23
Kárpátaljai diákcsere a Határtalanul program keretén belül A program előkészítése Sikeres pályázati elbírálás után megkezdtük nagyszerű terveink megvalósításához. 2015. március 23-án, délután megbeszélésre vártuk a jelentkező diákokat és a szüleiket, hogy felkészítsük a program lényegére. Ügyeltünk, hogy mindenkiben tudatosítsuk a jó vendégfogadás ismérveit, ismertettük az elvárásokat, feladatokat. Hangsúlyoztuk, hogy a programunk különleges, misszió egy nehéz helyzetben lévő országban élő diáktársaink felé, egyben nemzettársaink felé. A diákokkal és a szülőkkel együtt megterveztük, véglegesítettük a vendégfogadás programját. Reméltük, hogy olyan jól érzik majd magukat, mint amilyen nagy örömmel terveztük a csereprogramot. A tervezésen megjelent diákok és szüleik egy csoportja. Izgatott várakozással telt emberek készülnek a diákok A program megvalósítása 2015. március 25. A partnereink hajnalban indultak, majd a megegyezés szerint reggel 8 órakor találkoztak a Nyíregyházáról rendelt autóbuszunkkal a tiszaújlaki határátkelőnél, ahová szüleik hozták el őket. Ez volt a határátlépés leggyorsabb módja. Szegeden diákjaink izgatottan várták a nagyszőlősi programtársaink érkezését. A csoport kb. 16 órakor érkezett. Rövid köszöntés után elvittük őket a szálláshelyükre, az újszegedi EkoParkba. A vendégeink elfoglalták szálláshelyüket.

Szegedi Radnóti Miklós Kísérleti Gimnázium€¦ · Web viewNégy napot töltöttünk kint, és próbáltuk ezt az időt minél jobban kihasználni. Sok szép helyen jártunk,

  • Upload
    others

  • View
    3

  • Download
    0

Embed Size (px)

Citation preview

Page 1: Szegedi Radnóti Miklós Kísérleti Gimnázium€¦ · Web viewNégy napot töltöttünk kint, és próbáltuk ezt az időt minél jobban kihasználni. Sok szép helyen jártunk,

Kárpátaljai diákcsere a Határtalanul program keretén belül

A program előkészítése

Sikeres pályázati elbírálás után megkezdtük nagyszerű terveink megvalósításához. 2015. március 23-án, délután megbeszélésre vártuk a jelentkező diákokat és a szüleiket, hogy felkészítsük a program lényegére. Ügyeltünk, hogy mindenkiben tudatosítsuk a jó vendégfogadás ismérveit, ismertettük az elvárásokat, feladatokat. Hangsúlyoztuk, hogy a programunk különleges, misszió egy nehéz helyzetben lévő országban élő diáktársaink felé, egyben nemzettársaink felé.

A diákokkal és a szülőkkel együtt megterveztük, véglegesítettük a vendégfogadás programját. Reméltük, hogy olyan jól érzik majd magukat, mint amilyen nagy örömmel terveztük a csereprogramot.

A te

rvez

ésen

meg

jele

nt

diák

ok é

s szü

leik

egy

cs

opor

tja.

Izga

tott

vára

kozá

ssal

telt

embe

rek

kész

ülne

k a

diák

ok v

endé

gfog

adás

ára.

A program megvalósítása

2015. március 25.

A partnereink hajnalban indultak, majd a megegyezés szerint reggel 8 órakor találkoztak a Nyíregyházáról rendelt autóbuszunkkal a tiszaújlaki határátkelőnél, ahová szüleik hozták el őket. Ez volt a határátlépés leggyorsabb módja. Szegeden diákjaink izgatottan várták a nagyszőlősi programtársaink érkezését. A csoport kb. 16 órakor érkezett. Rövid köszöntés után elvittük őket a szálláshelyükre, az újszegedi EkoParkba. A vendégeink elfoglalták szálláshelyüket.

Meg

érke

znek

a d

iáko

k, é

s el

fogl

aljá

k a

szál

lásh

elyü

ket.

Mos

t még

elk

ülön

ülte

k, d

e rö

vide

sen

össz

ekev

ered

nek.

A vacsora után összehoztuk a két csoportot, és megismertettük őket egymással. Az első este táncos mulatságot szerveztünk, amelyet egykori diákunk, Dudás Csilla és Balog Judit vezetett. Majd népdal következett. Igyekeztünk a dél-alföldi motívumokat megmutatni.

Page 2: Szegedi Radnóti Miklós Kísérleti Gimnázium€¦ · Web viewNégy napot töltöttünk kint, és próbáltuk ezt az időt minél jobban kihasználni. Sok szép helyen jártunk,

Együ

tt tá

ncol

unk.

Ez i

s öss

zeta

rt.

Néh

a ne

m e

gysz

erűe

k a

lépé

sek.

Ezután a diákjaink segítségével csoportokat alakítottunk a gyerekekből. A gyerekeket osztályonként közös csoportokba ültettük le, hagytunk időt, hogy megismerkedjenek egymással. Végén mindenki megtalálta párját, akivel szívesen töltené együtt a csereprogramot.

A fiú

k cs

opor

tosu

lnak

.

A lá

nyok

is m

egta

láljá

k pa

rtne

reik

et.

Fáradtan tértek nyugovóra vendégeink. Másnap zsúfolt nap várt rájuk.

2015. március 26.

Reggel a vendég diákok a gimnáziumunkban kezdték programjukat, ahol tanáraink mutatták be iskolánkat és a város és a környék látnivalóit, először csak virtuálisan.

Vida

Rób

ert a

kör

nyék

rtén

elm

éről

bes

zél.

Várh

idi G

yula

Rad

nótir

ól m

esél

.

Ezután a nagyszőlősiek átsétáltak a városházára, ahol fogadták őket, majd a Szegedi Vízművek munkatársainak köszönhetően meglátogatták a Szent István téri víztornyot. Nagyon élvezték a város nagyszerű panorámáját.

Page 3: Szegedi Radnóti Miklós Kísérleti Gimnázium€¦ · Web viewNégy napot töltöttünk kint, és próbáltuk ezt az időt minél jobban kihasználni. Sok szép helyen jártunk,

Gál B

éla

igaz

gató

úr á

tkísé

ri a

vend

égek

et a

vár

oshá

zára

.

Kész

ülne

k a

csop

ortk

épek

a

toro

nybó

l.

Ezeken a helyszíneken készült egy riport a csoport tagjaival, amely meg is jelent a helyi legnépszerűbb újságban, a Délmagyarországban. A cikk írója arra volt kíváncsi, mennyire volt hatással a háború a diákokra. Részlet a riportból:

– A környékről sok ismerős magyar fiatalt vittek el. Nem hivatalos információk szerint eddig 200 magyar áldozata van a harcoknak. Még azért is fizetni kell, hogy hazaszállítsák a koporsót – mesélték.

A háború okozta inflációt ők is érzik. Az átlagfizetés 10-15 ezer forintnak megfelelő hrivnya, ami a fiatalok szerint a nullával egyenlő. – Egyre drágább minden, folyamatosan romlik a gazdaság. Egy zsemléért egyre többet kell fizetnünk – mondták.

Márk azt mondta, a konfliktusban az orosz szeparatisták harcolnak az ukránokkal, nekik, magyaroknak ehhez semmi közük. – Úgy gondolom, ez nem a magyar nemzetiségűek harca. Minket ki kellene, hogy hagyjanak belőle.

Papp Dávid testvére is a fronton harcol. Tőle tudják, hogy a besorozottak fele másnap reggelre elszökik a laktanyából. Szerinte csak önkénteseket lenne szabad harcolni vinni.

A teljes cikk az alábbi linken olvasható:

http://www.delmagyar.hu/szeged_hirek/8222ki_kellene_hogy_hagyjanak_belole/2423243/

Ezután a vendégek sétáltak a városban, nagyon tetszett nekik Szent István és Gizella szobra, és örömmel fényképezkedtek Kossuth Lajos és Szent-Györgyi Albert szobránál is.

Szen

t Ist

ván

szob

ráná

l örö

mm

el

kész

ítette

k fe

lvét

elt.

A m

ásik

ked

venc

fotó

tém

a

Page 4: Szegedi Radnóti Miklós Kísérleti Gimnázium€¦ · Web viewNégy napot töltöttünk kint, és próbáltuk ezt az időt minél jobban kihasználni. Sok szép helyen jártunk,

Nagy örömmel játszottak a Roosevelt téri játszótéren, ahol megfáradva jól esett az ebéd az iskola ebédlőjében. Az volt a véleményük, hogy az otthoni ebéd sokkal kevesebb és kevésbé ízletes.

A na

gyok

is v

issza

válto

znak

ki

csiv

é a

játs

zóté

ren.

Nag

yon

ízlett

ek a

men

zai í

zek

a fia

talo

knak

.

A közös programunk egyik közös szála a honfoglalás, amely a Vereckei-hágón kezdődött és a szeri tanácskozással fejeződött be. Így a délutánt Ópusztaszeren töltöttük. Egy múzeumpedagógiai előadás során vendégeink megismerkedhettek őseink építkezési szokásaival, láthattak jurtát belülről, de megnézhették a híres beregszászi süvegcsúcsot is. Természetesen a Feszty körképet is megcsodálták, amelynek témája és mérete elvarázsolta a társaságot.

Múz

eum

peda

gógi

ai fo

glal

kozá

s.

Az Á

rpád

em

lékm

ű tö

vébe

n.Este a fáradt diákok szabadidőt kaptak, amelyet vendéglátóikkal együtt tölthettek. Tudomásunk szerint nagyszerűen mélyültek a kapcsolatok.

2015. március 27.

A programunk másik összekötő eleme a szocializmus idején elkövetett túlkapások megismerése, ennek nagymérvű példája a szolyvai emlékpark és a hódmezővásárhelyi Emlékpont. A diákok érdeklődéssel hallgatták a szakszerű tárlatvezetést.

Ebéd után a színházban folytatódott a program. Maláj György barátunk kalauzolta a vendégeket a színházban. Élvezet volt látni a gyerekek motiváltságát. A színházi program csúcsa az volt, mikor a vendégek és vendéglátók együtt szavalták el Petőfi Nemzeti dalát. Katarzis!

Page 5: Szegedi Radnóti Miklós Kísérleti Gimnázium€¦ · Web viewNégy napot töltöttünk kint, és próbáltuk ezt az időt minél jobban kihasználni. Sok szép helyen jártunk,

A sz

ínhá

z ruh

atár

ában

A di

ákok

Gor

tva

taná

r úrr

a fig

yeln

ek.

Minden szabad volt a színházban, felmentünk a „kakasülőre”, benéztünk az öltözőkbe, megnéztük az esti darab, a Tosca díszletét is a színpadon.

A né

zőté

r, ah

ogy

a m

adár

látn

á

A dí

szle

tek

közö

tt

Délután a harmadik közös elemünkkel, a Tiszával foglalkoztunk. A Vízügyi Igazgatósággal együttműködve vízminőségmérést végeztünk. Ez a program majd a kárpátaljai cserénél érte el a csúcspontját.

Min

tavé

tel a

Tisz

ából

A kí

vánc

si tö

meg

A Tiszából vett vízmintát diákjaink az iskola laborjában különböző szempontból is vizsgálta. Az eredményeket a májusi programnál közöljük.

Page 6: Szegedi Radnóti Miklós Kísérleti Gimnázium€¦ · Web viewNégy napot töltöttünk kint, és próbáltuk ezt az időt minél jobban kihasználni. Sok szép helyen jártunk,

Mér

ünk

Labo

rató

rium

i pon

toss

ág

Este a vendégeink két program közül választhattak, egyrészt a színház meghívására az érdeklődők megnézhették az esti Tosca előadást, másrészt elmehettek az Aquapolisba fürdőzni Vida tanár úr vezetésével.

A fü

rdőb

en

Min

djár

t bel

éphe

tünk

2015. március 28.

A programértékelés napja. Minden résztvevő összejött, cetlikre irkálva adta össze a kettőből eggyé vált csoport azokat az élményeket, amelyek összekovácsolták őket.

Cetli

ket g

yárt

unk

Mi i

s tör

tént

?

Az eseményeket rajzban is megjelenítették. Nagyon komolyan vették a feladatot. Komoly eredmények is keletkeztek.

Page 7: Szegedi Radnóti Miklós Kísérleti Gimnázium€¦ · Web viewNégy napot töltöttünk kint, és próbáltuk ezt az időt minél jobban kihasználni. Sok szép helyen jártunk,

Alko

tás f

olya

mat

a

Ez sz

ép le

tt!

Az eredmények értékelése

Az e

gyik

műa

lkot

ás

Mit

írt ró

lunk

a sa

jtó?

A csoportot diákjaink fogadták otthonjaikban, a nagyszőlősi diákok ajándékkal kedveskedtek a vendéglátóknak.

A vendégek ebéd után Budapestre utaztak, ahol a Nemzeti Múzeumban tárlatvezetést kaptak. Csillabércen volt a szállásuk. Vacsora után még felmentek a Gellérthegyre, ahol élvezhették a fővárosunk nagyszerű látképét.

2015. március 29.

Utolsó napon az országházban tettünk látogatást. Fontosnak éreztük, hogy Magyarország első épületét láthassák vendégeink.

A pa

rlam

ent f

őlép

csőh

ázáb

an

Nag

y Im

réné

l

Page 8: Szegedi Radnóti Miklós Kísérleti Gimnázium€¦ · Web viewNégy napot töltöttünk kint, és próbáltuk ezt az időt minél jobban kihasználni. Sok szép helyen jártunk,

A budapesti programot a Hősök terén zártuk. A kárpátaljai diákok megismerhették a magyar történelem fontos alakjait. Megtudtuk, hogy lesznek, akik rövidesen éppen történelemből tesznek magyar érettségi vizsgát. Talán segített nekik ez a néhány információ!

A Hő

sök

teré

n

Tört

énel

mün

k na

gy a

lakj

ai e

lőtt

A vendégeinket ebédeltetés után engedtük haza. Elbúcsúztunk, jó utat kívántunk, de tudtuk, rövidesen találkozunk.

Ebéd

Visz

ontlá

tásr

a

Page 9: Szegedi Radnóti Miklós Kísérleti Gimnázium€¦ · Web viewNégy napot töltöttünk kint, és próbáltuk ezt az időt minél jobban kihasználni. Sok szép helyen jártunk,

Kárpátaljai diákcsere a Határtalanul program keretén belül

A viszontlátás

2015. május 2.

Hajnali órákban indultunk Szegedről, hogy meglátogassuk a márciusban megismert kedves nagyszőlősi barátainkat. Hosszú utazás után jutottunk el a tiszabecsi határátkelőig. Bizony ezek a határok még nem könnyen járhatók, két óra kellett, hogy átjussunk a másik oldalra, így a program szlogenje „sérült”, itt éreztük a határ erejét. De cseppet sem engedve lelkesedésünkből Nagyszőlősre érkezve már Határtalanul hangulatban voltunk ismét.

Üdvö

zlik

egym

ást a

z

Hallg

atju

k a

kösz

öntő

ig

azga

tónő

t.

Az indulásunk előtt megkérdeztük a „kistestvérünket” miben tudnánk nekik leginkább segíteni. Kérésükre könyveket, tankönyveket gyűjtöttünk, így mintegy húsz doboz magyar nyelvű tankönyvvel segítettük a tanár kollégáink munkáját. Reméljük, haszonnal forgatják majd a hétköznapokban.

Kelle

met

len

esőb

en

pako

ljuk

ki a

z ado

mán

yt

Sok

köny

v va

n a

dobo

zokb

an.

Ezután elfoglaltuk szállásunkat, megebédeltünk, majd Nagyszőlős értékeivel ismerkedtünk. Este a gyerekek és a tanárok ismervén szabad programot kaptunk, amelyet együtt töltöttünk el.

A fe

renc

es te

mpl

om é

s re

ndhá

z, a

szál

lásu

nk

Indu

lnak

a b

arát

ok a

sz

abad

prog

ram

ra

Page 10: Szegedi Radnóti Miklós Kísérleti Gimnázium€¦ · Web viewNégy napot töltöttünk kint, és próbáltuk ezt az időt minél jobban kihasználni. Sok szép helyen jártunk,

2015. május 3.

Másnap elindultunk a programpárok elemeinek megismerésére. Míg márciusban a hódmezővásárhelyi Emlékpontban ismerkedtek a nagyszőlősiek a szocializmus által okozott bűnökkel, addig mi a szolyvai gyűjtőtábor helyén felépített emlékműnél tisztelegtünk az elhurcolt magyarok emléke előtt.

A be

szám

oló

fogh

atóv

á te

tte a

tört

énte

ket

Fesz

ült fi

gyel

em, k

omol

y ha

ngul

at

A párhuzamos programpár második része a honfoglalásról szólt. Nagy nehézségek árán autóbuszunk felküzdötte magát a Vereckei-hágóra. A moszkvai olimpiára megépített gyorsforgalmi út elkerüli az egykori átjárót, ahol a források szerint Árpád vezérünk átvezette seregeinket a Kárpát-medencébe. Azóta az útra nem vagy alig költöttek, így borzalmas útállapotok közepette juthat fel a kíváncsi magyar turista.

A há

góra

felju

tottu

nk

Kis g

yalo

glás

sal j

utott

unk

az e

mlé

kműh

özDe ami odafenn fogad, az látványában és emelkedett érzésében leírhatatlan. Az emlékmű fennen hirdeti, szent földön járunk, nekünk legalábbis szent. Azt kívánom, hogy minden magyar ember juthasson el életében legalább egyszer ide, hogy felfoghassa a honfoglalás nagyszerűségét.

Az e

mlé

kmű

és m

ögött

e a

nagy

szer

ű há

ttér

Csop

ortk

ép a

z em

lékm

ű el

őtt

Fenn elénekeltük nemzeti énekeinket, és megkoszorúztuk az emlékművet, amely reményeink szerint sokáig hirdeti őseink nagyszerű, gigantikus tetteit!

Page 11: Szegedi Radnóti Miklós Kísérleti Gimnázium€¦ · Web viewNégy napot töltöttünk kint, és próbáltuk ezt az időt minél jobban kihasználni. Sok szép helyen jártunk,

Felso

rako

ztun

k

Kosz

orún

k

Látkép az emlékműtől:

Elhagyván a hágót leereszkedtünk a Volóci-völgybe és felkerestük a Sipot-vízesést, hogy Kárpátalja természeti értékeivel is megismerkedhessünk.

A vo

lóci

heg

yek

alatt

Sipo

t-víze

sés

Hosszú út után jutottunk vissza Nagyszőlősre, este nagyon jól esett a szállásadónk vecsorája.

Vacs

oráz

unk

Ízle

tes é

s hel

yi íz

lés

szer

inti

2015. május 4.

Út a magyar történelembe és az irodalomtörténetbe. Eljutottunk a huszti várromokhoz, és megálltunk, mint Kölcsey és elszavaltuk közösen sorait. Fennkölt érzéseket kelt, ha sokan éreznek egyként, együtt. Itt is ez történt, a nemzeti egybetartozás érzését erősítette a közös versmondás.

Page 12: Szegedi Radnóti Miklós Kísérleti Gimnázium€¦ · Web viewNégy napot töltöttünk kint, és próbáltuk ezt az időt minél jobban kihasználni. Sok szép helyen jártunk,

Bús d

üled

ékei

den

meg

álltu

nk

Érde

mes

vol

t figy

elni

Ezután Beregvárba vettük utunkat, a Schönbornok kastélyában tettünk látogatást. Különleges szépségű kastély áll a csodazöld park közepén.

Bere

gvár

kas

tély

a

A kö

nyvt

árte

rem

be m

enet

Történelmi sétánkat, inkább túránkat Munkácson zártuk. Felmentünk a várba, ahol Zrínyi Ilona tartotta a várat a császári túlerővel szemben. Különleges, hogy éppen a török oldalán harcoló férje, és ő, a császáriaknak ellenálló asszony voltak a magyarság értékeinek akkori megfogalmazói. Furcsa, hogy a másfélszáz évig megszálló törökök uralma inkább volt számukra vonzó, mint a Habsburg terjeszkedés.

A vá

r bej

árat

ánál

A ta

náro

k Rá

kócz

inál

A nap zárásaként a környék gasztronómiájából kaptunk ízelítőt. Bizarrnak tűnt, hogy egy lekvámúzeumba készülünk, mégis érdekes, különleges lekvárokat kóstolhattunk. Emellett mangalica kolbászt is felszolgáltak. A Nevetlenfaluban lévő vendéglátóhelyig nagyon nehéz eljutni, mert a nemzetközi határátkelőhelyhez vezető út borzasztó állapotban van, szavakba alig önthető.

A belső miliő ettől mindenben különbözik, összhang, magyaros szépség, gondosság, rend.

Page 13: Szegedi Radnóti Miklós Kísérleti Gimnázium€¦ · Web viewNégy napot töltöttünk kint, és próbáltuk ezt az időt minél jobban kihasználni. Sok szép helyen jártunk,

Lekv

ár é

s man

galic

a

Ízek

har

món

iája

Este a gyerekek szabadon rendelkeztek szabadidejükkel.

2015. május 5.

Az értékelés napja

Reggel éreztük, ez az ünneplés napja, mindannyiunk egy kicsit csinosabban öltöztünk, hogy a külső is jelezze, belül ünnep van. A Perényiben már vártak minket, hiszen Bartók-koncerttel tisztelegtek nekünk.

Az is

kola

elő

tt

Hely

i zen

eisk

ola

taná

rai

Mi tanárok összeültünk, és egy pár mondatban értékeltük a kilenc napos együttműködésünket. Felemelő érzés volt átérezni, hogy nyelvünkben, történelmünkben, kulturálisan összetartozunk. Felmerült bennünk a folytatás lehetősége, amelyet mindannyian tudjuk, csak további támogatással és elhivatottsággal tudunk továbbvinni. Reméljük, mindkettőt megkapjuk!

Konc

ert u

táni

foga

dás

A ké

t iga

zgat

ó ér

téke

l

A vendéglátóink fergeteges táncos mulatsággal zárták a programot, amellett, hogy ízelítőt kaptunk a helyi táncelemekből, népi rigmusokból, mindannyian ki is próbálhattuk a lépéseket. Együtt!

Page 14: Szegedi Radnóti Miklós Kísérleti Gimnázium€¦ · Web viewNégy napot töltöttünk kint, és próbáltuk ezt az időt minél jobban kihasználni. Sok szép helyen jártunk,

Min

denk

i egy

kör

ben

Min

denk

i len

düle

tben

A búcsúzás napja

Kezdetét vette a búcsúzás folyamata. Bármennyire is összekötődött a két csoport, a program végén haza kellett indulni. Az elválás miatt érzett szomorúságot az együtt végzett sikeres munka tompította.

Búcs

úzko

dunk

Feln

őttek

is

Elindultunk haza. A tiszaújlaki hídnál még megálltunk befejezni a programpárok harmadik elemét, a vízminőség mérését. A vízügyi emberektől kölcsön kapott eszközöket itt is használhattuk, nagy örömünkre.

Mér

ési f

olya

mat

Mos

t kap

juk

az a

dato

t

Innen már csak a kötelező megállásokat megtéve utaztunk haza. A határ ismét kétórásra sikeredett, hála Istennek egyre kevésbé értjük az okát! Azt reméljük, hogy a hivatalos szervek is készen lesznek egyszer a „Határtalanul” életérzésre! Addig meg nem tudják, miből maradnak ki!

Kimerítő utazás után 23 óra körül érkeztünk vissza nagyszerű emlékekkel az agyunkban és a szívünkben valamint felvételekkel a fényképezőgépeinkben.

Page 15: Szegedi Radnóti Miklós Kísérleti Gimnázium€¦ · Web viewNégy napot töltöttünk kint, és próbáltuk ezt az időt minél jobban kihasználni. Sok szép helyen jártunk,

2015. május 11.

Utómunka, értékelés

Elkészült a vízminőség értékelése projektünk is, amire a vízügyes szakemberek is kíváncsiak voltak. A beszámoló Hancsák Károly kollégám munkája.

A Tisza vízminőségének vizsgálata

Célkitűzés:

A mérések célja az volt, hogy diákok bevonásával megvizsgáljuk, hogyan változik a Tisza vizének összetétele egy adott időpontban térben, és egy adott helyen időben. Ehhez 2015. március 27-én Szegeden, 2015. május 5-én Tiszaújlakon és 2015. május 8-án Szegeden vettünk mintát. Ez utóbbi két mérés azért volt 3 nappal eltolva egymáshoz képest, mert körülbelül ennyi idő alatt ér le a víz Tiszaújlaktól Szegedig, azaz lényegileg „ugyanazt” a vizet vizsgáltuk a két helyen.

Megvalósítás:

A víz terepi vizsgálatához Hach-Lange HQ40 d típusú multiparaméteres mérőműszert használtunk (az Alsó-Tisza Vidéki Vízügyi Igazgatóság bocsátotta rendelkezésünkre), amelyhez hőmérséklet, pH, oldott oxigén és vezetőképesség mérésére alkalmas elektródokat csatlakoztattunk. A víz hőmérsékletének, kémhatásának és oxigéntartalmának fontosságát nem kell hangsúlyozni, a vezetőképesség mérésével a vízben lévő összes oldott ion (sók) mennyiségére lehet következtetni.

Ezen kívül a Radnóti Gimnázium laboratóriumában a diákok titrálással meghatározták a vízminták kalcium- és magnéziumion-tartalmát, valamint az ún. kémiai oxigénigényt (KOI). Ez utóbbi az oxidálható szervesanyag-tartalomról nyújt felvilágosítást.

A kalcium- és magnéziumionok koncentrációját komplexometriás titrálással határoztuk meg, míg a kémiai oxigénigényt kálium-permanganátos oxálsavas dupla visszaméréses titrálással.

Mérési eredmények:

Szeged, 2015. március 27.T = 10,6 CpH = 8,36 = 486 S/cm[O2] = 12,35 mg/dm3

KOI = 1,06 mg/dm3

[Ca2+] = 51,8 mg/dm3

[Mg2+] = 14,0 mg/dm3

Tiszaújlak, 2015. május 5.T = 12,5 CpH = 8,42

= 175,3 S/cm[O2] = 10,67 mg/dm3

KOI = 0,17 mg/dm3

[Ca2+] = 27,2 mg/dm3

[Mg2+] = 3,9 mg/dm3

Szeged, 2015. május 8.T = 17,9 CpH = 8,35 = 318 S/cm[O2] = 9,5 mg/dm3

KOI = 0,14 mg/dm3

[Ca2+] = 40,1 mg/dm3

[Mg2+] = 8,1 mg/dm3

Page 16: Szegedi Radnóti Miklós Kísérleti Gimnázium€¦ · Web viewNégy napot töltöttünk kint, és próbáltuk ezt az időt minél jobban kihasználni. Sok szép helyen jártunk,

Értékelés:

Megfigyelhető, hogy a víz hőmérséklete nagyobb mértékben függ a földrajzi helytől (hegységtől való távolság), mint az időjárástól. A pH-ja gyakorlatilag állandó. A vezetőképessége jelentősen nő Tiszaújlaktól Szegedig, ez valószínűleg a mellékfolyók nagyobb ásványi anyag tartalmának köszönhető.Az oldott oxigén mennyisége egyértelműen a hőmérséklettel függ össze, tudvalévő, hogy a gázok oldhatósága a hőmérséklet növelésével csökken. A szervesanyag-tartalom a térben kevéssé változik, viszont kb. tized részére esett vissza a két mérés között eltelt kb. 6 hétben. A kalcium- és magnéziumionok mennyiségének változása összhangban van a víz vezetőképességének változásával.Összefoglalva elmondható, hogy a Tisza hőmérséklete és oldott só tartalma jelentősen nő a magyarországi szakaszon, de hasonló mértékű ingadozást mutat az összetétele az időben. A vizsgálatok nemcsak a vízminőség változásáról adtak érdekes adatokat, hanem a mérések során a diákok megismerkedhettek a hagyományos és modern műszeres analitikai eljárásokkal is.

Záróesemény

Még egy közös program volt hátra, az élmények rendszerezése és értékelése. Mivel diákjaink nagyon értelmesek és okosak, ezért tőlük vártunk elsősorban véleményt.

Gyül

ekez

ünk

az

érté

kelé

sre

A vé

lem

énye

k rö

gzíté

se

Ilyen gondolati térkép alakult ki:

Page 17: Szegedi Radnóti Miklós Kísérleti Gimnázium€¦ · Web viewNégy napot töltöttünk kint, és próbáltuk ezt az időt minél jobban kihasználni. Sok szép helyen jártunk,

Miben is lettünk gazdagabbak? Emeljük ki az emelkedettebb érzéseket, az összetartozást, a látásmódot, a nyitottságot, a kapcsolatokat, a vendéglátást. Ezt sokáig visszük magunkkal, és nem lesz teher. Hogy Verecke, Huszt és Munkács tetszett, nem lehet kérdéses.

Álljon most itt Várhidi Eszter beszámolója a túráról!

Tavasszal a Határok nélkül program keretein belül Csányi Sándor és Plugor Magor tanár urak

szervezésében több diáktársammal együtt egy csereprogramban vehettünk részt. Az ukrajnai

Nagyszőlősről jöttek hozzánk ott élő magyar diákok. Érkezésük estéjén a szállásukon, az Eko-

Parkban gyűltünk össze. A párokat nem határozták meg előre, így izgatottan és kíváncsian

vártam, miként alakulnak majd a dolgok. Énekeltünk, táncoltunk, végül leültünk beszélgetni

egymással, hogy összeismerkedjünk. Ez kicsit nehezebben indult, a bemutatkozás után először

nem tudtuk, hogyan tovább, de aztán hamar sikerült megtalálni a közös hangot. Egy aranyos,

korombeli lány lett a párom.

A nagyszőlősi diákok négy napot töltöttek Szegeden. Két alkalommal is kaptunk velük 2-3 óra

szabadidőt, ekkor elvittük őket egyik alkalommal moziba, másik alkalommal pizzázni, közben

pedig jókat beszélgettünk. Mondták, hogy Ukrajnában nincs 12. osztály, a 11. év az utolsó.

Mutattak képeket a szalagavatójukról, és megkérdeztük, hogy milyen egyetemeket vagy

főiskolákat jelöltek meg. A mi társaságunkból mindenki Magyarországon akart továbbtanulni.

Bő egy hónap múlva mi utaztunk el Ukrajnába. Érkezésünkkor a 3. Számú Perényi Zsigmond

Középiskola dísztermében az igazgató asszony köszöntött bennünket, majd körülnéztünk az

épületben. Ezután elfoglaltuk a szállásunkat a közeli ferences rendházban. Kényelmes, szép

hely volt, az étel is nagyon ízlett.

Négy napot töltöttünk kint, és próbáltuk ezt az időt minél jobban kihasználni. Sok szép helyen

jártunk, mint a Szolyvai emlékpark, a munkácsi vár vagy a Schönborn kastély. Eltúráztunk a

Page 18: Szegedi Radnóti Miklós Kísérleti Gimnázium€¦ · Web viewNégy napot töltöttünk kint, és próbáltuk ezt az időt minél jobban kihasználni. Sok szép helyen jártunk,

Vereckei-hágóhoz is, ahol a Himnuszt énekelve megkoszorúztuk az emlékművet. Igazán

felemelő érzés volt. Szintén nagy élmény volt még bejárni a huszti vár romjait, és közösen

elszavalni előtte Kölcsey Ferenc Huszt című epigrammáját. Innen a városra is szép kilátás nyílt,

csak a rengeteg szúnyog zavarta ott időzésünket. Kint is kaptunk szabadidőt, és nagyon jól

szórakoztunk.

Utolsó nap szintén az iskola dísztermében gyűltünk össze, ahol a nagyszőlősi zeneiskola

zenekara nagyszerű koncertet adott nekünk, majd az udvaron megrendezett majálison vettünk

részt. A program néptáncbemutatóval indult, ezt követően pedig a kirakott asztaloknál lehetett

süteményt, üdítőt vásárolni, festeni, vagy magokból képet ragasztani. Ez a nap különösen

vidáman telt, igazán jó lezárása volt az ottlétünknek. Végül újra együtt táncoltunk, majd

kénytelenek voltunk búcsút venni egymástól.

Nagyon jól éreztem magam, és biztos vagyok benne, hogy a többiek is élvezték a vendéglátást

és a vendégeskedést egyaránt. Örülök, hogy részt vehettem ebben a programban.

Hálásak vagyunk a közösen eltöltött napokért, különösen a Határtalanul program kiíróinak, akik bátorítottak, hogy vigyük végig tervünket, a beregszászi konzulátus vezetőinek, akik támogattak minket, de különösen a program résztvevőinek (diákoknak és szülőknek), akik önmagukat ajándékozták, hogy ez a program a legjobban alakuljon!

Végezetül álljon itt Viczián Gréta facebook bejegyzése:

Page 19: Szegedi Radnóti Miklós Kísérleti Gimnázium€¦ · Web viewNégy napot töltöttünk kint, és próbáltuk ezt az időt minél jobban kihasználni. Sok szép helyen jártunk,

Talán nem alaptalanul! Határtalanul!