta el objetivo de la jornada y se explica el concepto.

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Ejercicio 2: Tipos de entrevista y pasos de la entrevista Objetivo Quienes participan reflexionan sobre los tipos de entrevista existente y conocen los pasos que conforman la estructura de una entrevista para aplicarla posteriormente en la validación de la idea emprendedora. Actividades del ejercicio 2 La persona facilitadora desarrolla las siguientes preguntas al pleno:

¿Cuantos tipos de entrevistas hay?

¿Cuáles son los pasos o etapas a seguir para el desarrollo de entrevistas?

¿Qué estrategias puede utilizar para que la conversación culmine de forma amena y exitosa? Para esta actividad determina un tiempo de 15 minutos y solicita que trasladen sus respuestas a un pliego de papel bond. Concluido el tiempo pide que expongan sus resultados de forma breve y posteriormente con ayuda de las diapositivas siguientes explica los tipos de entrevistas y sus pasos. La persona facilitadora invita a que verifiquen el material en el manual del participante para que las personas puedan revisar más detalles sobre cada uno de los pasos explicados y que se encuentran claramente descritos en el documento.

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En este momento se aprovecha para mencionar que hay dos herramientas que apoyan estos pasos y que permiten desarrollar la entrevista con éxito, son el rapport y la empatía, se explica brevemente cada uno.

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Ejercicio 3: Diseñando mi entrevista de validación de idea emprendedora. (50 minutos). Objetivo Diseñar una entrevista para la validación de la idea emprendedora, siguiendo la estructura que se presentó durante el taller. Actividades del Ejercicio 1 Quien facilita solicita que se agrupen por emprendimiento. Una vez agrupados les solicita que lean en el manual que se les entregó, el tema de la estructura de una entrevista y que al mismo tiempo vayan elaborando interrogantes que consideren les serán de utilidad para validar su idea de emprendimiento. Para ello se les asigna un tiempo de 40 minutos para que puedan realizar dicha actividad. Utilizando el anexo 1 del manual del participante se solicita que las personas elaboren un ejercicio de redacción de preguntas para validar la idea de negocio, quien facilita solicita redactar por lo menos 10 preguntas.

PARTE II: Estructura de la entrevista. Completa el siguiente formato de la estructura de la entrevista, detallando cada una de las actividades y pasos a seguir.

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Se presenta también un formato de entrevistas tanto de problema.

Hay un proceso de entrevistas para la solución que se desarrolle una vez terminado de validar el problema

Quien facilita solicita la colaboración de una pareja para que pase al frente y realicen la práctica de la entrevista que han diseñado. Finalizadas las prácticas se hará una reflexión de la experiencia que se ha ganado con esta actividad y se presenta el plan de acción

Ejercicio: Reflexión y cierre. (10 minutos) Objetivo Reflexionar acerca de lo aprendido durante la jornada y sobre la importancia de hacer una entrevista durante la etapa de validación de idea, respetando la estructura y elementos de la entrevista. Actividades del ejercicio de cierre. Para realizar el cierre de la jornada, la persona facilitadora solicitará la opinión de quienes participan, preguntando: ¿Qué aprendimos durante la jornada? Tarea ex aula. Para finalizar quien facilita motiva a los emprendimientos para que puedan realizar la entrevista siguiendo los pasos aprendidos en el taller, les invita a completar las tarjetas de prueba y de aprendizaje, leer sobre el tema y a buscar información que les permita enriquecer los conocimientos sobre el tema de la entrevista.