108
رة ط خ ل ع ا ئ ا ض ب ل ل ا ق ن ب ة ي ن ع م ل راء ا ب خ ل ا# ة% ي ج ل واد م ل ا ف ن ن ض ب لً ا ي م ل عا ق0 س من لم ا ا6 ظ ب ل ا وب ها م س وو ة ي ب ا ي م ي ك ل ا ام6 ظ ب ل ا وب رة ط خ ل ع ا ئ ا ض ب ل ل ا ق ن ب ة ي ن ع م ل راء ا ب خ ل ا# ة% ي ج ل ر ير ق ت ها ت دورH ن ع ها م س وو ة ي ب ا ي م ي ك ل واد ا م ل ا ف ن ن ض ب لً ا ي م ل عا ق س من ل ا عة س ا ي ل ا ي ف ف ن ن ج ي ف ودة ق ع م ل ا7 S ر مب س ي ول/د الأH ون ن كا2018 ة اف ضe ا ي ن اh ي ل ا ق ف ر م ل ا ل ق تH ن اh ش ي ات ي ص و ت ل ل شادسة ل ا خة ق ن م ل ا عة ن لط ي ا عل لأت ب عد ت ال ل ي ل ، د رة ط خ ل ع ا ئ ا ض ب ل ا ا( ر ب| ي عا م ل وا رات ا ي ن جST/SG/AC.10/11/Rev.6 وAmend.1 ) GE.19-03661(A) حدة# ت م ل م ا م الأST/SG/AC.10/46/Add.2 ة م عا ل ا ة ي ما الأDistr.: General 1 April 2019 Arabic Original: English and French

ST/SG/AC.10/46/Add.2 - UNECE€¦ · Web viewتكوين عينة الاختبار ممثلا للمواد المراد تصنيفها.". 1-5-4تعدل نهاية الجملة الأولى

  • Upload
    others

  • View
    2

  • Download
    0

Embed Size (px)

Citation preview

Page 1: ST/SG/AC.10/46/Add.2 - UNECE€¦ · Web viewتكوين عينة الاختبار ممثلا للمواد المراد تصنيفها.". 1-5-4تعدل نهاية الجملة الأولى

لجنة الخبراء المعنية بنقل البضائع الخطرة وبالنظام

ق عالميا لتصنيف المنسالمواد الكيميائية ووسمها

تقرير لجنة الخبراء المعنية بنقل البضائع الخطرة وبالنظام المنسق

عالميا لتصنيف المواد الكيميائيةووسمها عن دورتها التاسعة

2018 كانون األول/ديسمبر 7المعقودة في جنيف في إضافة

المرفق الثاني تعديالت على الطبعة المنقحة السادسة

للتوصيات بشأن نقل البضائع الخطرة، دليل وST/SG/AC.10/11/Rev.6ختبارات والمعايير )اال

Amend.1)

GE.19-03661(A)

ST/SG/AC.10/46/Add.2األمم المتحدة

Distr.: Generalاألمانة العامة1 April 2019ArabicOriginal: English and French

Page 2: ST/SG/AC.10/46/Add.2 - UNECE€¦ · Web viewتكوين عينة الاختبار ممثلا للمواد المراد تصنيفها.". 1-5-4تعدل نهاية الجملة الأولى

ST/SG/AC.10/46/Add.2

الجدول العام للمحتويات "1يستعاض عن عبارة "بمتفجرات الرتبة الجزء األول

بكلمة "بالمتفجرات". " بعبارة "تدرج1يستعاض عن عبارة "تدرج في الرتبة 12

في رتبة المتفجرات". يعدل نص الجملة بين قوسين ليصبح كما يلي:13

"لتحديد ما إذا كانت المادة متفجرة غير مستقرة بالشكلالذي اختبرت به".

في النهاية، بعد عبارة "أخطر من أن تنقل" تضاف14 عبارة "... ومصنفة كمادة متفجرة غير مستقرة في النظام

المنسق عالميا". " بعبارة "رتبة1يستعاض عن عبارة "الرتبة 16

المتفجرات". يستعاض عن عبارة "لكي تدرج في شعبة المخاطر18

،" بعبارة " لتصنيفها كمادة مؤكسدة" وعن عبارة "مدى5-1".لالحتواءمالءمتها للنقل" بعبارة "مدى مالءمتها

يستعاض عن عبارة "بالمواد الذاتيةالجزء الثاني واألكاسيد الفوقية1-4التفاعل المدرجة في الشعبة " بعبارة "بالمواد الذاتية2-5العضوية المدرجة في الشعبة

التفاعل واألكاسيد الفوقية العضوية والمواد المسببةللتماثر".

2يستعاض عن عبارة "بمواد وسلع الرتبة الجزء الثالث "9 والرتبة 8 والرتبة 1-5 والشعبة 4  والرتبة3والرتبة

بعبارة "بمختلف رتب الخطورة". يستعاض عن عبارة "باأليروسوالت اللهوبة" بعبارة31

".2"قابلية التهاب األيروسوالت" وتحذف عبارة "من الرتبة ".3تحذف عبارة "من الرتبة 32 " بعبارة4يستعاض عن عبارة "بمواد وسلع الرتبة 33

"بالمواد الصلبة اللهوبة، والمتفجرات الصلبة المنزوعة الحساسية، والمواد القابلة لالحتراق التلقائي، والمواد التي

تطلق غازات لهوبة بتالمسها مع الماء". "1-5يستعاض عن عبارة "المدرجة في الشعبة 34

بعبارة "الصلبة والسائلة".

GE.19-03661 2

Page 3: ST/SG/AC.10/46/Add.2 - UNECE€¦ · Web viewتكوين عينة الاختبار ممثلا للمواد المراد تصنيفها.". 1-5-4تعدل نهاية الجملة الأولى

ST/SG/AC.10/46/Add.2

تحذف عبارة "إلجراءات التصنيف وطرق االختبار36".7والمعايير المتصلة بالرتبة

" بعبارة "بالمواد8يستعاض عن عبارة "بمواد الرتبة 37األكالة للفلزات".

" بعبارة "بمواد وسلع9يستعاض عن عبارة " بالرتبة 38 ألغراض النقل".9الرتبة

يضاف البند الجديد التالي: إجراءات ومعايير التصنيف المتصلة باألسمدة الصلبة39"

المكونة من نترات األمونيوم"ال ينطبق التعديل على النسخة العربية.الجزء الرابع

يضاف البندان الجديدان التاليان:اختبارات الثبات لمخاليط النتروسليلوز"10"التذييل تجميع نتائج التصنيف المتصلة11"التذييل

بالنتروسليلوز الصناعي ألغراض التوريد واالستعمال وفقا من النظام المنسق عالميا، الستخدامه في17-2للفصل

تصنيف منتجات النتروسليلوز الصناعي"1القسم

ال ينطبق التعديل على النسخة العربية.مالحظة أوليةيعدل نص الفقرة ليصبح كما يلي: 1-1-1

"الغرض من دليل االختبارات والمعايير )المشار إليه فيما يلي باسم "الدليل"( هو عرض نظم األمم المتحدة لتصنيف البضائع الخطرة التي تخضع للوائح النقل،

المنسقوالمواد والمخاليط الخطرة وفقا للنظام عالميا لتصنيف المواد الكيميائية ووسمها. وهو يقدم عالوة على

ذلك وصفا لطرق وإجراءات االختبار التي تعتبر أكثر فائدة في تزويد الجهات المصنفة بالمعلومات الالزمة للتوصل إلى

تصنيف مناسب. ومع أن استخدام مصطلح "الجهة الدليل بأكملهعبر)الجهات( المصنفة" استخداما عاما كلتحديد الكيان الذي يوفر التصنيف، ل نه قد يقتصر تحديدا

في بعض القطاعات على سلطة مختصة أو سلطة معينة إلجراء االختبارات، في حين أنه يسمح للمصنعين أو

الموردين في قطاعات أخرى بإجراء تصنيف ذاتي. وينبغي عند كل استخدام لهذا المصطلح أن يؤخذ القطاع المعني

3 GE.19-03661

Page 4: ST/SG/AC.10/46/Add.2 - UNECE€¦ · Web viewتكوين عينة الاختبار ممثلا للمواد المراد تصنيفها.". 1-5-4تعدل نهاية الجملة الأولى

ST/SG/AC.10/46/Add.2

بالتصنيف في االعتبار لتحديد الكيان المسؤول عن التصنيفبشكل صحيح."

من النص2-1-1 الفقرة ترقيميعاد 1-1-2.7-1-1الحالي لتصبح الفقرة

يكون نصها كما2-1-1تدرج فقرة جديدة يلي:

استعمالينبغي 1-1-2" هذه الدليل مقترنابالطبعات األخيرة لما يلي:

التوصيات بشأن نقل البضائع)أ ( والالئحةالخطرة )المشار إليها فيما يلي باسم "التوصيات"(

التنظيمية النموذجية المرفقة بها )المشار إليها فيما يليباسم "الالئحة النموذجية"(؛

والنظام المنسق عالميا لتصنيف)ب ( باسمالمواد الكيميائية ووسمها )الذي يشار إليه فيما يلي

(.""النظام المنسق عالميا" من النص3-1-1 الفقرة ترقيميعاد 1-1-3

.8-1-1الحالي لتصبح الفقرة الجديدة التالية:الفقراتتدرج 6-1-1 إلى 1-1-3

يمكن االطالع على تعاريف المصطلحات1-1-3" والتذييل باء من2-1المستخدمة في الدليل في القسم

س النموذجية وفي النظام المنالالئحة . ويشملق عالميا المصطلح "مادة" على النحو المستعمل في هذا الدليل

المواد والمخاليط والمحاليل، ما لم يذكر خالف ذلك. وضعت طرق االختبار والمعايير الواردة1-1-4

في هذا الدليل في األصل لمعالجة التصنيف ألغراض النقل، ولذلك وردت كثيرا في الطبعات السابقة للدليل )حتى

الطبعة المنقحة السادسة( اإلشارة إلى عبارة "في عبوتها المعدة للنقل". وبما أن النظام المنسق عالميا يشير، في معرض تناوله ألوجه الخطورة الفيزيائية، إلى االختبارات

الواردة في هذا الدليل، لتسهيل استخدامه في سياق النظام )أي في قطاعات غير قطاع النقل(، تستخدم اآلن

بدال من ذلك وعند االقتضاء عبارة " في هيئة معدة للتصنيف". وعلى سبيل المثال، إذا كان التصنيف المقرر

تحديده هو للمنتجات في عبوتها المعدة للنقل، فإن عبارة "

GE.19-03661 4

Page 5: ST/SG/AC.10/46/Add.2 - UNECE€¦ · Web viewتكوين عينة الاختبار ممثلا للمواد المراد تصنيفها.". 1-5-4تعدل نهاية الجملة الأولى

ST/SG/AC.10/46/Add.2

في هيئة معدة للتصنيف" تعني " في هيئة معدة للنقل". ومن ناحية ثانية، إذا كان التصنيف المقرر تحديده هو

لقطاعات غير قطاع النقل في إطار النظام المنسق عالميا، فإن عبارة " في هيئة معدة للتصنيف" تعني عندئذ "في حالة تلبي الغرض المتوخى، كالتوريد واالستخدام مثال".ويرد أدناه مزيد من التفاصيل عن أسباب هذا التعديل.

تتعلق نتائج االختبارات الواردة في هذه1-1-5 الدليل بالدرجة األولى بالخصائص المتأصلة للمادة التي

اختبارها. ومع ذلك، فقد تتأثر أيضا نتائج االختباراتيجري ببارامترات فيزيائية أخرى مثل: الكثافة، وحجم )توزيع(

الجسيمات، والرطوبة. وفيما يتعلق ببعض أوجه الخطورة الفيزيائية يمكن أن تكون نتائج االختبارات، وبالتالي نتائج

التصنيف، متعلقة بحجم العينة والعبوة. األسباب، ينبغي أن تؤخذلهذه1-1-6

البارامترات والظروف المذكورة أعاله في االعتبار عند النظر في نتائج االختبارات، وال سيما للتصنيف في قطاعات

غير قطاع النقل." في(2-1-1 جديدة، سابقا فقرة)1-1-7

الجملة األولى، يستعاض عن عبارة "دليل االختبارات والمعايير" بعبارة "الدليل" وتحذف كلمة "للمنتجات".

وتعدل بداية الجملة الثالثة ليصبح نصها كما يلي: "وللسلطةالمختصة أن تستغني، عند االقتضاء، ...".

تحذف(3-1-1 جديدة، سابقا فقرة)1-1-8 "والشعب التي تشكل خطرا للنقل" ويستعاض عن عبارة

"السلطة المختصة" بعبارة "السلطات المختصة". يكون نصها كما9-1-1 جديدة فقرةتدرج 1-1-9

يلي: بطابع محايدومراجعه"روعي في الدليل أن يتسم نصه

قطاعيا، لكن األمر اقتضى أحيانا نوعا من التخصيص الموجه لقطاع معين. فعلى سبيل المثال، يستخدم الجزء

لقطاعاتالرابع لمعدات النقل ويستخدم الجزء الخامس غير قطاع النقل. ويشتمل نص الدليل على نوع من

التخصيص القطاعي في الجزأين األول والثاني المتضمنين وصفا الختبارات العبوات المقدمة في هيئة معدة للنقل. وال

تنطبق في أكثر األحيان تصنيفات نقل المتفجرات على

5 GE.19-03661

Page 6: ST/SG/AC.10/46/Add.2 - UNECE€¦ · Web viewتكوين عينة الاختبار ممثلا للمواد المراد تصنيفها.". 1-5-4تعدل نهاية الجملة الأولى

ST/SG/AC.10/46/Add.2

على تشكيلة محددة، في حالة مراعاة مستوى الشعبة إال الكمية واالحتواء )العبوة( في الهيئة المعدة للنقل. وقد

تستند قطاعات غير قطاع النقل إلى تصنيفات نقلالمتفجرات."

من النص الحالي2-1 القسم ترقيميعاد 1-2.3-1ليصبح القسم

يكون نصه كما يلي:2-1يدرج قسم جديد رتب الخطورة في الالئحة1-2"

النموذجية والنظام المنسق عالميا رتب الخطورة في الالئحة1-2-1

النموذجية التي تخضع لالئحةوالسلعتدرج المواد 1-2-1-1

النموذجية في واحدة من تسع رتب تبعا لما تمثله من خطورة أو خطورة أكثر ترجيحا أثناء النقل. وتقسم بعض

هذه الرتب إلى شعب تعالج نوعا أكثر تحديدا من الخطورة ضمن رتبة معينة. وال يعبر الترتيب الرقمي للرتب والشعب

عن درجة الخطورة. باإلضافة إلى ذلك، وألغراض النقل، تدرج1-2-1-2

بعض البضائع الخطرة في واحدة من ثالث مجموعاتللتعبئة تبعا لدرجة الخطورة التي تمثلها.

: خطورة شديدة‘1‘ التعبئةمجموعة : خطورة متوسطة‘2‘ التعبئةمجموعة

: خطورة ضعيفة‘3‘مجموعة التعبئة وتبين قائمة البضائع الخطرة الواردة في

من الالئحة النموذجية مجموعة التعبئة التي2-3الفصل تدرج فيها المادة. وال تصنف السلع بحسب مجموعات

التعبئة. تعين للبضائع الخطرة التي تستوفي1-2-1-3

معايير التصنيف الخاصة بأكثر من رتبة أو شعبة خطورة قائمة البضائع الخطرة رتبة أو شعبة نقلفيوغير المدرجة

وأخطار إضافية على أساس أسبقيات خصائص الخطورة. خصائص الخطورة ألغراضأسبقيات1-2-1-4

النقل

GE.19-03661 6

Page 7: ST/SG/AC.10/46/Add.2 - UNECE€¦ · Web viewتكوين عينة الاختبار ممثلا للمواد المراد تصنيفها.". 1-5-4تعدل نهاية الجملة الأولى

ST/SG/AC.10/46/Add.2

جدول أسبقية خصائصاستعماليمكن 1-2-1-4-1 0-2 من الفصل 3-3-0-2 الخطورة الوارد في الفقرة

كدليل في تعيين رتبة المادة التي تنطوي على أكثر من خطورة واحدة، إذا كانت غير مذكورة في قائمة البضائع

من الالئحة النموذجية.2-3الخطرة الواردة في الفصل وفيما يخص البضائع التي تنطوي على مصادر خطورة

متعددة ولم تذكر باالسم تحديدا في القائمة، تعطى األسبقية لمجموعة التعبئة األشد صرامة التي تحدد لمصادر

خطورة هذه البضائع، بصرف النظر عن ترتيب األسبقياتالمبين في جدول خصائص الخطورة.

ال يتناول جدول أسبقيات الخطورة الوارد1-2-1-4-2 من الالئحة النموذجية أسبقيات خصائص0-2في الفصل

خطورة البضائع التالية، نظرا ألن هذه الخصائص الرئيسيةلها األسبقية دائما: ؛1 في الرتبة المدرجةالمواد والسلع -؛2والغازات المدرجة في الرتبة - المنزوعةالسائلةوالمتفجرات -

؛3الحساسية المدرجة في الرتبة والمتفجراتالتفاعلوالمواد الذاتية -

الصلبة المنزوعة الحساسية، المدرجة؛1-4في الشعبة

المدرجةاالشتعالوالمواد التلقائية -؛2-4في الشعبة

؛2-5 الشعبةوالمواد المدرجة في - التي1-6 الشعبة المدرجة في والمواد-

لها سمية استنشاق مطابقة لمجموعة؛‘1‘التعبئة

؛2-6 الشعبةوالمواد المدرجة في - والمواد المشعة المدرجة في الرتبة-

7. ينبغي عدم اختبار المواد ذاتية التفاعل،1-2-1-4-3

من النوع ألف إلى النوع زاي، في اختبار التسخين الذاتي ، ألن نتائج االختبار تعطي نتيجة إيجابية خاطئة )أي4-نون

ارتفاع في درجة الحرارة ناجم عن التحلل الحراري ال عن

7 GE.19-03661

Page 8: ST/SG/AC.10/46/Add.2 - UNECE€¦ · Web viewتكوين عينة الاختبار ممثلا للمواد المراد تصنيفها.". 1-5-4تعدل نهاية الجملة الأولى

ST/SG/AC.10/46/Add.2

تسخين ذاتي مؤكسد(. أما المواد الذاتية التفاعل من النوع زاي واألكاسيد الفوقية العضوية من النوع زاي التي لها

(3149خواص رتبة خطورة أخرى )مثل رقم األمم المتحدة فينبغي تصنيفها حسب اشتراطات رتبة الخطورة تلك.

رتب الخطورة في النظام المنسق1-2-2عالميا

يتناول النظام المنسق عالميا تصنيف المواد بحسب أنواع األخطار الكيميائية )مثل القابلية

أخطار فيزيائيةإلىلاللتهاب، والسمية، واالئتكالية( المصنفة وصحية وبيئية. وتتوافق كل رتبة خطورة في النظام خاصةالمنسق عالميا مع نوع من الخطورة، وتكون أحيانا

بحالة تكتل معينة )صلبة أو سائلة أو غازية(. وتقسم معظم رتب الخطورة في النظام المنسق عالميا إلى فئات خطورة

إلى الخطورة1، حيث تشير الفئة ةتعكس حدة الخطوراألكثر حدة.

العالقة بين الالئحة النموذجية1-2-3 والنظام المنسق عالميا

بما أن النظام المنسق عالميا يتناول1-2-3-1 قطاعات أخرى باإلضافة إلى قطاع النقل )مثل التخزين،

(، فإنه يشمل أوجه خطورة ال تعد ذاتواالستعمالوالتوريد، صلة بالنقل، من قبيل عدد من أوجه الخطورة الصحية غير الحادة. وبسبب االختالفات في النطاق بين النظام المنسق عالميا والالئحة النموذجية، ليس لجميع أوجه الخطورة التي

يتناولها النظام المنسق عالميا مقابل لها في الالئحة النموذجية، والعكس صحيح. فعلى سبيل المثال، ال يوجد

في النظام المنسق عالميا رتبة خطورة خاصة بالمواد في النقل( في حين أن بعض البضائع7المشعة )الرتبة

مشمول9الخطرة المصنفة ألغراض النقل في الرتبة برتب خطورة أخرى في النظام المنسق عالميا )مثال قد

تحت رتبة9تندرج المواد الخطرة بيئيا المدرجة في الرتبة "خطورة على البيئة المائية" في النظام المنسق عالميا.

، وبينما يمكن لرتبة نقلذلكباإلضافة إلى 1-2-3-2 واحدة أن تشمل عدة أنواع مختلفة من أوجه الخطورة، فإن رتب الخطورة الواردة في النظام المنسق عالميا

تتناول في كل منها عادة نوعا واحدا من الخطورة. وعلى في النقل إلى سبع رتب4سبيل المثال، تنتمي مواد الرتبة

GE.19-03661 8

Page 9: ST/SG/AC.10/46/Add.2 - UNECE€¦ · Web viewتكوين عينة الاختبار ممثلا للمواد المراد تصنيفها.". 1-5-4تعدل نهاية الجملة الأولى

ST/SG/AC.10/46/Add.2

إفرادية للخطورة في النظام المنسق عالميا. وعالوة على ذلك، ففي حين أن تحديد رتب النقل يتم بواسطة رقم )من

9 إلى 1 (، تحدد رتب الخطورة في النظام المنسق عالميا بواسطة اسم يدل على نوع الخطورة الكيميائية )مثل

"المواد الصلبة اللهوبة"(. ومع ذلك، فإن مفهوم أسبقيات-1-2-1الخطورة كما هو محدد في الالئحة النموذجية )انظر

( غير موجود في النظام المنسق عالميا.4 الترابط العام بين رتب1-1يبين الجدول 1-2-3-3

الخطورة في النظام المنسق عالميا ورتب النقل الواردة في الالئحة النموذجية. والجدول هو إرشادي فقط وغير معد لكي يستخدم كأساس لتحويل تصنيف أي مادة أو سلعة بين

النظام المنسق عالميا والالئحة النموذجية، أو بالعكس. الترابط بين رتب الخطورة في:1-1الجدول

النظام المنسق عالميا وفي الالئحة النموذجية رتب الخطورة في النظام

المنسق عالميا رتب الخطورة في الالئحة

النموذجية إلى1-1، الشعب من 1الرتبة 6-1 إلى 1-1متفجرات، الشعب من

1-61-2، الشعبة 2الرتبة 1الغازات اللهوبة، الفئة

2-2 و1-2، الشعبة 2الرتبة األيروسوالت مع2-2، الشعبة 2الرتبة الغازات المؤكسدة

1-5خطر إضافي 2الرتبة الغازات تحت الضغط

3الرتبة 3 إلى 1السوائل اللهوبة، الفئة 1-4، الشعبة 4الرتبة المواد الصلبة اللهوبة

1-4، الشعبة 4الرتبة المواد والمخاليط الذاتية التفاعل2-4، الشعبة 4الرتبة السوائل التلقائية االشتعال

2-4، الشعبة 4الرتبة المواد الصلبة التلقائية االشتعال2-4، الشعبة 4الرتبة المواد والمخاليط الذاتية التسخين

المواد والمخاليط التي تطلق غازاتلهوبة بتالمسها مع الماء

3-4، الشعبة 4الرتبة

1-5، الشعبة 5الرتبة السوائل المؤكسدة1-5، الشعبة 5الرتبة المواد الصلبة المؤكسدة

2-5، الشعبة 5الرتبة األكاسيد الفوقية العضوية8الرتبة المواد األكالة للفلزات

)سوائل(3الرتبة المتفجرات المنزوعة الحساسية )المواد1-4، الشعبة 4الرتبة

الصلبة(

9 GE.19-03661

Page 10: ST/SG/AC.10/46/Add.2 - UNECE€¦ · Web viewتكوين عينة الاختبار ممثلا للمواد المراد تصنيفها.". 1-5-4تعدل نهاية الجملة الأولى

ST/SG/AC.10/46/Add.2

رتب الخطورة في النظامالمنسق عالميا

رتب الخطورة في الالئحةالنموذجية

)المواد1-6، الشعبة 6الرتبة 3 و2 و1السمية الحادة، الفئات الصلبة والسوائل(

3-2، الشعبة 2الرتبة )الغازات(

8الرتبة 1تآكل الجلد، الفئة المواد الخطرة على البيئة المائية، من

2 و1 والمزمنة 1الفئة الحادة )المواد التي تشكل9الرتبة

خطرا على البيئة(

من النص الحالي3-1يحذف القسم 1-3)"أسبقيات خصائص المخاطر"(.

ليصبح 2-1يعدل العنوان السابق للفقرة . ويبقى النص بدون تغيير.1-3

( يعدل النص ليصبح كما1-2-1 )فقرة جديدة، سابقا 1-3-1يلي:

يقسم الدليل إلى خمسة أجزاء:1-3-1"؛بالمتفجراتما يتصل الجزء األول:

الذاتية التفاعلبالموادما يتصل والجزء الثاني: واألكاسيد الفوقية العضوية والمواد

المسببة للتماثر؛ ما يتصل باأليروسوالت، والمتفجراتوالجزء الثالث:

المنزوعة الحساسية )فيما يتعلق بالنقل الصلبةوالمواد اللهوبة، والسوائلفقط(،

اللهوبة، والسوائل والمواد الصلبة التلقائية االشتعال، والمواد التي تطلق

غازات لهوبة بتالمسها مع الهواء، والمواد السائلة والصلبة المؤكسدة، والغازات

والمخاليط الغازية غير المستقرة كيميائيا، والمواد األكالة للفلزات، والمواد والسلع

ألغراض النقل9المدرجة في الرتبة )أسمدة نترات األمونيوم، وبطاريات فلز

الليثيوم، وأيونات الليثيوم(، واألسمدةالصلبة المكونة من نترات األمونيوم؛

المتعلقة بطرائق االختبار يتصلما والجزء الرابع:بمعدات النقل؛

GE.19-03661 10

Page 11: ST/SG/AC.10/46/Add.2 - UNECE€¦ · Web viewتكوين عينة الاختبار ممثلا للمواد المراد تصنيفها.". 1-5-4تعدل نهاية الجملة الأولى

ST/SG/AC.10/46/Add.2

وطرائقالتصنيف بإجراءات يتصلما والجزء الخامس: االختبار والمعايير المتصلة بقطاعات غير

قطاع النقل." 1-2-1الفقرة األخيرة من الفقرة الحالية

)"ويتضمن الجزء الثالث ... بإجراءات الفرز"( تصبح الفقرة . وتحذف الجملة األولى )"ويتضمن الجزء2-3-1الجديدة

الثالث ... الالئحة النموذجية"( ويستعاض عن عبارة "عدد من التذييالت" بكلمة "تذييالت". وتعدل نهاية الفقرة ليصبح

نصها كما يلي: "... بالصهاريج النقالة لألكاسيد الفوقية العضوية والمواد الذاتية التفاعل، وإجراءات الفرز،

واختبارات المكون الومضي لتصنيف األلعاب النارية، وواصفات االستجابة، واختبار طاقة المقذوفات لطلقات

األسلحة الصغيرة.". يستعاض )مرتان( عن(2-2-1 )فقرة جديدة، سابقا 1-3-3

". 2-1" بعبارة "الجدول 1-1عبارة "الجدول ، الصف الثالث، تحتالجدولفي

"مجموعة االختبارات"، يستعاض عن عبارة "الم - راء"بعبارة "جيم، الم - شين".

من النص3-2-1 الفقرة ترقيميعاد 1-3-4 يبقى نص الفقرة بدون تغيير..4-3-1الحالي لتصبح الفقرة

تعدل نهاية الفقرة ليصبح نصها كما يلي:1-4-1 بالنظام4 والمرفق 5-1"بيانات السمية )انظر الفصل

المنسق عالميا لالطالع على توجيهات بشأن إعداد صحائفبيانات السالمة(.".

في الجملة الثانية، يستعاض عن كلمة1-5-1 "هنا" بكلمة "أدناه". وفي الجملة األخيرة، بعد كلمة

"ينبغي"، يستعاض عن عبارة "أن يذكر سبب االنحراف"بعبارة " وصف االنحراف وذكر سببه".

تعدل نهاية الجملة األولى ليصبح نصها كما1-5-2.".تصنيفهايلي: "... تكوين عينة االختبار ممثال للمواد المراد

تعدل نهاية الجملة األولى ليصبح نصها كما1-5-4 .".التخزينيلي: "في ظل الظروف المتوقعة، مثال للنقل أو

وفي الجملة الثانية يستعاض عن عبارة "ظروف النقل" بعبارة "هذه الظروف" وعن عبارة "لظروف النقل

المتوقعة" بعبارة "للظروف المتوقعة".11 GE.19-03661

Page 12: ST/SG/AC.10/46/Add.2 - UNECE€¦ · Web viewتكوين عينة الاختبار ممثلا للمواد المراد تصنيفها.". 1-5-4تعدل نهاية الجملة الأولى

ST/SG/AC.10/46/Add.2

في الجملة الثالثة يستعاض عن عبارة1-6-1 " وعن عبارة "الجدول3-1" بعبارة "الجدول 2-1"الجدول

". وفي الجملة الرابعة تعدل4-1" بعبارة "الجدول 1-3 عبارة "المواد الذاتية التفاعل واألكاسيد الفوقية العضوية" لتصبح "المواد الذاتية التفاعل واألكاسيد الفوقية العضوية

والمواد المسببة للتماثر". وفي الجملة قبل األخيرة، تحذف". يرد لكل خاصية اختبار واحد فقط، إذالعبارة "

من النص الحالي2-1يصبح الجدول ، مع إدخال التعديالت التالية:3-1الجدول الجديد

كما يلي: "االختباراتليصبحيعدل العنوان الموصى بها في الجزء األول".

يضاف الصفان الجديدان التاليان بالترتيبالمناسب:

)ل(7)ل(7 اختبار الصدم للسلع )أو المكونات(

6-1المدرجة في الشعبة للمختبر االحتراق األدنىضغطاختبار )ه( 8)ه( 8

(CanmetCERLالكندي لبحوث المتفجرات ) تعدل نهاية المالحظة )أ( تحت الجدول

مدى مالءمة المواد لوضعها فيليصبح نصها كما يلي: "... صهاريج نقالة بوصفها مواد مؤكسدة.".

من النص الحالي3-1يصبح الجدول ، مع إدخال التعديالت التالية:4-1الجدول الجديد

يلي:يعدل العنوان ليصبح نصه كما"االختبارات الموصى بها في الجزء الثاني".

تعدل بداية الجملة األولى ليصبح نصها1-7-1 الالئحة من 2-3كما يلي: "وضعت التصنيفات في الفصل

النموذجية إلدراج المواد في قائمة البضائع الخطرة ألغراضالنقل على أساس ...".

في القائمة تحت الفقرة االستهاللية، "1يستعاض عن عبارة "المواد والسلع المدرجة في الرتبة

المدرجةبعبارة "المواد والسلع المتفجرة"، وتحذف عبارة "."2-5المدرجة في الشعبة " وعبارة "1-4في الشعبة

GE.19-03661 12

Page 13: ST/SG/AC.10/46/Add.2 - UNECE€¦ · Web viewتكوين عينة الاختبار ممثلا للمواد المراد تصنيفها.". 1-5-4تعدل نهاية الجملة الأولى

ST/SG/AC.10/46/Add.2

الجزء األول في العنوان، يستعاض عن عبارةالعنوان

" بكلمة1"بمتفجرات الرتبة "بالمتفجرات".

،4-10في البند المتعلق بالقسم جدول المحتويات " بعبارة1يستعاض عن عبارة "الرتبة

"رتبة المتفجرات".تضاف البنود الجديدة التالية:

".8وصف اختبار النوع )ه( من المجموعة 18-8" اختبار ضغط االحتراق األدنى18-8-1"

للمختبر الكندي لبحوث المتفجرات(CanmetCERL")

10القسم الثانية، بعد عبارة "األكثرالجملةفي 10-1-1

فائدة في" يستعاض عن عبارة "تزويد السلطات المختصة بالمعلومات" بعبارة "توفير المعلومات" وتحذف عبارة

"ألغراض النقل". الفقرة ليصبح كما يلي:نصعدل ي10-1-2

في النظامالمتفجرات رتبة تغطي" مجموعة1المنسق عالميا جميع القطاعات. وتعتبر الرتبة

فرعية من هذه الرتبة وتشمل المتفجرات في هيئتها المقدمة للنقل. وتشمل رتبة المتفجرات أيضا المتفجرات

1 بضائع الرتبة وتدرجغير المستقرة التي ال يسمح بنقلها. حسب نوع الخطورة التي تمثلهافي واحدة من ست شعب،

-1-2 من الالئحة النموذجية والفقرة 4-1-1-2)انظر الفقرة من النظام المنسق عالميا(، وألغراض1-2من الفصل 2

واحدة من مجموعات التوافق الثالث عشرة تنظيمية، فين أنواع المتفجرات التي تعتبر متوافقة. ويوضح التي تعي

السلعة  المخطط العام لتصنيف المادة أو1-10الشكل ن النظر في إدراجها في رتبة المتفجرات. ويجري التي يتعي التقييم على مرحلتين. في المرحلة األولى، يتم التأكد من

السلعة كما يحدد ثباتها وحساسيتها إمكانية انفجار المادة أو من الناحية الكيميائية والفيزيائية. ولتشجيع قيام الجهات

13 GE.19-03661

Page 14: ST/SG/AC.10/46/Add.2 - UNECE€¦ · Web viewتكوين عينة الاختبار ممثلا للمواد المراد تصنيفها.". 1-5-4تعدل نهاية الجملة الأولى

ST/SG/AC.10/46/Add.2

رسمالمصنفة بعمليات تقييم متماثلة، يوصى، باستخدام ال ،2-10 الوارد في الشكل التخطيطي لمسار الخطوات

بتحليل البيانات التي يتم الحصول عليها من اختبارات مناسبة تحليال منهجيا على ضوء معايير االختبارات المناسبة.

السلعة مؤقتا في رتبة المتفجرات، قبلت المادة أو وإذا ما فإنه يتعين حينئذ االنتقال إلى المرحلة الثانية وإدراج المادة

الصحيحة باستخدام الرسمينالسلعة في الشعبة  أونين في الشكلين التخطيطيين لمسار الخطوات و3-10 المبي

وباستثناء مجموعتي التوافق نون وقاف، اللتين تلزم.10-5 السلعة في لهما بيانات اختبارات، تدرج عادة المادة أو

إحدى مجموعات التوافق، عند االقتضاء، دون اإلشارة إلى حالة مجموعة التوافق قاف، يمكن إجراء اختبار. وفي

)للسلطة المختصة عند االقتضاء( االستغناء عن االختبارات استند التصنيف عن طريق المقارنة إلى نتائج إذا ما

اختبارات سلعة مضاهية." من النص الحالي3-1-10 الفقرة تصبح10-1-3

.4-1-10الفقرة الجديدة :3-1-10تدرج الفقرة الجديدة التالية

للمواد6 و4تجرى مجموعتا االختبارات 10-1-3" للنقل. وتعد المتفجرات فريدة منبالشكل المقدمة به

حيث أنه كثيرا ما يكون لنوع العبوة والبيئة تأثير حاسم على الخطر وبالتالي على التصنيف في شعبة بعينها )انظر

(.4التمهيدية من الالئحة النموذجية، المالحظة 1-2الفصل ولذلك فقد يلزم مراعاة اعتبارات إضافية عند استخدام

التصنيفات المتعلقة بالنقل في قطاعات أخرى." ( تعدل نهاية الجملة3-1-10 )فقرة جديدة، سابقا 10-1-4

التوصل إلى تصنيفيتسنىليصبح نصها كما يلي: "بحيث مناسب. ويتم ذلك عن طريق السلطة المختصة عند

االقتضاء.". في نهاية الجملة األولى، يستعاض عن10-2-1

" بعبارة "رتبة المتفجرات". وفي الجملة1عبارة "الرتبة " و"المدرجة1-4الثانية تحذف عبارتا "المدرجة في الشعبة

". وفي الجملة الثالثة، تدرج عبارة "عند2-5في الشعبة االقتضاء،" بعد عبارة "في رأي السلطة المختصة،".

GE.19-03661 14

Page 15: ST/SG/AC.10/46/Add.2 - UNECE€¦ · Web viewتكوين عينة الاختبار ممثلا للمواد المراد تصنيفها.". 1-5-4تعدل نهاية الجملة الأولى

ST/SG/AC.10/46/Add.2

في )أ(، تحذف عبارة "، أو تجميع من مخلوط من المواد،". ويستعاض عن عبارة "التجميعات أو

المخاليط" بكلمة "المواد".-2في )ب(، تحذف عبارة ")انظر الفقرة

من الالئحة النموذجية(".1-1-5 في )ج(، تحذف عبارة "أو تجميعا جديدا

أو مخلوطا جديدا من مواد متفجرة". في )د(، يستعاض عن كلمة "خطر"

بكلمة "خطورة" )حالتان(. تحذف الجملة األخيرة بعد الفقرات

الفرعية )أ( إلى )د( )"وينبغي ... لنقله"(.يعدل نص لفقرة ليصبح كما يلي:10-2-2

المصنفة لمنتج جديد أنللجهةينبغي 10-2-2" توثق معلومات كافية عن أسماء وخصائص كل المواد المتفجرة في المنتج وكذلك نتائج كل االختبارات التي

أجريت في هذا الصدد. وينبغي تقديم هذه المعلومات إلىالسلطة المختصة، عند االقتضاء."

على النسخة العربية. التعديلال ينطبق 10-3 األولى يستعاض عن عبارةالجملةفي 10-3-1-1

"كان المنتج" بعبارة "كانت المادة أو السلعة"، وعن كلمة " بعبارة1"للنقل" بكلمة "للتصنيف"، وعن عبارة "الرتبة

"رتبة المتفجرات". يعدل نص الجملة الثانية ليصبح كما يلي:

إذا كانت المادة المقبولة مؤقتا في "وهذا يتقرر بتحديد ما المتفجرات أقل حساسية من أن تدرج في هذه الرتبةرتبة

أن تقبل كمادة متفجرة غير مستقرة )ويعتبر أنها أخطر أو إذا كانت السلعة أو السلعة المعبأة ما من أن تنقل(؛ أو

مقبولة كمادة متفجرة غير مستقرة )ويعتبر أنها أخطر منأن تنقل(.". " بعبارة1 عن عبارة "الرتبة يستعاض10-3-2-1

"رتبة المتفجرات". ويستعاض عن عبارة "أربع مجموعات مجموعات )مجموعات4" بعبارة "4 إلى 1 منمرقمة

(".4 إلى 1 االختبارات من

15 GE.19-03661

Page 16: ST/SG/AC.10/46/Add.2 - UNECE€¦ · Web viewتكوين عينة الاختبار ممثلا للمواد المراد تصنيفها.". 1-5-4تعدل نهاية الجملة الأولى

ST/SG/AC.10/46/Add.2

تعدل بداية الجملة ليصبح نصها كما يلي:10-3-2-2 وتكون اإلجابة على السؤال "هل لها خواص انفجارية؟""

.". ..( على أساس2-10 من الشكل 5)المربع يعدل نص الجملة األولى ليصبح كما يلي:10-3-2-3

لإلجابة على السؤال "هل2"وتستخدم اختبارات المجموعة المادة أقل حساسية من أن تقبل في هذه الرتبة؟ )المربع

(". 2-10 من الشكل 7

GE.19-03661 16

Page 17: ST/SG/AC.10/46/Add.2 - UNECE€¦ · Web viewتكوين عينة الاختبار ممثلا للمواد المراد تصنيفها.". 1-5-4تعدل نهاية الجملة الأولى

ST/SG/AC.10/46/Add.2

عن الشكل وعنوانه بما يلي:يستعاض1-10الشكل تصنيف مادةإلجراء مخطط عام:1-10"الشكل

سلعة في رتبة المتفجرات أو

17 GE.19-03661

Page 18: ST/SG/AC.10/46/Add.2 - UNECE€¦ · Web viewتكوين عينة الاختبار ممثلا للمواد المراد تصنيفها.". 1-5-4تعدل نهاية الجملة الأولى

ST/SG/AC.10/46/Add.2

وعنوانه من2-10يستعاض عن الشكل 2-10الشكل النص الحالي بما يلي:

سلعة قبوال إجراءات قبول مادة أو:2-10"الشكل مؤقتا في رتبة المتفجرات

GE.19-03661 18

Page 19: ST/SG/AC.10/46/Add.2 - UNECE€¦ · Web viewتكوين عينة الاختبار ممثلا للمواد المراد تصنيفها.". 1-5-4تعدل نهاية الجملة الأولى

ST/SG/AC.10/46/Add.2

"2ألغراض التصنيف يبدأ بمجموعة االختبارات *

19 GE.19-03661

Page 20: ST/SG/AC.10/46/Add.2 - UNECE€¦ · Web viewتكوين عينة الاختبار ممثلا للمواد المراد تصنيفها.". 1-5-4تعدل نهاية الجملة الأولى

ST/SG/AC.10/46/Add.2

يعدل نص الجملة األولى ليصبح كما يلي:10-3-2-4 لإلجابة على السؤالين3االختبارات "وتستخدم مجموعة

-10 من الشكل 12 مستقرة حراريا؟" )المربع المادة"هل و"هل المادة غير مستقرة بالشكل الذي اختبرت به؟"(2

(.".2-10 من الشكل 13)المربع ، يستعاض عن عبارةاألولىفي الجملة 10-3-2-5

"أخطر من أن تنقل؟" بعبارة "مادة متفجرة غيرمستقرة؟". في الجملة الثانية، تدرج عبارة "، عند10-3-3-3

االقتضاء،" بعد عبارة "السلطة المختصة".يعدل نص الفقرة ليصبح كما يلي:10-3-3-4

ما إذا كانت1 االختبارات مجموعةتبين 10-3-3-4" للمادة خواص تفجيرية. ومع ذلك، فبالنسبة لمادة جديدة

غير مصممة بحيث يكون لها تأثير عملي تفجيري أو ناري، فسيكون من األنسب بدء إجراءات االختبار بمجموعة

3. وتتطلب مجموعة االختبارات 3االختبارات أحجاما مر الذي يقلل الخطر الذي يتعرضاألصغيرة من العينات،

له القائمون بإجراء االختبارات. وإذا ما اجتازت المادة ، فإن الخطوة التالية من الناحية3اختبارات المجموعة

التي تحدد ما إذا2العملية هي تطبيق مجموعة االختبارات يتطلب إدراجها في كانت حساسية المادة أقل بكثير مما

وليست هناك حاجة حقيقية إلى إجراءرتبة المتفجرات. التي الفالمواد عند هذه المرحلة. 1مجموعة االختبارات

ولكنها تجتاز مجموعة2 تجتاز مجموعة االختبارات تخضع إلجراءات اإلدراج في الشعبة المناسبة 3االختبارات

للمتفجرات. ومع ذلك تجدر اإلشارة إلى أن المادة التي ال قد تظل مستبعدة من رتبة2تجتاز مجموعة االختبارات

المتفجرات شريطة أن ال تكون المادة مصممة بحيث يكون ، وأن ال تظهر عليها أي أثارتأثير ناريلها تأثير تفجيري أو

إلجراءات تصنيف المادة6خطيرة في مجموعة االختبارات معبأة."

"ألغراض االختبار،" بعد عبارةعبارةتدرج 10-3-3-5"غالية الثمن،".

عن عبارة "الرتبةيستعاضفي العنوان، 10-4" بعبارة "رتبة المتفجرات".1

GE.19-03661 20

Page 21: ST/SG/AC.10/46/Add.2 - UNECE€¦ · Web viewتكوين عينة الاختبار ممثلا للمواد المراد تصنيفها.". 1-5-4تعدل نهاية الجملة الأولى

ST/SG/AC.10/46/Add.2

في بداية ونهاية الجملة األولىالنصيعدل 10-4-1-1 ليصبح كما يلي: "تدرج المتفجرات، ما لم تصنف بأنها غير

-1-2الالئحة النموذجية والفقرة مستقرة، في واحدة من ... من النظام المنسق عالميا(."2

الثانية، يستعاض عن النصالجملةفي ("، وعن عبارة5-10 و3-10بين قوسين بعبارة ")الشكالن

" بعبارة "لهذه1عن عبارة "للرتبة " و"و/أو" بعبارة "والرتبة".

بداية ونهاية الجملة الثالثة ليصبحتعدل السلعة ... التي أجريت نصها كما يلي: "وتدرج المادة أو

هي مقدمة للنقل." عليها كمايعدل نص الجملة األخيرة ليصبح كما يلي:

من39"وكما هو مبين في المربع الستبعاد سلعة من رتبة سند، هناك3-10الشكل

المتفجرات بحكم نتائج االختبارات وتعريف "المتفجرات" )ب( من الالئحة النموذجية والفقرة1-1-1-2)انظر الفقرة

)ب( من النظام المنسق عالميا(. ويمكن االطالع2-1-1-2 معايير المحددة التي يجوز بواسطتها استبعاد سلعالعلى

من الالئحة4-6-3-1-2من رتبة المتفجرات في الفقرة النموذجية." األولى، يستعاض عن عبارةالجملةفي 10-4-2-1

و5" بعبارة "مجموعات االختبارات 7 و6 و5"المجموعات ". وفي الجملة األخيرة، يستعاض عن عبارة "السلطة7 و6

الوطنية" بعبارة "الجهة المصنفة". من21 عن عبارة ")المربع يستعاض10-4-2-2

(".3-10 من الشكل 28(" بعبارة ")المربع 3-10الشكل

21 GE.19-03661

Page 22: ST/SG/AC.10/46/Add.2 - UNECE€¦ · Web viewتكوين عينة الاختبار ممثلا للمواد المراد تصنيفها.". 1-5-4تعدل نهاية الجملة الأولى

ST/SG/AC.10/46/Add.2

عن الشكل وعنوانه بالشكليستعاض3-10الشكل التالي:

إجراءات اإلدراج في إحدى شعب:3-10"الشكل رتبة المتفجرات

GE.19-03661 22

Page 23: ST/SG/AC.10/46/Add.2 - UNECE€¦ · Web viewتكوين عينة الاختبار ممثلا للمواد المراد تصنيفها.". 1-5-4تعدل نهاية الجملة الأولى

ST/SG/AC.10/46/Add.2

من النص الحالي بما4-10 عن الشكل يستعاض4-10الشكل يلي:

بمستحلبالمتعلقةجراءات اإل:4-10"الشكل أو معلق أو هالم نترات األمونيوم المستخدمة في صنع المتفجرات

العصفية

23 GE.19-03661

Page 24: ST/SG/AC.10/46/Add.2 - UNECE€¦ · Web viewتكوين عينة الاختبار ممثلا للمواد المراد تصنيفها.". 1-5-4تعدل نهاية الجملة الأولى

ST/SG/AC.10/46/Add.2

GE.19-03661 24

Page 25: ST/SG/AC.10/46/Add.2 - UNECE€¦ · Web viewتكوين عينة الاختبار ممثلا للمواد المراد تصنيفها.". 1-5-4تعدل نهاية الجملة الأولى

ST/SG/AC.10/46/Add.2

بالشكل5-10 عن الشكل يستعاض5-10الشكل التالي:

في الجملة األولى، تدرج عبارة "، عند10-4-2-3 ". ويستعاض6االقتضاء،" بعد عبارة "اختبارات المجموعة

تعرضت الحمولة" بعبارة إذا ما عن عبارة "سلوك منتج ما " ويعدل النص بينتعرضت"سلوك المادة المتفجرة إذا ما

و35 و34 و33 و32قوسين ليصبح كما يلي: ")المربعات (".3-10 من الشكل 37 و36

في الجملة الثانية، يستعاض عن عبارة سلعة بالهيئة المقدمة بها للنقل" "منتج ما" بعبارة "مادة أو

1ينبغي، استبعاده من الرتبة  ال  "ينبغي، أوعبارةوعن " بعبارة "يمكن، أو ال(3-10 من الشكل 36 و35)المربعان

39 و38يمكن، استبعاده من رتبة المتفجرات )المربعان (".3-10من الشكل

25 GE.19-03661

Page 26: ST/SG/AC.10/46/Add.2 - UNECE€¦ · Web viewتكوين عينة الاختبار ممثلا للمواد المراد تصنيفها.". 1-5-4تعدل نهاية الجملة الأولى

ST/SG/AC.10/46/Add.2

األولى، تحذف كلمة "متفجر"الجملةفي 10-4-2-4 "عديم" بكلمة "عديمة". ويستعاض عن ويستعاض عن كلمة

23(" بعبارة ")المربع 3-10 من الشكل 40عبارة ")المربع عبارة "مرشحة لإلدراج فيقبل("، و3-10من الشكل

"، يستعاض عن عبارة "وينبغي ألي مادة"6-1الشعبة بعبارة "ويجب على أي مادة".

)ز(، يستعاض عن عبارة7في بند النوع "في حالتها المقدمة بها للنقل" بعبارة "بالحالة المقدمة بها

للتصنيف". في الجملة األولى، يستعاض عن عبارة10-4-2-5

"هل المادة مرشحة" بعبارة "هل هي مرشحة". ويستعاض (" بعبارة ")المربع2-10 )أ( للشكل 2 ")المربع عبارةعن (".2-10 من الشكل 23

)ب(، يستعاض عن كلمة8في بند النوع "النوع" بكلمة "والنوع".

)ج(، يستعاض عن كلمة8 النوع بندفي "النوع" بكلمة "والنوع".

يضاف بند جديد في نهاية القائمة يكون نصه اختبار لتحديد تأثير االشتعال الحراري)ه(:8كما يلي: "والنوع

الموضعي الشديد في حيز مغلق بإحكام.". نهاية الجملة األخيرة ليصبح نصهاتعدل

كما يلي: " ... تحديد مدى مالءمة المادة لوضعها فيصهاريج نقالة باعتبارها مادة مؤكسدة.".

الثانية، يستعاض عن عبارةالجملةفي 10-4-3-3 أشد نتائج االختبارات"أسوأ نتائج لالختبارات" بعبارة "

صرامة". وفي الجملة الثالثة، يستعاض عن عبارة "وإذا كان".وعند تصنيفيتعين نقل" بعبارة "

عبارة "، عند االقتضاء،"تضاففي )أ(، بعد عبارة "السلطة المختصة".

عن عبارة "إذا ما نقلتيستعاضفي )أ(، 10-4-3-4 السلع" بعبارة "إذا ما صنفت السلع" وعن عبارة ")انظر

)د((4-3-4-10)د((" بعبارة ")انظر الفقرة 4-3-4-10الفقرة أدناه".

GE.19-03661 26

Page 27: ST/SG/AC.10/46/Add.2 - UNECE€¦ · Web viewتكوين عينة الاختبار ممثلا للمواد المراد تصنيفها.". 1-5-4تعدل نهاية الجملة الأولى

ST/SG/AC.10/46/Add.2

الجملة األولىفي )ب(، تعدل نهاية في كل نوع من أنواع االختبارليصبح نصها كما يلي: "...

)د( أدناه(".4-3-4-10)أ( )انظر أيضا الفقرة 6 عن عبارة "التفجيريستعاض‘، 1في )ب(‘

الداخلي و/أو االشتعال" بعبارة "بدء اإلشعال". يعدل نص الفقرة ليصبح كما يلي: "تستخدم10-4-3-6

كانت)و( للتحقق مما إذا 7إلى )أ( 7أنواع االختبارات من المادة المتفجرة عديمة الحساسية للغاية. ثم تستخدم أنواع

)ل( للتحقق مما7)ك( و7)ي( و7)ح( و7)ز( و7االختبارات إذا كان من الممكن إدراج السلع المحتوية في معظمها

على مواد عديمة الحساسية للغاية.". ، يستعاض عن عبارةاألولىفي الجملة 10-4-3-7

"ينبغي إجراء" بعبارة "تجرى". ، يستعاض عن كلمةالثانيةفي الجملة

""للنقل" بكلمة "للتصنيف" وعن عبارة "السلطة المختصة"بعبارة " الجهة المصنفة".

يعدل نص الفقرة )أ( ليصبح كما يلي: "يمكن أن تحتوي السلع المركبة على مواد متعددة، وينبغي

)و( لجميع الشحنات7)أ( إلى 7إتمام أنواع االختبارات المتفجرة الرئيسية وتعزيز المواد المركبة، عند االقتضاء،

.".6-1داخل السلعة التي يتعين تصنيفها في الشعبة "3 عن عبارة "المربع في )ب(، يستعاض

" بعبارة "المربع24"، وعن عبارة "المربع 9بعبارة "المربع 21."

"4في )ج(، يستعاض عن عبارة "المربع ".3بعبارة "المربع

"6في )د(، يستعاض عن عبارة "المربع " بعبارة "المربع7"، وعن عبارة "المربع 4بعبارة "المربع

".21" بعبارة "المربع 24"، وعن عبارة "المربع 6 "8في )ه(، يستعاض عن عبارة "المربع

" بعبارة "المربع24"، وعن عبارة "المربع 5بعبارة "المربع 21."

27 GE.19-03661

Page 28: ST/SG/AC.10/46/Add.2 - UNECE€¦ · Web viewتكوين عينة الاختبار ممثلا للمواد المراد تصنيفها.". 1-5-4تعدل نهاية الجملة الأولى

ST/SG/AC.10/46/Add.2

تعدل نهاية الجملة األولى ليصبح نصها كما10-4-3-8 يمكن قبولها بوصفها)متفجرات نترات األمونيوم( يلي: "...

مادة صلبة أو سائلة مؤكسدة". الثانية، يستعاض عن عبارةالجملةفي

" بعبارة "رتبة المتفجرات".1"الرتبة تحذف الفقرة.10-4-3-9

ترد نص الفقرة ليصبح كما يلي: "يعدل10-5-1 )د(7-10)أ( إلى 7-10)د( و6-10)أ( إلى 6-10في األشكال

أمثلة لتقارير االختبارات، مع توضيح الستخدام الرسومات التخطيطية لمسار الخطوات في تطبيق إجراءات اإلدراج

األمم في رتبة المتفجرات على سداسي نترو ستيلبين )رقم األمم المتحدة ( وزيلين المسك )رقم0392المتحدة

2956".) "10-10يستعاض عن عبارة "الشكل 10-5-2

". 8-10بعبارة "الشكل

GE.19-03661 28

Page 29: ST/SG/AC.10/46/Add.2 - UNECE€¦ · Web viewتكوين عينة الاختبار ممثلا للمواد المراد تصنيفها.". 1-5-4تعدل نهاية الجملة الأولى

ST/SG/AC.10/46/Add.2

)أ(6-10 األشكال الجديدة التالية تدرج6-10الشكل )د(:6-10إلى

)أ(:6-10"الشكل نتائج تطبيق إجراءات القبول المؤقت في

رتبة المتفجرات على سداسي نتروستيلبين(2-10)الشكل

سداسي نتروستيلبين:اسم المادة-1بيانات عامة-2

سداسي نتروستيلبينالتركيب:2-1C14H6N6O12الصيغة الجزيئية:2-2

مسحوق الشكل الفيزيائي:2-3أصفر برتقالياللون:2-43 كغ/م1700الكثافة الظاهرية:2-5

مم0.3 - 0.1حجم الجسيمات:2-6

هل صنعت المادة بغرض إحداث تأثير تفجيري:2المربع -3تأثير األلعاب النارية؟ عملي أو

نعماإلجابة:3-110انتقل إلى المربع أترك هذا المربع:3-2

ينظر في إدراج المادة في هذه الرتبة:10المربع -4

3مجموعة االختبارات :11المربع -5)ج((3 ساعة )االختبار 48كل س°75الثبات الحراري:5-1°س75 غ من المادة عند 100ظروف العينة5-2 تسخين ذاتي انفجار أو عدم حدوث اشتعال أوالمشاهدات:5-3

تحلل ظاهر أوالنتيجة:5-4 "-"، مستقرة حراريا اختبار المطرقة الساقطة للمكتب االتحاديالحساسية للصدم:5-5

‘(2)أ(‘3)االختبار ( BAM)لبحوث واختبارات المواد كما وردتظروف العينة:5-6 جول5طاقة الصدم المحددة المشاهدات:5-7 "-"، ليست غير مستقرة بالشكل الذي اختبرتالنتيجة:5-8

به اختبار المطرقة الساقطة للمكتب االتحاديالحساسية للصدم:5-9

)ب(‘3 )االختبار (BAM)لبحوث واختبارات المواد 1)‘

5-10

كما وردتظروف العينة:

29 GE.19-03661

Page 30: ST/SG/AC.10/46/Add.2 - UNECE€¦ · Web viewتكوين عينة الاختبار ممثلا للمواد المراد تصنيفها.". 1-5-4تعدل نهاية الجملة الأولى

ST/SG/AC.10/46/Add.2

)أ(:6-10"الشكل نتائج تطبيق إجراءات القبول المؤقت في

رتبة المتفجرات على سداسي نتروستيلبين(2-10)الشكل

5-11

نيوتون 240 ˂الحمل المحدد المشاهدات:

5-12

"-"، ليست غير مستقرة بالشكل الذي اختبرتالنتيجة:به

5-13

سهولة االنتقال مناالحتراق

إلى االنفجار:)د((3اختبار االحتراق الصغير النطاق )االختبار

5-14

درجة حرارة الغرفةظروف العينة:

5-15

تشتعل وتحترقالمشاهدات:

5-16

"-"، ليست غير مستقرة بالشكل الذي اختبرتالنتيجة:به

5-17

12انتقل إلى المربع أترك هذا المربع:

هل المادة مستقرة حراريا؟:12المربع -6 اإلجابة من االختبار6-1

)ج(:3نعم

13انتقل إلى المربع أترك هذا المربع:6-2

هل المادة غير مستقرة بالشكل الذي اختبرت:13المربع -7به؟

اإلجابة من مجموعة7-1:3االختبارات

ال

19انتقل إلى المربع أترك هذا المربع:7-2

تقبل المادة مؤقتا في هذه الرتبة :االستنتاج-8 طبق إجراءات اإلدراج في إحدى شعب رتبةأترك هذا المربع:8-1

المتفجرات

GE.19-03661 30

Page 31: ST/SG/AC.10/46/Add.2 - UNECE€¦ · Web viewتكوين عينة الاختبار ممثلا للمواد المراد تصنيفها.". 1-5-4تعدل نهاية الجملة الأولى

ST/SG/AC.10/46/Add.2

تخطيطي لمسار خطواترسم)ب(:6-10"الشكل القبول المؤقت لسداسي نتروستيلبين في رتبة

المتفجرات

31 GE.19-03661

Page 32: ST/SG/AC.10/46/Add.2 - UNECE€¦ · Web viewتكوين عينة الاختبار ممثلا للمواد المراد تصنيفها.". 1-5-4تعدل نهاية الجملة الأولى

ST/SG/AC.10/46/Add.2

تطبيق إجراءات إدراجنتائج)ج(:6-10الشكل " سداسي نتروستيلبين في إحدى شعب رتبة

(3-10المتفجرات )الشكل ؟5-1هل المادة مرشحة للشعبة :26المربع -11-1

الاإلجابة:

1-2

(30تعبأ المادة )المربع النتيجة:

1-3

31انتقل إلى المربع اترك هذا المربع:

6مجموعة االختبارات :31المربع -22-1

تأثير بدء اإلشعال فيالعبوة:

)أ( مع مفجر6االختبار

2-2

درجة حرارة الغرفة، برميل من الخشبظروف العينة: كغ50الحبيبي زنته

2-3

انفجار، حدوث حفرةالمشاهدات:

2-4

انفجار شاملالنتيجة:

2-5

تأثير االشتعال بينالعبوات:

)أ( مع مفجر6االختبار

2-6

براميل من الخشب3درجة حرارة الغرفة، ظروف العينة:الحبيبي

2-7

انفجار، حدوث حفرةالمشاهدات:

2-8

انفجار شاملالنتيجة:

2-9

)ج( 6اختبار الال يلزم إجراء أثر اإلحاطة بالنيران:

هل النتيجة انفجار شامل؟:32المربع -33-1

اإلجابة من مجموعة:6االختبارات

نعم

3-2

44انتقل إلى المربع اترك هذا المربع:

1-1إدراج في الشعبة :االستنتاج-4

GE.19-03661 32

Page 33: ST/SG/AC.10/46/Add.2 - UNECE€¦ · Web viewتكوين عينة الاختبار ممثلا للمواد المراد تصنيفها.". 1-5-4تعدل نهاية الجملة الأولى

ST/SG/AC.10/46/Add.2

لمسار خطواتتخطيطيرسم )د(:6-10الشكل إدراج سداسي نتروستيلبين في إحدى شعب رتبة

المتفجرات

33 GE.19-03661

Page 34: ST/SG/AC.10/46/Add.2 - UNECE€¦ · Web viewتكوين عينة الاختبار ممثلا للمواد المراد تصنيفها.". 1-5-4تعدل نهاية الجملة الأولى

ST/SG/AC.10/46/Add.2

-10بالشكل 6-10 عن الشكل يستعاض)أ(7-10الشكل )أ( بصيغته المعدلة على النحو التالي:7

تطبيق إجراءاتنتائج)أ(:7-10"الشكل القبول المؤقت لزيلين المسك في رتبة

(2-10المتفجرات )الشكل -ثالثي نترو-م-زيلين6،4،2-ثالثي بوتيل-5:اسم المادة-1

)زيلين المسك(بيانات عامة-2

-ثالثي-نترو-6،4،2 في المائة ثالثي بوتيل-99التركيب:2-1م-زيلين

C12 H15 N3 O6الصيغة الجزيئية:2-2

مسحوق بلوري ناعمالشكل الفيزيائي:2-3أصفر باهتاللون:2-43 كغ/م840الكثافة الظاهرية:2-5

مم1.7> حجم الجسيمات:2-6

هل صنعت المادة لغرض إحداث تأثير تفجيري:2المربع -3تأثير األلعاب النارية؟ عملي أو

الاإلجابة:3-13انتقل إلى المربع أترك هذا المربع:3-2

هل المادة مرشحة ألن تصنف كنترات:3المربع -4 هالم، معلق أو األمونيوم، بشكل مستحلب أو

المستخدمة في صنع المتفجرات العصفية )م؟ن أ(

الاإلجابة:4-14انتقل إلى المربع أترك هذا المربع:4-2

1مجموعة االختبارات :4المربع -5)أ((1اختبار الفجوة لألمم المتحدة )االختبار انتشار االنفجار:5-1درجة حرارة الغرفةظروف العينة:5-2 سم40طول التشظي المشاهدات:5-3"+"، انتشار االنفجارالنتيجة:5-4 تأثير التسخين في حيز5-5

مغلق:)ب((1اختبار كوينن )االختبار

غ22.6الكتلة ظروف العينة:5-6 مم5.0القطر المحدد المشاهدات:5-7

نوع التشظي "واو" )الزمن حتى حدوث ثانية(27 ثانية، مدة التفاعل 52التفاعل

GE.19-03661 34

Page 35: ST/SG/AC.10/46/Add.2 - UNECE€¦ · Web viewتكوين عينة الاختبار ممثلا للمواد المراد تصنيفها.". 1-5-4تعدل نهاية الجملة الأولى

ST/SG/AC.10/46/Add.2

تطبيق إجراءاتنتائج)أ(:7-10"الشكل القبول المؤقت لزيلين المسك في رتبة

(2-10المتفجرات )الشكل "+"، تبين النتيجة بعض التأثيرات المتفجرةالنتيجة:5-8

عند التسخين في حيز مغلق تأثير االشتعال في حيز5-9

مغلق:‘(1)ج(‘1اختبار الزمن/الضغط )االختبار

5-10

درجة حرارة الغرفةظروف العينة:

5-11

عدم حدوث اشتعالالمشاهدات:

5-12

"-"، عدم حدوث تأثير عند االشتعال في حيزالنتيجة:مغلق

5-13

5انتقل إلى المربع أترك هذا المربع:

هل لها خواص تفحيرية؟:5المربع -6 اإلجابة من مجموعة6-1

:1االختبارات نعم

6انتقل إلى المربع أترك هذا المربع:6-2

2مجموعة االختبارات :6المربع -7)أ((2اختبار الفجوة لألمم المتحدة )االختبار الحساسية للصدم:7-1درجة حرارة الغرفةظروف العينة:7-2عدم حدوث انتشارالمشاهدات:7-3"-"، غير حساسة للصدمالنتيجة:7-4 تأثير التسخين في حيز7-5

مغلق:)ب((2اختبار كوينن )االختبار

غ22.6الكتلة ظروف العينة:7-6 مم5.0القطر المحدد المشاهدات:7-7

نوع التشظي "واو" )الزمن حتى حدوث ثانية(27 ثانية، مدة التفاعل 52التفاعل

"+"، تأثير عنيف عند التسخين في حيز مغلقالنتيجة:7-8 تأثير االشتعال في حيز7-9

مغلق:‘(1)ج(‘2اختبار الزمن/الضغط )االختبار

7-10

درجة حرارة الغرفةظروف العينة:

7-11

عدم حدوث اشتعالالمشاهدات:

"-"، عدم حدوث تأثير عند االشتعال في حيزالنتيجة:-7

35 GE.19-03661

Page 36: ST/SG/AC.10/46/Add.2 - UNECE€¦ · Web viewتكوين عينة الاختبار ممثلا للمواد المراد تصنيفها.". 1-5-4تعدل نهاية الجملة الأولى

ST/SG/AC.10/46/Add.2

تطبيق إجراءاتنتائج)أ(:7-10"الشكل القبول المؤقت لزيلين المسك في رتبة

(2-10المتفجرات )الشكل مغلق 127-13

7انتقل إلى المربع أترك هذا المربع:

هل المادة أقل حساسية من أن تقبل في هذه:7المربع -8الرتبة؟

اإلجابة من مجموعة8-1:2االختبارات

ال

1ينظر في إدراج المادة في هذه الرتبة االستنتاج:8-2(10)المربع

11انتقل إلى المربع أترك هذا المربع:8-3

3مجموعة االختبارات :11المربع -9 لمدة°س75اختبار التعريض لدرجة حرارة الثبات الحراري:9-1

)ج((3 ساعة )االختبار 48°س75 غ من المادة عند درجة 100ظروف العينة:9-2 تسخين ذاتي انفجار أو عدم حدوث اشتعال أوالمشاهدات:9-3

تحلل ظاهر أوالنتيجة:9-4 "-"، ثابتة حراريا اختبار المطرقة الساقطة للمكتب االتحاديالحساسية للصدم:9-5

)أ(‘3 )االختبار (BAM)لبحوث واختبارات المواد 2)‘

كما وردتظروف العينة:9-6 جول25طاقة الصدم المحددة المشاهدات:9-7"-"، ليست غير ثابتة بالشكل الذي اختبرت بهالنتيجة:9-8 اختبار االحتكاك للمكتب االتحادي لبحوثالحساسية لالحتكاك:9-9

‘(1)ب(‘3واختبارات المواد )االختبار 9-10

كما وردتظروف العينة:

9-11

نيوتون360 ˂الحمل المحدد المشاهدات:

9-12

"-"، ليست غير ثابتة بالشكل الذي اختبرت بهالنتيجة:

9-13

سهولة االنتقال مناالحتراق

إلى االنفجار:)د((3اختبار االحتراق الصغير النطاق )االختبار

9-14

درجة حرارة الغرفةظروف العينة:

GE.19-03661 36

Page 37: ST/SG/AC.10/46/Add.2 - UNECE€¦ · Web viewتكوين عينة الاختبار ممثلا للمواد المراد تصنيفها.". 1-5-4تعدل نهاية الجملة الأولى

ST/SG/AC.10/46/Add.2

تطبيق إجراءاتنتائج)أ(:7-10"الشكل القبول المؤقت لزيلين المسك في رتبة

(2-10المتفجرات )الشكل 9-15

تشتعل وتحترق ببطءالمشاهدات:

9-16

"-"، ليست غير ثابتة بالشكل الذي اختبرت بهالنتيجة:

9-17

12انتقل إلى المربع أترك هذا المربع:

هل المادة ثابتة حراريا؟:12المربع -1010-

1 اإلجابة من االختبار

)ج(:3نعم

10-2

13انتقل إلى المربع أترك هذا المربع:

هل المادة غير مستقرة بالشكل الذي اختبرت:13المربع -11به؟

11-1

اإلجابة من مجموعة:3االختبارات

ال

11-2

19انتقل إلى المربع أترك هذا المربع:

تقبل المادة مؤقتا في هذه الرتبة :االستنتاج-1212-

1 طبق إجراءات اإلدراج في إحدى شعب رتبةأترك هذا المربع:

المتفجرات

37 GE.19-03661

Page 38: ST/SG/AC.10/46/Add.2 - UNECE€¦ · Web viewتكوين عينة الاختبار ممثلا للمواد المراد تصنيفها.". 1-5-4تعدل نهاية الجملة الأولى

ST/SG/AC.10/46/Add.2

ليصبح الشكل7-10يعاد ترقيم الشكل )ب(7-10الشكل )ب( بصيغته المعدلة على النحو التالي:10-7

لمسار خطواتتخطيطيرسم )ب(:7-10"الشكل القبول المؤقت لزيلين المسك في رتبة

المتفجرات

GE.19-03661 38

Page 39: ST/SG/AC.10/46/Add.2 - UNECE€¦ · Web viewتكوين عينة الاختبار ممثلا للمواد المراد تصنيفها.". 1-5-4تعدل نهاية الجملة الأولى

ST/SG/AC.10/46/Add.2

ليصبح الشكل8-10يعاد ترقيم الشكل )ج(7-10الشكل )ج( بصيغته المعدلة على النحو التالي:10-7

إجراءات إدراجتطبيق نتائج)ج(:7-10"الشكل زيلين المسك في إحدى شعب رتبة المتفجرات

(3-10)الشكل ؟5-1هل المادة مرشحة لإلدراج في الشعبة :26المربع -1

الاإلجابة:1-1(30تعبأ المادة )المربع النتيجة:1-231انتقل إلى المربع اترك هذا المربع:1-3

6مجموعة االختبارات :31المربع -2 تأثير بدء اإلشعال في2-1

العبوة:)أ( مع مفجر6االختبار

درجة حرارة الغرفة، برميل من الخشبظروف العينة:2-2 كغ50الحبيبي زنته

لم يحدث سوى تحلل موضعي حول المفجرالمشاهدات:2-3لم يحدث تفاعل ملحوظالنتيجة:2-4 تأثير االشتعال في2-5

العبوة:)أ( مع مشعل6االختبار

درجة حرارة الغرفة، برميل من الخشبظروف العينة:2-6 كغ50الحبيبي زنته

مجرد تحلل موضعي حول المشعلالمشاهدات:2-7لم يحدث تفاعل ملحوظالنتيجة:2-8 )ب( بالنظر6ال يلزم إجراء اختبار من النوع أثر االنتشار:2-9

إلى عدم حدوث أثر خارج العبوة في االختبار)أ(6

2-10

)ج(6االختبار تأثير اإلحاطة بالنيران:

2-11

ثالثة براميل من الخشب الحبيبي زنة كل منهاظروف العينة: كغ، مركبة على إطار فوالذي فوق نار50

موقد خشبي2-12

لم يحدث سوى احتراق بطيء بدخان أسودالمشاهدات:

2-13

لم تظهر آثار تعرقل مكافحة النيرانالنتيجة:

2-14

32انتقل إلى المربع اترك هذا المربع:

هل النتيجة انفجار شامل؟:32المربع -3

39 GE.19-03661

Page 40: ST/SG/AC.10/46/Add.2 - UNECE€¦ · Web viewتكوين عينة الاختبار ممثلا للمواد المراد تصنيفها.". 1-5-4تعدل نهاية الجملة الأولى

ST/SG/AC.10/46/Add.2

اإلجابة من مجموعة3-1:6االختبارات

ال

33انتقل إلى المربع اترك هذا المربع:3-2

هل الخطر الرئيسي هو الخطر الناجم عن:33المربع -4انتثارات خطرة؟

اإلجابة من مجموعة4-1:6االختبارات

ال

34انتقل إلى المربع اترك هذا المربع:4-2

هل الخطر الرئيسي هو حرارة منبعثة و/أو:34المربع -5 احتراق عنيف ولكن مع عدم وجود خطر

انتثارات خطرة؟ عصف خطر أو اإلجابة من مجموعة5-1

:6االختبارات ال

35انتقل إلى المربع اترك هذا المربع:5-2

هل يعرقل الخطر مكافحة النيران في الجوار:35المربع -6المباشر؟

اإلجابة من مجموعة6-1:6االختبارات

ال

36انتقل إلى المربع اترك هذا المربع:6-2

؟347هل ينطبق الحكم الخاص :36المربع -7الاإلجابة:7-138انتقل إلى المربع اترك هذا المربع:7-2

السلعة بغرض إحداث هل صنعت المادة أو:38المربع -8تأثير األلعاب النارية؟ تأثير تفجيري عملي أو

الاإلجابة:8-124انتقل إلى المربع اترك هذا المربع:8-2

ليست المادة متفجرة:االستنتاج-9انظر في إمكانية اإلدراج في رتبة/شعبة أخرىاترك هذا المربع:9-1

GE.19-03661 40

Page 41: ST/SG/AC.10/46/Add.2 - UNECE€¦ · Web viewتكوين عينة الاختبار ممثلا للمواد المراد تصنيفها.". 1-5-4تعدل نهاية الجملة الأولى

ST/SG/AC.10/46/Add.2

ليصبح الشكل9-10يعاد ترقيم الشكل )د(7-10الشكل )د( بصيغته المعدلة على النحو التالي:10-7

إجراءات استبعاد زيلين المسك)د(:7-10"الشكل من رتبة المتفجرات

41 GE.19-03661

Page 42: ST/SG/AC.10/46/Add.2 - UNECE€¦ · Web viewتكوين عينة الاختبار ممثلا للمواد المراد تصنيفها.". 1-5-4تعدل نهاية الجملة الأولى

ST/SG/AC.10/46/Add.2

ليصبح الشكل10-10يعاد ترقيم الشكل 8-10الشكل 10-8.

11القسم الرابعة، تحذف عبارةالجملةفي 11-5-1-2-2

"الفثاالت ثنائية البوتيل".

12القسم في الجملة الرابعة، تحذف عبارة12-5-1-2-2

"الفثاالت ثنائية البوتيل".

16القسم يستعاض عن كلمة "يعطي نتيجة موجبة)ج(16-5-1-4]

يعطي أدلة على حدوث انفجار شامل"+" في" بعبارة "".في

18القسم األولى ليصبح نصها كماالفقرةتعدل نهاية 18-1

ن إجراء أنواع االختبارات التي تشمل )ب(8)أ( و8يلي: "يتعي )ج(8)ج(، أو إذا فشلت المادة في اجتياز اختبار النوع 8و

ثانية لحدوث التفاعل في اختبار60وكان الوقت أطول من %، إجراء أنواع14 الماء أكثر من من)ج( والمحتوى8النوع

)ه(. وأنواع االختبارات الثالثة8)ب( و8 )أ( و8االختبارات .هي:"

)ج(" يضاف8في القائمة، بعد بند "النوع البند التالي:

اختبار لتحديد تأثير الضغط على)ه(:8"النوع االحتراق."

يضاف بند جديد على النحو التالي:1-18الجدول 18-

8 للمختبر الكندياختبار ضغط االحتراق األدنى

)أ((CanmtCERL لبحوث المتفجرات8

)ه( في الجملة الثالثة، تحذف عبارة "الفثاالت18-6-1-2-2

ثنائية البوتيل أو".يعدل نص الفقرة ليصبح كما يلي:18-6-1-4

GE.19-03661 42

Page 43: ST/SG/AC.10/46/Add.2 - UNECE€¦ · Web viewتكوين عينة الاختبار ممثلا للمواد المراد تصنيفها.". 1-5-4تعدل نهاية الجملة الأولى

ST/SG/AC.10/46/Add.2

"+" إذا لم تتحقق ثالث نتائج سالبةموجبة"تعتبر النتيجة "-" في خمسة اختبارات كحد أقصى. وفي هذه الحالة،

متفجرات نترات األمونيوم )م ن أ( في رتبةيمكن إدراج ثانية لحدوث60أطول من المتفجرات أو، إذا كان الوقت

، يمكن أن%14التفاعل والمحتوى من الماء أكثر من )ه( )على النحو المحدد في8تخضع المادة لنوع االختبار

-5( لتحديد ما إذا يمكن تصنيفها في الشعبة 8-18الفقرة 1".

يكون8-18تضاف فقرة جديدة 8-18فقرة جديدة نصها كما يلي:

8 النوع )ه( من المجموعة اختباروصف 18-8" )ه(: اختبار ضغط8االختبار 18-8-1

االحتراق األدنى للمختبر الكندي لبحوث(CanmetCERLالمتفجرات )

مقدمة18-8-1-1حة ألن ة مادة مرش يستخدم هذا االختبار لتحديد حساسي

هالم، معلق أو تصنف كنترات األمونيوم، بشكل مستحلب أو المستخدمة في صنع المتفجرات العصفية، لتأثير االشتعال الحراري الموضعي الشديد في حيز مغلق بإحكام. ويمكن

)ج( موجبة "+"8إجراء هذا االختبار إذا كانت نتيجة االختبار ثانية لحدوث التفاعل ومحتوى60أطول من الوقت وكان

.%14المادة من الماء أكثر من الجهاز والمواد18-8-1-2

ينبغي أن تشحن العينات في أنابيب18-8-1-2-1 أسطوانية صغيرة من الفوالذ )ما يسمى خاليا االختبار(

سم1.6 سم وقطرها الداخلي 7.6طول الواحدة االسمي على األقل. وينبغي أن يوجد في كل خلية اختبار شق بعرض

مم مشكل على طول المحور للسماح بتسرب غازات3 (. وينبغي أن1-8-18 الشكلاالحتراق أثناء االختبارات )

يكون السطح الداخلي لكل خلية اختبار مطليا بطالء غير موصل لدرجات الحرارة العالية. وينبغي توخي الحرص عند

إدخال العينة في الخلية لتجنب إحداث تبلر في العينة ودخول فراغات هوائية فيها. وبعد إدخال سلك اإلشعال في

(، تغلق أطراف الخلية بسدادات2-2-1-8-18العينة )انظر ، أو من مادة مماثلة، يوسع سطحها0من النيوبرين رقم

43 GE.19-03661

Page 44: ST/SG/AC.10/46/Add.2 - UNECE€¦ · Web viewتكوين عينة الاختبار ممثلا للمواد المراد تصنيفها.". 1-5-4تعدل نهاية الجملة الأولى

ST/SG/AC.10/46/Add.2

الداخلي لتتالءم مع الوصالت التراكبية لمجموعة سلكاإلشعال.

اإلشعال بواسطة سلك من النيكليتم18-8-1-2-2 5.5 مم )ومقاومته االسمية 0.51والكروم قطره االسمي

سم. وينبغي أن7°س( وطوله 20درجة ال عند 1-أوم م سم مع50على طول يكون طرفا سلك اإلشعال موصولين

حسب معيار األسالك14قياس بسلك نحاسي عار مم( أو أكبر باستخدام أدوات1.628األمريكي )قطر

توصيل تراكبية. وينبغي إدخال سلك اإلشعال في العينة على طول محور خلية االختبار. بعد ذلك توضع السدادتان

في مكانيهما. أن توضع خلية االختبار الواردةوينبغي18-8-1-2-3

أعاله في وعاء الضغط بحيث يكون محور الخلية أفقيا (. ويوصى بأن ال يقل2-8-18والشق في األعلى )الشكل لترات وأن يكون قادرا على4حجم وعاء الضغط هذا عن 3000 ميغاباسكال )أو 10.8تحمل ضغط تشغيل قدره

باوند فعلي باإلنش المربع(. ويجب أن يكون الوعاء مجهزا بقطبين جاسئين ومعزولين قادرين على نقل تيار كهربائي

أمبير ومحكمي اإلغالق بحيث يكون الضغط20يصل إلى االسمي فيهما مكافئا لضغط الوعاء نفسه. كما ينبغي أن

يكون الوعاء مجهزا بصنبور للدخول وصنبور للخروج. يستعمل صنبور الدخول لتكييف ضغط الوعاء مع ضغط

أولي محدد مسبقا قبل إجراء االختبار. وألغراض المالءمة، يوصى بأن يكون الوعاء مجهزا أيضا بمحوال ضغط يتراوح

ميغاباسكال.25 إلى 0مداه من ومشعب للغازات قادر على تكييف18-8-1-2-4

الضغط في وعاء الضغط ليصبح مساويا للضغط األولي الذي تم اختياره باستخدام أسطوانات من األرغون.

وألغراض المالءمة، ينبغي أن يكون المشعب مجهزا بصمام إبري يمكن استخدامه كصمام تنفيس لضبط الضغط األولي

في وعاء الضغط. كهرباء قادر على توصيل تيارومصدر18-8-1-2-5

أمبير. ويمكن قياس التيار عن طريق20كهربائي يصل إلى ئة )بضعة ميغا أوم( قياس الفلطية عبر مقاومة مجز

موصولة على التوالي مع سلك اإلشعال.

GE.19-03661 44

Page 45: ST/SG/AC.10/46/Add.2 - UNECE€¦ · Web viewتكوين عينة الاختبار ممثلا للمواد المراد تصنيفها.". 1-5-4تعدل نهاية الجملة الأولى

ST/SG/AC.10/46/Add.2

وكاشف للذبذبات أو حاسوب لحيازة18-8-1-2-6 البيانات يمكنه حيازة إشارة محوال الضغط وتيار سلك

هرتز100اإلشعال. وينبغي أن ال يقل معدل الحيازة عن دقائق.5خالل دورات زمنية تصل مدتها إلى

ومقياس متعدد قادر على قياس المقاومة18-8-1-2-7 ميغا أوم.10 أوم إلى 0.1الكهربائية في المدى من

إجراء االختبار18-8-1-3 توضع خلية االختبار التي تم تحضيرها على18-8-1-3-1

وعاء في 2-2-1-8-18 و1-2-1-8-18 النحو الوارد في الضغط بحيث يكون محورها أفقيا. ويوصل السلكان

النحاسيان العاريان المثبتان بالخلية بقطبي الوعاء منالداخل ثم يغلق الوعاء.

يتحقق المشغل بواسطة المقياس18-8-1-3-2 ( من عدم وجود تماس كهربائي7-2-1-8-18المتعدد )انظر

بين كل قطب وهيكل وعاء الضغط. صنبور الخروج ويبقى صنبوريغلق18-8-1-3-3

الدخول مفتوحا. ويكيف ضغط الوعاء ليصل تقريبا إلى الضغط األولي الالزم لالختبار. وإذا كان هذا االختبار هو أول اختبار لمادة معينة، ينبغي أن يكون الضغط تخمينا مدروسا مثل ضغط االحتراق األدنى المتوقع، وأن يستند إلى تركيبة

العينة. بعد ذلك يغلق صنبور الدخول ويترك الضغط في الوعاء مكيفا لعدة دقائق للتحقق من عدم وجود تسرب في الجهاز. وعندما يتم ذلك، يضبط الضغط على القيمة األولية

المطلوبة ويغلق صنبور الدخول في الوعاء. بعد ذلك تبدأ حيازة البيانات )أو تشغيل18-8-1-3-4

أمبير أو أكبر10.5كاشف الذبذبات( ويسمح لتيار قيمته بالتدفق عبر سلك اإلشعال. وينبغي أن يبقى التيار موصوال إلى أن تشتعل العينة وينصهر سلك اإلشعال أو لمدة ال تزيد

ثانية.100على إذا احترقت العينة بالكامل )أي إذا وصلت18-8-1-3-5

إمكانيةهناكجبهة االحتراق إلى جدار خلية االختبار؛ أو كان لبقاء كمية صغيرة من العينة على السدادتين(، تعتبر النتيجة حاسمة وينبغي تخفيض الضغط في االختبار التالي. وإال فإن النتيجة تعتبر غير حاسمة وينبغي زيادة الضغط في االختبار

(. ويمكن أيضا استعمال سجل3-8-18التالي )الشكل

45 GE.19-03661

Page 46: ST/SG/AC.10/46/Add.2 - UNECE€¦ · Web viewتكوين عينة الاختبار ممثلا للمواد المراد تصنيفها.". 1-5-4تعدل نهاية الجملة الأولى

ST/SG/AC.10/46/Add.2

الضغط الصادر عن المحوال كدليل على االحتراق المداوم(.4-8-18أو عدمه )الشكل

إلى1-3-1-8-18تكرر الخطوات من 18-8-1-3-6 مع إنقاص تدريجي لزيادات )أو تخفيضات(18-8-1-3-5

الضغط إلى أن يتم تحديد ضغط االحتراق األدنى بالدرجة المطلوبة من الدقة )انظر األمثلة النموذجية أدناه(. وينبغي

اختبارا على األقل باستخدام منهجية "الزيادات12إجراء والتخفيضات التدريجية" هذه. وينبغي اإلشارة إلى ضغط االحتراق األدنى باعتباره القيمة المتوسطة بين الضغط

األولي ألعلى ضغط غير مالئم والضغط األولي ألدنى ضغطمالئم.

معايير االختبار وطريقة تقييم النتائج18-8-1-4 ينبغي تعتبر النتيجة موجبة "+" وال18-8-1-4-1

إذا كان ضغط االحتراق1-5تصنيف المادة في الشعبة باوند فعلي باإلنش800 ميغاباسكال )5.6األدنى أقل من

المربع(.أمثلة للنتائج18-8-1-4-2

المواد

ضغط االحتراق األدنى/ميغا باسكال

)باوند فعلي *باإلنش المربع(

النتيجة

1-

في المائة فوق6.1 في المائة نترات أمونيوم/72.5 في المائة5.3 في المائة ماء/8.1كلورات الصوديوم/

كريات في المائة3.0 في المائة ألومنيوم/5.0زيت+شمع/زجاجية دقيقة

0.93( 120)+

2-

في المائة نترات5.7 في المائة نترات أمونيوم/69.4 في7.8 في المائة فوق كلورات الصوديوم/6.4صوديوم/

في المائة5.0 في المائة زيت+شمع/5.5المائة ماء/بالستيكية دقيقةكريات في المائة0.2ألومنيوم/

1.58( 215)+

3-

في المائة نترات11.2 في المائة نترات أمونيوم/72.1 في المائة زيت+شمع 5.5 في المائة ماء/11.2صوديوم/

3.03( 425)+

4-

في المائة نترات10.5 في المائة نترات أمونيوم/69.3 في المائة زيت+شمع5.5 في المائة ماء/14.7صوديوم/

4.17( 590)+

5-

5.3 في المائة ماء/11.7 في المائة نترات أمونيوم/83.0في المائة زيت+شمع

4.48( 635)+

6-

نترات صوديوم/10.4 في المائة نترات أمونيوم/66.9 في المائة زيت+شمع5.5 في المائة ماء/17.2

5.72( 815)-

-(975 )6.82 5.5 في المائة ماء/14.6 في المائة نترات أمونيوم/779.7

GE.19-03661 46

Page 47: ST/SG/AC.10/46/Add.2 - UNECE€¦ · Web viewتكوين عينة الاختبار ممثلا للمواد المراد تصنيفها.". 1-5-4تعدل نهاية الجملة الأولى

ST/SG/AC.10/46/Add.2

المواد

ضغط االحتراق األدنى/ميغا باسكال

)باوند فعلي *باإلنش المربع(

النتيجة

في المائة زيت+شمع-8

- 5.4 في المائة ماء/17.4 في المائة نترات أمونيوم/77.2

في المائة زيت+شمع8.18( 1170)-

9-

5.4 في المائة ماء/24.8 في المائة نترات أمونيوم/69.8في المائة زيت+شمع

14.24( 2050)-

الضغط بوحدات الميغاباسكال هو ضغط مطلق في حين أن* الضغط بين قوسين بوحدات الباوند الفعلي باإلنش المربع هو

ضغط نسبي.

47 GE.19-03661

Page 48: ST/SG/AC.10/46/Add.2 - UNECE€¦ · Web viewتكوين عينة الاختبار ممثلا للمواد المراد تصنيفها.". 1-5-4تعدل نهاية الجملة الأولى

ST/SG/AC.10/46/Add.2

ضغط االحتراقاختبارخلية :1-8-18الشكل (CanmetCERLاألدنى )

)ألف)

)باءشق)

متفجر

)جيم)

)داموصل نحاسيل(

سلك من النيكلوالكروم

)واوسدادة مطاطية)هاء()

أنبوبة فوالذية

)زاي)

وصلة

خلية اختبار مركبة بشكل:2-8-18الشكل أفقي تحت غطاء وعاء الضغط )موصالت نحاسية

موصولة بقطبين مثبتين بالوعاء(

GE.19-03661 48

Page 49: ST/SG/AC.10/46/Add.2 - UNECE€¦ · Web viewتكوين عينة الاختبار ممثلا للمواد المراد تصنيفها.". 1-5-4تعدل نهاية الجملة الأولى

ST/SG/AC.10/46/Add.2

49 GE.19-03661

Page 50: ST/SG/AC.10/46/Add.2 - UNECE€¦ · Web viewتكوين عينة الاختبار ممثلا للمواد المراد تصنيفها.". 1-5-4تعدل نهاية الجملة الأولى

ST/SG/AC.10/46/Add.2

المظهر النموذجي لخلية:3-8-18الشكل االختبار بعد حالة "مالئمة" )يسار( وحالة "غير

مالئمة" )يمين(

سجالت الضغط النموذجية للحالة:4-8-18الشكل "المالئمة" والحالة "غير المالئمة"

GE.19-03661 50

Page 51: ST/SG/AC.10/46/Add.2 - UNECE€¦ · Web viewتكوين عينة الاختبار ممثلا للمواد المراد تصنيفها.". 1-5-4تعدل نهاية الجملة الأولى

ST/SG/AC.10/46/Add.2

الجزء الثاني عن عبارة "بالمواد الذاتيةيستعاضالعنوان

واألكاسيد الفوقية1-4التفاعل المدرجة في الشعبة " بعبارة "بالمواد الذاتية2-5 في الشعبة المدرجةالعضوية

التفاعل واألكاسيد الفوقية العضوية والمواد المسببةللتماثر".

تعدل البنود الواردة أدناه على النحوجدول المحتوياتالتالي:

جديد على النحوبنديدرج )فقرة جديدة(20-4-4 تصنيف المواد المسببة للتماثر ألغراض4-4-20التالي: "النقل".

" لتصبح "4-4-20ترقيم الفقرة "يعاد 20-4-420-4-5."

" لتصبح "5-4-20يعاد ترقيم الفقرة "20-4-520-4-6."

يحذف هذا البند.21-4-2" لتصبح "3-4-21يعاد ترقيم الفقرة "21-4-3

21-4-2."" لتصبح "4-4-21يعاد ترقيم الفقرة "21-4-4

21-4-3." البند.يحذف هذا21-4-5

20القسم األولى، تحذف عبارةالجملةفي 20-1-1

المدرجة"ويستعاض عن عبارة " 1-4 "المدرجة في الشعبة-2 و3-2-4-2 )انظر على الترتيب القسمين 2-5في الشعبة

من الالئحة النموذجية(" بعبارة "وتحديد درجة حرارة5-3( للمواد المسببة للتماثر".SAPTالتماثر ذاتي التسارع )

تعدل الجملة الثانية ليصبح نصها كما يلي: واألكاسيد الفوقيةالتفاعل"وبالنسبة للمواد الذاتية

العضوية، يتضمن هذا الجزء وصفا لإلجراءات وطرق ومعايير االختبار التي تعتبر أكثر مالءمة للتوصل إلى تصنيف

هذه المواد تصنيفا صحيحا.".

51 GE.19-03661

Page 52: ST/SG/AC.10/46/Add.2 - UNECE€¦ · Web viewتكوين عينة الاختبار ممثلا للمواد المراد تصنيفها.". 1-5-4تعدل نهاية الجملة الأولى

ST/SG/AC.10/46/Add.2

في الجملة الثالثة، تحذف عبارة ")الشعبة ( و" بفاصلة"1-5("، ويستعاض عن عبارة ")الشعبة 4-1

2و 3-3-2-4-2ويستعاض عن عبارة ")انظر أيضا الفقرتين من الالئحة التنظيمية النموذجية(" بعبارة "من هذا5-3-3-

من الالئحة النموذجية3-5-2 و3-2-4-2الدليل، والقسمين من النظام المنسق عالميا".15-2 و8-2والفصلين

الجملة األولى ليصبح نصها كماتعدل نهاية20-1-2يلي: "... حسب مصادر الخطورة التي تمثلها."

تعدل الجملة األخيرة ليصبح نصها كمايلي: "وتجرى اختبارات التصنيف في المرحلة الثانية."

األولى، تحذف عبارة "،الجملةفي 20-2-1والمقدمة للنقل،".

في )أ(، يستعاض عن عبارة "وفقا" بعبارة ")انظر الجزء األول(".1لمعايير الرتبة

في )ب(، تحذف عبارة "وفقا إلجراءات ويستعاض عن كلمة "المعرفة""1-5التصنيف في الشعبة

".بكلمة "الواردةفي المالحظة الواردة تحت )ب(:

" التيالجملة األولى: تحذف عبارة " وكلمة1-5تفي بمعايير الشعبة

" ويستعاض عن كلمة "والتي"أعاله"بكلمة "التي".

الجملة الثانية: في النهاية تضاف عبارة "وفي هذا الصدد ينبغي أن ينظر

أيضا في النوع زاي ألغراض النظام ". المنسق عالميا

الجملة الثالثة: يستعاض عن عبارة "1-5مادة مدرجة في الشعبة "

". مادة مؤكسدةبعبارة "في )ج(، يستعاض عن عبارة " وفقا

(".2-2-20" بعبارة ")انظر 2-5لمعايير الشعبة في )ه(، في النهاية، يستعاض عن النقطة

).( بعبارة "؛ أو"

GE.19-03661 52

Page 53: ST/SG/AC.10/46/Add.2 - UNECE€¦ · Web viewتكوين عينة الاختبار ممثلا للمواد المراد تصنيفها.". 1-5-4تعدل نهاية الجملة الأولى

ST/SG/AC.10/46/Add.2

يدرج بند جديد )و(، يكون نصه كما يلي: من5-2-4-2"إذا كانت مواد مسببة للتماثر وفقا للفقرة

الالئحة النموذجية.". تحذف عبارة "المقدمة للنقل"، وفي20-2-2

الجملة األولى يستعاض عن عبارة "خطوات التصنيف"بكلمة "الخطوات".

في الجملة األولى، تحذف عبارة "، في20-2-3رأي السلطة المختصة،".

-2في )أ(، يستعاض عن عبارة "الفقرة -20 من الالئحة التنظيمية النموذجية " بعبارة "4-2-3-1-12-1."

-2ج(، يستعاض عن عبارة "الفقرة في )".2-2-20 من الالئحة التنظيمية النموذجية" بعبارة "5-1

في الجملة األولى، تدرج العبارة "في20-2-4 من الالئحة2-3قائمة البضائع الخطرة الواردة في الفصل

النموذجية" بعد كلمة "أصيل". م�ن النص الحالي6-2-20تحذف� الفقرة 20-2-5

.5-2-20 ويعاد ترقيمها لتصبح في الجملة(6-2-20 )فقرة جديدة، سابقا 20-2-5

األولى، تعدل العبارة ")فيما عدا النوع زاي( ينبغي أن" ليصبح نصها كما يلي: ")النوع ألف إلى النوع زاي( ينبغي أن" ويستعاض عن باقي الجملة بعبارة "ال تخضع الختبار

نتيجة االختبار تعطي نتيجة ألن4نون-التسخين الذاتي موجبة "+" خاطئة )أي زيادة في درجة الحرارة ناتجة عن

التحلل الحراري بدال من التسخين الذاتي المؤكسد(.". يكون نصها6-2-20تدرج فقرة جديدة 20-2-6كما يلي:

ينبغي للمواد القابلة للتماثر أن تخضع20-2-6" إلجراءات تصنيف المواد المسببة للتماثر الواردة في القسم

، من الالئحة النموذجية، إال إذا:24، الفصل 2-4-2-5 كانت درجة حرارة تماثرها ذاتي)أ (

°س في ظروف النقل )مع أو75( أعلى من SAPTالتسارع ) بدون استقرار كيميائي في الشكل الذي تقدم به للنقل(

53 GE.19-03661

Page 54: ST/SG/AC.10/46/Add.2 - UNECE€¦ · Web viewتكوين عينة الاختبار ممثلا للمواد المراد تصنيفها.". 1-5-4تعدل نهاية الجملة الأولى

ST/SG/AC.10/46/Add.2

وفي العبوة أو الحاوية الوسيطة للسوائب أو الصهريجالنقال الذي ستنقل فيه المادة أو المخلوط؛ أو

إذا أدت إلى حرارة تفاعل أكبر من)ب ( جول/غ؛ أو300أو تساوي

أخرىإذا استوفت أي معايير)ج(. 8 إلى 1لإلدراج في رتب خطورة النقل من

الذي يستوفي معايير مادة مسببة للتماثرالمخلوطويصنف ألغراض النقل. 1-4كمادة مسببة للتماثر من الشعبة

: إذا استوفت مادة مسببة للتماثر معايير اإلدراجمالحظة ألغراض النقل، يجري تقييم )أي8 إلى 1في الرتب من

(SAPTحساب أو قياس( درجة حرارة التماثر ذاتي التسارع ) لتحديد ما إذا كان هناك حاجة لضبط درجة الحرارة )انظر

من الالئحة النموذجية(."2-5-2-4-2الفقرة " بعبارة1 عن عبارة "الرتبة يستعاض20-3-3-2

"رتبة المتفجرات".

GE.19-03661 54

Page 55: ST/SG/AC.10/46/Add.2 - UNECE€¦ · Web viewتكوين عينة الاختبار ممثلا للمواد المراد تصنيفها.". 1-5-4تعدل نهاية الجملة الأولى

ST/SG/AC.10/46/Add.2

1-20يعاد ترقيم الشكل ليصبح )أ(:1-20الشكل ويستعاض عنه بالشكل التالي:

55 GE.19-03661

Page 56: ST/SG/AC.10/46/Add.2 - UNECE€¦ · Web viewتكوين عينة الاختبار ممثلا للمواد المراد تصنيفها.". 1-5-4تعدل نهاية الجملة الأولى

ST/SG/AC.10/46/Add.2

:1-20تضاف المالحظة التالية إلى الشكل ألغراض النقل:مالحظة: "ال يقبل للنقل في هذه العبوة؛النوع ألف:- يقبل للنقل في عبوات ال تتجاوز كتلتهاالنوع باء:-

مصدرب كغ مع بطاقة تعريف 25الصافية الخطر الفرعي "متفجرات"؛

ال تتجاوز كتلتهايقبل للنقل في عبوات النوع جيم:- كغ؛50الصافية

ال تتجاوز كتلتهايقبل للنقل في عبوات النوع دال:- كغ؛50الصافية

ال يتجاوز وزنهايقبل للنقل في عبوات النوع هاء:- لترا؛450 كغ أو حجمها 400

يمكن النظر في نقلها في حاوياتالنوع واو:-وسيطة للسوائب أو صهاريج؛

ينبغي النظر في استبعادها.":النوع زاي-.يحذف)ب(1-20الشكل

)انظر، تحذف عبارة " األولىالجملةفي 20-4-1-1 من الالئحة التنظيمية3-3-5-2 و3-3-2-4-2أيضا الفقرتين

النموذجية(". وفي نهاية الجملة الثالثة يستعاض عن عبارة "حسب نوع الخطر" بعبارة "حسب مصادر الخطورة". وفي

"1-4السطر الخامس تحذف عبارة "المدرجة في الشعبة ".2-5وعبارة "المدرجة في الشعبة

الجملة األولى، تحذف عبارةنهايةفي 20-4-1-3-3-5-2"وهي بالحالة التي تستخدم بها للنقل )انظر القسم

. من الالئحة التنظيمية النموذجية("4".أثناء نقلهافي )أ(، تحذف عبارة "

يكون نصها4-1-4-20 جديدة فقرةتدرج 20-4-1-4كما يلي:

(SAPTدرجة حرارة التماثر ذاتي التسارع )20-4-1-4" دنى درجة حرارة يمكن أن يحدث عندها التماثرتعني أ

)البلمرة( لمادة في العبوة أو الحاوية الوسيطة للسوائب أو الصهريج النقال بالشكل الذي تقدم به للنقل. ويجري تقييم

GE.19-03661 56

Page 57: ST/SG/AC.10/46/Add.2 - UNECE€¦ · Web viewتكوين عينة الاختبار ممثلا للمواد المراد تصنيفها.". 1-5-4تعدل نهاية الجملة الأولى

ST/SG/AC.10/46/Add.2

درجة حرارة التماثر ذاتي التسارع )أي حسابها أو قياسها(لتحديد ما إذا كان هناك حاجة لضبط درجة الحرارة."

من النص5-1-4-20 و4-1-4-20يعاد ترقيم الفقرتين .6-1-4-20 و5-1-4-20الحالي لتصبحا

تدرج(4-1-4-20 )فقرة جديدة، سابقا 20-4-1-5" في نهاية الجملة ويكون نصها كما يلي:1الحاشية "

°س50زيد ضغطها البخاري عند السائل هو مادة ال ي 1" تكون غازية بالكامل  بار(، وال3 كيلوباسكال )300على كون وت كيلوباسكال،101.3°س وضغط معياري 20عند

أقل عند °س أو20درجة بدء انصهارها  درجة انصهارها أو كيلوباسكال. والمادة اللزجة التي101.3ضغط معياري

ASTMيتعذر تحديد نقطة انصهارها يجب إخضاعها لالختبار

D4359-90؛ أو الختب�ار تحدي�د السيول�ة )اختب�ار مقياس ن في القسم من المرفق ألف4-3-2االختراقية( المبي

باالتفاق األوروبي بشأن النقل الدولي للبضائع الخطرة"(.ADRبالطرق البرية )

يستعاض عن الجملة األولى بعبارة20-4-2 "تصنف المواد الذاتية التفاعل في واحدة من سبع فئات من

وتدرج "2"األنواع ألف إلى زاي" وفقا للمبادئ التالية: ألغراض النقل، 2 "" ويكون نصها كما يلي:2الحاشية "

ينبغي تطبيق هذه المبادئ على تصنيف المواد الذاتية-4-2التفاعل غير المدرجة في الجدول الوارد في الفقرة

من الالئحة النموذجية.".2-3-2-3 أي مادة )أ( ليصبح نصها كما يلي: "تعدل

تحترق ذاتية التفاعل يمكن، وهي معبأة، أن تنفجر أوبسرعة، تصنف كمادة ذاتية التفاعل من النوع ألف؛".

في )ب(، تدرج عبارة "ذاتية التفاعل" بعد ". وبعد عبارةألغراض النقل،كلمة "مادة"، وتحذف عبارة "

"تلك العبوة،" يستعاض عن باقي الفقرة بعبارة "تصنفكمادة ذاتية التفاعل من النوع باء؛".

بالنسبةتعدل )ج( ليصبح نصها كما يلي: " ألية مادة ذاتية التفاعل ذات خواص انفجارية إذا كان من

تحترق غير الممكن للمادة بالشكل المعبأة به أن تنفجر أو كمادة ذاتية التفاعلبسرعة أو تنفجر انفجارا حراريا، تصنف

؛".من النوع جيم

57 GE.19-03661

Page 58: ST/SG/AC.10/46/Add.2 - UNECE€¦ · Web viewتكوين عينة الاختبار ممثلا للمواد المراد تصنيفها.". 1-5-4تعدل نهاية الجملة الأولى

ST/SG/AC.10/46/Add.2

عبارة "ذاتية التفاعل" بعدتدرجفي )د(، ‘ ليصبح نصه3كلمة "مادة"، ويعدل الجزء األخير )بعد البند ‘

كما يلي: "تصنف كمادة ذاتية التفاعل من النوع دال؛". عن النص بعد عبارةيستعاضفي )ه(،

"في حيز مغلق،" بعبارة "...، تصنف كمادة ذاتية التفاعلمن النوع هاء؛".

نهاية الفقرة ليصبح نصهاتعدلفي )و(، تبدي قوة انفجار، تصنف كمادة ذاتية كما يلي: "... أو ال

التفاعل من النوع واو؛". في )ز(، تحذف عبارة "ينبغي إعفاء تلك

المادة من التصنيف باعتبارها مادة ذاتية التفاعل مدرجة في " وتحذف كلمة "التركيبة". وتعدل نهاية الفقرة1-4الشعبة

حالة المخاليط وفي كغ(، 50ليصبح نصها "... لعبوة وزنها السائلة، عندما تستخدم مادة تخفيف لنزع الحساسية ذات

°س، تصنف كمادة ذاتية التفاعل من150 ≤نقطة غليان النوع زاي. وإذا كان المخلوط غير مستقر حراريا

استخدمت مادة تخفيف لنزع الحساسية ذات نقطة أو °س، يصنف المخلوط كمادة ذاتية150غليان أقل من

التفاعل من النوع واو.". تصنف عن الجملة األولى بعبارة "يستعاض20-4-3

األكاسيد الفوقية العضوية في واحدة من سبع فئات من "وتدرج3"األنواع ألف إلى زاي" وفقا للمبادئ التالية:

ألغراض النقل، ينبغي تطبيق 3" ويكون نصها: "3الحاشية " األكاسيد الفوقية العضوية غيرهذه المبادئ على تصنيف

من3-2-3-2-4-2في الجدول الوارد في الفقرة المدرجة الالئحة النموذجية.".

النقاط الفرعية )أ( إلى )ز(،بداية في يستعاض عن عبارة "بالنسبة ألي تركيبة ألكسيد" بعبارة

"بالنسبة ألي أكسيد". )أ( ليصبح نصها كما يلي: "بالنسبةتعدل

يحترق بسرعة، ألي أكسيد فوقي عضوي يمكن أن ينفجر أو وهو بالشكل المعبأ به، يصنف كأكسيد فوقي عضوي من

النوع ألف؛".

GE.19-03661 58

Page 59: ST/SG/AC.10/46/Add.2 - UNECE€¦ · Web viewتكوين عينة الاختبار ممثلا للمواد المراد تصنيفها.". 1-5-4تعدل نهاية الجملة الأولى

ST/SG/AC.10/46/Add.2

)ب( ليصبح نصها كما يلي: "بالنسبةتعدل ، وهو بالشكلله خواص تفجيريةألي أكسيد فوقي عضوي

المعبأ به، يصنف كأكسيد فوقي عضوي من النوع باء؛". )ج( ليصبح نصها كما يلي: "بالنسبةتعدل

، عندما يكونله خواص تفجيريةألي أكسيد فوقي عضوي من غير الممكن بالشكل المعبأ به أن ينفجر أو يحترق بسرعة أو ينفجر انفجارا حراريا، يصنف كأكسيد فوقي

عضوي من النوع جيم؛". الجزء األخير )بعد النقطةيعدلفي )د(،

‘( ليصبح نصه: "يصنف كأكسيد فوقي عضوي3الفرعية ‘من النوع دال؛".

تعدل )ه( ليصبح نصها كما يلي: "بالنسبة يحدث له، عند اختباره في ألي أكسيد فوقي عضوي ال

المختبر، انفجار أو احتراق مطلقا، ويبدي تأثيرا ضعيفا يبدي أي تأثير عندما يسخن في حيز مغلق، يصنف ال أو

كأكسيد فوقي عضوي من النوع هاء،". نصها كما يلي: "بالنسبةليصبحتعدل )و( يحدث له عند اختباره، في ألي أكسيد فوقي عضوي ال

احتراق مطلقا، المختبر، انفجار في ظروف التخلخل أو يبدي أي تأثير عندما يسخن في ال ويبدي تأثيرا ضعيفا أو

يبدي قوة ال يبدي قوة انفجار منخفضة أو حيز مغلق، كماانفجار، يصنف كأكسيد فوقي عضوي من النوع واو؛".

تعدل )ز( ليصبح نصها كما يلي: "بالنسبة يحدث له، عند اختباره في ألي أكسيد فوقي عضوي ال

احتراق مطلقا، المختبر، انفجار في ظروف التخلخل أو أية قوة يبدي أي تأثير عندما يسخن في حيز مغلق، أو وال

2-5انفجار، ينبغي استبعاده من التصنيف في الشعبة شريطة أن يكون ثابتا حراريا )درجة حرارة التحلل الذاتي

حالة وفي كغ(. 50أعلى لعبوة وزنها   أو°س60التسارع المخاليط السائلة، عندما تستخدم مادة تخفيف لنزع

كأكسيدس، يصنف 150°الحساسية ذات نقطة غليان زاي. وإذا كان المخلوط غيرفوقي عضوي من النوع

استخدمت مادة تخفيف لنزع الحساسية مستقر حراريا أو °س، يصنف المخلوط150ذات نقطة غليان أقل من

واو.".كأكسيد فوقي عضوي من النوع

59 GE.19-03661

Page 60: ST/SG/AC.10/46/Add.2 - UNECE€¦ · Web viewتكوين عينة الاختبار ممثلا للمواد المراد تصنيفها.". 1-5-4تعدل نهاية الجملة الأولى

ST/SG/AC.10/46/Add.2

يكون نصها كما يلي:4-4-20تدرج فقرة جديدة تصنيف المواد المسببة للتماثر20-4-4"

ألغراض النقل لمواد التي للتماثر هي االمسببةالمواد 20-4-4-1

يمكنها، إذا لم تكن مستقرة، أن تحدث تفاعال طاردا للحرارة بشدة يؤدي إلى تكوين جزيئات كبيرة أو إلى

تشكل متماثرات )بوليمرات( في ظروف النقل العادية. 1-4وتعتبر هذه المواد مواد مسببة للتماثر من الشعبة

ألغراض النقل في الحاالت التالية: إذا كانت درجة حرارة تماثرها ذاتي)أ(

س أو أقل في75°( SAPTالتسارع ) ظروف النقل )مع أو بدون استقرار

كيميائي بالشكل الذي تقدم به للنقل( وفي العبوة أو الحاوية

الوسيطة للسوائب أو الصهريج النقال الذي ستنقل فيه المادة أو

؛المخلوط إذا أدت إلى حرارة تفاعل أكبرو)ب(

جول/غ؛300من وإذا لم تستوف أي معيار من)ج(

إلى1معايير اإلدراج في الرتب من ؛8

20-4-4-2 إلى درجة حرارة تماثرها ذاتيواستنادا التفاعل وحالتها الفيزيائية، تصنف المواد المسببة للتماثر

ألغراض النقل على أنها: مواد مسببة للتماثر، صلبة،)أ(

مستقرة مسببة للتماثر، سائلة،مواد)ب(

مستقرة مواد مسببة للتماثر، صلبة،)ج(

مستقرة، مع ضبط درجة الحرارة للتماثر، سائلة،مسببةمواد )د(

مستقرة، مع ضبط درجة الحرارة"

GE.19-03661 60

Page 61: ST/SG/AC.10/46/Add.2 - UNECE€¦ · Web viewتكوين عينة الاختبار ممثلا للمواد المراد تصنيفها.". 1-5-4تعدل نهاية الجملة الأولى

ST/SG/AC.10/46/Add.2

الفقرات الالحقة وفقا لذلكترقيميعاد ((.x)-6-4-20( وx)-5-4-20)أي

-5-4-20في الفقرات التي أعيد ترقيمها ، تحذف عبارة "ألغراض النقل".9-5-4-20 و6-5-4-20 و4

،8-5-4-20 رقم الجديدةفي الفقرة يستعاض عن كلمة "نقلها" بكلمة "وضعها".

الفقرة المعاد ترقيمهانهايةتضاف إلى عبارة "وتحديد درجة التماثر ذاتي التسارع )20-4-5-10

SAPT.") عن كلمة "نقلها" بكلمةيستعاض20-5-2

"تصنيفها". وفي3تعديل السؤال في السطر 2-20الشكل ،6 ال ينطبق على النسخة العربية. وفي السطر 4السطر

تحذف عبارة "المعدة للنقل".

61 GE.19-03661

Page 62: ST/SG/AC.10/46/Add.2 - UNECE€¦ · Web viewتكوين عينة الاختبار ممثلا للمواد المراد تصنيفها.". 1-5-4تعدل نهاية الجملة الأولى

ST/SG/AC.10/46/Add.2

من النص الحالي بالشكل3-20يستعاض عن الشكل التالي:

GE.19-03661 62

Page 63: ST/SG/AC.10/46/Add.2 - UNECE€¦ · Web viewتكوين عينة الاختبار ممثلا للمواد المراد تصنيفها.". 1-5-4تعدل نهاية الجملة الأولى

ST/SG/AC.10/46/Add.2

21القسم الثانية، يستعاض عن كلمةالجملةفي 21-2-1

"نقل" بكلمة "وضع"." بعبارة "3-4-21يستعاض عن عبارة "1-21الجدول

".3-4-20" بعبارة "4-4-20" وعن عبارة "21-4-2 في الفقرة التي تلي النقطة الفرعية21-2-2

)ب(، الجملة األولى، تحذف عبارة "وبالنسبة للنقل في عبوات )فيما عدا الحاويات الوسيطة للسوائب(،". وفيالجملة الثانية، يستعاض عن كلمة "نقل" بكلمة "وضع".

تحذف عبارة "أثناء النقل".21-3-2 يستعاض عن عبارة "ما لم تكن المادة21-3-3

ستنقل في ظروف" بعبارة "إذا كان من المحتمل أن ". لظروف"تتعرض المادة

القسم بكامله ويعاد ترقيميحذف21-4-2 )واإلحاالت إليها ذات الصلة(4-4-21 و3-4-21القسمين

وفقا لذلك.

22القسم يستعاض عن عبارة "معبأة بالشكل الذي22-1

ستنقل به" في الجملة األولى بعبارة "وهي معبأة". سقطت سهوا في النسخةتضاف فقرة22-2

العربية يكون نصها كما يلي: في من الممكن أن تنفجر"تكون اإلجابة على السؤال "هل

( على1-20 من الشكل 2عبوتها المعدة للنقل" )المربع .". 1-22أساس نتائج طريقة االختبار الواردة في الجدول

تعدل ليصبح نصها كما يلي: "ينبغي أن22-3-1 يجرى اختبار المجموعة باء على المواد الموضوعة في

كغ( بالحالة والشكل المقدمة50عبوات )يزيد وزنها على بهما للتصنيف".

في نهاية الجملة األولى، تحذف عبارة22-4-1-1"المعدة للنقل".

63 GE.19-03661

Page 64: ST/SG/AC.10/46/Add.2 - UNECE€¦ · Web viewتكوين عينة الاختبار ممثلا للمواد المراد تصنيفها.". 1-5-4تعدل نهاية الجملة الأولى

ST/SG/AC.10/46/Add.2

، يستعاض عن كلمةفي الجملة األولى22-4-1-3"للنقل" بكلمة "للتصنيف".

23القسم في نهاية الجملة األخيرة، يستعاض عن23-4-2-3-2

كلمة "النقل" بكلمة "العبوة".

24القسم األولى، تحذف عبارةالجملةفي نهاية 24-1

"المعدة للنقل". يعدل نص الفقرة ليصبح كما يلي: "ينبغي24-3-1

أن يجرى اختبار المجموعة دال على المواد الموضوعة في كغ( بالحالة والشكل المقدمة50عبوات )ال يزيد وزنها على

بهما للتصنيف". في نهاية الجملة األولى، تحذف عبارة24-4-1-1

"المعدة للنقل". ، يستعاض عن كلمةفي الجملة األولى24-4-1-3

"للنقل" بكلمة "للتصنيف".

25القسم الجملة الرابعة، تحذف عبارةفي 25-4-1-2-2

"الفثاالت ثنائية البوتيل أو". : في الجملة الثانية، يستعاض1ية الحاش25-4-1-3-1

عن كلمة "النقل" بكلمة "العبوة".ينطبق التعديل على النسخة العربية.ال 25-4-1-3-4 في الجملة الرابعة، يستعاض عن عبارة25-4-2-2-2

يعادلها" بعبارة "زيت السليكون، ما "فثاالت ثنائي بوتيل أو °س20  عند0.02 ± 0.96الذي تبلغ كثافته الظاهرية

°س"،25 جول/غ عند 0.02 ± 1.46وسعته الحرارية ويستعاض عن عبارة "درجة حرارتها" بعبارة "درجة

حرارته". في الجملة الثانية، يستعاض عن عبارة25-4-3-3-1

"فثاالت ثنائي بوتيل" بعبارة "زيت السليكون، الذي تبلغ °س وسعته20 عند 0.02 ± 0.96 كثافته الظاهرية

GE.19-03661 64

Page 65: ST/SG/AC.10/46/Add.2 - UNECE€¦ · Web viewتكوين عينة الاختبار ممثلا للمواد المراد تصنيفها.". 1-5-4تعدل نهاية الجملة الأولى

ST/SG/AC.10/46/Add.2

ويستعاض °س"،25 جول/غ عند 0.02± 1.46 الحرارية عن عبارة "درجة حرارتها" بعبارة "درجة حرارته". وفي

درجة حرارة فثاالتالجملة الثالثة، يستعاض عن عبارة "" بعبارة "درجة حرارة الزيت".ثنائية البوتيل

26القسم الجملة الثانية، يستعاض عن كلمةفي 26-1-1

"نقلها" بكلمة "وضعها" وتحذف عبارة "المدرجة في".2-5" وعبارة "المدرجة في الشعبة 1-4الشعبة القسم بكامله. يحذف26-4-5

27القسم في الجملة األولى، تحذف عبارة "المعدة27-1-1للنقل".تحذف عبارة "المعدة للنقل".27-2-1 يعدل النص ليصبح كما يلي: "ينبغي أن27-3-1

يجرى اختبار المجموعة زاي على المواد الموضوعة في كغ( بالحالة والشكل المقدمة50عبوات )ال يزيد وزنها على

بهما للتصنيف". يستعاض عن كلمةفي الجملة األولى27-4-1-3

"للنقل" بكلمة "للتصنيف". التعديل على النسخة العربية. ينطبقال 27-4-2

28القسم الجملة األولى، تدرج عبارة "ودرجةفي 28-1

حرارة التماثر الذاتي التسارع". في نهاية الجملة الثانية، تحذف عبارة

"المستخدمة لنقلها". تدرج جملة ثالثة جديدة يكون نصها كما

يلي: "وتعرف درجة حرارة التماثر الذاتي التسارع على أنها أقل درجة حرارة يمكن أن يحدث عندها تماثر متسارع

عندما تكون المادة في العبوة.". تعدل بداية الجملة الرابعة ليصبح نصها

ذاتي التسارع ودرجةالكما يلي: "ودرجة حرارة التحلل

65 GE.19-03661

Page 66: ST/SG/AC.10/46/Add.2 - UNECE€¦ · Web viewتكوين عينة الاختبار ممثلا للمواد المراد تصنيفها.". 1-5-4تعدل نهاية الجملة الأولى

ST/SG/AC.10/46/Add.2

حرارة التماثر الذاتي التسارع تعتبران مقياسين للتأثير ..."ويستعاض عن كلمة "التحلل" بكلمة "التفاعل".

تحذف عبارة "عند درجات الحرارة التي28-2-1تنقل فيها".

في نهاية الفقرة، تدرج عبارة "أو مادةمسببة للتماثر".

في الحواشي )أ( و)ب( و)ج( يستعاض عن1-28الجدول كلمة "تنقل" بكلمة "توضع".

في الجملة األخيرة بعد الجدول، تدرج28-2-2 عبارة "أو درجة حرارة التماثر ذاتي التسارع" بعد عبارة

"درجة حرارة التحلل ذاتي التسارع" وتحذف عبارة "المهيئةللنقل". إذا كانت هناكيعدل نص الفقرة ليصبح "28-2-3

، ينبغي(2-28حاجة لضبط درجة الحرارة )انظر الجدول اشتقاق درجة حرارة الضبط ودرجة حرارة الطوارئ من درجة حرارة التحلل ذاتي التسارع أو درجة حرارة التماثر

.".3-28الذاتي التسارع باستخدام الجدول من النص2-28يعاد ترقيم الجدول

.3-28الحالي ليصبح يكون نصه كما3-28يدرج جدول جديد

يلي:: معايير ضبط درجة الحرارة2-28الجدول

معيار ضبط درجةالحرارة نوع المادة

درجة حرارة التحلل الذاتيس 55°التسارع

مواد ذاتية التفاعل

درجة حرارة التحلل الذاتيس 50°التسارع

أكاسيد فوقية عضوية من النوع باء أو جيم

درجة حرارة التحلل الذاتيس 50°التسارع

أكاسيد فوقية عضوية من النوع دال تبدي تأثيرا )أ(متوسطا عندما تسخن في حيز مغلق

درجة حرارة التحلل الذاتيس 45°التسارع

أكاسيد فوقية عضوية من النوع دال تبدي تأثيرا ضعيفا أو ال تبدي أي تأثير عندما تسخن في

)أ(حيز مغلق

درجة حرارة التحلل الذاتيس 45°التسارع

أكاسيد فوقية عضوية من النوع هاء أو واو

مواد مسببة للتماثر موضوعة في عبوات أو درجة حرارة التماثر الذاتي

GE.19-03661 66

Page 67: ST/SG/AC.10/46/Add.2 - UNECE€¦ · Web viewتكوين عينة الاختبار ممثلا للمواد المراد تصنيفها.". 1-5-4تعدل نهاية الجملة الأولى

ST/SG/AC.10/46/Add.2

معيار ضبط درجةالحرارة نوع المادةس 50°التسارع حاويات وسيطة للسوائب

درجة حرارة التماثر الذاتيس 45°التسارع

مواد مسببة للتماثر موضوعة في صهاريج نقالة

على النحو الذي تحدده مجموعة االختبارات هاء الواردة في)أ(دليل االختبارات والمعايير هذا، الجزء الثاني."

يستعاض عن(2-28 )جدول جديد، سابقا 3-28الجدول درجة حرارة التحلل الذاتي التسارع" بعبارة "درجة حرارةعبارة "

التحلل الذاتي التسارع/درجة حرارة التماثر الذاتي التسارع" في مرات(. في الصف10الجدول وفي المالحظة تحت الجدول )

°س"50 ˃المتعلق بالصهاريج النقالة، يستعاض عن عبارة "س". وفي الحاشية )أ(، تحذف كلمة "للنقل". 45°بعبارة " مادة ذاتية التفاعل عن عبارة "يستعاض28-2-4

المادة ذاتية" بكلمة "1-4 من المواد المدرجة في الشعبةالتفاعل" وعن كلمة "نقلها" بكلمة "وضعها".

يكون نصها5-2-28تدرج فقرة جديدة 28-2-5كما يلي:

إذا كان الغرض من اختبار المادة هو28-2-5" إذا كانت المادة مسببة للتماثر، ينبغي إجراء اختبار تحديد ما

اختبار بديل مناسب، من اختبارات المجموعة حاء، أو الذاتي التسارعإذا كانت درجة حرارة تماثرها لتحديد ما

°س في عبوتها أو حاويتها الوسيطة75تساوي،  أقل من، أوللسوائب أو صهريجها النقال."

النص الحالي تصبحمن 5-2-28الفقرة 28-2-6.

تعدل بداية الجملة ليصبح نصها كما يلي:28-3-1 "بالنسبة لألكاسيد الفوقية العضوية والمواد الذاتية التفاعل،

ينبغي أن تجرى اإلجراءات األولية ...". في الجملة األولى، تحذف عبارة "المزمع28-3-2

نقلها" وفي الجملة الثانية، يستعاض عن عبارة "للنقل فيعبوات معدنية" بكلمة "للعبوات المعدنية".

تضاف في النهاية عبارة " أو لدرجة28-3-4حرارة التماثر ذاتي التسارع ".

67 GE.19-03661

Page 68: ST/SG/AC.10/46/Add.2 - UNECE€¦ · Web viewتكوين عينة الاختبار ممثلا للمواد المراد تصنيفها.". 1-5-4تعدل نهاية الجملة الأولى

ST/SG/AC.10/46/Add.2

في الجملة األولى، تضاف عبارة "أو28-3-5 درجة حرارة التماثر ذاتي التسارع" بعد عبارة "درجة حرارة التحلل ذاتي التسارع" وتحذف عبارة "بأشكالها المقدمة بها

للنقل". في الجملة الثانية، يستعاض عن عبارة28-3-6

"فثاالت ثنائي بوتيل" بعبارة "زيت السليكون الذي تبلغ °س وسعته20 عند 0.02 ± 0.96كثافته الظاهرية

°س".25 جول/غ عند 0.02 ± 1.46الحرارية في الجملة الرابعة، تضاف عبارة "أو

درجة حرارة التماثر ذاتي التسارع" بعد عبارة "درجة حرارةالتحلل الذاتي التسارع".

في الجملة األولى، يستعاض عن كلمة28-4-1-1 "متسارع" بعبارة "ذاتي التسارع". وفي الجملة الثانية،

". وفي نهاية225" بالرقم "220يستعاض عن الرقم " الجملة الثالثة، تضاف عبارة " أو التماثر" بعد كلمة

"التحلل". في الجملة األخيرة، تضاف عبارة "أو28-4-1-2-5

درجة حرارة التماثر ذاتي التسارع" بعد عبارة "درجة حرارةالتحلل ذاتي التسارع".

في الجملة الثانية، تضاف عبارة "أو درجة28-4-1-3-4 حرارة التماثر ذاتي التسارع" بعد عبارة "درجة حرارة

التحلل ذاتي التسارع". وفي الجملة الثالثة، تضاف عبارة "أو درجة حرارة التماثر ذاتي التسارع" بعد عبارة "درجة

حرارة التحلل ذاتي التسارع" )مرتان(. وتدرج جملة أخيرة وإذا كان الغرض من اختبار المادة هوجديدة يكون نصها "

درجة حرارة التماثر ذاتيتحديد ما إذا كانت تستوفي معيار للمادة المسببة للتماثر، فإنه يجب إجراء عدد كافالتسارع

ذاتيتماثرإذا كانت درجة حرارة ال  مالتحديدمن االختبارات °س20التسارع في العبوة بالشكل الذي ستستخدم به هي

أو أقل.". تضاف عبارة "أو درجة حرارة التماثر28-4-1-4-1

الذاتي التسارع" بعد عبارة "درجة حرارة التحلل الذاتيالتسارع" )مرتان(.

GE.19-03661 68

Page 69: ST/SG/AC.10/46/Add.2 - UNECE€¦ · Web viewتكوين عينة الاختبار ممثلا للمواد المراد تصنيفها.". 1-5-4تعدل نهاية الجملة الأولى

ST/SG/AC.10/46/Add.2

في عنوان الجدول، يستعاض عن عبارة28-4-1-5 "درجة حرارة التحلل ذاتي التسارع" بعبارة "درجة حرارةالتحلل ذاتي التسارع/درجة حرارة التماثر ذاتي التسارع".

في الجملة الثانية، يستعاض عن عبارة28-4-2-1-1 "درجة حرارة التفاعل المتسارع" بعبارة "درجة حرارة

التحلل ذاتي التسارع/درجة حرارة التماثر ذاتي التسارع". في الجملة األخيرة، تضاف عبارة "أو28-4-2-2-2

درجة حرارة التماثر الذاتي التسارع" بعد عبارة "درجةحرارة التحلل الذاتي التسارع".

في النقطة الفرعية )أ(، يستعاض عن28-4-2-3-1 بزيت مناسب" بعبارة "بزيت عبارة "فثاالت ثنائي بوتيل، أو

عند0.02 ± 0.96السليكون الذي تبلغ كثافته الظاهرية جول/غ عند0.02 ± 1.46°س وسعته الحرارية 20°س"، أو بزيت مالئم آخر".25

في الجملة قبل األخيرة، تضاف عبارة "أو28-4-2-4-6 درجة حرارة التماثر الذاتي التسارع" بعد عبارة "درجة

حرارة التحلل ذاتي التسارع". يستعاض عن عبارةفي عنوان الجدول، 28-4-2-5

درجة حرارة التحلل الذاتي التسارع" بعبارة "درجة حرارة" التحلل الذاتي التسارع/درجة حرارة التماثر الذاتي

التسارع". في مفتاح الرسم الخاص بالحرف2-2-4-28الشكل

دال، يستعاض عن عبارة "درجة حرارة التحلل الذاتي التسارع" بعبارة "درجة حرارة التحلل الذاتي التسارع أو درجة حرارة التماثر الذاتي التسارع". وتدرج عبارة "أو درجة حرارة التماثر الذاتي التسارع" في نهاية عنوان

الشكل. في الجملة الثانية، تضاف عبارة "أو درجة28-4-3-1-1

حرارة التماثر الذاتي التسارع" بعد عبارة "درجة حرارةالتحلل الذاتي التسارع".

في الجملة األخيرة، تضاف عبارة "أو28-4-3-2-1 درجة حرارة تماثرها ذاتي التسارع" بعد عبارة "درجة

حرارة تحللها ذاتي التسارع".

69 GE.19-03661

Page 70: ST/SG/AC.10/46/Add.2 - UNECE€¦ · Web viewتكوين عينة الاختبار ممثلا للمواد المراد تصنيفها.". 1-5-4تعدل نهاية الجملة الأولى

ST/SG/AC.10/46/Add.2

في الجملة قبل األخيرة، تضاف عبارة "أو28-4-3-4-3 درجة حرارة التماثر ذاتي التسارع" بعد عبارة "درجة حرارة

التحلل ذاتي التسارع". يستعاض عن عبارةفي عنوان الجدول،28-4-3-5

درجة حرارة التحلل الذاتي التسارع" بعبارة "درجة حرارة" التحلل الذاتي التسارع/درجة حرارة التماثر الذاتي

التسارع". في مفتاح الرسم الخاص بالحرف2-3-4-28الشكل

دال، يستعاض عن عبارة "درجة حرارة التحلل الذاتي التسارع" بعبارة "درجة حرارة التحلل الذاتي التسارع أو درجة حرارة التماثر الذاتي التسارع". وتدرج عبارة "أو درجة حرارة التماثر الذاتي التسارع" في نهاية عنوان

الشكل. في نهاية الجملة األولى، تحذف كلمة28-4-4-1-1

"للنقل". وفي الجملة األخيرة، تضاف عبارة "أو درجة حرارة التماثر ذاتي التسارع" بعد عبارة "درجة حرارة

التحلل ذاتي التسارع". في نهاية الجملة، تحذف عبارة "المقدمة28-4-4-1-2

للنقل". في نهاية الجملة األولى، تحذف عبارة28-4-4-2-6

"المقدمة للنقل". في الجملة الثانية، تضاف عبارة "أو درجة28-4-4-3-4

حرارة التماثر ذاتي التسارع" بعد عبارة "درجة حرارة التحلل ذاتي التسارع" )مرتان(. وتدرج جملة أخيرة جديدة

يكون نصها "وإذا كان الغرض من اختبار المادة هو تحديد ما إذا كانت تستوفي معيار درجة حرارة التماثر ذاتي التسارع

للتماثر، فإنه يجب إجراء عدد كاف منللمادة المسببة إذا كانت درجة حرارة التماثر ذاتي االختبارات لتحديد ما

°س75التسارع في العبوة بالشكل الذي ستستخدم به هي أو أقل.".

تدرج عبارة "أو درجة حرارة التماثر28-4-4-4-1 الذاتي التسارع" بعد عبارة "درجة حرارة التحلل الذاتي

التسارع". ، يستعاض عن عبارةالجدول في عنوان28-4-4-5

درجة حرارة التحلل الذاتي التسارع" بعبارة "درجة حرارة"GE.19-03661 70

Page 71: ST/SG/AC.10/46/Add.2 - UNECE€¦ · Web viewتكوين عينة الاختبار ممثلا للمواد المراد تصنيفها.". 1-5-4تعدل نهاية الجملة الأولى

ST/SG/AC.10/46/Add.2

التحلل الذاتي التسارع/درجة حرارة التماثر الذاتيالتسارع".

الجزء الثالث 2يستعاض عن عبارة "بمواد وسلع الرتبة العنوان "9 والرتبة 8 والرتبة 1-5 والشعبة 4  والرتبة3والرتبة

بعبارة "بمختلف رتب الخطورة". تعدل البنود أدناه على النحو التالي، ويعادجدول المحتويات

الترقيم عند االقتضاء: يستعاض عن عبارة "باأليروسوالت31

" بعبارة "بقابلية2اللهوبة من الرتبة التهاب األيروسوالت".

".3تحذف عبارة "من الرتبة 32 " بعبارة4يستعاض عن عبارة "الرتبة 33

"األجسام الصلبة اللهوبة، والمتفجرات الصلبة المنزوعة الحساسية، والمواد

القابلة لالحتراق التلقائي، والمواد التيتطلق غازات لهوبة بتالمسها مع الماء".

يحذف هذا البند.33-2 يستعاض عن عبارة "القابلة لالحتراق33-2-1-3

بسهولة" بكلمة "اللهوبة". يستعاض عن عبارة "القابلة لالحتراق33-2-1-4

بسهولة" بكلمة "اللهوبة".يحذف هذا البند.33-2-2".1-4تحذف عبارة "المدرجة في الشعبة 33-2-3

يحذف هذا البند.33-3 والمواد التلقائيةتضاف في النهاية عبارة "33-3-1

".االشتعال والمواد الذاتية التسخين تحذف في النهاية عبارة "للمواد القابلة33-3-1-3

لالحتراق التلقائي".يحذف هذا البند.33-4

".1-5تحذف عبارة "المدرجة في الشعبة 34

71 GE.19-03661

Page 72: ST/SG/AC.10/46/Add.2 - UNECE€¦ · Web viewتكوين عينة الاختبار ممثلا للمواد المراد تصنيفها.". 1-5-4تعدل نهاية الجملة الأولى

ST/SG/AC.10/46/Add.2

تحذف عبارة "إلجراءات التصنيف وطرق36".7االختبار والمعايير المتصلة بالرتبة

"8يستعاض عن عبارة "بمواد الرتبة 37بعبارة "بالمواد األكالة للفلزات".

تعدل نهاية الجملة ليصبح نصها كما يلي:37-4-1-1ائلة كمادة أكالة للفلزات". س"...

" بعبارة9يستعاض عن عبارة "بالرتبة 38 ألغراض النقل". 9"بمواد وسلع الرتبة

30لقسم ا "هذا" وتعدل نهايةكلمة تحذففي )أ(، 30-1-1

3-2الجملة ليصبح نصها: "... الالئحة النموذجية والفصل من النظام المنسق عالميا(؛".

تحذف عبارة " المدرجة فيفي )ب(، " وتحذف كلمة "هذا"، ويستعاض عن كلمة3الرتبة

"والفصل" بكلمة "بالفصل"، وتعدل نهاية الجملة ليصبح من17-2 و6-2نصها: "... الالئحة النموذجية والفصلين

النظام المنسق عالميا(؛". في )ج(، تحذف عبارة " المدرجة في

" وتحذف كلمة "هذا"، وتعدل نهاية الجملة1-4الشعبة 17-2 و7-2ليصبح نصها: "... الالئحة النموذجية والفصلين

من النظام المنسق عالميا(؛". المدرجة في عبارة "في )د(، تحذف

" وتحذف كلمة "هذا"، وتعدل نهاية الجملة2-4الشعبة و10-2 و9-2ليصبح نصها: "... الالئحة النموذجية والفصول

من النظام المنسق عالميا(؛".2-11 )ه(، تحذف عبارة "والمدرجة فيفي

" وتحذف كلمة "هذا"، وتعدل نهاية الجملة3-4الشعبة من12-2ليصبح نصها: "... الالئحة النموذجية والفصل

النظام المنسق عالميا(؛". في )و(، تحذف عبارة "المدرجة في

" وتحذف كلمة "هذا"، وتعدل نهاية الجملة1-5الشعبة 14-2 و13-2: "... الالئحة النموذجية والفصلين ليصبح نصها

من النظام المنسق عالميا(؛".

GE.19-03661 72

Page 73: ST/SG/AC.10/46/Add.2 - UNECE€¦ · Web viewتكوين عينة الاختبار ممثلا للمواد المراد تصنيفها.". 1-5-4تعدل نهاية الجملة الأولى

ST/SG/AC.10/46/Add.2

الخصائصفي )ز(، يستعاض عن عبارة " عبارة بعبارة "المواد األكالة" وتحذف األكالة للمواد"

" وكلمة "هذا"، وتعدل نهاية الجملة8"المدرجة في الرتبة من16-2ليصبح نصها: "... الالئحة النموذجية والفصل

النظام المنسق عالميا(؛". "،9في )ح(، تحذف عبارة "من الرتبة

".2-38" بعد عبارة "القسم 39وتدرج عبارة "والقسم تحذف الجملة األولى. وتعدل بداية الجملة30-1-2

محجوز للتطورات36الثانية ليصبح نصها كما يلي: "القسم الترتيب"  على7 و6..." وتحذف عبارة "بالنسبة للرتبتين

في نهاية الجملة. األولى ليصبح نصها كما يلي:تعدل الجملة30-2

ينبغي تنفيذ إجراءات التصنيف المالئمة على مادة أو سلعة"جديدة.

31لقسم ا تعدل نهاية العنوان ليصبح نصها كما يلي:العنوان

"المتصلة بقابلية التهاب األيروسوالت". تعدل نهاية الجملة األولى ليصبح نصها كما31-1-1

أو1/الفئة 1-2يلي: "األيروسوالت بأنها إما لهوبة )الشعبة (."3/الفئة 2-2( أو غير لهوبة )الشعبة 2

في الجملة الثانية، تدرج عبارة "والفصل من النظام المنسق عالميا" بعد عبارة "نموذجية،".2-3

يستعاض عن عبارة "للمخاطر النسبية31-1-2 لأليروسوالت اللهوبة " بعبارة "لمخاطر قابلية التهاب

األيروسوالت". عبوات في تعريف " األيروسوالت أو31-1-3

األيروسوالت"، تحذف في بداية الجملة عبارة "تفي من الالئحة التنظيمية النموذجية،4-2-6 بمتطلبات القسم

و"، وتدرج في نهاية الجملة عبارة "، وألغراض النقل يجب من الالئحة4-2-6أن تستوفي األوعية اشتراطات القسم

النموذجية". تحت تعريف "المكونات2في المالحظة من النظام المنسق1-7-2اللهوبة"، تدرج عبارة "والقسم

73 GE.19-03661

Page 74: ST/SG/AC.10/46/Add.2 - UNECE€¦ · Web viewتكوين عينة الاختبار ممثلا للمواد المراد تصنيفها.". 1-5-4تعدل نهاية الجملة الأولى

ST/SG/AC.10/46/Add.2

عبارة "الالئحة النموذجية" وتحذف عبارةعالميا" بعد".1-4"المدرجة في الشعبة

في الجملة األولى، تحذف عبارة31-2-1 "المقدمة للنقل" وتوضع نقطة ).( بعد عبارة "الالئحة

النموذجية". وتدرج جملة ثانية جديدة يكون نصها كما يلي: "وتخضع األيروسوالت المعدة للتوريد واالستعمال إلى

من النظام2-3-2مخطط التصنيف المبين في القسم المنسق عالميا.". وفي باقي الجملة األولى األصلية، تضاف

كلمة "األيروسوالت" بعد كلمة "تخضع". وتحذف الجملةاألخيرة.

عن عبارةفي المالحظة، يستعاض " وتدرج عبارةاأليروسوالت" بكلمة "عبوات األيروسول"

(" في نهاية المالحظة. 1")الفئة في الجملة األولى، تدرج عبارة "غير31-3-1

لهوبة أو" بعد كلمة "مواد". /الفئة1-2في )أ(، تدرج عبارة ")الشعبة

(" بعد عبارة "لهوبة جدا" وتدرج نقطتان ):( بعد كلمة1 ‘ وتدرج1"إذا". ويصبح باقي النص نقطة فرعية جديدة ‘

كيلوجول/غ؛". تدرج نقطة فرعية30كلمة "أو" بعد عبارة "‘ يكون نصها كما يلي:2جديدة ‘

كان يستوفي معايير القابلية الشديدة‘2"‘ لأليروسوالت الرذاذة2-3-31لاللتهاب الواردة في الفقرة

لأليروسوالت الرغوية؛"4-3-31أو في تدرج نقطة فرعية جديدة )ب( يكون نصها

كما يلي: ويصنف منتج األيروسول كمادة لهوبة")ب(

( إذا استوفى معايير قابلية االلتهاب2/الفئة 1-2)الشعبة 4-3-31 لأليروسوالت الرذاذة أو في 2-3-31الواردة في

لأليروسوالت الرغوية؛" يعاد ترقيم النقطة )ب( لتصبح النقطة

(" بعد عبارة "غير3/الفئة 1-2)ج(. وتدرج عبارة ")الشعبة لهوبة".

في الجملة األولى، يستعاض عن عبارة31-3-2 "مع مراعاة" بعبارة "لحساب"، ويستعاض عن عبارة

GE.19-03661 74

Page 75: ST/SG/AC.10/46/Add.2 - UNECE€¦ · Web viewتكوين عينة الاختبار ممثلا للمواد المراد تصنيفها.". 1-5-4تعدل نهاية الجملة الأولى

ST/SG/AC.10/46/Add.2

"استنادا لنتائج" بكلمة "ونتائج"، وتدرج عبارة ")انظر من هذا الدليل(." بعد عبارة "مسافة4-31القسم

اإلشعال،" وتحذف عبارة "وذلك على النحو التالي:"والنقطتين )أ( و)ب(.

يحذف نص النقطتين )أ( و)ب( بأكمله.31-3-4 يستعاض عن كلمة "معايير" بكلمة31-3-5

"إجراءات". ال ينطبق التعديل الثاني للنص الفرنسي علىالنسخة العربية.

في الجملة األولى، تحذف عبارة "كمواد31-4-4-2 غير لهوبة". ويستعاض عن النقاط لهوبة جدا أو لهوبة أو

الفرعية )أ( إلى )د( بالجدول التالي: الشعبة في الئحة األممالمعايير

المتحدة النموذجية الفئة في

النظام المنسقعالميا

سم75إذا حدث االشتعال على مسافة أو أكثر، بصرف النظر عن حرارة

االحتراق

2-11

إذا حدث االشتعال على مسافة أقل من سم، وكانت حرارة االحتراق75

كيلوجول/غ أو أكثر 20الكيميائية

2-12

سم15إذا حدث االشتعال على مسافة سم، وكانت75 أو أكثر، ولكن أقل من

20حرارة االحتراق الكيميائية أقل من كيلوجول/غ

2-12

إذا لم يحدث اشتعال في اختبار مسافة االشتعال وكانت حرارة االحتراق

كيلوجول/غ 20الكيميائية أقل من

ز مغلق إجراء اختبار االشتعال في حي 3-31الوارد في القسم

األولى، تعدل عبارةالجملةفي بداية 31-5-4-4 "يصنف كل أيروسول" لتصبح "تصنف األيروسوالت الرذاذة

التي" ويستعاض عن كلمة "احتراقه" بكلمة "احتراقها" "، وتعدل نهاية الجملة ليصبحفيهاوعن كلمة "فيه" بكلمة "

نصها كما يلي: "هذا الدليل( وفقا للمعايير التالية: الشعبة في الئحة األممالمعايير

المتحدة النموذجية الفئة في

النظام المنسقعالميا

300إذا كان الزمن المكافئ يساوي كانت كثافة االحتراق أقل أو  أو3ثانية/م

أقل  أو3 غ/م300السريع تساوي

2-12

75 GE.19-03661

Page 76: ST/SG/AC.10/46/Add.2 - UNECE€¦ · Web viewتكوين عينة الاختبار ممثلا للمواد المراد تصنيفها.". 1-5-4تعدل نهاية الجملة الأولى

ST/SG/AC.10/46/Add.2

300إذا كان الزمن المكافئ أكثر من وكانت كثافة االحتراق السريع3ثانية/م

3 غ/م300أكثر من

2-23

" ليصبح كما يلي: "تصنفالفقرةيعدل نص 31-6-4-2

األيروسوالت الرغوية وفقا للمعايير التالية: الشعبة في الئحة األممالمعايير

المتحدة النموذجية الفئة في

النظام المنسقعالميا

أكثر  سم أو20إذا كان ارتفاع اللهب أكثر  ثانية أو2وكان أمد اللهب

2-11

أكثر وكان  سم أو4إذا كان ارتفاع اللهب أكثر  ثوان أو7أمد اللهب

2-11

أكثر وكان  سم أو4إذا كان ارتفاع اللهب أكثر  ثانية أو2أمد اللهب

2-12

أقل أو  سم أو4إذا كان ارتفاع اللهب أقل )إن وجد(  ثانية أو2كان أمد اللهب

2-23

"

32لقسم ا" من العنوان.3تحذف عبارة "من الرتبة العنوان في الجملة األولى، يستعاض عن عبارة32-1

من الالئحة التنظيمية3-2 )انظر الفصل 3"من الرتبة (". وفي4 إلى 1/الفئات 3النموذجية(" بعبارة ")الرتبة

من النظام2-6الجملة الثانية، تدرج عبارة "، والفصل المنسق عالميا" بعد كلمة "النموذجية". وتضاف جملة

في2أخيرة يكون نصها: "كما ينبغي أن تراعى المالحظة من النظام المنسق عالميا.".2-2-1-2الفقرة في الجملة األولى، يستعاض عن عبارة32-2-2

"المدرجة باالسم في هذه الرتبة" بكلمة "المصنفة". وتعدل °س وال35الجملة الثانية ليصبح نصها كما يلي: "... على

°س يمكن اعتبارها غير لهوبة ألغراض60 على تزيد تنظيمية )مثل النقل( إذا كانت ال تداوم االحتراق )أي إذا أعطت نتائج سلبية في اختبار القابلية لمداومة االحتراق

من هذا الدليل(."2-5-32 الوارد في القسم 2الم- لة األولى ليصبح نصها كما يلي:تعدل الجم32-2-3

المدرجة باالسم في قائمة البضائع"السوائل اللهوبة

GE.19-03661 76

Page 77: ST/SG/AC.10/46/Add.2 - UNECE€¦ · Web viewتكوين عينة الاختبار ممثلا للمواد المراد تصنيفها.". 1-5-4تعدل نهاية الجملة الأولى

ST/SG/AC.10/46/Add.2

من الالئحة النموذجية2-3الخطرة الواردة في الفصل ينبغي اعتبارها مواد نقية كيميائيا.".

في الجملة الثالثة، يستعاض عن عبارة "تعرض للنقل" بكلمة "تصنف" وبعد عبارة "... اختبار

البوتقة المفتوحة" يستعاض عن عبارة "بوصفها منتجات تجارية" بعبارة "بوصفها سوائل لهوبة "نوعية" أو "غير

محددة على نحو آخر )غ م آ("،". في الجملة الرابعة، بعد عبارة "مجموعة

" وبعد عبارة "مجموعة3‘" تدرج عبارة "/الفئة 3التعبئة ‘".2‘" تدرج عبارة "/الفئة 2التعبئة ‘في الجملة الثانية، تحذف كلمة "للمواد".32-2-4 تحذف عبارة "ألغراض الالئحة التنظيمية32-2-5

النموذجية" ويستعاض عن كلمة "إذا كانت قد اجتازت اختبارا مناسبا" بعبارة "إذا أعطت نتيجة سالبة "-" عند

خضوعها الختبار مناسب". تعدل نهاية الجملة ليصبح نصها: "... فئة32-3-1-1

المخاطر لسائل لهوب.". تحذف عبارة "تصنيف المخاطر الوارد32-3-1-2

في". في الجملة األولى، يستعاض عن عبارة32-2-1-3

"فئة المخاطر" بعبارة "مجموعة التعبئة" )مرتان(. ال ينطبق تعديل الجملة الثانية على

النسخة العربية. في الجملة الثالثة، يستعاض عن عبارة

"فئة المخاطر" بعبارة "مجموعة التعبئة" وعن كلمة"للمادة" بعبارة "لتلك المادة".

يستعاض عن الجدول الحالي بالجدول1-32الجدول والمالحظة التاليين:

مجموعة التعبئة بحسبالمعاييرالالئحة النموذجية

الفئة في النظام المنسق

عالميا °س23 ˃إذا كانت نقطة الوميض

س 35°ونقطة الغليان األولية ‘1‘1

77 GE.19-03661

Page 78: ST/SG/AC.10/46/Add.2 - UNECE€¦ · Web viewتكوين عينة الاختبار ممثلا للمواد المراد تصنيفها.". 1-5-4تعدل نهاية الجملة الأولى

ST/SG/AC.10/46/Add.2

°س23 ˃إذا كانت نقطة الوميض °س35 ˂ونقطة الغليان األولية

‘2‘2

س و 23°إذا كانت نقطة الوميض °س35 ˂س ونقطة الغليان األولية 60°

‘3‘3

°س و60 ˂إذا كانت نقطة الوميض س93°

4ال ينطبق

ال يستخدم حاليا في النظام المنسق:مالحظة °س35 ˂عالميا معيار نقطة الغليان األولية

.3‘/الفئة 3‘لمجموعة التعبئة الجملة األولى ليصبح نصها كما يلي:تعدل32-3-2-1

النموذجية لتصنيف"يعرض هذا القسم نظام الالئحة المتفجرات السائلة المنزوعة الحساسية باعتبارها سوائل

من الالئحة النموذجية4-1-3-2لهوبة )انظر الفقرة من النظام المنسق1-1-2 في الفقرة 2والمالحظة

التعديل على النسخةعالميا". في الجملة الثانية، ال ينطبقالعربية.

من النص2-2-3-32 الفقرةتحذف 32-3-2-2 و2-2-3-32الحالي ويعاد ترقيم الفقرتين التاليتين لتصبحا

على التوالي.32-3-2-3 في الجملة(3-2-3-32 )فقرة جديدة، سابقا 32-3-2-2

"1إذا أدرجت مادة في الرتبة األولى، يستعاض عن عبارة " "، مادة معايير التصنيف كمتفجراتاستوفتإذا بعبارة "

" ليصبح نصها1الستبعادها من الرتبة وتعدل عبارة " رتبة أخرى"، وتعدل عبارة "الستبعادها من هذه الرتبة" " ليصبح نصها "رتبة خطر أخرى"، وفي نهايةشعبة أخرى أو

نصها "منليصبح" 1"من الرتبة الجملة األولى، تعدل عبارة رتبة المتفجرات". في الجملة الثانية، بعد عبارة "غير خطرة" تدرج عبارة "لبعض األغراض التنظيمية )مثل

".3-6-3-1-2النقل(" ويعدل رقم الفقرة ليصبح " يستعاض في(4-2-3-32 )فقرة جديدة، سابقا 32-3-2-3

بداية الجملة عن عبارة "يشار إلى" بكلمة "يرد" وتعدل من51في القسم نهاية الجملة ليصبح نصها: "... التخزين(

".النظام المنسق عالميا لتصنيف المواد الكيميائية ووسمها. العنوان ليصبح نصه: "اختباراتيعدل32-4-1غير اللزجة".اللهوبة السوائل

GE.19-03661 78

Page 79: ST/SG/AC.10/46/Add.2 - UNECE€¦ · Web viewتكوين عينة الاختبار ممثلا للمواد المراد تصنيفها.". 1-5-4تعدل نهاية الجملة الأولى

ST/SG/AC.10/46/Add.2

ليصبح نصه: "اختباراتالعنوانيعدل 32-4-2 اللهوبة اللزجة التي تقل ...".السوائل

في الجملة األولى، يستعاض عن عبارة32-4-2-1 " بكلمة "السوائل3المواد اللهوبة اللزجة من الرتبة "

"، وتدرج عبارة "اللهوبة اللزجة من2-2-3-2 للفقرة وفقاالالئحة النموذجية" قبل عبارة "بالرجوع إلى ما يلي".

طريقة المنظمة عن عبارة "يستعاض32-4-2-2" بكلمة "المعيار".الدولية للتوحيد القياسي

، التي الفقرة، تحذف عبارة "نهايةفي 32-5-1-1". س23º تقل درجة الوميض لها عن

الفقرة، يستعاض عن عبارةنهايةفي 32-5-1-4 ( بعبارة ")انظر7-1-3-32 و6-1-3-32")انظر الفقرتين

من الالئحة النموذجية( أو يمكن اعتبارها2-2-3-2الفقرة من5-2-3-2غير خاضعة لالئحة النموذجية )انظر الفقرة

الالئحة النموذجية(". الخامسة ليصبح نصها كماالجملةتعدل 32-5-2-2-1

الرسمان2-2-5-32 و1-2-5-32ويبين الشكالن يلي: "األساسيان للجهاز المناسب.".

33لقسم ا يستعاض عن عبارة "مواد وسلع الرتبةالعنوان

" بعبارة "األجسام الصلبة للهوبة، والمتفجرات الصلبة4 المنزوعة الحساسية، والمواد القابلة لالحتراق التلقائي،

والمواد التي تطلق غازات لهوبة بتالمسها مع الماء". يستعاض عن عبارةفي نهاية الفقرة، 33-1

بمواد )فيما عدا المواد الذاتية التفاعل المدرجة في" " بعبارة4، انظر الجزء الثاني( وسلع الرتبة 1-4الشعبة

األجسام الصلبة للهوبة، والمتفجرات الصلبة المنزوعة"ب الحساسية، والمواد القابلة لالحتراق التلقائي، والمواد التي

تطلق غازات لهوبة بتالمسها مع الماء". ويعاد ترقيم2-33تحذف الفقرة )فقرة حالية(33-2

الفقرات الالحقة وفقا لذلك. في(1-1-1-2-33 )فقرة جديدة، سابقا 33-2-1-1

"1-4الجملة األولى تحذف عبارة "المدرجة في الشعبة

79 GE.19-03661

Page 80: ST/SG/AC.10/46/Add.2 - UNECE€¦ · Web viewتكوين عينة الاختبار ممثلا للمواد المراد تصنيفها.". 1-5-4تعدل نهاية الجملة الأولى

ST/SG/AC.10/46/Add.2

من النظام المنسق عالميا" بعد7-2وتدرج عبارة "والفصل عبارة "الالئحة النموذجية". في الجملة الثانية تدرج عبارة

من النظام النسق عالميا" بعد عبارة2-7-2"والفقرة "الالئحة النموذجية". والباقي ال ينطبق على النسخة

العربية. في(2-1-1-2-33 )فقرة جديدة، سابقا 33-2-1-2

" بعبارة1-4نهاية الفقرة يستعاض عن عبارة "الشعبة "رتبة األجسام الصلبة اللهوبة".

تحذف(3-1-1-2-33 )فقرة جديدة، سابقا 33-2-1-3 الالئحة التنظيمية النموذجية" وعبارة "ألغراض عبارة "وفي

النقل". في(1-2-1-2-33 )فقرة جديدة، سابقا 33-2-2-1

الجملة األولى، يستعاض عن عبارة "ينبغي أن تطبق على المنتجات المقدمة للنقل إجراءات التصنيف" بعبارة "ينبغي أن تصنف المنتجات وفقا للمعايير"، وتدرج عبارة "والفقرة

من النظام المنسق عالميا" بعد عبارة "الالئحة2-7-2 النموذجية". في الجملة الثانية تحذف كلمة "والسلع".

تحذف الجملة الثالثة. يستعاض عن(3-1-2-33 )فقرة جديدة، سابقا 33-2-3".اللهوبة" بكلمة "القابلة لالحتراق بسهولةعبارة "

في(2-3-1-2-33 )فقرة جديدة، سابقا 33-2-3-2-3-4نهاية الجملة الثانية تحذف عبارة "المدرجة في الشعبة

". في الجملة الرابعة يستعاض عن عبارة "القابلة1 بسهولة" بكلمة "اللهوبة" وتحذف عبارة "المدرجةلالحتراق

‘"3‘  أو‘2" وبعد عبارة "مجموعة التعبئة ‘1-4في الشعبة (".2 أو 1تدرج عبارة "/الفئة

GE.19-03661 80

Page 81: ST/SG/AC.10/46/Add.2 - UNECE€¦ · Web viewتكوين عينة الاختبار ممثلا للمواد المراد تصنيفها.". 1-5-4تعدل نهاية الجملة الأولى

ST/SG/AC.10/46/Add.2

( يستعاض3-1-2-33 )شكل جديد، سابقا 3-2-33الشكل عن الشكل وعنوانه بالشكل التالي:

لمسار خطواتتخطيطيرسم :2-2-33الشكل عدا المساحيق تصنيف المواد الصلبة اللهوبة، ما

الفلزية

في العنوان(4-1-2-33 )فقرة جديدة، سابقا 33-2-4 يستعاض عن عبارة "القابلة لالحتراق بسهولة" بكلمة

"اللهوبة". في(1-4-4-1-2-33 )فقرة جديدة، سابقا 33-2-4-4-1

" بعبارة1-4الجملة األولى يستعاض عن عبارة "في الشعبة "كمواد صلبة لهوبة".

(2-4-4-1-2-33 )فقرة جديدة، سابقا 33-2-4-4-2 يستعاض عن عبارة "القابلة لالحتراق

81 GE.19-03661

Page 82: ST/SG/AC.10/46/Add.2 - UNECE€¦ · Web viewتكوين عينة الاختبار ممثلا للمواد المراد تصنيفها.". 1-5-4تعدل نهاية الجملة الأولى

ST/SG/AC.10/46/Add.2

‘"2بسهولة" بكلمة "اللهوبة" وبعد عبارة "مجموعة التعبئة ‘" )مرتان(. 1تدرج عبارة "/الفئة

(3-4-4-1-2-33 )فقرة جديدة، سابقا 33-2-4-4-3 يستعاض عن عبارة "القابلة لالحتراق ‘"3بسهولة" بكلمة "اللهوبة" وبعد عبارة "مجموعة التعبئة ‘

" )مرتان(.2تدرج عبارة "/الفئة في(5-4-1-2-33 )فقرة جديدة، سابقا 33-2-4-5

" بعبارة1-4عمود "النتيجة" يستعاض عن عبارة "الشعبة "شعبة المواد الصلبة اللهوبة" )ثالث مرات(.

تحذف الفقرة ويعاد ترقيم )فقرة حالية(33-2-2الفقرات الالحقة واإلحاالت إليها وفقا لذلك.

تحذف عبارة(3-2-33 )فقرة جديدة، سابقا 33-2".1-4"المدرجة في الشعبة

تعدل الجملة(1-3-2-33 )فقرة جديدة، سابقا 33-3-1 األولى ليصبح نصها كما يلي: "يعرض هذا القسم نظام

األمم المتحدة لتصنيف المتفجرات المنزوعة الحساسية-2 )انظر القسم 1-4كمواد صلبة لهوبة مدرجة في الشعبة

-2 في الفقرة 2 من الالئحة النموذجية والمالحظة 4-2-4 من النظام المنسق عالميا.". في الجملة الثانية، ال1-1-1

ينطبق التعديل على النسخة العربية. تحذف هذه(2-3-2-33 )فقرة جديدة، سابقا 33-3-2

و2-3-2-33الفقرة ويعاد ترقيم الفقرتين الالحقتين ليصبحا على الترتيب.33-2-3-3

في الجملة(3-3-2-33 )فقرة جديدة، سابقا 33-3-2 "1األولى، يستعاض عن عبارة "قد أدرجت في الرتبة

بعبارة "تستوفي معايير التصنيف في رتبة المتفجرات"، في شعبة أخرى" لتصبح وتعدل العبارة "في رتبة أخرى أو

"في رتبة خطورة أخرى"، ويستعاض عن عبارة "من الرتبة " بعبارة "من رتبة المتفجرات". وفي الجملة الثانية، تدرج1

عبارة "لبعض األغراض تنظيمية )مثال النقل(" بعد عبارة".3-6-3-1-2"غير خطرة" ويعدل رقم الفقرة ليصبح "

تحذف عبارة(4-3-2-33 )فقرة جديدة، سابقا 33-3-3 "وفقا للنظام المنسق عالميا لتصنيف المواد الكيميائية

ووسمها" ويستعاض عن العبارة "يشار إلى" بكلمة "يرد".

GE.19-03661 82

Page 83: ST/SG/AC.10/46/Add.2 - UNECE€¦ · Web viewتكوين عينة الاختبار ممثلا للمواد المراد تصنيفها.". 1-5-4تعدل نهاية الجملة الأولى

ST/SG/AC.10/46/Add.2

هذه الفقرة ويعاد ترتيبتحذف )فقرة حالية(33-3الفقرات الالحقة واإلحاالت إليها.

تضاف في النهاية(1-3-33 )فقرة جديدة، سابقا 33-4".نوالمواد التلقائية االشتعال والمواد الذاتية التسخيعبارة "

تعدل(1-1-1-3-33 )فقرة جديدة، سابقا 33-4-1-1 الجملة األولى ليصبح نصها كما يلي: "يعرض هذا القسم

نظام األمم المتحدة لتصنيف المواد القابلة لالحتراق السوائل والمواد الصلبة التلقائية االشتعالالتلقائي، أي

من الالئحة3-4-2 )انظر القسم نوالمواد الذاتية التسخي من النظام11-2 و10-2 و9-2النموذجية والفصول

المنسق عالميا.". في الجملة الثانية، يستعاض عن عبارة

من الالئحة النموذجية"3-3-4-2 و2-3-4-2"القسمين بعبارة "هذه المراجع" وتحذف كلمة "هنا".

( في )أ(،2-1-1-3-33 )فقرة جديدة، سابقا 33-4-1-2 الصلبة، التي تعدل البداية ليصبح نصها "المواد السائلة أو

تشتعل حتى...". الثانية، يستعاض عنالجملةفي )ب(،

هذه المواد" بكلمة "وهي".وعبارة " تحذف(3-1-1-3-33 )فقرة جديدة، سابقا 33-4-1-3

عبارة "ألغراض النقل". تعدل الجملة(1-2-1-3-33 )فقرة جديدة، سابقا 33-4-2-1

األولى ليصبح نصها كما يلي: "ينبغي أن تطبق على المواد-4-2المقدمة للنقل إجراءات التصنيف الواردة في القسمين

-2 و9-2 من الالئحة النموذجية والفصول 3-3-4-2 و3-2 من النظام المنسق عالميا.". تحذف الجملة11-2 و10

الثانية. في العنوان،(3-1-3-33 )فقرة جديدة، سابقا 33-4-3

".للمواد القابلة لالحتراق التلقائيتحذف عبارة " في(1-3-1-3-33 )فقرة جديدة، سابقا 33-4-3-1

ال ينطبق التعديل على النسخة العربية. فيالجملة الثانية، ".2-4المدرجة في الشعبة الجملة الثالثة تحذف عبارة "

" تدرج‘1‘وفي الجملة األخيرة، بعد عبارة "مجموعة التعبئة ".1عبارة "/الفئة

83 GE.19-03661

Page 84: ST/SG/AC.10/46/Add.2 - UNECE€¦ · Web viewتكوين عينة الاختبار ممثلا للمواد المراد تصنيفها.". 1-5-4تعدل نهاية الجملة الأولى

ST/SG/AC.10/46/Add.2

في(2-3-1-3-33 )فقرة جديدة، سابقا 33-4-3-2 ال ينطبق التعديل على النسخة العربية. فيالجملة الثالثة،

".2-4المدرجة في الشعبة الجملة الثالثة تحذف عبارة " " تدرج‘1‘وفي الجملة األخيرة، بعد عبارة "مجموعة التعبئة

".1عبارة "/الفئة في(2-3-3-1-3-33 )فقرة جديدة، سابقا 33-4-3-3-1

تصنف في نهاية الجملة الرابعة، يستعاض عن عبارة "وال " بعبارة "وال تصنف كمواد ذاتية التسخين".2-4الشعبة

‘"2وفي الجملة الخامسة، بعد عبارة "مجموعة التعبئة ‘ ". في1"/الفئة " بعبارة2-4يستعاض عن عبارة "بالشعبة

الجملة األخيرة، ال ينطبق. في(2-3-3-1-3-33 )فقرة جديدة، سابقا 33-4-3-3-2

".2-4نهاية الفقرة، تحذف عبارة "المدرجة في الشعبة في(3-3-3-1-3-33 )فقرة جديدة، سابقا 33-4-3-3-3

".1"/الفئة نهاية الفقرة، تدرج عبارة في(4-3-3-1-3-33 )فقرة جديدة، سابقا 33-4-3-3-4

عن كلمة "ستنقل" بكلمةالنقطة الفرعية )أ( يستعاض "ستوضع". وفي النقطة الفرعية )ب(، يستعاض عن كلمة

"نقل" بكلمة "وضع". في الجملة األخيرة، تحذف عبارة بعد عبارة"2" وتدرج عبارة "/الفئة 2-4 "بالشعبة

‘" وتحذف عبارة "المدرجة في الشعبة3"مجموعة التعبئة ‘4-2."

(5-3-3-1-3-33 )فقرة جديدة، سابقا 33-4-3-3-3-5تحذف الفقرة بكاملها.

GE.19-03661 84

Page 85: ST/SG/AC.10/46/Add.2 - UNECE€¦ · Web viewتكوين عينة الاختبار ممثلا للمواد المراد تصنيفها.". 1-5-4تعدل نهاية الجملة الأولى

ST/SG/AC.10/46/Add.2

(1-3-3-1-3-33 )شكل جديد، سابقا 1-3-3-4-33الشكل يستعاض عن الشكل بالشكل التالي:

" بعبارة2-4في الشعبة في الحاشية، يستعاض عن عبارة "".كمواد ذاتية التسخين"

تعدل(4-4-1-3-33 )فقرة جديدة، سابقا 33-4-4-4 يلي: "وتصنف كمادة صلبة نهاية الجملة ليصبح نصها كما

".1‘/الفئة 1 االشتعال في مجموعة التعبئة ‘تلقائية

85 GE.19-03661

Page 86: ST/SG/AC.10/46/Add.2 - UNECE€¦ · Web viewتكوين عينة الاختبار ممثلا للمواد المراد تصنيفها.". 1-5-4تعدل نهاية الجملة الأولى

ST/SG/AC.10/46/Add.2

في(5-4-1-3-33 )فقرة جديدة، سابقا 33-4-4-5عمود "النتيجة"، يستعاض عن عبارة "في مجموعة التعبئة ‘

" بعبارة "كمادة صلبة تلقائية2-4‘ ضمن الشعبة 1االشتعال" )ثالث مرات(.

تعدل(4-5-1-3-33 )فقرة جديدة، سابقا 33-4-5-4 كسائلوينبغي تصنيفه نهاية الجملة ليصبح نصها كما يلي: "

.".1‘/الفئة 1في مجموعة التعبئة ‘ االشتعالتلقائي في(5-5-1-3-33 )فقرة جديدة، سابقا 33-4-5-5

ف في الشعبةعمود "النتيجة"، يستعاض عن عبارة " ال تصن كسائل تلقائي االشتعال" )مرتان(تصنف" بعبارة "ال 4-2

ف في الشعبة وعن عبارة " " بعبارة "تصنف كسائل2-4تصنتلقائي االشتعال" )أربع مرات(.

في(3-6-1-3-33 )فقرة جديدة، سابقا 33-4-6-3 " بعد عبارة1الجملة العاشرة، تدرج عبارة "/الفئة

‘". وفي النقطتين الفرعيتين )أ( و)ب(2"مجموعة التعبئة ‘يستعاض عن كلمة "نقل" بكلمة "وضع".

في(2-4-6-1-3-33 )فقرة جديدة، سابقا 33-4-6-4-2 "2-4في الشعبة الجملة األولى، يستعاض عن عبارة "

بعبارة " كمادة ذاتية التسخين" وفي )ب(، يستعاض عنكلمة "نقل" بكلمة "وضع".

(3-4-6-1-3-33، سابقا جديدة )فقرة 33-4-6-4-3". ‘2‘"بعد عبارة "مجموعة التعبئة 1تدرج عبارة "/الفئة

(4-4-6-1-3-33 )فقرة جديدة، سابقا 33-4-6-4-4 ".‘3‘" بعد عبارة "مجموعة التعبئة 2تدرج عبارة "/الفئة

)أ( و)ب( يستعاض عن كلمةالفرعيتينوفي النقطتين "نقل" بكلمة "وضع".

في(5-6-1-3-33 )فقرة جديدة، سابقا 33-4-6-5ف في الشعبة عمود "النتيجة"، يستعاض عن عبارة "ال تصن

" بعبارة "ال تصنف كمادة ذاتية التسخين"، وعن عبارة4-2 " بعبارة2-4‘ ضمن الشعبة 2"تصنف في مجموعة التعبئة ‘

‘/الفئة2 ذاتية التسخين في مجموعة التعبئة ‘كمادة"تصنف ‘ ضمن3" وعن عبارة "تصنف في مجموعة التعبئة ‘1

" بعبارة "تصنف كمادة ذاتية التسخين في2-4الشعبة ". وتبقى المالحظة المطبقة2‘/الفئة 3مجموعة التعبئة ‘

" دون تغيير.2‘/الفئة 3على "مجموعة التعبئة ‘

GE.19-03661 86

Page 87: ST/SG/AC.10/46/Add.2 - UNECE€¦ · Web viewتكوين عينة الاختبار ممثلا للمواد المراد تصنيفها.". 1-5-4تعدل نهاية الجملة الأولى

ST/SG/AC.10/46/Add.2

الفقرة ويعاد ترقيم الفقراتتحذف )فقرة حالية(33-4الالحقة واإلحاالت إليها وفقا لذلك.

في(1-1-1-4-33 )فقرة جديدة، سابقا 33-5-1-1 "األمم المتحدة لتصنيفالجملة األولى يستعاض عن عبارة "

"3-4المدرجة في الشعبة "، وتحذف عبارة "تصنيفبكلمة " 12-2وتدرج بعد عبارة "الالئحة النموذجية" عبارة "والفصل

من النظام المنسق عالميا". وفي الجملة الثانية، يستعاض من3-4-4-2 و2-4-4-2القسمين الفرعيين عن عبارة "

الالئحة التنظيمية النموذجية" بعبارة "هذه المراجع". تحذف(3-1-1-4-33 جديدة، سابقا فقرة )33-5-1-3

ألغراض النقل".كلمة " تعدل(1-2-1-4-33 )فقرة جديدة، سابقا 33-5-2-1

ينبغي أن تطبق علىكما يلي: "الجملة األولى ليصبح نصها 4-2المواد الجديدة إجراءات التصنيف المحددة في الفقرتين

من12-2 من الالئحة النموذجية والفصل 3-4-4-2 و4-2-النظام المنسق عالميا". تحذف الجملة الثانية.

في(1-3-1-4-33 )فقرة جديدة، سابقا 33-5-3-1 وتصنف المادةنهاية الجملة الرابعة، يستعاض عن عبارة "

" بعبارة "وتصنف المادة كمادة تطلق3-4في الشعبة غازات لهوبة بتالمسها مع الماء". وفي الجملة السادسة تحذف كلمة "هنا". وفي الجملة األخيرة، يستعاض عن

" بعبارة "من المواد" وتدرج3-4من مواد الشعبة عبارة " ‘1مجموعة التعبئة ‘" بعد عبارة "3 أو 2 أو 1عبارة "/الفئة

".‘3‘ ‘ أو2‘ أو(1-4-4-1-4-33 جديدة، سابقا فقرة )33-5-4-4-1

" بعبارة3-4الشعبة يستعاض عن عبارة ""رتبة الخطورة هذه".

(2-4-4-1-4-33 جديدة، سابقا فقرة )33-5-4-4-2 " بعد عبارة1تدرج عبارة "/الفئة

‘"1مجموعة التعبئة ‘" ( تدرج3-4-4-1-4-33 جديدة، سابقا فقرة )33-5-4-4-3 تدرج‘" و2مجموعة التعبئة ‘" بعد عبارة "2عبارة "/الفئة ‘".1مجموعة التعبئة ‘" بعد عبارة "1عبارة "/الفئة (4-4-4-1-4-33 )فقرة جديدة، سابقا 33-5-4-4-4

" بعد عبارة3تدرج عبارة "/الفئة 87 GE.19-03661

Page 88: ST/SG/AC.10/46/Add.2 - UNECE€¦ · Web viewتكوين عينة الاختبار ممثلا للمواد المراد تصنيفها.". 1-5-4تعدل نهاية الجملة الأولى

ST/SG/AC.10/46/Add.2

" بعد2 أو 1تدرج عبارة "/الفئة ‘" و3مجموعة التعبئة ‘"‘".2‘ ‘ أو1مجموعة التعبئة ‘عبارة "

في(5-4-1-4-33 )فقرة جديدة، سابقا 33-5-4-5 عمود "النتيجة"، يستعاض عن عبارة "ال يدرج في الشعبة

" بعبارة "ال يصنف في رتبة الخطورة هذه".4-3

34لقسم ا يستعاض في العنوان عن عبارة "المدرجةالعنوان

" بعبارة "الصلبة والسائلة".1-5في الشعبة تعدل الجملة األولى ليصبح نصها كما يلي:34-1-1

"يعرض هذا القسم نظام تصنيف المواد المؤكسدة الصلبة من الالئحة النموذجية2-5-2 والسائلة )انظر القسم

من النظام المنسق عالميا(." وفي14-2 و13-2والفصلين -2 و2-2-5-2الجملة الثانية، يستعاض عن عبارة "الفقرتين

من الالئحة التنظيمية النموذجية" بعبارة "هذه5-2-3المراجع" وتحذف كلمة "هنا".

تعدل الجملة األولى ليصبح نصها كما يلي:34-2-1 يكن لم "ينبغي أن تصنف المواد الجديدة وفقا للمعايير ما

إجراء االختبارات أمرا غير عملي )بسبب الخواص الفيزيائيةللمنتج، مثال(". تحذف الجملة األخيرة.

تحذف عبارة "المبينةفي الجملة األولى،34-3 "، وتضاف عبارة "الصلبة والسائلة" بعدفي هذا القسم

" ويستعاضألغراض النقلكلمة "المواد"، وتحذف عبارة "عن عبارة "السلطة المختصة" بعبارة "جهة التصنيف".

في الجملة األولى، ال ينطبق التعديل على34-3-1 النسخة العربية. تحذف الجملة الثانية. في الجملة الثالثة

"، وتدرج1-5مدرجة في الشعبة )القديمة( تحذف عبارة " ‘1مجموعة التعبئة ‘" بعد عبارة "3 أو 2 أو 1عبارة "/الفئة

‘" وتوضع نقطة ).( في نهاية الجملة بعد عبارة3‘ ‘ أو2‘ أو نتيجة االختبار". وتبدأ الجملة الجديدة التي أنشأت كما"

يلي: "ألغراض النقل، في حالة المواد الصلبة التي تمثل أكثر من خاصية واحدة من خصائص الخطورة، انظر أيضا

3-0-2  في القسمترتيب أسبقيات خصائص المخاطر من الالئحة النموذجية.".

GE.19-03661 88

Page 89: ST/SG/AC.10/46/Add.2 - UNECE€¦ · Web viewتكوين عينة الاختبار ممثلا للمواد المراد تصنيفها.". 1-5-4تعدل نهاية الجملة الأولى

ST/SG/AC.10/46/Add.2

األولى، يستعاض عن عبارةالجملةفي 34-3-2 "مادة سائلة" بكلمة "سائل". في الجملة الثانية، ال ينطبق

التعديل على النسخة العربية. في الجملة الثالثة، تحذف " ويستعاض عن عبارة1-5مدرجة في الشعبة عبارة "

مجموعة التعبئة" بعبارة "‘3‘ ‘ أو2‘ ‘ أو1مجموعة التعبئة ‘" " وتوضع نقطة ).( في3 أو 2 أو 1‘/الفئة 3‘ ‘ أو2‘ ‘ أو1‘

نتيجة االختبار".نهاية الجملة بعد عبارة " تعدل الجملة الجديدة التي أنشأت ليصبح

نصها كما يلي: "ألغراض النقل، في حالة السوائل التي تمثل أكثر خاصية واحدة من خصائص الخطورة، انظر أيضا

3-0-2  في القسمترتيب أسبقيات خصائص المخاطرمن الالئحة النموذجية.".

في العنوان تضاف عبارة "الصلبة34-4والسائلة" بعد كلمة "المؤكسدة".

في الجملة األخيرة بعد عبارة "مجموعة34-4-1-1".2 أو 1‘" تدرج عبارة "/الفئة 2‘ أو ‘1التعبئة ‘

يعدل نص الفقرة ليصبح كما يلي:34-4-1-2-3 يلزم توفير مصدر34-4-1-2-3"

إشعال يتكون من سلك من فلز خامل متصل بمصدر طاقة كهربائية وقادر على الحفاظ على تبديد الطاقة على النحو

المبين أدناه. وتعتمد المقاومة الكهربائية على مادة السلك. ويوصى باستخدام سلك من النيكل/الكروم أو

األلومنيوم/الكروم وتكون له المواصفات التالية: سم؛1 ± 30الطول = )أ(

مم؛1القطر يساوي أو أقل من )ب( الطاقة الكهربائية المبددة في)ج(

وات.7 ± 150السلك = ل السلك على النحو المبين في الشكل ."1-1-4-34ويشك

في الجملة األولى تحذف عبارة "،34-4-1-2-6بشكلها الذي ستنقل به،".

في الجملة األولى، تحذف النقطة بعد34-4-1-3-1 كلمة "السليلوز ويستعاض عن عبارة "التي ستنقل به

(" بعبارة "على النحو المحدد6-2-1-4-34)انظر الفقرة ".6-2-1-4-34 في الفقرة

89 GE.19-03661

Page 90: ST/SG/AC.10/46/Add.2 - UNECE€¦ · Web viewتكوين عينة الاختبار ممثلا للمواد المراد تصنيفها.". 1-5-4تعدل نهاية الجملة الأولى

ST/SG/AC.10/46/Add.2

في الجملة األخيرة تدرج عبارة "/الفئة"34-4-1-3-3 بعد عبارة "مجموعة التعبئة"، ويستعاض عن عبارة "في

" بعبارة "كمادة صلبة مؤكسدة".1-5الشعبة :يستعاض34-4-1-4-2

1عبارة "مجموعة التعبئة ‘عن"‘ "؛1‘/الفئة 1بعبارة "مجموعة التعبئة ‘

‘ 2وعن عبارة "مجموعة التعبئة"‘ "؛2‘/الفئة 2بعبارة "مجموعة التعبئة ‘

3مجموعة التعبئة ‘ "وعن عبارة‘" "؛3‘/الفئة 3مجموعة التعبئة ‘بعبارة "

و‘1مجموعتي التعبئة ‘ "وعن عبارة ‘‘ و‘1مجموعتي التعبئة ‘" بعبارة "‘‘2؛"2 و1‘/الفئتان 2

بعبارة1-5وعن عبارة "الشعبة " "المواد الصلبة المؤكسدة".

الجملة األخيرة ليصبح نصها:بداية تعدل النقل في حالةألغراضلتعيين أسبقيات المخاطر وبالنسبة "

تكون ...".المواد التي تتسم بمصادر خطورة أخرى، كأن في عمود "النتيجة" وفي الحواشي )أ(34-4-1-5

و)ب( و)ج(، يستعاض:" 1 التعبئة ‘مجموعةعن عبارة‘"

"؛1‘/الفئة 1مجموعة التعبئة ‘"بعبارة 2 "مجموعة التعبئة ‘عبارةوعن"‘

"؛2‘/الفئة 2بعبارة "مجموعة التعبئة ‘ 3عبارة "مجموعة التعبئة ‘وعن"‘

"؛3‘/الفئة 3بعبارة "مجموعة التعبئة ‘ 1-5وعن عبارة "خارج الشعبة"

بعبارة "ليس مادة صلبة مؤكسدة؛وعن عبارة "غير مصنف في الوقت

الحالي" بعبارة "غير مصنف حاليا مؤكسدة"؛كمادة صلبة

GE.19-03661 90

Page 91: ST/SG/AC.10/46/Add.2 - UNECE€¦ · Web viewتكوين عينة الاختبار ممثلا للمواد المراد تصنيفها.". 1-5-4تعدل نهاية الجملة الأولى

ST/SG/AC.10/46/Add.2

" لهذه الفقرة، في نهاية2في الحاشية "34-4-2-1 الجملة األولى تعدل عبارة "الخواص المؤكسدة للمادة"

لتصبح "خصائصها المؤكسدة". تدرج جملة ثانية جديدة يكون نصها كما34-4-2-3-1

يلي: "وينبغي أوال إجراء اختبار التسرب على وعاء فارغ.". تعدل الجملة الثالثة الجديدة ليصبح نصها

غ من السائل المطلوب0.01 ± 2.50كما يلي: "ويخلط غ من السليلوز الجاف في0.01 ± 2.50اختباره مع

قارورة زجاجية باستخدام قضيب تقليب أو أي أداة خلط غير معدنية مناسبة أخرى )مثال البورسالن، العقيق،( لمدة دقيقتين على األقل. وتقاس المدة الالزمة للخلط بواسطة

جهاز توقيت وينبغي أن تكون متساوية بالنسبة لجميعالمخاليط.".

تعدل الجملة التي تبدأ بعبارة "ومن المهم يتغير شكل يلي: "ومن المهم أال أال" ليصبح نصها كما

الملف خالل عملية التعبئة وينبغي أن يكون مغطى بالكاملبالمخلوط بعد التعبئة.".

تعدل الجملة التي تبدأ بعبارة "وينقل الوعاء بعد تعبئته" ليصبح نصها كما يلي: "وينقل الوعاء بعد تعبئته إلى حامل اإلشعال، واتجاه قرص التفجير إلى أعلى،

في خزانة ويوضع في خزانة أبخرة مدرعة مناسبة أوإشعال.".

تعدل نهاية الفقرة الحالية ليصبح نصها أمبير.0.5 ± 10كما يلي: "... بحيث تكون شدة التيار

وتضبط القدرة الكهربائية قبل تعبئة الوعاء وينبغي أن تبقى ثابتة في كل سلسلة اختبار أو حتى ينقطع السلك. وينبغي

أن يكون الوقت الذي ينقضي بين بدء عملية الخلط وتشغيل مفتاح توصيل التيار الكهربائي أقصر ما يمكن وأن

يبقى ثابتا لكل مجموعة من مجموعات االختبارات.".يستعاض:34-4-2-4-2

‘" بعبارة1عن عبارة "مجموعة التعبئة ‘"؛1‘/الفئة 1"مجموعة التعبئة ‘

‘" بعبارة2 "مجموعة التعبئة ‘عبارةوعن "؛ 2‘/الفئة 2"مجموعة التعبئة ‘

91 GE.19-03661

Page 92: ST/SG/AC.10/46/Add.2 - UNECE€¦ · Web viewتكوين عينة الاختبار ممثلا للمواد المراد تصنيفها.". 1-5-4تعدل نهاية الجملة الأولى

ST/SG/AC.10/46/Add.2

" بعبارة‘3 "مجموعة التعبئة ‘عبارةوعن "؛3‘/الفئة 3مجموعة التعبئة ‘"

‘2‘ و‘1مجموعتي التعبئة ‘عبارة "وعن ؛"2 و1‘/الفئتان 2‘ و‘1مجموعتي التعبئة ‘" بعبارة "‘

" بعبارة "المواد1-5 "الشعبة عبارةوعن الصلبة المؤكسدة".

وبالنسبةتعدل بداية الجملة األخيرة ليصبح نصها كما يلي: " لتعيين أسبقيات المخاطر ألغراض النقل في حالة المواد

تكون ...".التي تتسم بمصادر خطورة أخرى، كأن في عمود "النتيجة"، يستعاض:34-4-2-5

‘" بعبارة1عن عبارة "مجموعة التعبئة ‘"؛1‘/الفئة 1"مجموعة التعبئة ‘

‘" بعبارة2وعن عبارة "مجموعة التعبئة ‘"؛2‘/الفئة 2"مجموعة التعبئة ‘

‘" بعبارة3وعن عبارة "مجموعة التعبئة ‘"؛3‘/الفئة 3"مجموعة التعبئة ‘

" بعبارة1-5وعن عبارة "خارج الشعبة ؛ليس مادة صلبة مؤكسدة"

ينقلوفي الحاشية )ب( تدرج عبارة " " وتدرج في نهاية‘3مجموعة التعبئة ‘" قبل عبارة "ضمن

من الالئحة3-0-2المالحظة عبارة ")انظر القسم النموذجية(".

عبارةفي مختلف أجزاء هذا القسم تعدل 34-4-3 ‘" لتصبح "مجموعة )مجموعات(3"مجموعة التعبئة ‘

‘".3التعبئة‘ في الجملة األخيرة من الفقرة األولى، بعد34-4-3-1

"، وبعد3‘"، تدرج عبارة "/الفئة 3عبارة "مجموعة التعبئة ‘2 أو 1‘" تدرج عبارة "/الفئة 3‘ أو ‘2 مجموعة التعبئة‘عبارة

."في الجملة األولى، يستعاض عن عبارة "34-4-3-2-1

% ".1.0% ± 75%" بعبارة "%0.5 ± 75

GE.19-03661 92

Page 93: ST/SG/AC.10/46/Add.2 - UNECE€¦ · Web viewتكوين عينة الاختبار ممثلا للمواد المراد تصنيفها.". 1-5-4تعدل نهاية الجملة الأولى

ST/SG/AC.10/46/Add.2

في الجملة الثانية يستعاض عن عبارة "تؤثر على سلوك احتراق الكومات المرجعية" بعبارة "تؤثر

على سلوك احتراق المخاليط المرجعية". في البند األول من القائمة، يستعاض عن

%".1.0% ± 75%" بعبارة "0.5% ± 75عبارة " في البند األخير من القائمة، ال ينطبق

التعديل على النسخة العربية. في الجملة األخيرة، تدرج عبارة "/الفئة34-4-3-2-2

‘".3" بعد عبارة " مجموعة التعبئة ‘3 في الجملة األخيرة، تدرج عبارة "/الفئة34-4-3-2-3

‘".3" بعد عبارة " مجموعة التعبئة ‘3 1في )ب(، يستعاض عن عبارة "أقل من 34-4-3-3-2

مم".1يساوي  مم" بعبارة "أقل أو في الجدول، يستعاض عن عبارة34-4-3-4

‘/الفئة1‘"، بعبارة "لمجموعة التعبئة ‘1"لمجموعة التعبئة ‘ ‘"، بعبارة "لمجموعة2"، وعن عبارة "لمجموعة التعبئة ‘1

‘"،3"، وعن عبارة "لمجموعة التعبئة ‘2‘/الفئة 2التعبئة ‘"،.3‘/الفئة 3بعبارة "لمجموعة التعبئة ‘

تعدل بداية الجملة الثانية ليصبح نصها كما34-4-3-5-3يلي: "وألغراض هذا االختبار يعرف على أنه حاصل ..."

تعدل نهاية الفقرة األولى ليصبح نصها كما قبل يلي: "والفقد الكلي للكتلة هو الفرق بالوزن بين ما

اإلشعال وانتهاء االحتراق، ويعرف على أنه الوقت الذي غ بالدقيقة.".1يتعدى بعده معدل فقد الكتلة  ال

في الفقرة الثانية، تدرج الجملة الجديدة التالية في البداية: "وينبغي إجراء خمسة اختبارات صالحة

لكل مخلوط مرجعي ومخلوط المادة موضع االختبار.". في الجملة الرابعة من الفقرة الثانية،

". 0.90" بكلمة "0.95يستعاض عن كلمة "تحذف الجملة التالية.

في الجملة األخيرة من الفقرة الثانية،%".20%" بكلمة "10يستعاض عن كلمة "

في الجملة األولى، تحذف كلمة "للنقل".34-4-3-5-4

93 GE.19-03661

Page 94: ST/SG/AC.10/46/Add.2 - UNECE€¦ · Web viewتكوين عينة الاختبار ممثلا للمواد المراد تصنيفها.". 1-5-4تعدل نهاية الجملة الأولى

ST/SG/AC.10/46/Add.2

يستعاض: عن عبارة "مجموعات تعبئة" بعبارة

"مجموعات تعبئة/فئات"؛ ‘" بعبارة1عن عبارة "مجموعة التعبئة ‘

"؛1‘/الفئة 1"مجموعة التعبئة ‘ ‘" بعبارة2وعن عبارة "مجموعة التعبئة ‘

"؛2‘/الفئة 2"مجموعة التعبئة ‘ ‘" بعبارة3وعن عبارة "مجموعة التعبئة ‘

"؛3‘/الفئة 3"مجموعة التعبئة ‘ ‘"2‘ و‘1وعن عبارة "مجموعتي التعبئة ‘

"؛2 و1‘/الفئتان 2 و‘‘1بعبارة "مجموعتي التعبئة ‘ " بعبارة1-5وعن عبارة "خارج الشعبة

"ليس مادة صلبة مؤكسدة؛ تعدل بداية الجملة األخيرة ليصبح نصها كما يلي: "ولتعيين أسبقيات المخاطر ألغراض النقل في

حالة المواد التي تتسم بمصادر خطورة أخرى، مثل السمية من الالئحة النموذجية.". 3-0-2أو التآكل، يطبق القسم

الحالية )وفييحذف باقي الفقرة النظام المنسق عالميا لتنسيق المواد الكيميائيةمصطلحات

إلى السليلوز.". ... ووسمها، العمود الثالث ليصبح نصه:عنوانيعدل 34-4-3-6

‘" لتصبح1"النتيجة". وفي العمود نفسه، تعدل الكلمة "‘ " )ثالث مرات(؛ وتعدل تعدل1‘/الفئة 1"مجموعة التعبئة ‘

" )أربع2‘/الفئة 2‘" لتصبح "مجموعة التعبئة ‘2الكلمة "‘‘" لتصبح "مجموعة التعبئة ‘3مرات(؛ وتعدل الكلمة "‘

"1-5خارج الشعبة " )مرتان(؛ وتعدل عبارة "3‘/الفئة 3لتصبح "ليس مادة صلبة مؤكسدة" )ثالث مرات(.

36لقسم ا يعدل ليصبح "محجوز".

37لقسم ا يستعاض في العنوان عن عبارة "بموادالعنوان" بعبارة "بالمواد األكالة للفلزات".8الرتبة

GE.19-03661 94

Page 95: ST/SG/AC.10/46/Add.2 - UNECE€¦ · Web viewتكوين عينة الاختبار ممثلا للمواد المراد تصنيفها.". 1-5-4تعدل نهاية الجملة الأولى

ST/SG/AC.10/46/Add.2

في الجملة األولى يستعاض عن عبارة37-1-1الة المدرجة في" نظام األمم المتحدة لتصنيف المواد األك

" بعبارة "نظام تصنيف المواد األكالة للفلزات"8الرتبة من النظام المنسق عالميا"16-2وتدرج عبارة "والفصل

بعد عبارة "الالئحة النموذجية". يحول باقي نص الفقرة إلى فقرة جديدة

مع التعديل التالي:37-1-2" بعد كلمة "435تدرج عبارة "أو 2-1-37فقرة جديدة

من النظام المنسق2-3" وتدرج عبارة "والفصل 404عالميا" بعد عبارة "الالئحة النموذجية".

تدرج فقرة جديدة يكون نصها كما يلي:37-1-3 لدى تعيين مجموعة التعبئة لمادة أو37-1-3"

من الالئحة8-2 من الفصل 2-2-8-2مخلوط وفقا للفقرة النموذجية، تراعى الخبرة البشرية المستمدة من حاالت

عرضا. وفي حالة عدم وجود خبرة بشرية، تعرض اإلنسان يستند التصنيف إلى البيانات التي تم الحصول عليها من

من المبادئ435 أو المبدأ 404التجارب وفقا للمبدأ التوجيهي�ة الختبارات منظم�ة التعاون والتنمية في الميدان

(. ويمكن اعتبار المادة التي لم تحدد علىOECDاالقتصادي ) أنها أكالة أو المخلوط الذي لم يحدد على أنه أكال وفقا

من المبادئ التوجيهي�ة الختبارات435 أو المبدأ 404للمبدأ منظم�ة التعاون والتنمية في الميدان االقتصادي مادة غير

أكالة أو مخلوط غير أكال للجلد ألغراض التصنيف بدونإجراء مزيد من االختبارات.

تعدل الجملة األولى ليصبح نصها كما يلي:37-2-1 "ينبغي أن تطبق على المواد الجديدة إجراءات التصنيف

‘( من الالئحة2)ج()‘5-2-8-2المحددة في الفقرة من النظام المنسق عالميا.".2-16-2النموذجية والفقرة

وفي نهاية الجملة الثانية يستعاض عن عبارة "بمقارنتها معبنود موجودة" بكلمة "بالمقارنة". تحذف الجملة الثالثة.

تحذف عبارة "ألغراض النقل" في نهاية37-3الفقرة.

تعدل نهاية الجملة ليصبح نصها كما يلي:37-4-1-1"... سائلة وتمثل مادة أكالة للفلزات، مجموعة التعبئة ‘

".1‘/الفئة 3

95 GE.19-03661

Page 96: ST/SG/AC.10/46/Add.2 - UNECE€¦ · Web viewتكوين عينة الاختبار ممثلا للمواد المراد تصنيفها.". 1-5-4تعدل نهاية الجملة الأولى

ST/SG/AC.10/46/Add.2

38لقسم ا في العنوان، يستعاض عن عبارة "بالرتبةالعنوان

ألغراض النقل".9" بعبارة "بمواد وسلع الرتبة 9 في نهاية الفقرة تدرج عبارة "ألغراض38-1

".9النقل" بعد عبارة "الرتبة تدرج عبارة "ألغراض النقل" بعد عبارة38-2-1-1

". 9"الرتبة تدرج عبارة "ألغراض النقل" بعد عبارة38-2-3-1

".9"الرتبة تدرج عبارة "ألغراض النقل" بعد عبارة38-2-3-2

".9"الرتبة تصبح4-3-2-38. الفقرة الفقرةتحذف 38-2-3-3

38-2-3-3. ‘ ليصبح نصها كما2‘ الفرعية الفقرةتعدل )و(38-3-5

يلي:كتلة الخلية أو البطارية؛"‘2"‘

‘ ليصبح نصها كما5تعدل الفقرة الفرعية ‘يلي:

لخلية أو البطارية أو، لالتسلسليالرقم ‘5"‘ كبديل عن ذلك، الرقم التسلسلي للمنتج إذا وضع ملخص

االختبار للمنتج الذي يحتوي على الخلية أو البطارية؛"

الجزء الرابعال ينطبق التعديل على النسخة العربية.العنوان

41لقسم ا في بداية الفقرة، يستعاض عن عبارة41-2

"تصميم الحاويات" بعبارة "تصميم الصهاريج النقالة أوحاويات الغاز المتعددة العناصر".

في الجملة االستهاللية وفي )أ( و)ب(،41-3-1 يستعاض عن عبارة "الحاوية قيد االختبار" بعبارة "النموذج األولي" ويستعاض عن عبارة "وتثبيتها في مكانها" بعبارة

"وتثبيته في مكانه".

GE.19-03661 96

Page 97: ST/SG/AC.10/46/Add.2 - UNECE€¦ · Web viewتكوين عينة الاختبار ممثلا للمواد المراد تصنيفها.". 1-5-4تعدل نهاية الجملة الأولى

ST/SG/AC.10/46/Add.2

3000في )أ(، الجملة األولى، بعد عبارة "41-3-3-2 هرتز"، تضاف عبارة "وال يقل ترددهما الرنيني عن خمسة

أضعاف تردد أخذ العينات". في )ج(، يستعاض عن الجملة الثانية

"ويجب أن يتضمن نظام تجميع البيانات..." بالجملة "ويجب %، ما قد يتطلب تضمين1أن ال تقل تسوية التعرجات عن

مرشح لتسوية التعرجات في نظام حيازة البيانات؛". في الجملة االستهاللية وفي الفقرة )أ(،41-3-4-1

يستعاض عن عبارة "الحاوية قيد االختبار" بعبارة "النموذجاألولي".

، يستعاض عن عبارةالثانية الجملةفي 41-3-4-2"الحاوية المختبرة" بعبارة "النموذج األولي".

في الجملة األولى والجملة الثالثة،41-3-4-3 يستعاض عن كلمة "الحاوية قيد االختبار" بعبارة "النموذج األولي". وفي الجملة الثانية، يستعاض عن كلمة "الحاوية"بعبارة "الصهريج النقال أو حاوية الغاز المتعددة العناصر".

في الجملة األولى، يستعاض عن كلمة41-3-4-5 "الحاوية قيد االختبار" بعبارة "النموذج األولي". وفي الجملة

الثانية، تضاف عبارة "الصهريج النقال أو حاوية الغازالمتعددة العناصر" بعد كلمة "يظهر".

”، بعد عبارة "تردد طبيعيωnفي “‘1)ب(‘41-3-5-1 مخمد" يستعاض عن عبارة "بالزوايا نصف القطرية" بعبارة

"راديان/ثانية". في العنوان، تحذف عبارة "صهاريج نقالة41-3-7

قدما" وتعدل عبارة "صرامة اختبار"20ذات إطار طوله لتصبح "صرامة االختبار".

في الجملة االستهاللية، يستعاض عن41-3-7-1 عبارة "الصهريج قيد االختبار" بعبارة "النموذج األولي" وعن كلمة "الحاويات" بعبارة "الصهاريج النقالة أو حاويات الغاز

المتعددة العناصر". ال ينطبق التعديل األول على النسخة41-3-7-2

العربية. في الجملة الثالثة، يستعاض عن كلمة "صهاريج"بعبارة "تصاميم لنماذج أولية".

97 GE.19-03661

Page 98: ST/SG/AC.10/46/Add.2 - UNECE€¦ · Web viewتكوين عينة الاختبار ممثلا للمواد المراد تصنيفها.". 1-5-4تعدل نهاية الجملة الأولى

ST/SG/AC.10/46/Add.2

يستعاض عن كلمة "الحاوية" بكلمة)ب(41-3-8"النموذج األولي".

يستعاض عن كلمة "للحاوية" بكلمة)ج(41-3-8"للنموذج األولي".

يستعاض عن كلمة "بالحاوية" بكلمة)و(41-3-8"بالنموذج األولي".

51لقسم ا يستعاض عن الفقرة الحالية والفقرات51-4-5-1

الفرعية )أ( إلى )ج( بما يلي: تجميع نتائج11يرد في التذييل 51-4-5-1"

منتج من200االختبارات وبيانات التصنيف ألكثر من منتجات النتروسليلوز الصناعي.".

التذييالتيضاف البندان الجديدان التاليان:محتويات التذييالت

اختبارات الثبات على مخاليط10"التذييل النتروسليلوز"

تجميع نتائج تصنيف النتروسليلوز11"التذييل 17-2الصناعي ألغراض التوريد واالستعمال وفقا للفصل

من النظام المنسق عالميا، الستخدامه في تصنيف منتجاتالنتروسليلوز الصناعي"

10التذييل الجديد يكون نصه كما يلي:10يدرج تذييل جديد

10"التذييل اختبارات الثبات على مخاليط النتروسليلوز

مقدمة-1 يستخدم اختبار برغمان - جانك واختبار1-1

ورق بنفسجية الميثيل لتحديد ما إذا كانت مخاليطالنتروسليلوز ثابتة ألغراض النقل.

GE.19-03661 98

Page 99: ST/SG/AC.10/46/Add.2 - UNECE€¦ · Web viewتكوين عينة الاختبار ممثلا للمواد المراد تصنيفها.". 1-5-4تعدل نهاية الجملة الأولى

ST/SG/AC.10/46/Add.2

اختبار ورق بنفسجية الميثيل هو اختبار1-2 نوعي يحدد ثبات مخلوط النتروسليلوز عن طريق فحص

تغير لون كاشف ورقي خالل فترة زمنية معينة. أما اختبار برغمان - جانك فهو اختبار كمي1-3

للثبات يطبق على جميع أنواع مخاليط النتروسليلوز. يقيس االختبار كمية غاز أكسيد النتروجين التي تنجم عن تسخين

132غرام واحد من النتروسليلوز لمدة ساعتين على درجة قلوية. وتشمل°س والتي تحددها عملية المعايرة بمادة

عبارة "غاز أكسيد النتروجين" جميع أنواع غازات أكسيد النتروجين التي تتشكل خالل التسخين لمدة ساعتين على

°س. وتسمح طريقة اختبار برغمان - جانك132درجة بإجراء تقييم كمي موثوق للثبات الكيميائي. ولذلك يعتبر

هذا االختبار الطريقة المفضلة.اختبار برغمان - جانك-2

مقدمة2-1 اختبار برغمان - جانك هو اختبار كمي

للثبات يطبق على جميع أنواع النتروسليلوز. يقيس االختبار غ2 أو 1كمية غاز أكسيد النتروجين الناجمة عن تسخين

°س 132من النتروسليلوز لمدة ساعتين على درجة )ثالثة( غرامات لمدة3)للنتروسليلوز الملدن: يسخن س 1°

على النحو الذي تحدده المعايرة بمادة قلوية.ساعة واحدة(الجهاز والمواد2-2

مغ أو10ميزان دقيق للتحاليل، بدقة 2-2-1أكثر.

أنبوب برغمان - جانك مصنوع من الزجاج2-2-2 19.5 مم، وقطره الخارجي 17.5الشفاف، قطره الداخلي

مم، مجهز بحجرة تكثيف. وتتوفر في270مم، وطوله األسواق عدة أنواع مختلفة من حجرات التكثيف المناسبة.

(.2-10 وتاء 1-10)لالطالع على األمثلة، انظر الشكلين تاء حمام الثبات: وهو حمام من الزيت أو من2-2-3

سائل مناسب، أو كتلة معدنية قادرة على الحفاظ على س 1°°س 132درجة الحرارة في أنابيب الثبات عند

أفضل. وينبغي قياس درجة حرارة الحمام بواسطة أو

99 GE.19-03661

Page 100: ST/SG/AC.10/46/Add.2 - UNECE€¦ · Web viewتكوين عينة الاختبار ممثلا للمواد المراد تصنيفها.". 1-5-4تعدل نهاية الجملة الأولى

ST/SG/AC.10/46/Add.2

مقياس معاير لدرجة الحرارة أو مزدوجة حرارية )بدقة°س( توضع في أحد أجربة االختبار.0.1

يحتاج االختبار إلى األجهزة التالية:2-2-4 ماصة مدرجة شبه أوتوماتية يبلغ-

يعادلها.  أو ما3 سم10حجمها 3 سم250قارورة مخروطية حجمها -

ولها عنق واسع..3 سم50أنبوبة اختبار بحجم - سحاحة للمعايرة يتراوح حجمها بين-

جهاز للمعايرة  مل؛ أو25 مل و10 األوتوماتية بمقياس جهد مزود بقطب

( وسحاحةpHلألس الهيدروجيني )معايرة من الفئة ألف.

(NaOHمحلول هيدروكسيد الصوديوم )2-2-5 0.009998 مول/لتر، وبمواصفات تتراوح بين 0.01بنسبة

مول/لتر للمعايرة اليدوية بواسطة سحاحة0.01002و مول/لتر للمعايرة األوتوماتية بمقياس جهد0.1 معيارية، أو

( وسحاحة معايرة منpHمزود بقطب لألس الهيدروجيني ) الفئة ألف، مع عامل تحدد قيمته للحصول على المولية

)الحجم الجزيئي( الدقيقة لمحلول هيدروكسيد الصوديوم. مبين كاشف مناسب لألس الهيدروجيني2-2-6

أحمر الميثيل، أو أحمر مثل برتقالي الميثيل، أو .R8 B3 (Tacchiro)الميثيل/أزرق الميثيل، أو سائل كاشف ملون

% مخلوط1وهو عبارة عن محلول مكون من كحول بنسبة غ من الميثيل األرجواني )في3 غ من أحمر الميثيل و8مع

حال استعمال المعايرة اليدوية(. 1 ˃ماء مزال التأين أو مقطر توصيليته 2-2-7

ميكروسيمنز/سنتيمتر.إجراء االختبار 2-3

غرام من النتروسليلوز2 أو 1 يوزن2-3-1 غ من النتروسليلوز3يوزن  )أو غ. 0.01الجاف بدقة تبلغ تكون نسبة الرطوبة يجب أن غ(.0.01الملدن بدقة تبلغ

بعد عملية التجفيف ولحظة إدخالها%1في العينة أقل من في األنبوبة. )يجب اختيار ظروف التجفيف بحيث يتم تفادي

GE.19-03661 100

Page 101: ST/SG/AC.10/46/Add.2 - UNECE€¦ · Web viewتكوين عينة الاختبار ممثلا للمواد المراد تصنيفها.". 1-5-4تعدل نهاية الجملة الأولى

ST/SG/AC.10/46/Add.2

°س في فرن مفرغ50ة تحلل النتروسليلوز، مثال عند الدرج من الهواء( ويستخدم قمع إلدخال العينة في األنبوب الذي يجب أن يبقى جافا ونظيفا. ويمسح الجزء السفلي بكامله وتضبط حجرة التكثيف للتأكد من أن الجزء العلوي مزلق

جيدا بشحم السليكون؛ كما يمكن أيضا عدم تزليقه. تقاس كمية من الماء المقطر يتراوح2-3-2

مل تبعا لنوع المكثف، وتوضع في50 مل و15حجمها بين أنبوبة اختبار وتصب في بصيالت المكثف. يجب الحرص على

عدم دخول الماء في أنبوب الثبات. بعد التأكد من أن درجة الحرارة في حمام2-3-3

تدخل كل أنبوبة في إحدىس 1°°س 132الثبات بلغت فتحات حمام الثبات. يتفاوت عمق غمر األنبوبة تبعا لنوع

مم و110حمام الثبات المستخدم ولكن يجب أن يبقى بين مم. يسجل وقت بدء التجربة.220

يجب الحفاظ على درجة الحرارة في2-3-4 لمدة ساعتين إال إذا لوحظس 1°°س 132األنبوبات عند

تصاعد واضح لألبخرة. وفي هذه الحالة، يجب أن يتوقفاالختبار على الفور وأن تسجل فترة التسخين.

بعد ساعتين من الحفاظ على درجة2-3-5 )يلزم ساعة واحدة للنتروسليلوز°س 132الحرارة عند

يتم إخراج األنبوبة من الحمام وتوضع على حاملهاالملدن( وتترك لكي تبرد خلف ستارة األمان. خالل هذا الوقت يمكن

30أن يدخل بعض الماء في أسفل األنبوبة. وبعد مرور دقيقة على عملية التبريد تنقل محتويات حجرة التكثيف إلى

أسفل األنبوبة وتشطف حجرة التكثيف بالماء المقطر. محتويات أسفل األنبوبة إلىتنقل2-3-6

القارورة المخروطية وتشطف بالماء المقطر. ينبغي أن ال مل.175تتجاوز الكمية اإلجمالية للسائل

السائل بالمقارنة مع محلوليعاير2-3-7 مول/لتر حتى0.01هيدروكسيد الصوديوم الذي يبلغ تركيزه

يتغير لون الكاشف.الحسابات2-3-8

2 NaOH + 2 NO + ½ O2 2 NaNO2 + H20

V NO=c NaOH × CNaOH × V NO ,m

mNC=

CNaOH ×0.224mNC

=CNaOH × 0.224

101 GE.19-03661

Page 102: ST/SG/AC.10/46/Add.2 - UNECE€¦ · Web viewتكوين عينة الاختبار ممثلا للمواد المراد تصنيفها.". 1-5-4تعدل نهاية الجملة الأولى

ST/SG/AC.10/46/Add.2

حيث:VNOمن النتروسليلوز3= حجم أكسيد النتروجين الناتج من غ/سم

cNaOH = مول/لتر0.01= تركيز محلول هيدروكسيد الصوديوم CNaOHاستهالك محلول هيدروكسيد الصوديوم بوحدات مل =VNO,m = 22.4= الحجم الجزي��ئي )الم��ولي( لغ��از أكس��يد الن��تروجين

ل/مولmNCكتلة النتروسليليوز بوحدات غ =

وإذا كان تركيز محلول هيدروكسيد الصوديوم المستخدمcNaOH = 0.01:مول/لتر، تصبح المعادلة

V NO=CNaOH × 2.24

تستند هذه المعادلة إلى افتراض مفاده أن اكسيد النتروجين الناتج هو غاز مثالي؛ وبحسب قانون الغازات

22.4 مول من الغاز يشغل حجما مقدارة 1المثالية، فإن ل.

يتم التحقق من االنعدام الكلي للحموضة في الماء بواسطة اختبار تشبيهي؛ وما عدا ذلك، تطرح القيمة التي يحددها

االختبار التشبيهي. يمكن أيضا استعمال األجزاء التامة القسمة من الماء التي تحتوي على أكسيد النتروجين، ما ينتج عنه عوامل مختلفة

في المعادلة. معايير االختبار وطريقة تقييم2-4

النتائج تعتبر نتيجة االختبار موجبة "+" وتصنف2-4-1

النتروجينالمادة بأنها غير ثابتة إذا كانت كمية غاز أكسيد مل لكل غرام من النتروسليلوز. وإذا2.5المنبعثة أكثر من

كانت كمية غاز أكسيد النتروجين المنبعثة أقل أو تساوي مل لكل غرام من النتروسليلوز، تكون النتيجة سالبة2.5

"-" وتصنف المادة بأنها ثابتة.أمثلة للنتائج2-5

كمية غاز أكسيد النتروجين/غمن االنتروسليلوز

النتيجة

+ مل2.6– مل 2.5

GE.19-03661 102

Page 103: ST/SG/AC.10/46/Add.2 - UNECE€¦ · Web viewتكوين عينة الاختبار ممثلا للمواد المراد تصنيفها.". 1-5-4تعدل نهاية الجملة الأولى

ST/SG/AC.10/46/Add.2

1حجرة التكثيف في المثال :1-10الشكل تاء الختبار برغمان - جانك

103 GE.19-03661

Page 104: ST/SG/AC.10/46/Add.2 - UNECE€¦ · Web viewتكوين عينة الاختبار ممثلا للمواد المراد تصنيفها.". 1-5-4تعدل نهاية الجملة الأولى

ST/SG/AC.10/46/Add.2

2حجرة التكثيف في المثال :2-10الشكل تاء الختبار برغمان - جانك

GE.19-03661 104

Page 105: ST/SG/AC.10/46/Add.2 - UNECE€¦ · Web viewتكوين عينة الاختبار ممثلا للمواد المراد تصنيفها.". 1-5-4تعدل نهاية الجملة الأولى

ST/SG/AC.10/46/Add.2

اختبار ورق بنفسجية الميثيل )اختبار-3°س(134.5 الحرارة على الدرجة

مقدمة3-1 يختبر ثبات النتروسليلوز عن طريق

تفحص تغير لون كاشف ورقي خالل فترة زمنية معينة.الجهاز والمواد 3-2

الجهاز3-2-1 تستخدم المعدات التالية في جهاز اختبار

°س )اختبار ورق بنفسجية134.5الحرارة على الدرجة الميثيل(:

غ أو0.01ميزان دقيق للتحاليل، بدقة )أ(أكثر.

حمام الثبات: وهو حمام من الماء) ب( وغليكون اإلثيلين أو حمام من الزيت، أو

فرن ذو قالب معدني قادر على المحافظة على درجة الحرارة في أنابيب

°س.0.5°س ± 134.5الثبات عند قياس درجة حرارة الحمام بواسطةوينبغي

مقياس معاير لدرجة الحرارة أو مزدوجة °س( توضع في أنبوب0.1حرارية )بدقة

بمادة خاملة )مثل الرمل(؛ االختبار المملوء وتوضع أنبوبة االختبار في أحد األجربة

الحرارية. ويبلغ القطر الداخلي لكل جراب ويكون مم.0.5 ± 19حراري في الجهاز

عمق غمر أنبوبات اختبار الثبات بحيث ال مم7 إلى 6يبرز فوق الحمام أكثر من

من األنبوبات. أنابيب الختبار الثبات مصنوعة من الزجاج) ج(

15الشفاف، يبلغ القطر الداخلي لكل منها 290 مم والطول 18مم والقطر الخارجي

مم. قمع المسحوق: وهو قمع مصنوع من) د(

المعدن أو من البالستيك الموصل ذو

105 GE.19-03661

Page 106: ST/SG/AC.10/46/Add.2 - UNECE€¦ · Web viewتكوين عينة الاختبار ممثلا للمواد المراد تصنيفها.". 1-5-4تعدل نهاية الجملة الأولى

ST/SG/AC.10/46/Add.2

أنبوب طويل )لمنع الشحناإللكتروستاتي(.

سدادات من الفلين يوجد في كل منها) ه( مم )أو حز ذو4فتحة تنفيس قطرها

مساحة مكافئة(.المواد3-2-2

2.50عينة من النتروسليلوز الجاف وزنها 3-2-2-1 تكون نسبة الرطوبة في العينة أقليجب أن غ. ±0.01

% بعد عملية التجفيف ولحظة إدخالها في األنبوب.1من ويتم اختيار ظروف التجفيف بحيث يتم تفادي تحلل

°س في فرن مفرغ من50النتروسليلوز، مثال عند الدرجة الهواء.

ورق كاشف معياري الختبار بنفسحية3-2-2-2 20 مم وعرضها 1.0± 70 الميتيل طول الورقة الواحدة

( أو ورق الختبار بنفسجية16-6 مم )انظر القسم ±0.6 الميثيل يتم تحضيره واختباره باتباع الطريقة التالية:

الكاشفالمحلولتحضير 3-2-2-2-1 مل من المحلول الكاشف100 لتحضير

إذا تطلب االختبار كمية مختلفة من المحلول،)مالحظة: يمكن تحضيرها مع الحفاظ على النسب التالية(: يوزن

غ من مادة الروزانيلين القاعدي )مكافئ للرقم0.250 في سجل دائرة المستخلصات الكيميائية( وتوضع632-99-5

مل من10في طبق من البورسالن، ويضاف إليها حوالي الكاشف عالي الجودة. يسخن الطبق فوقحمض األستيك

غ0.168 حمام مائي حتى يزال فائض الحمض كله. ويذوب في9-62-548)مكافئ للرقم من الصباغ البنفسجي المتبلر

مل من الماء30 فيسجل دائرة المستخلصات الكيميائية( مل( من الغليسرين الكاشف عالي4 غ )5.0النقي للغاية و

. ثم يضاف مل100أسطوانة مدرجة حجمها  داخلالجودة محتوى طبق البورسالن إلى األسطوانة باستخدام اإليتانول

مل من المحلول.100% حجم/حجم( ويعدل إلنتاج 95)بعد ذلك يخلط المحلول تماما.

تحضير ورق بنفسجي الميثيل3-2-2-2-2 األوراق بقص ورق ترشيح )مكافئتحضر

3 مغ/سم8.5 مم وX 580 مم 580، بأبعاد 597لورق واتمان

GE.19-03661 106

Page 107: ST/SG/AC.10/46/Add.2 - UNECE€¦ · Web viewتكوين عينة الاختبار ممثلا للمواد المراد تصنيفها.". 1-5-4تعدل نهاية الجملة الأولى

ST/SG/AC.10/46/Add.2

تقريبا( إلى أجزاء مربعة يتناسب مقاسها مع مقاس طبق ذي حواف قليلة االرتفاع وكبير بحيث يتسع لقصاصات

م290 شرائح مربعة بأبعاد 4الورق )التي تقطع عادة إلى X 290مم تقريبا(. يصب محلول بنفسجي الميثيل في الطبق

تحت غطاء لسفط األبخرة. وتغمس كل شريحة على حدة ثانية تقريبا. ثم تسحب من المحلول30في المحلول لمدة

وتدار بشكل رأسي حتى يتوقف المحلول عن التقطر دقيقة واحدة تقريبا(. بعد ذلك)يتبخر الكحول الزائد خالل

تعلق الشريحة طوال الليل في غرفة خالية من األبخرة الضارة حتى تجف. وحين تجف الشرائح، تقطع إلى أشرطة

وبعد مم.0.6 ± 20 مم وعرضه 1.0± 70طول كل منها اعتماد األشرطة، تحفظ في قوارير محكمة اإلغالق من

الزجاج الكهرماني أو من البالستيك غير الشفاف التي تتسع شريط كحد أقصى. ويجب أن تبقى200كل منها على

القوارير مغلقة ومحفوظة على درجة الحرارة المحيطة ما عدا األوقاتومحمية من الضوء المباشر طوال الوقت،

الوجيزة التي يتم خاللها سحب أشرطة الورق الكاشف. ورق بنفسجية الميثيلاعتماد3-2-2-2-3

يختبر شريط ورقي واحد على األقل من3-2-2-2-3-1 ويحدد شريط، 200كل قارورة تحتوي بالحد األقصى على

بواسطة فرن تجفيف محتواه من الماء الذي يجب أن %. وإذا لزم األمر، يمكن إعادة تميؤ15 و7.5يتراوح بين

و60الورق بوضعه في حجرة تتراوح رطوبتها النسبية بين % حتى يتم الحصول على المحتوى الصحيح من الماء.80

على أن تفاعلية ورق بنفسجيوللتأكيد3-2-2-2-3-2 الميثيل مقبولة، يختبر شريط واحد على األقل من كل

شريط باستخدام200قارورة تحتوي بالحد األقصى على غاز ثاني أكسيد النتروجين ذي التركيز المعروف الذي

)حجم/حجم( في جزء بالمليون 2500 و1500يتراوح بين الهواء. ويمكن الحصول على الغاز مخففا بالفعل ومعتمدا أو عن طريق التخفيف بواسطة ثاني أكسيد النتروجين النقي.

. %2.5± ويجب أن يكون تركيز الغاز معروفا بدقة تساوي واستنادا إلى تركيز غاز ثاني أكسيد3-2-2-2-3-3

النتروجين، يحسب معدل الدفق المطلوب عند نقطة نهائية دقيقة بالمعادلة التالية:55 عن تقل أو علىتزيد

107 GE.19-03661

Page 108: ST/SG/AC.10/46/Add.2 - UNECE€¦ · Web viewتكوين عينة الاختبار ممثلا للمواد المراد تصنيفها.". 1-5-4تعدل نهاية الجملة الأولى

ST/SG/AC.10/46/Add.2

/تركيز غاز ثاني أكسيد83636معدل الدفق )مل/دقيقة( = النتروجين باألجزاء بالمليون )حجم/حجم(.

يجب أن يبقى معدل الدفق ضمن حدود3-2-2-2-3-4 من القيمة المحسوبة خالل عملية اعتماد مل/دقيقة±1.5

غاز معياري وخلية ذاتباستخدامالورق. ويختبر الورق مل 30تدفق دوراني سعتها تحتوي على شريطتقريبا

ورقي واحد )يعادل قطر خلية التدفق عرض شريط ورق بنفسجي الميثيل(. ويتم الحصول على النقطة النهائية حين

دقيقة.7± 55يصبح لون الورق زهريا بعد ال تعتمد من ورق بنفسجية الميثيل إال3-2-2-2-3-5

الدفعات التي تحقق هذين المعيارين )المحتوى من الماء (. يحفظ الورق على درجة الحرارة المحيطةالتفاعلومدة

وبمعزل عن الضوء. وتبلغ مدة حفظه القصوى في قارورة سنوات. وبمجرد فتح القارورة تنخفض5محكمة اإلغالق

مدة حفظ محتوياتها إلى سنة واحدة. وبعد سنة، يجب التحقق من محتوى الورق من الماء وتعديله عند االقتضاء.

القارورة التي تحتوي على الورق الكاشفيجب إعطاءو الذي تم التحقق منه سنة أخرى للحفظ. ويجب بأي حال

5من األحوال أن ال تتعدى مدة حفظ الورق الكاشف سنوات بعد تصنيعه.

إجراء االختبار3-3 يجب عدم لمس العينة وأنابيب االختبار33-3-1

بأيد عارية. وينبغي إجراء االختبار مرتين وتكراره إذا كان دقائق.5 نتيجتي القياس المزدوج أكثر من بينالتفاوت

يوضع جزءان من عينة النتروسليلوز الجاف3-3-2 في أنابيب اختبار الثبات، غ0.01± 2.5وزن كل منهما

ويفضل استعمال قمع البارود. ويطرق برفق على كل أنبوب لكي تترسب المادة فيه ويزال بالفرشاة كل أثر للمادة الملتصقة على جدران األنابيب. وإذا كان الطول الذي

سم، يجب كبسه بواسطة5يشغله النتروسليلوز أكبر من قضيب صغير مسطح الرأس إلعادته إلى ذلك الطول. ثم

يوضع في كل أنبوب شريط من ورق االختبار الكاشف عمودي بحيث يكون طرفه السفلي أعلى من العينةبشكل

مم. بعد ذلك توضع سدادة فلينية في كل أنبوب.25بمسافة

GE.19-03661 108

Page 109: ST/SG/AC.10/46/Add.2 - UNECE€¦ · Web viewتكوين عينة الاختبار ممثلا للمواد المراد تصنيفها.". 1-5-4تعدل نهاية الجملة الأولى

ST/SG/AC.10/46/Add.2

وتغطس األنابيب في الحمام وتضبط درجة الحرارة على°س.±0.5 134.5

معايير االختبار وطريقة تقييم3-4النتائج االختبار، يفحص ورق االختبارمدةلتحديد 3-4-1

دقيقة على تغطيسه في الحمام، وبعد20بعد مضي أول دقائق. وخالل كل فحص لورق االختبار ترفع5ذلك كل

األنابيب من الحمام بما يعادل نصف طولها المغطس لمراقبة تغير لون الورق الكاشف، ثم تعاد إلى مكانها

بسرعة. يعتبر االختبار منتهيا إذا تحول لون ورق3-4-2

االختبار تماما إلى اللون الزهري في أي أنبوب من األنابيب. تسجل بعد ذلك مدة االختبار )على سبيل3-4-3

25المثال، إذا لم يتغير لون الورق البنفسجي تماما خالل دقيقة، تسجل مدة االختبار30دقيقة، ولكنه تغير خالل

دقيقة(. ويتوقف االختبار عند بلوغ نقطة30على أنها التحول النهائية إلى اللون الزهري في أي من هذه األوراق.

تعتبر نتيجة االختبار موجبة "+" وتصنف3-4-4 ورق االختبار تماما فيالمادة بأنها غير ثابتة إذا تغير لون

. وتعتبر النتيجة سالبة "-" إذا تغير اللوندقيقة 30أقل من دقيقة وتصنف المادة بأنها ثابتة.30بعد أكثر من

أمثلة للنتائج3-5النتيجةالمدة

+دقيقة 25-دقيقة 35

"

11التذييل الجديد :11يدرج التذييل التالي الجديد

11"التذييل تجميع نتائج التصنيف المتصلة بالنتروسليلوز الصناعي ألغراض التوريد واالستعمال وفقا

من النظام المنسق عالميا،17-2للفصل

109 GE.19-03661

Page 110: ST/SG/AC.10/46/Add.2 - UNECE€¦ · Web viewتكوين عينة الاختبار ممثلا للمواد المراد تصنيفها.". 1-5-4تعدل نهاية الجملة الأولى

ST/SG/AC.10/46/Add.2

الستخدامه في تصنيف منتجات النتروسليلوزالصناعي

متطلبات استخدام نتائج االختبارات لتصنيف:منتجات النتروسليلوز الصناعي

ال يمكن استخدام نتائج االختبار الواردة في هذا-1 التذييل إال لتصنيف منتجات النتروسليلوز الصناعي المعبأة

( أو في4Gفي صناديق مصنوعة من الكرتون الليفي ) . وال يمكنP406( وفقا لتوجيه التعبئة 1Gأسطوانات ليفية )

استخدامها لمنتجات النتروسليلوز الموضوعة في عبواتمقاومة للضغط كاألسطوانات الفوالذية.

كما ال يمكن استخدام نتائج االختبار الواردة في هذا-2 التذييل إال لمنتجات النتروسليلوز الصناعي التي تستوفي

شروط اختبار برغمان - جانك للثبات الحراري الذي يتجلى مل/غ من2.5في أن أبخرة النتروز المنبعثة ال تتجاوز

°س. ويرد اختبار132أكسيد النتروجين أثناء االختبار عند .10برغمان - جانك في التذييل

نتائج االختبار يمكن جعل جميع منتجات النتروسليلوز الصناعي في-3

العالم قابلة للمقارنة بناء على محتواها من النتروجين (. وقد استخدمتISO 14446ولزوجتها المعيارية )وفقا للمعيار

هذه الطريقة في عرض نتائج االختبارات في الجداول التالية. وتجدر المالحظة أن اللزوجة المعيارية قد استخدمت

أيضا كما تبينه المنشورات المتعلقة بتصنيفات مجموعات التخزين، حيث تشير مجموعة التخزين إلى تخزين

النتروسليلوز الصناعي في المخازن.4- لمحتواها من النتروجين، تم تعريف ثالثة أنواعووفقا

من منتجات النتروسليلوز الصناعي: منتجات الدرجة هاء مثل تلك القابلة للذوبان في)أ(

%.12.3 و11.8اإلستر ويتراوح محتواها من النتروجين بين منتجات الدرجة ميم مثل تلك القابلة للذوبان)ب(

و11.3في الوسط ويتراوح محتواها من النتروجين بين 11.8.%

GE.19-03661 110

Page 111: ST/SG/AC.10/46/Add.2 - UNECE€¦ · Web viewتكوين عينة الاختبار ممثلا للمواد المراد تصنيفها.". 1-5-4تعدل نهاية الجملة الأولى

ST/SG/AC.10/46/Add.2

منتجات الدرجة ألف مثل تلك القابلة للذوبان)ج( و10.7في الكحول ويتراوح محتواها من النتروجين بين

11.3.% ج�داول3وق�د جمعت نت�ائج االختب�ارات وفق�ا ل�ذلك في

(. 3-11 إلى تاء 1-11مستقلة )تاء األول من الجداول أنواع النتروسليلوزالعموديعرض -5

عن طريق الجمعISO 14446الصناعي التي تحدد وفقا للمعيار بين عنصرين:

عدد من رقم أو رقمين يدل على تركيز محلول)أ ( النتروسليلوز المطلوب لتحقيق لزوجة قدرها

مليباسكال. ثانية؛±25 400 الذي يكون منتجوحرف يدل على المذيب)ب (

قابال للذوبان فيه:النتروسليلوز '1'E وترمز إلى المنتج القابل للذوبان في اإلستر؛ '2'Mوترمز إلى المنتج القابل للذوبان في الوسط؛ '3'A.وترمز إلى المنتج القابل للذوبان في الكحول

4Eوعلى سبيل المثال، بالنسبة للنتروسليلوز من النوع

%، تكون اللزوجة4الوارد في الجدول األول، ويبلغ تركيزه مليباسكال. ثانية.±25 400

فيبواسطة مقياس اللزوجة "هوبلر" تقاس اللزوجة % ماء.5 و% أستون95مخلوط من المذيبات مكون من

ومن الناحية التاريخية، وضعت أنواع النتروسليلوز الصناعي من أجل عدد محدد من قيم اللزوجة المعيارية وليس من

أجل جميع قيم هذه اللزوجة. وبما أن من الجائر تقنيا إنتاج منتجات تتسم بأي قيمة من قيم اللزوجة المعيارية، فقد

أدخلت في الجداول جميع قيم اللزوجة المعيارية ذاتالصلة، رغم أن بعض الخانات فيها قد بقيت فارغة.

تعرض نتائج االختبارات بحسب المحتوى من المادة-6 الخافضة للحساسية بالنسبة المواد التالية الخافضة

( والبوتانولETH واإليتانول )(IPAللحساسية: اإليزوبروبانول )(BUT.والماء ورقائق النتروسليلوز مع مادة ملدنة )

111 GE.19-03661

Page 112: ST/SG/AC.10/46/Add.2 - UNECE€¦ · Web viewتكوين عينة الاختبار ممثلا للمواد المراد تصنيفها.". 1-5-4تعدل نهاية الجملة الأولى

ST/SG/AC.10/46/Add.2

تجمي~~ع فئ~~ات تص~~نيف درج~~ات اللزوج~~ة المعياري~~ة وفقا للمتفجرات المنزوعة الحساسية ال~~واردة في

* من النظام المنسق عالميا17-2الفصل

القابلةEجزء الدرجات :1-11الجدول تاء للذوبان في اإلستر ويتراوح محتواها من

%12.3 و11.8النتروجين بين

NC-type

IPA

35%

IPA

30%ETH

35%

ETH

30%

BUT

35%

BUT

30%

Water

35%

NC-Chips with

20% Plasticizer

3E         

4E

1( 330

)

1( 760 )33

1( 530 )

1( 540 ) 

1( 1115)

5E         

6E 2 3 

1( 390

)  1(

1115)

7E 2

1( 430 )33

1( 320

)

1( 420 ) 

1( 1115)

8E 2 3 2

1( 420 ) 

1( 1115)

9E 2

1( 330 )332

1( 420 ) 

1( 1115)

10E 2 3 2  1(

1115)11E         

12E 32432

1( 330 )4

1( 1115)

13E 3 4 2  1(

1115)14E         

15E 324322 1(

1115)16E         

. (BAMاختبارات أجراها المكتب االتحادي لبحوث واختبارات المواد )**

GE.19-03661 112

Page 113: ST/SG/AC.10/46/Add.2 - UNECE€¦ · Web viewتكوين عينة الاختبار ممثلا للمواد المراد تصنيفها.". 1-5-4تعدل نهاية الجملة الأولى

ST/SG/AC.10/46/Add.2

17E        

18E 3 4 3  1(

1115)19E         

20E 33433  1(

1115)

21E     33 1(

1115)

22E 33433341(

1115)

23E 334 3 41(

1115)

24E 334333 1(

1115)

25E 33433341(

1115)26E         

27E 334333 1(

1115)28E 334 3   29E         30E     33  

31E 3 4    1(

1115)

32E 3343331(

1115)33E  

34E 43433  1(

1115)35E         36E         37E         38E         

القابلةMجزء الدرجات :2-11الجدول تاء للذوبان في الوسط ويتراوح محتواها من

%11.8 و11.3النتروجين بين

113 GE.19-03661

Page 114: ST/SG/AC.10/46/Add.2 - UNECE€¦ · Web viewتكوين عينة الاختبار ممثلا للمواد المراد تصنيفها.". 1-5-4تعدل نهاية الجملة الأولى

ST/SG/AC.10/46/Add.2

NC-Type

IPA 35%

IPA

30%ETH

35%

ETH

30%

BUT

35%

BUT

30%

Water

35%

NC-Chips with 20%

Plasticizer

12M    3  13M        

14M 3343   1(

1115)15M     32 16M        

17M 33433 1(

1115)

18M 33433  1(

1115)19M        20M        

21M 33443  1(

1115)22M        23M        24M     33 25M     33 26M        

27M 43443341(

1115)28M        29M        30M     33 31M        32M     33 33M        

34M 43444  1(

1115) القابلةAجزء الدرجات :3-11الجدول تاء

للذوبان في الكحول ويتراوح محتواها من%11.3 و10.7النتروجين بين

GE.19-03661 114

Page 115: ST/SG/AC.10/46/Add.2 - UNECE€¦ · Web viewتكوين عينة الاختبار ممثلا للمواد المراد تصنيفها.". 1-5-4تعدل نهاية الجملة الأولى

ST/SG/AC.10/46/Add.2

NC-Type

IPA

35%IPA

30%ETH

35%

ETH

30%

BUT

35%

BUT

30%

Water

35%

NC-Chips with 20% Plasticizer

7A         8A         

9A 43433  

1( 1115

)10A         11A  12A         13A         14A  

15A 434342 

1( 1115

)16A  17A         18A         19A         20A         21A  22A         

23A 43444  

1( 1115

)24A     43  25A     43  26A         

27A 434443 

1( 1115

)28A         29A         

30A 4344434

1( 1115

)

31A 4344   

1( 1115

)

115 GE.19-03661

Page 116: ST/SG/AC.10/46/Add.2 - UNECE€¦ · Web viewتكوين عينة الاختبار ممثلا للمواد المراد تصنيفها.". 1-5-4تعدل نهاية الجملة الأولى

ST/SG/AC.10/46/Add.2

32A 434443  

33A  34    

1( 1115

)34A         35A         

GE.19-03661 116