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Suplemento infantil del diario EL TIEMPO. Premio Nacional de Periodismo 1990 Miércoles 7 de Diciembre de 2011 - Año 23 - No. 1.192 METAMORFOSIS METAMORFOSIS Esther María Osses Era un gusano más gusano que los gusanos de su edad. Era una rosa más que rosa, entre las rosas, mucho más. Aquel gusano tuvo un sueño. Era este sueño una obsesión. Tener dos alas, ¡ay!, dos alas. para volar hasta su amor. ¿Cómo llegar hasta la rosa, siempre arrastrándose, reptil? Tener dos alas, ¡ay!; dos alas. Tener dos alas y morir. Era este sólo pensamiento. Era esta firme voluntad. Tener dos alas, sí, dos alas. Él no deseaba nada más. Y desde el fondo de sí mismo, -¡Era tan alta su pasión!- brotaron alas una noche, dos grandes alas tornasol. -Mamá, no me esperes esta noche. -¿Por qué? –dice la madre alarmada. -¡Porque ya llegué! Kofi Annan, Secretario de la ONU (1997 a 2006), Premio Nobel de la Paz de 2001 “Los derechos humanos son sus derechos. Tómenlos. Defiéndanlos. Promuévanlos. Entiéndanlos e insistan en ellos. Nútranlos y enriquézcanlos... Son lo mejor de nosotros. Denles vida”.

Suplemento infantil del diario EL TIEMPO. Premio Nacional ...media.eltiempo.com.ve/EL_TIEMPO_VE_web/25/... · frecuente en las que el significa-do del segundo término ya está

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Suplemento infantil del diario EL TIEMPO. Premio Nacional de Periodismo 1990Miércoles 7 de Diciembre de 2011 - Año 23 - No. 1.192

METAMORFOSISMETAMORFOSIS

Esther María Osses

Era un gusano más gusanoque los gusanos de su edad.Era una rosa más que rosa,entre las rosas, mucho más.

Aquel gusano tuvo un sueño.Era este sueño una obsesión.Tener dos alas, ¡ay!, dos alas.

para volar hasta su amor.

¿Cómo llegar hasta la rosa,siempre arrastrándose, reptil?Tener dos alas, ¡ay!; dos alas.

Tener dos alas y morir.

Era este sólo pensamiento.Era esta firme voluntad.

Tener dos alas, sí, dos alas.Él no deseaba nada más.

Y desde el fondo de sí mismo,-¡Era tan alta su pasión!-brotaron alas una noche,dos grandes alas tornasol.

-Mamá, no me esperes esta noche.-¿Por qué? –dice la madre alarmada.-¡Porque ya llegué! Kofi Annan, Secretario

de la ONU (1997 a 2006), Premio Nobel de la Paz de 2001

“Los derechos humanos son sus derechos. Tómenlos. Defiéndanlos. Promuévanlos.

Entiéndanlos e insistan en ellos. Nútranlos y enriquézcanlos...

Son lo mejor de nosotros. Denles vida”.

2 Miércoles 7 de diciembre de 2011

Entre las Algas

Con la tardese cansaron los dos o tres colores del patio.Esta noche, la luna, el claro círculo,no domina su espacio.Patio, cielo encauzado.El patio es el declivepor el cual se derrama el cielo en la casa.Serena,la eternidad espera en la encrucijada de estrellas.Grato es vivir en la amistad oscurade un zaguán, de una parra y de un aljibe.

Define uno de los derechos humanosChuíto y Jacinta preguntan

Mariángel Subero11 años6to grado

DiegoCedeño11 años 6to grado

José Alejandro Núñez 11 años 6to grado

“La libertad: significa ser independiente en cuan-to a lo que piensas, dices, escoges y quieres. La ONU es la encargada de que nuestros dere-chos humanos no sean violados. Es importante que se sepa que los presos también deben go-zar de ellos, aunque hayan cometido errores”.

¿Qué son los Derechos Humanos? UN PATIO

“Derecho a tener una buena familia: signifi-ca que los seres queridos que componen el hogar, deben quererte, cuidarte, protegerte y velar porque nada malo te pase”.

“Derecho a la recreación: todas las perso-nas tienen derecho a recrearse para poder divertirse, expresarse y lo más importante, despejar la mente de los problemas”

9 de diciembre de 1824:Antonio José de Sucre, con 6.000 soldados, se enfrenta y vence al virrey La Serna quien guía 9.300 hombres en el campo de Ayacucho. Con esta batalla se dio libertad al Perú y también al Alto Perú, que después se llamó Bolivia.

10 de diciembre de 1830:Simón Bolívar dicta, desde su lecho de muerte, su última proclama.

Los pleonasmos “Divisa extranjera”, “erario público”, “aterido de frío”, “vo-lar por el aire”, “miel de abeja”, “repetir de nuevo”, “pleno consen-so”, “parte integrante”, son sólo algunas de las expresiones de uso frecuente en las que el significa-do del segundo término ya está expresado por el primero.

Un caracol nos recuerda

Todos tenemos los mismos derechos,

sín discriminación.

Jorge Luis Borges (1899-1986) escritor argentino

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Ciencias

Neptuno es el octavo en distancia respecto al Sol, el más lejano del Sistema Solar, el cuarto en diámetro y el tercero más grande en masa (17 veces la de la Tierra). Forma parte de los llamados planetas exteriores o gigantes gaseosos. Su interior es roca fundida con agua, metano y amoníaco líquidos. Su exterior es hidrógeno, helio, vapor de agua y metano, que le da un color azul. En la atmósfera de Neptuno se llega a temperaturas cercanas a los 260ºC bajo cero. Tiene grandes manchas y vientos muy fuertes. La distancia que nos separa de Neptuno se puede entender mejor con dos datos: una nave ha de hacer un viaje de doce años para llegar y, desde allí, sus mensajes tardan más de cuatro horas para volver a la Tierra.

Define uno de los derechos humanosChuíto y Jacinta preguntan

George Zghan11 años 6to grado

Andrés Díaz9 años4to grado

Bárbara González9 años4to grado

Texto: Fabiola Jordán

Los Derechos Humanos son las facultades inhe-rentes a todos los seres humanos, sin distinción de nacionalidad, sexo, origen nacional o étnico, color, religión o cualquier otra condición. Esto significa que todos tenemos los mismos derechos, sin dis-criminación. Ellos forman un conjunto de principios aceptados universalmente, reconocidos en nuestra Constitución.

Tomás Castellano, abogado y asesor legal sobre Derechos Humanos (Ddhh), señala que existen diferentes tipos. Están los derechos civiles y políticos: como el derecho a la vida, a la igualdad ante la ley y a la libertad de expresión. También existen los derechos económicos, sociales y cultu-rales, como el derecho al trabajo, a la seguridad social y a la educación. Por último, se encuentran los derechos colectivos, como el derecho al desarrollo y a la libre determinación.

“Los Derechos Humanos están consagrados en la constitución venezolana y aplican para todos

por igual. Es importante e interesante que los niños conozcan acerca de este tema y que sepan que en nuestro país se garantiza su cumplimiento”, dijo Castellano.

Estas facultades incluyen tanto deberes como obligaciones. Los Estados asumen las obligaciones y los deberes de respetar, de proteger y de hacer que se cumplan. Por tanto, también están en la obligación de no limitarlos.

Tal y como lo cita el portal www.monografias.com, la Declaración Universal de los Derechos Humanos (Dudh) es un documento que los considera como irrenunciables, obligatorios, inalienables (no vendibles ni canjeables por otro bien), impres-criptibles (no se vence su ejercicio y demanda de cumplimiento), indivisibles (se complementan unos con otros) e inviolables.

Recuerda amiguito, tú también puedes contri-buir a que siempre se cumplan y a cumplirlos. No olvides que incluyen a la libertad de expresión (para que puedas decir lo que piensas) y a la educación (para que puedas estudiar).

¿Qué son los Derechos Humanos?

“Derecho a la vida: Para mí éste es el más importante porque si no se puede vivir, no gozaríamos de los demás derechos”.

“Los Derechos Humanos son todos aquellos beneficios y libertades que tiene cada ser humano. Ejemplo: derecho a la vida, a la re-creación, a la seguridad y a la libertad. La se-guridad significa que los padres y la policía del país, velen por el cuidado de todo individuo”.

“Dos de los Derechos Humanos son: Liber-tad, es expresarnos como cada quien lo desee. Recreación:,necesario para que el ser humano se divierta”.

Nació en Caracas el 17 de agos-to de 1923. Es uno de los artistas más importantes de Venezuela. Estudió en la Escuela de Bellas Artes. Enseñó técnicas cinéticas en la Escuela Superior de Bellas Artes, París. En 1971 recibió el Premio Nacional de Artes Plásti-cas. Otras distinciones: segundo premio del Festival Internacional de la Pintura, Francia; gran premio, III Bienal Americana de Arte, Córdoba, Argentina. Sus obras decoran diversos rincones del país: “Ambientación Cromática” en Guri, “Homenaje al Sol” en Barquisimeto, “Inducción Cromática” en Valencia, o el “Piso Mural” en el Aeropuerto de Maiquetía, entre otras.

¿Sabes quién es…?

Carlos Cruz Diez

LOS PLANETAS DEL SISTEMA SOLAR

NEPTUNO

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Yalenny GraterolE-MAIL: [email protected]

Miércoles 7 de diciembre de 2011

BARQUITOS DE PAPELSentado en uno de los

bancos de la plaza, don Carlos observa a un

grupo de niños que hurgan en uno de los pipotes de basura. Intrigado, se acerca y con voz fuerte pregunta: “¿Qué bus-can ustedes allí muchachos?”. Por unos momentos, los niños detienen la acción y uno de ellos le responde: “¡Buscamos comida señor, tenemos hambre!” Don Carlos se pasa la mano por los espesos bigotes, luego saca la cartera y, mirando a los niños fijamente, les dice: “Así es la cosa, tienen hambre. Bueno, vengan conmigo, vamos a comer-nos unos arepas”. Los cinco niños mal vestidos y sucios siguen en silencio al anciano hacia uno de los puestos de ventas de comida del lugar.

Por otra parte, Maritza se ha levantado temprano y como de costumbre atiende el negocio de ventas de arepas y empanadas. Al llegar, don Carlos saluda a Maritza y hace sentar a los niños en uno de los bancos, luego se acerca al mostrador y con voz firme le dice a la popu-lar morena: “¡Hoy te traje unos clientes muy especiales, por fa-vor prepárame cinco arepas bien rellenas!”. Maritza abre los ojos desmesuradamente y con una sonrisa de oreja a oreja res-ponde: “Como usted ordene don Carlos, pero le aseguro una cosa, si me trae todos los días una clientela como esa, le confirmo que en menos de un mes me voy a hacer rica”. Todos los clientes sueltan la risa al escuchar las palabras de la morena. Después de lavarse muy bien las manos, los niños se sientan nuevamente en el banco de madera y ante la mirada atenta de don Carlos se comen las arepas. Luego de pagar la cuenta, don Carlos se aleja con ellos hacia la plaza. Sentados en la grama tienen una larga conversación, el anciano se entera de la situación de cada uno de ellos. Casi todos han sido abandonados por sus padres, viven y duermen en las calles y plazas del lugar, no estudian ni hacen otra actividad más que recorrer las calles en busca de

comida en los cestos de basura y en las noches, antes de irse a dormir, se bañan en las fuentes de agua de las plazas, además de hacer sus necesidades en cualquier lugar o rincón ante la mirada incrédula de las perso-nas. Es una triste realidad y nadie se ocupa de ellos, pare-ciera que no existieran para el resto de la sociedad.

Escuchando con atención el relato de los niños, don Carlos no puede evitar que sus ojos se llenen de lágrimas, luego mira fijamente el agua que corre por la fuente y en ese momento una idea viene a su cabeza. Recuer-da que su hermano Pedro tiene una librería a pocas cuadras del lugar. Levantándose de la grama, le dice a los niños: “Oigan mu-chachos, no se muevan de aquí, ya regreso. ¡Les voy a traer una sorpresa!”.

A paso rápido, don Carlos camina por la calle rumbo al negocio de su hermano. Al verlo llegar, Pedro Alcántara se sorprende y, a pesar de estar atendiendo a unos clientes, se acerca y le pregunta: “¿Qué pasa Carlos, dónde estabas que no habías vuelto por acá?”. Don Carlos abraza a su hermano y le responde: “Disculpa Pedro, no tuve tiempo de avisarte. Viajé a la ciudad a arreglar unos pape-les, llegué anoche muy tarde, después te explico. Mira, tienes por allí papel lustrillo, necesito que me vendas varios pliegos de diferentes colores, un frasco de pega y unas tijeras”. Sorprendi-do por el pedido de su hermano, don Pedro se dirige al fondo del negocio.

Pasados unos minutos, don Carlos regresa a la plaza trayendo en sus manos una bolsa repleta de artículos. Al verlo llegar, los niños corren a su en-cuentro. Nuevamente el anciano se sienta con ellos en la grama y, sacando los artículos de la bolsa, les dice: “Presten mucha atención para que aprendan. Les voy a enseñar a construir unos lindos barcos de papel, para que luego jueguen con ellos en la fuente”. Olvidando por unos momentos la triste realidad en

la cual viven, los niños se alegran y una sonrisa brota de sus labios al observar el tra-bajo del anciano, quien va cortando con precisión el papel lustrillo, dando forma a los pequeños barcos. Los minutos transcu-rren lentamente, mientras don Carlos trabaja con esmero y, como guiado por una mano invisi-ble, ha logrado por fin construir cinco hermosos barcos de papel con mástil y velas incluidos. La ansiedad de los niños aumenta y todos exclaman con impaciencia: “¡Por favor don Carlos, vamos ya a jugar en la fuente!”.

Entregando un barco de papel a cada niño, el noble anciano se dirige con ellos a la fuente. Las personas que transitan por el lugar se detienen por unos mo-mentos y observan cómo aquel anciano junto a los niños lanzan contentos los barcos de papel al agua de la fuente. Un sol ra-diante ilumina el lugar y parece por unos momentos transformar a aquellos pequeños barcos de papel en enormes naves, que majestuosas surcan las aguas navegando por un mar infinito. Luego de transcurridos unos minutos, don Carlos se aparta de la fuente y en completo silencio se aleja del lugar. Una lagrima rueda por su arrugada mejilla al sentir la satisfacción de que al menos hoy, por unos momentos, ha logrado sacar una sonrisa a aquellos niños cuyos inocentes rostros son el reflejo de una cruel y triste realidad.

Manuel Ibarra, venezolano

Una estrella de mar nos cuenta

Correo paraCaballito

“Si quieres un año de prosperi-dad, siembra trigo. Si quieres diez años de prosperidad, siembra árboles fruta-les. Si quieres una vida de prosperidad, siembra amigos. Te deseo que siembres muchos amigos el año. Feliz Navidad a

todos y un próspero Año Nuevo” Luz Marina García

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