Syllabus v Ciclo Dg 2013

ProfesionalGráfico

DiseñoGráfico

Diseño

P R O G R A M A D E D I S E Ñ O P U B L I C I D A D Y E X T E N S I Ó N

C A R R E R A P R O F E S I O N A L D E D I S E Ñ O G R Á F I C O

Instituto Superior Tecnológico Privado

Calidad en la enseñanza tecnológica

5C I C L O

SYLLABUS

To

Fundamentos de Marketing II

P r o g r a m a d e D i s e ñ o , P u b l i c i d a d y E x t e n s i ó n

Fundamentos de Marketing II

I. DATOS GENERALES1.1 Carrera Profesional

1.2 Nombre de la Asignatura : Fundamentos de Marketing II

1.3 Ciclo Académico : V Ciclo.

1.4 Duración : 20 semanas.

1.5 Horas Semanales : 04 Horas.

II. FUNDAMENTACIÓN:

E l curso de Fundamentos de Marketing II de naturaleza teórica y práctica, orientado a lo que es servicios en el marketing. Que permitirá al alumno el manejo y la consultoría a las empresas, realizando trabajos de identidad corporativa e imagen. El estudiante estará capacitado cono-ciendo ciertas técnicas en el proceso del curso.

2.2- SUMILLA: La asignatura está orientada al estudio, dominio y aplicación de conceptos de mercadotecnia

de servicios, que permitan explicar y tomar decisiones en el ámbito organizacional y de mer-cado, utilizando enfoques estratégicos competitivos. La asignatura es teórica - practica incide en el desarrollo de procedimientos técnicos e instrumentos estratégicos que permitan lograr

-

Impacto del escenario ambiental en los servicios. Los servicios y la calidad. Marco integrado de los servicios. Plan de marketing .La demanda en los servicios .El compuesto del servicio. Estrategias de servicios al cliente, distribución comunicación, venta personal.

III. OBJETIVOS GENERALES: Los estudiantes al término de la asignatura serán capaces de:

3.1 Aplicar aspectos técnico – prácticos del mecanismo de mercadotecnia de servicios para lograr un manejo adecuado de los procesos de mercado, afín de asegurar una gestión relevante,

3.2 servicios y manufacturas.

3.3 Aplicar análisis de simulación de casos relativos a los procesos estratégicos del mercado de servicios.

Fundamentos de Marketing IICarrera Profesional de Diseño Gráfico


IV. OBJETIVOS ESPECÍFICOS:1. Formular análisis de los modelos propios de mercadotecnia de servicios .

2. Formular evaluaciones sobre los modelos de mercadotecnia de servicios para la toma de decisiones secuenciales.

3. Utilizar criterios para seleccionar la mejor estrategia y opción en el proceso de posicionamiento del mercado de servicios.

4. Encontrar un balance relativo a los programas de mercadotecnia de servicios aplicada a las organizaciones y consumidores.

V. METODOLOGÍA:El desarrollo de la asignatura se efectuará con base en los siguientes lineamientos : Didácticos:

- Se emplearán en forma integrada los métodos, procedimientos y técnicas que propicien la participación activa de los alumnos y motiven el desarrollo de sus aptitudes personales, procurando en lo posible una enseñanza individualizada.

- Los alumnos se organizarán en grupos para efectuar trabajos de investigación referentes a las unidades de aprendizaje, bajo el asesoramiento y control del profesor.

- Los alumnos asistirán a sus clases estudiando los temas tratados y repasados en la bibliografía para intercambiar experiencias de aprendizaje y trabajo.

Las clases se realizarán por métodos expositivos o clases magistrales por parte del docente, estimulando la participación activa de los estudiantes. Desarrollarán periódicos controles de lectura, análisis de casos para tomar decisiones, anali-zarán contenidos de películas relacionadas con temas administrativos y harán un trabajo de investigación monográfico individual, en el que deberán realizar la búsqueda de información bibliográfica computarizada reciente. Expondrán finalmente su trabajo.

Equipos: Retroproyector, computadora, , proyector de multimedia, videograbadora y

servicios de fotocopiado para prácticas y exámenes programados. Materiales:

Separatas, transparencias, direcciones electrónicas, software de aplicación, videos especializados.

VI. EVALUACIÓN:6.1.- El sistema de evaluación será constante y abarcara las siguientes evaluaciones:

Evaluaciones de trabajo en taller/aula (procedimental) (E1): estarán dadas por la realización de avances, ejercicios y /o practicas del taller, las mismas que tendrán una nota semanal.

Evaluaciones de trabajo en casa (E2): será la presentación de todos los ejerci-cios de repaso o láminas planteados para ser realizadas o terminadas en casa y presentándose en la fecha indicada por el profesor, se considerara el orden, limpieza y puntualidad en la presentación.

Evaluación actitudinal (E3): Se calificará el comportamiento y predisposición al curso así como el compromiso y desarrollo en su formación profesional.

Evaluación parcial y final (EP y EF): es la presentación de las láminas realizadas en el taller o aula en la semana de exámenes resultado del desarrollo de un conjunto de objetivos de aprendizaje.

Para poder acceder a la aprobación del curso el docente tomará en cuenta la asistencia del alumno al 70% o más de las clases programadas.



SEMANA 1 (03 Horas)Lineamientos del curso, objetivos, finalidad, autoevaluación del curso, complementar las tres p mas en los servicios.

Panorama general de las características de la mercadotecnia de servicios. Los servicios como unidad estratégica de los negocios. La segmentación del mercado para servicios.

SEMANA 2 (03 Horas)Impacto del escenario ambiental en los servicios. El ambiente económico, tecnológico y sociocultural en la mercadotecnia de servicios :

La tecnología y la calidad como factores clave del éxito en las organizaciones de servicios. El ambiente público y político en la mercadotecnia de servicio .Casos de direccionamiento Estratégico. Análisis de los avisos publicitarios en las empresas de servicios, reconocer las técnicas que aplican y los tipos de servicios.

SEMANA 3 (03 Horas)Los servicios y la estrategia, el rol del planeamiento estratégico en el servicio. Esquema del tratamiento estratégico de los negocios.La esencia de un negocio llamado servicio. Las oportunidades y amenazas en los negocios de servicios. Competencias, debilidades y posicionamiento competitivo.

SEMANA 4 (03 Horas)La calidad del servicio.caracterisiticas, triangulo del servicio.

Estructura y proceso del marketing integrado. El mercado crea y estimula la demanda. La empresa, el mercado y la demanda. Análisis de la demanda.

SEMANA 5 (03 Horas)Práctica grupal: Determinación de un problema reducción de venta del servicio. Realizar un estudio de la competencia y sus clientes. Uso de piezas gráficas.

SEMANA 6 (03 Horas)Características de los compuestos de servicios relativos a la marca y precio.El compuesto de mercadeo: Producto, Marca, Precio, Empaque, Atención al Cliente, Garantía, Compuesto promocional, Publicidad.

Técnicas relativas del servicio al cliente. Calidad la primera vez, excelencia la segunda vez.Beneficios de los servicios.

SEMANA 7, 8 y 9 (03 Horas)Identidad corporativa e imagen corporativa. Concepto. Diferencias.Elaboración del examen parcial sobre: cambio de identidad corporativa de una empresa de servicio

VII. CONTENIDOS:7.1.- Unidad formativa I



que esta en el mercado. Segmentación del mercado, Marca. Estrategias en las comunicaciones. Técnicas para llamar la atención hacia la nueva identidad corporativa.

SEMANA 10 (03 Horas)

EXAMEN PARCIAL: (Sustentación de una nueva identidad corporativa de una empresa de servicios que existen en el mercado real.



SEMANA 11 y 12 (03 Horas)Acción – Venta en el servicio. Cómo determinar el tipo de fuerza de ventas..Estrategia relativa a entrenamiento de personal. Supervisión de ventas. Exposición utilizando la multimedia, participación de los alumnos .Estrategias relativas las comunicaciones integrales del marketing: RRPP, mercadeo directo, venta personal.etc.

SEMANA 13 (03 Horas)Estrategias para fijar un precio en las empresas de servicios. Exposición con participación de los alumnos, el tema aplicación en su plan de marketing.

SEMANA 14 (03 Horas)Elaboración de un plan de marketing. Los alumnos son consultores de cualquier empresa para realizar un Plan de Marketing .El alumno con lo aprendido en los temas anteriores se les da ciertas pautas para el plan.

SEMANA 14 y 16 (03 Horas)Estrategias mercadotecnias ww Origen, concepto, cobertura, elementos. El diseñador gráfico y su aplicación.

SEMANA 17 (03 Horas)La confiabilidad en el servicio. Exposición –participación de los alumnos y su aplicación EN EL PLAN DE MARKETING. Primer avance del plan de marketing de su empresa como consultor.

SEMANA 18 (03 Horas)Avance del plan del marketing en general, mencionarlo ciertos errores para su corrección. Trabajo grupal.

SEMANA 19 (03 Horas)EXAMEN FINAL (Sustentación del plan de marketing de su empresa en forma adecuada).

SEMANA 20 (03 Horas) RECUPERACIÓN.

Fuentes Bibliographic

1. Donnelly, James H. “Marketing of Services”. Williams George Ed. American marketing Association 1981 2. Levelook Christopher “services marketing” Ed. Prentice Hall – New Jersey 1984

3. Bravo Cervantes Miguel “Marketing de Servicios” Ed. ¨Ferat¨ EIRL 1998

4. Marcos Henrique Nogueira Cobra Marketing de Servicios Flavio Arnaldo Zwarg Ed. M.C. Graw - Hill 1997 5. Leonard l. Berry Marketing “Marketing en las empresas de servicios”

VII- BIBLIOGRAFIA

7.2.- Unidad formativa II


Ilustración DigitalCarrera Profesional de Diseño Gráfico

I. DATOS GENERALES1.1 Carrera Profesional : Diseño Gráfico.

1.2. Nombre de la asignatura: : Ilustración Digital

1.3. Ciclo académico: : V Ciclo.

1.4. Duración: : 20 Semanas

1.5. Horas Semanales: : 03 horas

II. FUNDAMENTACIÓN:2.1.- Aporte de la asignatura al perfil profesional: El curso está preparado para estudiantes con un dominio mediano y aceptable de dibujo,

partiendo de ese dominio el objetivo es adquirir los conocimientos necesarios para hacer de la computadora la herramienta que va a convertir sus ideas en proyectos totalmente profesionales y comerciales. Se considera a la computadora como una herramienta más, el resultado final va a depender no sólo de los conocimientos de programas digitales sino de la capacidad artística y creativa. El estudiante estará capacitado para emplear la ilustración digital como lenguaje de representación que servirá para la descripción, la interpretación y la expresión de sus proyectos como diseñador gráfico.

2.2.- Sumilla: El curso está estructurado en dos unidades formativas:

- En la primera se desarrollará el estudio de técnicas de ilustración digital con Adobe Photoshop y tablero digital Wacom, enfatizando los fundamentos del dibujo en cuanto al estudio de la forma: luz, sombra y color, trabajando en la ilustración editorial, comic y técnica de la caricatura desarrollando proyectos de ilustración para cada tema.

- La segunda unidad formativa se iniciará con el Software de Pintura Digital Corel Painter en integración con Adobe Photoshop para desarrollar proyectos de ilustración de cuentos infantes, Concept Art e Ilustración Fantástica.

III. OBJETIVOS GENERALES3.1.- Desarrollar proyectos de ilustración digital mediante el uso de hardware y software de última

generación aplicando la base de la ilustración tradicional.

IV. OBJETIVOS ESPECÍFICOS:4.1.- Conocer y aplicar la metodología de la ilustración digital con Adobe Photoshop y el Tablero

Digital.

Ilustración Digital


Ilustración Digital Carrera Profesional de Diseño Gráfico

4.2.- Conocer las diferentes aplicaciones que tiene la ilustración digital en el medio gráfico y desarrollar técnicas y estilos mediante el desarrollo de proyectos e ilustración.

4.3.- Aplicar los fundamentos del dibujo y la ilustración tradicional en el desarrollo de ilustraciones digitales.

4.4.- Conocer y aplicar la metodología de la ilustración digital con Corel Painter y su integración con Adobe Photoshop.

V. METODOLOGÍA:5.1.- El curso se desarrolla bajo la modalidad de práctica dirigida. En cada sesión los

alumnos serán evaluados progresivamente a través de proyectos de ilustración tanto en sus archivos como en sus impresos.

VI. EVALUACIÓN:

6.1.- El sistema de evaluación será constante y abarcara las siguientes evaluaciones:

Evaluaciones de trabajo en taller/aula (procedimental) (E1): Estarán dadas por la realización de avances, ejercicios y /o prácticas en clase, las mismas que Evaluaciones de trabajo en el laboratorio (procedimental) (E1): Estarán dadas por la realización de avances, ejercicios y /o practicas del curso, las mismas que tendrán una nota semanal.

Evaluaciones de trabajo en casa (E2): Será la presentación de todos los ejerci-cios de repaso o láminas planteados para ser realizadas o terminadas en casa y presentándose en la fecha indicada por el profesor, se considerara el orden, limpieza y puntualidad en la presentación.


Evaluación parcial y final (EP y EF): Es la presentación de las láminas realiza-das en el laboratorio en la semana de exámenes resultado del desarrollo de un conjunto de objetivos de aprendizaje.




6.2.- Rúbricas para evaluación parcial y final:

6.3.- Rúbrica para evaluación actitudinal:

6.4.- Tabla de puntuación para evaluaciones de taller y láminas para la casa:

6.5.- Distribución de notas promediadas:



SEMANA 1 (03 Horas)

Sesión 1:Tema: Introducción al curso y metodología. Historia de la ilustración digital y sus principales exponentes.Estilos y aplicaciones.El Tablero Digital. Marcas y modelos. Configuración con Adobe Photoshop.Ejercicios: Lámina 1: Ejercicio de sincronización visual. Lámina 2: Primer dibujo a lápiz digital.

SEMANA 2 (03 Horas)

Sesión 2Tema: Metodología de trabajo de una ilustración en Adobe Photoshop a partir de ejemplos de ilustradores profesionales.Técnica de ilustración a partir del estudio de los valores de luz y sombra.Adobe Photoshop: Empleo de herramientas Pincel, Sobreexponer y Dedo.Organización de la Paleta Capas.Coloreado Digital: Modo Multiplicar.Ejercicios:Lámina 3: Trabajo de ilustración con archivo original profesional.

SEMANA 3 (03 Horas)

Sesión 1Tema:Aplicación de metodología de trabajo de una ilustración en Adobe Photoshop: Desarrollo de ilus-tración propia.Técnicas de escaneado y resolución óptima.Teoría de los pinceles: Creación y edición. Cargar pinceles con efectos. Elección y ajuste de los pinceles más eficaces. Modificar pinceles y ajustarlos a las necesidades de un dibujante.Configurar la dinámica de forma para crear efectos.Pinceles personalizados. Creación de pinceles.Ejercicios:Lámina 4: Ilustración a lápiz sobre papel en formato A4, escaneado de la misma y aplicación de metodología de la Sesión 2.

SEMANA 4 (03 Horas)

Sesión 1Tema: La Ilustración Editorial. Proceso de desarrollo de la Ilustración a partir de la investigación y recopilación de datos y banco de imágenes.




Ejercicios:Lámina 5: Ilustración de artículo de enciclopedia escolar.

SEMANA 5 (03 Horas)

Sesión 1Tema: La Ilustración Editorial. Proyecto de ilustración de enciclopedia escolar.Ejercicios:Lámina 5: Ilustración de artículo de enciclopedia escolar. Presentación digital e impresa.

SEMANA 6 (03 Horas)

Sesión 1Tema:El Comic. Técnicas de coloreado digital con Adobe Photoshop:Paletas: capas, mascaras, canales.Volumen y valores de grises.Dirección de la luz.Ejercicios:Lámina 6: Ilustración de portada de Comic.

SEMANA 7 (03 Horas)

Sesión 1Tema: Ilustración de portada de Comic.Paletas: capas, mascaras, canales.Volumen y valores de grises.Dirección de la luz.Ejercicios:Lámina 6: Ilustración de portada de Comic. Presentación de archivo e impresión

SEMANA 8 (03 Horas)

Sesión 1Tema: Técnica de la caricatura.Estudio de la forma, la exageración y la personalidad.Técnicas tradicionales y Digitales para la obtención de la caricatura.Adobe Photoshop: Filtro Licuar.Ejercicio: Lámina 7: Dibujo de caricatura de personaje famoso.



SEMANA 9 (03 Horas)

Sesión 1Tema:Técnica de la caricatura. La Autocaricatura. Técnicas de captura fotográfica.Estudio de la forma, la exageración y la personalidad.Técnicas tradicionales y Digitales para la obtención de la caricatura.Adobe Photoshop: Filtro Licuar.Ejercicio: Lámina 8: Dibujo de caricatura propia.


Sesión 1Tema: Examen Parcial.

Ejercicio: Presentación de carpeta de ilustraciones.




Sesión 1Tema:Corel Painter . La expresión artística. Emulando los medios tradicionales. Del medio tradi-cional al medio digital. Las técnicas Autopainting y Photopainting.Ejercicio: Lámina 9: Ilustración de retrato digital.


Sesión 1Tema: Corel Painter . La expresión artística. Emulando los medios tradicionales. Del medio tradicional al medio digital. Las técnicas Autopainting y Photopainting.Ejercicio: Lámina 10: Ilustración de retrato digital de mascota.


Sesión 1Tema: Ilustración de Cuento infantil. Estilos y técnicas.Corel Painter: Paletas de color: Colors, Color info, Color sets y Mixer • Zoom, scroll, rotar, modos de pantalla • Organización de paletas y espacios de trabajo. Los pinceles.Ejercicio: Lámina 11: Ilustración básica con diferentes pinceles artísticos.


Sesión 1Tema: Ilustración de Cuento infantil. Estilos y técnicas.Corel Painter: Trabajos con niveles de presión. Los pinceles • El tamañoy otros ajustes de pincel . La textura del papel y la paleta Papers • Creaciónde paletas de pinceles personalizadas •Ejercicio: Lámina 12: Ilustración de portada de Cuento infantil.





Sesión 1Tema: Concept Art y la ilustración Fantástica.Integración de Adobe Photoshop y Corel Painter.Bancos de imágenes y documentación.Géneros.Brainstorming.Ejercicio: Lámina 13: Concepción de personaje fantástico para videojuego. Hoja Modelo.


Sesión 1Tema: La ilustración Fantástica.Integración de Adobe Photoshop y Corel Painter.Creación de Items: Trajes, armaduras, equipo…Brainstorming II. Variación y estudio de personaje.Creación de personaje.Ejercicio: Lámina 14: Ilustración de afiche: Video juego.

SEMANA 17 (03 Horas)Tema: La ilustración Fantástica.Integración de Adobe Photoshop y Corel Painter.Ejercicio: Lámina 14: Ilustración de afiche: Video juego.


Sesión 1Tema: La ilustración Fantástica.Integración de Adobe Photoshop y Corel Painter.Ejercicio: Lámina 14: Ilustración de afiche: Video juego.


Sesión 1Tema:EXÁMEN FINAL.Ejercicio:

VIII.- BIBLIOGRAFÍA



Presentación de afiche, estudios realizados , archivos e impresos.

SEMANA 20 (03 Horas)EXAMEN DE RECUPERACIÓN

1. CHIARELLO, Mark. (2004) The DC Comics Guide to Coloring and Lettering Comics. New York. Watson Guptill Publications.

2. FABRY, Glenn. (2005). Anatomy for Fantasy Artist, New York: Barron’s.

3. HART, Christopher (2001) Drawing Cutting Edge Comics, New York. Watson Guptill Publi-cations.

4. MC KENNA., Martin (2004) Taller de Ilustración Digital: Género Fantástico. Cambridge. The Ilex Press.

5. RUDDIK, Susan . (2001) Digital Painting in Photoshop. Canadá. Focal Press

6. RICHMOND, Tom (2012) The Mad Art of Caricature!: A Serious Guide to Drawing Funny Faces. Burnsville: Deadline Daemon Publishing.

7. SEGMMILLER, Don, (2008) Diseño y realización de personajes con Photoshop. Madrid. Anaya Multimedia.

1. http://es.wacom.com/

2. http://www.adobe.com/es/products/photoshop.html

3. http://www.academiac10.com/category/tutoriales/

4. http://www.corel.com/corel/product/index.jsp?pid=prod4030123&hptrack=row_hl_pf12_11413

5. http://agastin59.blogspot.com/2010/05/tutoriales-painter.html


IX.- WEBGRAFÍA:


Pre Prensa IICarrera Profesional de Diseño Gráfico


1.2 Nombre de la Asignatura : Pre prensa II.




II. FUNDAMENTACIÓN:2.1.- Aporte de la asignatura al perfil profesional: El curso de Preprensa II es un curso orientado a ampliar y potenciar de forma práctica y apli-

cativa, los conocimientos de la pre impresión, producción y post producción gráfica basada en el cumplimiento de las normas y estándares de calidad internacional. Así mismo el estudiante estará capacitado para la creación, desarrollo y control de cualquier proyecto de producción gráfico en todas sus etapas. El estudiante además podrá realizar cotizaciones de piezas gráficas de toda índole.

2.2.- Sumilla: El curso está estructurado en dos unidades formativas:

- En la primera unidad formativa se aplicarán y desarrollarán los procesos seguidos para la pro-ducción de proyectos gráficos en los principales sistemas de impresión; según las normas y estándares de calidad internacional.

- En la segunda unidad formativa se aplicarán y desarrollarán los procesos seguidos para la post-producción (Postprensa) de proyectos gráficos en general.

- En la tercera unidad formativa se desarrollaran actividades prácticas, mediante el uso de casos, con el fin de que el alumno pueda realizar cotización de piezas gráficas comerciales y editoriales.

III. OBJETIVOS GENERALES3.1.- Lograr que el alumno pueda ser capaz de crear, desarrollar y controlar proyectos de producción

gráfica de acuerdo a las necesidades de su target, el mercado y la evolución tecnológica actual; siguiendo las normas y estándares de calidad internacional.

IV. OBJETIVOS ESPECÍFICOS:4.1.- Conocer las normas y estándares de calidad internacional requeridas para la producción gráfica.

4.2.- Crear, desarrollar y controlar proyectos de producción gráfica, según las normas y estándares de calidad internacional.

4.3.- Desarrollar y controlar los procesos de Post producción gráfica: Post Prensa, según las normas y estándares de calidad internacional.

4.4.- Cotizar correctamente piezas gráficas y comerciales eficientemente.

Pre Prensa II



V. METODOLOGÍA:5.1.- El curso se desarrolla bajo la modalidad teórica-práctica. Se desarrollarán prác-

ticas por sesión y los alumnos serán evaluados progresivamente a través de sus prácticas, el avance y desarrollo de sus proyectos.

VI. EVALUACIÓN:


Evaluaciones de trabajo en taller/aula (procedimental) (E1): estarán dadas por la realización de avances, ejercicios y /o prácticas en clase, las mismas que tendrán una nota semanal.

Evaluaciones de trabajo en casa (E2): será la presentación de todas las prácticas o trabajos planteados para ser realizadas o terminadas en casa y presentándose en la fecha indicada por el profesor, se considerara el orden, limpieza y puntua-lidad en la presentación.


Evaluación parcial y final (EP y EF): es la presentación de los proyectos avan-zados en clase y en casa, en la semana de exámenes resultado del desarrollo de un conjunto de objetivos de aprendizaje.










SEMANA 1 (04 Horas)Tema: Desarrollo de Proyectos de Producción GráficosEstructura de un proyecto de producción gráfico.Elaboración de un proyecto de producción gráfico.Software para la creación y control de proyectos: Project, OpenProj, GanttProject, etc. Ejercicios:Elaboración de un proyecto de producción gráfico Materiales:Softwares para la creación y control de proyectos: Project, OpenProj, GanttProject, etc. (Según la elección del profesor).

SEMANA 2 (04 Horas)Tema: Los Requerimientos de un proyecto de producción gráfico.Tipos de requerimiento.Variables de control de la producción.Elaboración de una orden de trabajo.Calendarización del proyecto. Diagrama de Gantt.Ejercicios: Elaboración de una orden de compra y calendarización del proyecto.Materiales:Softwares para la creación y control de proyectos: Project, OpenProj, GanttProject, etc. (Según la elección del profesor).

SEMANA 3 (04 Horas)Tema: Las normas de calidad para la industria gráfica.Estructura de la ISO 12647.La familia de certificaciones ISO 12647: Normas para parámetros y medición del color (ISO 12647-1: 2004), procesos offset (ISO 12647-2: 2004), litografía offset y tipografía (ISO 12647-3: 2005), procesos huecograbado (ISO 12647-4: 2005), serigrafía (ISO 12647-5: 2001), flexografía (ISO 12647-6: 2006) e impresión digital (ISO 12647-7: 2007).Certificaciones PDF: ISO 15930Certificaciones FOGRAEjercicio:Análisis de la norma ISO 12647 Materiales:Referencia de la norma ISO 12647.




SEMANA 4 (04 Horas)Tema: El sistema de impresión offsetTipos de Procesos OffsetSoportes de impresión y TintasVariables de impresiónSeparaciones de colorNorma ISO 12647-2: 2004 para impresión offsetRequerimientos de los archivos digitales para impresión offset Ejercicios:Preparación de archivos digitales para impresión offsetMateriales:Software: Adobe Illustrator, Photoshop e Indesign CS6Referencia de la norma ISO 12647

SEMANA 5 (04 Horas)Tema: El sistema de impresión offset: Casos EspecialesSoportes y Tintas especialesTintas planas y especiales, Bibliotecas de color: Pantone y TrumachtSeparaciones a 2 y 3 colores, la hexacromía.Requerimientos de los archivos digitales para impresión offset Ejercicios:Preparación de archivos digitales para impresión offset: casos especialesMateriales:Software: Adobe Illustrator, Photoshop e Indesign CS6Referencia de la norma ISO 12647

SEMANA 6 (04 Horas)Tema: El sistema de impresión serigráficoTipos de Procesos en la SerigrafíaSoportes de impresión y TintasVariables de impresiónSeparaciones de colorNorma ISO 12647-5: 2001 para impresión serigráficaRequerimientos de los archivos digitales para impresión serigráficaEjercicios:Preparación de archivos digitales para impresión serigráficaMateriales:Software: Adobe Illustrator, Photoshop e Indesign CS6Referencia de la norma ISO 12647



SEMANA 7 (04 Horas)

Sesión 1Tema: El sistema de impresión flexográficoTipos de Procesos en la FlexografíaSoportes de impresión y TintasVariables de impresiónSeparaciones de colorNorma ISO 12647-6: 2006 para impresión flexográficaRequerimientos de los archivos digitales para impresión flexográficaEjercicios:Preparación de archivos digitales para impresión flexográficaMateriales:Software: Adobe Illustrator, Photoshop e Indesign CS6Referencia de la norma ISO 12647

SEMANA 8 (04 Horas)Tema: El sistema de impresión en huecograbadoTipos de Procesos en el HuecograbadoSoportes de impresión y TintasVariables de impresiónSeparaciones de colorNorma ISO 12647-4: 2005 para impresión en huecograbadoRequerimientos de los archivos digitales para impresión en huecograbadoEjercicios:Preparación de archivos digitales para impresión en huecograbadoMateriales:Software: Adobe Illustrator, Photoshop e Indesign CS6Referencia de la norma ISO 12647

SEMANA 9 (04 Horas)Tema: Desarrollo de un Proyecto de Producción Gráfico.Elaboración del Proyecto. CalendarizaciónLa Orden de TrabajoVariables de control de la producciónEjercicios:Desarrollo del Proyecto de Producción Gráfico Materiales:Softwares para la creación y control de proyectos: Project, OpenProj, GanttProject, etc. (Según la elección del profesor).Software: Adobe Illustrator, Photoshop e Indesign CS6Referencia de la norma ISO 12647



SEMANA 10 (04 Horas)Tema: Examen parcialSustentación y Presentación del Trabajo ParcialEjercicio:Examen teórico - prácticoMateriales:Softwares para la creación y control de proyectos: Project, OpenProj, GanttProject, etc. (Según la elección del profesor).Software: Adobe Illustrator, Photoshop e Indesign CS6Referencia de la norma ISO 12647




SEMANA 11 (04 Horas)Tema: El sistema de impresión digital: GigantografíasTipos de impresorasSoportes de impresión y TintasVariables de impresiónRequerimientos de los archivos digitales para impresión digital: GigantografíasEjercicios:Preparación de archivos digitales para impresión digital: GigantografíasMateriales:Software: Adobe Illustrator, Photoshop e Indesign CS6

SEMANA 12 (04 Horas)Tema: El sistema de impresión digital: Impresión por Demanda. Datos variables.Tipos de impresoras. ProcesosSoportes de impresiónVariables de impresiónImpresión de datos variablesRequerimientos de los archivos digitales para impresión digital: Impresión por DemandaEjercicios:Preparación de archivos digitales para impresión digital: Impresión por Demanda e Impresión de datos variablesMateriales:Software: Adobe Illustrator, Photoshop e Indesign CS6

SEMANA 13 (04 Horas)Tema: Procesos de Post Producción: Troquelados Tipos de Troqueles Máquinas troqueladorasVariables a tener en cuenta Requerimientos de los archivos digitales para impresión y troqueladoEjercicios:Preparación de archivos digitales para impresión impresión y troqueladoMateriales:Software: Adobe Illustrator, Photoshop e Indesign CS6

SEMANA 14 (04 Horas)Tema: Procesos de Post Producción: Barnizados y Plastificados Tipos de Barnizados y Plastificados



7.3.- Unidad formativa IIIMáquinas de Barnizado y PlastificadoVariables a tener en cuentaRequerimientos de los archivos digitales para barnizados y plastificadosEjercicios:Preparación de archivos digitales para impresión barnizados y plastificadosMateriales:Software: Adobe Illustrator, Photoshop e Indesign CS6

SEMANA 15 (04 Horas)Tema: Procesos de Post Producción: Repujados y Hotstamping Tipos de Repujados y el HotstampingProcesos en el HotstampingVariables a tener en cuentaRequerimientos de los archivos digitales para Repujados y Hotstamping Ejercicios:Preparación de archivos digitales para impresión Repujados y Hotstamping Materiales:Software: Adobe Illustrator, Photoshop e Indesign CS6

SEMANA 16 (04 Horas)Tema: Introducción a la Cotización de piezas gráficas.Tipos y formatos de máquinas offsetLos formatos internacionales de papelEl tamaño de los pliegos de papelImposiciones de páginasEjercicios: Desarrollo de casos de imposiciones de páginasMateriales:Software: Adobe Illustrator, Photoshop e Indesign CS6

SEMANA 17 (04 Horas)Tema: Cotización de piezas gráficas comerciales.Requerimientos para la producciónCálculo del costo del papel Cálculo de materiales, de la producción y de los acabadosExplicación del Trabajo Final: Desarrollo de un proyecto de producción gráfico completoEjercicios: Desarrollo de casos de cotización de piezas gráficas comercialesMateriales:Software: Adobe Illustrator, Photoshop e Indesign CS6




Sesión 1Tema: Cotización de piezas gráficas editoriales.Requerimientos para la producciónCálculo del costo del papel Cálculo de materiales, de la producción y de los acabadosEjercicios: Desarrollo de casos de cotización de piezas gráficas editorialesMateriales:Software: Adobe Illustrator, Photoshop e Indesign CS6


Sesión 1Tema: Examen finalSustentación y Presentación del Trabajo ParcialEjercicio:Examen teórico - prácticoMateriales:Softwares para la creación y control de proyectos: Project, OpenProj, GanttProject, etc. (Según la elección del profesor).Software: Adobe Illustrator, Photoshop e Indesign CS6Referencia de la norma ISO 12647

SEMANA 20 (04 Horas)EXAMEN DE RECUPERACIÓN

- Rafael Pozo. (2011) Diseño y Producción Gráfica, Cataluña: Ediciones CPG.- Hugo Rodriguez Alonso (2009) Imagen Digital: Conceptos Básicos, Barcelona: Editorial Mar-

combo SA.- Kaj Johansson, Peter Lundberg y Robert Ryberg. (2004) Manual de producción gráfica: recetas,

Madrid: Editorial Gustavo Gili. - Bob Gordon (2008) Manual de Diseño Gráfico Digital, Barcelona: Editorial Gustavo Gili.- Harris Ambrose (2011) Impresion y Acabados, Barcelona: Editorial Parramon.- Mark Gatter (2011) Manual de Impresión para Diseñadores Gráficos, Barcelona: Editorial Pa-

rramon.- Ambrose & Harris (2008) Manual de Produccion: Guia Para Diseñadores Graficos. Barcelona:

Editorial Parramon.




IX.- WEBGRAFÍA:

- Jesús A. Cerda. (2010) Guía del Proceso Gráfico Recuperado de: http://www.monografias.com/trabajos89/guia-del-proceso-grafico/guia-del-

proceso-grafico.shtml

- Dalia Alvarez Juarez. (2008) Preprensa Digital. Recuperado de: http://www.astraph.com/udl/biblioteca/antologias/preprensa_digital.pdf

Diseño Digital VCarrera Profesional de Diseño Gráfico


Diseño Digital VI. DATOS GENERALES

1.1. Carrera Profesional : Diseño Gráfico.

1.2. Nombre de la Asignatura : Diseño Digital V.

1.3. Ciclo Académico : V Ciclo.

1.4. Duración : 20 semanas.

1.5. Horas Semanales : 04 Horas.

1.6. Software : Adobe Dreamweaver / Adobe Flash.

II. FUNDAMENTACIÓN:2.1.- Aporte de la asignatura al perfil profesional: Esta asignatura tiene la importante tarea de brindar el conocimiento del diseño y desarrollo de

sitios web, este conocimiento le brinda a todo diseñador la capacidad de desarrollar este tipo de trabajo en una empresa, estos conocimiento le dan a los estudiantes y profesionales las he-rramientas para formarse como empresarios y emprendedores en las técnicas de comunicación global, marketing on-line y e-branding.

2.2.- Sumilla:La primera unidad de aprendizaje está orientada a brindar a los estudiantes la capacidad de aprender y conocer las herramientas del diseño y desarrollo de sitios web, desarrollo de pro-ductos para la imagen en medios digitales.

La segunda parte está orientada a brindar a los estudiantes los conocimientos para desarrollar productos multimedia que se pueden aplicar en internet o discos interactivos, con amplia creatividad y calidad profesional que son estándares en el mercado actual.

III. OBJETIVO GENERAL3.1. Entender, conocer, aplicar y desarrollar sitios web y productos interactivos para medios digitales

de calidad profesional usando las herramientas modernas, creatividad y usabilidad y navegabi-lidad de alta calidad. Entendiendo los procesos y metodologías adecuadas para el desarrollo de los trabajos en estas áreas, conociendo el potencial de este conocimiento para forjar el carácter empresarial.

IV. OBJETIVOS ESPECÍFICOS:41. Conocer los fundamentos del manejo de la programación de sitios web.

4.2. Aprender a desarrollar una adecuada maquetación y planificación de sitios web

4.3. El alumnos estará capacitado para manejar los principales programas para el diseño y desarrollo web de Adobe

4.4. Aprender el manejo de productos interactivos de calidad profesional.



V. METODOLOGÍA:5.1. El curso está desarrollado para ser teórico-práctico, ya que los conocimientos

teóricos sobre las fundamentaciones son tan importantes como los prácticos teniendo en cuenta los procesos y mecanismos de desarrollo. Evaluando en gran importancia las técnicas y creatividad aplicada en cada proyecto.

VI. EVALUACIÓN: 6.1. Las evaluaciones serán constantes y serán medidas en:

a. Evaluaciones de trabajos prácticos y/o ejercicios en clase (E1, E2, E3… etc):Estos ejercicios son desarrollados según la temática de la clase y se desarrollan todas las clases, algunas de ellas serán desarrolladas con plazos mayores y para ser realizado en casa. El carácter de esta evaluación es procedimental.

b. Evaluación actitudinal y de asistencia (A)Esta calificación es medida en virtud de la participación del estudiante y del cumplimiento de los trabajos con las condiciones establecidas, y de la respon-sabilidad para participación puntual en clase.

c. Evaluación Parcial (EP)El proceso de evaluación en el desarrollo de sitios web, teniendo en cuenta los criterios de puntualidad y entrega adecuada para cada caso, responsabilidad y criterio de alto nivel creativo en sus productos.

d. Evaluación Final (EF)Proceso de evaluación en el desarrollo de productos interactivos, teniendo en cuenta los criterios de puntualidad y perfecta entrega de sus productos, con responsabilidad y creatividad.

e. Evaluación de conocimientos (EC)Proceso de evaluación de los conocimientos teóricos y de fundamentación de los temas tratados en clase.


6.2. Rúbricas para evaluación parcial y final:



6.3. Rúbrica para evaluación actitudinal:

6.4. Tabla de puntuación para evaluaciones de taller y láminas para la casa:

6.5. Distribución de notas promediadas:



SEMANA 1 (04 Horas)

Sesión 1:• Introducciónaldiseñoydesarrollodesitiosweb.• Definiciónbásicadelcontextointernetywebsite.• Planificacióndeunproyectodewebsite.• AdobeIllustratorparalamaquetacióndesitiosweb.• AdobePhotoshopparalamaquetacióndesitiosweb.

Sesión 2• EspaciodetrabajodelDreamweaverCS5.• Reconocimientodelprograma.• Controldeventanasyconfiguracióndesitioswebsegúnespecificaciones.• CrearsitiowebenDreamweaver.• Vistapreviadepáginas.• Propiedadesbásicas.

SEMANA 2 (04 Horas)

Sesión 3• Aplicacióndeformatoatexto(HTMLyCSS).• Propiedadesdepágina.• Creaciónyadministracióndearchivos.• IntroducciónaloscódigosdeprogramaciónenHTML.

Sesión 4• Adiciónymodificacióndeimágenes.• CreacióndeestilosbásicosconCSSyHTML.• Creacióndereglasdeestilos.Ejercicio 01: AplicacióndeestilosyreglasbásicasconHTML.

SEMANA 3 (04 Horas)

Sesión 5Maquetación de páginas web usando tablas.• Establecerreglasalastablas.• Configuracióndelaspropiedadesdefilasycolumnas.• Cambiodetamaño.• Anidamientodetablas.Ejercicio 2: Creación de tabla con contenido y apariencia personalizada según muestra




Sesión 6• Optimizacióndeimágenes.• Photoshopcomoeditordeoptimizaciones.• AjustesdeOptimización.• ColocarimagenoptimizadaenDreamweaver.• Aplicacióndepropiedadesalaimagen.• Asignacióndeenlacesaunaimagen.• Aplicacióndemúltiplesenlaces.• Zonasinteractivas.Ejercicio 3: creación de mapa con aplicación de zonas interactivas

SEMANA 4 (04 Horas)

Sesión 7• Introducciónahojasdeestilos.• CrearhojasdeestilosCSS.• EnlazarhojasdeestilosCSS.• VentanadeEstilosCSS.• Tiposdereglas.• DefinicionesyaplicacionesdeestilosCSS.

Sesión 8Maquetación de páginas web usando DIV, Div PA y CSS• DefinicióndeunaDIVyunaDivPA.• CreacióndeDIV.• HojasdeestilosencascadaCSS.• Reglas,creación,modificaciónyeliminación.Examen parcial: Creación de sitio web – definición de cliente, determinar grupos de trabajos, establecer las pautas del desarrollo y etapas de proyecto.

SEMANA 5 (04 Horas)

Sesión 9Maquetación de páginas web usando DIV, Div PA y CSS• AplicacióndeformatosdetextoconCSS.• DefinicióndepropiedadesCSS.• Vincularhojadeestiloexterna.• Adicióndepropiedadesdeunaregla.Ejercicio 4: EjerciciodemaquetaciónbásicaconDIVS.

Sesión 10• MaquetacióndepáginaswebusandoDIV,DivPAyCSS.Ejercicio 5: EjerciciodemaquetaciónbásicaconDIVSEntregaderecopilacióndeinformacióndelclienteasignadoparaexamenparcial



SEMANA 6 (04 Horas)

Sesión 11Elementos interactivos• Imagendesustitución• Estilosdeimagen• ComportamientosdeimagenEjercicio 6:Insertarelementosfotográficosinteractivos.

Sesión 12Insertar video y elementos SWF• TiposdearchivosFLA,SWFyFLV• InserciónypresentaciónpreliminardearchivoSWF• InsertararchivosFLVAplicar comportamientos Java Script• PaneldecomportamientosEntrega de maqueta del sitio web asignado

SEMANA 7 (04 Horas)

Sesión 13Creación y administración de plantillas• Creaciónderegioneseditables• Edición,actualizaciónyeliminacióndeplantillas• NavegacióndepáginasdentrodeunsitiowebEjercicio 7: creación de plantilla

Sesión 14Creación visual de páginas con Spry• Acordeón,barrademenús,panelquepuedecontraerse.• Paneldefichas,informaciónsobreherramientas,gruposdeopción.• Camposdetexto,áreadetexto,contraseña,etc.Ejercicio 8: ´practica de aplicación de elementos spry

SEMANA 8 (04 Horas)

Sesión 15Creación de formularios• Controldeatributosdesdepaneldepropiedades.• Camposdetextoyáreasdetexto.• Casillasdeverificaciónybotonesdeopción.• Lista/Menú.• Camposdeimagenydebúsqueda.• Propiedadesyatributosdelosobjetosdeformulario.Ejercicio 9: Creación de formulario de introducción de información



Sesión 16• AplicacióndeSliderobannerdepresentaciones.• AplicacióndeJavaScript.• Insertarelementosexternos.

SEMANA 9 (04 Horas)

Sesión 17• MaquetacióndepáginaswebusandoDIV,DivPAyCSS.




Sesión 20Examen Parcial• Entregayrevisióndelexamenparcial.• Evaluacióndeconocimientos.





Sesión 21Descripción general del programa Adobe Flash• Interfazdetrabajoymododetrabajo.• Accesosdetecladoymododevisualización.• Publicaciónyproyector.• Propiedadesdeescenario.• ImportacióndeelementosPNG/AI.

Sesión 22Dibujando en Flash• Herramientasgeométricas.• Herramientaslineales.• Herramientasdepintura.• Propiedadesdeapariencia.Ejercicio 1: creación de formas básicas.


Sesión 23Los textos en Flash• Formatosdetexto• Tiposdetexto• Propiedadesdetexto• CamposdetextoEjercicio 2: aplicacióndetextosestáticosydinámicos

Sesión 24Símbolos e instancias• Diferenciasentrelosdiferentestiposdesímbolos• CreacióndesímboloClipdepelícula• CreacióndesímboloGráficos• CreacióndesímboloBotones• Creacióndeelementosysímbolos


Sesión 25• Herramientasdeselecciónymanipulación.• Ayudasdealineaciónydistribución.• Reglasyguías.



Sesión 26• Aplicacióndeloscolores• Modelosdecolor• AdobeKuler• CambioyaplicacióndecoloresEjercicio 3: aplicación de colores en las formas


Sesión 27Animación en Flash 1• Interpolaciones.• Paneldecontroldeanimación.• Manejodecapas.• Usodefotogramas.Ejercicio 4: creación de animación básicas 1

Sesión 28Animación en Flash 2• UsodehuesosyanimacióncuadroporcuadroManejo de escenasEjercicio 5: creación de animación básica 2


Sesión 29• Controldeescenas

o Creación de escenas.o Duplicación de escenas.o Eliminación de escenas.

Sesión 30Introducción a la programación en flash • ActionScript3.0.• InteractividadenFlashconAS3.0.




Sesión 31Aplicación de sonido a animaciones• Sincronizacióndeaudio.Ejercicio 6: ejercicio de aplicación de audio

Sesión 32• InsertarvideodentrodeFlash.• AnimaciónenFlash.

Ejercicio 7: inserción de video

Examen final: desarrollo de producto multimedia e interactivo en Flash con AS 3.0


Sesión 33 • Insertaraccionesdecontrol.• AplicacióndeActionScript3.0.Ejercicio 8: Aplicación de script.

Sesión 34Insertaraccionesydesarrollodeproyecto.Ejercicio 9: Aplicación de script.


Sesión 35• Desarrollodeproyecto.• AsignacióndeAccionesdecontroldenavegación.

Sesión 36• Desarrollodeproyecto


Sesión 37Desarrollo de proyecto.

Sesión 38Examen Final• Revisióndeexámenesfinales.• Evaluacióndeconocimientos.




Sesión 39Desarrollo de proyecto

Sesión 40EXAMENSUSTITUTORIO

1.ManualdeusuariodeAdobeDreamweaverCS6–AdobeSystems2.ManueldeusuariodeAdobeFlashCS6–AdobeSystems3.GuíadeprogramaciónconHTMLyCSSdeW3C–www.w3.org

VIII. BIBLIOGRAFÍA

Taller de Diseño Gráfico IIICarrera Profesional de Diseño Gráfico


Taller de Diseño Gráfico III


1.2 Nombre de la Asignatura : Taller de Diseño Gráfico III.




II. FUNDAMENTACIÓN: 2.1.- Aporte de la asignatura al perfil profesional:

El curso de Taller de Diseño del quinto ciclo es un curso medular de carrera de naturaleza teó-rico practica y se orienta a profundizar el proceso de creación de identidad visual corporativa e imagen corporativa desarrollando proyectos reales, el estudiante estará capacitado en la elaboración de un manual de identidad corporativa visual y un Company Profile , a su vez se acercara alumno al mundo de las estructuras modulares y material POP.

2.2.- Sumilla: - El curso se orienta a profundizar el proceso de creación de identidad visual corporativa e ima-

gen corporativa desarrollando un Company Profile, además de acercar al alumno al mundo de las estructuras modulares y material POP.

El curso está estructurado en dos unidades formativas: - En la primera se desarrollará proyectos elaborados de grafica y diseño , llevando al alumno

al análisis de la importancia del formato especial en el diseño 2D y el dominio del diseño de Material POP desde su concepción hasta la elaboración final.

- En la segunda unidad formativa se desarrollaran actividades 100% de identidad corporativa, acercándolos más al Branding y el manejo de marca.

III. OBJETIVOS GENERALES3.1.- Introducir al alumno en el mundo de la identidad corporativa, potenciando su nivel de gráfica

y su análisis crítico frente a la creación y evaluación de proyectos gráficossl.

IV. OBJETIVOS ESPECÍFICOS:4.1.- Conocer los recursos que brinda el uso de formatos especiales en el diseño de piezas 2D. Ven-

tajas y beneficios.

4.2.- Conocer y diseñar material POP, desde su planteamiento, diseño y hasta la elección de los materiales.

4.3.- Analizar y diseñar un Company Profile, conocer su importancia y necesidad hasta el adecuado diseño que identifique a la empresa y comunique sus beneficios y/o ventajas.

4.4.- Desarrollar adecuada y correctamente cualquier proyecto que implique identidad visual cor-porativa



V. METODOLOGÍA: 5.1.- El curso se desarrolla bajo la modalidad de expositiva, fundamentando con ejemplos y

casos

VI. EVALUACIÓN:6.1.- El sistema de evaluación será constante y abarcara las siguientes evaluaciones:


Evaluaciones de trabajo en casa (E2): será la presentación de todas las prácticas o trabajos planteados para ser realizadas o terminadas en casa y presentándose en la fecha indicada por el profesor, se considerara el orden, limpieza y puntualidad en la presentación.


Evaluación parcial y final (EP y EF): es la presentación de los proyectos avanzados en clase y en casa, en la semana de exámenes resultado del desarrollo de un conjunto de objetivos de aprendizaje.










SEMANA 1 (04 Horas)Introducción al curso.- Metodología de evaluación.Materiales y explicación de objetivos por trabajo.

Tema 1: Formatos especiales o no convencionales.- Conceptualización.- Ejemplos.Brief y Explicación del Trabajo 1: - Línea de afiches con formatos especiales.- Trabajo en duplas.- Numero de afiches: 3.- Técnicas: 1 en témpera - 1 en digital - 1 en acuarelas y lápices de color.Investigación y desarrollo de estrategias y conceptos creativos.

SEMANA 2 (04 Horas)Desarrollo y aprobación de estrategia y conceptos creativos.- Aprobación de titulares.Primeros roughs.

SEMANA 3 (04 Horas)Aprobación de roughs.Desarrollo de bocetos finales.Aprobación de bocetos finales. Firma. Pruebas de color.Desarrollo.

SEMANA 4 (04 Horas)Desarrollo de Afiches.

SEMANA 5 (04 Horas)Desarrollo de Afiches.Presentación y sustentación del Trabajo 1.

Tema 2: Estructuras Modulares o Publicitarias. Arquitectura Publicitaria, Retail. Display Exhibidor de Mesa - Glorificador.Conceptos, tipos y ejemplos. Vistas. Elementos de proporcionalidad y escalas.

Brief y explicación de Trabajo 2: Diseño de lámina de estructura modular y desarrollo de Display Exhibidor de Mesa.




- Medidas y proporciones. - Desarrollo de Display Exhibidor de Mesa 360° con movimiento e iluminación y espacio físico para volantes y/o boletines.- Trabajo en duplas. Técnica Libre.- Desarrollo en formato y material real. Investigación. Aprobación de producto.Roughs.

SEMANA 6 (04 Horas)Planteamiento de roughs iniciales.Aprobación del Rough. Vistas.Diagramación de Lámina de Estructura Modular. Boceto físico a escala y pruebas de color planas a escala. Presupuestos.

SEMANA 7 (04 Horas)Trazo de piezas gráficas al tamaño.Desarrollo de piezas gráficas.

SEMANA 8 (04 Horas)Desarrollo de piezas gráficas.

SEMANA 9 (04 Horas)Desarrollo de piezas gráficas.Presentación y sustentación del Trabajo 2.

SEMANA 10 (04 Horas)Examen Parcial: Corrección de Trabajos 1 y 2.



SEMANA 11 (04 Horas)Tema 3: Company Profile.Conceptualización y ejemplos.Explicación del Trabajo 3: - Perfil empresarial.- Trabajo en Duplas.- Técnica: Digital.Investigación.Aprobación de Cliente.Roughs de tapa y diagramación interior.

SEMANA 12(04 Horas)Corrección y aprobación.Preparación de «machotes».

SEMANA 13 (04 Horas)Aprobación de «machotes».- Desarrollo.

SEMANA 14 (04 Horas)Desarrollo.Presentación y sustentación de Trabajo 3.

SEMANA 15 (04 Horas)Trabajo FinalTema 4: Proyecto de Identidad Corporativa Visual Completo Producto Propio.Explicación y ejemplos de Trabajo 4- Piezas: Logotipo, Manual, Chart, Papelería, Brochure, otros.- Trabajo en Duplas.- Técnica: Digital.Investigación.Desarrollo de Estrategia. Desarrollo de Producto.

SEMANA 16 (04 Horas)Definición de Conceptos.Roughs. CorrecciónAprobación.

SEMANA 17 (04 Horas)Propuestas de otras piezas gráficas. Aprobación.Desarrollo.




SEMANA 18 (04 Horas)Desarrollo.

SEMANA 19 (04 Horas)Examen Final. Presentación y Sustentación de Trabajo 4.

SEMANA 20 (04 Horas)Examen de Recuperación: Corrección de Trabajos: 1,2,3 y 4.

Etiquetas y EmpaquesCarrera Profesional de Diseño Gráfico


Etiquetas yEmpaques


1.2 Nombre de la Asignatura : Etiquetas y Empaques





El curso de Etiquetas y Empaques es un curso de formación profesional con contenido teórico y práctico, orientado a analizar las necesidades reales del mercado .El estudiante estará capaci-tado para diseñar un packaging que este acorde a las necesidades y requerimientos que exige el mercado y su cliente.

2.2.- Sumilla:

El curso está estructurado en dos unidades formativas: - En la primera desarrollaremos normas presisas que le permitan al estudiante conocer analizar

el volumen para iniciar el trabajo de diseño de packaging.

- En la segunda unidad formativa iniciaremos resolviendo casos reales de productos siguiendo las normas que exige el diseño de packaging a través de campañas reales que le permitan al estudiante lograr experiencias reales de lo que hoy se utiliza en el mercado.

III. OBJETIVOS GENERALES3.1.- Aplicaremos la observación y la interpretacion de la forma desarrollando sus capacidades ex-

presivas, reflexivas y creativas en el desarrollo de proyectos para el packaging.

IV. OBJETIVOS ESPECÍFICOS:4.1.- Analizar, interpretar la dorma como volumen

4.2.- Conocer e identificar las características y beneficios de materiales e insumos en el diseño de packaging

4.3.- .Interpretar correctamente las normas del packaging

4.4.- Cocientizar la importancia del diseño de etiquetas y empaques como herramienta de venta.

V. METODOLOGÍA:5.1.- El curso se desarrolla bajo la modalidad de clases dirigidas y práctica dirigida y sustentación de

proyectos de campañas . En cada sesión los alumnos serán evaluados progresivamente a través de la auditoría visual del trabajo encomendado logrando en la sustentacion de los mismos el aplomo en ellos en la venta de su idea.



VI. EVALUACIÓN: 6.1.- El sistema de evaluación será constante y abarcara las siguientes evalua-

ciones:




Evaluación parcial y final (EP y EF): es la presentación de los proyectos reali-zados en el Taller, estas evaluaciones serán durante la semana de exámenes (10 y 19) y su resultado dependerá del desarrollo de un conjunto de objetivos de aprendizaje..









SEMANA 1 (03 Horas)

Sesión 1: 3hrs.Introducción al contenido del curso como actividad del diseño gráfico.El packaging en el Perú y sus tendenciasEL diseño de etiquetas y empaques y la venta por impulso, la importancia de la imagen y personalidad que emite el producto bajo el diseño de etiquetas y empaques.Explicación de la metodología del curso.

Tema: Solidos Basicos Importancia en el desarrollo del diseño del packaging Análisis de la construcción de Empaques, dobleces, troqueles, etc. Solicitar 4 figuras geométricas propuestas por el docente, crearles sus respectivos troqueles y traerlas armadas en foldcote junto con plumones y tinta para la próxima clase

SEMANA 2 (03 Horas)

Sesión 1: 3hrs.Tema: Aplicación de color y diseño a las cajas diseñadas, otorgándole imagen e impacto. Relacionarlo con un producto ficticio.

Trabajo práctico Nº 1: Diseñar las 4 cajas en blanco usando los plumones y rotuladores de colores. Materiales: folkote, lapices, borrador, escuadras, punzón, pegamento plumones, tinta y rotuladoresAsesoria /Corrección / Aprobación

SEMANA 3 (03 Horas)Sesión 1: 3hrs.Presentación trabajo Trabajo práctico Nº 1 en clase, sustentado y expuesto.

Tema:La etiqueta, tipos, características, formas y tendencias.

Trabajo práctico Nº 2: Diseño de etiquetasDiseñar 2 tipos de etiquetas para distintos envases y productos (sólidos y líquidos), recalcar las ca-racterísticas del diseño de etiqueta. Terminar de diseñar las etiquetas y pegarlas a sus respectivos envases.

SEMANA 4(04 Horas)

Sesión 1: 2hrs.Presentación trabajo Trabajo práctico Nº 2 en clase, sustentado y expuesto.Tema: Diseño de packagingObjetivos, Normas del diseño de Empaques en la IndustriaMateriales, demanda, target




SEMANA 5 (03 Horas)Tema: Diseño de empaque de juguetes (Two pack) Objetivos, diseño de two pack, Empaque matriz además de empaques personales para cada juguete o muñeco de acción.Aplicación de identidad, concepto e interés visual para el público objetivo.

Trabajo práctico Nº 3: Rougth de primeras ideas para el two pack, elección de personajes de acción.

SEMANA 6 (03 Horas)Tema: Diseño de empaque de juguetes (Two pack) Asesoría y corrección de bocetos, análisis del mercado, funcionalidad, atractivo.

SEMANA 7 (03 Horas)Presentación de bocetos de las formas de cajasCorrección, elaboración.

SEMANA 8 (03 Horas)

Sesión 1: 2hrs.Presentación de cajas individuales en impresión a color al tamañoDesarrollo y Asesoria / Corrección

SEMANA 9 (04 Horas)Sesión 1: 2hrs.Desarrollo.Control de Diseño caja matriz (Two pack)

SEMANA 10 (04 Horas)Presentación y sustentación de proyectos.




Sesión 1: 2hrs.Packaging (Etiqueta y Empaque)Transporte distribucion almacenamiento y apilamientos.Materiales e insumos del embalaje.Normas internacionales – analisis y reflecciòn El packaging y el TLC influenciasDebate en clase.


Sesión 1: 2hrs.Trabajo práctico Nº 8 Caso Practico Packaging de la marca de Jabon PerfumadoCaracteristicas y normas para el diseño piezas a diseñar presentaciones para cajas de jabon en Pastilla, jabon desinfectante, jabon liquido, jabon dispensador, jabon portable, jabon sachets otorgamiento de nombre para la marca.Debate en clase.

Sesión 2: 2hrs.Roughs iniciales del diseño de marca trazo a lapizPresentación de roughs iniciales Corrección / Aprobación.


Sesión 1: 2hrs.Roughs iniciales de cajas trazo a lapiz.

Sesión 2: 2hrs.Presentación de roughs iniciales cajas armadas formasLinea grafica Roughs iniciales

SEMANA 14 (03Horas)

Sesión 1: 2hrs.Corrección / Aprobación y asesoria de linea grafica para las presentacionesDiseño grafico de cajas en tamaño realCorrección / Aprobación.

Sesión 2: 2hrs.Corrección / Aprobación





Sesión 1: 2hrs.Presentacion y sustentacion del proyecto.

Sesión 2: 2hrs.Trabajo práctico Nº 9 Caso Practico Packaging y marca de PerfumeAnalisis en clase de la linea de producto necesidades y normas que se debera atribuir al nuevo producto otorgamiento de nombre para la marca debate en clase para caracteristicas diferenciales y lista de las presentaciones a diseñar.


Sesión 1: 2hrs.Diseño Gráfico de la marca.Roughs iniciales trazo a lapiz.Presentacion de la investigacion y preferencias del publico.Desarrollo.

Sesión 2: 2hrs.Asesoria /Corrección / Aprobación Linea grafica del para las presentaciones del packagingRoughs iniciales de cajas trazo a lapiz.


Sesión 1: 2hrs.Diseño Gráfico.Desarrollo.

Sesión 2: 2hrs.Desarrollo.Asesoria /Corrección / Aprobación


Sesión 1: 2hrs.Desarrollo.Control de Diseño

Sesión 2: 2hrs.Control de Diseño Pre presentacion de chart de sustento



SEMANA 19 (03Horas)

Sesión 1: 2hrs.Presentación y sustentación Proyecto Final.

Sesión 2: 2 hrs.Presentación y sustentación Proyecto Final.

SEMANA 20 (03Horas)EXAMEN DE RECUPERACIÓN.

Taller Publicitario ICarrera Profesional de Diseño Gráfico


Taller Publicitario I


1.2 Nombre de la Asignatura : Taller Publicitario I.





Es un curso que tiene un vinculo de contenidos con el curso de creatividad publicitaria, este curso se encarga de introducir al alumno a las campañas publicitarias y a los medios publicitarios más utilizados.

2.2.- Sumilla:

- El curso esta diseñado para que el alumno maneje y entienda el desarrollo de campañas pu blicitarias, a su vez analizando sus tipos y características

III. OBJETIVOS GENERALES3.1.- Que nuestro alumno domine el proceso de creación y realización de una campaña publicitaria,

apelando siempre a la creatividad y originalidad.

IV. OBJETIVOS ESPECÍFICOS:4.1 Conocer los conceptos, términos y procedimientos básicos para el desarrollo formal y creativo

de los distintos tipos de campañas publicitarias, aplicándolos en campañas a ser realizados en forma grupal.

4.2 Conocer los tipos y recursos de campaña publicitaria más básicos, como campañas de lanza-miento y mantenimiento.

4.3 Lograr que el alumno explore diversos medios publicitarios como flyers, prensa, TV, etc.

V. METODOLOGÍA: 5.1 Curso teórico práctico basado en metodología expositiva, analítica y participativa



VI. EVALUACIÓN:





Evaluación parcial y final (EP y EF): es la presentación de los proyectos avan-zados en clase y en casa, en la semana de exámenes resultado del desarrollo de un conjunto de objetivos de aprendizaje.









SEMANA 1 (04 Horas)Introducción al contenido del curso.Campaña Publicitaria: Tipos y Recursos.Story Board.- Ejercicios de Story Board.

SEMANA 2 (04 Horas)Presentación Ejercicio de Story Board.Brief Campaña 1: Lanzamiento.Grupo de tres integrantes.Piezas: Logo (empaque), Story Board para tv, Prensa (pag. completa El Comercio), afiche (35 x 50), panel (base A4).

SEMANA 3 (04 Horas)Desarrollo Conceptual, revisión y aprobación de piezas publicitarias.

SEMANA 4 (04 Horas)Revisión y aprobación de piezas publicitarias.

SEMANA 5 (04 Horas)Presentación y sustentación de la Campaña Publicitaria.

SEMANA 6 (04 Horas)Brief Campaña 2: Mantenimiento.Grupo de tres integrantes.- Story Board para TV.- Prensa (formato no convencional).- Afiche extendido (70 x 25).- Flyer (volante tira-retira).










SEMANA 11 (04 Horas)Brief Campaña 3: Testimonial.Grupo de tres integrantes.- Story Board para TV.- Prensa (formato no convencional).- Afiche Encarte (para El Comercio).- Spot radial.

SEMANA 12(04 Horas)Revisión y aprobación de piezas publicitarias.




SEMANA 16 (04 Horas)Brief Campaña 4: Promocionales.Grupo de tres integrantes.Piezas publicitarias de acuerdo a la estrategia del promocional.

SEMANA 17 (04 Horas)Desarrollo Conceptual, revisión y aprobación de piezas publicitarias..



SEMANA 20 (04 Horas)Examen de recuperación.


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Syllabus v Ciclo Dg 2013