Sujeto y Predicado 5to

COLEGIO EL REAL LENGUAJE Y COMUNICACINFRANCISCA PARRAGUEZ MUOZQUINTO BSICO

sujeto y predicado

Las oraciones se dividen en sujeto y predicado. El predicado es la parte de la oracin que expresa lo que se dice del sujeto y el verbo es la palabra que indica la accin ejecutada por el sujeto. Tanto sujeto como predicado tienen un ncleo: el ncleo del sujeto es siempre un sustantivo (propio o comn) o un pronombre personal, y el ncleo del predicado es el verbo que seala la accin realizada por el sujeto

Todos los nios del barrio andan en bicicleta.

PREGUNTA PARA RECONOCER EL SUJETO. QUINES ANDAN EN BICICLETA? Todos los nios del barrio

QU SE DICE DE LOS NIOS DEL BARRIO?andan en bicicleta.

EL NCLEO DEL SUJETO:NIOSEL NCLEO DEL PREDICADO: EL VERBO ANDAN

Ejercicios 1. Identifica el sujeto y el predicado de las siguientes oraciones, y encierra en un crculo sus respectivos ncleos.a. Los corredores realizaron una excelente carrera.

b. Jos visit a sus amigos del barrio.

c. Claudia y Patricia donaron sus juguetes a la Fundacin de Nios.

d. En el colegio revisa pruebas, Patricia.

e. Al zoolgico fue Jos

Reconoce sujeto y ncleo del sujetoOracionesSujeto (S)Ncleo (N)

El ganador recibir un premio.Principio del formulario

Final del formularioPrincipio del formulario

Final del formulario

yo he acabado todo el trabajo de hoy.Principio del formulario



Mara entreg el dinero al cajero.Principio del formulario



Me gusta ese disco.Principio del formulario



Los nios llegaron hambrientos.

Reconoce sujeto y ncleo del predicado

OracionesPredicado (P)Ncleo (N)

1. El ganador recibir un premio.Principio del formulario



2. Yo he acabado todo el trabajo de hoy.Principio del formulario



3. Mara entreg el dinero al cajero.Principio del formulario



4. Me gusta ese disco.Principio del formulario



Los nios llegaron hambriento

GENTE POBRELee el siguiente fragmento de un cuento y contesta las preguntas a continuacin. [] Afuera el viento silba y alla y las olas zumban, retumbando y rompiendo la costa... Est oscuro afuera, y hace fro, hay tempestad en el mar, pero la choza del pescador es clida y acogedora. El piso de tierra est bien barrido; en el horno an no se apaga el fuego; en el estante brilla la loza. Sobre la cama, con su blanca cortina suelta, duermen cinco nios acunados por los aullidos del mar tempestuoso. El marido sali a pescar en su bote por la maana, y todava no vuelve. La mujer escucha el ruido sordo de las olas, el bramido del viento. Y siente terror. El viejo reloj de madera, con su ronco sonar, dio las diez y dio las once...Y l no llegaba. Juana medita en lo mucho que se sacrifica, saliendo a pescar con fro y tempestad. Tambin ella, por lo dems, se lo pasa trabajando desde el alba hasta la noche. Y que sacan? Apenas les alcanza para comer. Los nios todava no tienen zapatos: andan descalzos en verano y en invierno. Tampoco comen pan de trigo, y tienen que agradecer a Dios que les alcance para el de centeno. El nico acompaamiento de esta comida es el pescado. Pero gracias a Dios que los nios estn sanos. No puedo quejarme, piensa Juana, y vuelve a prestar odo a la tempestad. [] El viento le arranca su pauelo y algo lanza de golpe contra la puerta de la choza vecina. Juana se acuerda entonces que desde la tarde estaba deseando ver a su vecina enferma. No tiene nadie que la cuide, pens Juana, golpeando la puerta. Escuch... Pero no hubo respuesta. Triste suerte la de esta viuda piensa . Aunque solo tiene dos hijos, est obligada a hacerlo todo ella sola. Y adems est enferma! Hey vecina! grita. Y piensa: A lo mejor le ha pasado algo, mientras empuja la puerta, que se abre ante ella de par en par. Entra. La choza estaba fra y hmeda. Juana levant la linterna para ver dnde estaba la vecina enferma. Lo primero que encontraron sus ojos fue la cama, frente a la puerta, y en la cama, la vecina, acostada de espaldas, tan silenciosamente inmvil como solo pueden estar los muertos. Juana acerc la linterna. S, era ella. La cabeza echada hacia atrs y sobre la cara, fra y azulada, la inmovilidad de la muerte. Su plida mano, sin vida haba resbalado del colchn de paja y colgaba como si hubiera intentado alcanzar algo... Y ah mismo, en una pequea cama junto a la difunta, dos nios pequeos, de pelo rubio rizado y mejillas rellenas. Dorman acurrucados y apretados uno contra otro. Al parecer la madre, muriendo, alcanz a envolverles las piernecitas con un pauelo viejo y cubrirlos con su ropa. La respiracin de los nios era tranquila; dorman con un sueo dulce y profundo. Vocabulario bramido: sonido fuerte. alba: amanecer. Formando personas: Respetuosas, Responsables, Honestos y Leales Juana tom la cunita, tras cubrir a los nios con su mantn, y se los lleva a su casa. El corazn le late con fuerza; ella misma no sabe cmo y por qu hace eso, pero sabe que no podra dejar de hacerlo. [] Len Tolstoi. Gente Pobre en Cuento contigo. Vol. III. Santiago de Chile: Editorial Planeta, 2006 (fragmento y adaptacin). 1. Qu fragmento ilustra la personalidad generosa de Juana? A. Tambin ella, por lo dems, se lo pasa trabajando desde el alba hasta la noche. B. La mujer escucha el ruido sordo de las olas, el bramido del viento. Y siente terror. C. Ella misma no sabe cmo y por qu hace eso, pero sabe que no podra dejar de hacerlo. D. El viento le arranca su pauelo y algo lanza de golpe contra la puerta de la choza vecina.

2. Qu rasgo del ambiente indica el actuar de Juana? A. Ilusin. B. Miseria. C. Esperanza. D. Incertidumbre.

3. Por qu Juana dice que no puede quejarse? A. Porque puede comer pan de centeno. B. Porque su vecina est enferma y ella no. C. Porque sus hijos se encuentran en buen estado de salud. D. Porque su esposo regresar con pescado tras internarse en el mar.

4. Cmo se representa el sentido de comunidad en este cuento? A. En la preocupacin por una vecina. B. En la posibilidad de compartir el pescado. C. En la pobreza de compartir una choza en ambas casas. D. En la certeza de que todos cuentan con todos al tener problemas.

5. Describe cmo te imaginas que luce Juana fsicamente. ______________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________

6. Qu informacin del texto permite imaginarla de esta forma? ______________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________

7. Crees que el espacio fsico en el que se mueve Juana afecta su personalidad? Por qu? Entrega al menos una razn que fundamente tu respuesta. ______________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________

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