Upload
tri-widodo-w-utomo
View
2.986
Download
4
Embed Size (px)
DESCRIPTION
Citation preview
STANDAR KOMPETENSI JABATAN
FUNGSIONAL
Peneliti Pertama
• Pengetahuan (knowledge):o Menguasai teknik penelusuran kepustakaan;o Menguasai teknik pengumpulan data;o Menguasai teknik pengolahan data;o Menguasai teknik penulisan ilmiah.
• Kecakapan (skill):o Mampu berkomunikasi dengan baik;o Mampu mengoperasikan peralatan penunjang
penelitian;o Mampu mengolah dan menganalisis data;o Mampu menulis dalam Bahasa Indonesia dengan baik
dan benar.
• Sikap Kerja (attitude):o Jujur;o Bertanggung jawab;o Disiplin;o Dapat bekerja sama.
(Kepmenpan Nomor KEP/128M.PAN/9/2004 tentang Jabatan Fungsional Peneliti dan Angka Kreditnya)
Peneliti Muda• Pengetahuan (knowledge):
o Menguasai teknik penelusuran kepustakaan;o Menguasai teknik pengumpulan data;o Menguasai teknik pengolahan data;o Menguasai teknik penulisan ilmiah;o Menguasai teknik presentasi;o Menguasai teknik memimpin kelompok.
• Kecakapan (skill):o Mampu berkomunikasi dengan baik;o Mampu mengoperasikan peralatan penunjang penelitian;o Mampu mengolah dan menganalisis data;o Mampu menulis dalam bahasa Indonesiadengan baik dan benar;o Mampu menulis abstrak dalam bahasa Ingris dengan baik dan
benar;o Mampu mengoperasikan alat bantu presentasi dan peraga.
• Sikap Kerja (attitude):o Jujur;o Bertanggung jawab;o Disiplin;o Dapat bekerja sama;o Kritis;o Kreatif.
Peneliti Madya• Pengetahuan (knowledge):
o Menguasai teknik penelusuran kepustakaan;o Menguasai teknik pengumpulan data;o Menguasai teknik pengolahan data; o Menguasai teknik penulisan ilmiah;o Menguasai teknik presentasi;o Menguasai teknik memimpin kelompok;o Menguasai teknik perencanaan Penelitian; o Menguasai teknik pengajaran dan pembimbingan.
• Kecakapan (skill):o Mampu berkomunikasi dengan baik;o Mampu mengoperasikan peralatan penunjang penelitian;o Mampu mengolah dan menganalisis data;o Mampu menulis dalam bahasa Indonesiadengan baik dan benar;o Mampu menulis abstrak dalam bahasa Ingris dengan baik/benar;o Mampu mengoperasikan alat bantu presentasi dan peraga;o Mampu memotivasi dengan baik diri sendiri dan orang lain.
• Sikap Kerja (attitude):o Jujur;o Bertanggung jawab;o Disiplin;o Dapat bekerja sama;
o Kritis;o Kreatif;o Motivattif;o Inovatif.
Peneliti Utama - 1• Pengetahuan (knowledge):
o Menguasai teknik penelusuran kepustakaan;o Menguasai teknik pengumpulan data;o Menguasai teknik pengolahan data; o Menguasai teknik penulisan ilmiah;o Menguasai teknik presentasi;o Menguasai teknik memimpin kelompok;o Menguasai teknik perencanaan Penelitian; o Menguasai teknik pengajaran dan pembimbingan;o Menguasai teknik penulisan buku.
• Kecakapan (skill):o Mampu berkomunikasi dengan baik;o Mampu mengoperasikan peralatan penunjang penelitian;o Mampu mengolah dan menganalisis data;o Mampu menulis dalam bahasa Indonesiadengan baik dan benar;o Mampu menulis abstrak dalam bahasa Ingris dengan baik/benar;o Mampu mengoperasikan alat bantu presentasi dan peraga;o Mampu memotivasi dengan baik diri sendiri dan orang lain;o Mampu menulis dalam bahasa Inggris dengan baik dan benar.
Peneliti Utama - 2
• Sikap Kerja (attitude):o Jujur;o Bertanggung jawab;o Disiplin;o Dapat bekerja sama;o Kritis;o Kreatif;o Motivattif;o Inovatif;o Pengendalian Diri;o Adaptif.
Widyaiswara - 1
• Kompetensi Pengelolaan Pembelajaran:o Membuat Garis-garis Besar Program
Pembelajaran (GBPP)/Rancang Bangun Pembelajaran Mata Diklat (RBPMD) dan Satuan Acara Pembelajaran (SAP)/Rencana Pembelajaran (RP);
o Menyusun bahan ajar;o Menerapkan pembelajaran orang dewasa;o Melakukan komunikasi yang efektif dengan
peserta;o Memotivasi semangat belajar peserta; dano Mengevaluasi pembelajaran.
(Peraturan Kepala LAN No. 5/2008 tentang Standar Kompetensi Widyaiswara)
Widyaiswara - 2
• Kompetensi Sosial:o Membina hubungan dan kerjasama dengan sesama
Widyaiswara; dano Menjalin hubungan dengan penyelenggara/pengelola lembaga
Diklat.
(Peraturan Kepala LAN No. 5/2008 tentang Standar Kompetensi Widyaiswara)
• Kompetensi Substantif:o Menguasai keilmuan dan keterampilan mempraktekkan
sesuai dengan materi diklat yang diajarkan; dano Menulis karya tulis ilmiah yang terkait dengan lingkup
kediklatan dan/atau pengembangan spesialisasinya.
• Kompetensi Kepribadian:o Menampilkan pribadi yang dapat diteladani;o Melaksanakan kode etik dan menunjukkan etos kerja
sebagai Widyaiswara yang profesional.
Sub Unsur Kompetensi yg Dipersyaratkan
Analisis Permasalahan Mampu mengidentifikasi & mengklasifikasi, dan memformulasi masalah kebijakan.
Perencanaan Kebutuhan Kebijakan
Mampu menyusun perencanaan dan analisis kebutuhan kebijakan publik
Perumusan Alternatif Kebijakan
Mampu mengembangkan pilihan atau alternatif kebijakan untuk mengatasi masalah yg ada & mencapai tujuan yg diinginkan
Pembuatan Konsep/Draft Kebijakan
Mampu menghasilkan draft kebijakan bentuk tertentu dan/atau level tertentu.
Analisis Implementasi Kebijakan
Mampu menganalisis tingkat efektivitas implementasi kebijakan
Monitoring & Evaluasi Kebijakan
Mampu menilai kinerja kebijakan & merumuskan kebutuhan untuk penyempurnaannya
Analis Kebijakan(Draft Mentah Rancangan Peraturan Kepala LAN Tentang Standar Kompetensi Jabatan Fungsional Analis Kebijakan)
Siklus & Komponen Kompetensi
Pemahaman Konsep &
Kebijakan RB
Change Management
Perencanaan Perubahan dan
Roadmap
Manajemen Kinerja
Organisasi
Monev & Rekomendasi
Penggerak Perubahan Organisasi
Penggerak Perubahan Org. 1(Draft Mentah Rancangan Perkalan tentang Pedoman Diklat Khusus Reformasi Birokrasi)
• Memahami dan mampu mendeskripsikan konsep dan kebijakan Reformasi Birokrasi:o Memahami dan mampu mendeskripsikan konsep dasar
Reformasi Birokrasio Memahami dan mampu mendeskripsikan dasar hukum
pelaksanaan Reformasi Birokrasio Memahami dan mampu mendeskripsikan mampu
mendeskripsikan Substansi dan Tujuan Reformasi Birokrasi di Indonesia
o Memahami dan mampu mendeskripsikan Delapan Area Perubahan Reformasi Birokrasi
o Memahami dan mampu mendeskripsikan Sembilan Program Percepatan Reformasi Birokrasi.
Penggerak Perubahan Org. 2(Draft Mentah Rancangan Perkalan tentang Pedoman Diklat Khusus Reformasi Birokrasi)
• Mampu mengevaluasi kebutuhan Perubahan Reformasi Birokrasi di Satuan Kerja:o Memahami dan mampu melakukan Evaluasi Organisasi
untuk keperluan Satuan Kerjao Memahami dan mampu melakukan Evaluasi Proses Bisnis
Internal untuk keperluan Satuan Kerjao Memahami dan mampu melakukan Evaluasi Peraturan
Perundang-undangan untuk keperluan Satuan Kerjao Memahami dan mampu melaku-kan Evaluasi
Pembinaan, Pola Pikir dan Budaya Kerja untuk keperluan Satuan Kerja
o Memahami dan mampu melaku-kan Sumberdaya Manusia Aparatur untuk keperluan Satuan Kerja
o Memahami dan mampu melakukan Evaluasi Pelaksanaan Pengawasan untuk keperluan Satuan Kerja *)
o Memahami dan mampu melakukan Evaluasi Pelaksanaan Pelayanan Publik untuk keperluan Satuan Kerja **)
Evaluasi Kebutuhan Perubahan Organisasi Dalam Rangka Reformasi Birorkasi
Penggerak Perubahan Org. 3(Draft Mentah Rancangan Perkalan tentang Pedoman Diklat Khusus Reformasi Birokrasi)
• Memahami dan Mampu Menerapkan Manajemen Kinerja:o Memahami Konsep RPJM/RPJMDo Memahami dan Mampu Menyusun Perencanaan
Strategis Satuan Kerjao Memahami dan Mampu Menyusun Perencanaan Kinerja
Satuan Kerjao Memahami dan Mampu Menyusun Penetapan Kinerja
Satuan Kerja dan Kontrak Kinerjao Memahami dan Mampu Menyusun Pengukuran Kinerja
Satuan Kerjao Memahami dan Mampu Menyusun Pelaporan Kinerja
Satuan Kerjao Memahami dan Mampu Mengoperasikan Software
Performace Based Manajemen®
Evaluasi Kebutuhan RB
RENCANASTRATEGIS
RENCANA KERJA DAN ANGGARANPENETAPAN
KINERJARENCANA
AKSI PENGUKURAN
KINERJA
LAPORAN KEUANGAN
RENCANA KINERJA
LAKIP
LKKIP
RPJM
RENCANAKERJA
RPJP
EVALUASI AKUNTABLTS KINERJA
RENCANA AKSI(OPRNAL PLAN)
SISTEM PERENC. P. NAS
SISTEM AKIP
SISTEM PENGANGGARAN
um
pan
bal
ik
PAGU ANGGRN
DPR/D(PersetujuanAnggaran)
BPK(Audit)
SISTEM PERENC P. NAS, SISTEM AKIP, SISTEM PENGANGGARAN
Designed by SR
KERANGKA PENG. JANGKA MENENGAH
UU 1/ 2004
UU 17/ 2003
Inpres 5/2004
Inpres 7/ 1999UU 25/2004
- P- KL- D - SKPD
- KL- D- SKPD- dll
- KL- SKPD
- N- D
- N- D
(?)
Penggerak Perubahan Org. 4(Draft Mentah Rancangan Perkalan tentang Pedoman Diklat Khusus Reformasi Birokrasi)
• Mampu Melakukan Evaluasi dan Monitoring Proses Perubahan Organisasi, serta Merumuskan Rekomendasi Untuk Perbaikan Berkelanjutan:o Memahami konsep monitoring dan evaluasi kebijakan
secara umum;o Memahami konsep rekomendasi kebijakan secara umum;o Mampu menyusun dan menjelaskan rekomendasi tindak
lanjut diksus dalam rangka Reformasi Birokrasi.