LECTURE – COMPREHENSION « Les 24 heures du skipper »

Lis toutes les questions, puis réponds avec des phrases.

1- Pour la navigation quelles zones le skipper veut-il éviter ?2- Combien de fois par jour communique-t-il avec le poste central

de la course (PC) ?3- Combien d’eau boit-il par jour ?4- Que fait le skipper pour se détendre ?5- Quel est l’ennemi numéro des skippers ?6- Combien de temps dort-il par jour ?7- Où le skipper fait-il ses besoins ?

LECTURE – COMPREHENSION « Les 24 heures du skipper »

Lis toutes les questions, puis réponds avec des phrases.

1- Pour la navigation quelles zones le skipper veut-il éviter ?2- Combien de fois par jour communique-t-il avec le poste central

de la course (PC) ?3- Combien d’eau boit-il par jour ?4- Que fait le skipper pour se détendre ?5- Quel est l’ennemi numéro des skippers ?6- Combien de temps dort-il par jour ?7- Où le skipper fait-il ses besoins ?

LECTURE – COMPREHENSION « Les 24 heures du skipper »

Lis toutes les questions, puis réponds avec des phrases.

1- Pour la navigation quelles zones le skipper veut-il éviter ?2- Combien de fois par jour communique-t-il avec le poste central

de la course (PC) ?3- Combien d’eau boit-il par jour ?4- Que fait le skipper pour se détendre ?5- Quel est l’ennemi numéro des skippers ?6- Combien de temps dort-il par jour ?7- Où le skipper fait-il ses besoins ?

LECTURE – COMPREHENSION « S’orienter en mer »

Lis toutes les questions, puis réponds avec des phrases.

1- Qu’est-ce que « la navigation à vue » ?2- Cite quatre outils qui servent à la navigation (de l’Antiquité à

nos jours).3- Qu’est-ce qui, de nos jours, a remplacé le quartier de Davis ou

le sextant ?4- « Un nœud » est égal à quelle vitesse ?

LECTURE – COMPREHENSION « S’orienter en mer »

Lis toutes les questions, puis réponds avec des phrases.

1- Qu’est-ce que « la navigation à vue » ?2- Cite quatre outils qui servent à la navigation (de l’Antiquité à

nos jours).3- Qu’est-ce qui, de nos jours, a remplacé le quartier de Davis ou

le sextant ?4- « Un nœud » est égal à quelle vitesse ?

LECTURE – COMPREHENSION « S’orienter en mer »

Lis toutes les questions, puis réponds avec des phrases.

1- Qu’est-ce que « la navigation à vue » ?2- Cite quatre outils qui servent à la navigation (de l’Antiquité à

nos jours).3- Qu’est-ce qui, de nos jours, a remplacé le quartier de Davis ou

le sextant ?4- « Un nœud » est égal à quelle vitesse ?

LECTURE – COMPREHENSION « S’orienter en mer »

Lis toutes les questions, puis réponds avec des phrases.

1- Qu’est-ce que « la navigation à vue » ?2- Cite quatre outils qui servent à la navigation (de l’Antiquité à

nos jours).

3- Qu’est-ce qui, de nos jours, a remplacé le quartier de Davis ou le sextant ?

4- « Un nœud » est égal à quelle vitesse ?

LECTURE – COMPREHENSION « S’orienter en mer »

Lis toutes les questions, puis réponds avec des phrases.

1. Qu’est-ce que « la navigation à vue » ?2. Cite quatre outils qui servent à la navigation (de l’Antiquité à

nos jours).3. Qu’est-ce qui, de nos jours, a remplacé le quartier de Davis ou

le sextant ?4. « Un nœud » est égal à quelle vitesse ?

LECTURE – COMPREHENSION « S’orienter en mer »

Lis toutes les questions, puis réponds avec des phrases.

1. Qu’est-ce que « la navigation à vue » ?2. Cite quatre outils qui servent à la navigation (de l’Antiquité à

nos jours).3. Qu’est-ce qui, de nos jours, a remplacé le quartier de Davis ou

le sextant ?4. « Un nœud » est égal à quelle vitesse ?

LECTURE – COMPREHENSION « S’orienter en mer »

Lis toutes les questions, puis réponds avec des phrases.

1. Qu’est-ce que « la navigation à vue » ?2. Cite quatre outils qui servent à la navigation (de l’Antiquité à

nos jours).3. Qu’est-ce qui, de nos jours, a remplacé le quartier de Davis ou

le sextant ?4. « Un nœud » est égal à quelle vitesse ?

LECTURE – COMPREHENSION « S’orienter en mer »

Lis toutes les questions, puis réponds avec des phrases.

1. Qu’est-ce que « la navigation à vue » ?2. Cite quatre outils qui servent à la navigation (de l’Antiquité à

nos jours).

3. Qu’est-ce qui, de nos jours, a remplacé le quartier de Davis ou le sextant ?

4. « Un nœud » est égal à quelle vitesse ?

LECTURE – COMPREHENSION « S’orienter en mer »(Différencié)

Lis toutes les questions, puis réponds avec des phrases.

1. Cite deux outils qui servent à la navigation (regarde les deux dessins).

2. Quelle île est dessinée sur la carte ?3. A quoi servent les portulans ? (recopie la phrase du texte)

LECTURE – COMPREHENSION « S’orienter en mer »(Différencié)

Lis toutes les questions, puis réponds avec des phrases.

4. Cite deux outils qui servent à la navigation (regarde les deux dessins).

5. Quelle île est dessinée sur la carte ?6. A quoi servent les portulans ? (recopie la phrase du texte)

LECTURE – COMPREHENSION « S’orienter en mer »(Différencié)

Lis toutes les questions, puis réponds avec des phrases.

7. Cite deux outils qui servent à la navigation (regarde les deux dessins).

8. Quelle île est dessinée sur la carte ?9. A quoi servent les portulans ? (recopie la phrase du texte)

LECTURE – COMPREHENSION « S’orienter en mer »(Différencié)

Lis toutes les questions, puis réponds avec des phrases.

10. Cite deux outils qui servent à la navigation (regarde les deux dessins).

11. Quelle île est dessinée sur la carte ?12. A quoi servent les portulans ? (recopie la phrase du

texte)

(Fiche élève différenciée)