170

Rafael Lisinus Ginting, 2013 Efektivitas Bimbingan Melalui Teknik Role Playing Untuk Menanggulangi Perilaku Bullying Siswa Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu

DAFTAR PUSTAKA

ABKIN. (2008). Rambu-Rambu Penyelenggaraan Bimbingan dan Konseling

dalam Jalur Pendidikan. Bandung: ABKIN.

Anesty, Esya. (2009). Konseling Kelompok Behavioral Untuk Mereduksi Perilaku

Bullying Siswa Sekolah Menengah Atas (Penelitian Eksperimen Kuasi

Terhadap Siswa Kelas XI Sekolah Menengah Atas Negeri 10 Bandung).

Skripsi di Jurusan Psikologi Pendidikan dan Bimbingan UPI Bandung:

Tidak diterbitkan.

Arikunto, Suharsimi. (2004). Metode Penelitian Suatu Pendekatan Praktek.

Jakarta : PT. Rineka Cipta.

Asriyanti, Intan. (2011). Efektifitas Teknik Bermain Peran (Role Playing) Untuk

Meningkatkan Keterampilan Sosial Di Sekolah (Penelitian Pra-Ekperimen

Terhadap Siswa Kelas VIII di SMPN 1 Pameungpeuk Kab. Bandung

Tahun Ajaran 2010/2011). Skripsi di Jurusan Psikologi Pendidikan dan

Bimbingan UPI Bandung: Tidak diterbitkan

Astuti, Retno. (2008). Meredam Bullying: 3 Cara Efektif Menanggulangi

Kekerasan Pada Anak. Jakarta: PT. Gramedia Widiasarana Indonesia.

Banks. R. (1997). Bullying in School. Journal of Personality and Social

Psychology.

Beane, Allan L. (2008). Protect Your Child From Bullying. San Francisco: Josey-

Bass.

Bee, Helen. (1994). Lifespan Development. USA: HarperCollins Collage

Publisher

Borgm, Walter & Meredith Damien, Gall. (1983). Education Research and

Introduction. 4th

Edition. New York & London: Longman Inc.

Coloroso, Barbara. (2006). Penindas, Tertindas, dan Penonton (Resep

Memutuskan Rantai Kekerasan Anak dari Prasekolah hingga SMU).

Serambi Ilmu Pustaka.

Corey, G. (2005). Teori dan Praktek Konseling & Psikoterapi (penerjemah E.

Koswara). Bandung: PT Refika Utama.

Corsini, R. J. (1996). Role Playing In Psychotherapy: A Manual. Cicago: Aldine

Publishing.

Cowie, Helen & Jennifer, Dawn. (2007). Managing Violence in Schools. A Whole-

School Approach to Best Practice. London: A SAGE Publications

Company.

171

Rafael Lisinus Ginting, 2013 Efektivitas Bimbingan Melalui Teknik Role Playing Untuk Menanggulangi Perilaku Bullying Siswa Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu

Craig, W., & Pepler, D. (1997). Naturalistic Observations of Bullying and

Victimization on the Playground. LaMarsh Centre for Research on

Violence and Conflict Resolution, York University: Unpublished report.

Craig. W. M., & Pepler. D. J. (1997). Observations of Bullying and Victimiation

In the School Yard. Canadian Journal Of School Psycology. 13, 41-59.

Craig, W., & Pepler, D. (1998). Bullying and Victimization: What Cn We Do

About It? In S.Miller, J.Brodine, & T.Miller (Eds). Safe By Design:

Planning for Peaceful School Communities. Seattle, WA: Committee for

Children.

Detik News. Selasa 17 November 2009 (Peningkatan Peristiwa Bullying di

Sekolah). http://www.detiknews.com.

Depdiknas. (2008). Penataan Pendidikan Profesional Konselor dan Layanan

Bimbingan dan Konseling dalam Jalur Pendidikan Formal. Jakarta:

Depdiknas.

Downing, A. (1994). A Critical Examination of Role Playing As A Model Of

Teaching. East Lansing, MI: National Center for Research on Teacher

Learning.

Duncan, R.D. (1999). Peer and Sibling Aggression: An Investigation of Intra-and

Extra-Familial Bullying. Journal of Interpersonal Violence.

Djuwita, Ratna. (2005). Kekerasan Tersembunyi di Sekolah: Aspek-aspek

Psikososial dari Bullying. Makalah Workshop Bullying: Masalah

Tersembunyi dalam Dunia Pendidikan di Indonesia. Jakarta: 29 April

2006.

Eka, Nenden. (2008). Bimbingan Bagi Siswa Terisolir di Kelas Melalui Teknik

Bermain Peran (Role Playing). Skripsi di Jurusan Psikologi Pendidikan

dan Bimbingan UPI Bandung: Tidak diterbitkan.

Ellis, Rusnawati. (2012). Program Bimbingan Melalui Teknik Role Playing Untuk

Meningkatkan Self-Efficaci Karir Peserta Didik (Penelitian Quasi

Experiment Pada Peserta Didik Kelas X SMKN 1 Masohi Kabupaten

Maluku Tengah Tahun Ajaran 2011/2012). Tesis di Pascasarjana Jurusan

Psikologi Pendidikan dan Bimbingan UPI Bandung: Tidak diterbitkan.

Espelage, Dorothy & Swearer, Susan. (2004). Bullying ini American School A

Social Persepective on Prevention and Intervention. London: Lawrence

Erlbaum Associates, Publishers.

Fleet, Van. (2001). Defenisi Bermain Peran. (online). Tersedia di

http//:www.google.com. (28 Maret 2012).

172

Rafael Lisinus Ginting, 2013 Efektivitas Bimbingan Melalui Teknik Role Playing Untuk Menanggulangi Perilaku Bullying Siswa Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu

Forero, et al. (1999). Bullying Behavior and Pshycosocial Healt Among School

Student in New South Wales, Australia. Cross Sectional Survey.

Furqon. (2004). Statistika Terapan Untuk Penelitian. Bandung: Alfabeta.

Gangel, Kenneth. (Tanpa Tahun). Defenisi Bermain Peran. (online). Tersedia di

http://www.lead.sabda.org. (28 Maret 2012).

Ginnot. (1961). Definisi dan Fungsi Bermain Peran. (online). Tersedia di

http://www.lead.sabda.org. (28 Maret 2012).

Hamalik, Oemar. (2001). Perencanaan Pengajaran Berdasarkan Pendekatan

Sistem. Bandung: Bumi Aksara.

Harris, Sandra & Patrie, Garth F. (2003). Bullying The Bullies, The Victims, The

Bystanders. USA: Scarecrow Press, Inc.

Hawkins, D. L., Pepler, D. J., & Craig, W. M. (2001). Naturalistic Observations

Of Peer Invention In Bullying. Social Development, 10, 512-527.

Heppner, P. P., et al. (2008). Research Design in Counseling. 3rd

ed. Belmont,

CA: Thomson Brooks/Cole.

Hurlock, Elizbeth B. (1980). Developmental Psycology, A Life-Span Approach.

5th

edition. New York: Mc Graw-Hill, Inc.

Jacobs, E,. et al. (2012). Group Counseling: Strategies and Skills. 7th

edition.

Australia, Belmont, CA: Brooks/Cole Cengage Learning.

Kaltiala-Heino, R., Rimpela, M., Marttunen, M., Rimpela, A., & Rantanen, P.

(1999). Bullying Depression, and Suicidal Ideation in Finnish

Adolescence: School Survey. British Medical Journal, 319, 348-351.

Khairani, Ani. (2006). Modul Program Pendidikan : Pencegahan Perilaku

Bullying di Sekolah Dasar. Tesis di Pascasarjana Fakultas Psikologi UI

Jakarta: Tidak diterbitkan.

Knight, et.al. (2002). Alcohol Abuse and Dependence Among U.S Coellege

Students. Journal of Studies on Alcohol 2002. In press.

Komara, Endang. (2009). Model Bermain Peran (Role Playing) dalam

Pembelajaran Partisipatif. (online). Tersedia di

http://endangkomarasblog.blogspot.com. (29 Maret 2012).

Koran KOMPAS, Senin 31 Oktober 2011. Jakarta: KOMPAS.

Koran KOMPAS, Jumat 23 Desember 2011. Jakarta: KOMPAS.

Mulyana. R. (2004). Mengartikulasi Pendidikan Nilai. Bandung: Alfbeta.

173

Rafael Lisinus Ginting, 2013 Efektivitas Bimbingan Melalui Teknik Role Playing Untuk Menanggulangi Perilaku Bullying Siswa Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu

Natawijaya, Rochman. (1987). PendekatanPendekatan Dalam Penyuluhan Kelompok. Bandung: CV. Diponegoro.

Noviani, Mia. (2011). Efektivitas Teknik Trans Teori untuk Mereduksi Perilaku

Bullying Siswa Sekolah Menengah Atas. Skripsi di Jurusan Psikologi

Pendidikan dan Bimbingan UPI Bandung: Tidak diterbitkan.

Oktaviani, Ridha. (2008). Penggunaan Teknik Bermain Peran (Role Playing)

untuk Mengembangkan Konsep Diri Siswa. Skripsi di Jurusan Psikologi

Pendidikan dan Bimbingan UPI Bandung: Tidak diterbitkan.

Olweus, D. (1993). Bullying at School: What we know and what we can do.

Oxford: Blackwell.

Olweus, D. (1997). Bullyvictim Problems In School: Facts and Interventions.

Europan Journal of Psycology of Education, 12, 495-510.

Olweus, D. (2005). A Useful Evaluation Design, and Effects of the Olweus

Bullying Preventions Program. Psycology, Crime & Law, 11, 389-402.

Parsons, Les. (2009). Bullied Teacher Bullied Student. Guru dan Siswa yang

Terintimidasi. (Alih bahasa: Grace Worang). Jakarta: Penerbit Grasindo.

Prayitno. (1999). Dasar-Dasar Bimbingan dan Konseling. Jakarta: Reineka Cipta.

Prayitno, H,. Dr & Erman Amti, Drs. (1999). Dasar-Dasar Bimbingan dan

Konseling. Jakarta: PT. Rineka Cipta.

Randal, Peter. (1997). Adult Bullying Perpetrators and Victims. London:

Routledge.

Rigby, K. (1999). What Harms Does Bullying Do?. Journal of Psychiatry.

Rigby, Ken. (2002). Counsequences of Bullying in School. Canadian Journal of

Psychiatry.

Rigby, Ken. (2002). Stop The Bullying: A Hand Book For Schools. Australian:

National Library of Australia Cataloguing.

Rigby, Ken. (2002). New Persepectives on Bullying. London and Philadelphia:

Jessica Kingsley Publisher, Ltd.

Rigby, K. (2005). The Anty Bullying and Teasing Book. Gryphone House, Inc.

Roestiyah, Dra. (2008). Strategi Belajar Mengajar. Jakarta: Rineka Cipta.

Romlah, Tatiek., Dra. (1989). Teori dan Praktek Bimbingan dan Kelompok.

Jakarta: Departemen Pendidikan dan Kebudayaan Direktorat Jendral

Pendidikan Tinggi Proyek Pengembangan Lembaga Pendidikan Tenaga

Kependidikan.

174

Rafael Lisinus Ginting, 2013 Efektivitas Bimbingan Melalui Teknik Role Playing Untuk Menanggulangi Perilaku Bullying Siswa Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu

Ross, Peter N. (1998). Arresting Violence: A Resaource Guide for Schools and

Their Communities. 5160 Orbitor Drive, Mississuaga, Ontario, Canada:

Public School Teachers Federation.

Rusmana, Nandang. (2009). Bimbingan dan Konseling Kelompok di Sekolah

(Teori dan Aplikasi). Bandung: Universitas Pendidikan Indonesia.

Salmivalli, C., Huttunen, A., & Lagarspetz, J. (2007). Peer Networks and Bullying

in School. Scandinavian Journal of Psychology.

Santrock, John W. (1995). Child Development: Adolescence. 4th

Edition. Brown

& Benchmark (Madison, Wis).

Saripah, Ipah. (2010). Model Kognitif-Perilaku untuk Menanggulangi Perilaku

Bullying (Model Konseling untuk Korban Bullying Pada Siswa Sekolah

Dasar). Disertasi Pascasarjana di Jurusan Psikologi Pendidikan dan

Bimbingan Universitas Pendidikan Indonesia Bandung: Tidak Diterbitkan.

Shaftel and Shaftel. (1967). Role-Playing for Social Values. Decision-Making in

the Social Studies. Englewood Cliffs, New Jersey: Prentice-Hall, Inc.

Smith, D.K. & Sharp, S. (1994). Tackling Bullying in Your School ; A Hand Book

for Teacher. London: Routledge.

Sugiyono. (2011). Metode Penelitian Pendidikan: Pendekatan Kuantitatif,

Kualitatif dan R&D. Bandung: Penerbit Alfabeta.

Sullivan, Keith. (2000). The Anti-Bullying Handbool. United Kingdom: Oxford

Univesity Press.

Susanti, Inda. (2006). Bullying Bikin Anak Depresi dan Bunuh Diri. (online).

Tersedia:

http://www.kpai.go.id/mnaccess.php,?to=2artikel&sub=kpai&artikelbd.ht

ml. (02 April 2012).

Susetyo, Budi. (2010). Statistika Untuk Analisa Data Penelitian. Bandung: PT

Refika Aditama.

Undang-Undang Perlindungan Anak Nomor 23 Tahun 2002 pasal 54 Tentang

Perlindingan Anak.

Undang-Undang Republik Indonesia Nomor 20 Tahun 2003 Tentang Sistem

Pendidikan Nasional.

Universitas Pendidikan Indonesia. (2011). Pedoman Penulisan Karya Ilmiah UPI:

UPI University Press.

Program Studi Bimbingan dan Konseling Sekolah Pascasarjana UPI. (2012).

Panduan Penulisan Karya Akademik: UPI University Press.

175

Rafael Lisinus Ginting, 2013 Efektivitas Bimbingan Melalui Teknik Role Playing Untuk Menanggulangi Perilaku Bullying Siswa Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu

Widoretno, Hayu. (2011). Efektivitas Teknik Role Playing Untuk Mengurangi

Perilaku Bullying Siswa (Studi Pra-Eksperimen Terhadap Siswa Kelas

VIII SMPN 9 Bandung Tahun Ajaran 2011/2012. Skripsi di Jurusan

Psikologi Pendidikan dan Bimbingan UPI Bandung: Tidak diterbitkan.

Widianti, Costrie. (2009). Fenomena Bullying di Sekolah Dasar Negeri di

Semarang: Sebuah Studi Deskriptif. Jurnal Psikologi Undip, Vol.5 No.2.

Yayasan SEJIWA. (2007). Workshop Nasional. (Online). Tersedia:

http//www.sejiwa.org/workshop-nasional-2007. (16 Mei 2012).

Yayasan Semai Jiwa Aimini (SEJIWA). (2008). Bullying : Mengatasi Kekerasan

di Sekolah dan Lingkungan Sekitar Anak. Jakarta: Grasindo.

Yusuf, Syamsu & Nurikhsan, A. Juntika. (2005). Landasan Bimbingan dan

Konseling. Cetakan ke-1. Bandung: Remaja Rosdakarya.

Zaini, Hisyam. dkk. (2008). Strategi Pembelajaran Aktif. Yogyakarta: Pustaka

Insan Madani.