Struktury europejskich systemów edukacyjnych 2012/13: …eurydice.org.pl/wp-content/uploads/2014/10/...École maternelle École primaire enseignement secondaire gÉnÉral / technique

Edukacja i Szkolenia

EURYDICE | 2013

Struktury europejskich systemów edukacyjnych 2012/13: diagramy

Diagramy ilustruj struktur systemów edukacyjnych od placówek wczesnej edukacji i opieki po szkolnictwo wy sze w roku szkolnym 2012/13 i dotycz szkó ogólnodost pnych. Publikacja przedstawia 39 systemów edukacyjnych funkcjonuj cych w 34 krajach sieci Eurydice: 28 krajach cz onkowskich UE, krajach EFTA (Islandia, Liechtenstein, Norwegia i Szwajcaria) oraz w Serbii i Turcji. Diagramy s aktualizowane co roku przez Europejskie Biuro Eurydice (EACEA P9) we wspó pracy z wszystkimi biurami krajowymi Sieci.

JAK CZYTA DIAGRAMY? Niniejsze uwagi maj na celu pomóc czytelnikowi w pe ni zrozumie informacje zawarte w diagramach:

zastosowane symbole i kolory oraz informacje dodatkowe.

01

Struktura krajowych systemów edukacji oraz poziomy ISCED Diagramy przedstawiaj systemy edukacji w poszczególnych krajach. Obejmuj wczesn edukacj i opiek nad najm odszymi dzie miprowadzon w placówkach fi nansowanych ze rodków publicznych, a tak e szkolnictwo podstawowe i rednie, które w du ej mierze odpowiadaj okresowi obowi zku szkolnego we wszystkich krajach. Na diagramach zaprezentowano równie szkolnictwo policealne oraz typowe cie ki kszta cenia w ramach szkolnictwa wy szego.

Ka dy diagram przestawia odr bny system edukacji. Zastosowane w diagramie ró ne kolory odpowiadaj poszczególnym poziomom i typom

kszta cenia. Krótkie pionowe linie znajduj ce si mi dzy poziomami odpowiadaj podzia owi na cykle lub g ówne etapy (w przypadku szkolnictwa podstawowego i redniego), oraz okresy trwania programów (ko cz ce si przyznaniem kwalifi kacji) na poziomie policealnym i wy szym. Na diagramach nie uwzgl dniono kszta cenia dzieci i m odzie y ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi prowadzonego poza szko amiogólnodost pnymi oraz studiów doktoranckich i specjalistycznych w zawodach regulowanych, takich jak medycyna czy architektura.W ski pasek w ró nokolorowe poprzeczne linie ilustruje poszczególne etapy kszta cenia wed ug poziomów ISCED, tj. Mi dzynarodowej Standardowej Klasyfi kacji Wykszta cenia z 1997 r. Klasyfi kacj t stosuje siw celach statystycznych na potrzeby porówna mi dzynarodowych.

02

TerminologiaW przypadku wi kszo ci krajów na diagramach umieszczono nazwy okre laj ce poszczególne typy instytucji. Jednak w niektórych krajach to typ kszta cenia (lub programu w szkolnictwie wy szym) jest wa niejszy ni typ instytucji, co zosta o uwzgl dnione na diagramach. Wszystkie nazwy podano w j zykach narodowych.

04

Uwagi dodatkoweNa diagramach nie uwzgledniono wcze niejszego lub odroczonego rozpocz cia nauki, powtarzania roku czy innych czynników maj cych wp yw na wiek, w którym dziecko po raz pierwszy idzie do szko y. Wi cej aktualnych informacji na temat wieku uczniów na ró nych poziomach kszta cenia mo na znale w raporcie Kluczowe dane o edukacji w Europie 2012 (Rys. C2 Wska niki uczestnictwa w edukacji przedszkolnej i podstawowej wed ug wieku oraz Rys. C3, C8 i C10 przedstawiaj ce te wska niki dla szkolnictwa redniego i wy szego). Uczenie si przez ca e ycie nabiera w Europie coraz wi kszego znaczenia – doros ym stwarza si szereg mo liwo ci uzupe niania braków w wykszta ceniu lub podnoszenia swoich kwalifi kacji. Na diagramach przedstawiono programy kszta cenia doros ych prowadz ce do uzyskania kwalifi kacji na podstawie kompetencji oraz kursy umo liwiaj ce dost p do szkolnictwa wy szego. Tego rodzaju kursy wpisuj si zazwyczaj w poziom 4 klasyfi kacji ISCED, tj. szkolnictwo policealne. W zwi zku z tym, e w poszczególnych krajach studenci rozpoczynajstudia w ró nym wieku, po prawej stronie diagramów podany jest czas trwania programu (w latach) dla tych poziomów. Jest to typowa liczba lat przeznaczonych na uko czenie poszczególnych cykli studiów czy programów w pe nym wymiarze. Diagramy nie uwzgl dniaj programów kszta cenia w niepe nym wymiarze ani indywidualnego toku studiów.

03

Wiek uczniów oraz czas trwania nauki Skala dotycz ca wieku uczniów wskazuje wiek, w którym uczniowie rozpoczynaj nauk na poszczególnych poziomach kszta cenia od etapu wczesnej edukacji i opieki po szkolnictwo policealne (poziomy ISCED 0-4). Skala wskazuje ofi cjalny wiek, w którym dzieci mog rozpoczucz szczanie do przedszkola lub wiek rozpoczynania obowi zku szkolnego.

2 EURYDICE | 2013 Struktury europejskich systemów edukacyjnych 2012/13: diagramy

Wczesna edukacja i opieka (nie podlega ministerstwu edukacji) Szkolnictwo rednie ogólnokszta c ce

Wczesna edukacja i opieka (podlega ministerstwu edukacji) Szkolnictwo rednie zawodowe

Szkolnictwo podstawowe Szkolnictwo policealne

Jednolita struktura (ISCED 1 +2) Szkolnictwo wy sze (w pe nym wymiarze)

Wed ug klasyfi kacji ISCED:ISCED 0 ISCED 1 ISCED 2 ISCED 3 ISCED 4 ISCED 5A ISCED 5B

Obowi zek nauki w pe nym wymiarze Obowi zek nauki w niepe nym wymiarzePo czenie nauki i praktyk zawodowych Dodatkowy rok

>> Studia za granic -/n/- Obowi zkowy sta zawodowy oraz czas jego trwania

Defi nicje poszczególnych poziomów ISCED s podane na stronie 12.

Co to jest Eurydice?Sie Eurydice dostarcza informacji i analiz europejskich systemów edukacji i krajowych polityk edukacyjnych. Sk ada si z 40 biur krajowych w 36 krajach uczestnicz cych w programie „Uczenie si przez ca e ycie” i jest koordynowana oraz zarz dzana przez Agencj Wykonawcz do spraw Edukacji, Kultury i Sektora Audiowizualnego (EACEA) w Brukseli, która przygotowuje publikacje porównawcze i bazy danych.

GŁÓWNE MODELE ORGANIZACJI EDUKACJI PODSTAWOWEJ I ŚREDNIEJ PIERWSZEGO STOPNIA (ISCED 1-2) W EUROPIE, 2012/13

Źródło: Eurydice

BE de

LU

LI

MT

Zró nicowane cie ki kszta cenia (ISCED 2)

Wspólna podstawa programowa (ISCED 2)

Jednolita struktura (ISCED 1 + ISCED 2)

Na otwie, W grzech, S owacji i w Czechach edukacja obowi zkowa prowadzona jest w formie jednolitej struktury do uko czenia przez uczniów 14-16 lat. Jednak juw wieku 10-13 lat mog oni na pewnych etapach procesu edukacji kontynuowa na-uk w innych typach placówek prowadz cych kszta cenie na poziomie szko y redniej pierwszego i drugiego stopnia.

EURYDICE | 2013 Struktury europejskich systemów edukacyjnych 2012/13: diagramy

3

05

Zwi zki mi dzy programami

Na diagramach pokazano tak e punkty, w których uczniowie i studenci mogzmieni typ szko y lub profi l kszta cenia, zarówno w ramach kontynuowania jednego poziomu czy programu, jak i jego zako czenia. Punkty te oznaczone s pionowymi liniami cz cymi poszczególne programy. Jednak ze wzgl duna fakt, e potencjalna liczba takich punktów w niektórych krajach wzrasta wraz z kolejnymi poziomami kszta cenia, przej cie z poziomu szko y redniej i policealnej na poziom szko y wy szej nie jest na diagramach uwzgl dnione. Tym samym, warunki wst pu na uczelnie wy sze, nawet je li nast puje on automatycznie, nie s tu prezentowane.

06

Edukacja obowi zkowa: modele organizacyjneDiagramy przedstawiaj trzy g ówne modele, wed ug których zorganizowana jest edukacja obowi zkowa w krajach europejskich: • jednolita struktura – kszta cenie jest prowadzone w trybie ci g ym

od momentu jego rozpocz cia do zako czenia okresu edukacji obowi zkowej, nie wyst puje podzia na szko podstawow i redniI stopnia, a wszyscy uczniowie realizuj kszta cenie ogólne;

• wspólna podstawa programowa – po uko czeniu szko y podstawowej (ISCED 1) wszyscy uczniowie realizuj t sam podstaw programowna poziomie szko y redniej pierwszego stopnia (ISCED 2);

• zró nicowane cie ki kszta cenia na poziomie szko y redniej pierwszego stopnia – po uko czeniu szko y podstawowej uczniowie kontynuuj nauk w ró nych typach szkó lub wed ug wybranych cie ek kszta cenia.


DIAGRAMY: STRUKTURY EUROPEJSKICH SYSTEMÓW EDUKACYJNYCH 2012/13

BE FR BELGIA WSPÓLNOTA FRANCUSKA

Wiek uczniów Czas trwania programu (w latach)

BE DE BELGIA WSPÓLNOTA NIEMIECKOJ ZYCZNA


BE NL BELGIA WSPÓLNOTA FLAMANDZKA


BG BU GARIA


CZ REPUBLIKA CZESKA


HAUTE ÉCOLE / ÉCOLE SUPÉRIEURE DES ARTS

ENSEIGNEMENT SECONDAIRE TECHNIQUE / ARTISTIQUE DE QUALIFICATION

UNIVERSITÉ / HAUTE ÉCOLE / ÉCOLE SUPÉRIEURE DES ARTSÉCOLE MATERNELLE ÉCOLE PRIMAIRE ENSEIGNEMENT SECONDAIRE GÉNÉRAL / TECHNIQUE / ARTISTIQUE DE TRANSITION

ENSEIGNEMENT SECONDAIRE PROFESSIONNELDE QUALIFICATION

CRÈCHE

410 2 3 5 6 7 8 9 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 0 1 2 3 4 5 6 7 810

HOCHSCHULE

TECHNISCHER BEFÄHIGUNGSUNTERRICHT

GRUNDSCHULEKRIPPEN ALLGEMEIN BILDENDER / TECHNISCHER ÜBERGANGSUNTERRICHT

BERUFSBILDENDER UNTERRICHT

ERGÄNZENDER BERUFSBILDENDER SEKUNDARUNTERRICHT

410 2 3 5 6 7 8 9 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 0 1 2 3 4 5 6 710

TECHNISCH / KUNST SECUNDAIR ONDER WIJS

UNIVERSITEIT

HOGESCHOOL

KLEUTERONDER WIJS LAGER ONDER WIJS ALGEMEEN SECUNDAIR ONDERWIJS

SECUNDAIRONDERWIJS

HOGER BEROEPSONDER WIJS (HBO5)DBSO

BEROEPSSECUNDAIR ONDER WIJS

SECUNDAIR-NA-SECUNDAIR (Se -n-Se)

KINDERDAG-VERBLIJVEN

410 2 3 5 6 7 8 9 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 0 1 2 3 4 5 6 710

ВИСШИ УЧИЛИЩА

КОЛЕЖ

ГИМНА ЗИЯ

ПРОФИЛИРАНА ГИМНА ЗИЯ

НАЧА ЛНО УЧИЛИЩЕДЕТСКА ГРА ДИНА

ПОДГОТВИТЕ ЛНА ГРУПА

ПРОГИМНА ЗИА ЛНО УЧИЛИЩЕ

ПРОФЕСИОНА ЛНА ГИМНА ЗИЯ

КОЛЕЖ

ДЕТСКА ЯС ЛА

410 2 3 5 6 7 8 9 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 0 1 2 3 4 5 6 710

MATEŘSK Á ŠKOLAJESLE ZÁKLADNÍ ŠKOLA VYSOK Á ŠKOLA

GYMNÁZIUM

STŘEDNÍ ŠKOLA

STŘEDNÍ ŠKOLA

VYŠŠÍ ODBORNÁ ŠKOLA

KONZER VATOŘ KONZER VATOŘ

ZKRÁCENÉ STUDIUM

NÁSTAVBOVÉ STUDIUM

Pr vní stupeň Druhý stupeň

410 2 3 5 6 7 8 9 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 0 1 2 3 4 5 6 710


5

DK DANIA


DE NIEMCY


EE ESTONIA


IE IRLANDIA


UNIVERSITE T

GYMNASIUM PROFESSIONSHØJSKOLE

HANDELSSKOLE / TEKNISK SKOLE ERHVER VSAK ADEMI

ERHVER VSSKOLE

BØRNEHAVER FOLKESKOLE / GRUNDSKOLEVUGGESTUERALDERSINTEGREREDE INSTITUTIONER

410 2 3 5 6 7 8 9 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 0 1 2 3 4 5 6 710

VORKLASSE / SCHULKINDERGAR TEN

GRUNDSCHULE

OR

IEN

TIE

RU

NG

SS

TU

FE

GYMNASIUM

SCHULAR TEN MIT DREI B ILDUNGSGÄNGEN

REALSCHULE

GYMNASIALE OBERSTUFE

UNIVERSITÄT / KUNSTHOCHSCHULE / MUSIKHOCHSCHULE

BERUFSAK ADEMIE

FACHHOCHSCHULE

VER WALTUNGSFACHHOCHSCHULE

FACHOBERSCHULE

BERUFSFACHSCHULE

SCHULEN DES GESUNDHEITSWESENS

SCHULEN DES GESUNDHEITSWESENS

ABENDGYMNASIUM / KOLLEGBERUFSSCHULE + BE TRIEB

BERUFSSCHULE+BE TRIEB

FACHSCHULEHAUPTSCHULE

SCHULAR TEN MIT ZWEI B ILDUNGSGÄNGEN

KINDERGAR TENKRIPPEN

410 2 3 5 6 7 8 9 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 0 1 2 3 4 5 6 710

≥ 1

PÕHIKOOL GÜMNAASIUM

K U T S E Õ P P E A S U T U S KUTSEÕPPEASUTUS

RAKENDUSKÕRGKOOL

RAKENDUSKÕRGKOOL

ÜLIKOOL

LASTESÕIM LASTEAED

410 2 3 5 6 7 8 9 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 0 1 2 3 4 5 6 710

PRIMARY SCHOOLSSECONDARY / VOCATIONAL / COMPREHENSIVE SCHOOLS /

TEACHER TRAINING COLLEGES

INSTITUTES OF TECHNOLOGY AND OTHER THIRD -LE VEL COLLEGES

POST LEAVING CER TIFICATE PROGRAMMES

UNIVERSITIESI nfant Classes

COMMUNIT Y SCHOOLS AND COLLEGES

EARLY YEARSEDUCATION

Transitionyear

410 2 3 5 6 7 8 9 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 0 1 2 3 4 5 6 710









EL GRECJA


ES HISZPANIA


FR FRANCJA


IT W OCHY


LV OTWA


ΒΡΕΦΟΝΗΠΙΑΚΟΣ ΣΤΑΘΜΟΣ

ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ Γ ΥΜΝΑΣΙΟ

ΕΣΠΕΡΙΝΟ Γ ΥΜΝΑΣΙΟ

ΓΕΝΙΚΟ ΛΥΚΕΙΟ

ΕΣΠΕΡΙΝΟ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΟ ΛΥΚΕΙΟ

ΕΣΠΕΡΙΝΟ ΓΕΝΙΚΟ ΛΥΚΕΙΟ

ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ

ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΟ ΕΚΠΑΙΔΕΥ ΤΙΚΟ ΙΔΡΥΜΑ

ΙΝΣΤΙΤΟΥ ΤΟ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΗΣ Κ ΑΤΑΡΤΙΣΗΣ

ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ

ΠΑΙΔΙΚΟΣ ΣΤΑΘΜΟΣ

ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΟ ΛΥΚΕΙΟ (ΕΠΑΛ)

ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΗ ΣΧΟΛΗ (ΕΠΑΣ)

410 2 3 5 6 7 8 9 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 80 1 2 3 4 5 6 710

ENSEÑANZAS UNIVERSITARIAS

GRADO SUPERIOR DE AR TES PLÁSTICAS Y DISEÑO

ENSEÑANZAS AR TÍSTICAS SUPERIORESENSEÑANZAS ELEMENTALESDE MÚSICA Y DANZA

ENSEÑANZAS PROFESIONALES DE MÚSICA Y DANZA

BACHILLERATOEDUCACIÓN SECUNDARIAOBLIGATORIA

EDUCACIÓN PRIMARIAEDUCACIÓN INFANTIL

GRADO MEDIO DE AR TES PLÁSTICAS Y DISEÑO

GRADO MEDIO DE ENSEÑANZAS DEPOR TIVAS GRADO SUPERIOR DE ENSEÑANZAS DEPOR TIVAS

PROGRAMAS DE CUALIFICACIÓN PROFESIONAL INICIAL

CICLOS FORMATIVOS DE GRADO MEDIO CICLOS FORMATIVOS DE GRADO SUPERIOR

410 2 3 5 6 7 8 9 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 0 1 2 3 4 5 6 710

ÉCOLE MATERNELLE ÉCOLE ÉLÉMENTAIRE COLLÈGE LYCÉE GÉNÉRAL E T TECHNOLOGIQUE UNIVERSITÉS

ÉCOLES SPÉCIALISÉES

CPGE GRANDES ÉCOLES

SEC TIONS DE TECHNICIENS SUPÉRIEURS (STS) /INSTITUTS UNIVERSITAIRES DE TECHNOLOGIE ( IUT )

LYCÉE PROFESSIONNELCRÈCHE

410 2 3 5 6 7 8 9 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 0 1 2 3 4 5 6 710

SCUOLA DELL' INFANZIA SCUOLA PRIMARIA SCUOLASECONDARIADI PRIMO GRADO

LICEO UNIVERSITÁ / POLITECNICO /ALTA FORMAZIONE AR TISTICA E MUSICALE (AFAM)

ISTRUZIONE E FORMAZIONE TECNICA SUPERIORE ( IFTS - ITS)

ISTITUTO TECNICO / ISTITUTO PROFESSIONALE

ISTRUZIONE E FORMAZIONE PROFESSIONALE ( IFP)

ASILO NIDO

410 2 3 5 6 7 8 9 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 0 1 2 3 4 5 6 710

NIPIAGOGEIO DIMOTIKO SCHOLEIO GYMNASIO ENIAIO LYKEIO PANEPISTIMIA

TECHNIKI SCHOLI

DIMOSIES SCHOLES TRITOVATHMIAS EKPAIDEFSISESPERINO GYMNASIO

ESPERINI TECHNIKI SCHOLI

NIPIOKOMIKOI , PAIDOKOMIKOI STATHMOI

410 2 3 5 6 7 8 9 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 0 1 2 3 4 5 6 710

ME TALYKEIAK A INSTITUTA EPAGGELMATIKIS EKPAIDEFSIS K AI K ATAR TISIS

AUGSTSKOLA / KOLEDŽA

AUGSTSKOLA

PIRMSSKOLAS IZGLĪTĪBAS IESTĀDE PIRMSSKOLAS IZGLĪTĪBAS GRUPAS PIE SKOLĀM

PAMATSKOLA VIDUSSKOLA

ĢIMNĀZIJA

PROFESIONĀLĀS IZGLĪTĪBAS IESTĀDE

PIRMSSKOLAS IZGLĪTĪBAS IESTĀDE (BĒRNUDĀRZS)

Sākumskola

410 2 3 5 6 7 8 9 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 0 1 2 3 4 5 6 710

CY CYPR



7

LT LITWA


LU LUKSEMBURG


HU W GRY


MT MALTA


PROGIMNAZIJA

GIMNAZIJA

KOLEGIJA

PRADINĖ MOKYKLA

IKIMOKYKLINIO UGDYMO MOKYKLA

PAGRINDINĖ MOKYKLA

VIDURINĖ MOKYKLA

PROFESINĖ MOKYKLA

UNIVERSITE TAS

410 2 3 5 6 7 8 9 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 0 1 2 3 4 5 6 710

1. Zyklus – cycle 1 2. Zyklus – cycle 2 3. Zyklus – cycle 3 4. Zyklus – cycle 4

CRÈCHE – KRIPPE

LYCEUM – LYCÉE

UNIVERSITÄT – UNIVERSITÉ

TECHNISCHES LYCEUM – LYCÉE TECHNIQUE

TECHNISCHES LYCEUM – LYCÉE TECHNIQUE

MEISTERPRÜFUNG – BRE VE T DE MAÎTRISE

BERUFSAUSBILDUNG – RÉGIME PROFESSIONNEL

VORSCHULE – PRÉSCOLAIRE

PRIMÄRSCHULE – ÉCOLE PRIMAIRE

LYCEUM – LYCÉE

TECHNISCHE AUSBILDUNG – RÉGIME TECHNIQUE

TECHNIKERAUSBILDUNG –RÉGIME DE TECHNICIEN

4410 2 3 5 6 7 8 9 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 0 1 2 3 4 5 6 710

ÓVODABÓLCSŐDE

EGYE TEM / FŐISKOLAGIMNÁZIUM

GIMNÁZIUM

S Z A K K Ő Z É P I S K O L A

SZAKISKOLA

ÁLTALÁNOS ISKOLA

Alsó tagozat Felső tagozat410 2 3 5 6 7 8 9 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 0 1 2 3 4 5 6 710

CHILD DAY CARECENTRES

MALTA COLLEGE OF AR TS, SCIENCE AND TECHNOLOGY (MCAST ) MALTA COLLEGE OF ARTS, SCIENCE AND TECHNOLOGY (MCAST )

INSTITUTION OF TOURISM STUDIES ( ITS) INSTITUTION OF TOURISM STUDIES ( ITS)

S E C O N D A R Y S C H O O L S

UNIVERSIT Y

UNIVERSIT YJUNIOR COLLEGE / HIGHER SECONDARY SCHOOLS

KINDER-GAR TENCENTRES

PRIMARY SCHOOLS

410 2 3 5 6 7 8 9 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 0 1 2 3 4 5 6 710








Uwaga: Zgodnie z Ustaw o edukacji publicznej z 2011 r. kszta cenieb dzie obowi zkowe jedynie do uko czenia 16. roku ycia. Zmiana jest aktualnie wprowadzana i dotyczy uczniów, którzy w roku szkolnym 2012/13 rozpocz li 9. klas ; uczniowie w klasach wy szych nadal majobowi zek kszta cenia do uko czenia 18 lat.


NL HOLANDIA


AT AUSTRIA


PL POLSKA


PT PORTUGALIA


SPECIALISTENOPLEIDING

BASISONDER WIJS

HAVOHAVO

HBO

WO

VMBO

PRAK TIJKONDER WIJS

VMBO

MBO VAKOPLEIDING

MBO MIDDENK ADEROPLEIDING

MBO BASISBEROEPSOPLEIDING

MBO ASSISTENTOPLEIDING

V WOV WOKINDERCENTRA

PEUTERSPEELZALEN

410 2 3 5 6 7 8 9 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 0 1 2 3 4 5 6 710

ALLGEMEINBILDENDE HÖHERE SCHULE

OBERSTUFENREALGYMNASIUM

UNIVERSITÄT

FACHHOCHSCHULE

VOLKSSCHULE

HAUPTSCHULE

NEUE MIT TELSCHULE

BERUFSBILDENDE HÖHERE SCHULE /BILDUNGSANSTALT FÜR KINDERGAR TENPÄDAGOGIK / B ILDUNGSANSTALT FÜR SOZIALPÄDAGOGIK

BERUFSBILDENDE MIT TLERE SCHULE

AUSBILDUNGEN DES GESUNDHEITSWESENS

POLY TECHNISCHE SCHULE BERUFSSCHULE UND LEHRE

PÄDAGOGISCHE HOCHSCHULE

WERKMEISTER- , MEISTER- , BAUHANDWERKERSCHULEN

UNIVERSITÄTS- / FACHHOCHSCHULLEHRGÄNGE

KOLLEGS

KINDERGAR TEN

410 2 3 5 6 7 8 9 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 0 1 2 3 4 5 6 710

ŻŁOBEK PRZEDSZKOLE GIMNAZ JUM UCZELNIA

KOLEGIUM NAUCZYCIELSKIE (KN) / NAUCZYCIELSKIE KOLEGIUM JĘZYKÓW OBCYCH (NKJO) / KOLEGIUM PRACOWNIKÓW SŁUŻB SPOŁECZNYCH (KPSS)

SZKOŁY POLICEALNE

LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE

LICEUM PROFILOWANE

ZASADNICZA SZKOŁA ZAWODOWA UZUPEŁNIA JĄCE L ICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE

TECHNIKUM UZUPEŁNIA JĄCE

TECHNIKUM

SZKOŁA PODSTAWOWA

ODDZIAŁY PRZEDSZKOLNE

410 2 3 5 6 7 8 9 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 0 1 2 3 4 5 6 710

ENSINO BÁSICO ENSINO BÁSICO ENSINO UNIVERSITÁRIOCURSOS CIENTÍFICO -HUMANÍSTICOS

CURSOS TECNOLÓGICOS /CURSOS AR TÍSTICOS ESPECIALIZADOS /

CURSOS PROFISSIONAIS CURSOS DE ESPECIALIZAÇÃO TECNOLÓGICA

ENSINO POLITÉCNICO

1.° c ic lo 2. ° c ic lo 3. ° c ic lo

JARDIM DE INFÂNCIACRECHE

410 2 3 5 6 7 8 9 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 0 1 2 3 4 5 6 710

Uwaga: W roku szkolnym 2014/15 Hauptschule b dzie wygaszona.

Uwaga: Aktualnie Cursos tecnológicos nie rekrutuj junowych kandydatów, ale uczniowie klas 11. i 12. majprawo do uko czenia szko y.


9

RO RUMUNIA


SI S OWENIA


SK S OWACJA


FI FINLANDIA


SE SZWECJA


GRĂDINIȚĂCREŞA ȘCOALĂ PRIMARĂ

ȘCOALĂ PRIMARĂ

ȘCOALĂ GIMNAZIALĂ

ȘCOALĂ GIMNAZIALĂ

ÎNVĂȚĂMÂNT PROFESIONAL

LICEU

ȘCOALĂ POSTLICEALĂ

LICEU

ȘCOALĂ POSTLICEALĂ

ȘCOALA PROFESIONALĂ

UNIVERSITATE

(1)

(2)

410 2 3 5 6 7 8 9 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 0 1 2 3 4 5 6 710

6 7 8 9 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 2110

VR TEC OSNOVNA ŠOLA

GIMNAZIJA

VIŠJA STROKOVNA ŠOLA

UNIVERZA / V ISOKOŠOLSKI ZAVOD

SREDNJA POKLICNA IN STROKOVNA ŠOLA

410 2 3 5 6 7 8 9 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 0 1 2 3 4 5 6 710

MATERSK Á ŠKOLA ZÁKLADNÁ ŠKOLA UNIVERZITA / VYSOK Á ŠKOLA

GYMNÁZIUM

KONZER VATÓRIUM KONZER VATÓRIUM

S T R E D N Á O D B O R N Á Š K O L A

S T R E D N Á O D B O R N Á Š K O L A

1. stupeň 2. stupeň

DE TSKE JASLE

410 2 3 5 6 7 8 9 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 0 1 2 3 4 5 6 710

PERUSKOULU – GRUNDSKOLA

LUKIO – GYMNASIUM

YLIOPISTO / KORKEAKOULU – UNIVERSITET / HÖGSKOLA

AMMAT TIKORKEAKOULU – YRKESHÖGSKOLAAMMAT TITUTKINTO – YRKESEXAMEN

ERIKOISAMMAT TITUTKINTO – SPECIALYRKESEXAMEN

AMMATILLINEN OPPILAITOS – YRKESLÄROANSTALT

PÄIVÄKOTI – DAGHEM

ESIKOULU – FÖRSKOLA ≥ 3

410 2 3 5 6 7 8 9 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 0 1 2 3 4 5 6 710

FÖR-SKOLE-KLASS

GRUNDSKOLA

UNIVERSITE T / HÖGSKOLA

KOMMUNAL VUXENUTBILDNING / FOLKHÖGSKOLA

YRKESHÖGSKOLA

FÖRSKOLA

GYMNASIESKOLA

410 2 3 5 6 7 8 9 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 0 1 2 3 4 5 6 710








Uwaga: Rok szkolny 2012/13 jest rokiem przej ciowym (1) stary system organizacji jest wyga-

szany. (2) nowy system organizacji jest wpro-

wadzany dla 6-latków rozpoczynaj -cych pierwszy (wst pny) rok szko ypodstawowej.


UK ENG ZJEDNOCZONE KRÓLESTWO ANGLIA


UK WLS ZJEDNOCZONE KRÓLESTWO WALIA


UK NIR ZJEDNOCZONE KRÓLESTWO IRLANDIA PÓ NOCNA


UK SCT ZJEDNOCZONE KRÓLESTWO SZKOCJA


HR CHORWACJA


IS ISLANDIA


RS SERBIA


HIGHER / FUR THER EDUCATION INSTITUTIONS

FUR THER / HIGHER EDUCATION INSTITUTIONS

S E C O N D A R Y S C H O O L SPRIMARY SCHOOLSPRIMARY SCHOOLS /NURSERY SCHOOLS /

VOLUNTARY SE T TINGS /PRIVATE SE T TINGS

( 1)

( 1) Ear ly Years Foundat ion Stage

Key stage 1 Key stage 2 Key stage 3 Key stage 4

FUR THER EDUCATION INSTITUTIONS

SECONDARY SCHOOLS /FUR THER EDUCATION INSTITUTIONS

Access courses

410 2 3 5 6 7 8 9 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 0 1 2 3 4 5 6 710



VOLUNTARY SE T TINGS /PRIVATE SE T TINGS

Key stage 2Foundat ion phase Key stage 3 Key stage 4


FUR THER EDUCATION INSTITUTIONS FUR THER / HIGHER EDUCATION INSTITUTIONS Access courses

410 2 3 5 6 7 8 9 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 0 1 2 3 4 5 6 710



VOLUNTARY SE T TINGS /

Foundation stage Key stage 2Key stage 1 Key stage 3 Key stage 4


Pre-school

PRIVATE SE T TINGS

FUR THER EDUCATION INSTITUTIONS FUR THER / HIGHER EDUCATION INSTITUTIONS Access courses

410 2 3 5 6 7 8 9 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 0 1 2 3 4 5 6 710

FUR THER / HIGHER EDUCATION INSTITUTIONS Access courses

PRIMARY SCHOOLSPRE-SCHOOLEDUCATION CENTRES

FUR THER EDUCATION INSTITUTIONS


S E C O N D A R Y S C H O O L S

410 2 3 5 6 7 8 9 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 0 1 2 3 4 5 6 710

SVEUČILIŠNI STUDIJ IGIMNAZIJA

ČE T VEROGODIŠNJI STRUKOVNI PROGRAMI STRUČNI STUDIJ I

TROGODIŠNJI STRUKOVNI PROGRAMI OBRAZOVANJE ODRASLIH

OSNOVNA ŠKOLADJEČJI VR TIĆ

410 2 3 5 6 7 8 9 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 0 1 2 3 4 5 6 710

MENNTASKÓLI / FJÖLBRAUTASKÓLI

FJÖLBRAUTASKÓLI / IÐNSKÓLI / SÉRSKÓLI FJÖLBRAUTASKÓLI /

IÐNSKÓLI / MENNTASKÓLI

HÁSKÓLI

LEIKSKÓLI GRUNNSKÓLI

410 2 3 5 6 7 8 9 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 0 1 2 3 4 5 6 710

FAKULTE T / AK ADEMIJA UME TNOSTI / V ISOK A ŠKOLA

AK ADEMIJE I V ISOKE ŠKOLE STRUKOVNIH STUDIJA

PREDŠKOLSK A USTANOVA OSNOVNA ŠKOLA GIMNAZIJA

UME TNIČK A ŠKOLA / BALE TSK A I MUZIČK A ŠKOLA

STRUČNA ŠKOLA

STRUČNA ŠKOLA

410 2 3 5 6 7 8 9 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 0 1 2 3 4 5 6 710


11

TR TURCJA


LI LIECHTENSTEIN


NO NORWEGIA


CH SZWAJCARIA


MESLEK YÜKSEK OKULLARI

SOSAL BİL İMLER L İSESİ

MESLEK L İSELERİ / TEKNİK L İSELER / ANADOLU MESLEK L İSELERİ / ANADOLU TEKNİK L İSELERİ

ANA SINIFLARI

İLKOKUL OR TAOKULANA OKULLARI / UYGULAMALI ANA OKULLARI

GENEL L İSELER / ANADOLU LİSELERİ / GÜZEL SANATLAR VE SPOR LİSELERİ / FEN LİSELERİ

ÜNİVERSİTELER

410 2 3 5 6 7 8 9 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 0 1 2 3 4 5 6 710

PRIMARSCHULEKINDERGAR TEN

GYMNASIUM UNTERSTUFE

BERU FSM ITTELSC H U LE I I

GYMNASIUM OBERSTUFE

BERUFSBILDUNG / LEHRE

OBERSCHULE / REALSCHULE HOCHSCHULEN10.SCHUL JAHR (BRÜCKENANGEBOT ) TAGESSTÄT TE / K INDERHOR T

410 2 3 5 6 7 8 9 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 0 1 2 3 4 5 6 710

HÖHERE FACHSCHULENBERUFLICHE GRUNDBILDUNG

BERUFSMATURITÄT

HÖHERE FACH- UND BERUFSPRÜFUNGEN

2

SZWAJCARIA

GRUNNSKOLE

FAGSKOLE

VIDEREGÅENDE SKOLE

LÆRLINGORDNING

UNIVERSITE T / HØGSKOLE

UNIVERSITE T / HØGSKOLE

VANLIG BARNEHAGE / FAMILEBARNEHAGE /ÅPEN BARNEHAGE /

Barnetrinnet Ungdomstrinnet

≥ 2

410 2 3 5 6 7 8 9 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 0 1 2 3 4 5 6 710

(2) KINDERGARTEN(1) KINDERTAGESSTÄTTEN

(5) BRÜCKENANGEBOTE

(3) PRIMARSCHULE

(13) HÖHERE FACHSCHULEN

(11) UNIVERSITÄRE HOCHSCHULEN

(12) FACHHOCHSCHULEN / PÄDAGOGISCHE HOCHSCHULEN

(6) GYMNASIALE MATURITÄTSSCHULEN

(8) FACHMATURITÄT

(9) BERUFLICHE GRUNDBILDUNG

(10) BERUFSMATURITÄT

(7) FACHMITTELSCHULEN

(4) SCHULEN MIT GRUND- UND ERWEITERTEN ANSPRÜCHEN

(14) HÖHERE FACH- UND BERUFSPRÜFUNGEN

(1) CRÈCHES – NIDI D'INFANZIA(2) ÉCOLE ENFANTINE – SCUOLA DELL'INFANZIA(3) ÉCOLE PRIMAIRE – SCUOLA ELEMENTARE(4) TYPES D'ENSEIGNEMENT À EXIGENCES ÉLÉMENTAIRES OU ÉLEVÉES –

SCUOLA CON ESIGENZE ELEMENTARI O ELEVATE(5) OFFRES TRANSITOIRE – FORMAZIONI TRANSITORIE(6) ÉCOLES DE MATURITÉ GÉNÉRALE – SCUOLE DI MATURITÀ(7) ÉCOLES DE CULTURE GÉNÉRALE – SCUOLE SPECIALIZZATE(8) MATURITÉ SPÉCIALISÉE – MATURITÀ SPECIALIZZATA(9) FORMATION PROFESSIONNELLE INITIALE – FORMAZIONE PROFESSIONALE DI BASE(10) MATURITÉ PROFESSIONNELLE – MATURITÀ PROFESSIONALE(11) HAUTES ÉCOLES UNIVERSITAIRES – UNIVERSITÀ(12) HAUTES ÉCOLES SPÉCIALISÉES – SCUOLE UNIVERSITARIE PROFESSIONALI /

HAUTES ÉCOLES PÉDAGOGIQUES – ALTE SCUOLE PEDAGOGICHE(13) ÉCOLES SUPÉRIEURES – SCUOLE SPECIALIZZATE SUPERIORI(14) EXAMENS PROFESSIONNELS SUPÉRIEURS – ESAMI DI PROFESSIONE E ESAMI PROFESSIONALI SUPERIORI

2

410 2 3 5 6 7 8 9 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 0 1 2 3 4 5 6 710








Uwaga: Wi kszo studentów studiuje w Szwajcarii.


MI DZYNARODOWA STANDARDOWA KLASYFIKACJA WYKSZTA CENIA ISCED 1997

ISCED 0 Edukacja przedszkolna Edukacj przedszkoln okre la si jako wst pny etap zorganizowanego kszta cenia. Jest ona prowadzona w placówkach takich jak szko y/przedszkola lub inne o rodki i przewidziana dla dzieci w wieku od 3 lat.

ISCED 1 Szkolnictwo podstawoweKszta cenie na tym poziomie rozpoczyna si w wieku od 5 do 7 lat, jest obowi zkowe we wszystkich krajach i na ogó trwa od czterech do sze ciu lat.

ISCED 2 Szkolnictwo rednie I stopniaKszta cenie na tym poziomie stanowi kontynuacj kszta cenia na poziomie podstawowym, ale jest wyra niej skoncentrowane na poszczególnych przedmiotach nauczania. Na ogó uko czenie nauki na tym poziomie zbiega si w czasie z uko czeniem kszta cenia obowi zkowego.

ISCED 3 Szkolnictwo rednie II stopniaKszta cenie na tym poziomie rozpoczyna si na ogó po uko czeniu kszta cenia obowi zkowego, tj. w wieku 15 lub 16 lat. Warunkiem przyj ciajest zwykle posiadanie odpowiedniego wiadectwa (potwierdzaj cegouko czenie kszta cenia obowi zkowego) i spe nienie innych minimalnych wymogów. Nauka jest cz sto wyra niej ukierunkowana na poszczególne przedmioty ni na poziomie ISCED 2. Kszta cenie na poziomie ISCED 3 trwa na ogó od dwóch do pi ciu lat.

ISCED 4 Szkolnictwo policealne Kszta cenie na tym poziomie znajduje si niejako na granicy szkolnictwa redniego i wy szego. Programy oferowane na tym poziomie s u

poszerzeniu wiedzy absolwentów szkó rednich. Typowym przyk ademkszta cenia na tym poziomie s programy maj ce na celu przygotowanie uczniów do studiów na poziomie ISCED 5 lub bezpo rednie przygotowanie do wej cia na rynek pracy.

ISCED 5 Szkolnictwo wy sze (pierwszy etap)

Przyj cie na ten poziom wymaga na ogó uko czenia kszta cenia na poziomie ISCED 3 lub 4. Poziom ISCED 5 obejmuje studia wy sze o profi lu akademickim, które maj w du ej mierze charakter teoretyczny (ISCED 5A), i studia wy sze o profi lu zawodowym, które s zwykle krótsze i przygotowuj do wej cia na rynek pracy (ISCED 5B).

E U RYD I C EKrajowe Biuro EURYDICE • Fundacja Rozwoju Systemu Edukacji (www.frse.org.pl)ul. Mokotowska 43 • 00-551 Warszawa • tel. 22 46 31 370 • e-mail: [email protected] • www.eurydice.org.pl

Eurypedia - wieloj zyczna europejska encyklopedia krajowych systemów edukacji obejmuje:• 38 systemów w 33 krajach • Informacje tematyczne i w podziale na poziomy kształcenia (od wczesnej edukacji i opieki

do kształcenia dorosłych) w 14 jednobrzmiących dla wszystkich systemów rozdziałach • Najnowsze reformy w rozdziale 14 • Ponad 5000 artykułów tematycznych • www.eurydice.org.pl/eurypedia

Szczegółowe informacje dotyczące systemów edukacji prezentowanych w niniejszej publikacji można znaleźć w Eurypedii – Europejskiej Encyklopedii Krajowych Systemów Edukacji.

Więcej informacji na temat systemów edukacji oraz polityki edukacyjnej można znaleźć w raportach porównawczych Eurydice.

BROSZURA Struktury europejskich systemów edukacyjnych 2012/13: diagramy jest równie dost pna na stronie internetowej Eurydice: www.eurydice.org.pl

Documents

Struktury europejskich systemów edukacyjnych 2012/13: …eurydice.org.pl/wp-content/uploads/2014/10/...École maternelle École primaire enseignement secondaire gÉnÉral / technique