389
ŠTUDENTSKÁ VEDECKÁ KONFERENCIA 2015 ZBORNÍK RECENZOVANÝCH PRÍSPEVKOV 15. apríl 2015 Nitra, Slovenská republika

ŠTUDENTSKÁ VEDECKÁ KONFERENCIA 2015

Embed Size (px)

Citation preview

Page 1: ŠTUDENTSKÁ VEDECKÁ KONFERENCIA 2015

ŠTUDENTSKÁ VEDECKÁ KONFERENCIA

2015

ZBORNÍK RECENZOVANÝCH PRÍSPEVKOV

15. apríl 2015

Nitra, Slovenská republika

Page 2: ŠTUDENTSKÁ VEDECKÁ KONFERENCIA 2015

SEKCIE ŠVK 2015

• BIOLÓGIA

• EKOLÓGIA A ENVIRONMENTALISTIKA

• FYZIKA

• CHÉMIA

• GEOGRAFIA A REGIONÁLNY ROZVOJ

• INFORMATIKA

• MATEMATIKA

Page 3: ŠTUDENTSKÁ VEDECKÁ KONFERENCIA 2015

Študentská vedecká konferencia  Fakulty prírodných vied UKF v Nitre 2015 

 Zborník recenzovaných príspevkov 

     

         Dátum a miesto konania:   15. apríl 2015     Univerzita Konštantína Filozofa v Nitre, Fakulta prírodných vied 

 Editori:   PaedDr. Michal Hudec   PaedDr. Peter Švec, Ph.D   Vydal:    Fakulta prírodných vied,  Univerzita Konštantína Filozofa v Nitre   Vydanie: prvé  Rozsah strán: 389  Edícia:   Prírodovedec č. 603  ISBN:  978‐80‐558‐0791‐1 

9 788055 807911    

Page 4: ŠTUDENTSKÁ VEDECKÁ KONFERENCIA 2015

Vedecký garant: prof. RNDr. Libor Vozár, CSc. Editori: PaedDr. Michal Hudec PaedDr. Peter Švec, Ph.D.

Organizačný výbor konferencie:

prof. RNDr. Mária Bauerová, PhD. PaedDr. Peter Švec, Ph.D. RNDr. Ján Skalka, PhD. PaedDr. Katarína Zverková Bc. Mária Maťková Mgr. Zuzana Gregorová Mgr. Michaela Bencová Mgr. Monika Hanáková Mgr. Marek Civáň PaedDr. Michal Hudec Miroslava Nikelová PaedDr. Antal Csáky

Garanti konferencie:

doc. RNDr. Alena Dubcová, CSc. prof. RNDr. Juraj Hreško, CSc. prof. RNDr. Klaudia Jomová, PhD. prof. Ing. Milan Turčáni, CSc. prof. RNDr. Mária Vondráková, CSc. doc. RNDr. Ľudmila Illášová, PhD. doc. RNDr. Roman Kuna, PhD. doc. PaedDr. Gabriela Pavlovičová, PhD. RNDr. Aba Teleki, PhD. doc. RNDr. Marta Urbaníková, CSc.

Recenzenti:

Ing. Mária Adamkovičová, PhD. RNDr. Hana Ďúranová, PhD. RNDr. Viliam Ďuriš, PhD. RNDr. Lucia Šolcová, PhD. doc. Ing. Igor Štubňa, CSc. PaedDr. Peter Švec, Ph.D doc. RNDr. Peter Čerňanský, PhD.

doc. PaedDr. Soňa Čeretková, PhD. RNDr. Peter Boleček, PhD. Mgr. Jana Braniša, PhD. Mgr. Gabriel Bugár, PhD. Mgr. Martin Drlík, PhD. doc. RNDr. Alena Dubcová, CSc. Mgr. Henrich Grežo, PhD. prof. RNDr. Juraj Hreško, CSc. Mgr. Jarmila Hudáková, PhD. PaedDr. Zita Jenisová, PhD. RNDr. Hilda Kramarekova, PhD. doc. RNDr. Zuzana Krumpálová, PhD. doc. RNDr. Roman Kuna, PhD. RNDr. Libuša Lengyelová, PhD. doc. Ing. Svetozár Malinarič, CSc. prof. RNDr. Monika Martiniaková, PhD. RNDr. Barbora Matejovičová, PhD. RNDr. Martin Morovič, PhD. RNDr. Magdaléna Nemčíková, PhD. prof. RNDr. Radoslav Omelka, PhD. Mgr. Ján Ondruška, PhD. doc. Ing. Viera Papcunová, PhD. doc. PaedDr. Gabriela Pavlovičová, PhD. RNDr. Peter Petluš, PhD. prof. RNDr. František Petrovič, PhD. Mgr. Tomáš Pilka, PhD. RNDr. Beáta Piršelová, PhD. Mgr. Zuzana Pucherová, PhD. RNDr. Gabriela Repaská, PhD. PaedDr. Lucia Rumanová, PhD. RNDr. Ján Skalka, PhD. RNDr. Ladislav Szekeres, PhD. RNDr. Júlia Tomanová, PhD. doc. RNDr. Anton Trník, PhD. prof. Ing. Marián Valko, DrSc. Mgr. Viera Vanková, PhD. RNDr. Kitti Vidermanová, PhD. Mgr. Martin Vozár, PhD. doc. RNDr. Marta Vrábelová, CSc PaedDr. Júlia Záhorská, PhD.

Rukopisy neprešli jazykovou korektúrou. Za jazykovú úpravu príspevkov zodpovedajú autori.

© Fakulta prírodných vied, Univerzita Konštantína Filozofa v Nitre

Page 5: ŠTUDENTSKÁ VEDECKÁ KONFERENCIA 2015

Predslov 

 Študentská vedecká konferencia Fakulty prírodných vied, ktorá sa uskutočnila 15. apríla 2015 

je v podmienkach  fakulty novým modelom prehliadky vedeckých, vývojových a ďalších  tvorivých činností študentov fakulty v podmienkach Univerzity Konštantína Filozofa v Nitre. 

Na 1. ročníku konferencie   študenti bakalárskeho a magisterského štúdia, ako aj študenti prvých ročníkov doktorandského štúdia prezentovali študentské vedecké práce v šiestich sekciách: Biológia,  Ekológia  a  environmentalistika,  Fyzika  a  chémia,  Geografia  a  regionálny  rozvoj, Informatika,  Matematika.  Študenti  prostredníctvom  fakultného  konferenčného  informačného systému  predložili  práce  vo  forme  vedeckých  a  odborných  článkov,  pripravených  podľa  vopred definovanej  šablóny. Študentské práce boli následne predmetom  recenzného konania a v  rámci Študentskej  vedeckej  konferencie  aj  verejne  prezentované.  Všetky  prezentované  príspevky  sú publikované v tomto zborníku študentských vedeckých príspevkov.   

Hlavným  zámerom  vedenia  fakulty,  ktoré  pripravilo  tento  nový  model  prezentácie študentskej vedeckej a odbornej činnosti, je výraznejšie posilniť prepojenie vzdelávania a výskumu, ktoré je typické pre kvalitné prírodovedné vzdelávanie a štúdium v oblasti matematiky a informatiky. Sme  toho názoru,  že  samostatná  tvorivá  činnosť  študentov  je mimoriadne  vhodných  spôsobom osvojovania  si  trvalých  vedomostí  a  získavania  vedeckých  návykov  a  zručností  potrebných  pre budúce  uplatnenie  absolventov  na  trhu  práce.  Pridanou  hodnotou  Študentskej  vedeckej konferencie  je  vytvorenie  platformy  pre  budúcu  prezentáciu  študentských  vedeckých  prác presahujúcu rámec fakulty či univerzity.  

 

 

 

 

 

 

 

 

prof. RNDr. Libor Vozár, CSc. 

dekan fakulty 

Page 6: ŠTUDENTSKÁ VEDECKÁ KONFERENCIA 2015

OBSAH  

BIOLÓGIA ....................................................................................................................... 10 

Identifikácia haplotypu na základe analýzy mitochondriálnej DNA z historických kostrových pozostatkov Benc Michal   .......................................................................................................................................... 11 

Chronická forma HBV Horáková Anna ...................................................................................................................................... 18 

Lokalizácia jadierkových proteínov v oocytoch myší Hrnčiarová Eva, Jedličková Katarína   .................................................................................................... 25 

Mikropropagácia Amelanchier alnifolia var. cusickii    Hunková Júlia, Záujecová Marcela, Libiaková Gabriela ........................................................................ 31 

Detekcia a výskyt enterobaktérií s produkciou karbapenemáz na Slovensku Kedrová Eva  .......................................................................................................................................... 35 

Detekcia génov glukanáz v sóji – prehľadávanie databázy Kelemenová Annamária, Mészáros patrik, Moravčíková Jana, Gregorová Zuzana, Roman Kuna  ...... 25 

Účinok intramuskulárnej aplikácie amygdalínu na mikroštruktúru kostného tkaniva králikov samčieho pohlavia Kováčová Veronika, Kordíková Dajana .................................................................................................. 48 

Fauna chrobákov (Coleoptera) Veporských vrchov a Poltárskej pahorkatiny Langraf Vladimír  ................................................................................................................................... 54 

Transfer fibrilárnych sfér v oocytoch ošípaných Murín Matej ........................................................................................................................................... 60 

Fúzny amfipatický peptid interagujúci s vonkajšou membránu baktérie E. coli7 Oravkinová Michaela ............................................................................................................................. 66 

Vplyv krátkeho neuropeptidu F na srdcovú činnosť a proteíny hemolymfy múčiara obyčajného Pastorková Zuzana ................................................................................................................................ 70 

Asociácia polymorfizmu v géne pre leptínový receptor s osteoporotickými ukazovateľmi Šranko Patrik .......................................................................................................................................... 75 

DNA, nositeľka genetickej informácie, je zdrojom výživných látok pre rosičku okrúhlolistú  (Drosera rotundifolia L.)   Vidova Andrea ....................................................................................................................................... 81 

Overenie hybridného charakteru semenáčikov mediteránnych jedlí rastúcich v podmienkach  Arboréta Mlyňany ako prostredia s vysokým potenciálom pre spontánny hybridizačný proces. Zimová Mária, Galgóci Martin, Michalko Jaroslav, Kormuťák Andrej .................................................. 87 

 

EKOLÓGIA A ENVIRONMETALISTIKA .............................................................................. 94 

Invázne druhy rastlín brehových porastov Handlovky Bencová Michaela .................................................................................................................................. 95 

   

Page 7: ŠTUDENTSKÁ VEDECKÁ KONFERENCIA 2015

Trofické skupiny roztočov v srsti drobných cicavcov Podunajskej nížiny Candráková Andrea ............................................................................................................................... 22 

Obec Vrbovce objektom implementácie environmentálnej výchovy do nižšieho sekundárneho vzdelávania Černeková Angelika ............................................................................................................................... 109 

Popularizácia prírodného a kultúrneho potenciálu Prírodnej rezervácie Obedská bara (Srbsko ‐ Vojvodina) formou náučného chodníka Laco Ivan   .............................................................................................................................................. 116 

Archetypy krajiny na Spiši Lišková Vladimíra ................................................................................................................................... 121 

Vplyv nadmernej návštevnosti na vegetáciu Zobora Lovre Igor ............................................................................................................................................... 129 

Identifikácia a eliminácia fyzikálnej degradácie pôdy v katastrálnom území obce Lukáčovce Mládenek Juraj ...................................................................................................................................... 134 

Inventarizácia a identifikácia nelegálnych skládok odpadov Novotná Viera ........................................................................................................................................ 139 

Morfologická a stanovištná charakteristika Fallopia xbohemica Priehradníková Eva ................................................................................................................................ 143 

Vplyv človeka na zmeny vegetácie vo vybraných častiach Zoborských Vrchov Šimon Branislav ..................................................................................................................................... 150 

Výskum sutinových prúdov vo Veľkej a Malej Studenej doline – Vysoké Tatry   Tomko‐Králo Dávid ................................................................................................................................ 156 

Vývoj krajina obce Velčice Ťažký Jozef ............................................................................................................................................. 162 

Vegetácia Košských mokradí (Hornonitrianska kotlina) Zigová Martina ...................................................................................................................................... 169 

 

FYZIKA ............................................................................................................................ 175 

Meranie Poissonovho čísla, modulu pružnosti v ťahu a šmyku Al‐Shantir Omar ..................................................................................................................................... 176 

Vývoj otvorenej pórovitosti v tehliarskej hmote Ifka Patrik ............................................................................................................................................... 180 

Návrh a konštrukcia rovnoramenných váh s elektromagnetickým vyvažovaním Kotryová Barbora, Hanáková    Monika ................................................................................................ 185 

Určenie teplotnej vodivosti pomocou Boltzmannovej – Matanovej metódy Ondro Tomáš ......................................................................................................................................... 192 

  

CHÉMIA .......................................................................................................................... 195 

Antibakteriálny účinok Cu(II) salicyláto – neokuproínového komplexu Droštinová Lenka ................................................................................................................................... 196 

Optimalizácia čistenia ovčej vlny Gyepesová Natália ................................................................................................................................. 201 

Page 8: ŠTUDENTSKÁ VEDECKÁ KONFERENCIA 2015

Biodegradácia materiálov Karabínošová Lenka ............................................................................................................................... 206 

 GEOGRAFIA A REGIONÁLNY ROZVOJ ............................................................................. 211 

Geografické charakteristiky ekologického poľnohospodárstva v Európe v kontexte praktickej  aplikácie v edukačnom procese Bardovičová Miroslava, Michalina  Denis ............................................................................................. 212 

Dobrovoľníctvo pri zbere a spracovaní klimatických údajov na príklade obce Topoľčianky Čaládik Maroš ........................................................................................................................................ 220 

Zdravotná starostlivosť V Nitrianskom samosprávnom kraji na príklade lekárenských zariadení Dianová Dáša ......................................................................................................................................... 227 

Geograficko‐historická charakteristika Posádky a jej potenciál pre rozvoj územia Dziak Matúš ........................................................................................................................................... 233 

Tvorba kartografického výstupu pre singletrack Fridrich Peter ......................................................................................................................................... 228 

Komunitný rozvoj obce Jur nad Hronom Kováč Tomáš .......................................................................................................................................... 243 

Potenciál rozvoja cestovného ruchu v obci Sobotište Kučeráková Jana .................................................................................................................................... 249 

Odlož učebnicu, vyjdi von   Ondriš Lukáš, Pienčáková Tatiana ......................................................................................................... 256 

Obec Voznica v novom programovom období 2014 – 2020 Pajerský Martin ...................................................................................................................................... 264 

Regionálny rozvoj na prelome programových období 2007 – 2013 a 2014 – 2020 Výbošťok Ján .......................................................................................................................................... 271 

 

INFORMATIKA ................................................................................................................ 279 

Vkladanie vytvorených 3D modelov do natočeného videa Arpáš Henrich ........................................................................................................................................ 280 

Vplyv odhadu podielu navigačných stránok na kvantitu extrahovaných vzorov správania sa používateľov webu Benko Ľubomír ....................................................................................................................................... 288 

Systém automatizovaného produkčného zberu dát Danóczi Matúš ....................................................................................................................................... 295 

Lokalizácia osoby v interiéri s využitím bezdrôtových sietí Kozel Peter  ............................................................................................................................................ 300 

Moderné techniky priestorového modelovania Kriššák Marek ........................................................................................................................................ 306 

Deferred shading v DirectX 11 Kuchárik Michal ..................................................................................................................................... 314 

Šifrovacia hra pre platformu Android Lehocký Filip ........................................................................................................................................... 322 

 

Page 9: ŠTUDENTSKÁ VEDECKÁ KONFERENCIA 2015

MATEMATIKA ................................................................................................................. 329 

História mnohouholníkov v praveku a staroveku Bočková Veronika .................................................................................................................................. 330 

Určenie úrovne matematickej gramotnosti pomocou matematických hlavolamov Bulková Kristína ..................................................................................................................................... 335 

Štvorsten v bežnom živote Florková Michaela ................................................................................................................................. 343 

Kooperatívne riešenie problémov na hodinách geometrie   Grižáková Veronika ................................................................................................................................ 349 

Automatické dokazovanie v programe CoCoA Hrabošová Silvia .................................................................................................................................... 357 

Skúmanie postojov učiteľov matematiky ku konštruktivizmu vo vyučovaní matematiky Klimentová Lucia .................................................................................................................................... 363 

Metodológia CLIL v príprave učiteľov pre bilingválne vyučovanie matematiky v primárnom Naštická Zuzana ..................................................................................................................................... 370 

Solvency II a interné modely poisťovní Ondrišová Martina ................................................................................................................................. 375 

Výučba geometrie na ZŠ pomocou DGS Geogebra Škorecová Renáta .................................................................................................................................. 381 

Klasické a modrené metódy predikcie časových radov Zaťková Michaela .................................................................................................................................. 386 

Page 10: ŠTUDENTSKÁ VEDECKÁ KONFERENCIA 2015

BIOLÓGIA

Page 11: ŠTUDENTSKÁ VEDECKÁ KONFERENCIA 2015

Identifikácia haplotypu na základe analýzy mitochondriálnej DNA z historických kostrových pozostatkov

Abstrakt

Kľúčové slová:

Úvod

1 Analýza historickej DNA a haplotypizácia

Page 12: ŠTUDENTSKÁ VEDECKÁ KONFERENCIA 2015

1.1 Príprava vzoriek

Obr. 1 Ukážka odberu vzorky z femuru

2 Materiál a metodika

2.1 Charakterizácia vzoriek

Page 13: ŠTUDENTSKÁ VEDECKÁ KONFERENCIA 2015

Obr. 2 Dva úseky sekvenovania (16020-16259, 16182-16401) oblasti HVR-I na mtDNA. Primery použité na sekvenovanie sú

označené L-16040 a L-16200.

Označenie úseku Použitý primer

Jedinec

2.2 Sekvenovanie DNA

μμμμμμ

Označenie primeru Sekvencia primeru

- - - -

Page 14: ŠTUDENTSKÁ VEDECKÁ KONFERENCIA 2015

2.3 Analýza sekvencií DNA

3 Výsledky a diskusia

HVR-I

Kódujúca oblasť

Obr. 3 Porovnanie sekvencie v oblasti 16020-16259 HVR-I vzorky 708T2 s rCRS v programe GeneDoc.

Obr. 4 Porovnanie sekvencie v oblasti 16182-16401 HVR-I vzorky 708T2 s rCRS v programe GeneDoc.

Page 15: ŠTUDENTSKÁ VEDECKÁ KONFERENCIA 2015

Obr. 5 Porovnanie sekvencie v kódujúcej oblasti vzorky 708T s rCRS v programe GeneDoc.

Obr. 6 Možné vetvy haploskupín určené na základe nájdených mutačných zmien, charakteristických pre haplotyp daného

jedinca

HVR-I Kódujúca oblasť

Obr. 7 Porovnanie sekvencie v oblasti 16020-16259 HVR-I vzorky 701BA5 s rCRS v programe GeneDoc.

Obr. 8 Porovnanie sekvencie v oblasti 16182-16401 HVR-I vzorky 701BA5/2 s rCRS v programe GeneDoc.

Obr. 9 Porovnanie sekvencie v kódujúcej oblasti vzorky 701BA s rCRS v programe GeneDoc.

Page 16: ŠTUDENTSKÁ VEDECKÁ KONFERENCIA 2015

Záver Poďakovanie

Použitá literatúra

Page 17: ŠTUDENTSKÁ VEDECKÁ KONFERENCIA 2015

Natural selection shapedregional mtDNA variation in humans. The National Academy of Science, Washington, p.171

Page 18: ŠTUDENTSKÁ VEDECKÁ KONFERENCIA 2015

Chronická forma HBV

Abstrakt

Kľúčové slová:

Úvod

1 Súčasný stav problematiky

Hepadnaviridae Orthohepadnavirus

Page 19: ŠTUDENTSKÁ VEDECKÁ KONFERENCIA 2015

2 Materiál a metodika

2. 1 Sérologická diagnóza

Page 20: ŠTUDENTSKÁ VEDECKÁ KONFERENCIA 2015

RFV

i

i i

Page 21: ŠTUDENTSKÁ VEDECKÁ KONFERENCIA 2015

2. 2 Spracovanie RÚVZ

3 Výsledky a diskusia

3.1 Výsledky detegované na ÚKM FN v Nitre

Page 22: ŠTUDENTSKÁ VEDECKÁ KONFERENCIA 2015

3.2 Výsledky získané z RÚVZ v Nitre

Page 23: ŠTUDENTSKÁ VEDECKÁ KONFERENCIA 2015

Záver

Poďakovanie

Page 24: ŠTUDENTSKÁ VEDECKÁ KONFERENCIA 2015

Použitá literatúra

Page 25: ŠTUDENTSKÁ VEDECKÁ KONFERENCIA 2015

Lokalizácia jadierkových proteínov v oocytoch myší

Abstrakt

zona pellucida

zona pellucida

zona pellucida

Kľúčové slová:

Úvod

De ovimammalium et hominis

invitro

zonapellucida.

gapjunctions

cavum folliculi

antrum foliculi

membrana granulosacumulus oophorus.

gene silencing

Page 26: ŠTUDENTSKÁ VEDECKÁ KONFERENCIA 2015

zona pellucida

zona pellucida zona pellucida

1 Materiál a metodika

zona pellucida

Destilovaná voda

NaCl

KCl

Na2HPO4*2 H2O

KH2PO4

Page 27: ŠTUDENTSKÁ VEDECKÁ KONFERENCIA 2015

2 Výsledky a diskusia

zona pellucida

zona pellucida,

zona pellucida

Číslo pokusu 1. pokus 2. pokus 3. pokus

Proteíny C23 UBF C23 UBF C23 UBF

Namontované oocyty

s viditeľným jadierkom N

Prítomnosť proteínu

v oocytoch s viditeľným jadierkom N

Úspešnosť [%]

Page 28: ŠTUDENTSKÁ VEDECKÁ KONFERENCIA 2015

zona pellucida

zona pellucida

zona pellucidazona pellucida

zonapellucida

Page 29: ŠTUDENTSKÁ VEDECKÁ KONFERENCIA 2015

zona pellucidazona pellucida

,

zonapellucida

Záver

zona pellucida,

Poďakovanie

Použitá literatúra

Page 30: ŠTUDENTSKÁ VEDECKÁ KONFERENCIA 2015
Page 31: ŠTUDENTSKÁ VEDECKÁ KONFERENCIA 2015

Mikropropagácia Amelanchier alnifolia var. cusickii

Abstrakt Amelachier alnifolia

in vitro

Kľúčové slová: Amelanchier alnifolia

Použité skratky:

Úvod Amelanchier

Rosaceae

Amelanchier alnifolia

Amelanchier alnifolia

A. alnifolia

in vitro

1 Formulácia cieľov

in vitro A. alnifolia

in vitro.

2 Materiál a metódy

Amelanchier alnifolia cusickii

Page 32: ŠTUDENTSKÁ VEDECKÁ KONFERENCIA 2015

in vitro

in vitro

in vitro

A. alnifolia

Variant média Rastové látky ( mg.l-1)

3 Výsledky a diskusia in vitro

A. alnifolia

Celkový počet výhonkov na variant média

050

100150200250300350

M1 M2 M3 M4

Varianty médií

Poče

t výh

onko

v

Obr. 1 Celkový počet výhonkov po kultivácii na rôznych variantoch média. 1) - MS 30 mod. + 1 mg.l-1 BAP + 1 mg.l-1 IBA (variant M1), 2) - MS 30 + 0,5 mg.l-1 BAP + 0,5 mg.l-1 IBA (variant M2), 3) - MS 30 + 1 mg.l-1 BAP + 0,1 mg.l-1 IBA + 0,1

mg.l-1 GA3 (variant M3), 4) - MS 30 + 0,5 mg.l-1 BAP +0,5 mg.l-1 NAA (variant M4).

Amelanchieralnifolia

Page 33: ŠTUDENTSKÁ VEDECKÁ KONFERENCIA 2015

Amelanchier alnifolia

Variant Priem.počet Homogénne média n výh. /expl. skupiny

Rozdiely +/- limity

AmelanchierA.

alnifolia

Camellia sinensisA. alnifolia

A. laevis

A. alnifolia A.lamarckii

Amelanchier

A. alnifolia

Obr. 2 Explantáty A. alnifolia počas multiplikačnej fázy (A, B); zakladanie koreňov in vitro (C); rastlinky v ex vitro

podmienkach (D)

Záver

A. alnifolia invitro

A. alnifolia

Poďakovanie

Použitá literatúra

.

Page 34: ŠTUDENTSKÁ VEDECKÁ KONFERENCIA 2015
Page 35: ŠTUDENTSKÁ VEDECKÁ KONFERENCIA 2015

������������ ��������������������������������������

����������

����������

��

� ������������������������

����������� ���

���

������������� ���������� ����� �!����"���#���$����#��%&��%'%�('�"����

�)*���� ����+ �,�$� ���-������"�"������.����* ��/��%'%�0&�"����

��������

��������� � ������� � ����� � �� ���� ���� �� �

������� � ����������� ���������� ��������������

������������ ������������ ��� !"� ������ �#� $�����

���������� ��� �������� �������� �����������%�

������� ������ ���� ��� ��������� �� �����&�������

����'����� � ������������ ������������ ���������

�����$�� � �������� �� ��������� ������� �� %�

(������������������)���������*������������������� �

������������+����� ��������)���� "���������������������

,-./� ��� 0�������� �������� ��1����� �* ������ �

./2� �������� ���� �������� �� �����%� 3�#����� 14�� 54�

���� � ������� �������� ����*�� ������������ ��

5�������%�������� �,-.,�6�,-./��������������� �

.2,� �������*� � ������� �� "� ���� �� ..7� �89".,� :!�

��������;��"�..��8"22�:!�1<=���>��/"77�:!��?=�����*%�

��������� ���� ������� ;��� ������� ��@����������

�������� =����� �@1=!"� ������ �������� �� ��� ��

����� ���������� �'� 72� �������� �#���� ����*�����

@1=!%����������������$�����������������������#�

��� ��������#� ����'��A� ������ �����������*� ����

B��'����A������������������� %�

�� ��� ������ ������������� �������������

����������� ������������ �������� ����������

����

C���������� ����������� ��� ������ ����������� �

��'*���������*��������������������������D.E%��

���� �� � ������� � �� ���� �����������

������� ��������������� � +����+����*� � ��������"�

��� ������� ������� ���F� ������������ $�G���

�������������%� 1��$��������� �����������+���*�

������'������ �*���� ����������� ��� ���������

�����������"��������#��� ���� *���*����A��F$����

�������������� � ���������"� ������� �����������%�

H�*� ������������ �#� �)����� �� ������� �

+�������� � �������� � �������*"� �������)*!%� I���

��*$������#�J������+�*��������������������������

�������������#��� ���� ��������� ��������������

����������%� ������� ��� ��� ������� ���������+���*�

#������ � ������ D,E%� ?&������ ��B������ �����K

����������� ������������ ������������ ��� !� ���

�*��$��#� ���������� ��'��A���� ���$�*� ���*��K

���� �������� ������������ ���F� ���� A�'��� � ������� �

�G#�"� �&������ � ��$���� � �����"� �*������ ��#$��"�

������ ��&������ �"������������������������D2"/E%��

��� ������� ������������� ������ �������

���� ��! !���� �"���� �������#��� ������$�����

� ������� ���%���� �$�������� ����������������

�������� � ������������� ������������ &'()

��������������������������������������

� �����!������������������

;����������*� �#� �B������� �������� LK��������%�

;����&�������� �� � �� ����������� � ����� M"� C� ��<� ��

������� �*������ ��G�� M������� ������ �� &��$�� �

������,&"�2���,���G���*������C�� ���������%�.!�D>E%��

I��%�.�;�����*�������������������*�D,E�

�����������

� ����������

����������

��������� ��

�����������������

�������������� ��

��!��

����

���� ��� ��

� �

��������������

��������������������

���������������

����������������

��������������������

�������������������

��"�

�� �� ��� �

�� ��� �

�� ��� �

� ���� �� �

��������������

��������������������

������������������

#�!��

������

����� !����

����"����#

��������������������

���������������

�������������

�������������������

;����������*� ����*� M��#� �������� LK��������*"�

������ *���*���#� ������������� MIC� ��� �������

����������*� ��������*"� ��&��������*"� ��������!�

���#� $�����$�� � ������� �*������� ������������ D9"�

8E%� �������� ������� ��� ��$��������� ����������� ��;���

�������� DNE"� ������ � +�*� ��� ��������� ��������� ����

���O�� � � � ���������� ���%� .NN>� �� @5M%�

4�����������;������H�����"�@5M���?������D,".-E%�

Page 36: ŠTUDENTSKÁ VEDECKÁ KONFERENCIA 2015

;����������*� ����*� C� �#� ���$����� ����

������KLK��������*� �=CP!%� Q*���*���#� �������*"�

��&��������*� �����������*� ������� ���������!%�

1��� �#� � ������� � ��������� �����������"� ����

<IM� ���*������� ������������ D9"N"..E%� 1��$���������

=CP� �� ������ ���������������� ��� �*�� �?=� D,E"�

����������������������%�.NN9���I��������D.,E%��?=��#�

$����� ��������� ���������� R�������� ��5���������"�

������������H������D.2E%����%�,--9��������������������

R������ ��� *���� ����� 1<=K.� ����������

������ ����#���� ��������������� ��1����� <����� �?��!�

D,E"������� ��������������������������%�4�����������

1<=��������������F�?���������������D./E%�

I����� <� ������� �������� �����������*� (SM�

��T�������*!%� Q*���*���#� �T������ �����T������ ���#�

������� � ������� �*������� ������������ �� <IM�

D.7E%�@��������������� �������������������������

(SMK/8%� ����� (SMK/8� ����� ������� ������� ,--/�

��I������"�����������������������D.>E%�

� "#��������$%�����&#�

�� � ��� ���*���� �*��*���#� ���B'����� � ���������*� �

��������� � ����*���#��� � ��#��� ��� � ���#�

������#� ������������A%� ����*���� �#� ����� ����

���F� ����������� ��������� �����*%� Q������

������������ �� � ��� ��'������ ������ ������� �

��������"� ��$���� �����"� �������� ���� � ������ �

�� ���� ������"����������*�����'���&���*�D.9E%���

��������������� ��������� �������� ���������*� �

�������� �������������������A���������������*���%�

(���������� UO��#V������������������%�����������"�

�������$���� �������)���� �������� ���$���� �������

������+� �������"� ��������� 6� ��� ��������!W����������

�������� ���������������� ��������W� �����������

����������� ��� ����� ����������� ���"� ��������"�

��������� ���B��*!W� *+���� �#�� ��B�����

�����*� ����������� ����������� D7E%� 5����+� ���

�*������.�T������'�O���$��� �������������"������$����

��������������� �������������������������������

�������� �8���'%�������������"����������������.�T����>�

���%!%� ������� ��� ����'���� ��� �+����� �� ��� 2�

�+����*� ��������� �D.8E%�

"'����������������

P������)��� ��+������� ��� ������� �����������

����������������� � �������+������� �=4(!� ���

�*������ ���������)���� � ��������� ���������)+���

�������� ������ �����������+����� ������%�C����+�����

�����*� �� �������������� � ��������� ��� ���*���#�

�������������*�����������+�����������A�=4(�����

��������� ������ �������� � ��������� �����

���������*��������������D7E%�

�����*� ��� �������#� �������� �������� ��������

������ �� ����)�� �� ������ ���$�� ����������#� ���

������������� ����� D.NE%� 4�����*� ����)� ���

������� ������� �� ������ �������������� �� *���%�

I���)��*������*A�������������� ��������"�����������

O��� �������� ��&�����%� I���)� ��� ���'�� ��

����������� ���*"� ����� ��� ���$�� �������� ��

����������+���� ���������D,-E%��

" �(��%���)�������������������������������

1�� �����+���� �*�������� ����������� �� � ��'��

���'�A� ���������� ����� ������ ������� �����$���

�������������������� ��B��@5M���<�!�D,.E%�

5��������� ������ (T��� ��������� �4 � M+��� ���

�*�'���� �� ���G� ���#� �������� ������ �� ��������

���������� ���������� � �������������� ��4 !"�

������� �������+������� ������������ �*��� 1<=K.%�

������$�������������������� �A��������� ���A�

�������#��������%�M+��������$������������������*��

����)��"� ��������� ������ ���)����� �����������

������������ ������%������$�*����������#�.8�6�,/�

�%� ���� 29� X�%� � �B�� ������� � ����+���� ����������

������'��������#������)���� ����������������#��� �

���������"�����������"������������������������%�.!�

D,,E%�

Obr. 1 Vzhľad kolónií rastúcich na Brilliance CRE agare – A:

K. pneumoniae; B: E. coli [23]

������� �����+�� �����$��� �<�� ��#'�� ��

����&������� ��������"� ������ � ��������� ������ ���

������������4 ��������� "����F��������������%���� �

���� ���� ��$�������� � ����������G��� ������ �����*%�

��$������� ��O�������7������*��)K�)���� �����)��

��������*� ���'�� .-� Y+� �������������"� ������ ���

���)� ��������� ������*�� ����)��� ���������� ���

��$��� ���� �����)���� ��������� ���� 27� Z� ,� X�%� 1��

�� �� �O� ��� ��#������ ������&�+���"�.--� Y��

��������������)����������������=������*��+���

���������� ��� �� J����� �� O�� �����)���� ���������

���� 27� Z� ,� X�%� 1�� ������ �O� ��� �*������� ����)��K

&�������#��� ���)��� ����&����#� ���*������#�

�������� &���*������ ������� �� ��������A�

������������D,.",/E%����,/� ����������������������

Page 37: ŠTUDENTSKÁ VEDECKÁ KONFERENCIA 2015

� � ���� ����������&��������'�����'� &����������)��"�

������ ������ � ��� �������� ����������� '�$���� � �����

��&������ ������������ ��������� $����O��%�

������������� ����������*� ������� ������� ��'����

���)�������%�,!�D,7E%��

Obr. 2 MacConkey agar – A: nenaočkovaná pôda; B: vzhľad

kolónií E. coli; C: vzhľad kolónií K. pneumoniae [26]

" " *����+���� ���������� ���������������,

���+�������,�������+

<B���������������������������*��B'���*A��*�����

�QK���������� ������� ������ ���&�������� �������

��G��Q�+� ��D,.E%�

<��+�������� �#������ �M4CM� ��� �QK��������� �����

��$��� �� ��� ��� ����&������� ���O��� �������#��� �

�����������*� D,9E%� ������� ������ ��� ����'��� ��

�������� ��������� �*����*� �*������#���� �� *�����*�

������������� �� ��� �� ����������� �������

��������������!"� $� �� �������� ��� ��'���� �Q�

������� &���*� ���� �� �������#����*� �J���� �Q�

��������� ����%2!� D,8E%� 5#������ ���� ���� �����K

��#����*�������&�����������������7�����������%�<��

�������#����*� ��� ����� .,� 6� ./� �������� ��������

�������� �������� �.-�Y�� � �G�$���$��������������������

����#�*� ��� �� �� �������$� �� ����%� (��� �

��#����*����B������ ���+�����������������-"7�6�

,� ��*� ���� 29� X�%� 3���� &���*� ��������� ��

�������� ���+����� �� $�����K��'��� �� �� '����

��������������*�������������������%/!�D,9E%�

Obr. 3 Princíp CARBA testu [28]

Obr. 4 Farebná zmena roztoku pri CARBA teste – A:

negatívna kontrola (bez zmeny farby); B: pozitívny výsledok

testu [28]

=��&������� ����� ��G�� Q�+� �� �=QI!� ���

&���*�����������������������������������������

D,NE%� ;��*������ ������ ��� �������� V� 7� ��� =�������

Q���� ���)�� ������ -"87� :� &*�����+���� �� �������"�

=������� Q���� �+��"� .-� Y+� ������������ �� �����

��� � ���� MI��� ,7N,,� D2-E%� (�+������� � � ���� MI���

,7N,,�����P5?��� @�M5I������������&���$�!����O"�

������ ��� �*�'���� �� ���������� ���������������

����������%� ;��O� ���������� ������T�� ���*�'���� ���

�����+��������������D2.E%���������*'���������G���

������%���7����=�������Q�������)�� �&*�����+���� ��

�������!� ��� ��������� -"7� =��0����� ������� � � ����

MI��� ,7N,,� D2-E%� ��� ������������ ��� ��������

�������������������������������� �����O�����"���*�

�� �� ������ ���������� $%� -"7� =��0���������

���������� �������"� �%� �%� ����.-�

� 6� .-�

�����)������.����

D2,E%� 4������ .V.-� ��� ���� �� ������� -"7� ��� -"7�

=��0������ �� /"7����=�������Q���� ���)�� ������

&*�����+���� �� �������%� 1�� �����$��� =������� Q����

�+���� ��� ��������� ������� .V.-� � � ���� MI��� ,7N,,�

���� �� ��� ���� #A� 2� 6� 7���%� <�� ������ �����������

�����$�*� ��� �������� .-� Y+� ������������� ����

���������"� ��������!%� I�������� ��+������� ���

�������������������������������������������������

�����$�*��+�����������������.>�6�,/� �%������)����

��������� ���� 27� Z� ,� X�%� ��� ��������"� �#� �� �����$���

���)�� � ������� ������������ �� ����� �����G��

�����*� �������� ������������ �� �������� � ��������� �

��+������� ��� � ���� ,7N,,"� $�� ��$�� �������*�

�������%� 5�B������� ��� ��������� �����������*�

���������� �������+������"� $�� ����������

���������� ���������� ��MIC� ����� �������� ��

�������� �+���%� I�� ���'O���� ���������� ����������

���O��� �����MII��,7N,,����A�����������"� �%� �%����['�

��#'��� �������� �� ��+�����%� 1�+����*� ��������

=QI� ������ ��*������� ���&#���� �)�� ����� '��*�

����� ��&���$� �� ���O�� � � ���� ���['� �����

�������� ����+����������%�7!�D2-E%�

Obr. 5 Modifikovaný test podľa Hodgeho – A: pozitívna

kontrola; B: negatívna kontrola; C:pozitívny výsledok

klinického izolátu [30]

-./�����+���������

�������� �� �%� ,-./� ���� ���A������ ����*�� �� � ��� 01�

��1����%� \���� ���� �������� ����������� ���������

Page 38: ŠTUDENTSKÁ VEDECKÁ KONFERENCIA 2015

�*������� ������������ � �� \������ ���������

���������)+��� 01� ��1����� ����#����� 1���� ��

��&���$� �� ������ \�3� 54%� C��'���� ���� ��� ���������

�� ���������+���#� ��������� @���������� ��������

��=�����"� ���� ���F$��� �� � ����� ����*� �� #�����

5�����������������*%�

���%� ,-./� ����� �������� �����+���� � �*������� ��

B���� �������������� ������������ ������������ ��

����������� ;�������� ���������)+��� ��� 01� �� 1�����

�*������� �������./2����������*� ����O��%�]�����

��� ���������� ��������� ������������ �������O�� �

���������� ���������� �;P�1!"� ���� ���������

��B�����#���� ��$��������� ��������'������ �����K

���������� �����$�� �&�����%� .,2� ���O��� ;P�1"�

����� ��������� � �������� ;����*� ���������)+���

����������� �����*� �;M?=!"� ��*��� � ,-� ���O���

���������+���� �� ������� �����*� ���������

��������������%� �����*� ��������� ����� ;P�1� �����

�+����*� B���� �����������%� ��������+���*�

��������$����� ������ ������������ ������"� ������

���� ���������� ��I��$��� ������� ���� � �������*��

�������������'��+��%��������!%��

1�� #����� 5��������� ��������*� ��� ����*�� �� �

����������� �� �%� ,-.,%� � �������� ����� ����� ��

��� ��� �����*� ��� *���� � >� �� � �������*� �

���O��%���$����%�,-.,��������;������� ��������� �7�

�� � �����%� �������� ���O��%� ]��� �������*� �����

������ �������� ����� ��� ���������� ��������"� ����

���������$�����;����%�P������)���������*�����������"�

'�� �����*� ������ ����� ����������� �������������

1<=K."��B�������?�������%�>!%�

Obr. 6 Výskyt CPE na Slovensku v roku 2012 [33]

���%� ,-.2� ����� ��������� � ������ 7� ���O���

������������ �����������%� ������ ��������� ����

1<=K.��������*� ���O� ���������� ��������"� ������

���� ��F����� �����$��� �� ;����%� ��;������� � �����

�������� �� ����� �������� 2� ����*� �� � �����%�

���O��%� ?���� ������� 1<=K.� ������� �� �����%�

;����� �%� ,-.2� ����� ��C���������� �������������� ��K

������� ����������� ��������������� �����������+���*�

������$��� H�����%� ��������� ����� ���B��

��������� �� �������� ��4�'�������� ����=�����%�

@��������������*��������������� ������%�;P�1����O�

�������#����������������;��K,�����%�9!%�

Obr. 7 Výskyt CPE na Slovensku v roku 2013 [33]

���%�,-./����������@�������������������=������

�@1=!� � ������ ����*"� ������������ 72� �������

�� � �����%� ���O��� ������������ ;��K,%� 3�@1=� �����

;��K,� �����$��� �� <������������ ��������

�������������� ��<����� ;����� �.� �����%� ����!"� ��

\�����������������4�'�������� �7�������!� �����

0�������� �������� ��I��$��%� I��$�� ��.NK�����

�����%� ������� ��� ����� ������� ���F$���� ������������

;��K,%� C������������ �������� ��� ���� ,-./�

����������2/������������ ��������%�����������;��K,"�

����G� ����� �����$��� �� 1�������� ��������������

��H������ �,� ����*!%� ���%� ,-./� ����� /7-� ��������� �

�������;P�1� ������������;��K,"� ���� �� ������������

..7��,7"7�:!%���C�������������������;��K,��*��*�������>�

��������� �� ���������� ���������� �?="� ������� �B���

�������������������%�8!�D������������G��22E%�

Obr. 8 Výskyt CPE na Slovensku v roku 2014 [33]

@�������������������=���������������������

�� ��������*�������������%�,-.2%�>%��������������

�� �&��$��� ������� �������������� ��������"� ������

����� �� ���������� ,-.2� �������������� ��H�����%�

��������� ����� �������*� ��$� ��������� ;P�1� �� �

�����%�1�������*����������������������������������

Page 39: ŠTUDENTSKÁ VEDECKÁ KONFERENCIA 2015

��������%� ��$��� �������������� ����� ���������

��������"�������'����������������������������^�%��

��������� ,-./� ���� ��2� J����� � ��������� ���B�*� �

�������� � ����������� �������� ����� �� � �����%�

���O�%�<�����������������&��$��������������;M?=!�

��� �������� ������� �� ������ � �������*%� �������

���&��$��� ��%� ���� �������������� ��� �� � ����+������

������� ��������� ��������������� ��Q?4� ]?5!"� ���

������� J����� �� �������%� (� �� ��� �������� �����

��������,-./����Q?4�]?5� �&������������������J�����

/� �������%� ��������� ����� �� ���������� $����� � ����+���

��Q?4� ����%!� ��������� J������ /� �����*%� ������

���� � ���� ������� ����������� ���Q?4� ]?5%� �������

������� �.2%� �����!� ���� ���������� ���������� ,2%�

�����,-./�����%�N!%�

Obr. 9 Prvá vlna CPE pozitívnych nálezov v UNM [34]

.>% �#�� ,-./� ����� ���� �������������� �������

���Q?4� ]?5� ������� 7!%� ������� ���� ��������� 2%� �#���

,-./%� (� �� ��� �������� ����� ������� ������� J�����

����%� ����� ���� � ������� ./!� �'� �� �Q?4� ]?5�

����������� ��� � J����� � ��������"� �������� �� ���

�� �� ����������� �� ������� ;M?=%� 3��Q?4� ]?5� ���

�������������� ���������� �� �������� ���� �� ��

�������������������� �������#���������?1I!"���������

���F� �������� �� �#��� ,-./"� �������� ������ �� �

��������� �������%� 3�;M?=� ��� �� � ��������������

���������� �� �������� ���������� �� �&��$#� �������

������G� ����� �� ?1I"� ������ ������ ����������

�������)���� ,-./� ���������� J������ /� �����%� ����*�

�� %�<�� ��������� �������*����������� ����������

,9� �� �Q?4� ]?5� ��B������ ���������� �� � �� ������

�Q?4� ����%"� ��� ��� �� "� ���F� �������� �� ��+�����

,-./"� �������������������������%������)���� ,-./�����

�� �Q?4� ����%� �������� �����%� ����� �� � ���������"�

��������������������������,9�����%�.-!%�

Obr. 10 Druhá vlna CPE pozitívnych nálezov v UNM [34]

?&������ ��B������ �� � �������*��� ���O��� ���

��@1=� �*��*���� ����� � ���� %� �������� ���"� ������

����� ��� ���� ������ �� �����+�� �� � ����� ��$���� ��

�������� ,-.2� �� ������� ,-./� ��������� � .2�

�������������������� ��� ������%����O��%����� ���

���"�������������������$O�����������������+���������

����"�������� �#������������,-./�������� �/-�

�����%����������� %�1���*������� *�"�.-���..���������

�/-� :� ��� ������� � �����%� �������!"� ���� ���������

���#�� ������+����� ,-./%� (� ��+����� ,-./����� ����*��

�� � �����%� ���O��� ������#��� ������%� �������

������������ *������*��*��������������,-./�����%�

..!%� 1������� �������� ����� ������� � ��� ����+����� �

������ �,.!"� ��;M?=� �.-!� ����������� �����*� �8!%�

3�*��� �����*� ��� ������ ���&��$� �� ������� �7!"�

�������+������ �����*� �,!� ���������*� ������)+���

������&�����)+��� �.!%� �B��� >� �������� ����� ���*%�

I����������������������*� ���������,.����O��!������

��� *������$��� ������ �� �����+�� �� � ��������*� �

����)��%� I�������� �������� ��������*� J�����

������������V� ��$"� ��� ������������ �� ����

������+���� ������ ����������� ����!"����������

��$�����������"����������*��������'�"�������*�������

�������� ��� ��#���"� ���� ����������� ����'� ������� �

���������� ���� ���� �������!"� �������#��"� ������

��#����� ���*� ��� ����+����� ��������� D����������

��G��2/E%�

Obr. 11 Celkový počet pozitívnych záchytov v UNM [34]

Page 40: ŠTUDENTSKÁ VEDECKÁ KONFERENCIA 2015

���� ������� ���������+���*� ����'�� � �������� ���

��* ������������������������)+��"������$�� �

*+������� ���������� D2/E%� �� ������ �������� �� "�

��������� ���� ������� ��� �*� � ��+�������� � �������

���#� ����������� ���)*� ���4"� �����$��*!"� ������

���'O��#� ������� �������� ��������������� �

+���%� I����� ���)*� '��G� ��� �#� ���� �� �

�������)���� ������������%�������������*������������*"�

������ �*�'����#� ��'�� ������� ������ �����$��

� ����+�������� D,2E%� _��*� ����'��������� �

�����������.--�:������&�����A���.--�:���������A� D..E"�

���� ����������� ��� ��� ������� ���'O���� ���������A�

����� ��������� �� "� ������ ���#$������� ���������#�

���� ����B��'������� � ������"� ���������B'��� ����A�

#$���A� ����������� MIC� ��������#��� � 7� ����� �

D27E%�

I��������� ��������� �4 � �+���� ��� ���������

�������5���������� ��%� �������,-.2"� ������������ �����

������� ,77� ��������� �������������%� �������

��������� ������#�N/�:���������A���9.�:������&�����A�

�� ��� �+���%� ��������A� ����� �B��"� ������������� ��

�����*� �����������%� 1�'���� �����&�����A�

��B�������������������M������ 5CP��������������

D2>E%� �� ���� ������ ��� ��'��A� �������� ����������

��������� ����������� ��� ���)����� �����������*� �

����%� I���� ������� �� �������� �� � �������*� �

��+��������������� �"������������� �*"��*��$����

��� ������ ��������A��� ��G� ���� ��������������

��������%��

5����+�������)*� ����#$��� �<�� �#� �������

������ ��$������ ���$�� ��� ��*� D29E%� ;�'#�

�������#� ���)��� �������������"� ������ �����������

��'�#���������A���������������"��������������A�

J�������� ��#����� �� ��������A� ������������

&������������� �&���*����� �������%�

]��� ��#��� ������ ������ ����������� �*���#�

����������� �������&�����"� ���� ��� ����������� �������

�������*� ��� ������������ ������������ � ����������

&���*���� ���������� � �������������� �������#��� �

(SMK/8� D28E%;�J'�� ������*� ������ �#� �$�����G�� ��

.,-���#�"� ����� ���������������� ��� ������)������

��������� ��������� �����������%� 4����K

�������G�� ������*� ��� ��#� �����A� ���� �*�'����

� �� �� �������$� �� ����� ����%� ���� �� �+���!�

������B��������'����������%�

I�� ����=QI� ��� $������ ���$�"� $����� ���� � ����

�����&�����A� ����������A"� ���� ��� ����� �*�'���G�� ����

�������� ���������� ;��� ��(SMK/8� D..E%� ���'����� ���

�����#$������ ���'��#� �������������G��A����������

������� ���G� �����A� D,."28E%� 1������� ����"� ���������

������������ ��&������������� � ���)"� �*� ���� �*A�

=QI�����'�������������������������������� �D,NE%�

����*�� �� � �������� � ������� � �����G� ����

�������� � �������%� ;��� �����������*� ���#�

��4��#���� ���������� ����*�"� ��`������ ����������

�*������#� �������� �����$�� � ����� ����*%�

����G��������=�J������ ���;��� �*��$��#� ��+����*��

���������%� �?=� �����������*� ����� ��`�����

�B������ ���� �� �����$� �� � ����� ����*"�

��4��#���� �� ����G���� ��B������� �������� � ���� ����*%�

��=�J������ ��� �?=� �*��$��#� ������+����*��

���������%� (SM� �����������*� ��`������ ����������

������ �����"���=�J�����"���4��#�����������G��������

�� �����*�����������%�����*����������1<=�������G�

����������������=�J�����"���G�������`����� �����

���������� ����*�� ��� ��� ������� �� ��4��#���� ���

�*��*��������������$��� ���������*�D.2E%�

0����

���*� �����������*� ���������#� ������� ����

��������$������ ��� ����*� MIC� ����������%�

Q*���*���#� �����*� �������������� ���$���"� $���

���������#� MIC� �������%� ?� � +�*� �#� ��� ��� �������

����� ����������� ����*$���� ���������� ��J�������

��� ������������������%��

C��������$�G����������������"��������������

�����&�)���G���� ��$����"�����B'������A���J������*��

��������"� ������ ��������� ������������ ��'�"�

������������$�� ���������%��*�������#��&������

�����������������*%������������*� ���������� ����

�� � ��� ��� �����"� ���$����B'�� ������A� �� ������*%�

($��������"�'����54���#������������������%�

�������� ��������� ������� �� � ��� B��'���� �$����

�������� ���������� ������������ ��B�����

��'���� ��������������� � �������� ���������

������ ����������W��������� G������'�������

*+��*� �#�� ���� ������� ���&������W� ���������

�������W� ���������� ������������ ��� ���� 6�

�������������� ���B���� ���*�'������ ���������� �

����������W�������+���������������������������'����

����&������ ��������������*� �������!%�

#��1�������������

D.E Ha�a���� =%"� ;�'�����"� =%� �,-.2!� ������ �����%�

2�,!"��%�/N�

D,E 5����� �������� #����V� ����*�� ��������������� �

+����+����*� � ��������� ��$����� � �������� �

D�������V� .7%� ������ ,-.7E�

���Vbbccc%���%��b������b�������b��=b14P�

b���b��������d������*b�����������d+b������d

Page 41: ŠTUDENTSKÁ VEDECKÁ KONFERENCIA 2015

�����������d��������������� d+����+������ d

��������%�&�

D2E 1<=K.� D�������V� ,8% &������ ,-.7E�

���Vbbccc%��������%���b�K.b�������% ���

D/E �4 �C���������&������D�������V�,8%�&�������,-.7E�

���Vbbccc%��������%���b���d�&�����b������

�% ��

D7E ������� =����������� ������������ 5���������

��������*���O��,7%��#��,-./�D�������V�.,%�������

,-.7E� ���Vbbccc% ���� %+��%��be������*K��K���

D>E 3��&�� �;%������%��,-.2!�M���� �����=�����%�9N�N!"�

�% 2-,.

D9E �������C%� �,-.,!?&����<���5������������%�,-.,�.!"�

�% N

D8E I����������� P%� 5%� �,-.,!� ����=��������� 4��%� ,7�/!"�

�% >8,

DNE �<�V� 4���� ���������� �&� � �� ������ �&� �� �

D�������V� .7%� ������ ,-.7E�

���Vbb���%������%��b�b�����������b����������

�b..-N.2d4���d���������d��������d�� %�&�

D.-E C�� ����]%������%��,-..!�P���(��%�>-�,!"��%�9>�

D..E 1����"� �%� ��� ��%� �,-.,!� ���� =���������

?&��%�.8�7!"��%�/2,�

D.,E 4��V� �������������� D�������V� .7%� ������

,-.7Ed ���Vbbccc%��������%���b���������b�+b

�������������%�&�

D.2E ��������������V� ������������K������+�

�������������� D�������V� ,7%� ������ ,-.7E�

���Vbbccc%���������������%��+b���cM������%���T

eM������?f,-7,7�

D./E 1������%������%� �,-..!� ���+�?&����<��%�

.9�.-!"��%�.9N.�

D.7E g�����M%�=%"�C�� �;%��,--9!�����=���������

4��%�,-�2!"��%�//-�

D.>E 5 ����M%��,-.2!�?��]�?&����<��%�.9�.,!"��%�..2-�

D.9E �h����� =����������� ������������ `�����

��������*� �� O�� N%� ���)���� ,-.,� D�������V� .,%�

������ ,-.7E�

���Vbbccc%����%��bP�+��������b������*b�����

�K�8b,-.,d>8>7d,7.-d..% ����

D.8E R��&����$���� =%"� P������� 5%� �,-.2!�

1���������������*������������ ���������� %�

3����������*"�_����"��%�98�

D.NE 5���������� P%� �,--7!� �����$��� �� ����������

���$���� �����������)+��%� @��������� ;������ �"�

C���������"��%�2>�

D,-E ������������� ������+�

�������������� ��� !� =��+����� �����

D�������V� ..%� ������ ,-.7E�

���Vbb�����������%.&�&�%��+%��bc����+�b �b����

�&����b�����������b�>/d?�=����� Ni/�� 0��,-

./%�&

D,.E =�������� ����� 14�� \�3� 54� -.b,-.2�

��2-%7%,-.2����� �������)���� ������������������)+���

��54V� ;����������*K�������#��� ��������������

��� !� D�������V� .,% ����� ,-.7E�

���Vbbccc%�����%��b���b��b�*����d������d14

�d,-.2%�&�

D,,E (T��� =���������+*� �������� ��������� �4 �

MHM4� D�������V� .,% ����� ,-.7E�

���Vbbccc%�T��%���b@;b����b���d�����b���

d�����%���e��f�(.,,>j�f@;j��+f 1��

D,2E C������5%��,-.2!�1�c�=��������%�2>�.!"��%�.8.�

D,/E �<�V� P��������*� ��������� &��� <�������� �&�

���������K4�������� ��� ������������K

������+"� ������������%� �� � � ���� &���� 4������

5c���� D�������V� .,% ����� ,-.7E�

���Vbbccc%��%+��b ��b�&�b���5����+�b;��������

�d��d ����%�&�

D,7E =������� P�����*V� =������*� M+��� �������

��������� D�������V� .,% ����� ,-.7E�

���Vbbccc%�������������*%��+b��T%� �b�����

��b��������b���������*K����b,877K�������*K

�+��K������K����������

D,>E C�������� �� � ����V� ����������� ����� ��

C���������+*� ?�D�������V� .N%� ������ ,-.7E�

���Vbbccc%���������� ����%���b�+��:,-�������

���:,-����% ����

D,9E <��+������V� �M4CM� D�������V� ,-%� ������

,-.7Ed ���Vbbccc%��+������%��b������*b���+�

�*b�����K.>-�

D,8E C��=�� 4������ � ?���������V� ^��c���

<����������� �&� � �� 1<=KI*��� ��������������

�� H���K1�+������ C�������� D�������V� ,-%� ������

,-.7Ed ���Vbbccc% ��c�%���b�������b����b,-

./b,/N87>b��������b�

D,NE Q���� H%� P%� ��%� ��%� �,-.2!� ]� � ���� ����*%�

,7�2!"��%�.,N�

D2-E �<�V� =��&��� Q�+�� I���� &���

������������� <�������� �� ��������������

D�������V� .2%� ������ ,-.7E�

���Vbbccc%��%+��bQM?b�&�b���5����+�bQ�+�I

���d������������d ����������������%�&�

D2.E MII�V� ������� 5 ���� �&� ��������� ����

�MII�k� ,7N,,l!� D�������V� .2%� ������ ,-.7E�

ccc%����%��+bib��b,7N,,%�� �

D2,E 3� �����*� ]%� �����%� �.NN.!� =��������)+���

����������)+���??%�(�����"�=����"��%�.,.�

D22E 1���"� =� �,-.7!� (����� ������� ;�����*�

�����������+���*� ������� ��� ����*�

������������������������������� "� �������������

Page 42: ŠTUDENTSKÁ VEDECKÁ KONFERENCIA 2015

������������ �����������%"� 7%� ������ ,-.7"�

@�����������������P%����������;�����%����+����

�������� ������� �� �������V�

���Vbbccc%���%��b��T%� �e�����f���d����

�j����f���cj�f,.7>j?����fN2�

D2/E ;���������"� M� �,-.7!� (����� �������

;�����*� �����������+���*� ���������� ����*�

����������� ��������� ����������� "� ;����������

��������� �������#��� ������������� 6�

��#������� ��@���������� �������� =����"� 7%�

������ ,-.7"� @��������� �������� P%� ���������

;�����%� ���+���� �������� ������� �� �������V�

���Vbbccc%���%��b��T%� �e�����f���d����

�j����f���cj�f,.7>j?����fN2�

D27E C������� 5%"� ������� P%"� 1����� �%� �,-.,!�

<��+�=����?&���<���9/�.!"��%�88�

D2>E (�+ ��V� ���������� ���������� ��������

D�������V� .>%� ������ ,-.7E�

���Vbbccc%���������T%��b�����b-/:,-K

:,-(�+ ��:,-K

:,-P��������*:,-�������:,-�&:,-��������

�:,-���������K.%�&�

D29E 0��c��*�]%"�=�+�P%��,-.2!�]�=��=��������%�

7.�2!"��%�.-N/�

D28E 1���*� @�M5I� ���� ������� ��� ����m�

���������� �������&����� ���������� �� ���������

�b���� ���������+������ �������� D�������V�

,7%� ������ ,-.7E�

���Vbbccc%���%��b������b�������b��=b14P�

b���b @�M5Ib @�M5Id<������d��� �����d�����

����%�&�

����%������n�����%��&%���

����+*�����n��&%���

��������n&����%���

Page 43: ŠTUDENTSKÁ VEDECKÁ KONFERENCIA 2015

Detekcia génov glukanáz v sóji – prehľadávanie databázy Phytozome

Abstrakt

Glycinemax

Kľúčové slová:

Úvod

Glycine max

Page 44: ŠTUDENTSKÁ VEDECKÁ KONFERENCIA 2015

Nicotina

3 Materiál a metodika 3.1 Identifikácia sekvencií glukanáz

Glycine max)

Page 45: ŠTUDENTSKÁ VEDECKÁ KONFERENCIA 2015

Tab. 1

4 Výsledky a diskusia

Tab. 2

Zea mays

gén Kvet Listy StonkaApikálny meristém uzoľ koreň

koreňové vlásky semeno struk

Glyma.02G294000Glyma.02G269000Glyma.13G316200Glyma.18G291500Glyma.06G012900Glyma.03G132700Glyma.07G261600Glyma.02G071400Glyma.11G048700Glyma.13G158000Glyma.17G113200Glyma.17G202500Glyma.16G042500Glyma.14G075500Glyma.12G021300Glyma.14G214300Glyma.05G156000Glyma.01G049700Glyma.04G074000Glyma.05G225800Glyma.02G070500Glyma.09G016300Glyma.15G122100Glyma.05G235700Glyma.06G147300Glyma.05G185100Glyma.11G165100Glyma.18G158200Glyma.16G151900Glyma.18G040600Glyma.06G108700Glyma.02G071400Glyma.18G058300Glyma.04G152100Glyma.13G218300Glyma.17G202900Glyma.13G115700Glyma.03G132900Glyma.19G134700Glyma.09G037100Glyma.12G185200Glyma.03G132600Glyma.11G095000Glyma.11G095100Glyma.11G183200Glyma.12G089300Glyma.15G007600Glyma.11G095200Glyma.16G152600Glyma.11G094900Glyma.12G043800Glyma.16G114000Glyma.07G030400Glyma.20G018200Glyma.15G142500Glyma.16G113600Glyma.16G113200Glyma.19G109900Glyma.19G134800Glyma.07G220000Glyma.09G037200Glyma.02G253800Glyma.04G218600Glyma.13G173200Glyma.13G365600Glyma.06G072800

Page 46: ŠTUDENTSKÁ VEDECKÁ KONFERENCIA 2015

Obr. 1

Záver

in silico

Poďakovanie

Použitá literatúra

Glycine max

Page 47: ŠTUDENTSKÁ VEDECKÁ KONFERENCIA 2015
Page 48: ŠTUDENTSKÁ VEDECKÁ KONFERENCIA 2015

Účinok intramuskulárnej aplikácie amygdalínu na mikroštruktúru kostného tkaniva králikov samčieho pohlavia

Abstrakt

Kľúčové slová:

Úvod

1 Materiál a metodika

ad libitum

Page 49: ŠTUDENTSKÁ VEDECKÁ KONFERENCIA 2015

anterior, posterior, medialis, lateralis

2 Výsledky a diskusia

substantia compacta

Skupina králikov n n1 Hrúbka

kompakty (mm)

K E1 E2

Tukeyho test

Page 50: ŠTUDENTSKÁ VEDECKÁ KONFERENCIA 2015

substantia compacta

Page 51: ŠTUDENTSKÁ VEDECKÁ KONFERENCIA 2015

substantia compacta

Merané štruktúry Skupina n Plocha

(μm2) Obvod (μm)

Max. priemer

(μm)

Min. priemer

(μm)

CKPO

Games-Howellov test

HK

Tukeyho test

SO

Tukeyho test

Page 52: ŠTUDENTSKÁ VEDECKÁ KONFERENCIA 2015

diabetes mellitus

Záver

Poďakovanie

Použitá literatúra

Page 53: ŠTUDENTSKÁ VEDECKÁ KONFERENCIA 2015
Page 54: ŠTUDENTSKÁ VEDECKÁ KONFERENCIA 2015

Fauna chrobákov (Coleoptera) Veporských vrchov a Poltárskej pahorkatiny

Abstrakt

Kľúčové slová:

Úvod

1Charakteristika sledovaného územia Veporské vrchy

Frangula Lonicer Rubus Sorbu

Poltárska pahorkatina

Page 55: ŠTUDENTSKÁ VEDECKÁ KONFERENCIA 2015

1.1Vymedzenie študijných plôch

6ʹ 1ʺ ʹ ʺVʹ ʺS

ʹ35ʺ

ʹ ʺS ʹ57ʺ

26ʹ09ʺʹ27ʺ

ʹ ʺS ʹ08ʺ

ʹ ʺS ʹ35ʺ

2Metodika a materiál

3Výsledky a diskusia

familia species

Veporské vrchy

Poltárska pahorkatina

1 2 3 4 5 6 Cantharidae Cantharis rustica

Carabidae Abaxparallelepipedus

Amara aulica

Anchomenus dorsalis

Brachinus crepitans

Carabus granulatus

Carabus hortensis

Carabus nemoralis

Carabus problematicus

Carabus violaceus

Page 56: ŠTUDENTSKÁ VEDECKÁ KONFERENCIA 2015

familia species

Veporské vrchy

Poltárska pahorkatina

1 2 3 4 5 6 Platynus assimilis

Poecilus cupreus

Pseudoophonus rufipes

Curculionidae Eusomus ovulum

Liophloeus tessulatus

Otiorhynchus ovatus

Otiorhynchus singularis

Phyllobius arborator

Coccinellidae Cocinella septempunctata

Elateridae Agrypnus murinus

Geotrupidae Geotrupes stercorosus

Chrysomelidae Crepidodera aurata

Cryptocephalus sericeus

Nitidulidae Glischrochilus hortensis

Scarabaeidae Amphimallon solstitiale

Cetonia aurata

Phyllopertha horticola

familia species

Veporské vrchy

Poltárska pahorkatina

1 2 3 4 5 6 Staphylinidae Ocypus olens

Parabemus fossor

Philonthus decorus

Platydracus stercorarius

Staphylinus erythropterus

Platynusassimilis

Pseudoophonus rufipes

Page 57: ŠTUDENTSKÁ VEDECKÁ KONFERENCIA 2015

Geotrupesstercorosus

Pseudoophonus rufipesAmara aulica Anchomenus dorsalis Brachinuscrepitans Carabus granulatus

Abax parallelepipedus Carabus hortensisPlatynus assimilis

Abax parallelepipedus Carabushortensis

Otiorhynchusovatus

Fragaria Rubus

Quercus Picea Abies

Abax parallelepipedus Carabus hortensis Carabusnemoralis Carabus violaceus

Poecilus cupreus Pseudoophonus rufipes

Carabus problematicus

Carabusproblematicus

Carabus violaceus, Coccinellaseptempunctata

Carabusnemoralis, Platydracus stercorarius Geotrupesstercorosus, Staphylinus erythropterus

Abaxparallelepipedus Carabus granulatus Carabushortensis Carabus nemoralis Carabus problematicusCarabus violaceus Platynus assimilis

Carabus granulatus Carabus nemoralis Carabusviolaceus Poecilus cupreus

Agrypnus murinus Cetonia aurataPhyllopertha horticola Platydracus stercorarius

Anchromenus dorsalis Carabus hortensis Carabusnemoralis

Liophloeus tessulatus. Anchromenus dorsalisBrachinus crepitans Carabus violaceus Poeciluscupreus Pseudoophonus rufipes

Brachinus crepitans Carabusgranulatus, Carabus violaceus Poecilus cupreus

Pseudoophonus rufipes

Záver

Page 58: ŠTUDENTSKÁ VEDECKÁ KONFERENCIA 2015

Otiorhynchus ovatus

Staphylinuserythropterus

Pseudoophonus rufipes Brachinus crepitans,Anchromenus dorsalis, Amara aulica

Platynus assimilis

Geotrupesstercorosus

Poďakovanie

Použitá literatúra

Page 59: ŠTUDENTSKÁ VEDECKÁ KONFERENCIA 2015
Page 60: ŠTUDENTSKÁ VEDECKÁ KONFERENCIA 2015

Transfer fibrilárnych sfér v oocytoch ošípaných

Abstrakt

Kľúčové slová:

Úvod

in vitro

in vitro in vitro

1 Prehľad literatúry

1.1 Jadierko

Page 61: ŠTUDENTSKÁ VEDECKÁ KONFERENCIA 2015

1.2 Nukleoologenéza v oocytoch a embryách ošípanej

Page 62: ŠTUDENTSKÁ VEDECKÁ KONFERENCIA 2015

in vivo

in vivo

in vitro

1.3 Nukleolotransfer

Page 63: ŠTUDENTSKÁ VEDECKÁ KONFERENCIA 2015

2 Materiál a metodika

2.1 Biologický materiál

2.2 Enukleolácia oocytov

zona pellucida

Page 64: ŠTUDENTSKÁ VEDECKÁ KONFERENCIA 2015

in vitroin vivo

zona pellucida

zona pellucida

2.3 Reinjektovanie fibrilárnych sfér

in vitro

in vivo

zona pellucida

Záver

in vitro

in vitro

Poďakovanie

Použitá literatúra

Page 65: ŠTUDENTSKÁ VEDECKÁ KONFERENCIA 2015
Page 66: ŠTUDENTSKÁ VEDECKÁ KONFERENCIA 2015

Fúzny amfipatický peptid interagujúci s vonkajšou membránou baktérie E. coli

Abstrakt

Escherichia coliKľúčové slová:

Úvod

Salmonella, Klebsiella, Pseudomonas, Acinetobacter

Escherichia coli

Page 67: ŠTUDENTSKÁ VEDECKÁ KONFERENCIA 2015

1 Materiál a metódy Bakteriálne kmene, vektory, médiá a kultivačné podmienky.

E. coli

Materiál Relevantná charakteristika alebo genotyp Zdroj

bakteriálny kmeň

E. coli E. coli B, F– ompT hsdSB (rB–, mB–) dcm gal(DE3)

Escherichia coli F- araD139 ∆(ara- leu)7696 galE15galK16 ∆(lac)X74 rpsL (Str-

)hsdR2 (rk-mk+) mcrA mcrB1 plazmid

Nde

Hind Xho

Klonovanie.

GAGCTCGTCGAC

Sac Sal

Expresia a purifikácia proteínu T4Amfi-GFP.

Analýza väzobnej aktivity a fluorescenčná mikroskopia.

E. coli

x

2 Výsledky a diskusia

E. coli

Page 68: ŠTUDENTSKÁ VEDECKÁ KONFERENCIA 2015

E. coli

E. coli

E. coli.

x.

Záver

E. coli

Page 69: ŠTUDENTSKÁ VEDECKÁ KONFERENCIA 2015

Poďakovanie

Použitá literatúra

.

Condensed Protocolsfrom Molecular Cloning:

Page 70: ŠTUDENTSKÁ VEDECKÁ KONFERENCIA 2015

Vplyv krátkeho neuropeptidu F na srdcovú činnosť a proteíny hemolymfy múčiara obyčajného

Abstrakt

Tribolium castaneum

Tenebrio molitor

Kľúčové slová:

Úvod Insecta

Aedes aegypti

Leptinotarsadecemlineata

Schistocerca gregariaDrosophila melanogaster Helicoverpa zeaPeriplaneta Americana Anopheles gambiae

L. decemlineata

sNPF

sNPF

D.melanogaster

Page 71: ŠTUDENTSKÁ VEDECKÁ KONFERENCIA 2015

D.melanogaster

Tribolium castaneum

Metodika

Metóda „Bioassay“ Tenebrio molitor

Tribolium castaneumin vitro

Tenebrio.

in vitro

Polyakrylamidová elektrogoréza

Tenebrio molitor

Page 72: ŠTUDENTSKÁ VEDECKÁ KONFERENCIA 2015

Štatistické hodnotenie

Výsledky a diskusia

Metóda „bioassay“ T. molitor

Tenebriomolitor

Polyakrylamidová elektrogoréza

Tenebio molitor

Tenebrio molitor

Page 73: ŠTUDENTSKÁ VEDECKÁ KONFERENCIA 2015

Tenebriomolior

T. molitor

Tenebrio molitor Zophobasatratus

Z. atratus

Z. atratusT. molitor

Záver

T. molitor

TriboliumTenebrio

Poďakovanie

Použitá literatúra

Page 74: ŠTUDENTSKÁ VEDECKÁ KONFERENCIA 2015
Page 75: ŠTUDENTSKÁ VEDECKÁ KONFERENCIA 2015

Abstrakt

Kľúčové slová:

Úvod

Page 76: ŠTUDENTSKÁ VEDECKÁ KONFERENCIA 2015

1 Charakteristika kandidátskeho génu pre leptínový receptor

2 Materiál a metodika

2.1 Sledovaná populácia

2.2 Izolácia genómovej DNA a RFLP-PCR

2.3 Agarózová elektroforéza

Page 77: ŠTUDENTSKÁ VEDECKÁ KONFERENCIA 2015

2.4 Štatistické metódy

3. Výsledky a diskusia

3.1 Zastúpenie LEPR/Gln223Arg genotypov v sledovanej populácii

Genotyp Počet jedinc

ov

Percentuálne

zastúpenie

Zastúpenie alel v % χ2

G A Gln223Arg/GG Gln223Arg/GA Gln223Arg/AA

Spolu

3.2 Asociácia polymorfizmu Gln223Arg v géne pre LEPR s osteoporotickými ukazovateľmi

Page 78: ŠTUDENTSKÁ VEDECKÁ KONFERENCIA 2015

Genotyp FBMD P

ABM x±SE Gln223Arg/GG Gln223Arg/GA Gln223Arg/AA

GG – GA GG – AA GA – AA

Genotyp SBMD P

ABM x±SE Gln223Arg/GG Gln223Arg/GA Gln223Arg/AA

GG – GA GG – AA GA – AA

F-BMDS-BMD

x±SE

P

Genotyp ALP P

ABM x±SE Gln223Arg/GG Gln223Arg/GA Gln233Arg/AA

GG – GA GG – AA GA - AA

Genotyp OC P

ABM x±SE Gln223Arg/GG Gln223Arg/GA Gln233Arg/AA

GG – GA GG – AA GA - AA

Genotyp CTx P

ABM x±SE

Gln223Arg/GG Gln223Arg/GA Gln233Arg/AA

GG – GA GG – AA GA – AA

ALP OC CTxx±SE

P

Page 79: ŠTUDENTSKÁ VEDECKÁ KONFERENCIA 2015

Záver

Poďakovanie

Použitá literatúra

:WHO technical report Series

Endocr Rev

Genes Dev

Arthritis Res Ther.

J. Clin.Endocrinol. Metab.

Journal of Bone and MineralResearch :

: Archives of InternalMedicine Sep

Journal of Boneand Mineral Research

Osteoporosis International

Journal of Bone and MineralResearch

Cell

Page 80: ŠTUDENTSKÁ VEDECKÁ KONFERENCIA 2015

Mol Endocrinol

J Bone MinerRes

Arch Biochem Biophys, –

Clinical Research Rev

J.Clin. Endocrinol. Metab.

Hum. Mol. Genet

Eur J Epidemiol

American Journal of Obstetrics& Gynecology

Archives of Medical Research

J Bone Miner Res

J Endocrinol 154, 2006, s.

Page 81: ŠTUDENTSKÁ VEDECKÁ KONFERENCIA 2015

DNA, nositeľka genetickej informácie, je zdrojom výživných látok pre rosičku okrúhlolistú (Drosera rotundifolia L.)

Abstrakt

Drosera rotundifolia L

Kľúčové slová:

Úvod

Droseraceae

1 Rosička okrúhlolistá (Drosera rotundifolia L.), aktuálne znalosti o problematike

Drosera rotundifolia L.Drosera Droseraceae

Page 82: ŠTUDENTSKÁ VEDECKÁ KONFERENCIA 2015

2 Materiál a metodiky

2.1 Rastlinný materiál

Drosera rotundifolia L.

Drosera rotundifolia L.

Nicotiana tabacum

2.2 Získavanie výlučkov tentakúl rosičky

2.3 Izolácia a stanovenie koncentrácie rastlinnej genómovej DNA

2.4 Detekcia nukleázovej aktivity vo výlučkoch tentakúl rosičky in situ

in situ

2.5 Agarózová elektroforéza

2.6 Izolácia a stanovenie koncentrácie proteínov z rastlinného materiálu

2.7 Elektroforetická separácia proteínov v polyakrylamidových géloch (SDS-PAGE)

2.8 Detekcia nukleázovej aktivity po elektroforetickej separácii proteínov v géloch

Page 83: ŠTUDENTSKÁ VEDECKÁ KONFERENCIA 2015

3 Výsledky

3.1 Detekcia nukleázovej aktivity v rosičke okrúhlolistej in situ

Obr. 2 – Detekcia nukleázovej aktivity v rosičke okrúhlolistej in situ. Na agarózové platne s obsahom

rastlinnej DNA sme naukladali listy rosičky okrúhlolistej na rôznu dobu (A). Po odstránení listov sme platne farbili Et-

Br a vystavili UV svetlu (B).

3.2 Detekcia nukleázovej aktivity vo výlučkoch rosičky okrúhlolistej po separácii na agarózovom géli

Page 84: ŠTUDENTSKÁ VEDECKÁ KONFERENCIA 2015

A)

B)

Obr. 3 – Detekcia štiepenia chromozómovej DNA vo výlučkoch rosičky okrúhlolistej po separácii na agarózovom

géli. DNA sme ponechali na listoch po rôzne dlhú dobu (1 h, 2 h, 4 h, 7 h, 18 h). Po 18 h po aplikácii sme

vysokomolekulárnu DNA v separačnej dráhe už nedetegovali (B). M – molekulárny štandard.

3.3 Profil proteínov v listoch a vo výlučkoch rosičky okrúhlolistej

Obr. 4 – Profil proteínov v listoch (L) a vo výlučkoch (E) rosičky okrúhlolistej (D) a tabaku (T). Výlučky boli získané

z tráviacich žliaz rosičky okrúhlolistej po 4 h a 18 h indukcii. M – molekulový štandard.

3.4 Profil proteínov v listových výlučkoch rosičky po indukcii rôznymi látkami a detekcia nukleázovej aktivity

Page 85: ŠTUDENTSKÁ VEDECKÁ KONFERENCIA 2015

Obr. 5 – Profil proteínov v listoch (L) tabaku (T) a rosičky (D) a v listových výlučkoch rosičky po indukcii rôznymi

látkami (vodou (H2O), roztokom laminarínu (LAM), roztokom bielkoviny (BSA) a rastlinnou genómovou DNA (DNA)). Po

iluminácii UV svetlom zodpovedajú čierne miesta na fluoreskujúcom pozadí frakcii s nukleázovou aktivitou (B).

M – molekulový štandard.

Diskusia

Záver

Poďakovanie

Použitá literatúra

Page 86: ŠTUDENTSKÁ VEDECKÁ KONFERENCIA 2015

Použíté obrázky

Page 87: ŠTUDENTSKÁ VEDECKÁ KONFERENCIA 2015

Overenie hybridného charakteru semenáčikov mediteránnych jedlí rastúcich v podmienkach Arboréta

Mlyňany ako prostredia s vysokým potenciálom pre spontánny hybridizačný proces.

Abstrakt

Abies alba

Abies cephalonica Abies numidica

Abies pinsapo

Kľúčové slová: Abies,

Úvod

Abies

A. alba A. cephalonica A.

pinsapo A. numidica A. borisii

– regis A. nebrodensis

Abies

Abies

Abies pinsapo Abies numidica

A. cepohalonica

Page 88: ŠTUDENTSKÁ VEDECKÁ KONFERENCIA 2015

Abies alba

1 Materiál a metódy

Abies alba

Abies cephalonica Abies

numidica Abies pinsapo

Abies cephalonica.

A. alba A. cephalonica A.

numidica A. pinsapo

Page 89: ŠTUDENTSKÁ VEDECKÁ KONFERENCIA 2015

2 Výsledky a diskusia

Analýza DNA pomocou mikrosatelitného lokusu SFb4

Abies cephalonica

Abies

cephalonica.

Abies cephalonica Abies numidica.

Abies cephalonica

Abies numidica

Abies cephalonica,

Abies alba

Abies

cephalonica Abies alba

Abies numidica.

Abies cephalonica Abies numidica.

Abies cephalonica 3

Abies cephalonica 2

Abies cephalonica 2, 3.

Tabuľka 1:

MATERSKÉ STROMY Alela 1 Alela 2

Abies alba 2 Abies alba 3 Abies alba 4 Abies cephalonica 2 Abies cephalonica 3 Abies cephalonica 4 Abies numidica Abies pinsapo

Page 90: ŠTUDENTSKÁ VEDECKÁ KONFERENCIA 2015

Tabuľka 2:

Abies cephalonica

SEMENÁČIKY DRUHU A. CEPHALONICA Vzorka Alela 1 Alela 2 Alternatíva

Analýza DNA pomocou mikrosatelitného lokusu SFb5

Abies

cephalonica

Abies cephalonica

Abies cephalonica Abies

alba Abies cephalonica Abies

numidica.

Abies

cehalonica Abies alba Abies cephalonica

Abies numidica.

Tabuľka 3:

MATERSKÉ STROMY Alela 1 Alela 2

Abies alba 2 Abies alba 3 Abies alba 4 Abies cephalonica 2 Abies cephalonica 3 Abies cephalonica 4 Abies numidica Abies pinsapo

Page 91: ŠTUDENTSKÁ VEDECKÁ KONFERENCIA 2015

Tabuľka 4:

Abies cephalonica

A. alba × A. cephalonica A.

cephalonica × A. alba A.

cephalonica × A. nordmanniana A.

pinsapo × A. numidica A. pindrow × A.

pinsapo

A. alba A.nordmanniana

A. nordmanniana

A. alba

SEMENÁČIKY DRUHU A. CEPHALONICA Vzorka Alela 1 Alela 2 Alternatíva

Page 92: ŠTUDENTSKÁ VEDECKÁ KONFERENCIA 2015

A.

numidica A. cephalonica A. alba

Záver

Poďakovanie

Použitá literatúra

Abies cephalonica

Coniferae

Abies

cephalonica Abies

Abies

Abies Pinaceae

Page 93: ŠTUDENTSKÁ VEDECKÁ KONFERENCIA 2015

Abies nordmanniana

Abies

nordmanniana Abies alba.

Abies

Abies

Abies

Abies

Abies

Abies alba

Abies

Abies alba

Abies

Abies pinsapo var. vel

Page 94: ŠTUDENTSKÁ VEDECKÁ KONFERENCIA 2015

EKOLÓGIA A ENVIRONMENTALISTIKA

Page 95: ŠTUDENTSKÁ VEDECKÁ KONFERENCIA 2015

Invázne druhy rastlín brehových porastov Handlovky

Abstrakt

Helianthus tuberosus

Fallopia bohemicaTanacetum vulgare

Kľúčové slová:

Úvod

1 Materiál a metodika

Page 96: ŠTUDENTSKÁ VEDECKÁ KONFERENCIA 2015

2 Výsledky 2.1 Plošné rozšírenie inváznych druhov

Helianthus tuberosus

Fallopia xbohemica

Robinia pseudoacacia Alianthus altissima

Echinocystis lobata Fallopia xbohemica

Helianthus tuberosus Impatiens glandulifera

Impatiens glandulifera

Impatiens parviflora.

Obr. 1 Množstvo lokalít v závislosti na vzdialenosti

Alianthus altissima Echinocystis lobata

Fallopia xbohemica Helianthus tuberosus

Tanacetum vulgare,

názov počet popul.

plocha (m2)

breh P/Ľ

Ailanthus altissima Ambrosia artemisiifolia Aster lanceolatusEchinocystis lobata Fallopia xbohemica Helianthus tuberosus Impatiens glandulifera Impatiens parviflora Iva xanthiifolia Robinia pseudoacacia Solidago canadensis Solidago gigantea Stenactis annua

13 224 3144 114 110

Page 97: ŠTUDENTSKÁ VEDECKÁ KONFERENCIA 2015

Cichorium intybusBallota nigra

Cirsium vulgare Melilotus albus

Tripleurospermum perforatum Artiplex sagittata

Tanacetum vulgare

Tanacetum vulgare

Obr. 2 Množstvo lokalít v závislosti na vzdialenosti

Obr. 3 Zastúpenie druhov v jednotlivých katastroch záujmového územia

2.2 Vyhodnotenie fytocenologických zápisov

názov počet popul.

plocha (m2)

breh P/Ľ

Artiplex sagittata

Ballota nigra Cichorium intybus

Cirsium vulgare

Melilotus albus

Tanacetum vulgareTripleurospermum perforatum

7 60 379 40 20

Page 98: ŠTUDENTSKÁ VEDECKÁ KONFERENCIA 2015

číslo zápisu

Shannon index

n. z. value svetlo teplota

číslo zápisu vlhkosť kontinent. pôdna

reakcia živiny

Obr. 4 Ordinačná analýza DCA druhových dát a ekočísel

Medicago lupulina Trifolium repens Tanacetum vulgare Rumex crispus Cichorium intybus

0br. 5 Ruderálny porast s inváznymi druhmi Ambrosa artemisiifolia a Aster lanceolatus

Page 99: ŠTUDENTSKÁ VEDECKÁ KONFERENCIA 2015

Impatiens parviflora I. glandulifera Urticadioica Mycelis muralis Fallopia xbohemica

Acer pseudoplatanusRobinia pseudoacacia

Carpinus betulus Leucanthemum vulgarePolygonum aviculare Salix caprea Rumex crispusSalix alba

Abrosiaartemisiifolia Urtica dioica

Robinia pseudoacaciaSolidago canadensis

Acer pseudoplatanus

Obr. 6 Zoradenie vybraných druhov podľa hodnoty priemernej pokryvnosti na zápis (tmavou farbou sú znázornené

invázne druhy)

3. Diskusia

Helianthus tuberosus

Aster novi-belgii

Obr. 7 Porovnanie výskytu vybraných druhov v k. ú. mesta Prievidza v rokoch 2011 a 2013

Ivaxanthiifolia Stenactis annua Aster lanceolatus

Artiplex sagittata Ballota nigraCichorium intybus Tripleurospermum perforatumMelilotus albus Cirsium vulgare Tanacetum vulgare

Asteraceae

Asteraceaebol

Page 100: ŠTUDENTSKÁ VEDECKÁ KONFERENCIA 2015

Obr. 8 Prehľad čeľadí zmapovaných druhov

Fallopiaxbohemica

Fallopia japonica Fallopia sachalinensis

Fallopia xbohemica

Solidago canadensis S. gigantea

S. gigantea

Záver

Poďakovanie:

Použitá literatúra:

Page 101: ŠTUDENTSKÁ VEDECKÁ KONFERENCIA 2015

Populačná dynamika rastlíns klonálnym rastom: Allium ursinum a Fallopia xbohemica.

Page 102: ŠTUDENTSKÁ VEDECKÁ KONFERENCIA 2015

Trofické skupiny roztočov v srsti drobných cicavcov Podunajskej nížiny

Abstrakt

Kľúčové slová:

Úvod

(Microtus oeconomus)

1 Prehľad riešenej problematiky Roztoče (Acari)

Page 103: ŠTUDENTSKÁ VEDECKÁ KONFERENCIA 2015

Voľne žijúce, dravé druhy

Parasitidae Veigaiaidae Rhodacaridae Macrochelidae

Fakultatívne hniezdne druhy: Androlaelaps

Eulaelaps HaemogamasusHaemogamasus

Obligátne hniezdne druhy: Myonyssus

HirstionyssusPermanentné srsťové druhy:

Laelaps

Apodemus flavicolisApodemus sylvaticus

Cicavce (Mammalia)

Apodemus flavicollis Apodemusuralensis Apodemus sylvaticus Clethrionomysglareolus Crocidura leucodon Micromys minutusMicrotus arvalis M. oeconomus Neomys anomalusSorex araneus Sorex minutus

A. flavicollis A. uralensisA. sylvaticus C. glareolus M. oeconomus

Apodemus flavicollis (Melchior, 1834)

Apodemus uralensis (Kratochvil et Rosický, 1952)

Apodemus sylvaticus (Linnaeus, 1758)

Clethrionomys glareolus (Schreber, 1780)

Page 104: ŠTUDENTSKÁ VEDECKÁ KONFERENCIA 2015

Microtus oeconomus (Pallas, 1776)

Microtuseoconomus

2 Charakteristika skúmaného územia

Carex sp. Typha sp.Salix sp. Alnus sp

3 Metodika práce

Odchyt drobných zemných cicavcov

Page 105: ŠTUDENTSKÁ VEDECKÁ KONFERENCIA 2015

4 Výsledky a diskusia

Laelaps agilis Haemogamasus nidiAndrolaelaps fahrenholzi

Eulaelaps stabularis

Clethrionomys glareolusApodemus sylvaticus Apodemus

uralensis Apodemus flavicollis Microtus oeconomus

Androlaelaps fahrenholzi Androlalelaps. sp.Eulaelaps stabularis Hypoaspis hyattiHaemogamasus hirsutus H. nidi

Hirstionyssus isabellinus H. sunci a Hirstionyssus sp

Hyperlaelaps microti Laelaps agilis, L. hilarisa L. sp.

Holoparasitus excipuliger Macrocheles carinatus Mmatrius, Macrocheles sp., Pergamasus crassipesPoecilochirus necrophori Vulgarogamasus remberti

Apodemus sylvaticus

Apodemussylvaticus Clethrionomysglareolus

Apodemus flavicollis Microtusoeconomus

Page 106: ŠTUDENTSKÁ VEDECKÁ KONFERENCIA 2015

Apodemus flavicollis A. sylvaticus A. uralensisClethrionomys glareolus Microtus oeconomus

Laelaps agilisLaelaps hilaris

Záver

Apodemusflavicollis A. sylvaticus A. uralensis Clethrionomysglareolus Microtus oeconomus

PARAZIT/ HOSTITEĽ Ap

odem

us fl

avic

ollis

Apod

emus

ura

lens

is

Apod

emus

sylv

atic

us

Clet

hrio

nom

ys

glar

eolu

s

Micr

otus

oec

onom

us

SPOLU Androlaelaps fahrenholzi

99

Androlaelaps sp. 3

Eulaelaps stabularis

100

Haemogamasus nidi

115

Haemogamasus hirsutus

5

Hirstionyssus sunci

6

Hirstionyssus isabellinus

4

Hirstionyssus sp. 2

Holoparasitus excipuliger

2

Hyperlaelaps microti

41

Hypoaspis hyatti 3

Laelaps agilis 365

Laelaps hilaris 43

Laelaps sp. 4

Macrocheles carinatus

4

Macrocheles matrius

1

Macrocheles sp. 1

Pergamasus crassipes

10

Poecelochirus necrophori

6

Vulgarogamasus remberti

3

Spolu 88 117 353 153 106 817

počet druhov roztočov

-

počet jedincov host.

178

Page 107: ŠTUDENTSKÁ VEDECKÁ KONFERENCIA 2015

Poďakovanie

.

Použitá literatúra

Page 108: ŠTUDENTSKÁ VEDECKÁ KONFERENCIA 2015
Page 109: ŠTUDENTSKÁ VEDECKÁ KONFERENCIA 2015

Obec Vrbovce objektom implementácie environmentálnej výchovy do nižšieho sekundárneho vzdelávania

Abstrakt

Kľúčové slová:

Úvod

1 Prehľad riešenej problematiky

Page 110: ŠTUDENTSKÁ VEDECKÁ KONFERENCIA 2015

2 Prírodné a socioekonomické pomery obce Vrbovce

(Fagussylvatica) (Quercus petraea)

Carpinus betulus).(Alnus glutinosa), (Salix

fragilis) (Populus tremula).(Archenatherum

elatius) (Calamagrostis epigejos)Alopecuris pratensis)

(Accipitergentilis), (Dendrocopos major),

(Salamandra salamandra),(Erinaceus europeus) (Sciursuvulgaris).(Coturnix coturnix), (Perdix perdix),

(Microtus arvalis),Lumbricus terrstris), (Gryllus campestris).

(Ciconiacoconia).

(Aeschna coerulea), (Ondatrazibethica) (Castor fiber)

(Coliasmyrmidone), (Hyla arborea),

Page 111: ŠTUDENTSKÁ VEDECKÁ KONFERENCIA 2015

(Orchis pallens), (Orchisustulata), (Epipactis microphylla),

(Lilium bulbiferum)(Gymnadenia conopsea),

(Orchis ustulata), (Dactulorhizaincarnata)

(Bombina variegata), (Eriogastercatax), (Lucanus cervus),

(Maculinea nausithous)(Lycaena dispar), (Vertigoangustior), (Serratulalycopifolia)

3 Výsledky a diskusia

☺ ☺ ☺ ☺ ☺ ☺ ☺

☺ ☺ ☺ ☺ ☺ ☺ ☺ ☺ ☺ ☺

☺ ☺ ☺ ☺ ☺ ☺ ☺

☺ ☺ ☺ ☺ ☺ ☺ ☺

☺ ☺ ☺ ☺ ☺ ☺ ☺ ☺

☺ ☺ ☺ ☺ ☺

☺ ☺ ☺ ☺

☺ ☺ ☺ ☺

☺ ☺ ☺ ☺ ☺ ☺ ☺

☺ ☺ ☺ ☺ ☺ ☺ ☺ ☺ ☺

☺ ☺ ☺ ☺ ☺ ☺ ☺

☺ ☺ ☺ ☺ ☺

☺ ☺ ☺ ☺ ☺ ☺

☺ ☺ ☺ ☺ ☺ ☺ ☺ ☺

☺ ☺

Page 112: ŠTUDENTSKÁ VEDECKÁ KONFERENCIA 2015

Milujem Vrbovce

-

-

-

- - - - -

Page 113: ŠTUDENTSKÁ VEDECKÁ KONFERENCIA 2015
Page 114: ŠTUDENTSKÁ VEDECKÁ KONFERENCIA 2015

Záver

Poďakovanie

Použitá literatúra

Page 115: ŠTUDENTSKÁ VEDECKÁ KONFERENCIA 2015
Page 116: ŠTUDENTSKÁ VEDECKÁ KONFERENCIA 2015

Popularizácia prírodného a kultúrneho potenciálu Prírodnej rezervácie Obedská bara (Srbsko - Vojvodina) formou

náučného chodníka

Abstrakt

Kľúčové slová:

Úvod

1 Materiál a metódy

1.1 Vymedzenie územia

º ºº º

Page 117: ŠTUDENTSKÁ VEDECKÁ KONFERENCIA 2015

Mapa č. 1: Širšie územné vzťahy Prírodnej rezervácie Obedská bara

Mapa č. 2: Užšie územné vzťahy Prírodnej rezervácie Obedská bara

prvého stupňa

druhého stupňa

tretieho stupňa -

Mapa č. 3: Stupne ochrany prírody na území Prírodnej rezervácie Obedská bara

2 Charakteristika a popis trasy

Page 118: ŠTUDENTSKÁ VEDECKÁ KONFERENCIA 2015

Mapa č. 4: Trasa náučného chodníka

3 Výsledky a diskusia

„Základnéinformácie o trase náučného chodníka“

Skanzen „Etno dom“Kupinovo

„Pozostatky stredovekejmestskej pevnosti Kupinik“

„Rastlinstvo a živočíšstvohospodárskeho lesa“

„Rázcestie“

„Rozhľadňa pri lesnomjazierku Veľká Rogozita (vodný ekosystém)“

Page 119: ŠTUDENTSKÁ VEDECKÁ KONFERENCIA 2015

„Jazero Krstonošića“

Močiar Lička bara (OchranaPrírodnej rezervácie „Obedská bara“),

„Starý dubový les“,

Kostol a lúka MatkyAngelíny“

Kostol Svätého Ducha“,

Záver

Poďakovanie

Použitá literatúra

Page 120: ŠTUDENTSKÁ VEDECKÁ KONFERENCIA 2015
Page 121: ŠTUDENTSKÁ VEDECKÁ KONFERENCIA 2015

Archetypy krajiny na Spiši

Abstrakt

Kľúčové slová:

Úvod

Beda, kto v mori vidí len vodu, Kto nepočuje nemú prírodu, Kto v skalách vidí len skaly! Zázrak je nemú počuť prírodu? Dosť ráz ste sa vy, myšlienky rodu, Slepými zrakmi dívali!

Andrej Sládkovič

prvotnú krajinnú štruktúru – prírodnépomery krajiny (územia)

druhotná krajinná štruktúra – využívaniekrajiny (súčasný stav a historická krajinná štruktúra) atď.

1. Teoreticko-metodické východiská

Page 122: ŠTUDENTSKÁ VEDECKÁ KONFERENCIA 2015

Typológia archetypov

2. Vymedzenie územia Spiša

2.1 Stručná fyzickogeografická charakteristika

geologická stavba

reliéf

Page 123: ŠTUDENTSKÁ VEDECKÁ KONFERENCIA 2015

klimatickej

Vodstvo

pôdnych typov

fauny a flóry

2.2 Stručná história Spiša

Homo ganovcensis

3. Levoča ako archetyp krajiny

3.1 Vymedzenie mesta

Page 124: ŠTUDENTSKÁ VEDECKÁ KONFERENCIA 2015

3.2 Stručná história Levoče

3.3 Krajinná štruktúra Levoče

Page 125: ŠTUDENTSKÁ VEDECKÁ KONFERENCIA 2015
Page 126: ŠTUDENTSKÁ VEDECKÁ KONFERENCIA 2015

3.4 Levoča ako kultúrno-sídelný archetyp krajiny

Page 127: ŠTUDENTSKÁ VEDECKÁ KONFERENCIA 2015

Záver

Použitá literatúra

Page 128: ŠTUDENTSKÁ VEDECKÁ KONFERENCIA 2015
Page 129: ŠTUDENTSKÁ VEDECKÁ KONFERENCIA 2015

Vplyv nadmernej návštevnosti na vegetáciu Zobora

Abstrakt

Kľúčové slová:

Úvod

Rannunculo illyrici-Festucetum valesiacae Scabioso suaveolenti-Caricetum humilis

Metodika a materiál

1.1 Výber a mapovanie výskumních plôch

1. plocha2. plocha3. plocha4. plocha:

5. plocha6. plocha

7. plocha

8. plocha

9. plocha10. plocha11. plocha12. plocha13. plocha14. plocha

1.2 Analýza vegetácie

Page 130: ŠTUDENTSKÁ VEDECKÁ KONFERENCIA 2015

Obr. 1

2 Výsledky a diskusia

Iris pumila

Tab. 1

Achillea millefolium – Hkf - Sd

Plantago major – Hkf – Sd

Alyssum alyssoides – Tf - Sd

Plantago media – Hkf - Sd

Artemisia campestris – Hkf, Chf – Sd

Poa annua – Tf - Sd

Astragalus onobrychis – Hkf

Polygonatum odoratum - Gf

Carex humilis Hkf Polygonum aviculare – Tf – Sd

Carlina acaulis - Hkf Potentilla anserina – Hkf - Sd

Colymbada scabiosa – Hkf

Potentila arenaria – Hkf

Convolvulus arvensis – Gf, Hkf – Sd

Salvia pratensis – Hkf

Cyanus triumfettii – Hkf, Gf

Sanguisorba minor – Hkf

Elytrigia repens - Gf – Sd

Sedum album - Chf

Festuca pallens – Hkf Seseli ossesum – Hkf

Filipendula vulgaris - Hkf

Stachys recta – Hkf

Fragaria vesca – Hkf Taraxacum officinale – Hkf - Sd

Fragaria viridis - Hkf Thymus panonnicus – Chf

Galium aparine – Tf - Sd

Thymus praecox – Chf

Geum urbanum – Hkf - Sd

Tithymalus cyparissias – Hkf, Gf - Sd

Iris pumila - Gf Trifolium campestre – Tf - Sd

Jovibarba globifera – Chf

Verbascum lychnitis - Hkf

Knautia arvensis – Hkf Vicia cracca – Hkf - Sd

Phleum phleoides - Hkf

Tab. 2

Životné formy rastlín podiel v %

Page 131: ŠTUDENTSKÁ VEDECKÁ KONFERENCIA 2015

Graf 1

Alyssum alyssoides,Astragalus onobrychis, Geum urbanum, Knautia arvensis

r, + 1. Viccia

cracca, Phleum phleoides, Carlina acaulis, Colymbada scabiosa, Geum urbanum

trasa č.1

trasa č. 2

trasa č. 3trasa č. 4

trasa č. 5

Iris pumila,

(Elytrigia repens, Poa annua)

Carex humilis, Carlina acaulis,Convolvulus arvensis, Festuca pallens, Filipendula vulgaris, Fragaria vesca, Fragaria viridis

Plantago major,Artemisia campestris, Polygonum aviculare, Convolvulus arvensis, Elytrigia repens, Galium aparine, Geum urbanum, Trifolium campestre, Vicia cracca

Tab. 3

peší turisti cyklisti trasa č. 1 trasa č. 2 trasa č. 3 trasa č. 4 trasa č. 5 spolu 209 37

Tab. 4

peší turisti cyklisti trasa č. 1 trasa č. 2 trasa č. 3 trasa č. 4 trasa č. 5 spolu 765 62

Page 132: ŠTUDENTSKÁ VEDECKÁ KONFERENCIA 2015

Záver

Poaannua, Eritrigia repens, a i.

Festucetum valesiacae

Poďakovanie

Použitá literatúra

Page 133: ŠTUDENTSKÁ VEDECKÁ KONFERENCIA 2015
Page 134: ŠTUDENTSKÁ VEDECKÁ KONFERENCIA 2015

Identifikácia a eliminácia fyzikálnej degradácie pôdy v katastrálnom území obce Lukáčovce

Abstrakt

Kľúčové slová:

Úvod

1 Analýza modelového územia

Page 135: ŠTUDENTSKÁ VEDECKÁ KONFERENCIA 2015

Pannonicum

2 Metodika 2.1 Hodnotenie funkčného usporiadania územia

2.2 Metódy zisťovania vodnej erózie

,

t.ha-1

3 Výsledky a diskusia 3.1 Funkčné usporiadanie územia

1421,45 ha

Tabuľka 1

Funkčná plocha Výmera v ha Výmera v % Orná pôda Les Remízky a TTP Vodná plocha Športový areál Zastavaná plocha

Page 136: ŠTUDENTSKÁ VEDECKÁ KONFERENCIA 2015

3.2 Výpočet priemernej ročnej straty pôdy

MJ.ha-1.cm.h-

3.3 Prejavy vodnej erózie v území

Page 137: ŠTUDENTSKÁ VEDECKÁ KONFERENCIA 2015

3.4 Odporúčania na optimalizáciu využívania riešeného územia

Záver

Page 138: ŠTUDENTSKÁ VEDECKÁ KONFERENCIA 2015

Poďakovanie

Použitá literatúra

.

Page 139: ŠTUDENTSKÁ VEDECKÁ KONFERENCIA 2015

Inventarizácia a identifikácia nelegálnych skládok odpadov

Abstrakt

Úvod

Materiál a metodika

Záujmové územie

Metodika

Obr. 1 Záujmové územie (weby group. s.r.o., 2010)

Page 140: ŠTUDENTSKÁ VEDECKÁ KONFERENCIA 2015

Výsledky

Tab. 1 Porovnanie mapovania z roku 2013 a 2015 Nelegálne skládky v intraviláne mesta

Obr. 3 Prehľadná mapa identifikovaných NSO v roku 2013

Obr. 2 Mobilná aplikácia EasyMap

Graf 1 Celkový prehľad množstva jednotlivých druhov odpadov na NSO v roku 2013

Page 141: ŠTUDENTSKÁ VEDECKÁ KONFERENCIA 2015

Nelegálne skládky v extraviláne mesta

Obr. 4 Nová nelegálna skládka odpadov (Novotná, 2015)

Page 142: ŠTUDENTSKÁ VEDECKÁ KONFERENCIA 2015

Obr. 6 Systém EasyMap so znázornením hraníc pozemku (Novotná,2015)

Záver a diskusia

Poďakovanie

Použitá literatúra

Obr. 5 Priestorové znázornenie EasyMap

Page 143: ŠTUDENTSKÁ VEDECKÁ KONFERENCIA 2015

Morfologická a stanovištná charakteristika Fallopia xbohemica

Abstrakt Fallopia xbohemica

F. xbohemica

Kľúčové slová: Fallopia xbohemica

Úvod

Fallopia Polygonaceae, Fallopia

japonica Fallopiasachalinensis FallopiaxbohemicaF. xbohemica

Fallopiaxbohemica

1 Invázny neofyt Fallopia xbohemica F. xbohemica

Reynotria xbohemica

1.1 Morfologická a stanovištná charakteristika

F. xbohemica

F. japonica

Fallopia

Page 144: ŠTUDENTSKÁ VEDECKÁ KONFERENCIA 2015

Obr. 1 Fallopia xbohemica, brehový porast. Foto: E. Priehradníková, 2015

2 Materiál a metódy

Obr. 2 Mapa s lokalitami výskytu F. x bohemica

Fallopia xbohemica

Fallopia xbohemica

Výskyt F. xbohemica na území nivy Moravy

Page 145: ŠTUDENTSKÁ VEDECKÁ KONFERENCIA 2015

Obr. 3 Scan listu F. bohemica

L B geologický podklad

zemepisné súradnice kataster

NV

K1

K2

K3

M2

M3

K4

K6

B1

O1

3 Výsledky a diskusia

Page 146: ŠTUDENTSKÁ VEDECKÁ KONFERENCIA 2015

L S T V pH N

M2

M3

K1

K2

K3

O1

K4

B1

K6

Obr. 4 Klastrová analýza lokalít na základe faktorov prostredia

Fallopia xbohemica

F.xbohemica

K1 K2 K3 K4 K6 B1 O1 M2 M3Lokalita

6

8

10

12

14

16

18

20

22

24

26

28

dĺžk

a lis

.čep

ele

(cm

)

Medián 25%-75% Rozsah neodleh. Odlehlé Extrémy

Obr. 5 Krabicový graf: Dĺžka listovej čepele

K1 K2 K3 K4 K6 B1 O1 M2 M3Lokalita

6.00

8.00

10.00

12.00

14.00

16.00

18.00

20.00

22.00

24.00

stre

dná

šírk

a lis

tu (c

m)

Medián 25%-75% Rozsah neodleh. Odlehlé Extrémy

Obr. 6 Krabicový graf: Stredná šírka listu

Page 147: ŠTUDENTSKÁ VEDECKÁ KONFERENCIA 2015

K1 K2 K3 K4 K6 B1 O1 M2 M3Lokalita

100.00

200.00

300.00

400.00

500.00

listo

vá p

loch

a [c

m2 ]

Obr. 7 Krabicový graf: Listová plocha

Lilliefors test Shapiro-Wilk test DLČ SŠL LP

n priemer min. max. rozpt. s.m. DLČ (cm) 90 16.86 7.8 26.2 10.9 3.3 SŠL (cm) 90 12.95 8.5 22.9 5.36 2.31 LP

(cm2) 90 174 69 490 4280 65.4

morfometrický znak autor (cm)

Dĺžka listovej čepele

Stredná šírka listu

Page 148: ŠTUDENTSKÁ VEDECKÁ KONFERENCIA 2015

F. xbohemica

S T V pH N

DLČ

SŠL

LP

S T V

pH

N

Záver

Fallopia x bohemica

Poďakovanie

Použitá literatúra

Fallopia

japonica

Oecologia Nordic Journal ofBotany

),

Page 149: ŠTUDENTSKÁ VEDECKÁ KONFERENCIA 2015

Fallopia JaponicaFallopia x bohemica

Rhodora

Page 150: ŠTUDENTSKÁ VEDECKÁ KONFERENCIA 2015

Vplyv človeka na zmeny vegetácie vo vybraných častiach Zoborských vrchov

Abstrakt

Kľúčové slová:

Úvod

Rannunculo illyrici-Festucetum valesiacae Scabiososuaveolenti-Caricetum humilis

Poo badensis–Festucetum glaucae, Scabioso suaveolenti–Caricetum humilis a Ranunculo illyrici–Festucetum valesiacae Festuco–Brometea

Carex humilis, Eryngiumcampestre, Festuca pallens, Festuca valesiaca, Potentilla arenaria, Stachys recta, Thymus pannonicus, Thymus praecox

Page 151: ŠTUDENTSKÁ VEDECKÁ KONFERENCIA 2015

Ranunculo illyrici –Festucetum valesiacae

1 Materiál a metodika

Page 152: ŠTUDENTSKÁ VEDECKÁ KONFERENCIA 2015

2 Výsledky a diskusia

Tithymalus cyparissias, Artemisia campestris, Bromussquarrosus, Geranium columbinum, Erodium cicutarium, Arenaria serpyllifolia, Trifolium campestre,

Trifolium arvense

Artemisiacampestris, Galium glaucum, Sanguisorba minor, Tithymalus cyparissias

Astragalus onobrychis,Bromus squarrosus, Cyanus triumfettii, Erodium cicutarium, Geranium columbinum, Sedum album, Sedum sexangulare, Stachys recta, Thymus pannonicus

Arenaria serpyllifolia, Carexhumilis, Festuca valesiaca, Medicago minima, Potentilla arenaria, Trifolium arvense, Trifolium campestre

Acinos arvensis, Artemisiacampestris, Festuca pallens, Sedum acre, Thymus praecox

Acosta rhenana, Bothriochloa ischaemum,Bromus squarrosus, Cerastium pumilum

Page 153: ŠTUDENTSKÁ VEDECKÁ KONFERENCIA 2015
Page 154: ŠTUDENTSKÁ VEDECKÁ KONFERENCIA 2015

Festucionvalesiacae

Festuco-Brometea

Festuco-Brometea

Asperula cynanchica, sanguisorba minor, Teucriumchamaedrys, Tithymalus cyparissias, Salvia pratensis, Medicago falcata, Potentilla arenaria

Tithymalus cyparissias,Sanguisorba minor, achillea millefolium Teucriumchamaedrys, Salvia pratensis, Pimpinella saxifraga

Asperula cynanchica, Plantago lanceolata,Festuca rupicola, Plantago media a Helianthemum nummularium

Poo badensis–Festucetum glaucae, Scabioso suaveolenti–Caricetum humilis Ranunculo illyrici–Festucetum valesiacae

Festuco–Brometea

Carex humilis, Eryngium campestre,Festuca pallens, Festuca valesiaca, Potentilla arenaria, Stachys recta, Thymus pannonicus, Thymus praecox

Záver

Poďakovanie

Použitá literatúra

Page 155: ŠTUDENTSKÁ VEDECKÁ KONFERENCIA 2015
Page 156: ŠTUDENTSKÁ VEDECKÁ KONFERENCIA 2015

Výskum sutinových prúdov vo Veľkej a Malej Studenej doline – Vysoké Tatry

Abstrakt

Kľúčové slová:

Úvod

Výskum sutinových prúdov

Page 157: ŠTUDENTSKÁ VEDECKÁ KONFERENCIA 2015
Page 158: ŠTUDENTSKÁ VEDECKÁ KONFERENCIA 2015

Výsledky a diskusia.

Záver

Poďakovanie

Page 159: ŠTUDENTSKÁ VEDECKÁ KONFERENCIA 2015
Page 160: ŠTUDENTSKÁ VEDECKÁ KONFERENCIA 2015
Page 161: ŠTUDENTSKÁ VEDECKÁ KONFERENCIA 2015

Použitá literatúra

Page 162: ŠTUDENTSKÁ VEDECKÁ KONFERENCIA 2015

Vývoj krajiny obce Velčice

Abstrakt

Key words:

Úvod

1 Metodika

Dks1 Názov 1 Dks2 Názov 2 1 Stromová

a krovinová vegetácia

2 Trávnato-bylinné Porasty

3 Poľnohospodárske Kultúry

Page 163: ŠTUDENTSKÁ VEDECKÁ KONFERENCIA 2015

5 Povrchové vody a mokrad

6 Sídla a zastavané plochy

2 Vymedzenie územia

2.1 História obce

2.2 Charakteristika katastrálneho územia

Quercetea robori – petreae)

(Xerocomellus) (Suillus)(Leccinum), (Boletus) (Agaricus)

(Cantharellus)(Amanita rubescens)

(Galerida cristata) (Alauda arvensis)(Lacerta viridis)

(Zamenis longissima) ,(Mantis religiosa)

(Cervuselaphus) (Felis silvertis) (Susscrofa)

2.3 Ochrana územia

(Bubo bubo)(Caprimulgus europaeus)

(Pernis apivorus) (Dendrocoposmedius)

Page 164: ŠTUDENTSKÁ VEDECKÁ KONFERENCIA 2015

(Aqila heliaca)

Obr.1 Lokalizácia katastrálneho územia obce Velčice v okrese Zlaté Moravce

3 Výsledky

3.1 Z histórie do súčasnosti

Page 165: ŠTUDENTSKÁ VEDECKÁ KONFERENCIA 2015

3.2 Hodnotenie vývoja

a,

Page 166: ŠTUDENTSKÁ VEDECKÁ KONFERENCIA 2015

b,

c,

Tab.6 Porovnanie vývoja krajinnej štruktúry v rokoch 1955 a 1993

Dks2 1955 1993 Plocha (ha)

Zastúpenie (%)

Plocha (ha)

Zastúpenie (%)

Spolu 3470 100 3470 100

a,

b,

c,

Tab.7 Porovnanie vývoja krajinnej štruktúry v rokoch 1955 a 2013

Dks2 1955 2013 Plocha (ha)

Zastúpenie (%)

Plocha (ha)

Zastúpe nie (%)

Spolu 3470 100 3470 100

a,

b,

Tab.8 Porovnanie vývoja krajinnej štruktúry v rokoch 1993 a 2013

Dks2 1993 2013

Plocha (ha)

Zastúpenie (%)

Plocha (ha)

Zastúpenie (%)

Page 167: ŠTUDENTSKÁ VEDECKÁ KONFERENCIA 2015

Spolu 3470 100 3470 100

Záver

Poďakovanie

Použitá literatúra

Page 168: ŠTUDENTSKÁ VEDECKÁ KONFERENCIA 2015
Page 169: ŠTUDENTSKÁ VEDECKÁ KONFERENCIA 2015

tudentská vedecká konferencia Fakulty prírodn ch vied UKF v Nitre 2015 EKOLÓGIA A ENVIRONMENTALISTIKA

169

Page 170: ŠTUDENTSKÁ VEDECKÁ KONFERENCIA 2015

tudentská vedecká konferencia Fakulty prírodn ch vied UKF v Nitre 2015 EKOLÓGIA A ENVIRONMENTALISTIKA

170

Page 171: ŠTUDENTSKÁ VEDECKÁ KONFERENCIA 2015

tudentská vedecká konferencia Fakulty prírodn ch vied UKF v Nitre 2015 EKOLÓGIA A ENVIRONMENTALISTIKA

171

Page 172: ŠTUDENTSKÁ VEDECKÁ KONFERENCIA 2015

tudentská vedecká konferencia Fakulty prírodn ch vied UKF v Nitre 2015 EKOLÓGIA A ENVIRONMENTALISTIKA

172

Page 173: ŠTUDENTSKÁ VEDECKÁ KONFERENCIA 2015

tudentská vedecká konferencia Fakulty prírodn ch vied UKF v Nitre 2015 EKOLÓGIA A ENVIRONMENTALISTIKA

173

Page 174: ŠTUDENTSKÁ VEDECKÁ KONFERENCIA 2015

tudentská vedecká konferencia Fakulty prírodn ch vied UKF v Nitre 2015 EKOLÓGIA A ENVIRONMENTALISTIKA

174

Page 175: ŠTUDENTSKÁ VEDECKÁ KONFERENCIA 2015
Page 176: ŠTUDENTSKÁ VEDECKÁ KONFERENCIA 2015

Meranie Poissonovho čísla, modulu pružnosti v ťahu a šmyku

Abstrakt

Kľúčové slová:

Čo je to Poissonovo číslo?

1 Modul pružnosti v ťahu

2 Modul pružnosti v šmyku

Page 177: ŠTUDENTSKÁ VEDECKÁ KONFERENCIA 2015

3 Poissonovo číslo

4 Metódy merania 5 Moduly pružnosti

Page 178: ŠTUDENTSKÁ VEDECKÁ KONFERENCIA 2015

6 Meranie

Page 179: ŠTUDENTSKÁ VEDECKÁ KONFERENCIA 2015

Záver

Poďakovanie

Použitá literatúra

Page 180: ŠTUDENTSKÁ VEDECKÁ KONFERENCIA 2015

Vývoj otvorenej pórovitosti v tehliarskej hmote

Abstrakt

Kľúčové slová:

Úvod

1 Teoretická časť

1.1 Pórovitosť

Vp V ρρv

mV

Page 181: ŠTUDENTSKÁ VEDECKÁ KONFERENCIA 2015

1.2 Spekanie

.

2 Vzorky a meracie metódy

Page 182: ŠTUDENTSKÁ VEDECKÁ KONFERENCIA 2015

mD

mS

mW

P0

NV

3 Výsledky a diskusia

α – β

Obr. 1 DTA (čierna) a TG (šedá) krivka surovej vzorky s lineárnym ohrevom 5 °C/min

Obr. 2 Termodilatometrická krivka surovej vzorky s lineárnym ohrevom 5 °C/min pri prvom výpale (čierna) a druhom výpale

(šedá)

Page 183: ŠTUDENTSKÁ VEDECKÁ KONFERENCIA 2015

Obr. 3 Závislosť objemovej hmotnosti od teploty výpalu

Obr. 4 Závislosť otvorenej pórovitosti (čierna) a nasiakavosti (šedá) od teploty výpalu

Záver

Page 184: ŠTUDENTSKÁ VEDECKÁ KONFERENCIA 2015

Poďakovanie

Použitá literatúra

Page 185: ŠTUDENTSKÁ VEDECKÁ KONFERENCIA 2015

Návrh a konštrukcia rovnoramenných váh s elektromagnetickým vyvažovaním

Abstrakt

Kľúčové slová:

Úvod

1 Základy teórie váh

lb

Obr. 1 Rovnoramenné váhy v rovnováhe pred položením závažia na misku

F m m gF

Page 186: ŠTUDENTSKÁ VEDECKÁ KONFERENCIA 2015

Obr. 2 Rovnováha na váhach po pridaní závažia

m

m

l

2 Návrh a konštrukcia vlastných váh

Obr. 3 Použitá meracia aparatúra a detail stupnice

Page 187: ŠTUDENTSKÁ VEDECKÁ KONFERENCIA 2015

Obr. 4 Schéma váh pre elektromagnetické vyvažovanie priťahovaním

3 Meranie na váhach

3.1 Určovanie citlivosti rovnoramenných váh

∆m

m

c

Graf 1 Závislosť výchylky od hmotnosti závažia

m

m m m m

Page 188: ŠTUDENTSKÁ VEDECKÁ KONFERENCIA 2015

Graf 2 Závislosť citlivosti od polohy matky na jazýčku

3.2 Určovanie citlivosti navrhovaných váh s elektromagnetickým vyvažovaním

m

I

I

m

Graf 3 Závislosť nameraného prúdu od hmotnosti závažia pri odpudzovaní

c

I

m

I m I m I m I m

Page 189: ŠTUDENTSKÁ VEDECKÁ KONFERENCIA 2015

Graf 4 Závislosť citlivosti váh s elektromagnetickým vyvažovaním pri odpudzovaní od polohy matky na jazýčku

Graf 5 Závislosť nameraného prúdu od hmotnosti závažia pri priťahovaní

Graf 6 Závislosť citlivosti váh s elektromagnetickým vyvažovaním pri priťahovaní od polohy matky na jazýčku

Graf 7 Porovnanie závislosti prúdu od polohy matky na jazýčku pri priťahovaní a odpudzovaní pre |GO| = 10 cm

c

I

m

I m I m I m I m

c

I

m

Page 190: ŠTUDENTSKÁ VEDECKÁ KONFERENCIA 2015

Graf 8 Porovnanie závislosti prúdu od polohy matky na jazýčku pri priťahovaní a odpudzovaní pre |GO| = 13 cm

3.3 Váženie na navrhovaných váhach s elektromagnetickým vyvažovaním

N

Graf 9 Závislosť nameraného prúdu od počtu zrniek maku pre |GO| = 10 cm

N

Graf 10 Výsledná hmotnosť vážených zrniek maku od prúdu určeného pri |GO| = 10 cm

N

m

N

IN

4 Výsledky a diskusia

I

m

I

I

m I

m

I

Page 191: ŠTUDENTSKÁ VEDECKÁ KONFERENCIA 2015

Záver

Poďakovanie

Použitá literatúra

Page 192: ŠTUDENTSKÁ VEDECKÁ KONFERENCIA 2015
Page 193: ŠTUDENTSKÁ VEDECKÁ KONFERENCIA 2015
Page 194: ŠTUDENTSKÁ VEDECKÁ KONFERENCIA 2015
Page 195: ŠTUDENTSKÁ VEDECKÁ KONFERENCIA 2015

CHÉMIA

Page 196: ŠTUDENTSKÁ VEDECKÁ KONFERENCIA 2015

Antibakteriálny účinok Cu(II) salicyláto – neokuproínového komplexu

Abstrakt

E. coli

Kľúčové slová:

Escherichia coli

Úvod

·O

·

·O ·

Page 197: ŠTUDENTSKÁ VEDECKÁ KONFERENCIA 2015

·

1 Metodika práce

1.1 Testovaná komplexná zlúčenina

1.2 Stanovenie antibakteriálnej aktivity

Escherichia coli.

1.3 Stanovenie nukleázovej aktivity

E. coli

2 Výsledky a diskusia

Cl

O

OO

CuCu

OO

Cl

OH

O

O

OH

Cl

NN

NN

Page 198: ŠTUDENTSKÁ VEDECKÁ KONFERENCIA 2015

Escherichia coli.

Escherichia coli

OD 6

00

čas h

Cu komplex [Cu2(μ2-5-Cl-Sal)(5-Cl-HSal)2(Neo)2].EtOH v

DMSO

OD 6

00

čas h

Neokuproín v DMSO

Page 199: ŠTUDENTSKÁ VEDECKÁ KONFERENCIA 2015

1 2 3 4

5 6

Záver

E. coli

Poďakovanie

E. coli

Použitá literatúra

1 2 3 4 5 6

Page 200: ŠTUDENTSKÁ VEDECKÁ KONFERENCIA 2015
Page 201: ŠTUDENTSKÁ VEDECKÁ KONFERENCIA 2015

Optimalizácia čistenia ovčej vlny

Abstrakt

Kľúčové slová:

Úvod

Page 202: ŠTUDENTSKÁ VEDECKÁ KONFERENCIA 2015

1 Experimentálna časť 1.1 Materiály

(

1.2 Prístroje n

1.3 Pomôcky

1.4 Postup čistenia vlny

1.5 Mechanické pranie

1.6 Ultrazvukové pranie

1.7 Soxhletova extrakcia dichlórmetánom

2 Výsledky a diskusia

2.1 Plemeno Cigája

29,6 29,75

37,05

Úbyt

ok h

mot

nost

i v %

Prací prostriedok

Page 203: ŠTUDENTSKÁ VEDECKÁ KONFERENCIA 2015

2.3 Plemeno Zošľachtená valaška

Úbyt

ok h

mot

nost

i v %

Doba prania v min

Úbyt

ok h

mot

nost

i v %

Doba prania v min

29,6 29,18 29,04 29,51 29,57 29,61 29,89 29,38

Úbyt

ok h

mot

nost

i v %

Doba prania v min

33,15 34,15

41,02

Úbyt

ok h

mot

nost

i v %

Prací prostriedok

Page 204: ŠTUDENTSKÁ VEDECKÁ KONFERENCIA 2015

Záver

19,07 24,25 25,26 25,54

27,33 30,24

27,65 28,92 30,72

Úbyt

ok h

mot

nost

i v %

Doba prania v min

Úbyt

ok h

mot

nost

i v %

Doba prania v min

33,15

23,8 25,3 27,9 28,46 29,8 30,25 30,96

31,01 31,02

Úbyt

ok h

mot

nost

i v %

Doba prania v min

Page 205: ŠTUDENTSKÁ VEDECKÁ KONFERENCIA 2015

Poďakovanie

Použitá literatúra

Ultrasound Assisted Scouring of Raw Wool

.

Alternative methods for the wool waxextraction from wool scouring wastes.

Ultrasonicscouring of wool and its effects on fibre break age during cardind

Page 206: ŠTUDENTSKÁ VEDECKÁ KONFERENCIA 2015

iode radácia materiálov

Abstrakt

Kľúčové slová:

Úvod

Mechani mus biode radácie

Page 207: ŠTUDENTSKÁ VEDECKÁ KONFERENCIA 2015

. hemi mus biode radácie

. iode radovateľné plasty

. Kompostovateľné plasty

. aktory ovplyvňujúce biode radovateľnosť

Page 208: ŠTUDENTSKÁ VEDECKÁ KONFERENCIA 2015

Met dy testovania biode radácie

Page 209: ŠTUDENTSKÁ VEDECKÁ KONFERENCIA 2015

. Screenin ové testy

. Testy v reálnych podmienkach Záver

Stlače

ný k

yslk

Page 210: ŠTUDENTSKÁ VEDECKÁ KONFERENCIA 2015

Poďakovanie

Použitá literatúra

Page 211: ŠTUDENTSKÁ VEDECKÁ KONFERENCIA 2015

GEOGRAFIA A REGIONÁLNY ROZVOJ

Page 212: ŠTUDENTSKÁ VEDECKÁ KONFERENCIA 2015

Geografické charakteristiky ekologického poľnohospodárstva v Európe v kontexte praktickej aplikácie v edukačnom procese

Abstrakt

Kľúčové slová:

Úvod

„Úcta k životnému prostrediu

a zdraviu pôdy bola vždy jednou z priorít ekologických poľnohospodárov a je mimoriadne dôležitá pre nás všetkých. Preto ekologické poľnohospodárstvo uprednostňuje obnoviteľné zdroje a recykláciu. Okrem toho, pri chove hospodárskych zvierat berie ekologické poľnohospodárstvo osobitný ohľad na zdravie a blaho zvierat, ako aj na prísne regulované používanie krmiva. Ekologické poľnohospodárstvo rešpektuje aj vlastné metódy životného prostredia na kontrolu škodcov a chorôb pri pestovaní plodín a chove hospodárskych zvierat. Zakazuje alebo obmedzuje používanie chemicko-syntetických pesticídov, chemických hnojív, rastových hormónov, antibiotík a genetických modifikácií Ekologickí poľnohospodári používajúnamiesto toho celý rad techník, ktoré podporujú ekosystémy a znižujú znečistenie“

Page 213: ŠTUDENTSKÁ VEDECKÁ KONFERENCIA 2015

1 Prehľad literatúry a metodika práce

zdrojov

metódy

2 Výsledky a diskusia

2.1 Vývoj ekologického poľnohospodárstva v Európe

inštitucionálneho hľadiskav Európe

Na Slovensku

vývoju rozlohy pôdy

Page 214: ŠTUDENTSKÁ VEDECKÁ KONFERENCIA 2015

Graf 1: Vývoj rozlohy ekologicky obhospodarovanej poľnohospodárskej pôdy v Európe vo vybraných rokoch (mil.

ha) [3]

2.2 Pôda využívaná pre potreby ekologického poľnohospodárstva v súčasnosti

nadnárodnú dimenziu

Skupina krajín Rozloha (ha) Podiel (%)3

EÚ 15 EÚ 13 KPK1

EFTA2

Ostatné EÚ spolu Európa spolu

Graf 2: Podiel ekologicky využívanej poľnohospodárskej pôdy z celkovej poľnohospodárskej pôdy v skupinách krajín (%)

v roku 2013 [7]

0,1 0,2 0,8 2,3

5,4 6,8

9,2

11,5

mil.

ha

rok

podi

el (%

)

skupiny krajín

Page 215: ŠTUDENTSKÁ VEDECKÁ KONFERENCIA 2015

národnej úrovne

2.3 Využitie ekologicky obhospodarovanej poľnohospodárskej pôdy v súčasnosti

ornejpôdy

Trvalékultúry

trvalých trávnatýchporastov

Skupina krajín Využitie (%)

OP TK TTP Iné EÚ 15 EÚ 13 KPK EFTA Ostatné EÚ spolu Európa spolu

Page 216: ŠTUDENTSKÁ VEDECKÁ KONFERENCIA 2015

Graf 3: Podielová štruktúra využitia poľnohospodárskej pôdy pre ekologické účely v Európe v roku 2013 [7]

celkovej ekologicky obrábanejpoľnohospodárskej pôdy

fyzicko-geografickýmipodmienkami

Skupina krajín

Počet výrobcov

Počet spracovateľov

Počet dovozcov

EÚ 15 EÚ 13 KPK EFTA Ostatné EÚ spolu Európa spolu

výrobcov

spracovateľov

Page 217: ŠTUDENTSKÁ VEDECKÁ KONFERENCIA 2015

dovozcov

2.4 Aplikácia problematiky v edukačnom procese

Druhý diel učebnice geografie pre 1. ročník gymnázií

Druhý diel učebnice geografie pre 2. druhý ročník gymnázií,

1. Rozhodnite, ktoré z nasledujúcich výrokov súpravdivé (P) a ktoré nepravdivé (N). a,

b,

c, d,

2. Doplňte, ktorý štát v Európe mal k r. 2013a,

b,

c,

3. K nasledujúcim skupinám krajín (A – E) priraďteporadové číslo (1 – 5) z hľadiska veľkosti rozlohy ekologicky využívanej pôdy. A 1B 2

Page 218: ŠTUDENTSKÁ VEDECKÁ KONFERENCIA 2015

C 3D 4E 5

4. Vymenujte 3 krajiny EÚ 13, ktorých podiel pôdy preekologické účely je väčší ako 10%

a,..........................b,..........................c,...........................

5. Charakterizujte ekologické poľnohospodárstvo.

6. Podčiarknite základné znaky ekologickéhopoľnohospodárstva [12]:

7. Zakrúžkujte správne tvrdenie.

a,b,

8. Podčiarknite správne tvrdenia.

najmenších/najväčších

trvalé kultúry/trvalé trávnaté porasty.

Riešenie úloh

Záver

Poďakovanie

Použitá literatúra

Page 219: ŠTUDENTSKÁ VEDECKÁ KONFERENCIA 2015

Obr. 1: Ekologické poľnohospodárstvo v krajinách Európy (2013)

Page 220: ŠTUDENTSKÁ VEDECKÁ KONFERENCIA 2015

Dobrovoľníctvo pri zbere a spracovaní klimatických údajov na príklade obce Topoľčianky

Abstrakt

Kľúčové slová:

Úvod

1 Dobrovoľný pozorovateľ

1.1 Dobrovoľníctvo v SHMÚ

Page 221: ŠTUDENTSKÁ VEDECKÁ KONFERENCIA 2015

1.2 Klimatologické stanice

Obr. 1 Vybrané medzinárodné meteorologické symboly [3]

Obr. 2 Žalúziová meteorologická búdka [2]

1.3 Zrážkomerné stanice

Obr. 3 Zrážkomerná súprava [3]

Page 222: ŠTUDENTSKÁ VEDECKÁ KONFERENCIA 2015

2 Vlastné pozorovania v obci Topoľčianky

Mapa 1 Klimatické oblasti v Topoľčiankach

2.1 Teplota vzduchu

Page 223: ŠTUDENTSKÁ VEDECKÁ KONFERENCIA 2015
Page 224: ŠTUDENTSKÁ VEDECKÁ KONFERENCIA 2015

2.2 Atmosférické zrážky

prie

mer

ná m

esač

ná te

plot

a (°

C)

mesiac

Mesiac Minimum Dátum výskytu

Maximum Dátum výskytu

Búrky Snehová pokrývka

2014 -14,3 31.12. 35,1 10.6. 21 dní 6 dní

Page 225: ŠTUDENTSKÁ VEDECKÁ KONFERENCIA 2015

3 Výsledky a diskusia

atm

osfe

rické

zráž

ky (m

m)

mesiac

Page 226: ŠTUDENTSKÁ VEDECKÁ KONFERENCIA 2015

Záver

Poďakovanie

Použitá literatúra

Page 227: ŠTUDENTSKÁ VEDECKÁ KONFERENCIA 2015

Zdravotná starostlivosť V Nitrianskom samosprávnom kraji na príklade lekárenských zariadení

Abstrakt

Kľúčové slová:

Úvod

1. Lekárenské zariadenia

1.1 Regulácia lekárenstva na Slovensku

Page 228: ŠTUDENTSKÁ VEDECKÁ KONFERENCIA 2015

.

1.2 Trend nárastu počtu lekární

Page 229: ŠTUDENTSKÁ VEDECKÁ KONFERENCIA 2015

Zdroj:

Page 230: ŠTUDENTSKÁ VEDECKÁ KONFERENCIA 2015

1.3 Súčasný stav verejných lekární v Nitrianskom samosprávnom kraji (2014)

Okres Počet obyvateľov Počet lekární Obyvateľov/lekáreň Počet obcí s

lekárňou

Page 231: ŠTUDENTSKÁ VEDECKÁ KONFERENCIA 2015
Page 232: ŠTUDENTSKÁ VEDECKÁ KONFERENCIA 2015

Diskusia

Záver

Poďakovanie

Použitá literatúra

Page 233: ŠTUDENTSKÁ VEDECKÁ KONFERENCIA 2015

Geograficko-historická charakteristika Posádky a jej potenciál pre rozvoj územia

Abstrakt

Kľúčové slová:

Úvod

1 Vymedzenie Posádky a jej charakteristika

Page 234: ŠTUDENTSKÁ VEDECKÁ KONFERENCIA 2015

Rok Dvorníky Posádka Spolu 98

107 120 123

96 112 121 118 114 142 166

– – –

93 87

2 Historický vývoj územia Posádky

.

Page 235: ŠTUDENTSKÁ VEDECKÁ KONFERENCIA 2015

2.1 Vývoj názvu a symboly Posádky

3 Návrh rozvoja územia

Page 236: ŠTUDENTSKÁ VEDECKÁ KONFERENCIA 2015
Page 237: ŠTUDENTSKÁ VEDECKÁ KONFERENCIA 2015

4 Výsledky a diskusia

Záver

Poďakovanie

Použitá literatúra

Page 238: ŠTUDENTSKÁ VEDECKÁ KONFERENCIA 2015

Tvorba kartografického výstupu pre singletrack

Abstrakt

.

Kľúčové slová:

Úvod

1 Teoretické východiská

mestskom prostredí

extraviláne

Page 239: ŠTUDENTSKÁ VEDECKÁ KONFERENCIA 2015

1.1 Vymedzenie územia

Page 240: ŠTUDENTSKÁ VEDECKÁ KONFERENCIA 2015

2 Cieľ, materiál a metodika skúmania

Navigácia, trasové body a trasy

Plánovač trás > Vytvoriť trasu > Vybrať prvýbod.

http://www.mxgps.com/ .

http://www.arcgis.com/explorer/ .

3 Výsledky a diskusia

Page 241: ŠTUDENTSKÁ VEDECKÁ KONFERENCIA 2015

Záver

Poďakovanie

Použitá literatúra

.

.

Page 242: ŠTUDENTSKÁ VEDECKÁ KONFERENCIA 2015
Page 243: ŠTUDENTSKÁ VEDECKÁ KONFERENCIA 2015

Komunitný rozvoj obce Jur nad Hronom

Abstrakt

Kľúčové slová:

Úvod

1 Základné informácie o obci

Page 244: ŠTUDENTSKÁ VEDECKÁ KONFERENCIA 2015

2 Komunitný rozvoj

2.1 Čo je to komunitný rozvoj?

2.2 Obec v združeniach

2.2.1 Občianske združenie Aktivity

2.2.2 Združenie vidieckeho turizmu Hron

Page 245: ŠTUDENTSKÁ VEDECKÁ KONFERENCIA 2015

2.2.3 Občianske združenie V dlani Hrona

2.2.4 Občianske združenie Pohronie

2.2.5 Občianske združenie Tekov - Hont

Page 246: ŠTUDENTSKÁ VEDECKÁ KONFERENCIA 2015

2.3 Projekty obce

2.4 Možnosti financovania projektov

Page 247: ŠTUDENTSKÁ VEDECKÁ KONFERENCIA 2015

Záver

Použitá literatúra

Page 248: ŠTUDENTSKÁ VEDECKÁ KONFERENCIA 2015

ukf.sk

Page 249: ŠTUDENTSKÁ VEDECKÁ KONFERENCIA 2015
Page 250: ŠTUDENTSKÁ VEDECKÁ KONFERENCIA 2015
Page 251: ŠTUDENTSKÁ VEDECKÁ KONFERENCIA 2015
Page 252: ŠTUDENTSKÁ VEDECKÁ KONFERENCIA 2015
Page 253: ŠTUDENTSKÁ VEDECKÁ KONFERENCIA 2015
Page 254: ŠTUDENTSKÁ VEDECKÁ KONFERENCIA 2015
Page 255: ŠTUDENTSKÁ VEDECKÁ KONFERENCIA 2015
Page 256: ŠTUDENTSKÁ VEDECKÁ KONFERENCIA 2015

Odlož učebnicu, vyjdi von

Abstrakt

Kľúčové slová:

Úvod

1,Teoretické východiská Terénne vyučovanie

geocaching.

Page 257: ŠTUDENTSKÁ VEDECKÁ KONFERENCIA 2015

2 Návrh terénneho vyučovania

Názov: Organizačná forma vyučovania: Popis trasy:

Vzdelávacie ciele:

Výchovné ciele:

Vek

Odporúčaný počet študentov: Metódy

Odhadovaný čas

3 Realizácia terénneho vyučovania

Skupina A:

Page 258: ŠTUDENTSKÁ VEDECKÁ KONFERENCIA 2015

Skupina B

Skupina C

3.1 Klímageografia Cieľ:

Odhadovaný časAktivita č. 1: Určovanie typov oblakov Pomôcky:

3.2 Litogeografia Cieľ

Odhadovaný časAktivita č. 2: Zisťovanie prítomnosti karbonátov v nerastoch a horninách Pomôcky:

Aktivita č. 3: Zisťovanie stupňa tvrdosti nerastov Pomôcky

Page 259: ŠTUDENTSKÁ VEDECKÁ KONFERENCIA 2015

3.3 BiogeografiaCieľ

Odhadovaný časAktivita č. 4: Zober do rúk prírodu Pomôcky:

Úlohy:

3.4 Hydrogeografia Cieľ

Odhadovaný časAktivita č. 5: Zisťovanie tvrdosti vody Pomôcky:

Aktivita č. 6: Meranie rýchlosti prúdu rieky a tvorba profilu koryta rieky Pomôcky

Page 260: ŠTUDENTSKÁ VEDECKÁ KONFERENCIA 2015

3.5 Pedogeografia Cieľ

Odhadovaný časAktivita č. 7: Pôdna sonda Pomôcky

Page 261: ŠTUDENTSKÁ VEDECKÁ KONFERENCIA 2015

3.6 Morfogeografia Cieľ

Odhadovaný časAktivita č. 6: Morfografické tvary reliéfu Pomôcky:

4 Výsledky a diskusia

Zober do rúk prírodu

Zober do rúkprírodu

Záver

Page 262: ŠTUDENTSKÁ VEDECKÁ KONFERENCIA 2015

Poďakovanie

Použitá literatúra

Page 263: ŠTUDENTSKÁ VEDECKÁ KONFERENCIA 2015

Prílohy

Page 264: ŠTUDENTSKÁ VEDECKÁ KONFERENCIA 2015

Obec Voznica v novom programovom období 2014 - 2020

Abstrakt

Kľúčové slová:

Úvod

1 Vymedzenie záujmového územia obce Voznica

Page 265: ŠTUDENTSKÁ VEDECKÁ KONFERENCIA 2015

2 Regionálny rozvoj v SR na lokálnej úrovni

2.1 Inštitucionálne zabezpečenie

2.2 Legislatívne zabezpečenie

2.3 Programové zabezpečenie

Page 266: ŠTUDENTSKÁ VEDECKÁ KONFERENCIA 2015

3 Analýza realizácie PHSR obce Voznica na roky 2007 – 2015

Priorita 1: Podpora hospodárskeho rozvoja obce

Priorita 2: Rozvoj a obnova obce

Priorita 3: Zlepšenie stavu environmentálnejinfraštruktúry

Priorita 4: Príprava a rozvoj kvalifikovanýchľudských zdrojov

2007

2008

2009

2010

2011

2012

2013

2014

Page 267: ŠTUDENTSKÁ VEDECKÁ KONFERENCIA 2015

4 Nové programové obdobie 2014 - 2020

5 SWOT analýza obce Voznica

Silné stránky (Strenghts) Slabé stránky (Weaknesses)

Page 268: ŠTUDENTSKÁ VEDECKÁ KONFERENCIA 2015

Príležitosti (Opportunities) Ohrozenia (Threats)

6 Vízia obce v programovom období 2014 – 2020

7 Návrh stratégie

Strategický cieľ 1: Podpora hospodárskeho rozvoja a podnikateľských aktivít v obci

Strategický cieľ 2: Budovanie a skvalitnenie infraštruktúry v obci (sociálnej, technickej, environmentálnej)

Page 269: ŠTUDENTSKÁ VEDECKÁ KONFERENCIA 2015

Strategický cieľ 3: Ochrana životného prostredia

Strategický cieľ 4: Využívanie a ochrana prírodných a kultúrnych zdrojov v obci

Strategický cieľ 5: Zlepšenie propagácie územia a podpora cestovného ruchu

Strategický cieľ 6: Podpora ľudských zdrojov

8 Výsledky a diskusia

Záver

Page 270: ŠTUDENTSKÁ VEDECKÁ KONFERENCIA 2015

Poďakovanie

Použitá literatúra

Page 271: ŠTUDENTSKÁ VEDECKÁ KONFERENCIA 2015

Regionálny rozvoj na prelome programových období 2007 – 2013 a 2014 – 2020

Abstrakt

Kľúčové slová:

Úvod

1 Programové obdobie 2007 – 2013

Page 272: ŠTUDENTSKÁ VEDECKÁ KONFERENCIA 2015

Obr. 1 Spôsobilosť regiónov NUTS II na Slovensku pre ciele 1 a 2 štrukturálnej politiky EÚ na roky 2007 – 2013

1.1 Politika súdržnosti EÚ v rokoch 2007 – 2013

1.2 Operačné programy v SR v PO 2007 – 2013

Operačný program Fond EÚ Financ. EÚ [v €]

Čerpanie [v %]

Page 273: ŠTUDENTSKÁ VEDECKÁ KONFERENCIA 2015

Operačný program Fond EÚ Zdroje EÚ [v €]

Programy cezhraničnej spolupráce ERDF, ENPI 216,7 mil.

Programy nadnárodnej spolupráce ERDF 438 mil.

Programy medziregionálnej spolupráce ERDF 464 mil.

1.3 Hodnotenie obdobia 2007 – 2013

Page 274: ŠTUDENTSKÁ VEDECKÁ KONFERENCIA 2015

2 Programové obdobie 2014 – 2020

2.1 Politika súdržnosti EÚ 2014 – 2020

Obr. 2 Spôsobilosť regiónov NUTS II na Slovensku pre cieľ 1 štrukturálnej politiky na roky 2014 – 2020

Page 275: ŠTUDENTSKÁ VEDECKÁ KONFERENCIA 2015

2.2 Investovanie do rastu a zamestnanosti

OP

Operačný program (OP) Riadiaci orgán Fond EÚ Príspevok

EÚ [v €]

spolu 15,255 mld.

2.3 Európska územná spolupráca

Operačný program Orgán zodpovedný za prípravu a implementáciu

Alokácia z EÚ [v €]

Programy cezhraničnej spolupráce

Programy nadnárodnej spolupráce

Programy medziregionálnej spolupráce

Page 276: ŠTUDENTSKÁ VEDECKÁ KONFERENCIA 2015

3 Pozícia Slovenska v rámci EÚ a prognóza ďalšieho vývoja

4 Výsledky a diskusia

Záver

Page 277: ŠTUDENTSKÁ VEDECKÁ KONFERENCIA 2015

Poďakovanie

Použitá literatúra

Page 278: ŠTUDENTSKÁ VEDECKÁ KONFERENCIA 2015
Page 279: ŠTUDENTSKÁ VEDECKÁ KONFERENCIA 2015

INFORMATIKA

Page 280: ŠTUDENTSKÁ VEDECKÁ KONFERENCIA 2015

kladanie vytvorených 3d modelov do natočeného videa

Abstrakt

Kľúčové slová: vizuálne efekty, video, postprodukcia, 3D modelovanie, kľúčovanie

Úvod

1 Vizuálne efekty

matte painting

superimpositions

Page 281: ŠTUDENTSKÁ VEDECKÁ KONFERENCIA 2015

in the camera matte shotglass shotmirror shot

bi - pack printingoptical printingtravelling mattesaerial - image printing

1.1 Vývoj VFX The Horse in Motion

Voyage Dans LaLune

matte paitingThe Power of Love

The Invisible Man

Futureworld

Star Wars Episode IV: A New Hope

Star Trek IV: The Voyage Home

Total Recallmotion capture

Terminator II: Judgement day

The Matrix

flow-mo

Lord of the Rings Trilogymotion capture

motion capture

Page 282: ŠTUDENTSKÁ VEDECKÁ KONFERENCIA 2015

Pirates of the Caribbean: Dead Man'sChest

motion capturesubsurface scattering

Subsurface scattering

Subsurface scattering

Avatar

performance-capture

1.2 Techniky používané vo VFX

Obr. 1 Miniatúra zničeného mesta Matte paiting

matte paitingmatte paiting

Matte paiting

matte paiting set extension

Obr. 2 Matte paiting

vertex

edgepolygon

particle system

Page 283: ŠTUDENTSKÁ VEDECKÁ KONFERENCIA 2015

Obr. 3 Model robota z filmu Transformers keying

Backdrop

Cyclorama

Obr. 4 Kľúčovanie z filmu Avatar Motion tracking

2D tracking

3D tracking matchmoving3D tracking

3D tracking

markerymachmovingMotion capture

Motioncapture

Page 284: ŠTUDENTSKÁ VEDECKÁ KONFERENCIA 2015

Obr. 5 Optický Mocap

2 Postup tvorby videa

2.1 Charakterizácia VFX vo videu

Obr. 6 Modely a efekty v sekvencii tri

Obr. 7 Modely a efekty v sekvencii štyri

Page 285: ŠTUDENTSKÁ VEDECKÁ KONFERENCIA 2015

Obr. 8 Modely a efekty v sekvencii päť

Obr. 9 Modely a efekty v sekvencii päť

Obr. 10 Modely a efekty v sekvencii päť

Obr. 11 Modely a efekty v sekvencii päť

2.2 Potup tvorby VFX

Page 286: ŠTUDENTSKÁ VEDECKÁ KONFERENCIA 2015

Box Cylinder Plane.

Extrude Bevel Inset, Chamfer, TurboSmooth, Lathe,Bend, Mirror, Twist, Symetry a nástroje na úpravu bodov alebo hrán pomocou Select and Uniform Scale, Select and Move Select and Rotate

Fill SimpleChoker, Glow Corner Pin Stroke CC Radial Fast Blur

Obr. 12 Výsledný obraz zo sekvencie tri

Obr. 13 Výsledný obraz zo sekvencie štyri

Obr. 14 Výsledné obrazy zo sekvencie päť

Záver

Použitá literatúra -

-

Page 287: ŠTUDENTSKÁ VEDECKÁ KONFERENCIA 2015
Page 288: ŠTUDENTSKÁ VEDECKÁ KONFERENCIA 2015
Page 289: ŠTUDENTSKÁ VEDECKÁ KONFERENCIA 2015
Page 290: ŠTUDENTSKÁ VEDECKÁ KONFERENCIA 2015
Page 291: ŠTUDENTSKÁ VEDECKÁ KONFERENCIA 2015

Page 292: ŠTUDENTSKÁ VEDECKÁ KONFERENCIA 2015
Page 293: ŠTUDENTSKÁ VEDECKÁ KONFERENCIA 2015
Page 294: ŠTUDENTSKÁ VEDECKÁ KONFERENCIA 2015
Page 295: ŠTUDENTSKÁ VEDECKÁ KONFERENCIA 2015

Systém automatizovaného produkčného zberu dát

Abstrakt

Kľúčové slová:

Úvod

Page 296: ŠTUDENTSKÁ VEDECKÁ KONFERENCIA 2015

1 Návrh riešenia systému

1.1 Globálny návrh architektúry systému

Page 297: ŠTUDENTSKÁ VEDECKÁ KONFERENCIA 2015

1.2 Možnosti nasadenia systému

2 Testovanie

Page 298: ŠTUDENTSKÁ VEDECKÁ KONFERENCIA 2015
Page 299: ŠTUDENTSKÁ VEDECKÁ KONFERENCIA 2015

3 Výsledky a diskusia

Záver

Poďakovanie

Použitá literatúra

Page 300: ŠTUDENTSKÁ VEDECKÁ KONFERENCIA 2015

Lokalizácia osoby v interiéri s využitím bezdrôtových sietí

Abstrakt

Kľúčové slová:

Úvod

1 Analýza súčasných technológií

Obr. 1

1.1 Lokalizačné technológie

VstupyVstupy:

Výstupy:

Page 301: ŠTUDENTSKÁ VEDECKÁ KONFERENCIA 2015

1.2 Meranie sily signálu

A. Time–based Methods -Metódy využívajúce čas na meranie.

Čas príchodu (Time of Arrival – TOA)

Časový rozdiel príchodu (Time Difference-of-Arrival - TDOA)

Čas obehu (Round Trip Time RTT)

B. Angle-of-Arrival (AOA) - Uhol dopadu

C. Received Signal Strength (RSS) - Obdržaná silu signálu

1.3 Metódy na určenie polohy

Trilaterácia

Obr. 2 Schéma trilateráie2

http://arxiv.org/ftp/arxiv/papers/1003/1003.1833.pdf

Page 302: ŠTUDENTSKÁ VEDECKÁ KONFERENCIA 2015

Fingerprint Method Fingerprint metóda

2 ŠPECIFIKÁCIA PODMIENOK PRE WIA(WHERE I AM)

Interiérové použitie:

Android aplikácia:

Analyzovať wifi signál:

2.1 Vhodnosť lokalizačnej metódy Fingerprint

3 IMPLEMENTÁCIA APLIKÁCIE WHERE I AM

3.1 Návrh WIA

Diagram aktivít

Page 303: ŠTUDENTSKÁ VEDECKÁ KONFERENCIA 2015

Obr. 3 Životný cyklus Aktivity

Obr. 4 Diagram prepojenia aktivít

Databáza

ID Integer(11) SSID BSSID RSSID Poloha Xcoordinate Ycoordinate

Obr. 5 Návrh tabuľky Signals

Prípady použitia

Obr. 6 Prípady použitia aplikácie WIA

3.2 IMPLEMENTÁcia WIA

Page 304: ŠTUDENTSKÁ VEDECKÁ KONFERENCIA 2015

Detekcia wifi signálu WifiManager

WifiManager mainWifiObj; mainWifiObj = (WifiManager)getSystemService(Context.WIFI_SERVICE);

List< ScanResult > wifiScanList = mainWifiObj.getScanResults();

Prepojenie s databázou

findPoloha()

Princíp lokalizácie

3 Výsledky a diskusia

Záver

Poďakovanie PaedDr.

Peter Švec, PhD. RNDr. Ján Skalka, PhD.

Použitá literatúra

Page 305: ŠTUDENTSKÁ VEDECKÁ KONFERENCIA 2015
Page 306: ŠTUDENTSKÁ VEDECKÁ KONFERENCIA 2015

Moderné techniky priestorového modelovania

Abstrakt

Kľúčové slová:

Úvod

Obr. 1 Blender s drôtovým modelom objektu

1 Rendering

Page 307: ŠTUDENTSKÁ VEDECKÁ KONFERENCIA 2015

2 Herný engine

JMonkeyArdor3D

Jake2

3 jMonkey Engine

Obr. 2 Prostredie jMonkey

Page 308: ŠTUDENTSKÁ VEDECKÁ KONFERENCIA 2015

4 Vývoj aplikácií v jMonkey Enfgine

SimpleApplication

4.1 Vytvorenie modelu mestečka

attachChild()

teren = assetManager.loadModel("Scenes/Mst.j3o"); rootNode.attachChild(teren);

ulica = new Node("ulica"); b1.setLocalTranslation(new Vector3f(-10, 0, -10)); b2.setLocalTranslation(new Vector3f(-10, 0, 0)); b3.setLocalTranslation(new Vector3f(-10, 0, 10)); b4.setLocalTranslation(new Vector3f(0, 0, -10)); b5.setLocalTranslation(new Vector3f(0, 0, 10));

b6.setLocalTranslation(new Vector3f(10, 0, -10)); b7.setLocalTranslation(new Vector3f(10, 0, 0)); b8.setLocalTranslation(new Vector3f(10, 0, 10));

ulica

socha.setLocalScale(0.5f);

flyCam.setMoveSpeed(50f); cam.setLocation(new Vector3f(0, 7, 0));

AmbientLight

DirectionalLight

AmbientLight al = new AmbientLight(); rootNode.addLight(al); DirectionalLight dl = new DirectionalLight(); dl.setDirection(new Vector3f(1, -1, 1)); rootNode.addLight(dl); DirectionalLight dl1 = new DirectionalLight(); dl1.setDirection(new Vector3f(-1, 1, -1)); rootNode.addLight(dl1);

Obr. 3 Výsledná scéna

Page 309: ŠTUDENTSKÁ VEDECKÁ KONFERENCIA 2015

4.2 Kolízie, fyzika, animácie a ovládanie v mestečku

BulletAppStatestateManager

bulletAppState = new BulletAppState(); stateManager.attach(bulletAppState);

CharacterControl

CapsuleCollisionShape fyKmShp = new CapsuleCollisionShape(1.5f, 6f, 1);

fyKamera = new CharacterControl(fyKameraShape, 0.05f);

CharacterControl

fyKamera.setJumpSpeed(30); fyKamera.setFallSpeed(20); fyKamera.setGravity(80);

fyKamera.setPhysicsLocation(new Vector3f(0, 10, 0));

PhysicsSpace

bulletAppState.getPhysicsSpace().add(fyKamera);

fyKamera

InputManager inputManager

ActionListener

inputManager.addMapping("Dolava", new KeyTrigger(KeyInput.KEY_A)); inputManager.addMapping("Doprava", new KeyTrigger(KeyInput.KEY_D)); inputManager.addMapping("Dopredu", new KeyTrigger(KeyInput.KEY_W)); inputManager.addMapping("Dozadu", new KeyTrigger(KeyInput.KEY_S)); inputManager.addMapping("Skoc",

new KeyTrigger(KeyInput.KEY_SPACE)); inputManager.addMapping("Strela",

new MouseButtonTrigger(MouseInput.BUTTON_LEFT));

inputManager.addListener(this, "Dolava"); inputManager.addListener(this, "Doprava"); inputManager.addListener(this, "Dopredu"); inputManager.addListener(this, "Dozadu"); inputManager.addListener(this, "Strela"); inputManager.addListener(this, "Skoc");

ActionListener

public void onAction(String name, boolean isPressed, float tpf) { if (name.equals("Dolava")) {

vlavo = isPressed; } else if (name.equals("Doprava")) { vpravo = isPressed; } else if (name.equals("Dopredu")) { hore = isPressed; } else if (name.equals("Dozadu")) { dole = isPressed; } else if (name.equals("Skoc")) { fyKamera.jump(); } else if (name.equals("Strela") && !isPressed) { initLopta(); }}

onAction()

Page 310: ŠTUDENTSKÁ VEDECKÁ KONFERENCIA 2015

Skoc jump()

isPresseddopredu, dozadu, dolava, doprava

boolean.fyKamera.

initLopta()

pohybKamery()simpleUpdate()

Vector3f camSmer = cam.getDirection().multLocal(0.4f); Vector3f camDolava = cam.getLeft().multLocal(0.4f);

smerChodzeVector3f

smerChodze.set(0, 0, 0);

dopredu, dozadu,dolava, doprava onAction()

camSmer camDolavasmerPohybu.

smerChodzecamSmer, fyKamera

dozadu

negate() fyKamera dolava

smerPohybu camDolavafyKamera

dopravadolava

negate() fyKamera

if (dopredu) { smerChodze.addLocal(camSmer); }

if (dozadu) { smerChodze.addLocal(camSmer.negate()); } if (dolava) { smerChodze.addLocal(camDolava); } if (doprava) { smerChodze.addLocal(camDolava.negate());

}

fyKamera

fyKamera.setWalkDirection(smerChodze);

fyKamera

cam.setLocation(fyKamera.getPhysicsLocation());

Terén

CollisionShape trnShape = CollisionShapeFactory.createMeshShape(teren);

fyTeren = new RigidBodyControl(terenShape, 0);

teren.addControl(fyTeren);

PhysicsSpace

bulletAppState.getPhysicsSpace().add(fyTeren);

Statické objekty

ulica

CollisionShape ulicaShape = CollisionShapeFactory.createMeshShape(ulica);

RigidBodyControl fy_ulica = new RigidBodyControl(ulicaShape, 0);

Page 311: ŠTUDENTSKÁ VEDECKÁ KONFERENCIA 2015

ulicaPhysicsSpace

ulica.addControl(fy_ulica); bulletAppState.getPhysicsSpace().add(fy_ulica);

PhysicsSpace

CollisionShape sochaShape = CollisionShapeFactory.createMeshShape(socha);

RigidBodyControl fy_socha = new RigidBodyControl(sochaShape, 0);

socha.addControl(fy_socha); bulletAppState.getPhysicsSpace().add(fy_socha);

Pohyblivý objekt

Sphere s = new Sphere(32, 32, 0.5f); s.setTextureMode(Sphere.TextureMode.Projected);TangentBinormalGenerator.generate(s);

Geometry geom; geom = new Geometry("Lopta", s);

Material mat = new Material(assetManager, "…/Lighting.j3md");

mat.setTexture("DiffuseMap", assetManager.loadTexture("Textures/texL.png")); mat.setTexture("NormalMap", assetManager.loadTexture("Textures/tL_n.png")); mat.setBoolean("UseMaterialColors", true); mat.setColor("Diffuse", ColorRGBA.White);

geomrootNode

geom.setMaterial(mat); rootNode.attachChild(geom);

geomPhysicsSpace.

RigidBodyControl fy_lopta = new RigidBodyControl(1f); geom.addControl(fy_lopta); bulletAppState.getPhysicsSpace().add(fy_lopta);

fy_lopta.setPhysicsLocation (cam.getDirection().add(cam.getLocation()));

fy_lopta.setLinearVelocity(cam.getDirection().mult(25));

fy_lopta.setKinematic(false);

Bot - protivník

modelAuta = assetManager.loadModel("Models/auto/auto.j3o");

modelAuta.scale(0.5f);

rootNode.attachChild(modelAuta); modelAuta.setLocalTranslation(5, 2, 5)

control= rootNode.getChild("Cube-ogremesh"). getControl(AnimControl.class);

control.addListener(this);

getChild()

getControl(AnimControl.class)control

Cube-ogremesh

Page 312: ŠTUDENTSKÁ VEDECKÁ KONFERENCIA 2015

channel

channel = control.createChannel(); channel.setAnim("Stoj");

Obr. 4 Hierarchia modelu

Zvuky

AudioNode

motor = new AudioNode(assetManager, "Sounds/motor.wav");

motor.setLooping(true); motor.setPositional(true);

motor.play();

listener.setLocation(cam.getLocation()); listener.setRotation(cam.getRotation());

simpleUpdate()

motor.setLocalTranslation(modelAuta.getLocalTranslation()); motor.setLocalRotation(modelAuta.getLocalRotation());

Trajektória pohybu

Vector3f bod0 = new Vector3f(-5, 0.5f, -5); Vector3f bod1 = new Vector3f(-5, 0.5f, 5); Vector3f bod2 = new Vector3f(5, 0.5f, 5); Vector3f bod3 = new Vector3f(5, 0.5f, -5);

MotionPath

cesta = new MotionPath(); cesta.addWayPoint(bod0); cesta.addWayPoint(bod1); cesta.addWayPoint(bod2); cesta.addWayPoint(bod3); cesta.addWayPoint(bod0);

MotionEvent

motionControl = new MotionEvent(auto, cesta, LoopMode.Loop);

motionControl.play();

cesta.addListener(new MotionPathListener() { public void onWayPointReach(MotionEvent motionControl,

int wayPointIndex) { if (wayPointIndex == 0) {

channel.setAnim("Vpred");

Page 313: ŠTUDENTSKÁ VEDECKÁ KONFERENCIA 2015

} if (wayPointIndex == 1) {

channel.setAnim("ZabocVlavo"); } if (wayPointIndex == 2) {

channel.setAnim("ZabocVlavo"); } if (wayPointIndex == 3) {

channel.setAnim("ZabocVlavo"); }}};

CompoundCollisionShape autoShape = (CompoundCollisionShape) CollisionShapeFactory.createDynamicMeshShape(modelAuta); fy_auto = new RigidBodyControl(autoShape, 1);

fy_auto.setKinematic(false);

PhysicsSpace

modelAuta.addControl(fy_auto); bulletAppState.getPhysicsSpace().add(fy_auto); fy_auto.setPhysicsLocation(new Vector3f(5, 2, 5));

GhostControl

kontrolaAuta = new GhostControl(autoShape); modelAuta.addControl(kontrolaAuta); bulletAppState.getPhysicsSpace().add(kontrolaAuta);

simpleUpdate()

if (kontrolaAuta.getOverlappingCount() > 3){ motionEvent.stop(); motionEvent.setSpatial(null);

channel.setAnim("Stoj");//nastavime animaciu stoj, aby auto nezabacalo }

if (kontrolaAuta.getOverlappingCount() <= 3 && motionEvent.isEnabled()){

fy_auto.setPhysicsLocation(modelAuta.getLocalTranslation()); fy_auto.setPhysicsRotation(modelAuta.getLocalRotation());}

Záver

Použitá literatúra

Page 314: ŠTUDENTSKÁ VEDECKÁ KONFERENCIA 2015

Deferred shading v DirectX 11

Abstrakt

Kľúčové slová:

Úvod

odročenétieňovanie.

1 Deferred shading

2 Deferred shading v DirectX 11

Page 315: ŠTUDENTSKÁ VEDECKÁ KONFERENCIA 2015

2.1 Vykreslenie bodových svetiel

Obr. 1 Osvetlenie objektov cez model gule

2.2 Vykreslenie reflektorových svetiel

Obr. 2 Osvetlenie objektov cez model kuželu

2.3 Kombinácia svetiel

2.4 Tiene v deferred shading

Page 316: ŠTUDENTSKÁ VEDECKÁ KONFERENCIA 2015

3 Nevýhody deferred shading-u

4 Možné optimalizácie v projekte

Obr. 3 Modely pre bodové svetlá

v

r180cos

1

r v

Page 317: ŠTUDENTSKÁ VEDECKÁ KONFERENCIA 2015

5 HLSL kódy pre deferred shading

Záver

Použitá literatúra

Page 318: ŠTUDENTSKÁ VEDECKÁ KONFERENCIA 2015

Prílohy

Príloha 1, zdrojový kód - vytvorenie tried pre miesta na vykreslenie. for (int i = 0; i < 4; i++) {

ZeroMemory(&renderTargetViewDesc, sizeof(renderTargetViewDesc)); ZeroMemory(&shaderResourceViewDesc, sizeof(shaderResourceViewDesc)); ZeroMemory(&textureDesc, sizeof(textureDesc));

textureDesc.Width = wx; textureDesc.Height = hy; textureDesc.MipLevels = 1; textureDesc.ArraySize = 1; textureDesc.Format = DXGI_FORMAT_R32G32B32A32_FLOAT; textureDesc.SampleDesc.Count = 1; textureDesc.Usage = D3D11_USAGE_DEFAULT; textureDesc.BindFlags = D3D11_BIND_SHADER_RESOURCE | D3D11_BIND_RENDER_TARGET; textureDesc.CPUAccessFlags = 0; textureDesc.MiscFlags = 0;

shaderResourceViewDesc.Format = DXGI_FORMAT_R32G32B32A32_FLOAT; shaderResourceViewDesc.ViewDimension = D3D11_SRV_DIMENSION_TEXTURE2D; shaderResourceViewDesc.Texture2D.MostDetailedMip = 0; shaderResourceViewDesc.Texture2D.MipLevels = 1;

renderTargetViewDesc.Format = DXGI_FORMAT_R32G32B32A32_FLOAT; renderTargetViewDesc.ViewDimension = D3D11_RTV_DIMENSION_TEXTURE2D; renderTargetViewDesc.Texture2D.MipSlice = 0;

pd3dDevice->CreateTexture2D(&textureDesc, NULL, &m_pSceneDeferredTexture[i]); pd3dDevice->CreateShaderResourceView(m_pSceneDeferredTexture[i]); pd3dDevice->CreateRenderTargetView(m_pSceneDeferredTexture[i], &renderTargetViewDesc, &m_pSceneDeferredRTV[i]);

}

Príloha 2, zdrojový kód - štruktúra výstupu pixel shaderu a nastavenie a prichystanie štyroch textúr pre deferred shading. struct DEFERRED_PS_OUT {

float4 position : SV_Target0; float4 color : SV_Target1; float4 normal : SV_Target2; float4 specular : SV_Target3;

};pd3dImmediateContext->OMSetRenderTargets(4, m_pSceneDeferredRTV, pDSV); pd3dImmediateContext->ClearRenderTargetView(m_pSceneDeferredRTV[0], ClearColor); pd3dImmediateContext->ClearRenderTargetView(m_pSceneDeferredRTV[1], ClearColor); pd3dImmediateContext->ClearRenderTargetView(m_pSceneDeferredRTV[2], ClearColor); pd3dImmediateContext->ClearRenderTargetView(m_pSceneDeferredRTV[3], ClearColor);

Príloha 3, zdrojový kód - vytvorenie potrebného blend state-u pre deferred shading. D3D11_BLEND_DESC bldesc; ZeroMemory(&bldesc, sizeof(D3D11_BLEND_DESC)); bldesc.RenderTarget[0].BlendEnable = true; bldesc.RenderTarget[0].SrcBlend = D3D11_BLEND_ONE; bldesc.RenderTarget[0].DestBlend = D3D11_BLEND_ONE; bldesc.RenderTarget[0].BlendOp = D3D11_BLEND_OP_ADD;

bldesc.RenderTarget[0].SrcBlendAlpha = D3D11_BLEND_ONE; bldesc.RenderTarget[0].DestBlendAlpha = D3D11_BLEND_ZERO; bldesc.RenderTarget[0].BlendOpAlpha = D3D11_BLEND_OP_ADD; bldesc.RenderTarget[0].RenderTargetWriteMask = D3D11_COLOR_WRITE_ENABLE_ALL; pd3dDevice->CreateBlendState(&bldesc, &m_pBlendSt);

Page 319: ŠTUDENTSKÁ VEDECKÁ KONFERENCIA 2015

Príloha 4, pixel shader pre statické aj animované modely. DEFERRED_PS_OUT StaticModelPS(VS_MODEL_OUTPUT input) : SV_TARGET {

DEFERRED_PS_OUT output;

output.position = input.wPos; output.color = g_txDiffuse.Sample(g_samLinear, input.TextureUV); clip(output.color.a - 0.5); output.specular = g_txSpecular.Sample(g_samLinear, input.TextureUV);

float4 bumpNormal = g_txNormal.Sample(g_samLinear, input.TextureUV); bumpNormal = (2 * bumpNormal) - 1.0f; bumpNormal.xyz = normalize(bumpNormal.z * input.Normal + bumpNormal.x * input.Tangent +

bumpNormal.y * input.Bitan);

bumpNormal.w = GetLightFromShadowDay(input.vPosLight1, input.vPosLight2, input.vPosLight3, input.vPosLight4);

output.normal = bumpNormal;

return output; }

Príloha 5, vertex a pixel shader pre smerové svetlo deferred shadingu. struct DEF_LIGHT_IN {

float4 Position : POSITION; float2 TextureUV : TEXCOORD0;

};

struct DEF_LIGHT_OUT {

float4 Position : SV_POSITION; float2 TextureUV : TEXCOORD0;

};

DEF_LIGHT_OUT DeferredLightVS(DEF_LIGHT_IN input) {

DEF_LIGHT_OUT Output; Output.Position = mul(input.Position, g_mDefLightwvpMatrix); Output.TextureUV = input.TextureUV; return Output;

}

float4 DeferredSunLightPS(DEF_LIGHT_OUT In) : SV_TARGET {

float4 pos = g_txDefPosition.Sample(g_samPoint, In.TextureUV); clip(pos.a - 0.5f); float3 viewDir = normalize(pos.xyz - g_CamPosition);

float4 color = g_txDiffuse.Sample(g_ samPoint, In.TextureUV); float4 norm = g_txNormal.Sample(g_ samPoint, In.TextureUV); if (norm.x || norm.y || norm.z) {

float4 specColor = g_txSpecular.Sample(g_ samPoint, In.TextureUV);

float diff = max(0, dot(norm.xyz, -g_vLightDir)); float3 Reflect = normalize(2 * diff*norm.xyz + g_vLightDir); float4 spec = pow(saturate(dot(Reflect, -viewDir)), specColor.g * 255);

return saturate(color*(diff*norm.a*g_SunLightDiffuse + g_fAmbient) + norm.a*spec*specColor.r);

} else

return saturate(color*(g_SunLightDiffuse*norm.a + g_fAmbient)); }

Page 320: ŠTUDENTSKÁ VEDECKÁ KONFERENCIA 2015

Príloha 6, vertex shader pre bodové aj reflektorové svetlá. struct DEF_LIGHT_SP_IN {

float4 Position : POSITION; row_major matrix worldMat : WORLD; float4 Color : LCOLOR; float Range : RANGE; float3 Direction: DIRVEC; float FoV : FIELDOFVIEW;

};

struct DEF_LIGHT_SP_OUT {

float4 Position : SV_POSITION; float4 screenPos : TEXCOORD0; float4 Color : TEXCOORD1; float3 LightPos : TEXCOORD2; float Range : TEXCOORD3; float3 Direction : TEXCOORD4; float FoV : TEXCOORD5;

};

DEF_LIGHT_SP_OUT DefLightModelVS(DEF_LIGHT_SP_IN input) {

DEF_LIGHT_SP_OUT Output;

Output.LightPos.x = input.worldMat._41; Output.LightPos.y = input.worldMat._42; Output.LightPos.z = input.worldMat._43;

Output.Position = mul(input.Position, input.worldMat); Output.Position = mul(Output.Position, g_mViewProj); Output.screenPos = Output.Position;

Output.Color = input.Color; Output.Direction = input.Direction; Output.Range = input.Range; Output.FoV = input.FoV*0.5f;

return Output; }

Príloha 7, pixel shader pre bodové a reflektorové svetlá. float4 DefPointLightModelPS(DEF_LIGHT_SP_OUT In) : SV_TARGET {

In.screenPos /= In.screenPos.w; float2 TexCoord = 0.5f * (float2(In.screenPos.x, -In.screenPos.y) + 1);

float4 pos = g_txDefPosition.Sample(g_samPoint, TexCoord); clip(pos.a - 0.5f);

float3 LightVec = pos.xyz - In.LightPos; float lightIntensity = length(LightVec); clip(In.Range - lightIntensity); LightVec = normalize(LightVec); lightIntensity = sqrt(1.0f - lightIntensity / In.Range);

float4 color = g_txDiffuse.Sample(g_samPoint, TexCoord); float3 viewDir = normalize(pos.xyz - g_CamPosition);

float4 norm = g_txNormal.Sample(g_samPoint, TexCoord); if (norm.x || norm.y || norm.z) {

float4 specColor = g_txSpecular.Sample(g_samPoint, TexCoord);

float diff = max(0, dot(norm.xyz, -LightVec));

Page 321: ŠTUDENTSKÁ VEDECKÁ KONFERENCIA 2015

float3 Reflect = normalize(2 * diff*norm.xyz + LightVec); float4 spec = pow(saturate(dot(Reflect, -viewDir)), specColor.g * 255);

return saturate(color*(diff*In.Color*lightIntensity) + lightIntensity*spec*specColor.r*In.Color);

} else

return saturate(color*In.Color*lightIntensity); }

float4 DefSpotLightModelPS(DEF_LIGHT_SP_OUT In) : SV_TARGET {

In.screenPos /= In.screenPos.w; float2 TexCoord = 0.5f * (float2(In.screenPos.x, -In.screenPos.y) + 1);

float4 pos = g_txDefPosition.Sample(g_samPoint, TexCoord); clip(pos.a - 0.5f);

float3 LightVec = pos.xyz - In.LightPos; float lightIntensity = length(LightVec); clip(In.Range - lightIntensity); LightVec = normalize(LightVec); lightIntensity = sqrt(1.0f - lightIntensity / In.Range);

if (In.FoV > acos(dot(LightVec, In.Direction)) ) {

float4 color = g_txDiffuse.Sample(g_samPoint, TexCoord); float3 viewDir = normalize(pos.xyz - g_CamPosition);

float4 norm = g_txNormal.Sample(g_samPoint, TexCoord); if (norm.x || norm.y || norm.z) {

float4 specColor = g_txSpecular.Sample(g_samPoint, TexCoord);

float diff = max(0, dot(norm.xyz, -LightVec)); float3 Reflect = normalize(2 * diff*norm.xyz + LightVec); float4 spec = pow(saturate(dot(Reflect, -viewDir)), specColor.g * 255);

return saturate(color*(diff*In.Color*lightIntensity) + lightIntensity*spec*specColor.r*In.Color);

} else

return saturate(color*In.Color*lightIntensity); } return float4(0, 0, 0, 0);

}

Page 322: ŠTUDENTSKÁ VEDECKÁ KONFERENCIA 2015

Šifrovacia hra pre platformu Android

Abstrakt

Kľúčové slová:

Úvod

1Operačný systém Android

1.1Programovanie pre Android

2Metodika tvorby aplikácie pre platformu Android

Page 323: ŠTUDENTSKÁ VEDECKÁ KONFERENCIA 2015

2.1Štruktúra aplikácie CryptMaster

Src

Res

drawable

layout

values

AndroidManifest

2.2Triedy a aktivity

srclayout

Page 324: ŠTUDENTSKÁ VEDECKÁ KONFERENCIA 2015

MainActivity.java

Level1.java

Level1G.java

Page 325: ŠTUDENTSKÁ VEDECKÁ KONFERENCIA 2015

Level1Fail.java

Koniec.java

2.3Platforma

2.4Použité konvenčné šifry

Page 326: ŠTUDENTSKÁ VEDECKÁ KONFERENCIA 2015

Level 1 a 2 - Morseova substitučná šifra

.--. .-. ...- -.-- .-.. . ...- . .-..

Level 3 a 4 – Caesarova posunová substitučná šifra

Level 5 – Atbaš

Level 6 – medzerová šifra

Level 7 – zámena niektorých písmen

Level 8 – vynechanie znakov

Level 9 – po každom písmene

Page 327: ŠTUDENTSKÁ VEDECKÁ KONFERENCIA 2015

Level 10 – klávesnica

Level 11 – stĺpcová transpozícia

A I N R T =>N I T R A E A T N J =>T A J N E O E H L S =>H E S L O Y E J E K =>J E K E Y

Level 12 – mriežková substitúcia

32 11 31 13 53 25 11 43 42 51 X

HACKOVANIE

2.5Úpravy aplikácie a vízia do budúcna

Page 328: ŠTUDENTSKÁ VEDECKÁ KONFERENCIA 2015

Záver

Poďakovanie

Použitá literatúra

Page 329: ŠTUDENTSKÁ VEDECKÁ KONFERENCIA 2015

MATEMATIKA

Page 330: ŠTUDENTSKÁ VEDECKÁ KONFERENCIA 2015

História mnohouholníkov v praveku a staroveku

Abstrakt

Kľúčové slová:

Úvod

1Mnohouholníky v praveku

2 Mnohouholníky v staroveku

2.1 Mnohouholníky v starovekom Egypte

Page 331: ŠTUDENTSKÁ VEDECKÁ KONFERENCIA 2015

Obr. 1 Rhindov papyrus

Obr. 2Moskovský papyrus

Obr. 3Približný obsah kruhu

AB k.A m B

n m n

Page 332: ŠTUDENTSKÁ VEDECKÁ KONFERENCIA 2015

k. m n k

A B

2.2 Mnohouholníky v Mezopotámii

Obr. 4 Tabuľka Plimpton 322

xz y

x, y

n

4.3Mnohouholníky v starovekom Grécku

Page 333: ŠTUDENTSKÁ VEDECKÁ KONFERENCIA 2015

Záver

Poďakovanie

Page 334: ŠTUDENTSKÁ VEDECKÁ KONFERENCIA 2015

Použitá literatúra

Page 335: ŠTUDENTSKÁ VEDECKÁ KONFERENCIA 2015

Určenie úrovne matematickej gramotnosti pomocou matematických hlavolamov

Abstrakt

Kľúčové slová:

Úvod

1 Hlavolamy v matematike

Page 336: ŠTUDENTSKÁ VEDECKÁ KONFERENCIA 2015

√𝐴𝐵𝐵𝐴𝐶 = 𝐸𝐸𝐶

Page 337: ŠTUDENTSKÁ VEDECKÁ KONFERENCIA 2015

Obr. 1 Geometrický hlavolam

2 Matematická gramotnosť

Page 338: ŠTUDENTSKÁ VEDECKÁ KONFERENCIA 2015

2.1 Analýza postupu riešenia

Obr. 2 Grafické riešenie hlavolamu "Presýpacie hodiny"

Page 339: ŠTUDENTSKÁ VEDECKÁ KONFERENCIA 2015

2.3 Vyhodnotenie matematickej gramotnosti prostredníctvom hlavolamov

Tab. 1 Bodovanie matematickej gramotnosti na základe matematických kompetencií

MATEMATICKÁ KOMPETENCIA (úroveň matematickej gramotnosti)

Page 340: ŠTUDENTSKÁ VEDECKÁ KONFERENCIA 2015

Tabuľka 2 Určenie jednotlivých hraníc úrovní matematickej gramotnosti

ÚROVEŇ Body zaúlohu

%

3 Výsledky a diskusia

Page 341: ŠTUDENTSKÁ VEDECKÁ KONFERENCIA 2015

Záver

Poďakovanie

Použitá literatúra

Page 342: ŠTUDENTSKÁ VEDECKÁ KONFERENCIA 2015
Page 343: ŠTUDENTSKÁ VEDECKÁ KONFERENCIA 2015

Štvorsten v bežnom živote

Abstrakt

Kľúčové slová:

Úvod

1 Štvorsten

1.1 Štvorsten v chémii

sp3

s p

Obr. 1 Priestorové usporiadanie štvorstena

Metán

Obr. 2 Metán a jeho priestorové usporiadanie

Page 344: ŠTUDENTSKÁ VEDECKÁ KONFERENCIA 2015

Bután

Obr. 3 Priestorové usporiadanie butánu

Voda

O-H

Obr. 4 Priestorové usporiadanie molekuly vody

Amoniak

Obr. 5 Amoniak a jeho priestorové usporiadanie

Biely fosfor

Obr. 6 Priestorové usporiadanie bieleho fosforu

Diamant

Obr. 7 Priestorové usporiadanie diamantu

Page 345: ŠTUDENTSKÁ VEDECKÁ KONFERENCIA 2015

Oxid kremičitý

Obr. 8 Modifikácie oxidu kremičitého

1.2 Porovnanie balónov, vlašských orechov a molekúl

Balóny

Obr. 9 Usporiadanie dvoch balónov

Obr. 10 Usporiadanie troch a štyroch balónov

Obr. 11 Usporiadanie piatich balónov

Obr. 12 Usporiadanie šiestich balónov

Page 346: ŠTUDENTSKÁ VEDECKÁ KONFERENCIA 2015

Obr. 13 „Points-on-the-sphere“ model

Vlašské orechy

Obr. 14 Vlašské orechy

Molekuly -

MgF2AlF3PF5 SiF4

SF6

Obr. 15 Usporiadanie molekúl

1.3 Štvorsten v architektúre a dizajnérstve

Page 347: ŠTUDENTSKÁ VEDECKÁ KONFERENCIA 2015

Obr. 16 Vyhliadková veža v tvare štvorstena

Obr. 17 Delto

Obr. 18 Zariadenie Delto a jeho aplikácia v praxi

1.4 Štvorsten na palube kozmických sond

Záver

Obr. 19 Kozmická sonda - spektrometer SLED-2

Page 348: ŠTUDENTSKÁ VEDECKÁ KONFERENCIA 2015

Poďakovanie

Použitá literatúra

Page 349: ŠTUDENTSKÁ VEDECKÁ KONFERENCIA 2015

Kooperatívne riešenie problémov na hodinách geometrie

Abstrakt

Kľúčové slová:

Úvod

1Teoretické východiská kooperatívneho vyučovania

1.1 Pozitíva a negatíva kooperatívneho vyučovania

1.2 Znaky a fázy kooperatívneho vyučovania

pozitívna vzájomná závislosť

interakcia tvárou v tvár

osobná zodpovednosť

využitie a formovanie skupinovýcha interpersonálnych schopností

Page 350: ŠTUDENTSKÁ VEDECKÁ KONFERENCIA 2015

reflexia skupinovej činnosti

myslieť – vymieňať – predstaviť prácajednotlivca – kooperácia – predstavenie výsledku žiakom

1.3 Zásady kooperatívneho vyučovania

1.4 Kooperatívne vyučovanie a hodina matematiky

Page 351: ŠTUDENTSKÁ VEDECKÁ KONFERENCIA 2015

2Zadania úloh

2.1 Úloha 1

2.2 Úloha 2

Page 352: ŠTUDENTSKÁ VEDECKÁ KONFERENCIA 2015

2.3 Úloha 3

Page 353: ŠTUDENTSKÁ VEDECKÁ KONFERENCIA 2015

2.4 Úloha 4

3Riešenia úloh s predpokladaným postupom

3.1 Riešenie úlohy 1

Page 354: ŠTUDENTSKÁ VEDECKÁ KONFERENCIA 2015

3.2 Riešenie úlohy 2

3.3 Riešenie úlohy 3

Page 355: ŠTUDENTSKÁ VEDECKÁ KONFERENCIA 2015

3.4 Riešenie úlohy 4

3.4 Použitie DGS GeoGebra pri riešení úloh

4Záver

Poďakovanie

Page 356: ŠTUDENTSKÁ VEDECKÁ KONFERENCIA 2015

Použitá literatúra

Page 357: ŠTUDENTSKÁ VEDECKÁ KONFERENCIA 2015

Automatické dokazovanie v programe CoCoA

Abstrakt

Kľúčové slová:

Úvod

Automatické dokazovanie

Základné pojmy a systém CoCoA

𝐼Gröbnerovu bázu

0GBasis(I) 𝑓𝐼𝐼 𝑟 𝑓

𝑟 𝑓 ∈ 𝐼 𝑟𝑓 ∉ 𝐼𝑟 normálna forma𝑓 𝐼

NF(f,I) 𝑟NFsAreZero([f],I)

TrueA False

Page 358: ŠTUDENTSKÁ VEDECKÁ KONFERENCIA 2015

Experimentálna modelová hodina

Stred opísanej kružnice

Ťažisko

Analýza priebehu a pozorovanie

𝐵, 𝐶

Page 359: ŠTUDENTSKÁ VEDECKÁ KONFERENCIA 2015

𝐵𝑥 𝑦𝐵 𝑦

𝐵𝑦𝐵, 𝐶

Page 360: ŠTUDENTSKÁ VEDECKÁ KONFERENCIA 2015

𝐴 𝐵 𝐶

𝑦𝑆𝑎 𝑎

Use R::=Q[a,b,p,q];

I:=Ideal(ap+bq-aa/2-bb/2,

bq-bb/2);

F:=ap-aa/2;

NFsAreZero([F],I);

Page 361: ŠTUDENTSKÁ VEDECKÁ KONFERENCIA 2015

𝑎, 𝑏𝑎 = 8, 𝑏 = 4𝑜𝑎 : 2𝑥 + 𝑦 = 10𝑜𝑏: 𝑦 = 2𝑜𝑐: 𝑥 = 4

𝑂 𝑜𝑎 𝑎𝐴𝐵𝐶

Záver

- Bolo to zaujímavé, niečo nové, páčilo sa mi to. - A jasne, jednoducho vysvetlené. - Najskôr nás oboznámila so základmi, ktoré

budeme využívať a potom sme pracovali. - Pomáhala nám keď sme nevedeli. - Tento program by sa mohol využívať vo vyučovaní

na vysokých školách, išlo by o samostatnú prácu a spojenie geometrie s programovaním.

- Je to vhodné do budúcnosti, keď všetko sa bude robiť len s počítačom.

Táto hodina bola zaujímavá a poučná, aj keď ja nie som typ, ktorý rád programuje a používa počítač lebo v tom nie som až tak zdatná. Program je pre niekoho určite veľmi nápomocný, no pre mňa je skôr zdržaním, aspoň čo sa týka jednoduchších úloh.

Page 362: ŠTUDENTSKÁ VEDECKÁ KONFERENCIA 2015

Hodina so softvérom CoCoA bola pre mňa prínosom. Oboznámila som sa (najmä v praxi) s týmto softvérom, ktorý som doposiaľ nepoznala. Myslím, že tento softvér by mohol byť pre študentov prínosom pokiaľ budú dôkladne oboznámení so spôsobom pracovania tohto softvéru a budú mať dostatok príkladov, aby získali potrebnú zručnosť pri pracovaní s týmto softvérom.

Použitá literatúra

Page 363: ŠTUDENTSKÁ VEDECKÁ KONFERENCIA 2015

Skúmanie postojov učiteľov matematiky ku konštruktivizmu vo vyučovaní matematiky

Abstrakt

Kľúčové slová:

Úvod

1 Teoretické východiská

1. Transmisívny prístup

Page 364: ŠTUDENTSKÁ VEDECKÁ KONFERENCIA 2015

2. Konštruktivistický prístup

1.1 Objavné vyučovanie

Tab. 1 Porovnanie transmisívneho a konštruktivistického vyučovania

-

2 Metodológia dotazníkového priskumu

Page 365: ŠTUDENTSKÁ VEDECKÁ KONFERENCIA 2015

Časť A: Základné informácie

Časť B: Pohľad učiteľov a študentov učiteľstva na dva prístupy vo vyučovaní

Učiteľ 1

Učiteľ 2

Časť C: Pohľad učiteľov a študentov učiteľstva na dobré/efektívne vyučovanie

Page 366: ŠTUDENTSKÁ VEDECKÁ KONFERENCIA 2015

3 Zistenia a interpretácia výsledkov

Tab. 2 Štatistické spracovanie časti B

Page 367: ŠTUDENTSKÁ VEDECKÁ KONFERENCIA 2015

Tab. 3 Štatistické spracovanie časti C

Rozumný kompromis

Tradicionalisti

Page 368: ŠTUDENTSKÁ VEDECKÁ KONFERENCIA 2015

Neutralisti

Záver

Poďakovanie

Page 369: ŠTUDENTSKÁ VEDECKÁ KONFERENCIA 2015

Použitá literatúra

Page 370: ŠTUDENTSKÁ VEDECKÁ KONFERENCIA 2015

Metodológia CLIL v príprave učiteľov pre bilingválne vyučovanie matematiky v primárnom vzdelávaní

Abstrakt

European PrimaryTeacher Education

Kľúčové slová:

Úvod

European PrimaryTeacher Education

1 CLIL – integrované vyučovanie matematiky a anglického jazyka

Content and LanguageIntegrated Learning

Page 371: ŠTUDENTSKÁ VEDECKÁ KONFERENCIA 2015

communicationcontent communitycognition

1.1 Implementácia prístupu CLIL v edukácii učiteľov

Busy-Busy

multiple

Just a fraction more

Just a fraction more

Aký som útvar/teleso?

2 Výskumný cieľ a výskumná metóda

Page 372: ŠTUDENTSKÁ VEDECKÁ KONFERENCIA 2015

Úroveň Slovenky Portugalky Spolu

P. č. Anglicky Slovensky

3 Výsledky a diskusia

Page 373: ŠTUDENTSKÁ VEDECKÁ KONFERENCIA 2015

Slovenky Portugalky Celkom

quadrangle edgesphere sum vertex cuboid cube numerator

octagon fraction denominator cone subtraction

quadrangle, sphere, cylinder, division, edge,vertex, subtraction

Záver

Poďakovanie

Použitá literatúra

Page 374: ŠTUDENTSKÁ VEDECKÁ KONFERENCIA 2015
Page 375: ŠTUDENTSKÁ VEDECKÁ KONFERENCIA 2015

Solvency II a interné modely poisťovní

Abstrakt

Kľúčové slová:

Úvod

1 Solvency II

Kapitálová požiadavka na solventnosť

Page 376: ŠTUDENTSKÁ VEDECKÁ KONFERENCIA 2015

1.2 Štandardný vzorec kapitálovej požiadavky na solventnosť

á é

SCRi i SCRj

j i, ji j

SCRi SCRj

SCRneživotné

SCRživotné

SCRzdravotné

SCRtržné

SCRzlyhania

Corri,j i j

Corri,j

1.3 Minimálna kapitálova požiadavka

2 Interné modely

2.1 Modely kolektívneho rizika

Page 377: ŠTUDENTSKÁ VEDECKÁ KONFERENCIA 2015

2.2 Rozdelenia s ľahkými chvostami

Г

2.3 Rozdelenia s ťažkými chvostami

Trieda rozdelení s ťažkými chvostami:

∞∞

š

Page 378: ŠTUDENTSKÁ VEDECKÁ KONFERENCIA 2015

Trieda rozdelení s dlhými chvostami:

∞š

Trieda subexponenciálnych rozdelení:

š

Trieda regulárne sa meniacich rozdelení:

š é

Trieda rozdelení s dominantne sa meniacimi chvostami:

∞∞

š

2.4 Metóda maximálnej vierohodnosti

ʹ

ʹ

3 Modelovanie počtu poistných nárokov

Počet poistných plnení na jednu poistnú zmluvu

Počet poistných zmlúv

Spolu

Page 379: ŠTUDENTSKÁ VEDECKÁ KONFERENCIA 2015

P(n) Pravd. rozdelenie NB rozdelením P(0) P(1) P(2) P(3) P(4) Spolu

Počet pôvodných zmlúv Počet zmlúv odhadnutých NB rozdelením

4176 4176

Page 380: ŠTUDENTSKÁ VEDECKÁ KONFERENCIA 2015

=5,83090909

xi Oi NBi (Oi-NBi)^2/NBi

Spolu 4176 4176 5,83090909

nezamietame

Záver

Poďakovanie

Použitá literatúra

[3]

Page 381: ŠTUDENTSKÁ VEDECKÁ KONFERENCIA 2015

Výučba geometrie na ZŠ pomocou DGS Geogebra

Abstact

Key words:

Úvod

1 Význam IKT vo vyučovaní matematiky

„Dobre vyučovať matematiku môže iba človek, ktorý je sám ňou nadšený a chápe ju ako živú, rozvíjajúcu sa vedu.“

. informačný vek

informačné a komunikačnétechnológie (IKT)

Informačné a komunikačné technológie

2 IKT v podobe DGS

Page 382: ŠTUDENTSKÁ VEDECKÁ KONFERENCIA 2015

dynamická geometria

3 Využitie DGS vo výučbe tematického celku

KLM

Obr. 1 Vysvetlivky

Úloha KLM m = 6,9 vm

5,0 l = 6,3

Obr. 2 Náčrt

Page 383: ŠTUDENTSKÁ VEDECKÁ KONFERENCIA 2015

Obr. 3 Rozbor a postup konštrukcie

Obr. 4 Diskusia k riešeniu

4 Návrh na využitie DGS pre prípad modelovej hodiny

Obr. 5 Náčrt

Page 384: ŠTUDENTSKÁ VEDECKÁ KONFERENCIA 2015

Metodické poznámky k práci s Geogebrou: 1. náčrt pôsobí čisto, esteticky, je presný a ľahko

čitateľný,2. obrázok môžeme zväčšovať resp. zmenšovať,3. úloha pôsobí na žiakov pútavejšie a

zaujímavejšie,4. využijeme širokú paletu farieb, zmena hrúbky

čiar.

Obr. 6 Rozbor

KLM

Metodické poznámky k práci s Geogebrou: 1. zadané údaje zvýrazníme fialovou farbou a

pomocné útvary farbou červenou,2. zmeníme hrúbku a štýl čiar kružnice

k a priamky p. Takto presne vidíme rozdielmedzi vstupnými údajmi a pomocnýmiútvarmi,

3. zvýrazníme oba priesečníky priamky p akružnice k,

4. rozbor zapíšeme do textového poľa

Obr. 7 Postup konštrukcie, konštrukcia

KLM

Metodické poznámky k práci s Geogebrou: 1. na konštrukciu trojuholníka KLM využijeme

posuvníky, ktoré označujú vstupné údaje,2. postup konštrukcie zapisujeme do textového

poľa,

Page 385: ŠTUDENTSKÁ VEDECKÁ KONFERENCIA 2015

3. zvýraznime oba priesečníky priamky a kružnice,

4. trojuholník KLM1 farebne vyplníme.

Obr. 8 Záver a skúška

M M1

KLM1

Metodické poznámky k práci s Geogebrou: 1. „skryjeme“ momentálne nepotrebné útvary,2. skúšku vykonáme odmeraním vstupných

údajov,3. farebne vyplníme oba vzniknuté trojuholníky

KLM1 a KLM2.

Záver

Použitá literatúra

Page 386: ŠTUDENTSKÁ VEDECKÁ KONFERENCIA 2015
Page 387: ŠTUDENTSKÁ VEDECKÁ KONFERENCIA 2015

= =−− +++=

p

i

q

jtjtjitit eeyy

1 1θϕγ

O br. 1 S chém a um elého neurónu

Page 388: ŠTUDENTSKÁ VEDECKÁ KONFERENCIA 2015

O br. 2 Architektúra navrhnutej neurónovej siete

G raf 1 Priebeh MS E

Page 389: ŠTUDENTSKÁ VEDECKÁ KONFERENCIA 2015

G raf 2 N am erané a nasim ulované hodnoty

G raf 3 N amerané a predikované hodnoty