Stažuotės trukmė – 12mėn. 2013m. r ugsėjo 2d. – 2014m. r u gpjūčio 29d

MENINIŲ PROJEKTŲ RENGIMAS IR VYKDYMAS ĮGYJANT NAUJŲ

KOMPETENCIJŲ IR GEBĖJIMŲ DAILĖS UGDYMO IR

NEFORMALIOJO ŠVIETIMO SRITYJE.

Stažuotės trukmė – 12mėn.2013m. rugsėjo 2d. – 2014m. rugpjūčio 29d.

Stažuotės institucija – Všį Kauno kolegija

J.Vienožinskio menų fakultetas(A.Mackevičiaus g. 27. Kaunas)

Stažuotoja Ingrida VaitkienėMentorė dr. Sigita Saulėnienė, Kauno kolegijos J.Vienožinskio menų fakulteto dekanė

Stažuotės institucija Všį Kauno kolegija

J.Vienožinskio menų fakultetas(A.Mackevičiaus g. 27. Kaunas

Programos tikslas

Tobulinti profesines ir dalykines kompetencijas bei plėtoti meninių projektų, skirtų vaikų ir jaunuolių kūrybiškumo ugdymui, rengimo ir praktinių gebėjimų įgyvendinimui.

• 1.Parengti ir įvykdyti projektą vaikų ir jaunuolių kūrybiškumui ugdyti/ugdytis.

• 2.Parengti neformaliojo švietimo veiklų planą jas įgyvendinant kūrybiškumo akademijoje „Menukas“ (J.Vienožinskio menų fakultete) įtraukiant Dailės pedagogikos ir Ikimokyklinio ugdymo studijų programų studentus.

• 3.Tobulinti dalykinę kompetenciją lankant paskaitas stažuotės institucijoje ir studijuojant aktualią pedagoginę literatūrą.

• 4.Asmeninių meninių gebėjimų prezentavimas stažuotės institucijoje surengiant personalinę parodą.

Programos uždaviniai

Stažuotės eiga

Įgyvendinant stažuotės uždavinius parengtas tarptautinis projektas vaikų ir jaunuolių kūrybiškumui ugdyti/ugdytis. Projektas parašytas Lietuvos ir Lenkijos jaunimo mainų fondui.

Projekto pavadinimas - ,,Senieji simboliai, ženklai nūdienos kultūroje.”

Projektas pradėtas rašyti: 2013 spalio mėn. baigtas 2014 sausio mėn.

2013m. rugsėjo mėn.- gruodžio mėn. Parengtos dailės mokymo užduotys, pritaikant jas asocialių šeimų vaikų socializacijos skatinimui.2013m. gruodžio mėn. 2014 birželio mėn. Parengti neformaliojo švietimo veiklų planai kūrybiškumo akademijai ,,Menukas”.2013m. spalio, 2014m.vasario mėn. lankomi seminarai: specialiųjų poreikių asmenų socializacija, mokinių elgesio problemos, paauglių mokymo psichologiniai ypatumai, veiksmo metodų taikymas, ugdymo aplinkų kūrimas, mokinio pažinimo ir pripažinimo, dalyko turinio planavimo ir tobulinimui.

2013m. rugsėjo mėn. 2014m. birželio mėn. darbas su studentais įgyvendinant numatytas edukacines veiklas(Kūrybiškumo akademijoje ,,Menukas”).Įgyvendinant stažuotės uždavinius tobulinau dalykinę kompetenciją, lankiau seminarus, paskaitas, studijavau aktualią pedagoginę literatūrą, organizavau respublikines ir tarptautines parodas, dalyvavau jose, asistavau organizuojant Kauno kolegijos J.Vienožinskio menų fakulteto renginius.

Stažuotės rezultatai:1.Parašytas tarptautinis projektas Lietuvos ir Lenkijos jaunimo mainams. Projektinė veikla nukreipta į tarptautinius jaunų žmonių kūrybinius projektus pasikeičiant bendrakultūrinėmis vertybėmis, siekiant pasiekti kuo tampresnio kultūrino dialogo per menus. Projekte suplanuota, kad iš kiekvienos šalies dalyvaus po 6 mokinius iš viso 12 dalyvių ir 3 vadovai. Pagrindinės projekto veiklos: meniniai odos apdirbimo būdai ir tapyba ant šilko. Projekto pagrindinė tema - ,,Senieji simboliai , ženklai nūdienos kultūroje” įgalina ieškoti kultūrinių sąsajų ir skirtumų bendroje kūrybinėje veikloje.

2.Parengtos dailės mokymo užduotys vaikų socializacijos skatinimui. Skaityta tikslinė literatūra, lankyti seminarai skirti vaikų socializacijai, padėjo man ruošti šią programą.Ruošdama šią programą gilinausi į specialių poreikių vaikų psichologiją į veiksnius kurie lemia jų elgesį, kas formuoja jų charakterius. Ieškojau būdų kaip meniniais ugdymo būdais rasti kontaktą su vaikais turinčiais socialinių sunkumų. Manau, kad dažnoje mokykloje mokytojai susiduria su ugdytiniais kurie turi socialinių bendravimo sunkumų, kurie per integruotas kūrybiškumo skatinimo priemones galėtu spręsti savo problemas ir gebėtu integruotis į visuomenę.

Stažuotės metu seminaruose įgyta patirtis leis man, mokymo, ugdymo užduotis tikslingai pakreipti reikiama linkme, kad mokiniai pažintų savo ir kitų emocijas:1. Gebėtų išreikšti savo džiaugsmą.2. Išmoktų susitvarkyti su sunkumais ir emocijomis: pykčiu- baime pavydu – liūdesiu. 3. Kūrybinio proceso metu gebėtų įvardinti savo problemas, analizuotu ir kritiškai vertintu bei darytu išvadas. Mokytojo užduotis padėti vaikui atrasti vidinį tikslą jo motyvuotai veiklai nukreipti.Jo veiklą kreipti ne į rezultatą, o į procesą, emocijas ir vaiko individualybę.

Pagrindinis vaiko saviugdą lemiantis veiksnys – vidinė parengtis, vidinė motyvacija. Vienydamiesi būsimam darbui ar temai, vaikai mokės susikalbėti tarpusavyje, išgirsti ir pasisakyti.

Programa nukreipta į tai, kad mokinys mokykloje galės:-plėtoti interesus ir meninius talentus ,-skatins savo motyvacinę veiklą ,-vystys savo stebėjimo, mąstymo ir vaizduotės vystymąsi, -mokės pažinti kalendorines šventes , tradicijas ir t.t.,-išmoks koncentruotis ,-plėtos savo kūrybiškumą ,-didins savęs pažinimo lygį ,-plėtos savo kūrybinę veiklą.

KŪRYBIŠKUMO UGDYMO AKADEMIJA ,,MENUKAS”

,,Menuko” tikslai:Puoselėti įgimtus vaikų gabumus meninei kūrybai Tenkinti vaiko polinkį, bei pomėgi menui, estetinei saviraiškaiSkatinti kūrybišką mąstymąLavinti ne tik jausmus ir protą, išlaisvinti intuiciją, suteikti išmintiesUgdyti jautrumą kultūros vertybėms

Tema Tikslai Data Grupės Užduotys

„Spalvoto smėlio gamyba“

1. Pažintiniai(kognityviniai ugdymo tikslai) - Suteikti žinių apie spalvas.Spalvoto smėlio gaminimą.2. Lavinimo(psichomotoriniai ugdymo tikslai) - Lavinti mokinių pastabumą , kruopštumą, manualinius gebėjimus, lavinti meninius įgūdžius įvairiomis technikomis ir medžiagomis.3. Auklėjamieji(efektyviniai ugdymo tikslai) - Skatinti mokinius savarankiškai dirbti, formuoti saugaus darbo taisykles bei pamokos pabaigoje tinkamai susitvarkyti savo darbo vietą.

2013-11-05

Vaikai (2-6 m.)

Naudojant valgomąją druską ir spalvotas kreideles, kurioms

piešiama ant asfalto pagaminti spalvotą smėlį.

Vaikai (7-13 m.)

„Spalvoto smėlio paveikslas“

1. Pažintiniai(kognityviniai ugdymo tikslai) - Suteikti žinių apie abstrakcijos terminą.2. Lavinimo(psichomotoriniai ugdymo tikslai) - Lavinti mokinių spalvų derinimo principus, kruopštumą, manualinius gebėjimus, lavinti meninius įgūdžius įvairiomis technikomis ir medžiagomis.3. Auklėjamieji(efektyviniai ugdymo tikslai) - Skatinti mokinius savarankiškai dirbti, formuoti saugaus darbo taisykles bei pamokos pabaigoje tinkamai susitvarkyti savo darbo vietą.

2013-11-05

Vaikai (2-6m.)

Naudojant pačių pagamintą spalvotą smėlį,

sukurti paveikslą.

Vaikai (7-13 m.)

Teminis veiklos planas

„Butelių dekoravimas spalvotu smėliu“

1. Pažintiniai(kognityviniai ugdymo tikslai) - Suteikti žinių apie butelių dekoravimą, priminti spalvoto smėlio gamybos procesą, jo galimybes, spalvų derinimą.2. Lavinimo(psichomotoriniai ugdymo tikslai) - Lavinti mokinių spalvų derinimo principus, kruopštumą, manualinius gebėjimus, lavinti meninius įgūdžius įvairiomis technikomis ir medžiagomis.3. Auklėjamieji(efektyviniai ugdymo tikslai) - Skatinti mokinius savarankiškai dirbti, formuoti saugaus darbo, tvarkos taisykles.

2013-11-12

Vaikai (7-13m.)Naudojant pačių

pagamintą smėlį, padaryti smėliu dekoruotą butelį.

„Tapymas akvarele ir druska“

1. Pažintiniai(kognityviniai ugdymo tikslai) - Suteikti žinių apie tapyba akvarele ir druska.2. Lavinimo(psichomotoriniai ugdymo tikslai) - Lavinti mokinių meninius įgūdžius įvairiomis technikomis ir medžiagomis. 3. Auklėjamieji(efektyviniai ugdymo tikslai) - Skatinti mokinius savarankiškai dirbti, formuoti saugaus darbo taisykles bei pamokos pabaigoje tinkamai susitvarkyti savo darbo vietą.

Vaikai (2-6m.)

Sukurti akvarelės ir druskos paveikslą.

Padengti popieriaus lapą akvareliniais dažais ir

pabarstyti druska.

„Piešimas vašku ir akvarele“

1. Pažintiniai(kognityviniai ugdymo tikslai) - Suteikti žinių apie piešimą žvake technika..2. Lavinimo(psichomotoriniai ugdymo tikslai) - Lavinti mokinių meninius įgūdžius įvairiomis technikomis ir medžiagomis. 3. Auklėjamieji(efektyviniai ugdymo tikslai) - Skatinti mokinius savarankiškai dirbti, formuoti saugaus darbo taisykles bei pamokos pabaigoje tinkamai susitvarkyti savo darbo vietą.

Vaikai (2-6m.)Vaškine žvake nupiešti

norimą vaizdą ir jį nutapyti akvareliniais dažais.

„Knygos skirtuko gaminimas“

1. Pažintiniai(kognityviniai ugdymo tikslai) - Suteikti žinių apie knygų skirtuko gaminimo būdus.2. Lavinimo(psichomotoriniai ugdymo tikslai) - Lavinti mokinių kruopštumą, manualinius gebėjimus, lavinti meninius įgūdžius įvairiomis technikomis ir medžiagomis. 3. Auklėjamieji(efektyviniai ugdymo tikslai) - Skatinti mokinius savarankiškai dirbti, formuoti saugaus darbo taisykles bei pamokos pabaigoje tinkamai susitvarkyti savo darbo vietą.

Vaikai (2-6m.)

Pagaminti rankų darbo skirtuką knygoms.Vaikai (7-13m.)

„Akrilo ir tušo abstrakcija“

1. Pažintiniai(kognityviniai ugdymo tikslai) - Suteikti žinių apie tapybos techniką pūtimo būdu, apstrakcijos terminą.2. Lavinimo(psichomotoriniai ugdymo tikslai) - Lavinti mokinių pastabumą , kruopštumą, lavinti meninius įgūdžius įvairiomis technikomis ir medžiagomis. 3. Auklėjamieji(efektyviniai ugdymo tikslai) - Skatinti mokinius savarankiškai dirbti, formuoti saugaus darbo taisykles bei pamokos pabaigoje tinkamai susitvarkyti savo darbo vietą.

2013-11-26 Vaikai (2-6 m.)

Sukurti abstrakciją naudojant tušą ir akrilą.

„Siūlų technikos atvirutės kūrimas“

1. Pažintiniai(kognityviniai ugdymo tikslai) - Suteikti žinių apie siūlų techniką.2. Lavinimo(psichomotoriniai ugdymo tikslai) - Lavinti smulkiąją motoriką, kruopštumą, lavinti meninius įgūdžius įvairiomis technikomis ir medžiagomis. 3. Auklėjamieji(efektyviniai ugdymo tikslai) - Skatinti mokinius savarankiškai dirbti, formuoti saugaus darbo taisykles bei pamokos pabaigoje tinkamai susitvarkyti savo darbo vietą.

2013-10-29

Vaikai (2-6 m.)Pasigaminti rankų darbo atvirutę,

naudojant siūlų techniką.

„Avytės iš siūlų“

1. Pažintiniai(kognityviniai ugdymo tikslai) - Suteikti žinių kaip galima pasigamint iš siūlų ir baliono avytes.2. Lavinimo(psighomotoriniai ugdymo tikslai) - Lavinti mokinių pastabumą , kruopštumą, lavinti meninius įgūdžius įvairiomis technikomis ir medžiagomis. 3. Auklėjamieji(efektyviniai ugdymo tikslai) - Skatinti mokinius savarankiškai dirbti, formuoti saugaus darbo taisykles bei pamokos pabaigoje tinkamai susitvarkyti savo darbo vietą.

2013-12-10

Vaikai (2-6 m.)

Pagaminti pakabinamas avytes iš siūlų.

Vaikai (7-13 m.)

„Senis besmegenis iš vienkartinių puodelių“

1. Pažintiniai(kognityviniai ugdymo tikslai) - Suteikti žinių apie tapybos techniką pūtimo būdu.2. Lavinimo(psichomotoriniai ugdymo tikslai) - Lavinti mokinių manualinius gebėjimus, lavinti meninius įgūdžius įvairiomis technikomis ir medžiagomis. 3. Auklėjamieji(efektyviniai ugdymo tikslai) - Skatinti mokinius savarankiškai dirbti, formuoti saugaus darbo taisykles bei pamokos pabaigoje tinkamai susitvarkyti savo darbo vietą.

Vaikai (7-13 m.)Naudojant vienkartinius puodelius,

pagaminti senį besmegenį.

„Kalėdinių žaisliukų gamyba“

1. Pažintiniai(kognityviniai ugdymo tikslai) - Suteikti žinių apie kalėdinių žaisliukų gaminimą, būdus ir galimas priemones.2. Lavinimo(psichomotoriniai ugdymo tikslai) - Lavinti mokinių smulkiąją motoriką, kruopštumą, lavinti meninius įgūdžius įvairiomis technikomis ir medžiagomis. 3. Auklėjamieji(efektyviniai ugdymo tikslai) - Skatinti mokinius savarankiškai dirbti, formuoti saugaus darbo taisykles bei pamokos pabaigoje tinkamai susitvarkyti savo darbo vietą.

2013-11-26

Vaikai (2-6 m.)Naudojant papjė mašė techniką, bei kitas menines priemones pagaminti

rankų darbo kalėdinį žaisliuką.

„Kalėdinio voko dekoravimas“

1. Pažintiniai(kognityviniai ugdymo tikslai) - Suteikti žinių apie dekoravimą, komponavimą, voko lankstymo būdus.2. Lavinimo(psichomotoriniai ugdymo tikslai) - Lavinti mokinių kruopštumą, manualinius gebėjimus, meninius įgūdžius įvairiomis technikomis ir medžiagomis. 3. Auklėjamieji(efektyviniai ugdymo tikslai) - Skatinti mokinius savarankiškai dirbti, formuoti saugaus darbo taisykles bei pamokos pabaigoje tinkamai susitvarkyti savo darbo vietą.

Vaikai (7-13 m.)Pagaminti ir nudekoruoti kalėdinį

voką grafinėmis ar kitomis pasirinktomis priemonėmis.

„Medalių iš druskos tešlos kūrimas“

1. Pažintiniai(kognityviniai ugdymo tikslai) - Suteikti žinių apie druskos tešlą ir jos galimybes. Medalių apipavidalinimą.2. Lavinimo(psichomotoriniai ugdymo tikslai) - Lavinti mokinių kruopštumą, lavinti meninius įgūdžius įvairiomis technikomis ir medžiagomis. 3. Auklėjamieji(efektyviniai ugdymo tikslai) - Skatinti mokinius savarankiškai dirbti, formuoti saugaus darbo taisykles bei pamokos pabaigoje tinkamai susitvarkyti savo darbo vietą.

2014-01-21

Vaikai (2-6 m.)

Naudojant druskos tešlą, nulipdyti medalį.

Vaikai (7-13 m.)

„Rankytės ant pagaliukų“

1. Pažintiniai(kognityviniai ugdymo tikslai) - Suteikti žinių apie dekoravimo būdus.2. Lavinimo(psichomotoriniai ugdymo tikslai) - Lavinti mokinių pastabumą , kruopštumą, lavinti meninius įgūdžius įvairiomis technikomis ir medžiagomis. 3. Auklėjamieji(efektyviniai ugdymo tikslai) - Skatinti mokinius savarankiškai dirbti, formuoti saugaus darbo taisykles bei pamokos pabaigoje tinkamai susitvarkyti savo darbo vietą.

2013-11-12

Vaikai (2-6 m.)Iškirpti ir išmarginti rankytės

iškarpą ant pagaliuko.

„Piešimas ant stiklo“

1. Pažintiniai(kognityviniai ugdymo tikslai) - Suteikti žinių apie atspaudus, tapymą ant stiklo. 2. Lavinimo(psichomotoriniai ugdymo tikslai) - Lavinti mokinių tapybos įgūdžius. kruopštumą, lavinti meninius įgūdžius įvairiomis technikomis ir medžiagomis. 3. Auklėjamieji(efektyviniai ugdymo tikslai) - Skatinti mokinius savarankiškai dirbti, formuoti saugaus darbo taisykles bei pamokos pabaigoje tinkamai susitvarkyti savo darbo vietą.

Vaikai (2-6 m.)

Nutapyti norimą paveikslėlį ant stiklo ir jį atspausti ant popieriaus

lapo.

Vaikai (7-13 m.)

„Oliziukų gamyba“

1. Pažintiniai(kognityviniai ugdymo tikslai) - Suteikti žinių apie Oliziukus, jų gamybą, dekoravimą.2. Lavinimo(psichomotoriniai ugdymo tikslai) - Lavinti mokinių pastabumą , kruopštumą, lavinti meninius įgūdžius įvairiomis technikomis ir medžiagomis. 3. Auklėjamieji(efektyviniai ugdymo tikslai) - Skatinti mokinius savarankiškai dirbti, formuoti saugaus darbo taisykles bei pamokos pabaigoje tinkamai susitvarkyti savo darbo vietą.

2014-03-04

Vaikai (2-6 m.)

Pagaminti Oliziuką.

Vaikai (7-13 m.)

„Puodelių dekoravimas“

1. Pažintiniai(kognityviniai ugdymo tikslai) - Suteikti žinių apie puodelių dekoravimą, naudojamas medžiagas.2. Lavinimo(psichomotoriniai ugdymo tikslai) - Lavinti mokinių kruopštumą, meninius įgūdžius įvairiomis technikomis ir medžiagomis. 3. Auklėjamieji(efektyviniai ugdymo tikslai) - Skatinti mokinius savarankiškai dirbti, formuoti saugaus darbo taisykles bei pamokos pabaigoje tinkamai susitvarkyti savo darbo vietą.

Vaikai (2-6 m.)Dekoruoti keramikinį arbatos

puodelį, stilizuotomis, dekoratyviomis formomis.

„Mandalos tapymas“

1. Pažintiniai(kognityviniai ugdymo tikslai) - Suteikti žinių apie mandalą ir jos kūrimą, spalvų derinimą tarpusavyje.2. Lavinimo(psichomotoriniai ugdymo tikslai) - Lavinti mokinių pastabumą , kruopštumą, tapybos įgūdžius, meninius įgūdžius įvairiomis technikomis ir medžiagomis. 3. Auklėjamieji(efektyviniai ugdymo tikslai) - Skatinti mokinius savarankiškai dirbti, formuoti saugaus darbo taisykles bei pamokos pabaigoje tinkamai susitvarkyti savo darbo vietą.

Vaikai (7-13 m.)Naudojant akvarelę, nutapyti

atspausdintą mandalą.

„Taupyklė papjė mašė technika“

1. Pažintiniai(kognityviniai ugdymo tikslai) - Suteikti žinių apie papjė mašė techniką.2. Lavinimo(psichomotoriniai ugdymo tikslai) - Lavinti mokinių pastabumą , kruopštumą, lavinti meninius įgūdžius įvairiomis technikomis ir medžiagomis. 3. Auklėjamieji(efektyviniai ugdymo tikslai) - Skatinti mokinius savarankiškai dirbti, formuoti saugaus darbo taisykles bei pamokos pabaigoje tinkamai susitvarkyti savo darbo vietą.

2014-01-21

Vaikai (7-13 m.)Naudojant papjė mašė techniką

pagaminti taupyklę.

„Karūnos gamyba“

1. Pažintiniai(kognityviniai ugdymo tikslai) - Suteikti žinių apie dekoravimo būdus.2. Lavinimo(psichomotoriniai ugdymo tikslai) - Lavinti mokinių kruopštumą, smulkiąją motoriką,meninius įgūdžius įvairiomis technikomis ir medžiagomis. 3. Auklėjamieji(efektyviniai ugdymo tikslai) - Skatinti mokinius savarankiškai dirbti, formuoti saugaus darbo taisykles bei pamokos pabaigoje tinkamai susitvarkyti savo darbo vietą.

Vaikai (2-6 m.) Pagaminti karūną.

„Dekoruota žvakė“

1. Pažintiniai(kognityviniai ugdymo tikslai) - Suteikti žinių apie žvakių dekoravimo būdus.2. Lavinimo(psichomotoriniai ugdymo tikslai) - Lavinti mokinių kruopštumą, smulkiąją motoriką, meninius įgūdžius įvairiomis technikomis ir medžiagomis. 3. Auklėjamieji(efektyviniai ugdymo tikslai) - Skatinti mokinius savarankiškai dirbti, formuoti saugaus darbo taisykles bei pamokos pabaigoje tinkamai susitvarkyti savo darbo vietą.

Vaikai (7-13 m.)Naudojant įvairius dekoravimo

būdus, dekoruoti pagamintą žvakę.

„Čiuožinėjimas ant ledo“ veiksmo tapyba

1. Pažintiniai(kognityviniai ugdymo tikslai) - Pažinti skirtingus potėpių tipus (suktus, trumpus, ilgus, vingiuotus, slystančius).2. Lavinimo(psichomotoriniai ugdymo tikslai) - Tapant, improvizuojant meninėje veikloje, įgyvendinti kūrybinį procesą, įtvirtinti spalvų pavadinimus. 3. Auklėjamieji(efektyviniai ugdymo tikslai) - Skatinti mokinius savarankiškai dirbti, formuoti saugaus darbo taisykles bei pamokos pabaigoje tinkamai susitvarkyti savo darbo vietą.

2013-11-12

Vaikai (2-6 m.)Naudojant įvairius potepius sukurti

bendrą darbą.

Žaidimas „Kibirėlis“

1. Pažintiniai(kognityviniai ugdymo tikslai) – Susipažinti kaip gaminami žaislai.2. Lavinimo(psichomotoriniai ugdymo tikslai) - Lavinti mokinių manualinius gebėjimus.3. Auklėjamieji(efektyviniai ugdymo tikslai) - Skatinti mokinius savarankiškai dirbti, formuoti saugaus darbo taisykles bei pamokos pabaigoje tinkamai susitvarkyti savo darbo vietą.

2013-11-19

Vaikai (2-6 m.) Pagaminti žaisliuką kibirėlį.

”Senis besmegenis“

1. Lavinimo(psichomotoriniai ugdymo tikslai) - Lavinti mokinių manualinius, spalvinės raiškos gebėjimus.2. Auklėjamieji(efektyviniai ugdymo tikslai) - Skatinti mokinius savarankiškai dirbti, formuoti saugaus darbo taisykles bei pamokos pabaigoje tinkamai susitvarkyti savo darbo vietą.

2013-12-10

Vaikai (2-6 m.)Nutapyti ir aplikuoti senį besmegenį.

„Kaukas“ bendras kūrybinis darbas

1. Pažintiniai(kognityviniai ugdymo tikslai) – Supažindinti su mitologine būtybe kauku.2. Lavinimo(psichomotoriniai ugdymo tikslai) - Lavinti mokinių manualinius gebėjimus, bendravimo ir bendradarbiavimo įgūdžius, darbą grupėje.3. Auklėjamieji(efektyviniai ugdymo tikslai) - Skatinti mokinius savarankiškai dirbti, formuoti saugaus darbo taisykles bei pamokos pabaigoje tinkamai susitvarkyti savo darbo vietą.

2013-11-26

Vaikai (7-13 m.)Sukurti bendrą kūrybinį darbą kauką, kuris susideda iš 6 dalių.

„Peizažas akvatušo technika“

1. Pažintiniai(kognityviniai ugdymo tikslai) - Suteikti žinių apie akvatušo techniką, urbanistinį peizažą. 2. Lavinimo(psighomotoriniai ugdymo tikslai) - Lavinti mokinių tapymo įgūdžius. 3. Auklėjamieji(efektyviniai ugdymo tikslai) - Skatinti mokinius savarankiškai dirbti, formuoti saugaus darbo taisykles bei pamokos pabaigoje tinkamai susitvarkyti savo darbo vietą.

201-02-18

Vaikai (7-13 m.)Nutapyti peizažą akvatušo technika.

“Pasakos iliustravimas “

1. Pažintiniai(kognityviniai ugdymo tikslai) - Suteikti žinių iliustravimą. 2. Lavinimo(psighomotoriniai ugdymo tikslai) – Formuoti mokinių piešimo, spalvų gamos pojūtį. 3. Auklėjamieji(efektyviniai ugdymo tikslai) - Skatinti mokinius savarankiškai dirbti, formuoti saugaus darbo taisykles bei pamokos pabaigoje tinkamai susitvarkyti savo darbo vietą.

2014-02-18

Vaikai (2-6 m.)Iliustruoti skaitomą pasaką popieriaus lape naudojant: guašą,akrilą.

“Kaukės“

1. Pažintiniai(kognityviniai ugdymo tikslai) - Suteikti žinių užgvėnių šventę, jos tradicijas, kaukių įvairovę. 2. Lavinimo(psighomotoriniai ugdymo tikslai) – Lavinti mokinių manualinius įgūdžius. 3. Auklėjamieji(efektyviniai ugdymo tikslai) - Skatinti mokinius savarankiškai dirbti, formuoti saugaus darbo taisykles bei pamokos pabaigoje tinkamai susitvarkyti savo darbo vietą.

2014-03-04

Vaikai (7-13 m.)

Pasigaminti užgavėnių kaukę.

Vaikai (2-6 m.)

Taikomojo dizaino konkursas „NUSIPIEŠK SAU

KOJINYTES“

1. Pažintiniai(kognityviniai ugdymo tikslai) - Suteikti žinių apie marginimo galimybes, įvairovę, dalyvavimo konkurse taisykles. 2. Lavinimo(psighomotoriniai ugdymo tikslai) – Lavinti mokinių manualinius įgūdžius. 3. Auklėjamieji(efektyviniai ugdymo tikslai) - Skatinti mokinius savarankiškai dirbti, formuoti saugaus darbo taisykles bei pamokos pabaigoje tinkamai susitvarkyti savo darbo vietą.

2014-04-15

Vaikai (7-13 m.)Naudojant šabloną, nupiešti svajonių kojinytę konkursui.

“Tapyba gamtoje“

1. Pažintiniai(kognityviniai ugdymo tikslai) - Suteikti žinių apie tapybą, gamtos pažinimą, spalvų maišymą. 2. Lavinimo(psighomotoriniai ugdymo tikslai) – Lavinti mokinių manualinius įgūdžius, pastabumą gamtoje. 3. Auklėjamieji(efektyviniai ugdymo tikslai) - Skatinti mokinius savarankiškai dirbti, formuoti saugaus darbo taisykles bei pamokos pabaigoje tinkamai susitvarkyti savo darbo vietą.

2014-04-22

Vaikai (7-13 m.) Gamtoje tapyti laisva tema.

2013m. rugsėjo mėn. 2014m. birželio mėn. darbas su studentais įgyvendinant numatytas edukacines veiklas(Kūrybiškumo akademijoje ,,Menukas”). 2013m. rugsėjo mėn. 2014m. birželio mėn.

darbas su studentais įgyvendinant numatytas edukacines veiklas

(Kūrybiškumo akademijoje ,,Menukas”).

Justino vienožinskio menų fakultetas

,,Menukas”

Karolina ButkutėGrupė: DM-12014m.

Kaunas

Tema Tikslai Data Grupė Užduotis

PeledžiukaiPažintiniai: Pateikti informaciją apie temą. Supažindinti su priemonėmisLavinamieji: Sukurti spalvotas pelėdasAuklėjamieji: Sutvarkyti darbo vietą.

2014-01-16Vaikai (2-6m.) Iš kartono

rulonėlio ir spalvoto popieriaus padaryti pelėdžiukus.

Vaikai(7-13m.)


Eco madaPažintiniai: Pateikti informaciją apie temą. Priminti mokiniams apie įvairias technikas ir priemones kuriomis gali naudotis.Lavinamieji: Sukurti koliažą .Auklėjamieji: Sutvarkyti darbo vietą

2014-01-16

Vaikai (2-6m.) Plėšant ar karpant laikraščius sukurti drabužius iš maisto produktu paveikslėlių sukurtam manikenui. Ir sugalvotį apie jį istoryją.

Vaikai(7-13m.)


Paveiksliukai iš vilnos ir sagų

Pažintiniai: Pateikti informaciją apie temą. Supažindinti su priemonėmisLavinamieji: padaryti paveikslą naudojant vilna ir sagas.Auklėjamieji: Sutvarkyti darbo vietą

2014-01-30Vaikai (2-6m.) Naudojant

sagas, spyruoklęs bei vilną sukurti paveiksliuką asambliažo technika.

Vaikai(7-13m.)


Skiautinės gėlės

Pažintiniai: Pateikti informaciją apie temą. Priminti mokiniams apie įvairias technikas ir priemones kuriomis gali naudotis.Lavinamieji: Sukurti gėlesAuklėjamieji: Sutvarkyti darbo vietą.

2013-11-28

2013-11-28

Vaikai (2-6m.) Iš tampomo popieriaus skiaučių sukurti gėlę..

Vaikai(7-13m.)


Tapymas su kempine

Pažintiniai: Pateikti informaciją apie temą. Supažindinti su priemonėmisLavinamieji: išmokti tapyti ir maišyti salvas naudojant mentelę ir kempinėlęAuklėjamieji: Sutvarkyti darbo vietą.

2013-11-28Vaikai (2-6m.) Žaisti su

spalvomis ir priemonėmis, maišyti jas ir marginti lapą.

Vaikai(7-13m.)


ŠikšnosparnisPažintiniai: Pateikti informaciją apie temą. Supažindinti su priemonėmisLavinamieji: Sukurti šikšnosparniusAuklėjamieji: Sutvarkyti darbo vietą.

2013-10-31Vaikai (2-6m.) Iš kartono

rulonėlio ir spalvoto popieriaus padaryti šikšnosparnį.

Vaikai(7-13m.)


Butelių dekoravimas

Pažintiniai: Pateikti informaciją apie temą. Supažindinti su priemonėmisLavinamieji: išmokti panaudoti nenaudojamus daigtus ir turimų medžiagų likučius.Auklėjamieji: Sutvarkyti darbo vietą.

2014-03-13

Vaikai (2-6m.) Dekoruoti stiklini butelį siūlais ir jūrinės tematikos detalėmis.

Vaikai(7-13m.)


TriušiukaiPažintiniai: Pateikti informaciją apie temą. Supažindinti su priemonėmisLavinamieji: Sukurti pukuota triušiuką.Auklėjamieji: Sutvarkyti darbo vietą.


trafaretus issikirpti ir suklyjuoti iš atskyru detalių triušiuką, ir jį papuošti pukučiais.

Vaikai(7-13m.)


Linksmosios dėmės

Pažintiniai: Pateikti informaciją apie temą. Supažindinti su priemonėmisLavinamieji: Išmokti tapyti naudojant paprastas priemonesAuklėjamieji: Sutvarkyti darbo vietą.


akrilinius dažus ir šiaudelius , pūčiant gauti įvairias dėmes.

Vaikai(7-13m.)

AČIŪ UŽ DĖMESĮ ! AČIŪ UŽ DĖMESĮ !

Documents

Stažuotės trukmė – 12mėn. 2013m. r ugsėjo 2d. – 2014m. r u gpjūčio 29d