STEM-центр “Юніор-

винахідник”

Створення районного центру для занять робототехнікою,

електронікою, 3-D-моделюванням, дослідницькою діяльністю на базі

Криворізького Центрально-Міського ліцею

Ви ніколи не замислю-

вались про те, яким бу-

де світ через якихось

десять років? Та саме в

цьому світі наші діти

житимуть та будувати-

муть кар’єру. Чи готує-

мо ми їх до цього? Най-

перспективнішими про-

фесіями майбутнього

вважаються медичні

професії, інженерні та

фахівці галузі IT. Допо-

могти в цьому може

STEM-освіта. Але нав-

читись програмувати

робота без роботів чи

побудувати теоретично

«розумний будинок» без

перевірки його “розуму”

на практиці все одно,

що голодному вивчити

рецепт смачної страви.

Наче вмієш готувати, а

залишився голодним.

Щоб наші діти не зали-

шалися голодними тео-

ретиками, треба ство-

рити середовище, де на

практиці можна випро-

бовувати свої інженерні

ідеї, перевіряти гіпотези

щодо вирішення про-

блем екології та керува-

ти роботами, які викону-

ють задану тобою про-

граму. КЦМЛ – експери-

ментальний заклад з

впровадження STEM-

освіти, має сучасне ком-

п’ютерне обладнання,

досвідчених і творчих

педагогів. Тобто, необ-

хідне є. Але цього недо-

статньо для практично-

го навчання сучасним

технологіям, робототех-

ніці, електроніці. Про-

блему зможе вирішити

створення STEM-

лабораторії з конструк-

торами, роботами, 3-D-

принтером та цифрови-

ми дослідницькими

приладами. Розташуван-

ня ліцею в центрі райо-

ну дозволить займатися

у ньому не тільки учням

ліцею, а й їх таланови-

тим одноліткам з інших

шкіл району.

STEMLab

Чому STEM? 2

Робототехніка

2

Мейкерство 2

Електроніка 2

Моделювання 3

Дослідництво 3

Кому це

потрібно

4

Кроки реаліза-

ції

4

Бажаєш успіху

своїй дитині у

майбутньому?

Обирай STEM!

Навчання для профе-

сій майбутнього

Розвиток творчості,

технічного мислення,

логіки

Формування вмінь

конструювати, про-

грамувати, моделю-

вати

Створення стартапів

Участь у міжнародних

проектах, фестивалях

Зроби свій крок у розвитку міста!

за STEM методикою в центрі

уваги знаходиться практичне

завдання чи проблема. Учні вчаться

знаходити шляхи вирішення не в тео-

рії, а на практиці шляхом спроб та

помилок

дитина отримує більше автоно-

мності, вчиться бути самостійною,

приймати власні рішення та брати за

них відповідальність. Ці навички до-

зволяють дитині вирости новатором –

двигуном розвитку людства

сьогодні на одного потенційно-

го працівника у галузях STEM в

середньому припадає 1,7 відкритих

вакансій. При цьому конкуренція в

інших (не STEM) галузях складає

приблизно

4,1 канди-

дата на

одну пози-

цію. Отже,

обравши

STEM, оби-

раєш перс-

пективну професію!

Активна комунікація і командна

робота, вільна атмосфера для

дискусій і висловлювання ду-

мок розвивають в дитині соціальну

компетентність, лідерські якості.

STEM програми готують дітей

до технологічно розвиненого

світу. Технологічний розвиток буде

продовжуватися, і STEM навички є

основою цього розвитку.

STEM допомагають краще за-

своїти шкільну програму, адже

проводячи експерименти, діти

легко починають розуміти складні

формули, запам'ятовувати терміни.

Лабораторія «Робототехніка» - набори LEGO, Arduino для

створення роботів

Чому STEM?

STEM-центр “Юніор-винахідник” Стр. 2

Одним з напрямів STEM-освіти вва-

жається робототехніка.

Робототехніка дозволяє в режимі гри

пізнати закони фізики або електроні-

ки, вивчити базові структури програ-

мування, знання яких необхідні для

управління деякими роботами. Мож-

ливості таких конструкторів обмежу-

ються тільки фантазією - машинки,

літаки, тварини, механізми і багато-

функціональні роботи, Найчастіше

такі іграшки сумісні з конструкторами

LEGO, адже частини легко поєдну-

ються між собою і не вимагають

спайки або додаткових дротів. Роботи

-конструктори - це не тільки можли-

вість самостійно зібрати цікаву керо-

вану іграшку, але й закріпити теоре-

тичні знання з природничо-

математичних наук на практиці, об'є-

днує реальні

речі в вірту-

альні систе-

ми, сконст-

руювати

“розумний

будинок”. чи

підготувати-

ся до зма-

гань роботів.

Лабораторія «Мейкерство» (мейкери (від англ. Make – робити

щось, створювати) - папір, пластик, клей, інструменти тощо

У кожній український родині є мейке-

ри: хтось плете гачком та голками,

виготовляє прикраси з бісеру, виши-

ває; хтось збирає – розбирає годинни-

ки, майструє. Мейкерство закладено в

нашу українську культуру, воно спо-

нукає до мислення, сприяє розвитку

креативності. У минулому діти мали

більш сприятливе середовище для

розвитку мейкерських навичок, на

жаль, сьогодні вони прив’язані до

гаджетів, стали досить «безрукими» і

не зі своєї вини. Потрібно розбудити

сплячого мейкера в кожній дитині.

Адже робити речі - це в природі лю-

дини. Ми живемо в світі, де ми не

знаємо, хто робив наші речі, і люди

скучили за власноруч створеними

виробами. І якщо в людині проки-

неться мейкер, його потім не зупини-

ти. Спочатку це може бути створення

предметів з паперу чи пластикових

пляшок, а далі - електроніка, біотех-

нології, роботи та інші речі, які зроб-

лять наше життя безпечнішим та зруч-

нішим!

STEM розвиває технічні навички і

надає дітям перевагу у вивченні світу

електроніки. Електронні набори до-

поможуть вирішувати завдання та

проводити експерименти: скласти

власний пристрій з вимикачами,

LED-лампами, радіопередавачами,

WI-FI модулями. Електронні при-

строї інтерактивні, вони реагують на

рівень освітленості, натискання. При-

строї будуть реагувати на повороти і

дотики.

У процесі складання того чи іншого

пристрою дитині достатньо вставити

необхідні елементи у відповідні отво-

ри макетної плати.

А ще — це можливість переконатися

у перевагах сонячної енергетики,

адже серед конструкторів є ті, які за-

стосовують сонячні батареї!

Лабораторія «Дослідницька» - цифрові вимірювальні лабораторії,

документ-камера-сканер, цифровий мікроскоп, телескоп

Кожна дитина за своєю природою є

дослідником. І STEM-освіта надає

можливість дітям робити власні відк-

риття, досліджуючи

навколишній світ. А

сучасні технології зро-

били цей процес захо-

пливим і ефективним.

Цифрові мікроскопи та

телескопи не тільки

дають змогу побачити об'єкти мік-

росвіту та Космосу, а й зафіксувати їх

на фото чи відео. А цифрові вимірю-

вальні лабо-

раторії за до-

помогою дат-

чиків та сен-

сорного екра-

ну дозволя-

ють дослідити, наприклад, кількість

кисню в повітрі чи рівень радіації, і

оперативно інформацію обробити з

відтворенням на вбудованому дисплеї

Документ-камера до-

зволить побачити об’є-

мні предмети, виво-

дячи їх чітке зображен-

ня на комп’ютер або на

проектор.

Лабораторія «Електроніка» - електронні конструктори

На зміну олівцю , циркулю і транс-

портиру сьогодні прийшли нові,

більш ефективні і досконалі методи,

які відкривають перед людиною мак-

симально широкі можливості і пер-

спективи. Програми з 3-D-

моделювання використовуються спе-

ціалістами багатьох галузей: архітек-

торами, художниками, дизайнерами,

інженерами. Діти зможуть як створю-

вати фотореалістичні зображення, так

і моделювати предмети декору, де-

талі для розумного будинку” чи робо-

та, які потім можна надрукувати на 3d

принтері.

Лабораторія «3-D-Моделювання» - 3-D-принтер

Том 1, выпуск 1 Стр. 3

Кому це знадобиться?

Учням: Цифровими лабораторіями, конструкторами з робототехніки, 3D- принтером будуть користуватися учні ліцею, члени гуртків «Школи юного науковця» МАНУМ ДОР, Для учнів закладів освіти району на базі STEM-лабораторії проводитимуться воркшопи, майстер-класи, фестивалі мей-керства, ярмарки професій.

Батькам: діти отримують навички, які дозволять їм краще працевлаштуватися у майбутньому дорослому житті

Вчителям: Працювати та навчатися у STEM-лабораторії зможуть вчителі інших закладів, для яких будуть проводитись майстер-класи, тренінги, пов’язаних із робото-технікою, електронікою, сучасними методами обробки мате-ріалів, основ моделювання тощо. Працедавцям: З метою популяризації STEM-

професій, у тому числі інженерів, технологів, машинобудів-ників на базі лабораторії можна буде проводити зустрічі з представниками вищих навчальних закладів міста, працедав-цями, представниками центру зайнятості.

Зроби свій крок у

розвитку міста!

вул Лермонтова, 12

Кривий Ріг

Криворізький Центрально-

Міський ліцей

Живемо для навчання,

вчимося для життя!

Телефон: (068)9713273

Ел. пошта:

krcmlicej@ukr.net

http://

www.kcml.dp.ua/

Кроки реалізації проекту