8
Terapi Aktifitas Kelompok Sosialisasi Sesi II : Kemampuan berkenalan 1. Topik Terapi aktifitas kelompok sosialisasi Sesi II : Kemampuan Berkenalan 2. Tujuan a. Memperkenalkan diri sendiri : nama lengkap, nama panggilan, asal dan hobi. b. Menanyakan diri anggota kelompok lain : nama lengkap, nama panggilan, asal dan hobi. 3. Setting a. Klien dan terapis/leader duduk bersama dalam lingkaran. b. Ruangan nyaman dan tenang 4. Alat a. Laptop b. Musik c. Bola pimpong d. Buku catatan dan pulpen e. Jadwal kegiatan klien 5. Metode a. Dinamika kelompok b. Diskusi dan tanya jawab c. Bermain peran/simulasi 6. Klien a. Kriteria klien 1) Klien menarik diri yang telah mulai melakukan interaksi interpersonal 2) Klien kerusakan komunikasi verbal yang telah berespons sesuai dengan stimulus 21

TAKS Sesi 2

Embed Size (px)

DESCRIPTION

JIWA

Citation preview

Page 1: TAKS Sesi 2

Terapi Aktifitas Kelompok Sosialisasi

Sesi II : Kemampuan berkenalan

1. Topik

Terapi aktifitas kelompok sosialisasi Sesi II : Kemampuan Berkenalan

2. Tujuan

a. Memperkenalkan diri sendiri : nama lengkap, nama panggilan, asal dan hobi.

b. Menanyakan diri anggota kelompok lain : nama lengkap, nama panggilan, asal dan

hobi.

3. Setting

a. Klien dan terapis/leader duduk bersama dalam lingkaran.

b. Ruangan nyaman dan tenang

4. Alat

a. Laptop

b. Musik

c. Bola pimpong

d. Buku catatan dan pulpen

e. Jadwal kegiatan klien

5. Metode

a. Dinamika kelompok

b. Diskusi dan tanya jawab

c. Bermain peran/simulasi

6. Klien         

a. Kriteria klien

1) Klien menarik diri yang telah mulai melakukan interaksi interpersonal

2) Klien kerusakan komunikasi verbal yang telah berespons sesuai dengan

stimulus

b. Proses seleksi

1) Mengidentifikasi klien yang masuk kriteria.

2) Mengumpulkan klien yang masuk kriteria.

3) Membuat kontrak dengan klien yang setuju ikut TAK, meliputi: menjelaskan

tujuan TAK pada klien, rencana kegiatan kelompok dan aturan main dalam

kelompok

21

Page 2: TAKS Sesi 2

7. Pengorganisasian

a. Waktu

Hari / Tanggal : Selasa 25 November 2014

Jam : 11.30 – 11.55 WITA

Alokasi Waktu : Perkenalan dan pengarahan (10 menit)

Permainan (10 menit)

Penutup (5 menit)

Jumlah Peserta

1) Mahasiswa : 7 orang

2) Klien : 7 orang

b. Tim Terapis

1) Leader : I Wayan Andreawan

2) Co. Leader : Denita Suryaningsih

3) Observer : Luh Gde Purnamaningsih

4) Fasilitator : Dessy Purnamasari

Satrya Kamandanu

I Komang Sudiasa

I Gede Dana Adi Putra

Uraian tugas tim terapis :

1. Leader :

a) Menyiapkan proposal kegiatan TAKS

b) Menyampaikan tujuan dan peraturan kegiatan terapi aktifitas kelompok

sebelum kegiatan dimulai.

c) Menjelaskan permainan.

d) Memotivasi anggota untuk aktif dalam kelompok dan memperkenalkan

dirinya.

e) Memimpin terapi aktilitas kelompok dengan baik dan tertib

f) Menetralisir bila ada masalah yang timbul dalam kelompok.

2. Co-leader :

a) Menyampaikan informasi dari fasilitator ke leader tentang aktifitas klien.

b) Mengingatkan leader jika kegiatan menyimpang.

22

Page 3: TAKS Sesi 2

Fasilitator :

3. Observer :

a) Mengobservasi jalannya proses kegiatan

b) Mencatat prilaku Verbal dan Non- verbal klien selama kegiatan

berlangsung

4. Fasilitator :

a) Menyediakan fasilitas selama kegiatan berlangsung.

b) Memotivasi klien yang kurang aktif.

c) Membantu leader memfasilitasi anggota untuk berperan aktif dan

memfasilitasi anggota kelompok

8. Proses Pelaksanaan

a. Persiapan

1) Memilih klien sesuai dengan indikasi, yaitu isolasi sosial

2) Membuat kontrak dengan klien

3) Mempersiapkan alat dan tempat pertemuan

b. Orientasi

Pada tahap ini terapis melakukan :

1) Memberi salam terapeutik

- Salam dari terapis

- Peserta dan terapis memakai papan nama

2) Evaluasi/validasi

Menanyakan perasaan klien saat ini

3) Kontrak :

a) Menjelaskan tujuan kegiatan, yaitu berkenalan dengan anggota kelompok

Menjelaskan aturan main/terapi :

i. Jika ada klien yang meninggalkan kelompok harus minta izin kepada

terapis

ii. Lama kegiatan 45 menit

iii. Setiap klien mengikuti kegiatan dari awal sampai selesai

c. Tahap kerja

1. Jelaskan kegiatan, yaitu hidupkan laptop dan play musik serta bola diedarkan

searah dengan jarum jam (yaitu kearah kanan) dan pada saat musik dimatikan

maka anggota kelompok yang memegang bola memperkenalkan dirinya.

2. Hidupkan musik kembali dan edarkan bola searah dengan jarum jam

23

Page 4: TAKS Sesi 2

3. Pada saat musik dimatikan, anggota kelompok yang memegang bola mendapat

giliran untuk berkenalan dengan anggota kelompok yang ada disebelah kanan

dengan cara :

- Memberi salam

- Menyebutkan nama lengkap, nama panggilan, asal dan hobi.

- Menanyakan nama lengkap, nama panggilan, asal dan hobi lawan bicara.

- Dimulai oleh terapis sebagai contoh

4. Ulangi a dan b sampai semua anggota kelompok mendapat giliran.

5. Hidupkan kembali musik dan edarkan bola. Pada saat musik  dimatikan, minta

pada anggota kelompok yang memegang bola untuk memperkenalkan anggota

kelompok  yang disebelah kanannya kepada kelompok, yaitu : nama lengkap,

nama panggilan , asal  dan hobi. Dimulai oleh terapis sebagai contoh.

6. Ulangi d sampai semua anggota mendapat giliran.

7. Beri pujian untuk setiap keberhasilan anggota kelompok dengan memberi tepuk

tangan.

d. Tahap terminasi

1. Evaluasi

- Menanyakan perasaan klien setelah mengikuti tak

- Memberi pujian atas keberhasilan kelompok

2. Rencana tindak lanjut

- Menganjurkan tiap anggota kelompok latihan berkenalan.

- Memasukan kegiatan memperkenalkan diri pada jadwal kegiatan harian

klien.

3. Kontrak yang akan datang

- Menyepakati kegiatan berikut, yaitu bercakap-cakap tentang kehidupan

pribadi

- Menyepakati waktu dan tempat

9. Evaluasi dan dokumentasi

a. Evaluasi

Evaluasi dilakukan pada saat proses tak berlangsung, khususnya pada tahap

kerja . Aspek yang dievaluasi adalah kemampuan klien sesuai dengan tujuan TAK.

Untuk TAK sesi II, dievaluasi kemampuan klien dalam berkenalan secara verbal

dan nonverbal dengan menggunakan formulir evaluasi berikut.

24

Page 5: TAKS Sesi 2

Sesi II : TAKS

Kemampuan berkenalan

1) Kemempuan verbal

No. Aspek yang dinilai Nama Klien

1 Menyebutkan nama lengkap

2 Menyebutkan nama panggilan

3 Menyebutkan asal

4 Menyebutkan hobi

5 Menanyakan nama lengkap

6 Menanyakan nama panggilan

7 Menanyakan asal

8 Menanyakan hobi

No

.Aspek yang dinilai

Nama Klien

1 Kontak mata

2 Duduk tegak

3 Menggunakan bahasa tubuh yang sesuai

4 Mengikuti kegiatan dari awal sampai akhir

2) Kemampuan nonverbal

Petunjuk

1. Dibawah judul nama klien, tulis nama panggilan klien yang ikut TAKS.

2. Untuk tiap klien, semua aspek dimulai dengan memberi tanda [√] jika

ditemukan pada klien atau tanda [x] jika tidak ditemukan.

3. Jumlahkan kemampuan yang ditemukan, jika nilai 3 atau 4 klien mampu, dan

jika nilai 0, 1, atau 2 klien belum mampu.

b. Dokumentasi

Dokumentasikan kemampuan yang dimiliki klien ketika TAK pada catatan

proses keperawatan tiap klien. Misalnya, jika nilai klien 7 untuk verbal dan 3 untuk

nonverbal, catatan keperawatan adalah : klien mengikuti TAKS sesi II, klien

25

Page 6: TAKS Sesi 2

mampu berkenalan secara verbal dan non verbal, anjurkan klien untuk berkenalan

dengan klien lain, buat jadwal.

DENAH

Keterangan Denah :

: Leader

: Co-Leader

: Observer

: Fasilitator

: Klien

26