Taça de Benjamins - Associação de Atletismo · 2017-10-29 · Taça de Benjamins - Fun’Athletics - 2015/16 AARAM/DSDE - 2016/2017 Conceito O conceito Fun’Athletics tem por

AssociaçãodeAtletismodaRegiãoAutónomadaMadeiraemcolaboraçãocomaDireçãodeServiçosdoDesportoEscolar

TaçadeBenjamins

Fun’Athletics2016/17

AARAM/DSDE2016/2017

TaçadeBenjamins-Fun’Athletics-2015/16

AARAM/DSDE-2016/2017

Conceito

OconceitoFun’AthleticstemporbaseeinspiraçãoomodelodeatletismoparacriançasdaAssociação

InternacionaldasFederaçõesdeAtletismo:Kids’Athletics.Trata-se de uma adaptação com o objectivo de melhor sistematizar os jogos competitivos. O nome

Fun’Athleticsvisareforçardoisaspectosessenciais:! Fun=diversão! Fun=fundamentos(doatletismo)

Fun’Athleticssignificaproporcionarumacompetiçãodeatletismoporequipas,comjogosadaptadosde

forma a que se exercitem os fundamentos técnicos do atletismo, correndo, saltando e lançando de

formasimplesmasdivertidaeeducativa.

AcompetiçãoFun’Athleticstemporobjectivos:

" Queumelevadonúmerodecriançaspossaparticipar

" Quetodoscontribuamparaoresultadodasuaequipa

" Queseexperimenteoatletismonasuatotalabrangência

" Queosjogospromovamaaprendizagemdoselementosfundamentaisdoatletismo

" Queograudedificuldadedasdestrezassolicitadassejaadequadoàidadedascrianças

" Queasregraseosistemadepontuaçãosejamsimples

" Queaorganizaçãodoseventosnãoexijademasiadosrecursoshumanosnemmateriais

CaracterísticasGerais

" Osjogossãorealizadosemformadecompetiçãocoletivaecombinada

" Osjogossãoorganizadosemcircuitodeestações,incluindojogosdastrêsfamíliasdoatletismo:

corridas,saltoselançamentos

" As equipas devem ser mistas e, preferencialmente, com o mesmo número de crianças do

mesmosexo

" Emcadajogoasequipassãoclassificadasdeacordocomaprestaçãodoseuconjunto

" Osencontrosnãodevemdurarmaisde2horas

ACompetição

# Emcadaencontrorealiza-seumconjuntode3a5jogosabrangendoastrêsfamíliasdedisciplinas

doatletismo(corridas,saltoselançamentos).

# Asequipasparticipamcomumnúmeroigualdeelementos.

o Não sendo possível ter um número igual, devem encontrar-se soluções alternativas,

adequandoasregrasparaquetodospossamparticiparativamentenosjogos.

# Todososelementosparticipam,emequipa,emtodososjogos.

# As equipas sãodistribuídas pelos vários jogos e vãopercorrendoo circuito de jogos semprepela

mesmaordem,demodoaalternarjogosdediferentesfamílias(corridas,saltoselançamentos).

# Os jogos de resistência mais exigentes ou mais complexos (p. ex. o Circuito Fun) devem ser

realizadosapenasnofinaldoevento(nãosendoincluídosnocircuitodejogosinicial).

# Emcadajogoasequipassãoclassificadasdeacordocom:

o aprestaçãodoseuconjunto(porexemplo:otempodaequipa,numaestafeta);

o A soma das prestações individuais (por exemplo: a soma dos pontos alcançados pelos

elementosdaequipa).



Regulamento

1. PARTICIPAÇÃO

1.1. ATaçadeBenjamins–Fun’Athleticséumacompetiçãoaberta,queintegraváriosencontrosao

longodaépocaeédirigidaaosatletasdosclubesfiliadosnaAARAMeagruposescolares.

1.2. Nesta competição podem participar as crianças que façam 9, 10 ou 11 anos, no ano em que

decorrecadaumdosencontros.

1.3. Emcadaencontroosclubes/escolasdeveminscreverassuasequipasnosecretariadodaprova

até30minutosantesdoiníciodacompetição.

1.4. As condições de competição seguem as orientações do programa desenvolvido pelo

Departamento Técnico da AARAM: Fun’Athletics – atletismo para crianças e explanam-se no

ponto2eseguintes.

2. FORMATODECOMPETIÇÃO

2.1. Trata-sedeumacompetiçãoporequipas.

2.2. Acompetiçãoéformadaporumconjuntodeprovas/jogos,formandoumcircuitodeestaçõesde

participaçãoindividualoucoletiva(emgrupoouemformadeestafeta).

2.3. Asequipas,emgrupo,percorremasdiferentesestações,participandoemtodasasprovas/jogos

dorespetivoencontro.

2.4. Normalmente,paraalémdoperíododeexperimentação,ascriançasterãodireitoa,pelomenos,

duastentativasacontar,sendoconsideradaamelhorpontuação/tempodecadacriançaouda

equipa.

2.5. Cadaclube/escolapodeparticiparcomquantasequipasdesejar.

2.6. Asequipasdevemserformadaspor4elementos:2meninose2meninas.

2.6.1. Se um clube/escola temumnúmero de crianças que excede umnúmeromúltiplo de 4, é

permitidoconstituirumaequipacom5,6ou7elementosdesdequehaja,pelomenos,dois

de cada sexo (por exemplo: se restarem 2 meninas será constituída uma equipa com 6

elementos).

2.6.1.1. Nestas equipas de mais de mais de 4 elementos, serão contados os resultados do

melhorelementodecadasexoedopiorelementodecadasexoemcadaprova/jogo,

devendo participar todos os elementos da equipa (no caso de jogos em estafeta,

participam apenas 2meninos e 2meninas de cada vez – havendomais do que uma

tentativa,todososelementosdevemparticiparem,pelomenos,umadastentativas).

2.6.2. No caso de um clube/escola apresentar uma equipa sem, pelomenos, dois elementos de

cada sexo, essa equipa poderá participar, mas sem direito a classificação, sendo

contabilizadaapenascomoumaparticipaçãocomplementar.



3. CLASSIFICAÇÃOEMCADAJOGO

3.1. Emcadajogo,obtém-seomelhorresultadoconseguidoporcadaequipa(melhorpontuaçãoou

melhor tempo) e ordenam-se todas as equipas nessa prova, da melhor até a pior prestação

coletiva.

3.1.1. Nos jogos de participação individual, somam-se as pontuações ou tempos obtidos pelos 4

elementosparaobteroresultadodaequipa (nasequipascommaisde4elementos,serão

contadososresultadosdomelhorelementodecadasexoedopiorelementodecadasexo).

3.2. A partir dessa ordenação atribuem-se N pontos à 1ª equipa, N-1 à 2ª equipa e assim

sucessivamente,sendoqueNéigualaonúmerodeequipasparticipantes.

3.2.1. Emcasodeempate,ospontosserãorepartidosequitativamente.

Exemplo1–Classificaçãoepontuaçãodasequipasnumjogodeparticipaçãoindividual.

Exemplo1 Jogo1–LançamentodoArcoTotal Class

Pontuação

doJogo

Equipas Fem1 Fem2 Masc1 Masc2 (10equipas)

A1 4 4 5 6 19 1º 10

C1 4 6 4 4 18 2º 9

A2 4 4 4 4 16 3º 7,5

B2 3 4 4 5 16 3º 7,5

D1 3 4 3 5 15 5º 6

D2 3 3 4 3 13 6º 5

B3 3 3 2 4 12 7º 4

A3 4 2 2 3 11 8º 3

B1 3 2 3 2 10 9º 2

D3 2 3 2 2 9 10º 1

Exemplo2–Classificaçãoepontuaçãodasequipasnumjogodeparticipaçãocoletiva.

Exemplo2 Jogo2–EstafetadeVelocidadeTotal Class

Pontuação

doJogo

Equipas Fem1 Fem2 Masc1 Masc2 (10equipas)

D2 - - - - 20”2 1º 10

B1 - - - - 20”4 2º 9

A2 - - - - 20”6 3º 8

A1 - - - - 20”8 4º 7

D1 - - - - 21”1 5º 6

C1 - - - - 21”5 6º 5

B2 - - - - 21”8 7º 4

B3 - - - - 22”8 8º 3

D3 - - - - 23”6 9º 2

A3 - - - - 23”9 10º 1



4. CLASSIFICAÇÃODECADAENCONTRO4.1. ClassificaçãodasEquipas:

4.1.1. Para apurar a classificaçãodas equipas, somam-se as respectivas pontuações em todas as

provas/jogos.

4.1.2. Ordena-se a classificação da equipa com a maior pontuação até a equipa com menor

pontuação.

4.2. Classificaçãodosclubes/escolas:

4.2.1. Para apurar a classificação dos clubes/escolas nesse encontro, atribuem-seN pontos à 1ª

equipa,N-1à2ª equipae assim sucessivamente, sendoqueNé igual aonúmero total de

equipas participantes (incluindo eventuais equipas que participam apenas de forma

complementar–semdireitoaclassificação).

4.2.2. Apartirdapontuaçãoobtidanopontoanterior,somam-seaspontuaçõesdasduasmelhores

equipasdecadaclube/escola.

4.2.2.1. No caso de um clube/escola apresentar alguma equipa sem dois elementos de cada

sexo,essaequipanãoterádireitoaclassificação,sendocontabilizadaapenascomouma

participaçãocomplementar.

4.2.3. No caso de um clube/escola apresentar mais do que duas equipas classificadas, será

adicionado à pontuação obtida no ponto 4.2.2. mais 1 ponto por cada equipa adicional

(incluindoasequipascomplementares–sem2elementosdecadasexo).

4.2.3.1. Seoclube/escolaapresentarapenasumaequipacomplementar,serápontuadoapenas

com1ponto.

4.2.4. Ordenam-seosclubes/escolasdomaisatéaomenospontuado.

4.2.5. VenceoEncontrooclube/escolacomamaiorsomadepontuação.

Exemplo3–ClassificaçãoepontuaçãodasequipasnumEncontro.

Exemplo3 Encontronº1–classificaçãodasequipasTotal Class

Pontuaçãop/o

Encontro

Equipa Jogo1 Jogo2 Jogo3 Jogo4 Jogo5 (10equipas)

A1 10 7 7 9 8 41 1º 10

B2 7,5 4 10 7 9 37,5 2º 9

D2 5 10 9 5 6 35 3º 7,5

C1 9 5 8 6 7 35 3º 7,5

D1 6 6 4 10 5 31 5º 6

A2 7,5 8 3 8 3 29,5 6º 5

A3 3 1 6 4 10 24 7º 1(complementar)

B1 2 9 2 2 4 19 8º 3

B3 4 3 1 3 2 13 9º 1(complementar)

D3 1 2 5 1 1 10 10 1(complementar)

Exemplo4–Classificaçãoepontuaçãodosclubes/escolasnumEncontro.

Exemplo4 Melhor

equipa

Segunda

equipaAdicionais Total

Classificação

doEncontroPontosp/Taça

Clube/Escola

A 10 5 1 16 1º 16

D 7,5 6 1 14,5 2º 14,5

B 9 3 1 13 3º 13

C 7,5 - 7,5 4º 7,5



4.3. ClassificaçãonajornadadeCorta-Mato:

4.3.1. AjornadadeCorta-Matoteráumaformadepontuaçãodistinta,contandoparaapontuação

doEncontroumaequipa(de3elementos)decadasexoemBenjaminsBeemBenjaminsA,

conformeseexpõeseguidamente:

4.3.1.1. NascorridasparaBenjaminsB,osclubes/escolas,emcadasexo,sãoclassificadospela

somadoslugaresdeclassificaçãoindividualdosseus3melhoreselementos;

4.3.1.2. Éordenadaaclassificaçãocoletivaporsexoeatribuídaaseguintepontuação:1º-8p,2º-7p,3º-6p,4º-5p,5º-4p,6º-3p,7º-2p,8ºeseguintes–1p;

4.3.1.3. Somam-seaspontuaçõesmasculinaefemininadosbenjaminsBesoma-semais1ponto

por cada equipa que o clube/escola tenha formado nos benjamins A (no máximo: 1

equipaporsexo,comummínimode3elementos);

4.3.1.4. A pontuação do Corta-Mato é constituída pela soma de todas as pontuações

mencionadasnopontoanterior.

5. CLASSIFICAÇÃOEPRÉMIOSDATAÇADEBENJAMINS

5.1. Emcadaencontroéatribuídoosomatóriototaldospontosobtidosporcadaclube.

5.2. AclassificaçãofinaldaTaçadeBenjaminsobter-se-ápelasomadaspontuaçõesalcançadasporcadaclube/escolaemtodososencontros.

5.3. Para obter classificação colectiva na Taça, os clubes ou escolas devem participar em, pelo

menos,trêsencontros.

5.4. Seráatribuídoumtroféuaoclube(ouescola)vencedordaTaçadeBenjamins.

5.5. SerãoatribuídoskitsdematerialaosmelhoresclubeseescolasdaTaçadeBenjamins.

Exemplo5–PontuaçãodosClubesnaTaça.

Exemplo51ºEncontro 2ºEncontro 3ºEncontro Corta-Mato 5ºEncontro 6ºEncontro

Total Class10equipas 13equipas 15equipas F+M 18equipas 20equipas

Clubes 1ª+2ª+adic 1ª+2ª+adic 1ª+2ª+adic F+M+bj-A 1ª+2ª+adic 1ª+2ª+adic

A 10+5+1 13+8+1 14+7+1 8+5+1 15+9+2 20+12+3 135 1º

B 9+3+1 12+9+1 12+10+1 7+7+2 16+7+2 18+12+2 131 2º

C 7,5+0+0 10+5+0 15+9+1 6+8+0 14+8+1 16+11+0 112,5 3º

D 7,5+6+1 11+3+1 8+4+1 4+6+1 17+10+1 17+8+1 107,5 4º

E - 6+2+0 13+5+0 - 18+3+0 19+7+1 74 5º

F - - 11+0+0 5+4+0 13+4+0 15+9+0 61 6º

6. PROGRAMADEJOGOSDOSENCONTROSDATAÇADEBENJAMINS–FUN’ATHLETICS

Encontro Data Local(Org.) Velocidade Saltos Lançamentos Resistência

1 26/novC.Lobos

(GDE)Frequência Saltitares Dorsal(BM) Corridaduplicada

2 3/dezC.Lobos

(AJS)Estafetac/Barr. Comprimento Vórtex Corridaprogressiva

3 28/janFunchal

(AARAM)- - -

Corta-Mato

(1000m/500m)

4 11/fevFunchal

(EHBG)EstafetaVeloc. Altura BM(Peso) Saltaacorda

5 4/marC.Lobos

(CSM)40mBarr. 10saltos Arco Corridaduplicada

6 18/marC.Lobos

(EBSC)Estafetac/Barr. Comprimento Vórtex CircuitoFun

7 25/abrMachico

(ADRAP/EBSM)EstafetaVeloc. Altura BM(Peso) CircuitoFun



7. NORMASDEORGANIZAÇÃO

7.1. Emcadaencontroascriançasexperimentamecompetemnumcircuitodejogosconstituídopor

trêsacincojogosdediferentes“famílias”(saltos,lançamentosecorridas).

7.2. Ascriançascompetemsempreemequipa.

7.2.1. Mesmoqueaparticipaçãonumadadaprovaseja individual,todososelementosdaequipa

devem,preferencialmente,participardeformaconsecutiva.

7.3. Oajuizamentodasprovasseráasseguradoprioritariamentepelosprópriostécnicos/professores

e/ouatletasmaisvelhos(assistentes).Ostécnicos/professorespermanecememcadaestaçãodo

circuito,sendodesignadoapenasumassistenteparaacompanharasequipasnasmudançasde

estação.Os técnicos/professoresdevematuarde forma isentae serena (nãoesquecendoque

sãoomodelodereferênciaparaosseusatletas/alunos).

7.3.1. Por cada equipa apresentada, cada clube/escola deve apresentar, pelo menos, um

técnico/professorouumassistentequepossaajudarnaorganizaçãoeajuizamento.

7.4. Em cada jogo/prova haverá um momento de explicação do jogo; um período de

experimentaçãoeumperíododecompetição.

7.4.1. Otécnico/professorresponsávelpelojogofaráumabreveexplicaçãodojogo/prova;

7.4.2. Ascriançasexperimentamojogo/provadurantecercade5minutos;

7.4.3. Operíododecompetiçãodecorreatéquetodaaequipacompleteojogo/prova.

7.5. Nos jogos/provas de Velocidade em equipa (estafetas), competem 2 ou mais equipas em

simultâneo.

7.5.1. Cadaequiparealiza2tentativascronometradas(depreferênciacontraequipasdiferentes),

sendoconsideradoomelhortempodaequipa.

7.6. Nos 40m Barreiras (participação individual), as equipas sãomisturadas e cada criança fará 2

corridas,sendoconsideradooseumelhortempo.

7.7. NascorridasdeResistênciaascriançasrealizamapenas1corrida/tentativacronometrada.

7.8. NosSaltosascriançasrealizamonúmerodetentativasprevistasparacadajogo/prova.

7.9. NosLançamentosascriançasrealizam3ensaiosacontar.

7.10. AduraçãototaldecadaEncontrodeBenjaminsnãodeveultrapassaras2horas.

Esclarecimentosadicionais:

! Casoumclubenãoconsigareunirummínimode4elementosparaconstituirumaequipa,ascriançaspoderão

competiratítuloindividual–denenhummodoserãoinibidosdeparticiparnestasatividades.

! Caso,numaequipade4elementos,umacriançaqueiniciouasuaparticipação,poralgummotivo(lesão,por

exemplo), não consiga terminar as restantes provas, a equipa não será classificada e as restantes crianças

passarãoacompetiratítulo individual(noentanto,seasprovasemfaltaforemdeparticipaçãoindividuala

equipapoderáserclassificadanormalmente,sendoatribuídoonível1àcriançaqueestáimpedida).

! Casoumclubenãoconsigaobteraclassificaçãodenenhumaequipa,mastenhaparticipaçõesindividuais,será

consideradaasuaparticipaçãonoEncontro,contabilizando1pontoparaaclassificaçãonaTaçadeBenjamins.

(CONSULTARAEXPLICAÇÃODOSJOGOSNOPROGRAMAREGIONALPARABENJAMINS)

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Taça de Benjamins - Associação de Atletismo · 2017-10-29 · Taça de Benjamins - Fun’Athletics - 2015/16 AARAM/DSDE - 2016/2017 Conceito O conceito Fun’Athletics tem por