Upload
bhurivaj-padcharaditthakul
View
65
Download
0
Embed Size (px)
Citation preview
Porter’s Generic Competitive Strategies
1
Three Generic StrategiesThree Generic Strategies
Cost Leadership
Differentiation
Focus
ทำ��ทำ�กอย่��งให้�บริ�ษั�ทำมี�ต้�นทำ�นต้���ทำ��สุ�ดแต้�สุ�นค้��/ บริ�ก�ริ มี�ค้�ณภ�พในริะด�บผู้ �ซื้"#อทำ��วไปย่อมีริ�บได�
ทำ��ทำ�กอย่��งให้�ลู กค้��เห้)นว��สุ�นค้��/บริ�ก�ริแต้กต้��ง จ�กค้ �แข่�งข่�น (ต้�นทำ�นทำ��ใช้�สุริ��งค้ว�มีแต้กต้��งต้�อง
น�อย่กว��มี ลูค้��เพ��มีทำ��ลู กค้��ได�ริ�บ)
ทำ��ทำ�กอย่��งให้�สุ�นค้��/บริ�ก�ริต้อบสุนองต้�อลู กค้��บ�งกลู��มีในต้ลู�ดได�ด�กว��สุ�นค้��ข่องผู้ �น��ต้ลู�ดทำ��ต้อบสุนองลู กค้��ทำ��วไปในวงกว��ง
กลูย่�ทำธ์.ริะด�บปฏิ�บ�ต้�ก�ริ (Functional Strategies)
เป0นก�ริก��ห้นดกลูย่�ทำธ์.ในริะด�บปฏิ�บ�ต้�ก�ริห้ริ"อห้น��ทำ��ข่องห้น�วย่ธ์�ริก�จว��มี�ศั�กย่ภ�พห้ริ"อจะปริ�บปริ�งศั�กย่ภ�พให้�มี�ข่�ดค้ว�มีสุ�มี�ริถให้�แข่�งข่�นได�อย่��งไริ
Functional Strategy
• R&D• MIS• Operation & Production• Marketing• Financial & Accounting• Human Resource Management
Functional FormulationFunctional Formulation
MarketingStrategy
• STP• 4Ps, 4Cs• CRM
POMStrategy
• EOS, SCM• Lean/Productivity• Quality/6 Sigma
FinancialStrategy
• Capital Structure• Cash Flow• Investment
HRStrategy
• Recruitment• Training• Competency
R&DStrategy
• Product Innovation• Process Innovation
Logic ModelLogic Model
วิ�สั�ยทั�ศน์ พั�น์ธกิ�จ
ประเด็�น์ย�ทัธศาสัตร
แน์วิทัางกิารพั�ฒน์า
แผน์งาน์/ งาน์โครงกิาร
1 2 3 4
1 2 3
1 2 3 4
กิลย�ทัธ
วิ�สั�ยทั�ศน์
ประเด็�น์ย�ทัธศาสัตร
กิลย�ทัธ
โครงกิาร
1 2 3 4
123
11 22 33 44
กิารปฏิ�บั�ต�ตามย�ทัธศาสัตร
ผลผล�ต
กิารวิางย�ทัธศาสัตร
ผลล�พัธ
ผลล�พัธสั�ด็ทั!าย
กิารต�ด็ตามประ เม�น์ผล
ตามย�ทัธศาสัตร
5
4567891011
ค"าจ"ากิ�ด็ควิาม (Description)
เป#น์กิารน์"าแผน์ย�ทัธศาสัตรไปสั%&กิารปฏิ�บั�ต�ใน์ร%ปของแผน์งาน์ / โครงกิารโด็ยกิ"าหน์ด็วิ&า
• ใคร (ผ%!ร�บัผ�ด็ชอบั )• จะทั"าอะไร (กิ�จกิรรม/ข�-น์ตอน์ )
• เม./อใด็ (กิ"าหน์ด็เวิลา )• ให!ได็!ผลอย&างไร (ต�วิช0-วิ�ด็ และเป1าหมาย ) และ
• ม0ค&าใช!จ&ายเทั&าไร (งบัประมาณ)
กิารจ�ด็ทั"า แผน์ปฏิ�บั�ต�กิาร (Action Plans)
ค�ณสัมบั�ต�ทั0/ด็0ของแผน์ปฏิ�บั�ต�กิาร (Checklist)
• ทัราบัวิ&าใครเป#น์ผ%!ร�บัผ�ด็ชอบั• ทัราบัวิ&าม0กิ�จกิรรมอะไรบั!าง• ทัราบัวิ&าม0กิ"าหน์ด็เวิลาเทั&าใด็
• ทัราบัวิ&าม0กิารต�ด็ตามประเม�น์ผลอย&างไร• ทัราบัวิ&าจะเกิ�ด็ผลอย&างไร• ทัราบัวิ&าม0ค&าใช!จ&ายเทั&าไร
• ม0ควิามย.ด็หย�&น์ สัามารถปร�บัแกิ!ได็!
กิระบัวิน์กิารใน์กิารแปลงแผน์กิลย�ทัธสั%&กิารปฏิ�บั�ต�
ก�ริก��ห้นดกลูย่�ทำธ์.
ห้น�วย่ง�นทำ��ริ �บผู้�ดช้อบ
โค้ริงก�ริแลูะสุ��งทำ��จะด��เน�นก�ริเพ"�อให้�
สุอดค้ลู�องก�บกลูย่�ทำธ์.
ห้น�วย่ง�นทำ��ริ �บผู้�ดช้อบ
งบปริะมี�ณทำ��จะต้�องใช้�สุ��ห้ริ�บแต้�ลูะโค้ริงก�ริ
กลูย่�ทำธ์. (Strategies)
ห้น�วย่ง�นทำ��ริ �บผู้�ดช้อบกลูย่�ทำธ์.แต้�ลูะข่�อ
โค้ริงก�ริ (Project)
ห้น�วย่ง�นทำ��ริ �บผู้�ดช้อบข่องแต้�ลูะโค้ริงก�ริ
งบปริะมี�ณทำ��จะเสุนอข่อ
Strategic Planning
เหมาะสัม ไม&เหมาะสัม
Strategic Implementation
ม0ควิามพัร!อม กิลย�ทัธทั0/กิ"าหน์ด็ม0
โอกิาสัประสับัผลสั"าเร�จสั%ง
ม0โอกิาสัล!มเหลวิหร.อ
สั"าเร�จเทั&ากิ�น์
ไม&ม0ควิามพัร!อม
เกิ�ด็ควิามย�&งยากิใน์กิารด็"าเน์�น์งาน์
ม0โอกิาสัทั0/กิลย�ทัธจะล!ม
เหลวิสั%ง
Strategic Planning and Strategic Implementation
ก�ริน��แผู้นกลูย่�ทำธ์.ปฏิ�บ�ต้�
• ข่�#นต้อนก�ริน��กลูย่�ทำธ์.ไปใช้�เก��ย่วข่�องก�บพน�กง�นทำ�กริะด�บภ�ย่ในองค้.กริ โดย่ผู้ �น��จะต้�องมี�ค้ว�มีสุ�มี�ริถในก�ริสุ"�อสุ�ริให้�พน�กง�นทำ�กค้นริ�บทำริ�บ
• องค้.กริค้วริพ�จ�ริณ�ปริะเด)นต้��งๆด�งน�#1 .ริะด�บข่องก�ริเปลู��ย่นแปลูงทำ�งกลูย่�ทำธ์. โดย่พ�จ�ริณ�ว��แผู้นกลูย่�ทำธ์.ทำ��เสุนอ
ให้มี�แต้กต้��งไปจ�กกลูย่�ทำธ์.จ�กแผู้นเด�มีมี�กน�อย่เพ�ย่งใด2. ริ ปแบบโค้ริงสุริ��งข่ององค้.กริ (Organization Structure) ทำ��จะต้�อง
ปริ�บให้�สุอดค้ลู�องก�บแผู้นกลูย่�ทำธ์.ทำ��เสุนอให้มี�แต้กต้��งไปจ�กริ ปแบบโค้ริงสุริ��งข่ององค้.กริในแผู้นกลูย่�ทำธ์.เด�มีมี�กน�อย่เพ�ย่งใด
3. ว�ฒนธ์ริริมีข่ององค้.กริ (Organization Culture) ทำ��จะต้�องปริ�บให้�สุอดค้ลู�องก�บแผู้นกลูย่�ทำธ์.ให้มี�แต้กต้��งไปจ�กกลูไกข่องว�ฒนธ์ริริมีเด�มีอย่��งไริ
4. ภ�วะค้ว�มีเป0นผู้ �น�� (Leadership) ในก�ริปฏิ�บ�ต้�ง�นแลูะทำ�กษัะในก�ริค้วริค้�มีแผู้นกลูย่�ทำธ์.
กิารพั�จารณาจ�ด็ทั"าโครงกิาร
ผู้ลูกริะทำบต้�อค้ว�มีเป0นอย่ �ข่องปริะช้�ช้น
มี�ก
น�อย่
น�อย่ มี�ก
ค้ว�มีจ��เป0นเริ�งด�วน
ไมี�พ�จ�ริณ� ริอ
• สุ��ค้�ญ ลู��ด�บแริก-เริ�งด�วน
ด��เน�นก�ริในริะย่ะต้�อไป
ประเภทัของโครงกิาร
• ด��เน�นก�ริด�วย่งบปริะมี�ณข่องต้นเอง• ให้�ห้น�วย่ง�นอ"�นด��เน�นก�ริต้�มีทำ��
ริะเบ�ย่บ กฎห้มี�ย่ก��ห้นดไว�• ข่อริ�บก�ริสุน�บสุน�นบ�งสุ�วนจ�กห้น�วย่
ง�นอ"�น
ก�ริก��ก�บต้�ดต้�มีปริะเมี�นผู้ลู
Balanced Scorecard (BSC)Balanced Scorecard (BSC)
ก�ริต้ริวจสุอบผู้ลูก�ริด��เน�นง�น น�ย่มีใช้� Balanced Scorecard (BSC) เป0นเค้ริ"�องมี"อก�ริบริ�ห้�ริจ�ดก�ริทำ��เช้"�อมีโย่งก�ริว�ดผู้ลูก�บว�สุ�ย่ทำ�ศัน.แลูะกลูย่�ทำธ์.ข่ององค้.กริ พ�ฒน�โดย่ Robert Kaplan แลูะ David Norton จะมี�ก�ริว�ดแลูะปริะเมี�นองค้.กริ 4 ด��น ซื้9�งค้ริอบค้ลู�มีศั�กย่ภ�พข่ององค้.กริทำ�#งในอด�ต้ ป:จจ�บ�น แลูะอน�ค้ต้ ซื้9�งจะปริะกอบด�วย่ต้�วช้�#ว�ดทำ��สุ��ค้�ญ (KPI ) ต้�มีด��นห้ริ"อมี�ต้�ต้��งๆ ทำ��มี�ค้ว�มีสุมีด�ลูก�น KPI (Key Performance Indicators)
เป0นด�ช้น�ว�ดผู้ลูก�ริด��เน�นง�น เป0นองค้.ปริะกอบสุ�วนห้น9�งข่องก�ริจ�ดทำ�� BSC ในก�ริจ�ดทำ�� BSC จะมี�ก�ริก��ห้นดด�ช้น�ช้�#ว�ดริะด�บองค้.กริ ริะด�บห้น�วย่ธ์�ริก�จ ริะด�บฝ่<�ย่ ริะด�บบ�ค้ค้ลู เช้"�อมีโย่งก�นต้�มีลู��ด�บ
Balanced Scorecard
Objecti
ves
Mea
sures
Targe
ts
Initi
ative
s
Customer
“To achieve our vision,howshould weappear to our customers?”
Objecti
ves
Mea
sures
Targe
ts
Initi
ative
s
Objecti
ves
Mea
sures
Targe
ts
Initi
ative
s
Customer
“To achieve our vision,howshould weappear to our customers?”
Visionand
Strategy
Objec
tives
Mea
sure
s
Targets
Initi
ative
s
Learning and Growth
“To achieve ourvision,how willwe sustain ourability tochange andimprove?”
Objec
tives
Mea
sure
s
Targets
Initi
ative
s
Internal Business Process
“To satisfy ourshareholdersand customers,what businessprocesses mustwe excel at?”
Objec
tives
Mea
sure
s
Targets
Initi
ative
s
Financial
“To succeedfinancially, howshould weappear to ourshareholders?”
Visionand
Strategy
Visionand
Strategy
Objec
tives
Mea
sure
s
Targets
Initi
ative
s
Learning and Growth
“To achieve ourvision,how willwe sustain ourability tochange andimprove?”
Objec
tives
Mea
sure
s
Targets
Initi
ative
s
Objec
tives
Mea
sure
s
Targets
Initi
ative
s
Learning and Growth
“To achieve ourvision,how willwe sustain ourability tochange andimprove?”
Objec
tives
Mea
sure
s
Targets
Initi
ative
s
Internal Business Process
“To satisfy ourshareholdersand customers,what businessprocesses mustwe excel at?”
Objec
tives
Mea
sure
s
Targets
Initi
ative
s
Objec
tives
Mea
sure
s
Targets
Initi
ative
s
Internal Business Process
“To satisfy ourshareholdersand customers,what businessprocesses mustwe excel at?”
Objec
tives
Mea
sure
s
Targets
Initi
ative
s
Financial
“To succeedfinancially, howshould weappear to ourshareholders?”
Objec
tives
Mea
sure
s
Targets
Initi
ative
s
Objec
tives
Mea
sure
s
Targets
Initi
ative
s
Financial
“To succeedfinancially, howshould weappear to ourshareholders?”
• ร!อยละกิารเพั�/มของรายได็!จากิกิารทั&องเทั0/ยวิ• ร!อยละทั0/เพั�/มข5-น์ของม%ลค&ากิารค!าชายแด็น์
• ร!อยละทั0/เพั�/มข5-น์ของผล�ตภ�ณฑ์มวิลรวิมของจ�งหวิ�ด็• ร!อยละทั0/ลด็ลงของจ"าน์วิน์คร�วิเร.อน์ยากิจน์
• ริ�อย่ลูะข่องริะด�บค้ว�มีพ9งพอใจข่องผู้ �ริ�บบริ�ก�ริ• ริะด�บค้ว�มีสุ��เริ)จในก�ริเป=ดโอก�สุให้�ปริะช้�ช้นเข่��มี�มี�สุ�วนริ�วมี
• ริ�อย่ลูะข่องอ�ต้ริ�ก�ริเบ�กจ��ย่เง�นงบปริะมี�ณ
• ริะด�บค้ว�มีสุ��เริ)จข่องก�ริด��เน�นก�ริต้�มีมี�ต้ริก�ริปริะห้ย่�ดพลู�งง�น
• ริะด�บค้ว�มีสุ��เริ)จในก�ริลูดริอบริะย่ะเวลู�ข่องข่�#นต้อนก�ริปฏิ�บ�ต้�ริ�ช้ก�ริ
• ระด็�บัควิามสั"าเร�จของกิารบัร�หารควิามร%!
• ระด็�บัควิามสั"าเร�จของกิารพั�ฒน์าระบับัฐาน์ข!อม%ลและสัารสัน์เทัศ• ระด็�บัควิามสั"าเร�จของกิารบัร�หารกิารเปล0/ยน์แปลงและกิารพั�ฒน์าบั�คลากิร
• ริะด�บค้ว�มีสุ��เริ)จข่องก�ริด��เน�นก�ริต้�มีมี�ต้ริก�ริป>องก�นแลูะปริ�บปริ�มีก�ริทำ�จริ�ต้แลูะปริะพฤต้�มี�ช้อบ
ม�ต�ด็!าน์ประสั�ทัธ�ผล
มี�ต้�ด��นค้�ณภ�พ มี�ต้�ด��นปริะสุ�ทำธ์�ภ�พ
ม�ต�ด็!าน์กิารพั�ฒน์าองคกิร
• กิารเพั�/มม%ลค&ากิารสั&งออกิสั�น์ค!าเกิษตรแปรร%ป
ม�ต�กิารประเม�น์ผลฯ ตามค"าร�บัรองกิารปฏิ�บั�ต�ราชกิาร 4 ด็!าน์
ม�ต�ทั0/ 1: ม�ต�ด็!าน์ประสั�ทัธ�ผลตามพั�น์ธกิ�จสุ�วนริ�ช้ก�ริแสุดงผู้ลูง�นทำ��บริริลู�ว�ต้ถ�ปริะสุงค้. แลูะเป>�ห้มี�ย่ต้�มีทำ��ได�ริ�บงบปริะมี�ณมี�ด��เน�นก�ริ เพ"�อให้�เก�ดปริะโย่ช้น.สุ�ข่ต้�อปริะช้�ช้นต้�มีแผู้นย่�ทำธ์ศั�สุต้ริ.กลู��มีจ�งห้ว�ด/จ�งห้ว�ด
ม�ต�ทั0/ 1: ม�ต�ด็!าน์ประสั�ทัธ�ผลตามพั�น์ธกิ�จสุ�วนริ�ช้ก�ริแสุดงผู้ลูง�นทำ��บริริลู�ว�ต้ถ�ปริะสุงค้. แลูะเป>�ห้มี�ย่ต้�มีทำ��ได�ริ�บงบปริะมี�ณมี�ด��เน�นก�ริ เพ"�อให้�เก�ดปริะโย่ช้น.สุ�ข่ต้�อปริะช้�ช้นต้�มีแผู้นย่�ทำธ์ศั�สุต้ริ.กลู��มีจ�งห้ว�ด/จ�งห้ว�ด
ม�ต�ทั0/ 3: ม�ต�ด็!าน์ค�ณภาพักิารให!บัร�กิารสุ�วนริ�ช้ก�ริแสุดงก�ริให้�ค้ว�มีสุ��ค้�ญก�บผู้ �ริ �บบริ�ก�ริในก�ริให้�บริ�ก�ริทำ��มี�ค้�ณภ�พ สุริ��งค้ว�มีพ9งพอใจแก�ผู้ �ริ �บบริ�ก�ริ
ม�ต�ทั0/ 3: ม�ต�ด็!าน์ค�ณภาพักิารให!บัร�กิารสุ�วนริ�ช้ก�ริแสุดงก�ริให้�ค้ว�มีสุ��ค้�ญก�บผู้ �ริ �บบริ�ก�ริในก�ริให้�บริ�ก�ริทำ��มี�ค้�ณภ�พ สุริ��งค้ว�มีพ9งพอใจแก�ผู้ �ริ �บบริ�ก�ริ
ม�ต�ทั0/ 2: ม�ต�ด็!าน์ประสั�ทัธ�ภาพัของกิารปฏิ�บั�ต�ราชกิารสุ�วนริ�ช้ก�ริแสุดงค้ว�มีสุ�มี�ริถในก�ริปฏิ�บ�ต้�ริ�ช้ก�ริเช้�น ก�ริลูดค้��ใช้�จ��ย่ แลูะก�ริลูดริะย่ะเวลู�ก�ริให้�บริ�ก�ริ เป0นต้�น
ม�ต�ทั0/ 2: ม�ต�ด็!าน์ประสั�ทัธ�ภาพัของกิารปฏิ�บั�ต�ราชกิารสุ�วนริ�ช้ก�ริแสุดงค้ว�มีสุ�มี�ริถในก�ริปฏิ�บ�ต้�ริ�ช้ก�ริเช้�น ก�ริลูดค้��ใช้�จ��ย่ แลูะก�ริลูดริะย่ะเวลู�ก�ริให้�บริ�ก�ริ เป0นต้�น
ม�ต�ทั0/ 4: ม�ต�ด็!าน์กิารพั�ฒน์าองคกิรสุ�วนริ�ช้ก�ริแสุดงค้ว�มีสุ�มี�ริถในก�ริเต้ริ�ย่มีพริ�อมีก�บก�ริเปลู��ย่นแปลูงข่ององค้.กริ เช้�น ก�ริพ�ฒน�ริะบบฐ�นข่�อมี ลู ก�ริบริ�ห้�ริค้นแลูะค้ว�มีริ �ในองค้.กริ เป0นต้�น
ม�ต�ทั0/ 4: ม�ต�ด็!าน์กิารพั�ฒน์าองคกิรสุ�วนริ�ช้ก�ริแสุดงค้ว�มีสุ�มี�ริถในก�ริเต้ริ�ย่มีพริ�อมีก�บก�ริเปลู��ย่นแปลูงข่ององค้.กริ เช้�น ก�ริพ�ฒน�ริะบบฐ�นข่�อมี ลู ก�ริบริ�ห้�ริค้นแลูะค้ว�มีริ �ในองค้.กริ เป0นต้�น
Financial Perspective Internal Work Process Perspective
Customer Perspective Learning & Growth Perspective
ค"าร�บัรองกิารปฏิ�บั�ต�ราชกิาร
รายงาน์ผลกิารปฏิ�บั�ต�งาน์ตามค"าร�บัรองกิารปฏิ�บั�ต�ราชกิารของจ�งหวิ�ด็แพัร& ประจ"าป:งบัประมาณ พั.ศ. 2547 SAR- Card (ต&อ)
ต้�วอย่��ง
Strategy
AgencyAgency
DepartmentDepartment
Team/IndividualTeam/Individual
Measures Objectives
The Importance of Alignment
กิารถ&ายทัอด็ค&าเป1าหมายและต�วิช0-วิ�ด็ ลงสั%&ระด็�บัต&างๆ
ต้�วอย่��ง
Corporate Level
BU Level
Cascading Strategy
(Top-Down)
Division 1
Division 2Division 3
กริะทำริวง
กลู��มีภ�ริก�จ
กริมีกริ
มีกริมี
ริ�ฐว�สุ�ห้ก�จ องค้.ก�ริมีห้�ช้น
กิารถ&ายทัอด็ค&าเป1าหมายและต�วิช0-วิ�ด็ลงสั%&ระด็�บัต&างๆ
ต้�วอย่��ง
แผน์บัร�หารราชกิารแผ&น์ด็�น์ แผน์ปฏิ�บั�ต�ราชกิาร
F
C
IP
L/G
F
C
IP
L/G
F
C
IP
L/G
Government BSC
Ministry BSC
Department BSC
F
C
IP
L/G
F
C
IP
L/G
Regional BSC
Provincial BSC
Alignmen
tFunction
Area
Agenda ปริะเด)นย่�ทำธ์ศั�สุต้ริ.
Cascadin
g
ในก�ริสุ"�อสุ�ริห้ริ"อถ��ย่ทำอดแผู้นย่�ทำธ์ศั�สุต้ริ.ข่ององค้.กริให้�ทำ��วถ9งแลูะเป0นทำ��เข่��ใจว�� องค้.กริห้ริ"อสุ�วนย่�อย่ข่ององค้.กริจะมี�สุ�วนสุน�บสุน�นก�ริทำ��ง�นให้�บริริลู�ถ9งว�สุ�ย่ทำ�ศัน.ต้�มีแผู้นย่�ทำธ์ศั�สุต้ริ.ได�อย่��งไริ
ป:จจ�บ�นน�ย่มีใช้� แผู้นทำ��ย่�ทำธ์ศั�สุต้ริ. (Strategy Map)
แผน์ทั0/ย�ทัธศาสัตร
Financial Perspective Financial Perspective ประสั�ทัธ�ผล ประสั�ทัธ�ผล ((ผลสั�มฤทัธ�=ตามผลสั�มฤทัธ�=ตามประเด็�น์ย�ทัธศาสัตรประเด็�น์ย�ทัธศาสัตร))
Financial Perspective Financial Perspective ประสั�ทัธ�ผล ประสั�ทัธ�ผล ((ผลสั�มฤทัธ�=ตามผลสั�มฤทัธ�=ตามประเด็�น์ย�ทัธศาสัตรประเด็�น์ย�ทัธศาสัตร))ทั&อง
เทั0/ยวิทั&องเทั0/ยวิ เกิษตรเกิษตร
GPPGPP
Customer Perspective Customer Perspective ค�ณภาพัค�ณภาพัCustomer Perspective Customer Perspective ค�ณภาพัค�ณภาพัควิามพั5ง
พัอใจควิามพั5ง
พัอใจ โปร&งใสัโปร&งใสั
Internal Work Process Perspective Internal Work Process Perspective ประสั�ทัธ�ภาพั ประสั�ทัธ�ภาพั Internal Work Process Perspective Internal Work Process Perspective ประสั�ทัธ�ภาพั ประสั�ทัธ�ภาพั ลด็ข�-น์ตอน์และระยะ
เวิลา
ลด็ข�-น์ตอน์และระยะ
เวิลาบัร�หารกิาร
เง�น์ cashflow
บัร�หารกิารเง�น์
cashflowประหย�ด็พัล�งงาน์ประหย�ด็พัล�งงาน์
ค"าน์วิณต!น์ทั�น์ต&อ
หน์&วิย(ประหย�ด็งบัประมาณ)
ค"าน์วิณต!น์ทั�น์ต&อ
หน์&วิย(ประหย�ด็งบัประมาณ)
Learning and Growth Perspective Learning and Growth Perspective พั�ฒน์าองคกิารพั�ฒน์าองคกิารLearning and Growth Perspective Learning and Growth Perspective พั�ฒน์าองคกิารพั�ฒน์าองคกิารพั�ฒน์า
บั�คลากิร Blueprint
for Change
พั�ฒน์าบั�คลากิร Blueprint
for Change
ข!อม%ลสัารสัน์เทัศ/กิารจ�ด็กิาร
ควิามร%!
ข!อม%ลสัารสัน์เทัศ/กิารจ�ด็กิาร
ควิามร%!แผน์พั�ฒน์า
กิฎหมายแผน์พั�ฒน์า
กิฎหมาย
Strategy Map
กิารม0สั&วิน์ ร&วิม ของ
ประชาชน์กิารม0สั&วิน์
ร&วิม ของ ประชาชน์
อ�ตสัาหกิรรม
อ�ตสัาหกิรรม
กิารค!าชายแด็น์กิารค!า
ชายแด็น์
Risk
Mgt.Individual Scorecard PM
QA
ต้�วอย่��ง
แผน์ทั0/ย�ทัธศาสัตร
ต�วิอย&างก��ไ ริสุ งสุ�ด
ก�ริลูดลูงข่องต้�นทำ�นก�ริเพ��มีข่9#นข่องริ�ย่ไ ด�
ริ�ย่ไ ด�จ�กลู กค้��เก��เพ��มี
ริ�ย่ไ ด�จ�กผู้ลู�ต้ภ�ณฑ์. ใ ห้มี�เพ��มี
ริ�ย่ไ ด�จ�กลู กค้��ใ ห้มี�เพ��มี
Financial Perspective
ก�ริริ�กษั�ลู กค้��เก�� ก�ริสุริ��งค้ว�มีพอใ จใ ห้�ก�บลู กค้�� ก�ริแสุวงห้�ลู กค้��ใ ห้มี�
ก�ริจ�ดสุ�งทำ��ต้ริงเวลู� ก�ริบริ�ก�ริทำ��ด� สุ�นค้��ทำ��มี�ค้�ณภ�พ ริ�ค้�ทำ��สุ�มี�ริถแข่�งข่�นไ ด�
กริะบวนก�ริจ�ดสุ�งทำ�� ริวดเริ)ว
ค้�ณภ�พข่องสุ�นค้��จ�กโ ริงง�น
กริะบวนก�ริผู้ลู�ต้ทำ��มี�ปริะสุ�ทำธ์�ภ�พ
ก�ริบริ�ห้�ริว�ต้ถ�ด�บทำ��ด�
ทำ�กษัะข่องพน�กง�น
เทำค้โ นโ ลูย่�สุ�ริสุนเทำศัทำ��ทำ�นสุมี�ย่
ว�ฒนธ์ริริมีแลูะโ ค้ริงสุริ��งองค้.กริ
Customer Perspective
Internal Process Perspective
Learning and Growth Perspective
พ�ฒน�
องค้.ก
ริปริ
ะสุ�ทำธ์
�ภ�พ
ค้�ณภ�
พปริ
ะสุ�ทำธ์
�ผู้ลูStrategy Map 2.5 : กิล�&มจ�งหวิ�ด็ภาคตะวิ�น์ออกิ
จนทำ./บ�ค้ลู�กริภ�ค้ริ�ฐ มี�ทำ�กษัะค้ว�มีสุ�มี�ริถทำ��เห้มี�ะสุมี เทำค้โนโลูย่�
สุ�ริสุนเทำศัทำ��ทำ�นสุมี�ย่
ก�ริให้�บริ�ก�ริทำ��ด�
ก�ริบริ�ห้�ริงบปริะมี�ณทำ��มี�ปริะสุ�ทำธ์�ภ�พ
แลูะปริะสุ�ทำธ์�ผู้ลู
กริะบวนก�ริทำ��ง�น/ก�ริให้�
บริ�ก�ริทำ��ริวดเริ)วมี�ปริะสุ�ทำธ์�ภ�พ
ก�ริสุริ��งค้ว�มีพ9งพอใจให้�ก�บลู กค้��/ผู้ �ริ �บบริ�ก�ริ
ก�ริบริริลู�เป>�ห้มี�ย่ผู้ลูสุ�มีฤทำธ์�Bต้�มีย่�ทำธ์ศั�สุต้ริ.กลู��มีจ�งห้ว�ดก�ริบริริลู�เป>�ห้มี�ย่ผู้ลูสุ�มีฤทำธ์�Bต้�มีนโย่บ�ย่สุ��ค้�ญเริ�งด�วนข่องริ�ฐบ�ลู
ก�ริต้อบสุนองนโย่บ�ย่ข่องริ�ฐอย่��งมี�ปริะสุ�ทำธ์�ผู้ลู
ก�ริลูดค้��ใช้�จ��ย่ภ�ค้ริ�ฐ
ก�ริบริ�ห้�ริจ�ดก�ริทำ��มี�
ปริะสุ�ทำธ์�ภ�พแลูะปริะสุ�ทำธ์�ผู้ลู
ริะบบก�ริบริ�ห้�ริองค้.ค้ว�มีริ �ภ�ย่ในองค้.กริภ�ค้ริ�ฐทำ��มี�ปริะสุ�ทำธ์�ภ�พ
เป0นผู้ �น��ก�ริลูงทำ�นด��นอ�ต้สุ�ห้กริริมีแลูะพลู�งง�นข่อง
อ�เซื้�ย่น
เป0นแห้ลู�งผู้ลู�ต้ผู้ลูไมี�ห้ลู�กแลูะ
ผู้ลู�ต้ภ�ณฑ์.เกษัต้ริแปริริ ป
เป0นศั นย่.กลู�งก�ริทำ�องเทำ��ย่ว ทำ��ห้ลู�กห้ลู�ย่ ได�มี�ต้ริฐ�น
เป0นช้�องทำ�งก�ริค้��สุ �ภ มี�ภ�ค้อ�นโดจ�น
แริงง�นมี�ทำ�กษัะต้�มีค้ว�มีต้�องก�ริข่องต้ลู�ดแริงง�น
ผู้ �ปริะกอบก�ริมี�ศั�กย่ภ�พ
โค้ริงสุริ��งพ"#นฐ�น
เพ�ย่งพอเห้มี�ะสุมี
ก�ริว�จ�ย่แลูะพ�ฒน�
สุ��งอ��นวย่ค้ว�มีสุะดวก
เพ�ย่งพอเห้มี�ะสุมี
มี�ค้ว�มีปลูอดภ�ย่ในช้�ว�ต้แลูะทำริ�พย่.สุ�น
เกษัต้ริกริแลูะกลู��มีเกษัต้ริกริเข่�มีแข่)ง
Logistic &Distribution
Center
กริะบวนก�ริผู้ลู�ต้ทำ��มี�ปริะสุ�ทำธ์�ภ�พ
ได�มี�ต้ริฐ�น
ก�ริบริ�ห้�ริก�ริต้ลู�ดทำ��มี�ปริะสุ�ทำธ์�ภ�พ
ก�ริใช้�ทำ��ด�นมี�ปริะสุ�ทำธ์�ภ�พ
กฎริะเบ�ย่บทำ��อ��นวย่ค้ว�มี
สุะดวกต้�อก�ริลูงทำ�น
ก�ริสุริ��งเค้ริ"อข่��ย่ค้ว�มีริ�วมีมี"อทำ�ง
ก�ริค้��ก�บต้��งปริะเทำศั
ก�ริบริ�ก�ริข่�อมี ลูสุ�ริสุนเทำศัทำ��มี�ปริะสุ�ทำธ์�ภ�พ
สุ�นค้��/ บริ�ก�ริมี�ค้�ณภ�พ ได�มี�ต้ริฐ�น ปลูอดภ�ย่
ผู้ลู�ต้ภ�พสุ ง
ก�ริสุริ��งมี ลูค้��เพ��มีให้�สุ�นค้��
โริงง�น/สุถ�นปริะกอบก�ริได�ริ�บก�ริริ�บริองค้�ณภ�พมี�ต้ริฐ�น
มี ลูค้��ก�ริลูงทำ�นด��นอ�ต้สุ�ห้กริริมีแลูะ
พลู�งง�นสุ งข่9#น
มี ลูค้��ก�ริสุ�งออกผู้ลูไมี�ห้ลู�ก( ทำ�เริ�ย่น มี�งค้�ด) แลูะผู้ลู�ต้ภ�ณฑ์.
เกษัต้ริแปริริ ปสุ งข่9#น น�กทำ�องเทำ��ย่วเพ��มีข่9#นมี ลูค้��ก�ริค้��ช้�ย่แดนสุ งข่9#น
แห้ลู�งทำ�องเทำ��ย่วมี�ค้ว�มี
ห้ลู�กห้ลู�ย่แลูะ ได�มี�ต้ฐ�น
ก�ริแสุวงห้� พ�ฒน�แห้ลู�งทำ�องเทำ��ย่วทำ��มี�
ปริะสุ�ทำภ�พ
ก�ริจ�ดก�ริสุ��งแวดลู�อมี
ทำ��ด�ก�ริจ�ดห้�แห้ลู�งทำ�น
ก�ริว�งผู้�งเมี"อง
ทำ��เห้มี�ะสุมี
ริ�ย่ได�จ�กก�ริทำ�องเทำ��ย่วเพ��มีข่9#น
ต�วิอย&าง
Strategy Map กิล�&มจ�งหวิ�ด็ภาคกิลางตอน์บัน์ (น์น์ทับั�ร0 ปทั�มธาน์0 พัระน์ครศร0อย�ธยา อ&างทัอง)
พ�ฒน�ค้ว�มีริ �แลูะก�ริจ�ดก�ริ ทำ�งด��นเทำค้โนโลูย่� เพ"�อสุริ��ง
มี ลูค้��เพ��มีในก�ริพ�ฒน�สุ�นค้�� เกษัต้ริแลูะอ�ต้สุ�ห้กริริมี
ก�ริผู้สุมีผู้สุ�นทำ�กษัะก�บค้ว�มีริ �ในก�ริพ�ฒน�
สุ�นค้��เช้�งว�ฒนธ์ริริมี แลูะสุ�งเสุริ�มีก�ริทำ�องเทำ��ย่ว
มีริดกโลูก
สุริ��งแริงจ งใจแลูะด9งด ดผู้ �เช้��ย่วช้�ญทำ�#งในแลูะต้��ง
ปริะเทำศัมี�อย่ �ในพ"#นทำ�� เพ"�อให้�เป0นศั นย่.กลู�งก�ริว�จ�ย่แลูะ
พ�ฒน�
ศั นย่.กลู�งเช้"�อมีโย่งริ�บแลูะกริะจ�ย่สุ�นค้��ริะห้ว��งภ�ค้
ต้��งๆ
9. ก�ริให้�บริ�ก�ริใน
ด��นเค้ริ"�องมี"อด��น
อ�ต้สุ�ห้กริริมีสุ��ห้ริ�บผู้ �
ปริะกอบก�ริ
8. ก�ริถ��ย่ทำอดค้ว�มีริ �ทำ��ต้ริงกลู��มีเป>�ห้มี�ย่
ประเด็�น์ย�ทัธศาสัตรเกิษตร ประเด็�น์ย�ทัธศาสัตรกิารค!า/กิารลงทั�น์ประเด็�น์ย�ทัธศาสัตรกิารทั&องเทั0/ยวิประเด็�น์ย�ทัธศาสัตรกิารวิ�จ�ยและพั�ฒน์า
10. ก�ริให้�ข่�อมี ลู
ข่��วสุ�ริ
22. ก�ริปริะช้�สุ�มีพ�นธ์.
24.มี�โค้ริงสุริ��ง
พ"#นฐ�นทำ��ด�
25. บ��นเมี"องน��อย่ �
26. มี�
ค้ว�มีปลูอดภ�ย่
15. ผู้ �เช้��ย่วช้�ญมี�อย่ �เพ��มี
ข่9#น
16. อ��นวย่ค้ว�มี
สุะดวกในก�ริข่น
ถ��ย่สุ�นค้��
28. จ�ดทำ��ผู้�งเมี"องริวมีทำ��ช้�ดเจน
2. สุ�นค้��มี�มี ลูค้��เพ��มี
18. ก�ริ
พ�ฒน�ค้ว�มี
ริ �
20. สุริ��งกลูไกในก�ริแลูก
เปลู��ย่นค้ว�มีริ �
19. ก�ริสุริ��งค้ว�มีเช้"�อมี
โย่งก�บสุถ�บ�นก�ริศั9กษั�/ห้น�วย่ง�นว�ช้�ก�ริ
1. มี�ริ�ย่ได�เพ��มีข่9#น
12. มี�แห้ลู�งทำ�อง
เทำ��ย่ว/เสุ�นทำ�งทำ�อง
เทำ��ย่วให้มี�
14. แห้ลู�งทำ�อง
เทำ��ย่วมี�มี�ต้ริฐ�น
3. จ��นวนน�กทำ�องเทำ��ย่วเพ��มีข่9#น
11. น�กทำ�องเทำ��ย่วมี�ค้ว�มีพ9งพอใจ
23. ก�ริ
พ�ฒน�สุ��ง
อ��นวย่ค้ว�มีสุะดวกด��นก�ริทำ�องเทำ��ย่ว
21. ก�ริสุ�งเสุริ�มีค้ว�มีริ�วมีมี"อในก�ริ
พ�ฒน�ก�ริทำ�องเทำ��ย่วริะห้ว��งภ�ค้ริ�ฐ ภ�ค้
เอกช้น แลูะภ�ค้ปริะช้�ช้น
5. มี�ผู้ลูง�นว�จ�ย่แลูะพ�ฒน�เพ��มีข่9#น
6. ศั นย่.กลู�งทำ�งด��นก�ริพ�ฒน�เทำค้โนโลูย่�ข่องปริะเทำศัไทำย่
27. มี�
มี�ต้ริ
ก�ริจ งใจ
7. เพ��มีจ��นวนผู้ �ทำ��มี�ลูงทำ�นทำ�งด��นก�ริริ�บ
แลูะกริะจ�ย่สุ�นค้��
17. ลูด
ต้�นทำ�นค้��
ข่นสุ�ง
29. จ�ดทำ�� DC
ทำ��มี�ต้�นทำ�นต้���
แลูะอ��นวย่ค้ว�มีสุะดวก
30.ปริ�บเปลู��ย่นริ ปแบบ
แลูะเทำค้โนโลู
ย่�ในก�ริบริ�ห้�ริจ�ดก�ริ
วิ�สั�ยทั�ศน์กิล�&มจ�งหวิ�ด็ “เป#น์แหล&งสัร!างสัรรคและน์"าองคควิามร%!ด็!าน์เทัคโน์โลย0และวิ�ฒน์ธรรม เพั./อสัร!างม%ลค&าเพั�/มทัางเศรษฐกิ�จ ควิบัค%&กิ�บักิารเป#น์ศ%น์ยเช./อมโยงกิารคมน์าคม เพั./อกิระจายสั�น์ค!าและบัร�กิารสั%&ทั�กิภ%ม�ภาค”
4. ค้��ใช้�จ��ย่จ�กก�ริทำ�องเทำ��ย่วต้�อห้�วเพ��มีข่9#น
31. ก�ริพ�ฒน�ริะบบบริ�ห้�ริค้ว�มีริ � 32. ก�ริพ�ฒน�ริะบบฐ�นข่�อมี ลู
13. สุ�นค้��จ�ก
ภ มี�ป:ญญ�ทำ�องถ��นทำ��มี�
ค้�ณภ�พแลูะได�มี�ต้ริฐ�น
มี�กข่9#น
พั�ฒน์า
องคกิ
รปร
ะสั�ทัธ
�ภาพัข
องกิา
รปฏิ�บั
�ต�ราช
กิาร
ค�ณภา
พักิา
รให!บั
ร�กิาร
ประสั
�ทัธ�ผล
ตามพั
�น์ธกิ�จ
พ�ฒน�
องค้.ก
ริปริะ
สุ�ทำธ์�ภ
�พค้�ณ
ภ�พ
ปริะสุ
�ทำธ์�ผู้ลู
Strategy Map 2 : กิล�&มจ�งหวิ�ด็ภาคตะวิ�น์ออกิ
จนทำ./บ�ค้ลู�กริ มี�ทำ�กษัะค้ว�มีสุ�มี�ริถทำ��เห้มี�ะสุมี
เทำค้โนโลูย่�สุ�ริสุนเทำศัทำ��ทำ�นสุมี�ย่
ก�ริให้�บริ�ก�ริทำ��ด�
ก�ริบริ�ห้�ริงบปริะมี�ณทำ��มี�ปริะสุ�ทำธ์�ภ�พแลูะปริะสุ�ทำธ์�ผู้ลู
กริะบวนก�ริทำ��ง�นทำ�� ริวดเริ)ว มี�ปริะสุ�ทำธ์�ภ�พ
ก�ริสุริ��งค้ว�มีพ9งพอใจให้�ก�บผู้ �ริ �บบริ�ก�ริ
ก�ริบริริลู�ผู้ลูสุ�มีฤทำธ์�Bข่องง�น/โค้ริงก�ริ
ก�ริบริริลู�เป>�ห้มี�ย่ผู้ลูสุ�มีฤทำธ์�Bต้�มีย่�ทำธ์ศั�สุต้ริ.กลู��มีจ�งห้ว�ด
ก�ริบริริลู�เป>�ห้มี�ย่ผู้ลูสุ�มีฤทำธ์�Bต้�มีนโย่บ�ย่สุ��ค้�ญเริ�งด�วน
ข่องริ�ฐบ�ลู
ก�ริต้อบสุนองนโย่บ�ย่ข่องริ�ฐอย่��งมี�ปริะสุ�ทำธ์�ผู้ลู
ก�ริลูดค้��ใช้�จ��ย่
ก�ริบริ�ห้�ริจ�ดก�ริทำ��มี�ปริะสุ�ทำธ์�ภ�พแลูะปริะสุ�ทำธ์�ผู้ลู
ริะบบก�ริบริ�ห้�ริองค้.ค้ว�มีริ �ภ�ย่ในองค้.กริทำ��มี�
ปริะสุ�ทำธ์�ภ�พ
เป0นผู้ �น��ก�ริลูงทำ�นด��นอ�ต้สุ�ห้กริริมีแลูะพลู�งง�นข่อง
อ�เซื้�ย่น
เป0นแห้ลู�งผู้ลู�ต้ผู้ลูไมี�ห้ลู�กแลูะ
ผู้ลู�ต้ภ�ณฑ์.เกษัต้ริแปริริ ป
เป0นศั นย่.กลู�งก�ริทำ�องเทำ��ย่ว
ทำ��ห้ลู�กห้ลู�ย่ ได�มี�ต้ริฐ�น
เป0นช้�องทำ�งก�ริค้��สุ �ภ มี�ภ�ค้อ�นโดจ�น
ต�วิอย&าง
พ�ฒน�
องค้.ก
ริปริ
ะสุ�ทำธ์
�ภ�พ
ค้�ณภ�
พปริ
ะสุ�ทำธ์
�ผู้ลูStrategy Map 2.2 : กิารเป#น์แหล&งผล�ตผลไม!หล�กิและผล�ตภ�ณฑ์เกิษตรแปรร%ปของโลกิ
โค้ริงสุริ��งพ"#นฐ�นเพ�ย่งพอ
แลูะเห้มี�ะสุมี
เทำค้โนโลูย่�สุ�ริสุนเทำศัทำ��ทำ�นสุมี�ย่
สุ�นค้��เกษัต้ริปลูอดภ�ย่ไมี�มี�สุ�ริเค้มี�ต้กค้��ง
ได�มี�ต้ริฐ�น แลูะไมี�ทำ��ลู�ย่สุ��งแวดลู�อมี
ก�ริบริ�ห้�ริก�ริต้ลู�ด
ทำ��มี�ปริะสุ�ทำธ์�ภ�พเกษัต้ริกริสุ�มี�ริถเข่��ถ9งแห้ลู�งทำ�น
ก�ริว�จ�ย่แลูะพ�ฒน�
Logistic &Distribution Center
เกษัต้ริกริมี�ทำ�กษัะค้ว�มีริ �
กริะบวนก�ริผู้ลู�ต้แลูะแปริริ ป
ทำ��มี�ปริะสุ�ทำธ์�ภ�พ
ผู้ลู�ต้ภ�พก�ริผู้ลู�ต้สุ ง
เป0นแห้ลู�งผู้ลู�ต้ผู้ลูไมี�ห้ลู�ก ( ทำ�เริ�ย่น มี�งค้�ด) แลูะผู้ลู�ต้ภ�ณฑ์.เกษัต้ริแปริริ ปข่องโลูก
เกษัต้ริกริแลูะกลู��มีเกษัต้ริกริมี�ค้ว�มีเข่�มีแข่)ง
ก�ริใช้�ทำ��ด�นทำ��มี�ปริะสุ�ทำธ์�ภ�พ
กริะบวนก�ริผู้ลู�ต้แลูะแปริริ ปทำ��ได�มี�ต้ริฐ�น
ก�ริจ�ดห้�แห้ลู�งทำ�น
สุ�นค้��เกษัต้ริแลูะผู้ลู�ต้ภ�ณฑ์.เกษัต้ริแปริริ ปมี�ค้�ณภ�พ ได�มี�ต้ริฐ�น เป0นทำ��ย่อมีริ�บ สุ�มี�ริถสุ�งออกไปข่�ย่ต้��งปริะเทำศัได�
ก�ริสุริ��งมี ลูค้��เพ��มีสุ�นค้��เกษัต้ริ
มี ลูค้��ก�ริสุ�งออกผู้ลูไมี�ห้ลู�ก ( ทำ�เริ�ย่น มี�งค้�ด) แลูะผู้ลู�ต้ภ�ณฑ์.เกษัต้ริแปริริ ปสุ งข่9#น
ต�วิอย&าง
พ�ฒน�
องค้.ก
ริปริ
ะสุ�ทำธ์
�ภ�พ
ค้�ณภ�
พปริ
ะสุ�ทำธ์
�ผู้ลูStrategy Map 2.4 : กิารเป#น์ช&องทัางกิารค!าสั%&ภ%ม�ภาคอ�น์โด็จ0น์
โค้ริงสุริ��งพ"#นฐ�นเพ�ย่งพอ
แลูะเห้มี�ะสุมี
เทำค้โนโลูย่�สุ�ริสุนเทำศัทำ��ทำ�นสุมี�ย่
ก�ริบริ�ก�ริด��นก�ริสุ�งออก- น��เข่�� ก�ริผู้��นแดน ทำ��มี�ปริะสุ�ทำธ์�ภ�พ สุะดวก ริวดเริ)ว
ก�ริบริ�ห้�ริก�ริต้ลู�ด
ทำ��มี�ปริะสุ�ทำธ์�ภ�พ
ก�ริบริ�ก�ริข่�อมี ลูด��นก�ริค้��แลูะ
ก�ริลูงทำ�นทำ��มี�ปริะสุ�ทำธ์�ภ�พ
ก�ริสุริ��งเค้ริ"อข่��ย่ก�ริเจริจ�ข่�อต้กลูง
ด��นก�ริค้��แลูะก�ริลูงทำ�นริะห้ว��งปริะเทำศั
เป0นช้�องทำ�งก�ริค้��สุ �อ�นโดจ�น
ผู้ �ปริะกอบก�ริมี�ค้ว�มีพ9งพอใจ
จนทำ./ ข่��ริ�ช้ก�ริ มี�ทำ�กษัะ ค้ว�มีริ � ด��นก�ริค้��
ก�ริสุ�งออก-น��เข่��ก�ริผู้��นแดน
ค้ว�มีปลูอดภ�ย่ในช้�ว�ต้แลูะทำริ�พย่.สุ�น
ผู้ �ปริะกอบก�ริมี�ค้ว�มีเช้"�อมี��นในก�ริทำ��ธ์�ริก�จ ก�ริค้�� ก�ริสุ�งออก-น��เข่��สุ�นค้��ผู้��นด��นช้�ย่แดนในพ"#นทำ��กลู��มีจ�งห้ว�ด
ก�ริบริ�ก�ริด��นก�ริสุ�งออก-น��เข่��
ก�ริผู้��นแดนทำ��มี�ปริะสุ�ทำธ์�ภ�พ
Logistic &Distribution Center
มี ลูค้��ก�ริค้��ช้�ย่แดนในพ"#นทำ��กลู��มีจ�งห้ว�ด สุ งข่9#น
ต�วิอย&าง
กริณ�ศั9กษั� : ก�ริว�งแผู้นเช้�งย่�ทำธ์ศั�สุต้ริ.ภ�ค้ริ�ฐ
ก�ริว�งย่�ทำธ์ศั�สุต้ริ.
ก�ริว�งย่�ทำธ์ศั�สุต้ริ.
ก�ริน��ย่�ทำธ์ศั�สุต้ริ.
ไปปฏิ�บ�ต้�
ก�ริน��ย่�ทำธ์ศั�สุต้ริ.
ไปปฏิ�บ�ต้�
ก�ริค้วบค้�มีเช้�งย่�ทำธ์ศั�สุต้ริ.
ก�ริค้วบค้�มีเช้�งย่�ทำธ์ศั�สุต้ริ.
กิระบัวิน์กิารบัร�หารงาน์เช�งย�ทัธศาสัตรใน์ภาคราชกิาร
• ว�สุ�ย่ทำ�ศัน.• ปริะเด)นย่�ทำธ์ศั�สุต้ริ.• เป>�ปริะสุงค้. ต้�วช้�#ว�ด/
ค้��เป>�ห้มี�ย่ • กลูย่�ทำธ์.• Strategy Map
• ก�ริปริ�บแต้�ง• กริะบวนง�น• โค้ริงสุริ��ง• เทำค้โนโลูย่�• ค้น• งบปริะมี�ณ
แผน์ปฏิ�บั�ต�กิาร • ก��ก�บต้�ดต้�มีแลูะ• ปริะเมี�นผู้ลูก�ริด��เน�น
ง�น• ทำบทำวนสุถ�นก�ริณ.
เพ"�อปริ�บแต้�งย่�ทำธ์ศั�สุต้ริ.
Strategy Formulation
Strategy Implementation
แผู้นก�ริบริ�ห้�ริริ�ช้ก�ริแผู้�นด�น
แผู้นปฏิ�บ�ต้�ริ�ช้ก�ริริ�ย่ปD
แผู้นปฏิ�บ�ต้�ริ�ช้ก�ริ 4 ปD
Strategies
Goal (KPI/
Target)
Strategic Issue
VisionSWOT
Action Plan
Risk Assessment & Management
Blueprint for Change
Structure
Rules/Regulations
Process/IT
People
Alignment
กิารวิางย�ทัธศาสัตร•แผู้นก�ริบริ�ห้�ริริ�ช้ก�ริแผู้�นด�น
•แผู้นปฏิ�บ�ต้�ริ�ช้ก�ริ 4 ปD (มี�ต้�ภ�ริก�จง�น-มี�ต้�พ"#นทำ��-มี�ต้�ว�ริะ)
กิารวิางแผน์ปฏิ�บั�ต�กิาร•แผู้นปฏิ�บ�ต้�ริ�ช้ก�ริปริะจ��ปD (ผู้ลูผู้ลู�ต้-ก�จกริริมี-ทำริ�พย่�กริ)
กิารวิ�ด็ผลกิารด็"า เน์�น์งาน์ตามค"าร�บัรองกิารปฏิ�บั�ต�ราช กิาร•เง�นริ�งว�ลูต้�มีผู้ลูง�น
กิารต�ด็ตามประเม�น์ผล และ
กิารทับัทัวิน์ย�ทัธศาสัตร
แผน์กิารบัร�หารราชกิารแผ&น์ด็�น์
(4 ป:)
แผน์ปฏิ�บั�ต�ราชกิาร 4( ป:)• กิระทัรวิง/กิรม• กิล�&มจ�งหวิ�ด็/จ�งหวิ�ด็
แผน์ปฏิ�บั�ต�ราชกิาร (รายป:)• กิระทัรวิง กิรม• กิล�&มจ�งหวิ�ด็/จ�งหวิ�ด็
PlanningPlanning MeasuremenMeasurementt
ย่�ทำธ์ศั�สุต้ริ.ริ�ฐบ�ลู
ย่ทำธ์ศั�สุต้ริ.กริะทำริวง/ กริมีย่ทำธ์ศั�สุต้ริ.กลู��มีจ�งห้ว�ด/จ�งห้ว�ด
BudgetingBudgeting
เป1าประสังคต�วิช0-วิ�ด็เป1าหมาย กิลย�ทัธ
เป1าประสังคต�วิช0-วิ�ด็เป1าหมาย กิลย�ทัธ
แผน์ปฏิ�บั�ต�ราชกิารประจ"าป:
แผน์ปฏิ�บั�ต�ราชกิาร 4 ป:
แผน์กิารบัร�หารราชกิารแผ&น์ด็�น์
4 ป:
บั%รณากิาร
•ม�ต�ภารกิ�จหน์!าทั0/งาน์•ม�ต�พั.-น์ทั0/•ม�ต�วิาระ
ผลล�พัธสั�ด็ทั!าย
ผลล�พัธ ผลผล�ต กิ�จกิรรมทัร�พัยากิร
วิ�สั�ยทั�ศน์ ประเด็�น์
ย�ทัธศาสัตร
เป1าประสังคต�วิช0-วิ�ด็/ ค&าเป1า
หมาย
กิลย�ทัธ โครงกิาร
1.1.11.21.3...
2.2.12.22.3...
3.3.13.23.3...
แผน์ปฏิ�บั�ต�ราชกิาร 4 ป:
แผน์ปฏิ�บั�ต�กิารรายป:
ผลล�พัธสั�ด็ทั!าย
ผลล�พัธ
ผลผล�ต
กิ�จกิรรม
ทัร�พัย ากิร
( เง�น์คน์)
Team / Individual Scorecard
Vision .............................................................................
Strategic Themes (Issues) ………
Strategy Map (logic model) Corporate Scorecard Action Plan
Objectives Measurement Targets Initiatives Budget
Serve the Customer
Run the Business
Manage resources
Build Capacity
ปริะสุ�ทำธ์�ผู้ลู
ค้�ณภ�พ
ปริะสุ�ทำธ์�ภ�พ
พ�ฒน�องค้.กริ
Values
Business Unit Scorecard
Fin
anci
al
Cus
tom
er
In
tern
al
w
ork
proc
ess
Lea
rnin
g
& G
row
th
Perspectives
Detroit of Asia King & Queen of Fruit
Entertainment Complex
Agenda / Focusing Areas ข่องกลู��มีจ�งห้ว�ดภ�ค้ต้ะว�นออก
ต�วิอย&าง
กิารพั�ฒน์าศ�กิยภาพัผ%!ประกิอบักิาร ด็!าน์กิารผล�ต
กิารพั�ฒน์ากิล�&มจ�งหวิ�ด็ให!เป#น์ศ%น์ยกิลางผล�ตและแปรร%ปสั�น์ค!าประมง เกิษตร และเหล�กิ
กิารพั�ฒน์าแหล&งทั&องเทั0/ยวิเช�งน์�เวิศน์ ประวิ�ต�ศาสัตร
วิ�ฒน์ธรรมและสั�ขภาพั
เป#น์กิล�&มจ�งหวิ�ด็ทั0/เป#น์ศ%น์ยกิลางกิารผล�ตและกิารแปรร%ปสั�น์ค!าประมง เกิษตร และเหล�กิ เป#น์แหล&งทั&องเทั0/ยวิเช�งน์�เวิศน์ และเป#น์เสั!น์ทัางคมน์าคมทั0/สั"าค�ญสั%&ภาคใต! ทั&ามกิลางสัภาพัแวิด็ล!อมทั0/ย�/งย.น์
กิารพั�ฒน์าสัภาพัแวิด็ล!อมชายฝั่A/ งและ
สั�/งแวิด็ล!อมเม.องทั0/ด็0
แผน์ปฏิ�บั�ต�ราชกิาร 4 ป: กิล�&มจ�งหวิ�ด็ภาคกิลางตอน์ล&าง 42
03-10-043 / 03-10-044 / 03-11-054
03-12-062 / 04-19-123
02-06-024 / 02-06-025 / 04-19-124 / 04-19-126 /
07-35-211
กิารพั�ฒน์าระบับับัร�หารงาน์
ให!ม0ควิามเป#น์เล�ศ
06-32-189 / 06-32-193 / 06-32-194 / 06-32-195
ต�วิอย&างวิ�สั
�ยทั�ศน์
ปร
ะเด็�น์
ย�ทัธศ
าสัตร
กิล
ย�ทัธ กิารพั�ฒน์าค�ณภาพัสั�น์ค!า
ให!ได็!มาตรฐาน์เพั./อกิารสั&งออกิ กิารพั�ฒน์าศ�กิยภาพั
ผ%!ประกิอบักิาร ด็!าน์กิารผล�ต
ต�วิช0-วิ
�ด็โค
รงกิา
ร
ร!อยละทั0/เพั�/มข5-น์ของโรงงาน์แปรร%ปทั0/ได็!ร�บั
มาตรฐาน์สัากิล
ร!อยละทั0/เพั�/มข5-น์ของผ%!ประกิอบักิารทัางกิารเกิษตรทั0/ได็!ร�บัระบับักิาร
จ�ด็กิารค�ณภาพั (GAP)
ร!อยละทั0/เพั�/มข5-น์ของรายได็!จากิ
อ�ตสัาหกิรรมเหล�กิ
กิารผล�ตสั�น์ค!าและกิารแปรร%ปสั�น์ค!าประมง เกิษตร และเหล�กิได็!ร�บักิารพั�ฒน์าค�ณภาพัใน์ระด็�บัสัากิลเป
1าประ
สังค
กิารพั�ฒน์าค�ณภาพัสั�น์ค!าให!ได็!มาตรฐาน์
โครงกิารอาหารปลอด็ภ�ย
โครงกิารโรงงาน์แปรร%ปอาหารทัะเลผ&าน์เกิณฑ์ GMP
โครงกิารพั�ฒน์ามาตรฐาน์ค�ณภาพัสั�น์ค!าเกิษตร
โครงกิารเฝั่1าระวิ�งสัารปน์เปB- อน์
โครงกิารพั�ฒน์าฝั่:ม.อแรงงาน์บั�คลากิรกิ�จกิารร!าน์อาหาร
วิ�สั�ยทั�ศน์กิล�&มจ�งหวิ�ด็ ร!อยแกิ&น์สัาร“ ”ศั นย่.กลู�งก�ริค้�� ก�ริลูงทำ�น แลูะก�ริบริ�ก�ริในภ มี�ภ�ค้สุ �สุ�กลู
“Region Commerce – Investment – Services Center International”
วิ�สั�ยทั�ศน์กิล�&มจ�งหวิ�ด็ ร!อยแกิ&น์สัาร“ ”ศั นย่.กลู�งก�ริค้�� ก�ริลูงทำ�น แลูะก�ริบริ�ก�ริในภ มี�ภ�ค้สุ �สุ�กลู
“Region Commerce – Investment – Services Center International”
ปริะเด)นย่�ทำธ์ศั�สุต้ริ.ทำ�� 1 ปริะเด)นย่�ทำธ์ศั�สุต้ริ.ทำ�� 1 ปริะเด)นย่�ทำธ์ศั�สุต้ริ.ทำ�� 2 ปริะเด)นย่�ทำธ์ศั�สุต้ริ.ทำ�� 2 ปริะเด)นย่�ทำธ์ศั�สุต้ริ.ทำ�� 3 ปริะเด)นย่�ทำธ์ศั�สุต้ริ.ทำ�� 3
ย่กริะด�บก�ริผู้ลู�ต้เพ"�อพ�ฒน�เศัริษัฐก�จ
แบบเข่�มีแข่)งแลูะแข่�งข่�น
ย่กริะด�บก�ริผู้ลู�ต้เพ"�อพ�ฒน�เศัริษัฐก�จ
แบบเข่�มีแข่)งแลูะแข่�งข่�นพ�ฒน�ทำ�นมีน�ษัย่.แลูะสุ�งค้มี
เพ"�อค้�ณภ�พช้�ว�ต้ทำ��ด�พ�ฒน�ทำ�นมีน�ษัย่.แลูะสุ�งค้มี
เพ"�อค้�ณภ�พช้�ว�ต้ทำ��ด�ก�ริบริ�ห้�ริจ�ดก�ริทำริ�พย่�กริธ์ริริมีช้�ต้�แลูะสุ��งแวดลู�อมี
เพ"�อก�ริพ�ฒน�ทำ��ย่� �งย่"น
ก�ริบริ�ห้�ริจ�ดก�ริทำริ�พย่�กริธ์ริริมีช้�ต้�แลูะสุ��งแวดลู�อมี
เพ"�อก�ริพ�ฒน�ทำ��ย่� �งย่"น
1.ข่��วห้อมีมีะลู�2.พ"ช้พลู�งง�น3.โค้เน"#อ/กริะบ"อ4.ไห้มี5.โลูจ�สุต้�กสุ.
1.ก�ริพ�ฒน�ศั�กย่ภ�พก��ลู�งแริงง�นเพ"�อก�ริแข่�งข่�น
2.สุริ��งโอก�สุแลูะค้�ณภ�พก�ริเริ�ย่นริ �ต้ลูอดช้�ว�ต้ด�วย่ริะบบแลูะว�ธ์�ก�ริทำ��ห้ลู�กห้ลู�ย่
3.สุ�งเสุริ�มีศั�สุน�ศั�ลูปะแลูะ ว�ฒนธ์ริริมี ค้�ณธ์ริริมี จริ�ย่ธ์ริริมี
ภ มี�ป:ญญ�ทำ�องถ��นแลูะเสุริ�มีสุริ��งค้ว�มีเข่�มีแข่)งข่องค้ริอบค้ริ�วแลูะช้�มีช้น
4.สุริ��งค้ว�มีต้ริะห้น�กในก�ริริ�บผู้�ดช้อบต้�อสุ�งค้มีลูะสุ�วนริ�วมี
1. แผู้นง�นก�ริบริ�ห้�ริจ�ดก�ริทำริ�พย่�กริธ์ริริมีช้�ต้�แลูะสุ��งแวดลู�อมี
2. แผู้นง�นก�ริอน�ริ�กษั. ฟื้F# นฟื้ ทำริ�พย่�กริธ์ริริมีช้�ต้�แลูะสุ��งแวดลู�อมี
3. แผู้นง�นบ��บ�ดมีลูพ�ษัสุ��งแวดลู�อมี
4. แผู้นง�นเสุริ�มีสุริ��งค้ว�มีต้ริะห้น�กในก�ริอน�ริ�กษั.ทำริ�พย่�กริธ์ริริมีช้�ต้�แลูะสุ��งแวดลู�อมี
ต้�วอย่��ง
ย�ทัธศาสัตรกิารพั�ฒน์าจ�งหวิ�ด็ขอน์แกิ&น์ ป: 2550 - 2551
ขอน์แกิ&น์เม.องน์&าอย%& เป#น์ศ%น์ยกิลางเช./อมโยงเคร.อข&ายกิารค!า กิารลงทั�น์ ขอน์แกิ&น์เม.องน์&าอย%& เป#น์ศ%น์ยกิลางเช./อมโยงเคร.อข&ายกิารค!า กิารลงทั�น์ กิารบัร�กิารและกิารคมน์าคมขน์สั&งใน์ภ%ม�ภาค สั%&สัากิล กิารบัร�กิารและกิารคมน์าคมขน์สั&งใน์ภ%ม�ภาค สั%&สัากิล
วิ�สั�ยทั�ศน์
กิารขจ�ด็ควิามยากิจน์กิารพั�ฒน์าคน์
และสั�งคมทั0/ม0ค�ณภาพั
กิารเสัร�มสัร!างเศรษฐกิ�จฐาน์รากิ
และเศรษฐกิ�จเพั./อกิารแข&งข�น์
กิารจ�ด็กิารทัร�พัยากิรธรรมชาต�
และสั�/งแวิด็ล!อมกิารพั�ฒน์าระบับั
กิารบัร�หารงาน์ทั0/ด็0
กิลย�ทัธ
ริะด�บช้�มีช้นริะด�บช้�มีช้น 1. เสุริ�มีสุริ��งข่�ดว�มีสุ�มี�ริถ
ข่องช้�มีช้นแลูะ อปทำ . โดย่เน�นข่บวนก�ริมี�สุ�วนริ�วมีข่องช้�มีช้นในก�ริริ�วมีก�นแก�ไข่ป:ญห้�
2 . พ�ฒน�องค้.ค้ว�มีริ �แลูะภ มี�ป:ญญ�ทำ�องถ��นเพ"�อเป0นพ"#นฐ�นก�ริพ�ฒน�เศัริษัฐก�จช้�มีช้น
ริะด�บบ�ค้ค้ลูริะด�บบ�ค้ค้ลู 1. จ�ดค้�ริ�ว�นแก�จนให้�บริ�ก�ริ
แลูะค้��แนะน�� เพ"�อสุริ��งโอก�สุแลูะทำ�งเลู"อกในก�ริปริะกอบ อ�ช้�พแลูะเสุริ�มีสุริ��งทำ�กษัะ ก�ริศั9กษั� แลูะ สุ�ธ์�ริณสุ�ข่
2. สุ�งเสุริ�มีกริะบวนก�ริเริ�ย่นริ �ก�ริปริะย่�กต้)ใช้�ปริ�ช้ญ�เศัริษัฐก�จพอเพ�ย่ง
1. ป>องก�น ปริ�บปริ�มีอ�ช้ญ�กริริมี บ��บ�ด ฟื้F# นฟื้ ผู้ �ต้�ดย่�เสุพต้�ด
2. สุริ��งภ มี�ค้��มีก�นทำ�งสุ�งค้มีแก�ปริะช้�ช้น เย่�วช้น ให้�มี� ค้�ณธ์ริริมี จริ�ย่ธ์ริริมี
3. เสุริ�มีสุริ��งก�ริปริะก�นค้ว�มีเสุมีอภ�ค้แก� ปริะช้�ช้นทำ�กกลู��มี โดย่เฉพ�ะกลู��มีผู้ �ด�อย่โอก�สุ
4. ป>องก�นผู้ �ลู�กลูอบเข่��เมี"อง แลูะแริงง�นต้��งด��ว ผู้�ดกฎห้มี�ย่ ปริ�บปริ�มีข่บวนก�ริน��เข่��แลูะจ�ด
ริะเบ�ย่บแริงง�น5. เสุริ�มีสุริ��งปริะสุ�ทำธ์�ภ�พก�ริให้�บริ�ก�ริสุ�ง
เสุริ�มีสุ�ข่ภ�พแลูะค้วบค้�มีโริค้แลูะภ�ย่สุ�ข่ภ�พ6. พ�ฒน�ริะบบค้��มีค้ริองผู้ �บริ�โภค้แลูะสุ��งแวดลู�อมี
ทำ��มี�ผู้ลูต้�อสุ�ข่ภ�พ7. เสุริ�มีสุริ��งให้�ปริะช้�ช้นมี�พฤต้�กริริมีสุ�ข่ภ�พทำ��ถ ก
ต้�องเห้มี�ะสุมี ลูด ลูะ เลู�กพฤต้�กริริมีเสุ��ย่งต้�อสุ�ข่ภ�พ
8. พ�ฒน�ถ��ย่ทำอด ค้��มีค้ริองภ มี�ป:ญญ�ก�ริแพทำย่. แผู้นไทำย่ ก�ริแพทำย่.พ"#นบ��น ก�ริแพทำย่.ทำ�ง
เลู"อกแลูะสุมี�นไพริ9. พ�ฒน� สุ�งเสุริ�มีกริะบวนก�ริเริ�ย่นริ �ต้ลูอดช้�ว�ต้10. ผู้ลู�ต้ แลูะพ�ฒน�ฝ่Dมี"อแริงง�นเพ��มี ศั�กย่ภ�พ
ก�ริแข่�งข่�นอย่��งเป0นริะบบ11. เพ��มีปริะสุ�ทำธ์�ภ�พแห้ลู�งเริ�ย่นริ � องค้.ค้ว�มีริ �
อน�ริ�กษั.ว�ฒนธ์ริริมี เพ��มีจริ�ย่ธ์ริริมี12. สุ�งเสุริ�มีก�ริก�ฬ�พ�ฒน�ทำ�กษัะสุ �ค้ว�มีเป0นเลู�ศั
1. เพ��มีข่�ดค้ว�มีสุ�มี�ริถก�ริแข่�งข่�นข่องสุ�นค้��เกษัต้ริ
2 . สุ�งเสุริ�มีก�ริผู้ลู�ต้พ"ช้พลู�งง�นทำดแทำน 3 . พ�ฒน�สุ�งเสุริ�มีแลูะเพ��มีมี ลูค้��สุ�นค้��
OTOP
4 . เพ��มีปริะสุ�ทำธ์�ภ�พด��นก�ริต้ลู�ดแลูะก�ริกริะจ�ย่ผู้ลูผู้ลู�ต้สุ �ต้ลู�ด
5 . พ�ฒน�ป:จจ�ย่ด��นโค้ริงสุริ��งพ"#นฐ�นให้�เอ"#อต้�อก�ริด��เน�นธ์�ริก�จ
6 . พ�ฒน�สุมีริริถนะผู้ �ปริะกอบก�ริเด�มี โดย่พ�ฒน�ทำ�กษัะค้ว�มีริ �ก�ริปริะกอบก�ริ
7 . เพ��มีปริะสุ�ทำธ์�ภ�พแลูะมี ลูค้��ผู้ลูผู้ลู�ต้ข่อง SMEs แลูะผู้ �ปริะกอบก�ริ
8 . สุ�งเสุริ�มีว�สุ�ห้ก�จข่น�ดกลู�งแลูะข่น�ดย่�อมีเพ"�อสุริ��งค้ว�มีเข่�มีแข่)ง
9 . จ�ดต้�#งแลูะพ�ฒน�โค้ริงสุริ��งพ"#นฐ�นด��นว�ทำย่�ศั�สุต้ริ. แลูะเทำค้โนโลูย่� บ�ค้ลู�กริ ก��ลู�งค้นด��นว�ทำย่�ศั�สุต้ริ.แลูะเทำค้โนโลูย่�
10. สุ�งเสุริ�มีก�ริทำ�องเทำ��ย่ว11.เสุริ�มีสุริ��งศั�กย่ภ�พด��นโค้ริงสุริ��ง
พ"#นฐ�น ก�ริค้มีน�ค้มีข่นสุ�ง โลูจ�สุต้�กสุ. แลูะก�ริพลู�งง�น
1. เพ��มีค้ว�มีอ�ดมีสุมีบ ริณ.แลูะฟื้F# นฟื้ ทำริ�พย่�กริป<�ไมี�แลูะค้ว�มีห้ลู�กห้ลู�ย่ทำ�งช้�วภ�พ
2. ฟื้F# นฟื้ ค้ว�มีอ�ดมีสุมีบ ริณ.แลูะป>องก�นก�ริช้ะลู��งพ�งทำลู�ย่ข่องด�น
3. จ�ดทำ��ริะบบก�ริบริ�ห้�ริจ�ดก�ริลู��มีน�#�ในพ"#นทำ��แบบบ ริณ�ก�ริให้�เก�ดปริะสุ�ทำธ์�ภ�พเพ�ย่งพอต้�อค้ว�มีต้�องก�ริ ริวมีทำ�#งป>องก�นอ�ทำกภ�ย่ แลูะริ�กษั�ค้�ณภ�พน�#�
4. พ�ฒน�ริะบบฐ�นข่�อมี ลูแลูะริะบบสุ�ริสุนเทำศัภ มี�ศั�สุต้ริ.เพ"�อก�ริบริ�ห้�ริจ�ดก�ริทำริ�พย่�กริธ์ริริมีช้�ต้�แลูะสุ��งแวดลู�อมีแลูะก�ริจ�ดทำ��ผู้�งเมี"อง
5. ให้�ช้�มีช้นมี�สุ�วนริ�วมีในก�ริด แลูริ�กษั�แลูะจ�ดก�ริทำริ�พย่�กริธ์ริริมีช้�ต้�แลูะสุ��งแวดลู�อมี สุริ��งองค้. ค้ว�มีริ �แลูะศั�กย่ภ�พก�ริบริ�ห้�ริจ�ดก�ริให้�ช้�มีช้น แลูะบ�ค้ลู�กริข่องริ�ฐในทำ�องถ��น
6. เพ��มีปริะสุ�ทำธ์�ภ�พก�ริบริ�ห้�ริจ�ดก�ริค้�ณภ�พสุ��งแวดลู�อมี
1. จ�ดริะบบแลูะปริ�บกริะบวนง�นเพ"�อลูดข่�#นต้อนแลูะอ��นวย่ค้ว�มีสุะดวกก�ริให้�บริ�ก�ริปริะช้�ช้น
2. สุริ��งค้ว�มีริ � ค้ว�มีเข่��ใจเก��ย่วก�บปริะช้�ธ์�ปไต้ย่แลูะกริะบวนก�ริปริะช้�จ�งห้ว�ด
3. สุน�บสุน�นสุ�งเสุริ�มีให้�มี�ก�ริต้ริวจสุอบก�ริด��เน�นง�นข่องภ�ค้ริ�ฐทำ�กริะด�บจ�กทำ�กภ�ค้สุ�วน
4. สุริ��งเสุริ�มีก�ริบริ�ห้�ริก�จก�ริบ��นเมี"องทำ��ด�ในองค้.กริปกค้ริอง
5. สุน�บสุน�นริะบบถว�ย่ค้ว�มีปลูอดภ�ย่พ�ทำ�กษั.ริ�กษั�แลูะเทำ�ดทำ นสุถ�บ�นพริะมีห้�กษั�ต้ริ�ย่.
6. สุ�งเสุริ�มี สุน�บสุน�นก�ริผู้น9กก��ลู�งข่องภ�ค้
ริ�ช้ก�ริแลูะภ�ค้เอกช้นในก�ริป>องก�นแลูะแก�ไข่ว�บ�ต้�ภ�ย่ข่องจ�งห้ว�ด
กิลย�ทัธ กิลย�ทัธ กิลย�ทัธ กิลย�ทัธ
ต้�วอย่��ง
วิ�สั�ยทั
�ศน์
พั�น์ธกิ
�จ แผน์ย�ทัธศาสัตรกิระทัรวิงวิ�ทัยาศาสัตรและเทัคโน์โลย0 ป: 2551-2554
เป1าหมายทั0/ 3 กิารวิ�จ�ย พั�ฒน์า และน์วิ�ตกิรรมได็!ตอบัสัน์องภาคกิารผล�ตทั�กิระด็�บั โด็ยเฉพัาะอย&างย�/งใน์กิารสัร!างควิาม สัามารถของประเทัศใน์ระยะยาวิและกิารสัน์�บัสัน์�น์เศรษฐกิ�จ พัอเพั0ยง
เป1าหมายทั0/ 5 โครงสัร!างพั.-น์ฐาน์ และระบับัสัน์�บัสัน์�น์ภาคกิารผล�ตและบัร�กิาร ได็!ร�บักิารพั�ฒน์า เพั./อยกิระด็�บัมาตรฐาน์และค�ณภาพักิารผล�ต ให!เป#น์ทั0/ยอมร�บัทั�-งใน์ระด็�บั ประเทัศและระด็�บัสัากิล
เป1าหมายทั0/ 4 ภาคเอกิชน์ กิล�&มจ�งหวิ�ด็บั%รณากิาร และประชาชน์ระด็�บัฐาน์รากิ น์"าเทัคโน์โลย0ของกิระทัรวิงไปใช!ประโยชน์เพั./อตอบัสัน์องระบับัเศรษฐกิ�จพัอเพั0ยง
เป1าหมายทั0/ 1 กิ"าล�งคน์ทัางด็!าน์วิ�ทัยาศาสัตรเทัคโน์โลย0และน์วิ�ตกิรรม ได็!ร�บักิารสัร!างเสัร�มข0ด็ควิาม สัามารถด็!าน์กิารวิ�จ�ย พั�ฒน์า และน์วิ�ตกิรรม รวิมทั�-งสั&งเสัร�มและสัน์�บัสัน์�น์ผ%!ประกิอบัอาช0พัและผ%!ม0ควิามสัามารถพั�เศษทัางวิ�ทัยาศาสัตรและเทัคโน์โลย0
ต�วิช0-วิ�ด็ 4( )
1 . จ"าน์วิน์น์�กิวิ�จ�ยเพั�/มข5-น์ (คน์ )
2. จ"าน์วิน์กิ"าล�งคน์ด็!าน์วิ�ทัยาศาสัตร เทัคโน์โลย0และน์วิ�ตกิรรมทั0/ได็!ร�บักิารสั&งเสัร�มและสัร!างข0ด็ควิามสัามารถ (คน์)
3 . ผลงาน์วิ�จ�ยของกิ"าล�งคน์ทั0/ได็!ร�บักิารสั&งเสัร�มและพั�ฒน์า ม0มากิข5-น์ (เร./อง)
4 . จ"าน์วิน์เยาวิชน์ทั0/เข!าร&วิมกิ�จกิรรมค&ายวิ�ทัยาศาสัตร (คน์)
เป1าหมายทั0/ 2 ภาคร�ฐ เอกิชน์ และประชาชน์โด็ยเฉพัาะเด็�กิและเยาวิชน์ ตระหน์�กิบัทับัาทัวิ�ทัยาศาสัตรและเทัคโน์โลย0ใน์กิารสัร!างสั�งคมแห&งควิามร%!
ต�วิช0-วิ�ด็ 4( )
8 . จ"าน์วิน์ผลงาน์วิ�จ�ยทั0/ย./น์ขอจด็สั�ทัธ�บั�ตรทั�-งใน์และต&างประเทัศเพั�/มข5-น์ (เร./อง )
9. จ"าน์วิน์บัทัควิามทั0/ต0พั�มพัใน์วิารสัารวิ�ชากิารทั�-งใน์และต&างประเทัศ (บัทัควิาม )
10. ค&าใช!จ&ายของภาคเอกิชน์ทั0/เข!ามาร&วิมลงทั�น์ใน์กิารวิ�จ�ยและน์วิ�ตกิรรม (ล!าน์บัาทั)
11. จ"าน์วิน์ธ�รกิ�จใหม& หร.อ กิ�จกิรรมใหม&ของภาคเอกิชน์ทั0/เกิ�ด็จากิกิารให!บัร�กิารจากิกิระทัรวิง (ธ�รกิ�จ/กิ�จกิรรม )
ต�วิช0-วิ�ด็ (5 )
15 . กิารให!บัร�กิารวิ�เคราะห ทัด็สัอบั สัอบัเทั0ยบัและบัร�กิารข!อม%ลทัางวิ�ทัยาศาสัตรและเทัคโน์โลย0 (รายกิาร )
16 . โครงสัร!างพั.-น์ฐาน์ทั0/เพั�/มข5-น์และกิระจายสั%&สั&วิน์ภ%ม�ภาค (แห&ง)
17 . ข!อเสัน์อแน์ะเช�งน์โยบัาย แผน์และกิฎหมายด็!าน์วิ�ทัยาศาสัตรและเทัคโน์โลย0ระด็�บัประเทัศ ทั0/ผ&าน์ควิามเห�น์ชอบัจากิกิระทัรวิง/หน์&วิยงาน์เพั./อน์"าเสัน์อคณะกิรรมกิาร/อน์�กิรรมกิารระด็�บัชาต� (เร./อง)
18. มาตรกิาร/โครงกิารควิามร&วิมม.อระหวิ&างประเทัศด็!าน์วิ�ทัยาศาสัตรและเทัคโน์โลย0ทั0/น์"าไปสั%&กิารปฏิ�บั�ต� (มาตรกิาร/โครงกิาร)
19.จ"าน์วิน์รายกิารกิารกิ"ากิ�บัด็%แลเคร./องกิ"าเน์�ด็ร�งสั0 วิ�สัด็�
กิ�มม�น์ตร�งสั0 วิ�สัด็�น์�วิเคล0ยรและเคร./องม.ออ�ปกิรณ(รายกิาร)
ต�วิช0-วิ�ด็ (3)
12. จ"าน์วิน์สัถาน์ประกิอบักิารทั0/ใช!ผลงาน์
วิ�จ�ยและพั�ฒน์า (ราย)
13. จ"าน์วิน์กิระบัวิน์กิาร/ระบับั/ผล�ตภ�ณฑ์ทั0/กิระทัรวิงสัน์�บัสัน์�น์ให!ได็!ค�ณภาพั
และมาตรฐาน์(กิระบัวิน์กิาร/ระบับั/ผล�ตภ�ณฑ์)
14. จ"าน์วิน์ License ทั0/กิระทัรวิงให!ใช!ประโยชน์ใน์เช�งพัาณ�ชย(เร./อง)
ต�วิช0-วิ�ด็ (3)
5. จ"าน์วิน์ เร./องด็!าน์วิ�ทัยาศาสัตรเทัคโน์โลย0และ
น์วิ�ตกิรรม ทั0/น์"าเข!าสั%& กิระบัวิน์กิารให!บัร�กิารของ
STKC (เร./อง)
6. จ"าน์วิน์ผ%!เข!าร&วิมกิ�จกิรรมด็!าน์วิ�ทัยาศาสัตรเทัคโน์โลย0และน์วิ�ตกิรรม(คน์)
7. จ"าน์วิน์ผ%!ทั0/ใช!บัร�กิาร พั�พั�ธภ�ณฑ์วิ�ทัยาศาสัตร
(คน์)
เป#น์องคกิรหล�กิใน์กิารพั�ฒน์าวิ�ทัยาศาสัตร เทัคโน์โลย0 และน์วิ�ตกิรรม เพั./อสัร!างปAญญาใน์สั�งคม
ใช!สัน์�บัสัน์�น์เศรษฐกิ�จพัอเพั0ยงและสัร!างควิามสัามารถของประเทัศอย&างย�/งย.น์4. สัร!างระบับัสัน์�บัสัน์�น์วิ�ทัยาศาสัตร
เทัคโน์โลย0 และน์วิ�ตกิรรมอย&างม0
ประสั�ทัธ�ภาพั เพั./อสัามารถสัร!างปAญญา
เข!าถ5งควิามร%!ใหม&ๆ และน์"าภ%ม�ปAญญา
ด็�-งเด็�มของไทัยมาใช!ผสัมผสัาน์กิ�น์ได็!
ย�ทัธศ
าสัต
รเป
1าประ
สังค
.1.สั&งเสัร�มและเร&งร�ด็กิารพั�ฒน์า
กิ"าล�งคน์ด็!าน์วิ�ทัยาศาสัตร
และเทัคโน์โลย0ให!เป#น์พัล�ง
ของประเทัศ
2.สัร!างควิามตระหน์�กิ
และร&วิมปร�บัปร�งกิารเร0ยน์
กิารสัอน์ด็!าน์วิ�ทัยาศาสัตร
และเทัคโน์โลย0 ให!เป#น์
สั�งคมฐาน์ควิามร%!
3.ให!ม0กิารวิ�จ�ย พั�ฒน์า
และน์วิ�ตกิรรม สัร!างฐาน์
ควิามร%!และเพั�/มผล�ตภาพั
ของประเทัศ
4.ให!ม0กิารถ&ายทัอด็เทัคโน์โลย0
ทั0/สัอด็คล!องกิ�บัเศรษฐกิ�จพัอเพั0ยง
และม0กิารน์"าผลงาน์วิ�จ�ยและน์วิ�ตกิรรม
ไปใช!ใน์กิารเพั�/มผลผล�ตเช�งพัาณ�ชย
ทั�กิระด็�บั
5.ผล�กิด็�น์กิารพั�ฒน์าโครงสัร!าง
พั.-น์ฐาน์ และระบับัสัน์�บัสัน์�น์ภาค
กิารผล�ตและบัร�กิารให!ม0ศ�กิยภาพั
และมาตรฐาน์ รวิมทั�-งสั&งเสัร�ม
ควิามร&วิมม.อกิ�บัต&างประเทัศ
3. ร&วิมม.อกิ�บัหน์&วิยงาน์ต&างๆ
สัร!างคน์ทั0/ด็0และเกิ&งใน์ทั�กิระด็�บั
เพั./อเป#น์กิ"าล�งคน์ทัางวิ�ทัยาศาสัตร
และเทัคโน์โลย0 รวิมทั�-งสัร!าง
ควิามตระหน์�กิด็!าน์วิ�ทัยาศาสัตร
และเทัคโน์โลย0 ให!แพัร&หลาย
และเป#น์ทั0/ยอมร�บั
5. สัน์�บัสัน์�น์ภาคกิารผล�ตและ
บัร�กิาร รวิมทั�-งบัร�กิารสั�งคม
ด็!วิยวิ�ทัยาศาสัตร เทัคโน์โลย0
และน์วิ�ตกิรรม เพั./อเพั�/มผล�ตภาพั
ทัางเศรษฐกิ�จและค�ณภาพัช0วิ�ต
ของประชาชน์
2. ร�เร�/ม เร&งร�ด็ ผล�กิด็�น์
กิารวิ�จ�ยและพั�ฒน์า เพั./อ
สัร!างองคควิามร%! และ
พั�ฒน์าโครงสัร!างพั.-น์ฐาน์
ด็!าน์วิ�ทัยาศาสัตรและ
เทัคโน์โลย0
1. เสัน์อแน์ะน์โยบัาย
จ�ด็ทั"าย�ทัธศาสัตรและ
แผน์ด็!าน์วิ�ทัยาศาสัตร
เทัคโน์โลย0 และ
น์วิ�ตกิรรม
สุ��น�กนโย่บ�ย่แลูะย่�ทำธ์ศั�สุต้ริ. สุป.วทำ. 6
ต้�วอย่��ง
1 2 3 4
แผน์กิารบัร�หารราชกิารแผ&น์ด็�น์สั%&แผน์ปฏิ�บั�ต�ราชกิาร
ค้��แถลูงนโย่บ�ย่ข่องค้ณะริ�ฐมีนต้ริ�
( น�ย่อภ�สุ�ทำธ์�B เวช้ช้�ช้�วะน�ย่กริ�ฐมีนต้ริ�)
29 ธ์�นว�ค้มี 2551
แผู้นก�ริบริ�ห้�ริริ�ช้ก�ริแผู้�นด�น
พ.ศั. 2552-2554
( น�ย่อภ�สุ�ทำธ์�B เวช้ช้�ช้�วะน�ย่กริ�ฐมีนต้ริ�)
27 มีกริ�ค้มี 2552
แผู้นปฏิ�บ�ต้�ริ�ช้ก�ริ 4 ปD
พ.ศั. 2552-2555
มีห้�ว�ทำย่�ลู�ย่ข่อนแก�น
4 มี�น�ค้มี 2552
แผู้นปฏิ�บ�ต้�ริ�ช้ก�ริปริะจ��ปDงบปริะมี�ณ
พ.ศั. 2552มีห้�ว�ทำย่�ลู�ย่ข่อนแก�น
4 มี�น�ค้มี 2552
ย�ทัธศาสัตรกิารบัร�หาร มหาวิ�ทัยาล�ยขอน์แกิ&น์ พั.ศ. 2552
กริอบแผู้นริะย่ะย่�ว มีห้�ว�ทำย่�ลู�ย่ข่อนแก�น
พ.ศั. 2552-2567
แผู้นปฏิ�บ�ต้�ริ�ช้ก�ริ 4 ปDพ.ศั. 2552-2555
มีห้�ว�ทำย่�ลู�ย่ข่อนแก�น
แผู้นปฏิ�บ�ต้�ริ�ช้ก�ริปริะจ��ปDงบปริะมี�ณ
พ.ศั. 2552มีห้�ว�ทำย่�ลู�ย่ข่อนแก�น
ก�ริเริ�ย่นก�ริสุอนแลูะก�ริเริ�ย่นริ �
ก�ริว�จ�ย่ พ�ฒน�แลูะนว�ต้กริริมี
ก�ริถ��ย่ทำอดค้ว�มีริ � เทำค้โนโลูย่�
ภ มี�ป:ญญ�แลูะศั�ลูปว�ฒนธ์ริริมี
ก�ริบริ�ห้�ริจ�ดก�ริ
1 2 3
4
มีห้�ว�ทำย่�ลู�ย่ข่อนแก�น เป0นมีห้�ว�ทำย่�ลู�ย่ว�จ�ย่ช้�#นน��แห้�งเอเช้�ย่
ทำ��มี��งพ�ฒน�ภ มี�ภ�ค้สุ �ริะด�บสุ�กลู สุริ��งค้�ณค้��สุ �ก�ริพ�ฒน�อย่��งย่��งย่"น มี�ก�ริบริ�ห้�ริบนพ"#นฐ�นข่องธ์ริริมี�ภ�บ�ลูแลูะ
มี�ทำริ�พย่�กริมีน�ษัย่.เป0นศั นย่.กลู�งข่องก�ริพ�ฒน�1 .ผู้ลู�ต้บ�ณฑ์�ต้ค้�ณภ�พสุ ง เป0นพลูเมี"องทำ��ด�ข่องสุ�งค้มีไทำย่แลูะสุ�งค้มีโลูก2.สุริ��งค้ว�มีเป0นเลู�ศัทำ�งก�ริว�จ�ย่ พ�ฒน�แลูะนว�ต้กริริมีเพ"�อก�ริพ�ฒน�อย่��งย่��งย่"น3 .ถ��ย่ทำอดค้ว�มีริ � เทำค้โลูโลูย่� ภ มี�ป:ญญ�แลูะศั�ลูปว�ฒนธ์ริริมี4 .บริ�ห้�ริจ�ดก�ริโดย่ย่9ดมี��นในห้ลู�กธ์ริริมีมี�ภ�บ�ลู
ว�สุ�ย่ทำ�ศัน.
พ�นธ์ก�จ
แผน์ปฏิ�บั�ต�ราชกิาร 4 ป: พั.ศ - . 2551 2554มหาวิ�ทัยาล�ยขอน์แกิ&น์
มหาวิ�ทัยาล�ยขอน์แกิ&น์เป#น์สัถาบั�น์อ�ด็มศ5กิษาช�-น์น์"าของ
ภ%ม�ภาคอาเซี0ยน์ โด็ยเป#น์มหาวิ�ทัยาล�ยแห&งกิารเร0ยน์ร%!
มหาวิ�ทัยาล�ยแห&งกิารวิ�จ�ย มหาวิ�ทัยาล�ยแห&งค�ณภาพั
มหาวิ�ทัยาล�ยแห&งกิารพั�ฒน์าช�มชน์และประเทัศชาต�
และเป#น์มหาวิ�ทัยาล�ยทั0/ม0กิารบัร�หารจ�ด็กิารทั0/ด็0
วิ�สั�ยทั�ศน์วิ�สั�ยทั�ศน์ ประเด็�น์ย�ทัธศาสัตรทั0/ 5กิารบัร�หารจ�ด็กิาร
มหาวิ�ทัยาล�ยอย&างม0ประสั�ทัธ�ภาพั
ประเด็�น์ย�ทัธศาสัตรทั0/ 1กิารผล�ตบั�ณฑ์�ตและพั�ฒน์าน์�กิศ5กิษา
ทั0/ม�&งสั&งเสัร�มศ�กิยภาพัให!เป#น์บั�ณฑ์�ตทั0/พั5งประสังค
ประเด็�น์ย�ทัธศาสัตรทั0/ 2 กิารวิ�จ�ย และพั�ฒน์า
ทั0/สัร!างองคควิามร%!ให!เพั�/มศ�กิยภาพั
และข0ด็ควิามสัามารถใน์กิารแข&งข�น์
ประเด็�น์ย�ทัธศาสัตรทั0/ 3กิารบัร�กิารวิ�ชากิาร
ทั0/เสัร�มสัร!างกิารพั�ฒน์าทั0/ย�/งย.น์
ประเด็�น์ย�ทัธศาสัตรทั0/ 4 กิารอน์�ร�กิษ พั�ฒน์า ถ&ายทัอด็และ
ฟื้B- น์ฟื้%ขน์บัธรรมเน์0ยม ประเพัณ0และวิ�ฒน์ธรรมภาคตะวิ�น์ออกิเฉ0ยงเหน์.อ
สัร�ป วิ�สั�ยทั�ศน์ พั�น์ธกิ�จ ประเด็�น์ย�ทัธศาสัตร และเป1าหมายตามแผน์ย�ทัธศาสัตรกิารบัร�หารมหาวิ�ทัยาล�ยขอน์แกิ&น์ พั.ศ . 2550 – 2553
มีห้�ว�ทำย่�ลู�ย่ข่อนแก�น เป0นสุถ�บ�นอ�ดมีศั9กษั�ช้�#นน��ข่องภ มี�ภ�ค้อ�เซื้�ย่น โดย่เป0นมีห้�ว�ทำย่�ลู�ย่แห้�งก�ริเริ�ย่นริ � มีห้�ว�ทำย่�ลู�ย่แห้�งก�ริว�จ�ย่ มีห้�ว�ทำย่�ลู�ย่แห้�งค้�ณภ�พ มีห้�ว�ทำย่�ลู�ย่แห้�งก�ริพ�ฒน�ช้�มีช้นแลูะปริะเทำศัช้�ต้� แลูะเป0นมีห้�ว�ทำย่�ลู�ย่ทำ��มี�ก�ริบริ�ห้�ริจ�ดก�ริทำ��ด�
ประเด็�น์ย�ทัธศาสัตร
วิ�สั�ยทั�ศน์
เป1าหมายหล�กิ
1 .มี�บ�ณฑ์�ต้มี�ค้�ณลู�กษัณะเฉพ�ะ โดดเด�น ทำ��เป0นเอกลู�กษัณ.ข่อง มีข่ .ต้ริงก�บค้ว�มีต้�องก�ริข่องสุ�งค้มี (Graduate’s identity)
2. มี�ห้ลู�กสุ ต้ริทำ��สุ�งเสุริ�มีก�ริว�จ�ย่ริะด�บปริ�ญญ�เอก แลูะค้ว�มีเป0นน�น�ช้�ต้� (Study Programs enhancing research and international)
3.มี�อ�จ�ริย่.ค้�ณว�ฒ�ปริ�ญญ�เอกแลูะต้��แห้น�งทำ�งว�ช้�ก�ริ แลูะมี�ศั�กย่ภ�พสุ งด��นก�ริสุอนแลูะว�จ�ย่ (High competencies & qualified faculty staff)
4.ก�ริจ�ดก�ริศั9กษั�สุ �กลู��มีเป>�ห้มี�ย่ทำ��ห้ลู�กห้ลู�ย่ (Education for all)
1 .ผู้ลูง�นว�จ�ย่ทำ��ต้อบสุนองป:ญห้�ข่องช้�มีช้น สุ�งค้มี แลูะอน�ภ มี�ภ�ค้ลู��มีน�#�โข่ง (Research impact)
2 .ผู้ลูง�นว�จ�ย่ทำ��ต้�พ�มีพ.ในว�ริสุ�ริน�น�ช้�ต้�ทำ��มี� impact สุ ง แลูะได�ริ�บก�ริอ��งอ�ง (Research publications & citations)
3 .ผู้ลูง�นสุริ��งสุริริค้. ผู้ลูง�นว�จ�ย่ทำ��สุริ��งองค้.ค้ว�มีริ �ให้มี� นว�ต้กริริมี แลูะน��ไปสุ �ก�ริจดทำะเบ�ย่นทำริ�พย่.สุ�นทำ�งป:ญญ� แลูะผู้ลู�ต้ในเช้�งพ�ณ�ช้ย่. (Innovations, intellectual property & commercialization)
1 .ผู้ลูง�นก�ริบริ�ก�ริว�ช้�ก�ริทำ��มี�ผู้ลูกริะทำบต้�อช้�มีช้น (Impact on community) ทำ�#งในแง�ข่องก�ริแก�ป:ญห้� แลูะก�ริพ�ฒน�ช้�มีช้น
2 .ช้�มีช้นต้�นแบบก�ริพ�ฒน�โดย่ใช้�ห้ลู�กก�ริมี�สุ�วนริ�วมีแลูะห้ลู�กเศัริษัฐก�จพอเพ�ย่ง (Community model)
3 .ผู้ลูง�นก�ริบริ�ก�ริว�ช้�ก�ริทำ��เก�ดจ�กค้ว�มีริ�วมีมี"อข่องช้�มีช้น ภ�ค้ริ�ฐ แลูะภ�ค้เอกช้น (Community participation)
1 .มี�โค้ริงสุริ��งองค้.กริแลูะริะบบบริ�ห้�ริทำ��เอ"#อต้�อก�ริเปลู��ย่นแปลูง (Flexible & adaptive structure & systems to change)
2.เป0นองค้.กริแห้�งก�ริเริ�ย่นริ �ทำ��สุ�มี�ริถริองริ�บก�ริเปลู��ย่นแปลูง (Learning organization)
3.มี�บ�ค้ลู�กริทำ��มี�ศั�กย่ภ�พ ค้ว�มีสุ�มี�ริถในก�ริปริ�บต้�วริองริ�บก�ริเปลู��ย่นแปลูง (Human capital competency)
4.มี�ว�ฒนธ์ริริมีก�ริอย่ �ริ �วมีก�นแบบเอ"#ออ�ทำริ มี�ภ มี�ค้��มีก�นโดย่ย่9ดห้ลู�กเศัริษัฐก�จพอเพ�ย่ง (Sufficiency economy-based immunity)
5.มี�สุ�ริสุนเทำศัทำ��มี�ค้�ณภ�พ ใช้�ในก�ริต้�ดสุ�นใจแลูะปริะเมี�นสุถ�นก�ริณ.เพ"�อริองริ�บก�ริเปลู��ย่นแปลูง (Information for decision support and forecasting)
6.มี�สุภ�พแวดลู�อมีทำ��สุ�งเสุริ�มีค้�ณภ�พช้�ว�ต้ทำ��ด� (Energizing environments)
1 .ผู้ลูง�นด��นศั�ลูปะ ว�ฒนธ์ริริมี แลูะภ มี�ป:ญญ�ทำ�องถ��นทำ��เก�ดจ�กก�ริบ ริณ�ก�ริก�ริเริ�ย่นก�ริสุอน ก�ริว�จ�ย่ แลูะก�ริบริ�ก�ริว�ช้�ก�ริ แลูะก�ริมี�สุ�วนริ�วมีข่องผู้ �เช้��ย่วช้�ญข่องช้�มีช้น (Community integration)
เป1าหมายรวิม1. ได�ริ�บก�ริริ�บริองค้�ณภ�พแลูะก�ริจ�ดอ�นด�บในริะด�บช้�ต้� แลูะริะด�บสุ�กลู (Accreditation & ranking)2. มี�ภ�พลู�กษัณ.ทำ��ด�แลูะช้"�อเสุ�ย่งเป0นทำ��ย่อมีริ�บในริะด�บช้�ต้�แลูะริะด�บน�น�ช้�ต้� (Image & reputation)3. เป0นองค้.กริทำ��บริ�ห้�ริโดย่ใช้�ห้ลู�กธ์ริริมี�ภ�บ�ลู (Good governance)
ก�ริผู้ลู�ต้บ�ณฑ์�ต้แลูะพ�ฒน�น�กศั9กษั�ทำ��มี��งสุ�ง
เสุริ�มีศั�กย่ภ�พให้�เป0นบ�ณฑ์�ต้ทำ��พ9งปริะสุงค้.
1
ก�ริว�จ�ย่แลูะพ�ฒน�ทำ��สุริ��งองค้.ค้ว�มีริ �ให้�เพ��มี
ศั�กย่ภ�พแลูะข่�ดค้ว�มีสุ�มี�ริถในก�ริแข่�งข่�น
2
ก�ริบริ�ก�ริว�ช้�ก�ริทำ��เสุริ�มีสุริ��งก�ริพ�ฒน�
ทำ��ย่� �งย่"น
3
ก�ริอน�ริ�กษั. พ�ฒน� ถ��ย่ทำอดแลูะฟื้F# นฟื้ ข่นบธ์ริริมีเน�ย่มี ปริะเพณ� แลูะว�ฒนธ์ริริมีภ�ค้ต้ะว�นออกเฉ�ย่งเห้น"อ
4ก�ริบริ�ห้�ริจ�ดก�ริองค้.กริ
อย่��งมี�ปริะสุ�ทำธ์�ภ�พ
5
ต้�วอย่��ง
วิ�สั�ยทั�ศน์ มหาวิ�ทัยาล�ยขอน์แกิ&น์เป#น์สัถาบั�น์อ�ด็มศ5กิษาช�-น์น์"าของภ%ม�ภาคอาเซี0ยน์โด็ยเป#น์ มหาวิ�ทัยาล�ยแห&งกิารเร0ยน์ร%!
มหาวิ�ทัยาล�ยแห&งกิารวิ�จ�ย มหาวิ�ทัยาล�ยแห&งค�ณภาพั มหาวิ�ทัยาล�ยแห&งกิารพั�ฒน์าช�มชน์และประเทัศชาต� และเป#น์มหาวิ�ทัยาล�ยทั0/ม0กิารบัร�หารจ�ด็กิารทั0/ด็0
มี�ต้
�1ปริ
ะสุ�ทำธ์
�ผู้ลูต้�
มีย่�ทำธ์
ศั�สุต้
ริ.
มี�ต้�2
ค้�ณภ�
พก�ริ
ให้�บริ
�ก�ริ
มี�ต้
�3ปริ
ะสุ�ทำธ์
�ภ�พก
�ริปฏิ
�บ�ต้�ง�
น
มี�ต้�4
พ�ฒน�
องค้.ก
ริ สุริ��งค้ว�มีเข่�มีแข่)งให้�ก�บทำ�นมีน�ษัย่. สุริ��งค้ว�มีเข่�มีแข่)งให้�ก�บทำ�นเทำค้โนโลูย่�สุ�ริสุนเทำศัแลูะค้ว�มีริ � สุริ��งค้ว�มีเข่�มีแข่)งให้�ก�บทำ�นองค้.กริ
พ�ฒน�ริะบบก�ริบริ�ห้�ริ
ทำริ�พย่�กริมีน�ษัย่.
บ�ณฑ์�ต้มี�ค้�ณลู�กษัณะพ9งปริะสุงค้.
แลูะต้ริงต้�มีค้ว�มีต้�องก�ริข่องสุ�งค้มีแลูะปริะเทำศั
ได�ริ�บก�ริริ�บริองค้�ณภ�พแลูะก�ริจ�ดอ�นด�บในริะด�บช้�ต้�แลูะริะด�บสุ�กลู
มีห้�ว�ทำย่�ลู�ย่มี�ภ�พลู�กษัณ.ทำ��ด�
แลูะมี�ช้"�อเสุ�ย่งในริะด�บช้�ต้�แลูะ
ริะด�บน�น�ช้�ต้�
องค้.ค้ว�มีริ �แลูะนว�ต้กริริมีสุ�มี�ริถต้อบสุนอง
ต้�อก�ริเพ��มีศั�กย่ภ�พก�ริแข่�งข่�นข่องปริะเทำศั
ผู้ลูง�นว�จ�ย่ ว�ช้�ก�ริแลูะว�ช้�ช้�พมี�ผู้ลูกริะทำบทำ�#งก�ริแก�ป:ญห้�
แลูะพ�ฒน� ช้�มีช้น สุ�งค้มีแลูะอน�ภ มี�ภ�ค้ลู��มีน�#�โข่ง
ผู้ลูง�นด��นศั�ลูปะ ว�ฒนธ์ริริมี แลูะภ มี�ป:ญญ�ทำ�องถ��น
เก�ดจ�กก�ริบ ริณ�ก�ริพ�นธ์ก�จแลูะก�ริมี�สุ�วนริ�วมีข่อง
ผู้ �เช้��ย่วช้�ญจ�กช้�มีช้นแลูะสุ�งค้มี
องค้.กริทำ��มี�ก�ริบริ�ห้�ริจ�ดก�ริต้�มีห้ลู�กก�ริบริ�ห้�ริก�จก�ริบ��นเมี"องทำ��ด�
สุริ��งว�ฒนธ์ริริมีก�ริเริ�ย่นริ �ก�ริทำ��ง�น
แบบมี�สุ�วนริ�วมีแลูะเค้ริ"อข่��ย่
พ�ฒน�โค้ริงสุริ��งพ"#นฐ�นแลูะสุ��งแวดลู�อมี
พ�ฒน�ริะบบข่�อมี ลูสุ�ริสุนเทำศั
เพ"�อก�ริจ�ดก�ริ
พ�ฒน�ริะบบบริ�ห้�ริต้�มีแนวทำ�งก�ริบริ�ห้�ริ
จ�ดก�ริบ��นเมี"องทำ��ด�
พ�ฒน�ค้�ณภ�พก�ริบริ�ห้�ริจ�ดก�ริ
ภ�ค้ริ�ฐ
พ�ฒน�ริะบบ ก�ริสุ"�อสุ�ริองค้.กริ
ภ�พลู�กษัณ.ก�ริปริะช้�สุ�มีพ�นธ์.
แลูะก�ริต้ลู�ด
พ�ฒน�ห้ลู�กสุ ต้ริแลูะกริะบวนก�ริเริ�ย่นก�ริสุอน
ทำ��มี�ค้�ณภ�พแลูะมี�ต้ริฐ�น
ต้อบสุนองต้�อค้ว�มีต้�องก�ริข่องสุ�งค้มีแลูะปริะเทำศั
พ�ฒน�ริะบบบริ�ห้�ริจ�ดก�ริก�ริว�จ�ย่แลูะน�กว�จ�ย่
ทำ��มี�ปริะสุ�ทำธ์�ภ�พแลูะค้�ณภ�พ
พ�ฒน�ริะบบก�ริบริ�ก�ริ ว�ช้�ก�ริแลูะว�ช้�ช้�พ
ทำ��ต้อบสุนองค้ว�มีต้�องก�ริข่องสุ�งค้มี
บนพ"#นฐ�นข่องก�ริมี�สุ�วนริ�วมี
พ�ฒน�กริะบวนก�ริ
จ�ดก�ริค้ว�มีริ �
พ�ฒน�ริะบบก�ริบริ�ห้�ริ
สุ�นทำริ�พย่.แลูะทำริ�พย่.สุ�นทำ�งป:ญญ�เพ"�อก�ริพ9�งต้นเอง
ผู้ �ใช้�บ�ณฑ์�ต้มี�ค้ว�มีพ9งพอใจในค้�ณภ�พข่อง
บ�ณฑ์�ต้
สุ�งค้มีแลูะผู้ �ริ �บบริ�ก�ริมี�ค้ว�มีพ9งพอใจ
ต้�อบทำบ�ทำข่องมีห้�ว�ทำย่�ลู�ย่
มีห้�ว�ทำย่�ลู�ย่ เป0นแห้ลู�งริวบริวมีผู้ลูง�น
องค้.ค้ว�มีริ �แลูะนว�ต้กริริมี ต้ลูอดจนน�กว�ช้�ก�ริ ผู้ �เช้�ย่วช้�ญ
แลูะน�กว�จ�ย่ทำ��เป0นเลู�ศั
มีห้�ว�ทำย่�ลู�ย่ได�ริ�บก�ริย่อมีริ�บว��
เป0นสุ�วนห้น9�งข่องช้�มีช้นแลูะสุ�งค้มี
แผน์ทั0/ย�ทัธศาสัตร มหาวิ�ทัยาล�ยขอน์แกิ&น์
ควิามสั�มพั�น์ธและควิามเช./อมโยงระหวิ&างแผน์กิารบัร�หารราชกิารแผ&น์ด็�น์และแผน์ปฏิ�บั�ต�ราชกิาร
กิารแปลงแผน์ปฏิ�บั�ต�ราชกิารสั%&กิารปฏิ�บั�ต�
ก�ริถ��ย่ทำอดในริะด�บปริะเทำศั
ก�ริถ��ย่ทำอดในริะด�บมีห้�ว�ทำย่�ลู�ย่
กิารวิางแผน์ย�ทัธศาสัตรเพั./ อกิารพั�ฒน์าทั!องถ�/น์
กิารวิางแผน์ย�ทัธศาสัตรเพั./ อกิารพั�ฒน์าทั!องถ�/น์
รศ.ร�งสัรรค เน์0ยมสัน์�ทั
เอกิสัารประกิอบัช� ด็ทั0/ 1 ควิามร%!เบั.-องต!น์
ข่อข่อบค้�ณ[email protected]
http://gotoknow.org/porsonal