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PONTIFICIA UNIVERSIDAD CATOLICA DEL PERU FACULTAD DE CIENCIAS SOCIALES Especialidad de Economa Semestre 2015-II Seminario de Tesis 1 (ECO 311) Seminario de Tesis 2 (ECO 312) 1 Informacin General Nombre del curso: Seminario de Tesis 1 y Seminario Tesis 2 Cdigo del curso : ECO 311 y ECO 312 CarÆcter: Obligatorio CrØditos: 4 Taller o Grupo: 6 Profesores del curso: Paul Castillo, Gabriel Rodrguez (Coordinador) 2 Sumilla 2.1 ECO 311: Seminario de Tesis 1 Inicio de la elaboracin de la tesis. A lo largo del seminario, el alumno deberÆ elegir un tema de tesis destacando su relevancia y justicando adecuadamente su eleccin. Completar la revisin de la literatura mÆs relevante sobre el tema escogido, esta revisin debe contener: la sistematizacin y balance crtico de la literatura terica y emprica. Derivar una hiptesis de trabajo que se ha de someter a prueba. Formular una propuesta metodolgica que incluya un balance sobre la informacin necesaria y disponible y los mØtodos cualitativos o cuantitativos que se emplearÆn en el desarrollo del trabajo emprico. Evaluar la bondad de la informacin disponible y de los mØtodos a ser empleados. 2.2 ECO 312: Seminario de Tesis 2 A lo largo del seminario, el alumno deberÆ concluir la elaboracin de su tesis, para lo cual deberÆ continuar el trabajo de investigacin iniciado en el Seminario de Tesis 1 aplicando la metodologa de contraste de su hiptesis y evaluando los resultados obtenidos. Finalmente deberÆ presentar las conclusiones e implicancias de poltica derivadas de su trabajo. Aquellas tesis aprobadas reœnen los requisitos acadØmicos para ser sustentadas de manera oral como tesis de licenciatura 1

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PONTIFICIA UNIVERSIDAD CATOLICA DEL PERUFACULTAD DE CIENCIAS SOCIALES

Especialidad de EconomíaSemestre 2015-II

Seminario de Tesis 1(ECO 311)

Seminario de Tesis 2(ECO 312)

1 Información General

Nombre del curso: Seminario de Tesis 1 y Seminario Tesis 2Código del curso : ECO 311 y ECO 312Carácter: ObligatorioCréditos: 4Taller o Grupo: 6Profesores del curso: Paul Castillo, Gabriel Rodríguez (Coordinador)

2 Sumilla

2.1 ECO 311: Seminario de Tesis 1

Inicio de la elaboración de la tesis. A lo largo del seminario, el alumno deberá elegir un temade tesis destacando su relevancia y justi�cando adecuadamente su elección. Completar larevisión de la literatura más relevante sobre el tema escogido, esta revisión debe contener: lasistematización y balance crítico de la literatura teórica y empírica. Derivar una hipótesisde trabajo que se ha de someter a prueba. Formular una propuesta metodológica queincluya un balance sobre la información necesaria y disponible y los métodos cualitativos ocuantitativos que se emplearán en el desarrollo del trabajo empírico. Evaluar la bondad dela información disponible y de los métodos a ser empleados.

2.2 ECO 312: Seminario de Tesis 2

A lo largo del seminario, el alumno deberá concluir la elaboración de su tesis, para lo cualdeberá continuar el trabajo de investigación iniciado en el Seminario de Tesis 1 aplicando lametodología de contraste de su hipótesis y evaluando los resultados obtenidos. Finalmentedeberá presentar las conclusiones e implicancias de política derivadas de su trabajo. Aquellastesis aprobadas reúnen los requisitos académicos para ser sustentadas de manera oral comotesis de licenciatura

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3 Objetivos

En Seminario Tesis 1 los objetivos son: iniciar el desarrollo de una investigación propiaen el campo de la economía. Esto implica realizar una búsqueda bibliográ�ca sobre eltema, presentación de un marco teórico y metodológico mostrando claramente el problemao hipótesis a tratar. La realización de primeras estimaciones cuantitativas (econométricas)es sugerida.En Seminario de Tesis 2 los objetivos son: continuar y culminar con la investigación ini-ciada en Seminario de Tesis 1. Esto implica la revisión de las secciones referentes a larevisión bibliográ�ca, marco teórico y metodológico. El trabajo esencial en este Seminarioes la realización de estimaciones cuantitativas (econométricas) �nales, interpretación de losresultados y elaboración de conclusiones

4 Criterios y Competencias a Evaluar

� Se tomará en cuenta los siguientes criterios para la evaluación:Rigurosidad cientí�caen el trabajo de investigación.

� Grado de dedicación del alumno. Esto implica el cumplimiento de los plazos de entregade los avances y versión �nal.

� Claridad en el contenido de las presentaciones escritas. Esto implica buena redaccióny adecuada capacidad de análisis.

� Claridad en la presentación oral. Evidencia del manejo de los conceptos y herramientasmetodológicas. Esto implica también la demostración de una buena capacidad desíntesis.

5 Contenido

5.1 Seminario de Tesis 1

� Introducción

� Marco teórico (revisión de la literatura teórica y empírica)

� Metodología (presentación de las herramientas metodológicas a ser utilizadas en elanálisis empírico, presentación de hipótesis de trabajo)

� Primeras estimaciones cuantitativas (econométricas)

� Bibliografía

5.2 Seminario de Tesis 2

� Introducción

� Marco teórico (revisión de la literatura teórica y empírica. Todo esto incorporandolas correcciones recibidas en Seminario de Tesis 1)

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� Metodología (presentación de las herramientas metodológicas usadas en el análisisempírico. Todo esto incorporando las correcciones recibidas en Seminario de Tesis 1)

� Estimaciones cuantitativas (econométricas). Interpretación estadística y económicade los resultados obtenidos en relación al marco teórico utilizado y las hipótesisplanteadas)

� Elaboración de conclusiones

� Bibliografía

6 Cronograma de Exposiciones

� Inauguración: Miércoles 9 de Setiembre 2015, (J-310)

� Parcial: Escrita (Miércoles 14 de Octubre 2015) y Oral (Miércoles 21 de Octubre 2015,7 pm, J-310)

� Final: Escrita (Miércoles 9 de Diciembre2015) y Oral (Miércoles 16 de Diciembre2015, 7pm, J-310)

7 Evaluación

� Entrega parcial (presentación escrita y oral): 50%

� Entrega Final (presentación escrita y oral): 50%

8 Reglas del Taller o Grupo

� La Coordinación de la especialidad de Economía conforma grupos de trabajo de semi-nario de tesis donde se ha tomado en cuenta en la medida de lo posible, las preferenciasde temas tanto de profesores (oferta) y las preferencias de los alumnos (demanda),ambas expresadas a través del código JEL.

� Cada grupo cuenta con un Coordinador, designado por la especialidad de Economía.

� El profesor puede elegir libremente el horario de sus reuniones, aunque la Coordinaciónsugiere los horarios: Lunes 10-12m, Martes 2-6pm, Jueves 10-12m o Viernes 10-4pm.

� La Coordinación de Economía NO llevará un registro de asistencia, es responsabilidadde cada profesor el llevar tal asistencia.

� Los profesores asesores (primeros lectores) evaluarán fundamentalmente el informeescrito FINAL sobre el cual su correspondiente nota tendrá un peso del 50% corre-spondiendo el 50% restante al segundo lector.

� La coordinación de la especialidad requiere como MINIMO la evaluación del trabajo�nal. Si los profesores consideran pertinente reuniones ya sea a mitad de semestrey/o �nal del mismo son libres de hacerlo, la coordinación sólo requiere que exista unaevaluación sobre el informe �nal.

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� Los documentos �nales de cada grupo deben ser enviados a la siguiente direcciónelectrónica [email protected] para su correspondiente evaluación del programaantiplagio, turnitin.

� Es importante que se explique a los alumnos las reglas del curso y los criterios deevaluación de los informes de avance de los alumnos.

� Cada alumno miembro del grupo requiere de la evaluación de su asesor y de un se-gundo lector, el cual será uno de los profesores miembros del grupo. El coordinadordeterminara la elección del segundo evaluador.

� Es función del coordinador del grupo entregar a la asistente académica de la Facultad(Sra. Alicia Figueroa, ag�[email protected] ), el promedio �nal de todos los alumnosque conforman su grupo, para el registro correspondiente de este en el sistema.

� Los trabajos �nales serán revisados por un Programa Antiplagio. Dicha actividadestará a cargo de la Coordinación.

� Es función del coordinador del Taller entregar a la asistente académica de la Facultad(Sra. Alicia Figueroa), el promedio �nal de todos los alumnos que conforman su taller, para el registro correspondiente de este en el sistema.

9 Otros Aspectos del Taller o Grupo 6

� A lo largo del semestre habrán tres (3) reuniones grupales obligatorias en el campus,tal como se detalla a continuación: Primera Reunión: Apertura del Taller, SegundaReunión: Exposición Parcial (50% de la nota), Tercera Reunión: Exposición Final(50% de la nota).

� La entrega de las monografías será hecha en forma física en dos copias (una para elasesor y otra para el lector).

� La entrega de las monografías será hecha una semana antes de la presentación parcialy �nal, respectivamente (ver Cronograma).

� La asistencia a todas las reuniones grupales es obligatoria. Los alumnos deberán estarpresentes durante toda la duración de dichas reuniones grupales.

� No se recibirá la monografía �nal si el alumno no entregó el primer avance. Se re-comienda los profesores establecer que si los alumnos no han entregado la versiónescrita (documento) de su trabajo, no tengan la opción de realizar su exposición. Lasevaluaciones tomarán como principal insumo a ser evaluado el documento entregado.

� Las reuniones de cada alumno con su Asesor pueden ser coordinadas entre ellos a sumejor comodidad.

� En la reunión de apertura se �jará el cronograma de actividades del taller, las fechasde las reuniones �parcial�y ��nal�así como las fórmulas de cálculo de los promedios�nales. Es importante que en esta reunión inicial se explique a los alumnos las reglas

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del taller y los criterios de evaluación de los informes de avance de los alumnos (estopunto esta íntimamente relacionado a la elaboración del sílabo del taller).

� En las reuniones obligatorias de exposición para el parcial y �nal, se contara con la�cha de avance del alumno. Esta �cha debe ser llenada por los profesores del Taller yentregada al alumno. Se adjunta la �cha en un documento adjunto.

Lima, Setiembre 2015

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ADVERTENCIA Y SANCIONES POR PLAGIO

El Consejo de la Facultad de Ciencias Sociales quiere recordar a los estudiantes que el trabajo universitario es aprender a pensar con cabeza propia y ser creativos. Argumentar y razonar apoyándonos en los que otros han trabajado es parte de la acumulación del conocimiento y por eso explicitamos a quién estamos tomando como referencia y citamos sus textos porque eso da valor a nuestra propia reflexión. Esto significa que copiar un texto ajeno sin citar debidamente contradice el sentido de lo que hacemos en la universidad y en la Facultad. Queremos recordar todo trabajo presentado en la Facultad debe indicar la bibliografía empleada (revistas, periódicos, libros, Internet, etc.) y citar adecuadamente las fuentes consultadas. Por ello toda copia sin citar las fuentes constituye plagio que es pasible de sanciones disciplinarias.

El Vicerrectorado Académico ha preparado un texto “Por qué y cómo debemos combatir el plagio”. Se encuentra en el Campus virtual, en “Documentos de facultades y otras unidades”, bajo el rubro “Documentos del Vicerrectorado Académico”. Además, en el Plan de Estudios de la Facultad se reproduce íntegramente el Reglamento disciplinario de la PUCP. Recomendamos la lectura de estos documentos y reproducimos aquí los artículos pertinentes del reglamento.

Artículo 2°.- Definiciones en orden alfabético f) Plagio: infracción que consiste en presentar como propias ideas, textos u obras producidas por otras personas, a través de cualquier medio. Artículo 4°.- Infracciones graves Se consideran infracciones graves: c) Cometer plagio o cualquier otro acto que intente alterar o distorsionar la objetividad de la evaluación académica, salvo los casos previstos en el inciso d) del artículo precedente. Artículo 5°.- Sanciones aplicables Quienes incurran en infracciones de mayor gravedad, contempladas en el artículo 4° del presente reglamento, podrán ser sancionados con suspensión académica hasta por veinticuatro meses o con expulsión de la Universidad. Artículo 7°.- Suspensión académica La suspensión académica podrá expresarse en días, meses o años, en semestres académicos, o en ambos; pero en ningún caso podrá superar en total los veinticuatro meses. Durante el periodo en que el alumno se encuentre suspendido académicamente no podrá hacer uso de ninguno de los servicios que brinda la Universidad, con excepción del servicio médico, psicopedagógico y de apoyo social. Tampoco podrá matricularse en los semestres académicos o ciclos de verano comprendidos por completo en el periodo de suspensión; no obstante lo cual, los procesos que conforman la matrícula, reincorporación y transferencia para el semestre académico en el cual el alumno puede retomar sus estudios podrán ser realizados durante las fechas establecidas en el Calendario Académico, aunque durante dichas fechas el alumno aún se encuentre suspendido.

Secretaría Académica

Lima, Marzo de 2011