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Young people at risk of violence in the transit areas - Final Conference of the project "Violence in Transit" - JUST/2010/DAP3/AG/1231. Rome, 04/10/2013
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Violenza in Transito
Stigmatizzazioni, conflitti e violenze intorno alla Estació del Nord a Barcellona.
Una radiografia etnografica
Fase ricerca (WS1): Storico «Estació del Nord»
1861 COSTRUZIONE
1972 CHIUSURA
1983 AUTOBUS
1992 JJOO
CAMBIO METROPOLITANA TRENI DINTORNI
Linee político-urbanístiche: imagine cittá turistica perfetta
Sensazione di vigilanza, ordine e controllo
Torre di controllo di la stazioneTorre di controllo di la stazione Panóptico di BenthamPanóptico di Bentham
Fase ricerca (WS1): Architettura «Estació del Nord»
Fase ricerca (WS1): Demografia
Barcellona1.615.448 abitanti(Regione metropolitana 5.029.181)
Area «Estació del Nord»· 36.000 abitanti (2,20% Bcn) · 18,8 % stranieri (16,92 cinesi)· 1,19 % attivitá comerciale · 2,05 % ufficio di affari
Popolazione senza dimora
Ozio giovanile «conflittivo»
Economia informaleo Riciclatori urbanio Prostituzione
Piccoli furti
Fase ricerca (WS1): Fenomini rilevati
Fase ricerca (WS1):Alcune cause globali
o Alto tasso di insicurezza e instabilità in molte aree
nell’ambito dei rapporti sociali.
o La macroeconomia crea un divario sociale aggravato da differenze di reddito che si verificano tra le "carriere di successo" e altri lavori.
o Aumento della migrazione economica come risultato della globalizzazione che influenza direttamente i nodi di trasporto.
Fase ricerca (WS1): Metodologia
Approsimazione induttiva e fenomenologicaApprosimazione induttiva e fenomenologica
3 fasi
Faseesplorativa
FaseClandestina
Fase aperta
Fase ricerca (WS1): Conclusioni
Conferma ipotesi non evidente Antropologia vs Sociologia Destrutturazione territorio: “non-luoghi” Stigma condizionante percezione Condizione giovani diluita per stigma “Non-luoghi” invisibilizzano lo stigma Nuova realtà sociologica
Fase Intervento (WS2): Indice di attvità
1. Videoforum Realtà-Es 2. Il nostro quartiere workshop fotografico 3. Laboratorio d´arte urbana. Arte nel quartiere! 4. Videobox Parla del quartiere 5. Laboratorio orticoltura Coltiva il quartiere!6. Incontro linguistico Come parliamo nel quartiere? 7. Festa civica Vivi un Fort Pienc vivo:
8. Seminario Parliamo del quartiere?
Fase intervento (WS2): Ideario
TRASPARENZA
REALISMO
ASCOLTO ATTIVO
RELAZIONE A LIVELLO DI UGUAGLIANZA
NON CONVERSIONE IN OGGETTI DEI SOGGETTI
RISPETTO DELLE DIVERSE OPINIONI E DECISIONI RISPETTO ALLA LIBERTÀ INDIVIDUALE
MARCATORE DEI LIMITI
APPRENDIMENTO COSTANTE
ACCOGLIENZA DELL´IMPREVISTO
RIFLESSIONE
RISPETTO DEI TEMPI
RISPETTO DEI VINCOLI E DELLE RELAZIONI
RISPETTO DEI LORO SPAZI E COSE
FLESSIBILITÀ
Fase Intervento (WS2): 1. Video-Fórum Realtà-Es
Proiezione di un documentario e discussione
Tematica della vulnerabilità sociale
Fase Intervento (WS2): 2. Workshop fotografico Il mio quartiere
Giovani senzatetto prendono la fotocameraFotografie del loro ambiente immediato stimolato da studenti del IEFC (Istituto di studio fotografico di Catalogna)
Varie mostre
Fase Intervento (WS2): 3. Laboratorio d´arte urbana Arte nel quartiere!
Dipinto di un murale su una parete degradata del quartiere
Attività alternativa per la popolazione giovane del quartiere incoraggiando inquietudine artístiche
Collaborazione di artisti di arte murale profesionali e del Istituto Secundaria del quartiere
Fase intervento (WS2): 4. Videobox Parla del distretto
Registrazione audiovisiva
Impressioni dei vicini, passanti e popolazione giornaliera
Posizioni strategiche
Tra sensibilizzazione e ricerca condivisa
Visibilità e diffusione
Luogo di incontro sociale, ozio e apprendimento Scoperta orto e tecniche di orticoltura
Giovanni senzatetto e altre giovanni del quartiere
Fase intervento (WS2): 5. Laboratorio orticoltura
Cultiva il distretto
Scambio linguisticoScoperta di altre culture e lingue del quartiereVicini, alcuni a rischio di esclusione
Fase intervento (WS2): 6. Coppie linguistiche Come parliamo nelCome parliamo nel distretto?
Strategia di festa e promozione della partecipazione e della coesione del quartiere: strada Ribes come asse di identità vertebrata
Sensibilizzazione ambientale Attività: Facciamo scuola, facciamo quartiere e libri-fiori per sant Jordi
Fase intervento (WS2): 7. Festa civica Vivi un Fort Pienc vivo
Fase intervento (WS2): 8. Seminario Parliamo del distretto?
Spazio di riflessione sulle questioni di interesse per i diversi soggetti coinvolti.
Un moderatore della Fondazione Apip-Acam
Tra la sensibilizzazione e la ricerca condivisa con i gruppi coinvolti.
Fase intervento (WS2): Conclusioni
1. Sensibilizzazione tutti vulnerabili2. Due gruppi di destinatari: giovanni
principali vittime della crisi3. Quartiere disarticolato4. Innovazione: estetica sociale5. Inserimento non inmediatamente ma
inversione di tendenza6. Disuguaglianza sociale e violenza
collegata: nuovi strumenti in tempo dicrisi
Grazie!