STUDIEGIDS HBO5 MARKETING - Startpagina · HBO5 Marketing – Studiegids 2015-2016 6 DEEL 2: OPLEIDINGSPROGRAMMA 2.1 Structuur van de opleiding De HBO5-opleiding Marketing is een

²

STUDIEGIDS

HBO5 MARKETING CVO COOVI

HBO5 Marketing – Studiegids 2015-2016

2

INHOUDSOPGAVE

DEEL 1: ALGEMENE OPLEIDINGSINFO p. 3

1.1 Voor wie?

1.2 Beroepsprofiel en doelstellingen

1.3 Visie van de opleiding

1.4 Wat is HBO5?

1.5 Samenwerkingsverband HBO5-Erasmus

DEEL 2: OPLEIDINGSPROGRAMMA p. 6

2.1 Structuur van de opleiding

2.2 Modeltraject

2.3 Doorstroommogelijkheden

DEEL 3: PRAKTISCHE INFO EN ORGANISATIE p. 8

3.1 Waar en wanneer kan ik de opleiding volgen?

3.2 Gecombineerd onderwijs

3.3 Inschrijven

3.4 Taalcoaching en studie- en trajectbegeleiding

3.5 Vrijstellingen op basis van EVK-EVC

3.6 Voorzieningen

3.7 Nog een vraag?

DEEL 4: MODULESPECIFIEKE INFO p. 11


3

DEEL 1: ALGEMENE OPLEIDINGSINFORMATIE

1.1 Voor wie?

De HBO5-opleiding Marketing richt zich voornamelijk tot

• Pas afgestudeerden uit het secundair onderwijs die een diploma willen behalen

en tegelijkertijd voltijds of deeltijds willen werken. Op 3 jaar tijd kan je het HBO5

graduaatsdiploma behalen en word je klaargestoomd voor de arbeidsmarkt. Je

kan daarna nog kiezen om verder te gaan voor het bachelor diploma.

• Werkzoekenden die zich door deze opleiding op korte termijn kunnen

omscholen.

• Studenten die stoppen met de opleiding Bachelor …. en toch verder willen

studeren.

• Iedereen die geïnteresseerd is om een diploma Marketing te behalen.

1.1.1 Toelatingsvoorwaarden

Om toegelaten te worden tot de HBO5-opleiding Informatica, moet je beschikken over

een diploma secundair onderwijs, een diploma van het hoger onderwijs of een

gelijkwaardig verklaard diploma. Wie geen van deze studiebewijzen behaald heeft en

ten minste 18 jaar is, moet slagen voor een toelatingsproef om zich te mogen

inschrijven.

Vrijstellingen kunnen verleend worden indien de cursist kan aantonen te voldoen aan de

doelstellingen van bepaalde modules aan de hand van attesten of certificaten behaald in

andere instellingen.

1.2 Beroepsprofiel en doelstellingen

1.2.1 Beroepsprofiel

• Marketingmanager

• Commercieel verantwoordelijke

• Verkoopsleider / salesmanager

• Communicatieverantwoordelijke

• Verantwoordelijke voor verkoopsondersteuning


4

• Commercieel bediende

1.2.2 Doelstellingen

• Het bedrijfsleven is nog steeds op zoek naar geschikte werkkrachten gezien de

spectaculaire groei van het volwassenenonderwijs. In de opleiding wordt de

klemtoon gelegd op het ontwikkelen van voornamelijk analytisch denken, de

vorming van commercieel inzicht, het kunnen hanteren van conflictsituaties,

organisatievermogen, inzicht in complexe situaties, planmatig denken,

probleemoplossend vermogen, psychologisch en sociologisch inzicht in de

menselijke verhoudingen en reclame- en marketingcommunicatiegericht

denken. De opleiding binnen het volwassenenonderwijs onderscheidt zich van

de opleidingen binnen het voltijds onderwijs door zijn directe

beroepsgerichtheid en inzetbaarheid van de afgestudeerden.

• De optie “marketingmanagement” beoogt de opleiding van marketingmanager

die als kaderlid de marketingstrategieën van de raad van bestuur uitvoert ofwel

als lid van de raad van bestuur de marketingstrategieën mee helpt bepalen.

1.3 Visie van de opleiding

Wanneer je je inschrijft in de HBO5-opleiding Marketing aan CVO COOVI, stap je niet

alleen een opleiding binnen, maar ook een school en een centrum met een visie en een

missie. De missietekst van CVO COOVI kan je nalezen op

coovi.be/volwassenenonderwijs/visie.

De HBO5-opleiding Marketing legt dan ook een aantal specifieke accenten om de visie

en missie van de school in de praktijk om te zetten:

• Tewerkstelling – Arbeidsmarktafstemming

Door de sterk praktijkgerichte opleiding zijn de afgestudeerden direct inzetbaar

in de commerciële sector. Velen vinden zelfs al werk in de sector terwijl ze nog

bezig zijn met de opleiding. We staan in directe dialoog met de VDAB en het

werkveld om voeling te houden met de noden en de opleiding te actualiseren

waar nodig.

• Doelgroepenbeleid

Door de samenwerking met het Huis van het Nederlands worden anderstaligen

geholpen in de opleiding. De kosten van bv. handboeken wordt zo laag mogelijk

gehouden waardoor het financiële luik geen belemmering mag zijn. Door het

afleggen van een toelatingsproef kan men toch starten met hoger onderwijs,

zelfs zonder diploma secundair onderwijs. Door vrijstellingsproeven aan te

bieden kan iemand die reeds tewerkgesteld is in de sector in een aantal

gevorderde modules instappen en zich zo verder specialiseren.


5

• Interculturalisering

In diverse modules wordt men in de werkvorm groepswerk verplicht samen te

werken, ongeacht de culturele achtergrond.

• Competenties erkennen en certificeren

Sommige cursisten volgen de opleiding om binnen hun huidig bedrijf te kunnen

promoveren, anderen om bij te blijven met de nieuwste ontwikkelingen in het

vakgebied. Nog anderen volgen de opleiding om hun kansen op een job te

vergroten.

1.4 Wat is HBO5?

HBO5 is de afkorting van ‘Hoger Beroepsonderwijs’. Dit professioneel gerichte

opleidingsniveau situeert zich tussen het secundair onderwijs (niveau 4) en de

professionele bachelor (niveau 6). Een HBO5-opleiding geeft de kans om met een

relatief korte opleiding een hogere beroepskwalificatie te verkrijgen. Het behaalde

diploma is een ‘graduaat’.

Een HBO5-opleiding is zeer praktijkgericht en bereidt voor op de uitoefening van een

beroep. Daarnaast is ze gericht op de doorstroom naar het hoger onderwijs, met name

naar een professionele bachelor.

Samenwerkingsverband HBO5-Erasmus

De Erasmushogeschool Brussel en de GO! instellingen CVO COOVI (Brussel), CVO VOLT

(Leuven-Landen-Tienen) en Busleyden Atheneum (Mechelen-Jette) vormen sinds 2013

het samenwerkingsverband HBO5-Erasmus. Concreet werkt men onder meer samen op

het vlak van organisatie van onderwijs en kwaliteitszorg, dienstverlening aan en

begeleiding van cursisten, gebruik van infrastructuur en ICT en inzetbaarheid en

professionalisering van het personeel. In CVO COOVI biedt HBO5-Erasmus volgende

opleidingen aan:

• Boekhouden

• Cosmetische wetenschappen

• Hotel- en cateringmanagement

• Informatica

• Marketing

• Openbare besturen

• Syndicaal werk

• Winkelmanagement


6

DEEL 2: OPLEIDINGSPROGRAMMA

2.1 Structuur van de opleiding

De HBO5-opleiding Marketing is een modulaire opleiding van 1480 lestijden. De modules

kunnen los van elkaar gevolgd worden, op je eigen tempo. Als je alle modules succesvol

hebt doorlopen, behaal je het diploma van Gegradueerde in de Marketing – optie

Marketingmanagement.

Hieronder vind je het structuurschema van de opleiding. Hierin staan de verschillende

modules vermeld met telkens een aanduiding van het aantal lestijden.

Het structuurschema van de opleiding is opgebouwd a.d.h.v. verschillende clusters:

• Basis marketing

• Marketingmanagement

• Projectwerk


7

2.2 Modeltraject

De HBO5-opleiding Marketing stelt een modeltraject voorop. Het modeltraject werd

ontwikkeld vanuit volgtijdelijkheid en evenwichtige semesterindeling. Studielast wordt

op die wijze evenwichtig gespreid over de hele opleiding en de graduele opbouw van

competenties en attitudes wordt verzekerd.

Afhankelijk van je eigen mogelijkheden en situatie blijft het dankzij de modulaire

organisatie echter mogelijk om af te wijken van het modeltraject. Indien gewenst kan je

dus zelf een afwijkende leerroute uitstippelen. Je kan ook zelf het tempo bepalen

waarmee je het (model)traject afwerkt. Het traject kan gespreid worden over een

langere periode, maar kan ook versneld worden gevolgd. Het versnelde traject vraagt

wel een intensievere tijdsinvestering en werkhouding. De trajectbegeleider van de

opleiding (zie deel 3) kan jou in elke situatie helpen bij het vinden van het meest

geschikte traject.

Semester 1

• Financieel management

• Marketingcommunicatie:

concepten

Management en organisatie

Semester 3


• Strategisch ondernemingsbeleid

• Management en organisatie

Semester 5


• Strategisch ondernemingsbeleid

• Management en organisatie

Projectwerk

Semester 2

• HRM

• Statistiek


instrumenten

Semester 4

• HRM

• Statistiek


instrumenten

Semester 6

• HRM

• Projectwerk

2.3 Doorstroommogelijkheden

Wil je na deze opleiding doorstromen naar een professionele bachelor, dan werken we

graag met jou een vervolgtraject op maat uit.


8

DEEL 3: PRAKTISCHE INFO EN ORGANISATIE

3.1 Waar en wanneer kan ik de opleiding volgen?

De opleiding wordt aangeboden door het centrum voor volwassenenonderwijs (CVO)

COOVI. De opleiding wordt georganiseerd op campus CVO Brussel. CVO Brussel is vlot

bereikbaar met het openbaar vervoer. De campus ligt op 10 minuten wandelen van het

station Brussel-Zuid. Wie met de metro komt stapt af aan Delacroix of Clemenceau. Wie

met de bus of de tram komt stapt af aan ZM Koning Albert 1. CVO Brussel is vlot

bereikbaar met de wagen. Bovendien beschikt de campus over een ruime parking aan de

Erasmushogeschool. De ingang van de parking is te bereiken via de Nijverheidskaai in

Anderlecht.

De opleiding wordt aangeboden in avondonderwijs. Het uurrooster van de opleiding

vind je terug op de website. De lessen vinden plaats op weekavonden.

3.2 Gecombineerd onderwijs

Sommige modules worden in gecombineerd onderwijs aangeboden. Gecombineerd

onderwijs is een combinatie van contacturen en afstandsonderwijs. De opleiding maakt

voor het afstandsonderwijs gebruik van de elektronische leeromgeving Smartschool.

Via Smartschool stellen lectoren de nodige documenten ter beschikking, worden

oefeningen aangeboden via leerpaden, wiki, discussiefora, enz … Deze digitale

leeromgeving biedt heel wat mogelijkheden in functie van competentiegericht en

vernieuwend leren.

3.3 Inschrijven

Inschrijven kan via het secretariaat. Bij inschrijving betaal je met bancontact of met

opleidingscheques (www.vdab.be/opleidingscheques). Breng bij inschrijving zeker een

kopie mee van je behaalde diploma en je identiteitskaart. Onder bepaalde voorwaarden

kan je ook vrijgesteld worden van de betaling van het inschrijvingsgeld. Informatie m.b.t.

de openingsuren van het secretariaat alsook informatie m.b.t. de inschrijvingsgelden,…

vind je op de website van CVO COOVI.

3.4 Taalcoaching en studie- en trajectbegeleiding

De opleiding beschikt over een taalcoach die door elke cursist vrijblijvend gecontacteerd

kan worden voor extra taalondersteuning. De taalcoach heeft spreekuur op de campus

na afspraak. Wens je je taalvaardigheid bij te spijkeren of wens je hulp bij specifieke


9

taalgerelateerde zaken? Vraag vrijblijvend meer informatie op het centrumsecretariaat

of aan de trajectbegeleider van de opleiding.

Heb je nood aan extra studiebegeleiding? Of wens je af te wijken van het modeltraject

en heb je vragen bij het zelf samen stellen van een individueel leertraject? Vragen m.b.t.

extra ondersteuningsmaatregelen en trajectbegeleiding kunnen na afspraak steeds

besproken worden met de trajectbegeleider van de opleiding.

3.5 Vrijstellingen op basis van EVK-EVC

Je kan je opleiding versnellen via erkenning van eerder verworven kwalificaties (EVK)

en/of eerder verworven competenties (EVC). Met de juiste kwalificaties en

competenties kan je vrijstellingen bekomen.

Een eerder verworven kwalificatie (EVK) is elk binnenlands of buitenlands studiebewijs

dat aangeeft dat een formeel leertraject met goed gevolg werd doorlopen. Je moet dus

een examen hebben afgelegd dat resulteerde in een formeel studiebewijs.

Een eerder verworven competentie (EVC) is het geheel van kennis, inzicht, vaardigheden

en attitudes verworven door middel van leerprocessen die niet met een studiebewijs

werden bekrachtigd. Zo kan je relevante beroepservaring inbrengen om een vrijstelling

aan te vragen.

Vrijstellingen op basis van EVK of EVC verkrijg je niet zomaar. Bij een EVK-procedure

worden je reeds behaalde kwalificaties vergeleken met de inhoud van de HBO5-

opleiding. Bij een EVC-procedure worden je eventuele eerder verworven competenties

aan een onderzoek onderworpen.

Het EVK/EVC-beleid van het centrum staat omschreven in het centrumreglement (terug

te vinden op de website). De trajectbegeleider bewaakt het correct verloop van de

aanvraagprocedure EVC/EVK. De modulefiches (zie deel 4) kunnen richtinggevend zijn bij

het opstellen van je aanvraagdossier.

3.6 Voorzieningen

3.6.1 Professionele en nieuwe infrastructuur

Een grondige renovatie op de campus COOVI zorgde voor een nieuwe drive en

gloednieuwe of vernieuwde infrastructuur voor het centrum.

De lokalen van de opleiding bevinden zich in gebouw 5 van de campus. De recent

gerenoveerde klaslokalen zijn voorzien van alle nodige uitrusting zoals een whiteboard

en meubilair dat voldoende flexibel is om verschillende didactische werkvormen toe te

passen. Elk lokaal is uitgerust met een Smartboard, een handig multimedia bord dat

interactief en vernieuwend onderwijs mogelijk maakt.


10

Het centrum beschikt over een open leercentrum (OLC). Dit is een speciaal uitgerust

lokaal met PC’s, internetaansluiting en software waar je als cursist, al dan niet onder

begeleiding, zelfstandig kunt werken. Je kan er zelfstandig oefenen, taken maken,

gebruik maken van didactisch materiaal en software die jou kan ondersteunen in je

leerproces. Het reglement en de openingsuren van het OLC vind je op de website.

Het studentenrestaurant free-flow wordt dagelijks tijdens de lunch opengesteld voor

alle cursisten, lesgevers en personeel van de verschillende onderwijsinstellingen die

huisvesten op de campus.

De COOVItaria, een cafetaria met winkeltje, is dagelijks open in de namiddag en ’s

avonds. Hier kunnen cursisten, lesgevers en personeel terecht voor koffie of andere

dranken, een snelle hap en kant- en klare maaltijden. Ook worden huisgemaakte

producten verkocht van de opleidingen Bakkerij, Slagerij, Kok en Brouwerij.

Op de campus vind je ook de nieuwe keukentoren. Dit architecturaal hoogstandje van 60

meter hoog is een opeenstapeling van hypermoderne lokalen en leskeukens. Op de 12de

verdieping vind je een panoramisch restaurant waar iedereen mits tijdige reservatie kan

genieten van een gastronomisch diner van 4 gangen met aangepaste wijnen voor een

voordelige prijs. Reserveren kan via de website.

De campus ligt in een groen park met vijver en bankjes, waar het vooral bij mooi weer

goed vertoeven is. Er is ook een zwembad, waar op vertoon van je cursistenkaart aan

democratische prijzen gezwommen kan worden.

3.7 Nog een vraag?

Hebt je na het lezen van deze studiegids - vademecum nog specifieke vragen omtrent

het centrum of de opleiding? Kijk dan zeker ook op de website (www.coovi.be/cvo) van

het centrum. Je vindt er de meest recente en actuele informatie terug.

Uiteraard staan ook onze secretariaatsmedewerkers altijd voor je klaar om je te helpen

met al uw vragen en om u alle nodige informatie te verstrekken:

Centrumsecretariaat:

Gebouw 5 – 1ste verdiep

Emile Grysonlaan 5

1070 Anderlecht

+32 (0)25 26 51 00

[email protected]


11

DEEL 4: MODULESPECIFIEKE INFO

Hier vind je per module een modulefiche met extra modulespecifieke informatie.

MODULECODE MODULENAAM PAGINA

A1 Aankoop en distributie 12

A2 Juridische aspecten van de marketing 14

A3 Bedrijfsbeleid 16

A4 Communicatievaardigheden 18

A5 Algemene marketing 19

A6 Marketingcommunicatie: concepten 21

A7 Marketingcommunicatie: instrumenten 22

A8 Marketingtoepassingen 23

A9 Social-profit marketing 25

A10 Business to business marketing 26

A11 Internationale marketing 27

A12 Statistiek 28

A13 Technieken van marktonderzoek 30

C1 HRM 32

C2 Management en organisatie 34

C3 Strategische ondernemingsbeleid 36

C4 Financieel management 38

E1 Projectwerk 40


12

Leerinhouden

Onderstaande leerinhouden worden in de module Aankoop en distributie

behandeld:

• Componenten van een voorraadsysteem

o Deterministische modellen

o Aankoopmodellen met vaste lotgrootte, vast bestelinterval

o Deterministische dynamische voorraadmodellen

o Stochastische modellen Voorraadbeheersystemen en MRP

• Routine voorraadbeslissingen

o Voorraadbeheersysteem: performantie

o Timing implementatie

o Integratie met andere systemen (productie, boekhouding,

leveranciers, CRM…)

• APS-systemen, ERP-systemen

• Traditionele distributiekanalen versus nieuwe distributiekanalen

o Retail-wholesale

o Kleinhandel (gespecialiseerd of veelzijdig assortiment)

o Grote handelsverkooppunten (gespecialiseerd of veelzijdig

assortiment)

o Warenhuizen

o Postorderverkoop

o Thuislevering

o e-commerce

o Virtuele elektronische marktplaat

o Internetwinkels

o Alleenverkoop

o Exclusieve afname

o Franchising

o DRP: distribution requirements planning als deel van demand

management

• Verschillende vormen van transport

• Functies van distributie

• Actuele evoluties

• Machtsverhoudingen distributie-fabrikanten

• De factoren met invloed op de distributiestrategie

• Betalings-, financierings- en verzekeringstechnieken bij binnen- en

buitenlandse handel

• Internationale instanties

• Nationale instanties

• Regionale instanties

• Europese instanties

• Invoerrechten

• Accijnzen

Doelstellingen

• Typologieën van aankoopmodellen en voorraadbeheermodellen

kennen.

• De voornaamste begrippen rond de implementatie van de

Modulefiche Aankoop en distributie

HBO5 MARKETING


13

voorraadbeheerpakketten kennen.

• Verschillende aspecten en vormen van distributie kennen.

• Kenmerken en evoluties in de distributiesector inzien.

• De factoren met invloed op de distributiestrategie (handelsrisico’s,

politieke, transport, …) begrijpen.

• Betalings-, financierings- en verzekeringstechnieken bij binnen- en

buitenlandse handel kennen.

• Belangrijkste handelsbevorderende instellingen kennen.

• Belangrijkste fiscale aspecten i.v.m. buitenlandse handel kennen.

Begin-

competenties

De cursist voldoet aan de decretale toelatingsvoorwaarden voor het Hoger

Volwassenenonderwijs.

Verplichte voorafgaande modules: geen

Eind-competenties

Inzicht hebben in de belangrijkste voorraadbeheersystemen en in de gegevens

die deze systemen genereren, bepalend voor de aankooppolitiek en de

aankoopvolumes.

Inzicht hebben in de belangrijkste aspecten en vormen van distributie (nationaal

en internationaal).

In staat zijn bij te dragen tot het uitwerken van een distributiestrategie.

Kennis hebben van de belangrijkste betalings- en financieringstechnieken en de

belangrijkste fysieke distributiekanalen.

Gecombineerd

onderwijs

Contactonderwijs: 50 % (6 lessen)

Afstandsonderwijs: 50 % (6 lessen)

De exacte data contact- en afstandsonderwijs worden de eerste les meegedeeld.

De exacte opdracht(en) afstandsonderwijs worden de eerste les meegedeeld.

Didactische

werkvormen Doceren, demonstatie, onderwijsleergesprek en praktijkleren

Studiemateriaal Elektronische leeromgeving met allerlei info

Evaluatie

Evaluatie contactonderwijs:

Evaluatie afstandsonderwijs: modulewerk (MW)

De exacte evaluatiepercentages en evaluatiemomenten worden de eerste les

meegedeeld.

Aantal Lestijden 60

Lector Martine Demunter


14

Leerinhouden

Onderstaande leerinhouden worden in de module Juridische aspecten van de

marketing behandeld:

• Handelsrecht en economisch recht

o Daden van koophandel

o Handelaar

o Handelszaak

o Handelsvennootschap

o Onderneming

o Toepassingssfeer van het handelsrecht

o Bewijs in handelszaken

o Rechtbank van koophandel

o Algemene verplichtingen bij het starten en exploiteren van een

handelsactiviteit

• Het verzekeringscontract

o Verschillende partijen

o Bespreking van enkele concrete contracten naar keuze

• Handelsovereenkomsten

o Overeenkomsten m.b.t. de handelszaak

o Handelspand

o Endossement van de factuur

• Waardepapieren

• Vennootschappen

o Algemene kenmerken

o Kenmerken van bijzondere vennootschapsvormen

• De wet op de handelspraktijken

• Recht van de intellectuele eigendom

o Auteursrecht

o Octrooien

o Bescherming van chips

o Tekeningen en modellen

o Know how

o Merkenrecht

o Nationale intellectuele eigendomsrechten en vrij verkeer van

goederen binnen de EG

• Basiselementen uit de wet op het consumentenkrediet

• Nationale en internationale regels m.b.t. de mededinging en impact

ervan op de distributie

• Basiselementen uit de wet op de privacy

o Implicaties van privacywetgeving

• Handelstussenpersonen

• Distributiecontracten

• Mediarecht

o Basisbeginselen

o Implicaties

Doelstellingen • Gehanteerde begrippen “kooplieden” en “daden van koophandel”

kennen.

Modulefiche Juridische aspecten van de

marketing

HBO5 MARKETING


15

• De verplichtingen opgelegd aan kooplieden kennen.

• Het verzekeringscontract technisch kennen.

• Het verzekeringscontract praktisch kunnen gebruiken.

• Soorten handelsovereenkomsten kunnen situeren.

• Waardepapieren het bewijsrecht ervan in het handelsrecht kunnen

omschrijven.

• Het wetboek van vennootschappen kunnen gebruiken.

• De wet op de handelspraktijken kennen en kunnen gebruiken.

• De wet op het consumentenkrediet kennen en kunnen gebruiken.

• De regelgeving met betrekking tot merken en octrooien kunnen

gebruiken.

• De implicaties van privacywetgeving kennen.

• Verschillende vormen van vertegenwoordiging via tussenpersonen

(agenten, …) kennen.

• De implicaties van het mediarecht kennen.

Begin-

competenties




Eind-competenties

De doelstelling van deze module bestaat erin de cursisten juridische

basisbegrippen bij te brengen om hen een algemeen ondersteunend

referentiekader te bieden.

Gecombineerd

onderwijs


De exacte data contactonderwijs worden de eerste les meegedeeld.

Didactische



Evaluatie



meegedeeld.

Aantal Lestijden 80



16

Leerinhouden

Onderstaande leerinhouden worden in de module Bedrijfsbeleid behandeld:

• Micro-economie

o Consumentengedrag

o Producentengedrag

o Prijsvorming

o Marktvormen

• Macro-economie

o BNP

o Inflatie

o Conjunctuur

o …

• Basisbegrippen en –technieken

o Jaarrekening

o Balans

o Rekeningenstelsel

o Inventaris

o Proef- en saldibalans

• Studie van de activa

• Studie van de passiva

• Kostenbegrippen en kostprijscomponenten

o Kostensoorten

o Kostendragers

o Kostenplaatsen

o Diverse methodes voor kostentoewijzing

o Diverse analysemethodes

Doelstellingen

• De basisbegrippen van de algemene economie kennen.

• De verschillende elementen van de balans- en exploitatierekening

kennen.

• Met behulp van praktische voorbeelden balans- en exploitatierekening

kunnen begrijpen en hun evolutie in de tijd interpreteren.

• De marketingkosten kunnen identificeren.

Begin-

competenties




Eind-competenties

De doelstelling van deze module bestaat erin de cursisten economische,

boekhoudkundige en juridische basisbegrippen bij te brengen om hen een

algemeen ondersteunend

referentiekader te bieden.

Gecombineerd

onderwijs



Didactische



Evaluatie Evaluatie contactonderwijs:


Modulefiche Bedrijfsbeleid

HBO5 MARKETING


17

meegedeeld.

Aantal Lestijden 120

Lector Patrick Coucke


18

Leerinhouden

Onderstaande leerinhouden worden in de module Communicatievaardigheden

behandeld:

• Presentatietechnieken

o Voorbereiding van een presentatie

o De presentatie zelf

o Een standpunt onderbouwen en verdedigen

o Vragen stellen

o Aandacht trekken

• Communicatietechnieken

o Basisprincipes van communicatie

o Perceptie, waardering

o Luistertechniek

o Spreektechniek

o Non-verbale communicatie

o Duidingstechnieken

o Structureringstechnieken

• Vergadertechnieken

• Rapporteringtechnieken

o Structuur van een rapport

o Samenvatting maken

Doelstellingen

• Kunnen presenteren (vormelijke elementen en structuur, niet-verbale

elementen, visuele hulpmiddelen).

• Efficiënt kunnen communiceren (basiswetten van communiceren, types

taalgebruik, non-verbaal gedrag, leren luisteren, objectief waarnemen).

• Rapporten kunnen opmaken en presenteren.

Begin-

competenties




Eind-competenties

Na deze module te hebben gevolgd, beschikt de cursist over de meest essentiële

vaardigheden op basis waarvan hij zo gericht en professioneel mogelijk kan

communiceren

op marketing- en verkoopvlak met medewerkers of de andere niches of

departementen van de onderneming

Gecombineerd

onderwijs



Didactische



Evaluatie



meegedeeld.

Aantal Lestijden 60


Modulefiche Communicatievaardigheden

HBO5 MARKETING


19

Leerinhouden

Onderstaande leerinhouden worden in de module Algemene marketing

behandeld:

• Marketing en het marketingproces:

o Marketing in een veranderende wereld: voorzien in menselijke

behoeften

o Marketing en de maatschappij: maatschappelijke

verantwoordelijkheid en marketingtechniek

o Strategische marketingplanning

• De context van marketing:

o De marketingomgeving

o Internationale marketing

o Consumentenmarketing

o Businessmarkten en het koopgedrag van organisaties

• Kernstrategie

o Marktsegmentatie en doelgroepkeuze

o Positionering

o Klantrelaties opbouwen

o Concurrentievoordeel creëren

• De elementen van de marketingmix

o Product

o Prijs

o Promotie

o Plaats

• Consumentengedrag

• Business to business

Doelstellingen

• Kan marketing situeren in zijn maatschappelijke context Heeft inzicht in

strategische marketingplanning

• De marketingomgeving inzien.

• De marktsegmentatie, doelgroepkeuze en positionering inzien.

• De factoren die concurrentievoordeel kunnen creëren inzien.

• Alle elementen van de marketingmix inzien.

• Het koopbeslissingsproces van de consument kunnen verwoorden.

• Vormen van oriëntatie- en koopgedrag kennen.

• De invloed van persoonlijke omstandigheden kennen.

• Psychologische factoren kennen.

• Sociale invloeden kunnen opnoemen.

• Het koopgedrag van organisaties kunnen omschrijven.

Begin-

competenties




Eind-competenties

Om doeltreffende marketingbeslissingen te kunnen nemen, moet u inzicht

hebben in de vele grondslagen en technieken van de marketing. De cursist wordt

in deze module bekend gemaakt met concepten, methoden en technieken en

leert gaandeweg het vakjargon. Aan het einde ervan beschikt de cursist over een

gedegen kennis van in- en externe analyse en de elementen van de

Modulefiche Algemene marketing

HBO5 MARKETING


20

marketingmix.

Gecombineerd

onderwijs





Didactische



Evaluatie




meegedeeld.




21

Leerinhouden

Onderstaande leerinhouden worden in de module Marketingcommunicatie:

concepten behandeld:

• Marketingcommunicatieplan

o Onderdelen van het marketingcommunicatieplan

o Onderzoek naar consument, product en concurrentie

o Marketingcommunicatiedoelgroepen

o Marketingcommunicatiedoelstellingen

o Marketingcommunicatiestrategie

o Campagneontwikkeling

o Marketingcommunicatiebudget

o Communicatieonderzoek

o Relatie tussen opdrachtgever en bureau

• Instrumenten (vormen)

Doelstellingen

• Vertrekkende van de marketingdoelstellingen, zijn doelgroepen kunnen

bepalen.

• Doelgroepen kunnen analyseren.

• Communicatiedoelstellingen in functie van de marketingdoelstelling

kunnen bepalen.

• De resultaten van de uitvoering van het communicatieplan opvolgen en

evalueren.

• Verschillende marketingcommunicatie-instrumenten (vormen) kunnen

duiden.

Begin-

competenties




Eind-competenties

Aan het einde van deze module is de cursist in staat een strategisch

marketingcommunicatieplan te ontwikkelen met aandacht voor de

achterliggende ethiek.

Gecombineerd

onderwijs





Didactische

werkvormen Doceren, onderwijsleergesprek en praktijkoefeningen


Evaluatie

Evaluatie contactonderwijs: permanente evaluatie



meegedeeld.

Aantal Lestijden 80

Lector Katrien Van Den Broecke

Modulefiche Marketingcommunicatie: concepten

HBO5 MARKETING


22

Leerinhouden

Onderstaande leerinhouden worden in de module Marketingcommunicatie:

instrumenten behandeld:

• Marketingcommunicatie-instrumenten

o Reclame

o Public relations en voorlichting

o Sponsoring

o Verkooppromotie

o Direct marketing

o Winkelcommunicatie

o Persoonlijke verkoop

o Beurzen en tentoonstellingen

o Event

o e-marketing

o Databasemarketing

• Actuele marketingcommunicatie-instrumenten hanteren

Doelstellingen

• Verschillende marketingcommunicatie-instrumenten grondig kennen.

• Verschillende communicatie-instrumenten kunnen selecteren.

• Actuele marketingcommunicatie-instrumenten kunnen hanteren.

Begin-

competenties




Eind-competenties De cursist verwerft grondige kennis in de verschillende specifieke

marketingtoepassingsgebieden.

Gecombineerd

onderwijs





Didactische



Evaluatie

Evaluatie contactonderwijs: permanente evaluatie en quotering op eindwerk en

presentatie voor een jury.



meegedeeld.



Modulefiche Marketingcommunicatie:

instrumenten

HBO5 MARKETING


23

Leerinhouden

Onderstaande leerinhouden worden in de module Marketingtoepassingen

behandeld:

• Dienstenmarketing

o Kenmerken

o Specificiteit

o Voorwaarden voor succes

• E-marketing

o Kenmerken

o Specificiteit


• Retailmarketing

o Kenmerken

o Specificiteit


• Actuele marketing

• Databasemarketing

• Management van distributiekanalen

Doelstellingen

• De specifieke eigenschappen van dienstenmarketing kennen.

• De algemene marketingprincipes en –technieken hierin kunnen

toepassen.

• De specifieke eigenschappen van e-marketing kennen.


toepassen.

• De specifieke eigenschappen van retailmarketing kennen.


toepassen.

• De specifieke eigenschappen van actuele marketing kennen.


toepassen.

• De specifieke eigenschappen van databasemarketing kennen.


toepassen.

• Management van distributiekanalen inzien.

Begin-

competenties




Eind-competenties Grondige kennis verwerven in diverse marketingtoepassingen.

Gecombineerd

onderwijs





Didactische



Modulefiche Marketingtoepassingen

HBO5 MARKETING


24

Evaluatie

Evaluatie contactonderwijs: permanente evaluatie en schriftelijk examen



meegedeeld.

Aantal Lestijden 80



25

Leerinhouden

Onderstaande leerinhouden worden in de module Social-profit marketing

behandeld:

• Social-profitmarketing

o Kenmerken

o Specificiteit


Doelstellingen

• De specifieke eigenschappen van social-profitmarketing kennen.


toepassen.

Begin-

competenties




Eind-competenties Grondige kennis verwerven in Social-profit marketingtoepassingen.

Gecombineerd

onderwijs





Didactische



Evaluatie




meegedeeld.

Aantal Lestijden 40


Modulefiche Social-profit marketing

HBO5 MARKETING


26

Leerinhouden

Onderstaande leerinhouden worden in de module Business to business

marketing behandeld:

• BTOB

o Wat is business marketing?

o Verschillen met consumentenmarketing

o Marktkenmerken

o Koopgedrag van organisaties

o De afgeleide vraag

o Businessmarketing en de bedrijfskolom

Doelstellingen

• De specifieke eigenschappen van business to business marketing

kennen.


toepassen.

Begin-

competenties




Eind-competenties Grondige kennis verwerven in business to business marketingtoepassingen.

Gecombineerd

onderwijs





Didactische



Evaluatie




meegedeeld.

Aantal Lestijden 40


Modulefiche Business to Business marketing

HBO5 MARKETING


27

Leerinhouden

Onderstaande leerinhouden worden in de module Internationale marketing

behandeld:

• Internationale marketing

o Kenmerken

o Specificiteit


Doelstellingen

• De specifieke eigenschappen van internationale marketing kennen.


toepassen.

Begin-

competenties




Eind-competenties Grondige kennis verwerven in Internationale marketingtoepassingen.

Gecombineerd

onderwijs





Didactische



Evaluatie




meegedeeld.

Aantal Lestijden 40


Modulefiche Internationale marketing

HBO5 MARKETING


28

Leerinhouden

Onderstaande leerinhouden worden in de module Statistiek behandeld:

• Centrummaten

• Spreidingsmaten

• Grafische voorstelling

o Statistische gegevens

o Soorten voorstellingen

o Conclusies

• Kansrekenen

• Kansverdelingen

• Betrouwbaarheidsintervallen

• Steekproefverdelingen

o Soorten

o Hypothesen

• Analysetechnieken

o Enkelvoudige

o Meervoudige

• Regressieanalyse

• Correlatieanalyse

• Variantieanalyse

• Tijdreeksen

• Trendanalyse

Doelstellingen

• Verschillende centrummaten en spreidingsmaten kunnen berekenen.

• Verschillende centrummaten en spreidingsmaten kunnen interpreteren.

• Statistische gegevens op verschillende manieren grafisch kunnen

voorstellen.

• Relevante conclusies kunnen trekken.

• Verschillende principes van kansrekenen kunnen toepassen.

• Vraagstukken met betrekking tot verschillende kansverdelingen kunnen

oplossen.

• Betrouwbaarheidsintervallen kunnen opstellen.

• Hypothesen voor verschillende soorten steekproefverdelingen kunnen

toetsen.

• Regressieanalyse als enkelvoudige en meervoudige analysetechniek op

statistische gegevens kunnen toepassen.

• Correlatieanalyse als enkelvoudige en meervoudige analysetechniek op

statistische gegevens kunnen toepassen.

• Variantieanalyse als enkelvoudige en meervoudige analysetechniek op

statistische gegevens kunnen toepassen

• Tijdreeksen in functie van korte termijnvoorstelling kunnen toepassen.

• Trendanalyse in functie van korte termijnvoorstelling kunnen

toepassen.

Begin-

competenties




Eind-competenties De cursist kent de verschillende technieken van de beschrijvende en de

Modulefiche Statistiek

HBO5 MARKETING


29

verklarende statistiek om deze later in bedrijfstoepassingen te gebruiken

Gecombineerd

onderwijs





Didactische



Evaluatie




meegedeeld.

Aantal Lestijden 80



30

Leerinhouden

Onderstaande leerinhouden worden in de module Technieken van

marktonderzoek behandeld:

• Marktonderzoek

o Kwalitatief

o Kwantitatief

o Proces

• Deskresearch

• Fieldresearch

• Steekproeftechnieken

• Meetniveaus

• Codeboek

• Datamatrix

• Enquêtes

o Voordelen

o Nadelen

o Opstellen

o Verwerken

• Kwalitatief onderzoek

o Technieken

• Onderzoek on the field

o Problemen

• Representativiteit

o Controle

o Correctie

• Betrouwbaarheidsintervallen

• Steekproefverdelingen

o Soorten

• Hypothesen

• Niet-parametrisch toetsen

o Bij gepaarde testen

o Bij onafhankelijke steekproeven

• Analysetechnieken

o Enkelvoudige

o Meervoudige

• Regressieanalyse

• Correlatieanalyse

• Variantieanalyse

• Statistiek en informatica

Doelstellingen

• Verschillende marktonderzoeken kwalitatief en kwantitatief kunnen

onderscheiden.

• Verschillende stappen in het marktonderzoekproces kunnen situeren.

• Desk- en fieldresearch kunnen onderscheiden.

• Steekproeftechnieken kennen.

• Meetniveaus kennen.

• Een codeboek kunnen opstellen.

Modulefiche Technieken van marktonderzoek

HBO5 MARKETING


31

• Een datamatrix kunnen verwerken.

• Voor- en nadelen van verschillende enquêtevormen kennen.

• Enquêtes kunnen opstellen.

• Enquêtes kunnen verwerken.

• Technieken voor kwalitatief onderzoek kennen.

• De problemen van de onderzoeker bij het fieldwork kunnen

omschrijven.

• Representativiteitscontrole kunnen toepassen.

Representativiteitscorrectie kunnen toepassen.

• Betrouwbaarheidsintervallen binnen het marktonderzoek kunnen

opstellen.

• Hypothesen voor verschillende soorten steekproefverdelingen binnen

het marktonderzoek kunnen toetsen.

• Niet-parametrisch kunnen toetsen.

• Regressieanalyse als enkelvoudige en meervoudige analysetechniek op

statistische gegevens binnen het marktonderzoek kunnen toepassen.

• Correlatieanalyse als enkelvoudige en meervoudige analysetechniek op


• Variantieanalyse als enkelvoudige en meervoudige analysetechniek op


• Statistische technieken met een informaticapakket kunnen toepassen.

• Enquêtes via een informaticapakket kunnen verwerken.

Begin-

competenties




Eind-competenties

In deze module zullen de basisbegrippen uit de statistiek een dieper inzicht

verschaffen in de mogelijkheden van een aantal statistische technieken nodig

voor marktonderzoek.

Gecombineerd

onderwijs





Didactische



Evaluatie




meegedeeld.




32

Leerinhouden

Onderstaande leerinhouden worden in de module HRM behandeld:

• Situering van de organisatie binnen de veranderende context van het

ondernemen en het inschatten van de gevolgen voor het leidinggeven

• Verschillende leiderschapsstijlen

o De eigen leiderschapsstijl en –keuze

• Van personeelsmanagement naar human resource-management

• Personeelsmanagement als onderdeel van het leidinggeven

• Basisbegrippen

o Competentiebeheer

o Werving, selectie, recrutering, evaluatie,

loopbaanontwikkeling, vorming, afvloeiing

• Werkorganisatie en functieomschrijving

• Overzicht van de belangrijkste theorieën die het individueel gedrag

verklaren

• Basisbegrippen van het collectief besluitvormingsproces

• Vormen van personeelscommunicatie

• Conflictmanagement

• Delegatie van bevoegdheden

o Wanneer

o Hoe

o …

• Analyse van de machtsverhoudingen

• Controle en feedback

• Bedrijfscultuur

o Technieken voor het bepalen van organisatiecultuur

Doelstellingen

• Gestructureerd met kennis van de motivatietheorieën en – technieken

kunnen leidinggeven en coachen.

• De wisselwerking tussen leiderschapsstijlen en de omgeving kennen.

• De medewerker als fundament voor eigen succes kunnen inschatten.

• De juiste stijl en de juiste macht (de verschillende basisstijlen) kennen.

• Eigen leiderschapsstijl kunnen optimaliseren.

• Competentie kunnen valoriseren.

• Op een efficiënte manier kunnen beoordelen.

• Constructief kunnen handelen en kunnen omgaan met kritiek.

• Iemand kunnen bijsturen.

• Kunnen delegeren.

• Kunnen omgaan met verandering.

• Een bijdrage in selecteren, recruteren, evalueren en

loopbaanontwikkeling kunnen leveren.

• De grondslagen van het individueel gedrag kennen.

• De individuele en collectieve besluitvormingsprocessen en technieken

inzien.

• De werking van groepen, de communicatie- en

besluitvormingsprocessen binnen en tussen groepen inzien.

• Verschillende vormen van organisatorische controle en feedback

Modulefiche HRM

HBO5 MARKETING


33

kennen en kunnen toepassen.

• Het begrip bedrijfscultuurinzien.

• Verschillende organisatieculturen en de uitingen daarvan kennen

Begin-

competenties




Eind-competenties

De bedoeling van de module HRM bestaat erin de cursisten een aantal

concepten en inzichten bij te brengen die hen in staat stellen het gedrag en het

functioneren van individuen binnen organisaties beter te begrijpen. De cursist

kan omgaan met de belangrijkste elementen van het leidinggeven en kan een

geschikte keuze maken voor het gebruik van leiderschapsstijlen in de

organisatie.

Gecombineerd

onderwijs



Didactische



Evaluatie



meegedeeld.

Aantal Lestijden 80



34

Leerinhouden

Onderstaande leerinhouden worden in de module Management en organisatie

behandeld:

• Analyse van de interne organisatie in samenhang met de extern

wijzigende omgeving

• Bijdragen van de verschillende scholen in de organisatieleer

• De verschillende organisatieconcepten

• Hoofdvormen van organisatiestructuren

o De lijnorganisatie

o Lijn-staforganisatie

o Lijn- en functionele staforganisatie

o Divisie organisatie

o De matrix- of projectstructuur

• Opmaak van

o Een organisatieschema

o Een structuur

o Een taakverdeling

• Rol van de missie van de onderneming op de wijze van organiseren

• Interne analyse: financiële analyse, organisatieanalyse en

marketinganalyse

• Departementalisatiewijzen en analyse van impact op de marketing

• Typologieën van Mintzberg

• De fasen in het veranderingsproces

• Kritische factoren voor het slagen van een veranderingsproces

Doelstellingen

• De kenmerken van organisaties, hun bestaansreden, hun evolutie en

het verschil tussen organisaties en instituties kennen.

• De inhoudelijke bijdragen van de verschillende scholen in de

organisatieleer kennen.

• Verschillende organisatieconcepten kennen.

• De toepassing van organisatieconcepten in de eigen

ondernemingsstructuur inzien.

• Organisatorische doeleinden kunnen formuleren.

• De doeltreffendheid (effectiviteit, efficiëntie) inzien en kunnen meten.

• Verschillende departementalisatiewijzen en de impact ervan op de

marketingwerking kennen.

• De verschillende typologieën van organisaties en de relatie met de

marketing met aandacht voor actuele tendensen kennen.

• De organisatorische veranderingsprocessen inzien.

Begin-

competenties




Eind-competenties

De bedoeling van deze module bestaat erin de cursisten een aantal concepten

en inzichten bij te brengen die kunnen bijdragen tot een beter begrip van de

werking van complexe organisaties en de interactie met de marketingomgeving.

Gecombineerd

onderwijs



Modulefiche Management en organisatie

HBO5 MARKETING


35

Didactische



Evaluatie



meegedeeld.

Aantal Lestijden 60



36

Leerinhouden

Onderstaande leerinhouden worden in de module Strategisch

ondernemingsbeleid behandeld:

• Ondernemingsstrategie

o Concept

o Historiek

o Trends

• Strategische analyse

o externe analyse

o interne analyse

o klantenanalyse

o concurrentie- analyse

o marktanalyse

o …

• Bijdragen van marketing aan de strategie van de onderneming

• Determinanten van het winstpotentieel

• Ondernemingsstrategie (corporate strategy)

• Concurrentiestrategie (business strategy)

• Functionele strategie

• Structurele analyse binnen bedrijfstakken, bedrijfstakontwikkeling

• Differentiatiestrategie

• Kostenbesparende strategie

• Strategische positionering

• Groeistrategieën

o Penetratie

o Productmarktontwikkeling

o Verticale integratie

o Diversificatie

o …

• Outsourcing als strategische keuze en de implicaties voor de marketing

• Diverse samenwerkingsvormen en strategische allianties

• Formuleren van de strategische opties en meest aangewezen strategie

selecteren

• Planning en implementatie van de strategie, in het bijzonder voor

marketing

• Vertaling naar het operationeel niveau, in het bijzonder voor marketing

• Diverse opvolgingstechnieken

• Management en kwaliteitszorg: begrippen rond IKZ in marketing

Doelstellingen

• Begrippen van strategisch management en marketing als strategische

functie inzien.

• De determinanten van het winstpotentieel van een bedrijf kunnen

inschatten.

• Het verschil tussen ondernemingsstrategie (corporate strategy),

concurrentiestrategie (business strategy) en functionele strategie

kunnen omschrijven.

• Het verschil tussen industrietakanalyse en de intraindustrietakanalyse

Modulefiche Strategisch ondernemingsbeleid

HBO5 MARKETING


37

kunnen verwoorden.

• De typologieën van de verschillende strategieën en de technieken voor

positionering en analyse kennen.

• De overige groeistrategieën, alsook de motieven voor verticale

(des)integratie en outsourcing/insourcing kennen.

• Het managementproces van outsourcing en de implicaties ervan voor

de marketing kunnen beheersen.

• De diverse vormen van horizontale integratie en de implicaties ervan

voor de marketing kennen.

• De verschillende vormen van groei door samenwerking kennen.

• Technieken voor implementatie van strategie en de vertaling naar het

operationeel niveau kennen.

• Bedrijfsstrategie in een concreet strategisch marketingplan kunnen

vertalen.

Begin-

competenties




Eind-competenties

De cursist heeft een inzicht in de bijdragen van marketingstrategie en

uitgangspunten, systemen en knelpunten van het managen van

marketingactiviteiten in een organisatie voorafgaand aan het uitwerken van een

strategisch marketingplan.

Gecombineerd

onderwijs





Didactische



Evaluatie




meegedeeld.




38

Leerinhouden

Onderstaande leerinhouden worden in de module Financieel management

behandeld:

• Financieringsmiddelen en –technieken op lange termijn

o Investeringsplan

o Financieringsplan

o Kasplanning

• Financiële analyse

o Boekhoudkundige ratio’s en beoordeling ervan

• Balansanalyse

• Balansprognose

• Waarderingmethoden

o Eigen vermogen

o Vreemd vermogen

• De breakevenanalyse

• Budgettering

• Investeringsanalyse

o Types in relatie tot de dynamiek van de

technologische/economische omgeving

• Investeringsbeoordeling

• Investeringsselectie in een statistische omgeving

Doelstellingen

• De financieringsmiddelen en –technieken die worden gebruikt op lange

termijn kennen.

• De structuur van het nettobedrijfskapitaal, de jaarrekening en de

belangrijkste ratioanalyse inzien.

• De breakevenanalyse kunnen toepassen.

• De breakevenanalyse kunnen interpreteren evenals hefboomwerking.

• De technieken voor de opmaak van een budget inzien.

• Criteria voor het opstellen van een budgetten kunnen omschrijven.

• Investeringsanalyse en de gebruikelijk beslissingscriteria inzien.

Begin-

competenties




Eind-competenties

De doelstelling van de module Financieel management bestaat erin de cursisten

inzicht te verschaffen in de financiële en vermogensstructuur van de

onderneming enerzijds en hen in staat te stellen om bepaalde strategische

managementbeslissingen voor te bereiden en mede te evalueren anderzijds.

Deze module bestaat uit een aantal topics die bijdragen tot bovenvermelde

doelstelling.

Gecombineerd

onderwijs



Didactische



Evaluatie Evaluatie contactonderwijs:

Modulefiche Financieel management

HBO5 MARKETING


39


meegedeeld.

Aantal Lestijden 60



40

Leerinhouden

Onderstaande leerinhouden worden in de module Projectwerk behandeld:

• Het schrijven van een wetenschappelijke tekst.

• Het opstellen van een onderzoeksvraag en deelvragen.

• Herkennen en gebruiken van goede bronnen.

• Correct refereren.

Doelstellingen

• De cursist leert de in de module verworven kennis praktisch toepassen.

Het is de bedoeling dat hier uitdrukkelijk de link met de praktijk gelegd

wordt. Het centrum kan hiervoor kiezen uit:

o Casestudies

o Bedrijfsbezoeken (met verslaggeving)

o Gastsprekers (met verslaggeving)

o Stage

o Groepsopdrachten

o …

• De cursist heeft na afloop van de module een inzicht in:

o Leren leren

o Time management en planning

o Op een academisch niveau teksten leren begrijpen

o Creativiteit

o Structureren

Begin-

competenties




Eind-competenties Aan het einde van deze module kan de cursist op een professionele manier een

praktijkprobleem analyseren en hiervoor een aanbeveling maken.

Gecombineerd

onderwijs



Didactische

werkvormen Doceren, praktijkoefeningen en feedbacksessies


Evaluatie

Evaluatie contactonderwijs: permanente evaluatie en quotering op eindwerk en

presentatie voor een jury


meegedeeld.

Aantal Lestijden 80


Modulefiche Projectwerk

HBO5 MARKETING


41

CVO COOVI

Emile Gryzonlaan 1

1070 Brussel

www.coovi.be/cvo

[email protected]

Documents

STUDIEGIDS HBO5 MARKETING - Startpagina · HBO5 Marketing – Studiegids 2015-2016 6 DEEL 2: OPLEIDINGSPROGRAMMA 2.1 Structuur van de opleiding De HBO5-opleiding Marketing is een