Новый стандарт: революция или

эволюция?

НОВЫЙ СТАНДАРТ – РЕВОЛЮЦИЯ ИЛИ ЭВОЛЮЦИЯ?

ФГОС – это эволюция, так как идеи развивающего образования давно разрабатывались российскими педагогами

ФГОС – это революция,

так как произошла

смена

образовательной

парадигмы: вместо

передачи суммы

знаний - РАЗВИТИЕ

личности учащегося

на основе освоения

способов действий

ЧЕМ ОТЛИЧАЕТСЯ СТАНДАРТ ВТОРОГО

ПОКОЛЕНИЯ?

ФГОС: изменение требований к ОБРАЗОВАТЕЛЬНОМУ

РЕЗУЛЬТАТУ Портрет выпускника –

гражданина России: Патриот. Уважающий

ценности иных культур.

Креативный,

мотивированный.

Уважающий других

людей, готовый

сотрудничать.

Способный принимать

самостоятельные

решения

Что бы Вы

хотели,

чтобы школа

дала Вашему

(близкому

для Вас)

ребёнку?

Закон «Содержание образования является одним из факторов экономического

и социального прогресса общества и должно быть ориентировано на

обеспечение самоопределения личности, создание условий для ее

самореализации ...»

Закон РФ «Об образовании», ст. 14

«О приоритетных направлениях развития образования в

Российской Федерации»

«Формируются современные представления о фундаментальности

образования – это такое образование, благодаря которому человек

способен самостоятельно работать, учиться и переучиваться.

Предметные

результаты

•знания

•умения,

•опыт

творческой

деятельности

и др.

Метапредметные

результаты

способы деятельности,

освоенные на базе

одного или

нескольких предметов,

применимые как в

рамках

образовательного

процесса,

так и при решении

проблем

в реальных жизненных

ситуациях

Личностные

результаты

•система

ценностных

ориентаций,

•интересы,

•мотивации,

•толерант-

ность

ЧТО ТАКОЕ НОВЫЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ РЕЗУЛЬТАТ?

ТРЕБОВАНИЯ Ф.Г.О.С.

ОРГАНИЗОВАТЬ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ УЧЕНИКОВ:

ФГОС: каким образом можно получить новый результат?

СОВРЕМЕННЫЕ

ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ТЕХНОЛОГИИ

умение решать учебные задачи на основе сформированных предметных и универсальных способов действий

(КИМы: вместо проверки знаний - проверка умений ими пользоваться!)

способность к

самоорганизации

в решении учебных

задач.

прогресс в

личностном

развитии

ЧЕМ ОТЛИЧАЕТСЯ СТАНДАРТ ВТОРОГО

ПОКОЛЕНИЯ?

СТАНДАРТ – ЦЕЛЕВОЙ, А

НЕ СОДЕРЖАТЕЛЬНЫЙ!

любящий свой народ, свой край и свою Родину;

уважающий и принимающий ценности семьи и общества;

любознательный, активно и заинтересованно познающий

мир;

владеющий основами умения учиться, способный к

организации собственной деятельности;

готовый самостоятельно действовать и отвечать за

свои поступки перед семьёй и обществом;

доброжелательный, умеющий слушать и слышать

собеседника, обосновывать свою позицию, высказывать

своё мнение;

выполняющий правила здорового и безопасного для себя и

окружающих образа жизни.

Каким должен быть выпускник

начальной школы