T T - OpenLanguage

1. EM HỌC TIẾNG VIỆT Tập 1 được viết nhằm mục đích đóng góp vào

Chương Trình Tài Liệu Giảng Dạy do Sydney Institute for Community

Languages Education (SICLE) tổ chức.

2. Các bài học bao gồm những bài hát đồng dao, những trò chơi dân gian

dành cho thiếu nhi.

3. Khi sử dụng tài liệu này, quý vị đồng ý rằng:

a. Chỉ sử dụng trong việc giáo dục, không vì mục đích lợi nhuận dưới

bất cứ hình thức nào.

b. Không thay đổi nội dung.

c. Những tranh minh họa thuộc quyền sở hữu của Ban Biên Soạn.

4. Mọi chi tiết, đóng góp ý kiến, xin quý vị vui lòng liên lạc:

[email protected]

Year 1 – Stage 1 Prepared by Mai Denny - Illustrated by Elle Ngo

Sydney Institute for Community Languages Education (SICLE)

mailto:[email protected]

Bài 1 CÔ GIÁO LỚP 1A

I. Em tham gia trò chơi.

Lựa dấu và màu1 (HS làm quen với tên các dấu)

II. Em luyện từ vựng.

Quan sát hình, lắng nghe và gọi tên

Cà chua

Con gà

Con cá

Số ba

III. Em đọc âm.

ba

bá

bà

bả

bã

bạ



Trang 1

1 Giáo viên xem phần trò chơi ở cuối bài.

A a

IV. Em học số. 1.

2. Em đếm hình và điền vào chỗ trống chữ số thích hợp:

a. Mẹ cho em ………………quả ……………………………

b. Bà nội em nuôi …………. con …………

c. Chị Na có ………….. cái ca màu xanh và em có ……… cái

……… màu tím.

d. Hồ cá của bạn Tạ có ………… con …………



Trang 2

1 2 3 4 5

Một Hai Ba Bốn Năm

V. Em đọc và hiểu.

Em tên là Diễm Anh. Năm nay em học lớp 1A.

Cô giáo em tên là Như Lan. Cô hay cười và lúc nào cũng vui vẻ.

Bài cô dạy rất dễ hiểu. Giờ học tiếng Việt ở lớp em rất vui.

Các bạn trong lớp 1A, ai cũng thích học cô Như Lan.

1. Em tìm và tô màu các chữ a, dấu sắc, huyền, hỏi, ngã và

nặng.

2. Năm nay em học lớp mấy? Cô giáo em tên là gì?

3. Vì sao cả lớp em ai cũng thích học tiếng Việt với cô Như

Lan?

4. Vẽ và kể một câu chuyện về cô giáo/thầy giáo của em.

………………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………………

Year 1 – Stage 1

Prepared by Mai Denny - Illustrated by Elle Ngo Sydney Institute for Community Languages Education (SICLE)

Trang 3

VI. Em lắng nghe và viết.

GV đọc cho HS viết, hoặc cho HS chơi chạy đua viết chính tả.

VII. Bingo



Trang 4

Cái ca

Con cá

Con gà

Số ba

ba

Cà chua

Cái lá

bà

3

Trò chơi LỰA DẤU và MÀU

1. Chuẩn bị:

- 5 bìa giấy cứng có màu khác nhau. Mỗi màu in một dấu: sắc, huyền,

hỏi, ngã và nặng. Ví dụ:

- Màu xanh lá có dấu sắc

- Màu vàng có dấu huyền

- Màu tím có dấu hỏi

- Màu cam có dấu ngã

- Màu hồng có dấu nặng

- Chia đều các hình đã cắt bỏ vào cái hộp (4 hay 5 tùy theo bao nhiêu

nhóm học sinh)

2. Luật chơi:

- HS sẽ lựa các màu và dấu giống nhau.

- Trong thời gian 2 phút (tùy GV), nhóm nào lựa đúng và nhanh nhất sẽ

thắng.

- HS đại diện của nhóm sẽ nói trước lớp: nhóm các em có màu gì? Bao

nhiêu? Dấu gì?

Sắc

Huyền

Hỏi

Ngã

Nặng



Trang 5

Bài 2 GHÉP HÌNH


Ghép hình (Giáo viên xem phần trò chơi ở cuối bài).

II. Em đọc âm.

Ă ă Â â



Trang 6

III. Em quan sát hình vẽ và gọi tên.

Ăn cơm

Cây thông

Cái quần

IV. Em học số.

1. Em đếm bao nhiêu ngôi sao có chứa chữ ă, â.

2.



Trang 7

6 7 8 9 10

Sáu Bảy Tám Chín Mười

3. Em viết số vào ô trống cho hợp với chữ số

4. Em đếm hình và viết số thích hợp vào ô trống


Nghe vẻ nghe ve

Nghe vè các dấu:

Dấu SẮC nghiêng trái,

Dấu HUYỀN nghiêng phải,

Dấu HỎI đứng thẳng,

Dấu NGÃ nằm ngang,

Dấu NẶNG một chấm

Nghe vẻ nghe ve



Trang 8

Tám

Chín

Mười

Bảy

Sáu

1. Trong bài đọc trên gồm có những dấu nào?

Dấu …………….., dấu …………….., dấu …………….., dấu …………….,

dấu ……………….

2. Em tìm và tô màu chữ Ă ă, Â â trong bài vè trên.

3. Dấu SẮC và dấu HUYỀN khác nhau thế nào?

4. So sánh dấu HỎI và dấu NGÃ.

VI. Em viết dấu vào ô trống sau.

Sắc

Huyền

Hỏi

Ngã

Nặng

VII. Em viết chính tả.

GV đọc chính tả cho HS viết, khoảng 2 đến 4 câu.



Trang 9

VIII. Em đặt câu theo mẫu:

Em thích ……………………………………….

………………………………………………….

………………………………………………….

………………………………………………….

………………………………………………..

………………………………………………..

………………………………………………..

Year 1 – Stage 1


Trang 10

Trò chơi Ghép hình.

1. Chuẩn bị: - GV in hình con ngựa vằn trên những miềng bìa cứng. - Giáo viên cắt mỗi bìa cứng có in hình con ngựa vằn thành nhiều miếng nhỏ.

2. Trò chơi: - Giáo viên chia học sinh thành nhóm (3 - 4) - HS sẽ ghép các miếng bìa nhỏ đã cắt lại để tạo thành hình con vật.

3. Luật chơi: - Học sinh phải xếp đúng vị trí của các mảnh ghép để tạo thành hình phù

hợp. - Trong thời gian cho phép, nhóm nào ghép xong hình nhanh nhất sẽ thắng.

Year 1 – Stage 1


Trang 11

Bài 3 BÀN TAY CỦA EM

I. Em tham gia trò chơi1.

Em dán lại các số, chữ sau vào tập theo thứ tự.

6

A

7

10

Ă

5

11

8

4

Â

2

A

9

3

B

1


Em quan sát hình, lắng nghe và gọi tên hình: Cái bị, Con bướm, Hòn bi

…………………

…………………

…………………



Trang 12 1 GV cắt riêng từng số và chữ

III. Em đọc âm.

B b

1. HS tập nói về hình trên.

2. GV đọc chính tả (từ) cho HS viết

IV. Em học số.

Em đếm và điền chữ số thích hợp vào chỗ trống

1. Bạn Ba có …………………………….…..hòn bi.

2. Bà Bá vẽ …………………. con bướm.



Trang 13

11 12 13 14 25

Mười một

Mười hai

Mười ba

Mười bốn

Mười lăm


Em có hai bàn tay

Xinh như búp măng này

Hai bàn tay xinh ấy

Em rửa sạch hàng ngày.

Em có hai bàn tay

Xinh như búp măng này

Hai bàn tay xinh ấy

Giúp em chăm mỗi ngày.

Em trả lời câu hỏi:

a. Em có mấy bàn tay? Mỗi bàn tay có mấy ngón?

(GV cho HS đếm 10 ngón tay.)

b. Em tìm và tô màu những chữ B b

c. Em cầm viết bằng bàn tay phải hay tay trái?



Trang 14

VI. Bingo

\



Trang 15

VII. Ô chữ

1 bướm, 2 hòn bi, 3 con bò

1 cái bị, 2 số bốn, 3 số chín, 4 em bé, 5 bàn tay, 6 cái bị, 7 quả bí

đỏ



Trang 16

Bài 4 CON CÔNG

I. Em tham gia trò chơi tô màu.

Gọi tên và tô màu tranh vẽ. Giáo viên phát cho mỗi nhóm 2 hay 3 hình. Nhóm nào vẽ xong trước sẽ cử 1 HS đại diện nhóm lên nói về hình, tên và màu sắc.



Trang 17

II. Em đọc âm.

C c

III. Em luyện từ vựng.

Em quan sát hình vẽ và gọi tên.

Cà-rốt

Cà vạt

Cà tím

IV. Em học số.



Trang 18

16 17 18 19 20

Mười sáu

Mười bảy

Mười tám

Mười chín

Hai mươi

1. Em đếm và điền vào chỗ trống số, từ thích hợp:

a. Chị Chi đi chợ mua …………….. củ …………..... …..…….…….

b. Bà nội hái được ………..…. quả …………..... …..…….……..

2. Em điền số thứ tự thích hợp vào ô trống:

3. GV đọc chính tả cho HS viết.



Trang 19


Con cò, con cá, con công Con nào cháu thích, bảo ông nghe nào?

Tí bảo: “Con thích con Công Xòe đuôi thật đẹp, bộ lông nhiều màu.”

Thế ông, ông thích con nào? Ông cười phúc hậu, bảo rằng giống con.

1. Em trả lời câu hỏi:

a. Các con vật nào được nhắc đến trong bài?

b. Tí thích nhất con gì? Vì sao?

2. Em tìm và tô màu những chữ C c



Trang 20

VI. Em đặt câu với hình sau.

…………………………………………..……………………………

…………………………………………..……………………………

…………………………………………..…………………………..

…………………………………………..……………………………



Trang 21

BÀI 5 THẢ DIỀU

I. Thả diều1

II. Em đọc âm.

D d Đ đ



Trang 22

1 - Người chơi chọn chỗ nào thật thoáng, không có cây cối, không có dây điện. - Người chơi khéo léo từ từ đưa diều lên rồi giật giật sợi dây cột diều để diều bay


1. Em đọc tên gọi của hình:

Con dê

Quả dâu

Cái dù

2. Em đặt tên cho hình vẽ: cái đầu, đầu gối, xe đạp

………………………………………………

………………………………………………

………………………………………………

3. GV đọc chính tả cho HS viết

IV. Học sinh nhìn hình vẽ Thả Diều và tập nói.



Trang 23

V. Em học số.

1. Em hãy viết số vào ô cho thích hợp:

2. Em đếm hình và điền vào chỗ trống từ thích hợp:

a. Điệp có …………………… vỏ ốc.

b. Đức có ………………………. vỏ ốc.

c. Diệp có ………………. …………………. …………… vỏ ốc.



Trang 24

21 22 23 24 25 Hai mươi mốt

Hai mươi hai

Hai mươi ba Hai mươi bốn

Hai mươi lăm

Hai mươi lăm

Hai mươi bốn

Hai mươi ba

Hai mươi hai

Hai mươi mốt

Điệp

Đức

Diệp

VI. Em đọc và hiểu.

Thứ bảy tuần trước, gia đình Dung đi thả diều ở Botany Bay.

Diều bay bổng, cao dần, cao dần. Lúc chạy theo diều, Dung bị

té trầy nhẹ ở đầu gối. Mẹ đỡ Dung đứng lên và nói: “Con có

đau không? Lần sau cẩn thận con nhé.”

Dung đã không khóc vì chơi thả diều rất vui.

1. Em trả lời:

a. Thứ bảy tuần trước, gia đình Dung đến Botany Bay để

làm gì?

b. Mẹ Dung dặn Dung điều gì?

c. Em tìm và tô màu chữ d, đ trong bài đọc trên.

2. Em đặt câu theo mẫu sau:

- Con có đau không?

- Dạ không. Con không đau.

a. ………………………………………………………………………………….

………………………………………………………………………………….

b. ………………………………………………………………………………….

………………………………………………………………………………….



Trang 25

BÀI 6 BÁC LÊ

I. Em chơi trò chơi.

Bịt mắt bắt dê (Giáo viên xem phần trò chơi ở cuối bài).

II. Em đọc âm.

E e

Ê ê



Trang 26

III. Em luyện từ vựng1.

1. Em nối tên gọi đúng với hình.

Thước kẻ

Trái me

Xe hơi

2. Em đặt tên cho hình vẽ: quả lê, con dê, bế em

…………………………

………………………..

…………………………



Trang 27

1 Giáo viên giải thích nghĩa của từ mới rồi cho HS làm câu 1.

IV. Em học số.

26 27 28 29 30 Hai mươi sáu

Hai mươi bảy

Hai mươi tám

Hai mươi chín

Ba mươi

Em điền vào chỗ trống số thích hợp:

Ba mươi Hai mươi

chín Hai mươi tám

Hai mươi bảy

Hai mươi sáu


Bác Lê từ Melbourne đến thăm gia đình Lan ở Sydney. Bác Lê

là chị của bố Lan.

Lâu lắm rồi Lan không gặp bác và chị Lệ. Chị Lệ là con gái út

của bác. Chị Lệ ngoan và học giỏi. Năm nay chị ấy học lớp

hai.

Ba mẹ Lan rất quý bác Lê. Lan cũng thích chơi với chị Lệ vì

chị ấy rất vui tính.



Trang 28

1. Em trả lời:

a. Bác Lê từ đâu đến Sydney? Bác đến Sydney làm gì?

b. Bác Lê là chị của ai?

c. Chị Lệ có phải là chị ruột của Lan không? Giải thích câu

trả lời của em.

d. Em tìm và tô màu chữ e, ê trong bài đọc trên.

VI. Em tập viết

1. Học sinh vẽ lại một trong những hình đã học trên đây. Viết

1, 2 câu (hay từ) về hình đã vẽ và nói với bạn cùng nhóm

về hình em đã vẽ.

……………………………………………………………………..

……………………………………………………………………..

…………………………………………………………………….

2. GV cho HS viết chính tả.



Trang 29

Trò chơi Bịt mắt bắt dê.

o Học sinh chơi trò “Tay trắng tay đen” trước để loại ra 2 người. o Hai học sinh bị loại sẽ chơi oẳn tù tì. Học sinh thua sẽ bịt mắt đi tìm

dê. Học sinh thắng làm dê. o Học sinh còn lại sẽ đứng thành vòng tròn.

Học sinh làm dê phải luôn miệng kêu “be, be” và né tránh người bị bịt mắt đang tìm cách bắt dê.

o Học sinh làm con dê không được chạy ra khỏi vòng tròn, nếu phạm luật thì sẽ bị bịt mắt.

o Khi nào học sinh bịt mắt bắt được dê thì thay đổi học sinh khác.



Trang 30

BÀI 7 CHƠI BẮN BI

I. Em chơi trò chơi Bắn bi1.

II. Em đọc âm.

G g

H h



Trang 31

1 Giáo viên xem phần cuối bài


Em viết tên gọi đúng với hình: Con gà. Con heo. Hòn bi

………………………….

………………………….

………………………….

IV. Em học số.

31 32 33 34 35

Ba mươi mốt

Ba mươi hai

Ba mươi ba

Ba mươi bốn

Ba mươi lăm

Em đếm và viết chữ số vào chỗ trống

1. Có….........bông hồng xanh và……………bông hồng trắng.

Tổng cộng có………………..bông hồng.

2. Bạn Hòa có bốn …………………………….hòn bi.

Year 1 – Stage 1


Trang 32

3. Hôm nay chúng em học từ số …………….…………………….đến số

………………………………


Hùng và Gia là hai anh em họ.

Vì ở gần nhà nhau, lại học cùng trường, nên hai anh em

thường đi học và về chung với nhau. Lúc rảnh, hai anh em

thích nhất là chơi bắn bi. Lần nào chơi, Hùng cũng nhường

cho Gia thắng. Hùng thường nói: “Là anh thì nên nhường cho

em.”

Hai anh em rất thương yêu và nhường nhịn lẫn nhau.

1. Em trả lời.2

a. Hùng và Giang thích chơi trò chơi gì nhất?

b. Em thích hay không thích chơi bắn bi? Vì sao?

2. Em tìm và tô màu chữ g, h trong bài đọc trên




Trang 33

2 Tùy vào trình độ HS, GV đặt thêm câu hỏi

Trò chơi Bắn bi.

Bắn bi là một trò chơi khá phổ biến. Cách chơi bắn bi rất đơn giản. Tùy theo mỗi địa phương mà có luật chơi khác nhau. - Gạch hai mức song song với nhau. Khoảng cách giữa hai mức tùy theo người chơi ấn định. Tùy theo sân chơi rộng bao nhiêu và tùy theo số người tham dự chơi.

- “Oẳn tù tì” để biết ai có quyền được ưu tiên đi sau. - Người đi sau có lợi thế hơn vì có thể quyết định vị trí cho hòn bi của mình

sao cho hợp lý đối với những hòn bi trước. - Có thể bắn bi bằng ngón tay, hay thẩy. Cũng có thể đặt ngón tay cái xuống

đất và bắn bi bằng ngón giữa hay ngón trỏ, tùy theo thuận tay nào. - Người chơi đứng ở vạch thứ nhất bắn bi sao cho viên bi của mình gần

nhất với vạch thứ hai. - Bi của ai gần đường vạch nhất thì người đó có quyền bắn những viên bi

khác. - Nếu bắn trúng viên bi của ai thì coi như người đó thua. - Nếu bắn hụt thì sẽ đến lượt người gần mức thứ hai tính đến thời điểm đó. - Cứ tiếp tục như vậy đến khi chỉ còn lại một người thắng cuộc. - Ai “chết” trước theo thứ tự thì phải thi trước ở vòng chơi sau.



Trang 34

BÀI 8 BÀ NỘI CỦA KIM

I. Em chơi trò chơi.1

II. Em đọc âm.

I i K k


1. Em viết tên gọi đúng với hình:

a. Bí đỏ, tô mì, cuộn chỉ

………………………….

………………………….

………………………….



Trang 35

1 GV cho HS chơi trò chơi làm bác sĩ khám bịnh

b. Cái kèn, kẹo, con két.

…………………………..

……………………………

………………………….

2. Điền vào chỗ trống từ thích hợp: tô mì, bí đỏ, con két, kẹo

a. Chị Phi cho Tí bốn ……………2 …………...

b. Dì Mai có nuôi một …………… …………...

c. Bà ngoại nấu chè …………… …………... rất ngon.

d. Anh Khang ăn hết ……………3 …………… …………...



Trang 36

2 cục kẹo / cái kẹo / viên kẹo 3 HS đếm hình tô mì

IV. Em học số.

36

37

38

39

40

Ba mươi sáu Ba mươi bảy Ba mươi tám Ba mươi chín

Bốn mươi

1. Giáo viên cho HS đếm cách 2 con số, bắt đầu từ 2 đến 40.

Hai. Bốn. Sáu. Tám ………………………..

2. Em đếm chữ i, k trong bài sau:

Bắc kim thang4

Bắc kim thang, cà lang bí rợ

Cột qua kèo, là kèo qua cột

Chú bán dầu, qua cầu trợt té

Chú bán ếch, ở lại làm chi

Con le le, đánh trống thổi kèn

Con bìm bịp, thổi tò tí te ... tò te



Trang 37 4 Sưu tầm


Bà nội bị cảm từ ngày hôm qua.

Nội ho suốt đêm. Nghe nội ho mà Kim cảm thấy rát cả cổ. Bố

mẹ rất lo. Hôm nay mẹ đưa bà đi gặp bác sĩ.

Kim mong nội mau khỏe, không còn ho nữa.

1. Em trả lời:

a. Chuyện gì đã xảy ra trong gia đình của Kim?

b. Kim cảm thấy thế nào khi nghe bà nội ho?

c. Em tìm và tô màu những chữ i, k



Trang 38


VI. Em tập nói.

1. HS kể chuyện trước lớp về ông/bà nội/ngoại (với hình

chụp của ông/bà nội/ngoại, nếu HS có)

2. GV cho HS vẽ hình các thành viên trong gia đình và nói về

hình đã vẽ.

3. HS đặt câu với mẫu câu sau:

Ai / khỏe không? Ví dụ: Bà nội khỏe không ạ?



Trang 39

Trò chơi Bác sĩ Cần có: Đồ chơi bác sĩ. GV tổ chức cho HS chơi trò chơi làm bác sĩ, khám bịnh và chăm sóc bịnh nhân.



Trang 40

Bài 9 ÚP LÁ KHOAI


Giáo viên xem phần trò chơi ở cuối bài.


1. Em quan sát hình vẽ và gọi tên.

Cái lá

Quả me

Nón lá



Trang 41

2. Em vẽ hình.

Cái ly

Mặt trời

Cái nơ

III. Em đọc âm.

L l M m N n

IV. Em học số.

41

42

43

44

45

Bốn mươi mốt

Bốn mươi hai

Bốn mươi ba

Bốn mươi bốn

Bốn mươi lăm



Trang 42

Em viết số theo thứ tự vào ô trống sau:

31

34

37

40

V. Em tập đọc.

Năm nay Lan học lớp Một M. Cô giáo dạy lớp Lan tên là Nga.

Cô Nga rất hiền và hay cười. Tóc cô dài đến vai. Hôm nào trời

nóng, cô cột tóc lại gọn gàng với cái kẹp tóc màu xanh. Cô

giảng bài rất dễ hiểu. Khác với cô giáo Minh dạy lớp Mẫu Giáo

năm ngoái, cô Nga luôn có những giờ sinh hoạt thật vui.

Trong lớp em, ai cũng thích được chơi các trò chơi trong giờ

sinh hoạt này. Riêng em, em rất quý trọng cô Nga.

1. Em trả lời:

a. Cô giáo dạy lớp Một M tên là gì?

b. Lan tả về cô giáo lớp Một M như thế nào?

c. Em hãy gạch dưới những chữ L l, M m, N n trong bài.



Trang 43

2. Em và bạn cùng nhóm đếm xem có bao nhiêu chữ l, m, n

trong bài Úp lá khoai.

Úp lá khoai

Mười hai chong chóng

Đứa mặc áo trắng

Đứa mặc áo đen

Đứa xách lồng đèn

Đứa cầm ống thụt

Thụt ra thụt vô

Đứa lượm khoai từ

Đứa đứng ngã tư

Đứa ngồi ứ hự.

VI. Em đặt câu với mẫu sau:

a. Hôm qua …………………………………………………………………..

b. Tuần trước ……………………………………………………………….

c. Năm ngoái ………………………………………………………………..

d. Ngày mai ………………………………………………………………….

e. Hôm nay ………………………………………………………………….



Trang 44

Trò chơi ÚP LÁ KHOAI

Giáo viên xếp học sinh ngồi thành vòng tròn. Học sinh úp 2 bàn tay xuống sàn. Khi bắt đầu đọc “Úp lá khoai” thì GV lấy tay của mình phủ lên tay của tất cả học sinh tham gia, lúc đó Học sinh ngửa hết bàn tay lên. GV lấy tay của mình chỉ lần lượt từng bàn tay, vừa chỉ vừa hát tiếp (HS biết thì cùng hát):

“Úp lá khoai Mười hai chong chóng Đứa mặc áo trắng Đứa mặc áo đen Đứa xách lồng đèn Đứa cầm ống thụt Thụt ra thụt vô Đứa lượm khoai từ Đứa đứng ngã tư Đứa ngồi ứ hự.”

Luật chơi: Hát đến chữ cuối cùng, GV chỉ vào tay của học sinh nào thì học sinh đó sẽ bị loại khỏi cuộc chơi. Sau đó lại hát và đếm tương tự, loại dần. HS nào còn lại cuối cùng là người thắng cuộc.



Trang 45

Bài 10 LÒ CÒ

I. Em tham gia trò chơi1.

II. Em quan sát hình vẽ và gọi tên.

lá cờ đỏ

cái ghế gỗ

cái nơ

III. Em đọc âm.

O o Ô ô Ơ ơ



Trang 46 1 Giáo viên xem phần trò chơi ở trang cuối.

IV. Em ráp chữ và đọc:

b + ò = bò

c + ỏ = …………….

đ + ỏ = …………….

b + ố = …………….

c + ò = …………….

h + ổ =…………….

b + ơ =…………….

c + ô = …………….

h + o =…………….

V. Em viết tên gọi đúng với hình: con thỏ, tô phở, cái tô.

VI. Em học số.

46

47

48

49

50

Bốn mươi sáu

Bốn mươi bảy

Bốn mươi tám

Bốn mươi chín

Năm mươi



Trang 47

VII. Em đọc và hiểu.

Hôm nay, cô giáo cho học sinh lớp Một A chơi nhảy Lò cò.

Tí Hon nhảy thật giỏi. Tí Hon ném thanh gỗ nằm gọn trong ô.

Khi nhảy, Tí Hon không hề để chạm chân trên đường kẻ viền.

Trò chơi thật là vui. Cả lớp ai cũng thích giờ chơi như vậy.

1. Em trả lời câu hỏi.

a. Hôm nay, lớp Mẫu Giáo A chơi trò chơi gì?

Bạn nào đã thắng?

b. Em có thích trò chơi này không? Em nói rõ lý do vì sao

thích / vì sao không.

2. Em tô màu và đếm những chữ o, ô, ơ

Có ………………………….chữ o

Có ………………………….chữ ô

Có ………………………….chữ ơ




Trang 48

VIII. Ô chữ



Trang 49

TRÒ CHƠI LÒ CÒ

1. Chuẩn bị: Giáo viên vẽ hình nhảy Lò cò trên sân, gồm 7 ô và được đánh số từ 1 đến 7. Nên vẽ các hình vuông đủ to để nhảy được một chân vào và ném thanh gỗ không dễ bị văng ra ngoài. Thanh gỗ nhỏ khoảng 4 cm x 4cm

2. Trò chơi: - Học sinh chơi đầu tiên sẽ ném thanh gỗ vào những ô hình vuông, bắt đầu

từ ô số 1. Thanh gỗ được ném phải nằm gọn trong ô và không được chạm vào đường viền. Nếu học sinh ném trượt, sẽ tới lượt học sinh chơi tiếp theo. Nếu học sinh ném trúng, sẽ nhảy vào các ô còn lại, phải bỏ qua ô số mình vừa ném và nhảy vào các ô tiếp theo.

- Lúc nhảy lượt về nhớ nhặt thanh gỗ của mình. Khi nhảy đến sát ô vừa ném thanh gỗ trúng, học sinh phải cúi người xuống, đứng 1 chân, co chân còn lại và nhặt thanh gỗ lên. Học sinh tiếp tục nhảy qua ô đó đến ô tiếp theo và kết thúc vòng. Tiếp đến học sinh sẽ ném thanh gỗ vào ô số 2 và cứ đi như thế đến ô số 7 thì thắng.

3. Luật chơi: - Nhảy bằng 1 chân với các ô vuông đơn, 2 chân với ô vuông đôi. - Không được để chân chạm đường kẻ viền của mỗi ô. Nếu chạm đường viền, nhảy sai ô hay nhảy ra ngoài, học sinh sẽ mất lượt đi.



Trang 50



Trang 51

6 7

5

3 4

2

1

Bài 11 NU NA NU NỐNG


Trò chơi NU NA NU NỐNG.

1. Chuẩn bị. - Bài đồng dao “Nu na nu nống” - Khoảng lớp rộng hoặc sân trường.

2. Trò chơi. - Học sinh ngồi thành một vòng tròn. Học sinh ngồi duỗi thẳng chân ra.

Cả lớp sẽ cùng nhau đọc bài đồng dao. “Nu na nu nống Cái trống nằm trong Con ong nằm ngoài Củ khoai chấm mật Bụt ngồi bụt khóc Con cóc nhảy ra Con gà ú ụ Nhà cụ thổi xôi Nhà tôi nấu chè Tay xoè chân rụt”

- Học sinh vừa đọc vừa đập tay vào đùi, cho đến câu “Tay xòe chân rụt” thì các HS xòe tay ra lắc lắc và rụt chân lại. Nếu HS nào không kịp rụt chân lại thì bị thua.

3. Luật chơi: - Học sinh đập tay nhịp nhàng theo lời đọc. Khi đến câu “Tay xoè chân

rụt” thì HS phải rụt chân lại và xòe tay ra lắc lắc. Nếu Học sinh làm sai sẽ phải vào giữa vòng tròn.



Trang 52


Em quan sát hình và gọi tên.

Cái tủ

Quả đu đủ

Hoa sứ

III. Em đọc âm.

U Ư

IV. Em đọc bài đồng dao sau và tô màu những chữ u:

Nu na nu nống

Cái trống nằm trong

Con ong nằm ngoài

Củ khoai chấm mật

Bụt ngồi bụt khóc

Con cóc nhảy ra

Con gà ú ụ

Nhà cụ thổi xôi

Nhà tôi nấu chè

Tay xoè chân rụt



Trang 53

V. Em học số.

51

52

53

54

55

Năm mươi mốt

Năm mươi hai

Năm mươi ba

Năm mươi bốn

Năm mươi lăm

1. Em đếm hình và viết vào chỗ trống số thích hợp.

a. Cửa hàng của cô Tú có ……….. cây dù màu xanh.

b. Lớp Mẫu Giáo A có……………………….hộp thư.



Trang 54

c. Em tìm và khoanh tròn những chữ u, ư trong hai câu trên.


VI. Bài tập làm theo yêu cầu:

1. Em chọn một trong những hình sau.

2. Em tô màu hình đã chọn.

3. Viết về hình em đã chọn. Nói lý do vì sao em chọn hình này.

4. Đọc với bạn trong nhóm / trước lớp em đã viết gì.

Cái mũ

……………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………

Cái túi

…………………………………………………………………………

………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………



Trang 55

Quả đu đủ

…………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………



Trang 56

Bài 12 CÁ SẤU LÊN BỜ


Giáo viên xem phần trò chơi ‘Cá sấu lên bờ’ ở cuối bài.


Em quan sát hình và gọi tên.

Cái rổ

Cà rốt

Quyển sách

III. Em đọc âm.

R r

S s



Trang 57

IV. Em học số.

56

57

58

59

60

Năm mươi sáu

Năm mươi bảy

Năm mươi tám

Năm mươi chín

Sáu mươi

1. Em đếm hình và điền vào chỗ trống số và từ thích hợp:

a. Mẹ của Sinh bảo ăn ……… ……….. tốt cho sức khỏe. Hôm

nay mẹ đi chợ mua………….củ ……… ………..

b. Bố xếp ………..…..quyển ………………...lên kệ sách.



Trang 58


Hôm nay, lớp của Sao Mai chơi trò chơi Cá sấu lên bờ.

Bắt đầu trò chơi, bạn Rami đã tình nguyện làm chú cá sấu để

bắt các bạn. Rami tỏ ra là một chú cá sấu rất thông minh và

nhanh nhẹn. Chỉ trong chốc lát, Rami đã bắt được bạn Sang

làm cá sấu thay mình.

Cả lớp tuy chạy mệt nhưng ai nấy cũng đều cười rất tươi.

1. Em trả lời câu hỏi

a. Hôm nay, lớp của Sao Mai chơi trò chơi gì?

b. Bạn nào đã tình nguyện làm chú cá sấu?

c. Em có thích làm chú cá sấu để bắt các bạn không? Vì sao?

2. Em tìm và khoanh tròn chữ R r, S s.


4. GV cho HS nghe / kể chuyện Rùa và Thỏ



Trang 59

5. Em vẽ hình con rùa và tập viết.

……………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………



Trang 60

Trò chơi CÁ SẤU LÊN BỜ:

1. Chuẩn bị.

- Khoảng sân chơi của trường hoặc lớp học đủ rộng. 2. Trò chơi.

- Vạch 2 đường vạch cách nhau từ 2.5 mét làm bờ. HS làm cá sấu sẽ đi lại ở giữa 2 vạch đó và tìm bắt các bạn ở dưới nước (bạn nào dám vào khu vực của cá sấu) hoặc cho một chân ở dưới.

- HS còn lại đứng ngoài hai bên vạch, nghĩa là đứng trên bờ vừa ‘chọc tức’ cá sấu bằng cách đợi các sấu ở xa thì thò một chân xuống nước vừa vỗ tay và đọc “cá sấu, cá sấu lên bờ”.

- Khi nào cá sấu quay lại thì lại nhảy lên bờ. Em nào nhảy lên bờ không kịp, bị cá sấu bắt được phải làm cá sấu thay cho chú cá sấu đó. Nếu cá sấu bắt được một lúc hai bạn hoặc hơn, thì các bạn đó sẽ xem ai làm cá sấu qua trò chơi oẳn tù xì.

3. Luật chơi - Nếu chú cá sấu không nhanh nhẹn bắt người khác thay thế thì bị làm

cá sấu đến lúc “chảy nước mắt cá sấu” hay xin thua. - Trò chơi lại quay về lại ban đầu để tìm một chú cá sấu khác.



Trang 61

BÀI 13 CON VOI

I. Em chơi ghép hình.

GV in và cắt hình con voi làm 6 hay 8 mảnh nhỏ, cho HS chơi ghép hình con voi.

II. Em đọc âm.

T t

V v



Trang 62


1. Em viết tên gọi đúng với hình: Mũi tên. Con tôm. Cái tủ.

………………………………

………………………………

………………………………

2. Em viết tên gọi đúng với hình: màu vàng, hình vuông, cái va-li

………………………………

………………………………

………………………………

3. GV cho HS nói (tả) về con voi.

Year 1 – Stage 1


Trang 63

4. Em điền từ thích hợp vào chỗ trống:

a. Hình ………………….. có bốn cạnh bằng nhau.

b. Em cất quần áo trong …………………..

c. Mẹ mua cho ba một cái ……… …………mới.

d. Em thích nhất màu ………………………..

IV. Em đặt câu theo mẫu.

GV cho HS trả lời câu hỏi theo hai cách, dựa vào mẫu câu sau:

Câu hỏi:

Em có thích chơi nhảy dây không?

Trả lời:

(1) Dạ có. Em rất thích chơi nhảy dây.

(2) Dạ không. Em không thích chơi nhảy dây.



Trang 64

V. Em học số.

61

62

63

64

65

Sáu mươi mốt

Sáu mươi hai

Sáu mươi ba

Sáu mươi bốn

Sáu mươi lăm

Em viết số thích hợp vào ô trống:

46

50

52

58

64

VI. Em tập hát.

Con voi, con vỏi

Cái vòi đi trước

Hai chân trước đi trước

Hai chân sau đi sau.

Còn cái đuôi thì đi sau rốt.

Tôi xin kể nốt,

Cái chuyện con voi.

Con vỏi, con voi,

Cái vòi đi trước...

1. Em tô màu các từ có chữ t, v.




Trang 65

BÀI 14 SINH NHẬT CỦA PHƯƠNG

I. Trò chơi Chuyền quà.

Có rất nhiều kiểu chơi khác nhau của trò chơi này. Giáo viên chọn trò chơi phù hợp cho HS của lớp.

1. Gói cho mỗi HS một món quà nhỏ: cục gôm, kẹo v.v.

2. GV có thể chuẩn bị món quà cuối cùng được mở ra do HS của buổi sinh nhật.

3. Cả lớp hát bài sinh nhật (hoặc GV mở nhạc).

4. HS ngồi thành một vòng tròn và chuyền gói quà cho tới khi dừng nhạc. Lúc nhạc dừng, HS nào đang cầm gói quà sẽ được mở gói quà.


Em viết tên gọi đúng với hình: Đèn pin, hộp phấn, pháo bông.

III. Em đọc âm.

P p

PH ph1



Trang 66

1 Tùy GV

………………………….

………………………….

…………………………

IV. Em điền từ thích hợp vào chỗ trống: phở, phấn, pháo bông.

1. Em viết bảng bằng…………….…….

2. Em thích xem ............. ..............

3. Mẹ của bạn Cún nấu …………………rất ngon.


Hôm nay là sinh nhật của Phương.

Từ sáng sớm Phương đã thay quần áo đẹp. Anh Phong đang

xếp những dĩa bánh kẹo ra bàn. Chị Phi treo vài chùm bong

bóng quanh phòng khách. Giữa bàn là ổ bánh kem bơ màu

hồng. Các bạn Thu, Vân, Kim, Poppy và Paul đang chuyện trò

vui vẻ.

Ngày sinh nhật thật là vui.

1. Em trả lời:

a. Các bạn của Phương tên là gì?

b. Kể lại một ngày sinh nhật của em/bạn mà em thích nhất.



Trang 67

2. Học sinh tô màu các từ có chữ p, ph.


VI. Em học số.

66

67

68

69

70

Sáu mươi sáu

Sáu mươi bảy

Sáu mươi tám

Sáu mươi chín

Bảy mươi

Em điền số thứ tự vào ô trống:

Ba mươi lăm

Bốn mươi

Bốn mươi lăm

Năm mươi

Năm mươi lăm

Sáu mươi

Sáu mươi lăm

Bảy mươi

VII. Em tập viết và nói.

1. HS viết về món quà của mình.

2. HS đọc/nói về món quà đã được nhận.



Trang 68

VIII. Bingo

64

55

56

60

50

46

65

55

70



Trang 69

BÀI 15 TẾT TRUNG THU

I. Bài hát ‘Rước đèn tháng Tám’1.


Cái quần

Quả dứa

Quạt bàn

III. Em đọc âm.

Q q Qu qu2

IV. Em điền vào chỗ trống từ thích hợp.

1. Vào mùa hè, trời rất nóng, ba đã mua ……….. cái

………… ……….

2. Quà sinh nhật của bé Quang là cái ……………… màu xanh.

3. Mẹ biếu bà nội ………. ………….. …………..



Trang 70

1 GV cho HS tập hát 2 Tùy GV


Tết Trung thu vào ngày rằm tháng tám.

Trăng tháng này to và rất tròn. Trẻ em rước đèn đi quanh

khu phố, vừa đi vừa hát bài hát ‘Rước đèn tháng Tám’. Cậu

Quý kể rằng, hồi cậu còn nhỏ, năm nào cậu Quý cũng đi rước

đèn với các bạn cùng xóm. Cậu Quý thích nhất đèn hình tàu

thủy.

Tết Trung thu còn có múa lân. Trẻ em vừa được vui chơi, vừa

được quây quần ăn bánh dẻo, bánh nướng với gia đình.

Tết trung thu thật là vui.

1. Em trả lời

a. Tết Trung Thu vào ngày nào? Trăng tháng này như thế

nào?

b. Em đã tham dự ngày Tết Trung thu ở Úc chưa? Em hãy

kể lại ngày Tết Trung thu mà em đã được tham dự /

hoặc đã thấy.

2. Em tô màu các từ có chữ q, qu



Trang 71

VI. Em học số.

71

72

73

74

75

Bảy mươi mốt

Bảy mươi hai

Bảy mươi ba

Bảy mươi bốn

Bảy mươi lăm

VII. Em viết và nói theo mẫu câu.

Vào mùa hè ………………………………….

Vào những ngày cuối tuần………………………………..

VIII. Em điền số vào ô trống (theo mẫu đã cho sẵn ở hàng đầu).

22

24

26

28

30

40

42

56



Trang 72

IX. Ô chữ



Trang 73

BÀI 16 TẾT NGUYÊN ĐÁN

I. Em đọc âm.

X x Y y


Em viết tên gọi đúng với hình: Trái xoài. Màu xanh dương. Y tá.

III. Em học số.

76

77

78

79

80

Bảy mươi sáu

Bảy mươi bảy

Bảy mươi tám

Bảy mươi chín

Tám mươi



Trang 74

……………………………

……………………………

……………………………

Em xếp lại các số sau theo thứ tự từ nhỏ đến lớn

64

60

80

75

68

72

67

58

IV. Em đọc và hiểu.

Tết đã đến.

Đêm qua giao thừa, Xuân ngồi trông chừng nồi bánh chưng,

bánh tét với ngoại. Yến phụ giúp mẹ bầy mâm cổ đón năm mới.

Hôm nay là Mồng Một Tết. Xuân và Yến dạy sớm, xúng xính

trong bộ quần áo mới, khoanh tay chúc Tết ông bà và bố mẹ.

Xuân và Yến thích Tết vì được lì xì và được vui chơi.

1. Em trả lời:

a. Xuân và Yến đã làm gì phụ bố mẹ trong dịp Tết?

b. Xuân và Yến có thích Tết không? Vì sao?

c. Em có thích Tết không? Vì sao?

2. Em tìm và tô màu các chữ x, y




Trang 75

V. Em đặt câu với hình vẽ sau:

……………………………………………………………

……………………………………………………………

……………………………………………………………

VI. GV cho HS chơi trò chơi Chúc Tết.

VII. GV cho HS làm bao lì xì đỏ.

1. GV chuẩn bị trước khi đến lớp:

a. Một bao lì xì mẫu có kích thước mong muốn.

b. Một bìa cứng A5. Giấy màu đỏ.

c. Viết chì, kéo, keo dán.



Trang 76

2. Thực hiện

a. Dùng viết chì vẽ theo đường viền của bao lì xì mẫu, trên

bìa cứng A5.

b. Cắt theo đường vẽ. Chúng ta đã có một khung bao lì xì.

3. GV có thể cắt 3, 4 mẫu khung như vậy tùy theo số HS của

lớp/chia nhóm.

4. GV chia HS thành nhóm. HS sẽ dùng khung bao lì xì này, tự

vẽ theo khung trên giấy màu đỏ và cắt theo hình đã vẽ.

5. GV hướng dẫn HS dán các đường viền của bao lì xì.


Sydney Institute Community Languages Education (SICLE) Trang 77

MỤC LỤC

BÀI CHỮ SỐ TRÒ CHƠI BÀI ĐỌC TRANG

1 A – Các dấu 1 - 5 Lựa màu

Bingo Cô giáo lớp 1A 1 - 5

2 Ă - Â 6 – 10 Cắt và dán

Ghép hình Nghe vè các dấu 6 -11

3 B 11 - 15 Bingo

Ô chữ Bàn tay của em 12 - 16

4 C 16 - 20 Tô màu Con công 17 - 21

5 D - Đ 21 – 25 Thả diều Thả diều 22 - 25

6 E - Ê 26 – 30 Bịt mắt bắt dê Bác Lê 26 - 30

7 G - H 31 – 35 Bắn bi Chơi bắn bi 31 - 34

8 I - K 36 – 40 Bác sĩ khám bịnh Bà nội của Kim 35 - 40

9 L – M - N 41 - 45 Úp lá khoai Úp lá khoai 41 - 45

10 O – Ô - Ơ 46 – 50 Lò cò

Ô chữ Lò cò 46 - 51

11 U - Ư 51 - 55 Nú na nú nống Nú na nú nống 52 - 56

12 R - S 56 - 60 Cá sấu lên bờ Cá sấu lên bờ 57 - 61

13 T - V 61 - 65 Ghép hình Con voi, con vỏi 62 - 65

14 P – (Ph) 66 - 70 Chuyền quà

Bingo Sinh nhật của Phương 66 - 69

15 Q - (Qu) 71 - 75 Rước đèn Tết Trung Thu 70 - 73

16 X - Y 76 - 80 Chúc Tết Tết Nguyên Đán 74 - 77



Documents

T T - OpenLanguage