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S.U.N.Y CORTLAND DEPARTMENT OF INTERNATIONAL COMMUNICATIONS AND CULTURE

CRN 27024-Español 305-002: Conversación y composición

PRIMAVERA 2010

Créditos: 3 Profesora: Ms. Myriam Benincore Semestre/año: Primavera Teléfono: 753 4285 Horario: L/mier/v: 3:00-3:50 p.m Oficina: Old Main 227D Aula: Old Main G-10 Horas de Oficina:

Lunes y miércoles: 4:00- 5:00 p.m y/o cita previa

Correo electrónico benincorem@cortland.edu

TEXTO REQUERIDO: REVISTA, conversación sin barreras, Third Edition. José A

Blanco by VISTA Higher Lerning.

Prerrequisito: SPA 202 (3 cr.hr) además desear aprender y trabajar duro para mejorar la habilidad oral y gramatical del español.

• Les recomiendo cualquiera de los siguientes diccionarios:

• Diccionarios en rústica ('paperback'): Bantam Spanish and English Dictionary, por E. Williams, (Bantam Books), o University of Chicago Spanish Dictionary (Pocket Books). Diccionarios más completos de referencia; Oxford Spanish o English Dictionary The American Heritage Larousse Dictionary:Spanish/English. English/Spanish (1986). Houghton Mifflin Company)

El diccionario no es un requisito, pero como uds., están adquiriendo conocimientos avanzados en español, deben tener su propia herramienta de trabajo y traerla a la clase.

Evaluaciones Asistencia y tareas 10% Participaciones en clase 14% Laboratorio de la composición 18% Pruebas chiquitas de gramática 10% Proyecto musical 10% Examen Parcial (midterm) 18% Examen final “proyecto M” 20%

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Grading Scale 98-100 A+ 93-97.9 A 77-79.9% C+ 90-92.9 % A- 73-76.9% C 87-89.9% B+ 70-72.9% C- 83-86.9% B 60-69.9% D 80-82.9 B- 59.9% o menos E

La asistencia a este curso es muy importante porque se evaluará la participación del

alumno en las conversaciones de la clase. Todos tenemos de vez en cuando, emergencias, enfermedades u obligaciones personales que hacen imposible nuestra presencia en la clase, pero nadie debe perder más de tres clases. Con la cuarta ausencia, empezará a bajarse precipitadamente la nota de participación y de asistencia. Al calcular la nota de participación, no distingo entre “tipos” de ausencias. Si un estudiante no está en la clase, es imposible que participe, por lo tanto recibirá un cero en dicha tarea o participación.

(La participación incluye: el uso exclusivo del español (hablado y escrito) en la clase, las reseñas de presentaciones extracurriculares, las presentaciones teatrales en grupo, las presentaciones en parejas, las contribuciones a las actividades y conversaciones de la clase, la llegada a las clases a la hora señalada con las tareas preparadas, etc)

Tengo por norma general no recibir tareas o trabajos retrasados, si usted no asiste a la clase, hágame llegar su composición o trabajo el mismo día de la clase, no habrá segundas oportunidades.

Objetivos de la clase: Este curso se diseñó para desarrollar la habilidad del estudiante de comprender, hablar, escribir y leer el español a través del análisis del mundo hispánico. Valiéndonos de distintos cortometrajes, lecturas, comics (y también de otros medios de comunicación y expresión como de música, ensayo y artículos del Internet), exploraremos distintos tipos de discurso (escrito y hablado) de manera práctica. La clase será un laboratorio en que cada estudiante tendrá la oportunidad de hacer presentaciones individuales y en grupo, basadas en diferentes contextos del habla. El uso del cine como punto de partida para cada clase le dará al estudiante la oportunidad de experimentar el lenguaje autentico mientras aumenta su vocabulario y mejora su conocimiento de la cultura latina e hispánica, el lenguaje del cine, y el uso cotidiano de la lengua española. Además reforzaremos los puntos conflictivos de la parte gramatical del español que tanto atormenta a los estudiantes de español.

Requisitos:

• La participación activa es esencial en el curso. Es preciso el estudio diario de vocabulario nuevo, de la gramática y la preparación ejercicios antes de llegar a la clase.

• Los estudiantes escribirán varios borradores de composiciones durante el semestre; a mitad y al final del semestre escribirán el que será para la evaluación lo

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mismo para el examen de composición final estos examens se harán en el laboratorio sin ningún tipo de ayuda. Aquí pondrán en práctica los conocimientos gramaticales que se han aprendido durante los cursos previos y lo practicado en esta clase. Todo lo que se escriba para entregar se deberá escribir en la computadora, a doble espacio, de 12 puntos, con márgenes de dos pulgadas.

• Las clases de composición serán en el laboratorio, es importante la asistencia a dichas clases, pues sólo allí acepto la entrega de trabajos.

• Habrá un examen parcial (midterm) oral de participación colectiva y un examen final llamado “Proyecto M”. La fecha será anunciada con anterioridad.

Por último reglas para la sala de clase:

• Apague al entrar todo aparato sonoro (incluyendo teléfonos celulares).

• No quiero ver los celulares sobre los escritorios

• No se permite comer en clase, ni mascar chicle.

• En las Aulas de Laboratorios está prohibido comer o beber.

Student Disability Services

SUNY Cortland is committed to upholding and maintaining all aspects of the federal Americans with Disabilities Act f 1990 (ADA) and Section 504 of the Rehabilitations Act of 1973. If you are a student with a disability and wish to request accommodations, please contact the Office of Disability Services located in B-1 Van Hoesen Hall or call (607) 753-2066 for an appointment. Any information regarding your disability will remain confidential. Because many accommodations require early planning, request for accommodations should be made as early as possible. Any requests for accommodations will be reviewed in a timely manner to determine their appropriateness to this setting.

See the College Handbook on the web for SUNY Cortland’s policies on academic integrity.